分享的作文15篇【精品】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的分享的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文1

　　分享，是一種神奇的東西，它能使快樂(lè )增大，使悲傷縮小。讓我們走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，把那一幅寫(xiě)著(zhù)分享的畫(huà)拿下……那是三年級一個(gè)烏云密布的早晨……我來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)同桌正在翻我的課桌，我跑了過(guò)去，火冒三丈的打了一下她的手，說(shuō)：“你怎么能這樣，未經(jīng)我同意，隨便翻我的課桌!”“我……”“我什么我，我最討厭錯了還不承認的人了!”同桌張了張嘴，可欲言又止。下課了，聽(tīng)旁邊的同學(xué)說(shuō)，剛才我課桌里的一本課外書(shū)滑了出來(lái)，是同桌幫我放了進(jìn)去，我一聽(tīng)，臉頰頓時(shí)熱了起來(lái)，是同桌幫我把書(shū)放好的，我錯怪她了。

　　回家的`路上，太陽(yáng)皺著(zhù)眉，小鳥(niǎo)吵著(zhù)叫著(zhù)，就連路人的目光也是不滿(mǎn)的，好像大家都在責備我�；氐郊�，我愁眉不展，媽媽見(jiàn)我不怎么開(kāi)心，便把我叫到她身邊，問(wèn)：“怎么了，孩子，怎么愁眉苦臉的呢?有什么心事，告訴媽媽�！蔽野颜�件事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)�怎么辦，我錯怪同桌了，我相信她一定非常不好受。媽媽?zhuān)�快告訴我吧，我到底應該怎么做!”媽媽聽(tīng)罷，嫣然一笑，輕輕摸著(zhù)我的頭說(shuō)道：“傻孩子，錯了不要緊，重要的是你知道錯了!既然你知道錯了，那明天就去跟她道歉呀�！薄皨寢�?zhuān)�都怪我不好，她本�?lái)是要說(shuō)什么的，可是被我打斷，還被我說(shuō)，可她卻毫不生氣，都不反駁我!”“既然是這樣，那你就更應該跟她道歉呀!好了好了，別不開(kāi)心了，笑一笑!”說(shuō)著(zhù)，把我的嘴角往上一提。我聽(tīng)了媽媽這一番話(huà)語(yǔ)，又被這么一逗，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。第二天，來(lái)到班級，我真誠的向同桌道了歉，她只是微微一笑，說(shuō)她早就原諒我了，后來(lái)，我們又和好如初了。

　　分享是一種快樂(lè )，在與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任，使人快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)自己的心靈……

分享的作文2

　　你喜歡分享嗎？印象中的我是不喜歡分享的。但那一次，我知道學(xué)會(huì )分享的小孩子瞬間長(cháng)大了。

　　記得媽媽偶然提起：幼兒園時(shí)，我因為想要一個(gè)小男生的玻璃兔子，他不同意，就在幼兒園門(mén)口發(fā)脾氣。連老師都說(shuō)，這是見(jiàn)我第一次發(fā)這么大火，就像一個(gè)火山，一下子就爆發(fā)出來(lái)了。雖然那是別人的玩具，我不應該強求�？墒悄貌坏叫膼�(ài)的玩具的小女孩，心里難免總是有點(diǎn)失落的吧。我開(kāi)始更謹慎地保護好自己東西，別人不給我，我也不給別人。

　　后來(lái)的一次游玩中，我改變了這個(gè)想法。我與小我兩歲的`鄰居一起外出游玩，我們是從小認識的好朋友，在她眼里，我還是一個(gè)好姐姐，好老師。她遇人就說(shuō)多多姐姐怎么樣怎么樣，即便是我不在場(chǎng)，對面的根本不認識我，也全是關(guān)于我的話(huà)題，要是我長(cháng)時(shí)間和她不見(jiàn)面，她便會(huì )日日夜夜的想我。我們在一起的時(shí)間，整個(gè)世界都會(huì )變得明亮很多。

　　有一次我從老家回來(lái)，大冬天的晚上，車(chē)子剛停好，她就屁顛屁顛地穿著(zhù)睡衣跑出來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，在這方面，我有點(diǎn)自自愧不如。我們背了一個(gè)小書(shū)包，里面裝著(zhù)零食和水果，背著(zhù)背著(zhù)，還沒(méi)等到我開(kāi)口，她就提出要幫我背，屬實(shí)被暖到了。到了分發(fā)零食的時(shí)候，“呀，最后一顆糖果了……”她說(shuō)這話(huà)時(shí)，我看著(zhù)糖罐頭里的糖果，心里還在想如何說(shuō)服她讓她給我吃，甚至連她怎么回答，我怎么反駁都想好了，可是隨之而來(lái)的是“給你吧，我不吃了�！蔽翌D時(shí)羞愧難當，她那小饞貓，平時(shí)吃四頓飯都喊餓，遇到小孩子愛(ài)吃的糖果，怎么會(huì )不想吃？我頓時(shí)愣住了，竟不知該說(shuō)什么好，雖說(shuō)我待普通同學(xué)、朋友都一絲不茍，但到了熟人這里，我竟怠慢了許多，她們也還是孩子啊……

　　記憶漸漸復蘇，我想起來(lái)：在那次爭吵中，小男孩最終把玻璃兔子送給了我。后來(lái)，我們成為了幼兒園時(shí)最好的朋友。生活中每一個(gè)美好的瞬間都教會(huì )好，學(xué)會(huì )分享是一件多么美好的事情。

分享的作文3

　　讓我們一起分享吧！在我們有玩具、有快樂(lè )，有好東西的時(shí)候，我們應該一起分享。在有些時(shí)候，我們有了難題，也因和同學(xué)們一起分享該如何解答。在生活中，我們有許許多多需要分享。

　　“友誼”這個(gè)詞我們并不陌生，這個(gè)詞代表著(zhù)我與李美麗和馮志銳之間的快樂(lè )、高興，和美好的回憶，我和李美麗、馮志銳，是從二年級開(kāi)始相互認識的，那時(shí)候我們只是覺(jué)得這只是一場(chǎng)游戲，我們之間的友誼并不真摯，后來(lái)慢慢地，我們相處時(shí)間久了，彼此之間的友誼也很堅固�？墒俏覀兛傆泻薜萌税�！也有要好的人吧！有時(shí)候我們會(huì )對恨得人不理不睬，諷刺他（她），其實(shí)我們都做錯了。

　　友誼也是可以分享的，我們因該對恨得人一些解釋?zhuān)�也因該深入這個(gè)你與他人發(fā)生的矛盾之間，認識自己的錯誤，也那個(gè)人和好，一起分享我們之間的友誼。做人，不可以小氣，要大方，當我們有玩具和圖書(shū)時(shí)，因該想起你的好朋友，和你一起分享。和別人分享是快樂(lè )的，比起只是自己霸占著(zhù)，那可好多了。只有你和朋友分享自己的快樂(lè )與物品，你就知道了分享的快樂(lè )。有這樣一句名言，“贈人玫瑰，手留余香�！彼�的意思是“授人玫瑰，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會(huì )有快樂(lè )。

　　如果只懂得收獲，就會(huì )失去快樂(lè )。生活中常有這樣的'情況，方便了別人的同時(shí)也會(huì )給自己帶來(lái)方便。有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡男⌒〉纳菩�，也�?huì )鑄就大愛(ài)的人生舞臺。記住別人對自己的恩惠，洗去自己對別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬(wàn)里�！蔽覀円蛟搶W(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )有好東西時(shí)，想起好朋友的分享！

分享的作文4

　　生活象一條大河，時(shí)而騰起飛揚，時(shí)而平靜流淌，時(shí)而氣宇軒昂，時(shí)而淺吟低唱，不錯的，生活中有喜，有憂(yōu)，有悲，有苦。那就讓我們學(xué)會(huì )分享生活把！

　　當你快樂(lè )時(shí)，別只顧自己樂(lè )��！把它告訴周?chē)�的人，讓他們也�?lái)分享這份快樂(lè )，也為你的成功而喝彩，他們會(huì )因你的幸福而幸福，因你的快樂(lè )而快樂(lè )，也許他們會(huì )比你自己更快樂(lè )。朋友，請做到“有福同享”。雖然這快樂(lè )不是金錢(qián)、名譽(yù)、地位、利益，但這種精神上的快慰是金錢(qián)、名譽(yù)、地位、利益無(wú)論如何也比不上的最高的境界。

　　當你因生活中的繁瑣事情憂(yōu)愁嘆息的時(shí)候，可別憋在心里，把它說(shuō)出來(lái)吧!這樣，便會(huì )有人來(lái)開(kāi)導你，來(lái)安慰你。他們會(huì )告訴你生活中的樂(lè )趣，給你以生活的啟迪，你不必擔心是否會(huì )有這樣的人，只要你相信有，就一定有的。他們會(huì )和你一起分享你的憂(yōu)愁，把你從那峽谷拉到山頂來(lái)看周?chē)�的秀麗景色，�?lái)體驗“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的美妙。

　　當你因考試失利，對前途渺茫時(shí)，悲觀(guān)會(huì )隨之而來(lái)，悲觀(guān)使你對生活失去了最起碼的信心，對人生失去了拼搏的動(dòng)力，不過(guò)，不要悲傷，不要心急，把你的想法和態(tài)度告訴你信得過(guò)的人，他們會(huì )給你溫暖，會(huì )給你灌注心靈的雞湯，像引路人，把你引向開(kāi)闊的境地。所以，你要和別人分享你的悲觀(guān)，從而獲得積極的人生態(tài)度。

　　當你因親人離去、朋友分別而痛苦的時(shí)刻，不要獨自默默承受，把它傾訴出來(lái)，你會(huì )好受些，因為你的聽(tīng)眾會(huì )時(shí)時(shí)刻刻地努力去驅散你心頭的`烏云，讓你早一點(diǎn)恢復到平日的快樂(lè )，可見(jiàn)，分享痛苦也是對人有益的。

　　生活是豐富多彩的，它像一支樂(lè )曲，有時(shí)慷慨激昂，有時(shí)低沉憤懣，不管怎樣，讓我們學(xué)會(huì )分享我們的生活，勇敢面對我們的生活吧！

分享的作文5

　　“嘉樹(shù)吐翠葉，列在雙闕涯。旖旎隨風(fēng)動(dòng)，柔色紛陸離�！贝蠹抑�道這首古詩(shī)中描寫(xiě)的是哪種植物嗎？猜不出來(lái)吧？讓我來(lái)告訴你吧，就是槐花。古代許多詩(shī)人喜愛(ài)槐花，而如今的我也深?lèi)?ài)著(zhù)色澤淡雅、香氣撲鼻的槐花。

　　在我的家鄉河口的東北部，有一片萬(wàn)頃槐林，如果你走進(jìn)去，就是走進(jìn)了天然氧吧。一棵棵大槐樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，筆直地排成列，就像列隊的士兵，又像秦始皇的兵馬俑，保衛者祖國最年青的土地——黃河三角洲。蔥蘢的枝葉遮住陽(yáng)光，投下一片濃濃的綠蔭，只有幾縷細碎的光線(xiàn)透過(guò)一片片橢圓形的小葉子的縫隙，投到地上，地面一片斑駁。林中不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，在林間回響。這片茂密的大槐樹(shù)林啊!

　　到了四五月份，槐花開(kāi)了，舉目遠眺，整個(gè)槐林變成了花的海洋。仔細端詳，乳白色的槐花掛在枝頭，像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳。有的`綻開(kāi)笑臉，好似一只只白蝴蝶展開(kāi)翅膀；有的還是花苞，像一盞盞小燈籠；還有的只開(kāi)了一半，仿佛羞澀的少女在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭�；被ǖ臉幼拥�雅，氣味卻芬芳迷人。這時(shí)候，整個(gè)林中的空氣中充滿(mǎn)了甜絲絲的香氣。把鐘狀的花托中包裹的槐花摘下，放入口中，嘴里立刻充滿(mǎn)了槐花的香氣，沁人心脾。

　　槐花盛開(kāi)的時(shí)候，蜜蜂飛來(lái)了，忙著(zhù)采集花粉釀成甜甜的蜜糖；蝴蝶飛來(lái)了，圍著(zhù)花朵翩翩起舞；小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在枝頭花間縱情歌唱。黃河口的兒女們不約而同地來(lái)到這人間仙境。老人們拿著(zhù)鉤刀，提著(zhù)袋子，鉤下一串串槐花，回家給兒孫們加工成各種美味的食品；爸爸、媽媽帶著(zhù)年幼的孩子到林中野炊、度假；青年男女在林中促膝談心；一群群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，到這里參觀(guān)、游玩。整個(gè)樹(shù)林充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　人間五月芳菲盡，萬(wàn)頃槐花始盛開(kāi)。那縷縷槐香，伴隨著(zhù)我的童年，永遠地留在我的記憶中。

分享的作文6

　　“闖關(guān)”！一聽(tīng)這個(gè)題目你肯定覺(jué)得有些稀奇，難不成玩電子游戲入迷了，都“玩”到作文上來(lái)了？當然不是，這還得從幾天前說(shuō)起。

　　“昨日，一盲人行走至××路段因被盲道上的水泥塊絆倒受傷……希望有關(guān)部門(mén)采取行動(dòng)，不要再讓盲人闖關(guān)出行�！币粍t新聞內容�！吧�？又是一個(gè)？昨天不是也摔了一個(gè)嗎？”發(fā)問(wèn)的是正在看報紙聽(tīng)新聞的爸爸�！安皇钦f(shuō)整修過(guò)盲道了嗎？”媽媽接住話(huà)題問(wèn)。我在一旁心想：“是��！有整修過(guò)的盲道了，盲人為什么還會(huì )接二連三地摔倒呢？一定要親自調查一下�！�

　　晴空萬(wàn)里，是一個(gè)好天氣，就選今天去調查調查盲人摔倒的原因。首先要觀(guān)察觀(guān)察盲道。盲道上有許多一條條好似丘陵一樣的起伏。腳踏上盲道就猶如踏在波光粼粼的湖面上，如“一葦渡江”一樣。

　　看著(zhù)看著(zhù)突然盲道到此處“終結”了�！斑�？奇怪了，盲道怎么只有上半截沒(méi)了下半截？”目光繼續移動(dòng)，在前方半米的地方又找到了一截盲道。這整修過(guò)的盲道也太“偷工減料”了，在盲人的面前給開(kāi)了一個(gè)大“峽谷”，盲人根本就無(wú)法逾越。

　　問(wèn)題肯定不止這一個(gè)，親自走上去體驗一下盲人出行的滋味也許就可以把最深層的.問(wèn)題給挖出來(lái)了。于是我的雙腳站在了盲道上。閉上雙眼，努力去感知腳下“丘陵”的起伏，不讓自己走偏“還蠻順利的嗎�！蔽艺�想著(zhù)，突然邁出的前腳撞上了什么東西。我正想睜開(kāi)眼睛看看清楚，誰(shuí)知下意識邁出的后腳也裝上了那個(gè)神秘物體。我身體向前倒下，伴隨著(zhù)一起倒地的還有“哐當，哐當”的碰撞聲。待我站起來(lái)定神一看，原來(lái)倒了一片占用盲道的自行車(chē)。

　　看來(lái)這幫助盲人不僅僅是需要有關(guān)部門(mén)的重視與認真負責。還需要所有的公民一起幫助像盲人的這類(lèi)弱勢群體。我們能做的還有很多。作文

分享的作文7

　　每年的清明佳節在4月4日到5日之間。清明佳節是中國的傳統節日，也是24節氣之一。表示春天來(lái)臨的節氣。關(guān)于清明佳節，還有許多有趣的活動(dòng)和常識哩！蕩秋千。

　　蕩秋千是古代的一種習俗。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且還可以培養勇敢精神。至今，人們還在流傳著(zhù)這個(gè)習俗。踏青。踏青又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現出一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。中國民間長(cháng)期保持著(zhù)清明踏青的習慣。植樹(shù)。清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種樹(shù)成活率高，成長(cháng)快。因此，自古以來(lái)，中國就有清明植樹(shù)的習慣，植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。放風(fēng)箏。放風(fēng)箏也是清明佳節時(shí)人們喜愛(ài)的活動(dòng)之一。

　　每逢清明佳節時(shí)，人們不僅白天放，夜間也放，據說(shuō)，這樣能除病消災，給自己帶來(lái)好運。掃墓。清明掃墓，其習俗來(lái)由來(lái)已久。掃墓是為了祭奠逝去的'親人和故人，也是對親人和故人的思念。雖然他們都已經(jīng)不在人世了，但是，他們生前的經(jīng)歷在我們腦海中仍然清晰可見(jiàn)。這份思念是永恒而深刻的。插柳。據說(shuō)，清明插柳的風(fēng)俗，是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。至今，被人們流傳了下來(lái)。射柳。射柳是練習射箭技巧的游戲。也是清明佳節的一種習俗。據明朝人記載：就是將鴿子放在葫蘆里，然后將葫蘆高掛于柳樹(shù)上。彎弓射中葫蘆，鴿子飛出，以鴿子飛的高度來(lái)判定勝負。采茶。采茶是南方人的一種清明佳節習俗。清明時(shí)節，南方天氣轉暖，正是采茶的好季節。我國西湖的龍井至今聞名天下。

　　古人有許多贊美清明佳節的詩(shī)句，比如張繼的那首《清明》：試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙�？戳松厦娴那迕骷压澚曀缀湍切┯腥さ幕顒�(dòng)后，大家一定對中國的文化有所了解，但，有關(guān)清明佳節的習俗和傳說(shuō)還有很多很多，這就需要我們不斷的去了解掌握。

分享的作文8

　　人生百年，或許更短，在茫茫人海中我們活得略顯蒼白，作為學(xué)生的我們漸漸的被知識所所覆蓋，我們無(wú)法滶游，因為我們無(wú)法放開(kāi)胸懷，看到人與人之間無(wú)言的愛(ài)。

　　——題記

　　生活是什么？生活應該是人與人之間分享生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)須語(yǔ)言表達的人與人之間的愛(ài)。讓我們的生活與內心不會(huì )顯得大過(guò)蒼白。

　　在我的身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件事，這件事每一個(gè)人都應該經(jīng)歷過(guò)卻或許從來(lái)沒(méi)有像故事中的女孩那樣做過(guò)。

　　我走在回家的的路上，川流不息的車(chē)輛，形形色色的行人各形其事，天氣還是那樣的炎熱，這并沒(méi)有與往常有什么不同，突然傳來(lái)一個(gè)女人大聲喊叫的聲音：“停車(chē)，停車(chē)�！币贿叴蠛耙贿叴蠼�，頭發(fā)被風(fēng)吹的散了發(fā)型，很多人在旁圍觀(guān)，其實(shí)當時(shí)車(chē)流并不擁擠，很容易就能看到那女人追的是什么車(chē)，但是沒(méi)有一個(gè)人幫她，我也見(jiàn)怪不怪，因為曾經(jīng)我也像她那樣被人們無(wú)視，被人們像看耍猴一樣對待過(guò)，我心里不置可否一笑，并沒(méi)有給予那女人幫助，雖然我可以幫她，我像沒(méi)有什么事情發(fā)生一樣繞過(guò)那樣車(chē)，徑直走向前。

　　這時(shí)，突然傳來(lái)一女孩清脆的叫聲，：“停車(chē)，司機后面有人要上車(chē)�！币贿叢煌�搖擺手

　　臂，那個(gè)女孩相貌平平、瓜子臉、小眼睛看著(zhù)校服應該是我們學(xué)校的學(xué)生也是我的校友。那女人追上了車(chē)，在上車(chē)之前，她向女孩連聲說(shuō)了幾句謝，臉上還有紅暈，是那種感激喜悅的`紅，女人開(kāi)車(chē)走后，我追上那女孩：“嗨，真沒(méi)想到你會(huì )這么做�！薄皼](méi)什么想不到的，以前我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)人這么做，當時(shí)我內心深有感觸，便自己暗下決心，以后遇這種事，也要這么做�！彼龑ξ艺f(shuō)。我聽(tīng)了也深有感觸，當你做一件事的時(shí)候，你也在影響著(zhù)別人，別人也許會(huì )因你的影響而步入正途，也因你的影響而步步入歧途。請不要在你做完一件事后不負責任，因為生活每天都在分享，分享好分享壞，你的行為不僅僅決定了你自己的人生也決定社會(huì )的人與人之間的愛(ài)。

　　我希望我不成熟的觀(guān)點(diǎn)能給你一點(diǎn)人生感悟。關(guān)注身邊小事，體會(huì )分享內涵。

分享的作文9

　　有人說(shuō)：分享是一種博愛(ài)的心境。

　　有人說(shuō)：分享是一種思想的深度。

　　有人說(shuō)：分享是一種生活的信念

　　分享到底是什么？我在大自然中找尋。

　　我問(wèn)那田野里剛鉆出地面的小草，柔嫩的小草昂著(zhù)頭：“分享就是盡我自己的一份力量，給人們帶來(lái)一絲綠意�！�

　　我問(wèn)那山坡上芳香流溢的花兒，花兒嫣然一笑：“分享就是為人們張開(kāi)我的笑臉，釋放宜人的清香�！�

　　火紅的太陽(yáng)，你能告訴我，什么是分享嗎？太陽(yáng)笑呵呵地告訴我：“分享就是讓人們沐浴陽(yáng)光，盡情享受著(zhù)溫暖�！�

　　清澈的河流，你能告訴我，什么是分享嗎？河流歡快地告訴我：“分享就是將沁人心脾的清涼和愜意，傳給每一個(gè)在水中嬉戲的人們�！�

　　分享到底是什么？我問(wèn)身邊的人們。

　　廚師說(shuō)：分享是讓客人們品嘗我精心制作的美食。

　　老師說(shuō)：分享是讓學(xué)生們獲得知識與學(xué)習的方法。

　　志愿者說(shuō)：分享是無(wú)償為社會(huì )貢獻青春活力，為人們奉獻一份溫暖的精神。

　　爸爸媽媽說(shuō)：分享是節日里一家人圍坐在餐桌旁，互相夾菜，嘮叨家常的溫馨。

　　分享到底是什么？我走進(jìn)書(shū)本。

　　杜甫認為，分享就是“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”中，在自己萬(wàn)分孤獨時(shí)，佳客盈門(mén)，便將自己的喜悅之情毫無(wú)保留地傾吐給對方的樂(lè )趣。

　　李煜認為，分享是“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”中，當他感傷、痛苦不已時(shí)，向風(fēng)兒寄托哀思，向雨兒傾訴苦痛的哀傷。伯牙認為，分享是山清水秀時(shí)，彈一曲激情澎湃的“高山流水”，與子期共賞這份相遇相知的情誼。阿炳認為，分享是用顫悠悠的、悲涼滄桑的二胡琴音撥動(dòng)人們內心深處的那根弦，潤濕人們的.心田，他希望人們能分享他的音樂(lè )，分享他的快樂(lè )的美好情愫。

　　我豁然開(kāi)朗，因為我已經(jīng)明白了什么是分享。

　　分享，是人生一寶，也是一種大智慧。與人分享快樂(lè )或悲傷，你的痛苦會(huì )減半，而你的快樂(lè )卻會(huì )翻倍。

分享的作文10

　　韓寒，一個(gè)多么熟悉的名字，就因為他的一本特別暢銷(xiāo)的小說(shuō)，一個(gè)七科不及格的成績(jì)，使韓寒成為了一個(gè)轟動(dòng)中國的人物。因為他的種種不一般的事跡，因此在中國引發(fā)了一種現象??韓寒現象。我個(gè)人的理解，韓寒現象就是一種高能力低成績(jì)的人，這種人普遍存在去不容易被發(fā)現，因為中國人認為只要成績(jì)不好。那么肯定能力就不高。

　　中國人普遍認為，一定要把書(shū)讀好，否則以后就沒(méi)能力，不能在社會(huì )上生存。所以，大家就反對韓寒，反對他對教育、對讀書(shū)的態(tài)度，從而宏揚我國的重視讀書(shū)。我不這么認為，他們剛好搞錯了，教育不僅僅是讀書(shū)。讀書(shū)，就是為了從另一個(gè)方面培養能力，讀書(shū)，就是培養能力的一種工具。而大多數家長(cháng)卻有些昏頭，他們把主次搞反了，他們認為讀書(shū)就是一切，以至于曾經(jīng)轟動(dòng)中國的高智商，低能力的事件的出現。

　　曾經(jīng)我看到這樣一件事，一個(gè)學(xué)校里，一位體育學(xué)生獲得了全省短跑第一名，當滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅回家報喜的`時(shí)候，卻遭到父母的一頓罵，還說(shuō)他學(xué)習不用工，以后一定沒(méi)出息。當時(shí)我就很憤怒，我很不能理解這些父母一天在想寫(xiě)什么，看看劉翔，110米欄的奧運冠軍，回國后風(fēng)光出盡，每天都有一筆不菲的廣告收入，別人一樣過(guò)的很好。

　　對于學(xué)習，我的態(tài)度是發(fā)揮自己的特長(cháng)，揚長(cháng)避短，如果不是學(xué)習的那塊料就沒(méi)有必要學(xué)習了，如果家長(cháng)不正確對待，反而是還了孩子。如果家長(cháng)能讓孩子轉而研究其他的什么的也許會(huì )更有出席。當然，耐心教育也是培養孩子的重點(diǎn)。所以，我希望廣大家長(cháng)放下那些沉重的思想包袱，正確對待學(xué)習。

分享的作文11

　　雄鷹振翅高飛，劃過(guò)長(cháng)空那一片湛藍包容了它的不羈，承載了它的穩重，為此，藍天才多了一分神秘，多了一分美麗

　　鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透碧波那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動(dòng)，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈

　　黃鸝枝頭高唱，劃破密林那一片蒼郁容納了它的不安，守護了它的機巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安適

　　彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏(yíng)的智慧

　　自然界中的生物懂得和諧共處，互利共生豆科植物將養分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素彼此生存，互為條件，保持和諧，在自然界的生存競爭中立于不敗這是一種雙贏(yíng)的智慧

　　國際間的競爭日趨激烈，面對澎湃的經(jīng)濟大潮，各大公司為了生存與發(fā)展，紛紛采取合作的方式，彼此聯(lián)手，互通物資與信息，在奔涌的.潮流中，彼此互動(dòng)，共謀發(fā)展，保持不倒，壯大自己這也是一種雙贏(yíng)的智慧

　　昭君出塞，流傳千古匈奴停兵請求和親，增強和睦，共謀穩定為了黎民蒼生，為了邊塞穩定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來(lái)了和好的福音這又是一種雙贏(yíng)的智慧

　　子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此陶醉，對他們來(lái)說(shuō)，這不算是雙贏(yíng)嗎？

　　劉邦項羽，為爭天下而涂炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也要用數十年來(lái)休養生息，這能算是雙贏(yíng)嗎？

　　天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮

　　大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人

　　云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠

　　這，便是雙贏(yíng)的智慧。

分享的作文12

　　真真假假，模模糊糊，亦虛亦實(shí)——題記我的父親，因為工作的關(guān)系，很少出現在家庭飯桌上，用媽媽的話(huà)說(shuō)，就是“一年在家吃上三、四次就不孬了�！毙�時(shí)候，我總跟別人吹噓：“我爸爸可好了，每次打完我還哄我�！蹦菚r(shí)，認為這就是父親�？墒�，隨著(zhù)我的成長(cháng)，學(xué)校里開(kāi)的每次家長(cháng)會(huì )，他都會(huì )沒(méi)空。記得有一年，班里也讓一位同學(xué)同樣是警察的父親來(lái)給大家教授安全知識，我真是羨慕死那位女孩了。她的爸爸居然在女兒身處的小學(xué)門(mén)前指揮交通！可我的父親哪里會(huì )這樣做。漸漸的我長(cháng)大了，也不會(huì )把所有傷心、羨慕表現出來(lái)。所以，一到家長(cháng)會(huì )就會(huì )對他說(shuō)：“你可別去��！去了給我丟人！”漸漸的，我也忘卻了這些小時(shí)候的不滿(mǎn)。爸爸也每天和我一起鬧，稱(chēng)兄道弟，有時(shí)你打我一下，我打你一下，這些在生活中都是常見(jiàn)的。在我記憶中，父親真正教育過(guò)我的源于一件小事。那段時(shí)間，小學(xué)生之間非常流行密碼本，我也很眼熱啊，媽媽肯定不同意，自然去找父親。父親一開(kāi)始當然不同意，我就各種求��！這時(shí)父親忽然對我說(shuō)：“不要輕易去求別人�！蔽翌D時(shí)有點(diǎn)懵，然后感覺(jué)空氣很尷尬。之后父親答應了我的要求，我們還是每天打打鬧鬧，但是我多了一絲感觸：這是父愛(ài)嗎？怎么感覺(jué)……直到有一次寫(xiě)作文，題目是《自從有了我》。我感覺(jué)很苦惱，這時(shí)媽媽說(shuō)：“寫(xiě)你爸爸吧！”“咋寫(xiě)？沒(méi)啥可寫(xiě)的”“孩子”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的和我說(shuō)：“你不知道，對你，你爸爸比我可要上心。在你沒(méi)出生的時(shí)候，你爸爸是個(gè)嚴肅正經(jīng)的人，可你到來(lái)后，他好像變了一個(gè)人，每天開(kāi)玩笑，打打鬧鬧�！蔽倚念^一顫，終于明白那似有似無(wú)的父愛(ài)。之后，我對父親那些年的抱怨也沒(méi)有了，被無(wú)色、透明的父愛(ài)悄無(wú)聲息的沖洗了個(gè)遍。他不像文章里的'父親騎著(zhù)車(chē)來(lái)接女兒，我也不像文中的女兒看著(zhù)父親的背影哭泣。每次都是我騎車(chē)帶著(zhù)他，我的頭發(fā)老是亂打到他的臉上，他就用手按下去。就這樣，我熟悉他的體重，熟悉他的語(yǔ)言，熟悉他的動(dòng)作，熟悉他特殊的愛(ài)。

分享的作文13

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，一個(gè)有意義的理想，我也有，我心中的理想是當一名醫生。

　　“醫生”是一種服務(wù)業(yè)，每天都要就屬不同的病人，可能自己也會(huì )被染上某種病，但這是你的義務(wù)，既然你已經(jīng)選擇了這個(gè)職業(yè)，那你就要服務(wù)到底。理想是一種不可缺少的東西，因為你如果沒(méi)有了理想就等于沒(méi)有了奮斗目標，你的人生就沒(méi)有了希望，你就找不到生活的方向，我覺(jué)得自己才剛剛長(cháng)大，回想起以前那些零零碎碎的記憶，我發(fā)現以前的'自己竟然這么不懂事，我好像從來(lái)都不回去在乎爸媽的感受，我老是問(wèn)自己我欠父母的太多了，我是不是應該再來(lái)一次，讓自己不能像以前一樣了！

　　我想當一次“醫生”去治好父母這十四年來(lái)的“心病”，我難道不能懂事點(diǎn)在懂事點(diǎn)嗎？我只知道這可能也是在實(shí)現自己理想途中必須要經(jīng)困難吧！我心中的理想不會(huì )很快實(shí)現，但我相信中就會(huì )有那么一天，我一定會(huì )實(shí)現的，我知道我還只是走進(jìn)人生的開(kāi)端，去走向未來(lái)的那條路。我想起了幾句歌詞：每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì )感動(dòng)，愛(ài)因為在心中，平凡而不平庸世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢ourhome。對��！每個(gè)人都有一個(gè)理想，雖然是大家不相同的，但是能與你們分享，無(wú)論是失敗還是成功都會(huì )很感動(dòng)，你們對我的愛(ài)都在心中，雖然平凡但不平庸，世界就像一個(gè)大迷宮，但還是讓我們在此時(shí)此刻相逢結識在我們的家。

　　只要有理想才會(huì )有方向，有了方向才會(huì )有奮斗的精神，才知道自己是為了什么菜做的事情，一個(gè)年輕人，如果三年的時(shí)間里沒(méi)有任何想法他這一生就基本這個(gè)樣子，沒(méi)有多大改變了，“小勝憑智，大勝靠德�！蔽疑踔脸晒Φ拿卦E，堅持不懈，終會(huì )成功。

　　醫生，為人吃去圣體上的不舒服，去為人們服務(wù)奉獻！

分享的作文14

　　微風(fēng)拂過(guò)花兒與你共同分享了，“只有香如故”的淡淡清香；秋風(fēng)一襲而落，楓葉與你分享了“霜葉紅于二月花”的美麗景色；遼闊的大草原也毫不吝嗇，與你分享了“風(fēng)吹草低見(jiàn)羊”的壯觀(guān)美景。生活中有了分享才會(huì )變得更有意義，所以，我分享，我快樂(lè )！

　　“上有天堂下有蘇杭”西湖向人們分享了它動(dòng)人的美麗的容貌；日光之城拉薩也向大地分享了自己高大氣勢的榮耀；五岳雄峰泰山向游客們分享了自己的危峰兀立；古人們也分享了自己的動(dòng)人詩(shī)篇，才有了今天優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的吟歌。一切的一切都是因為分享，正是因為這樣，所以生活中處處充滿(mǎn)分享。

　　記得小時(shí)候，愚不可及的我根本不知道什么是分享，只知道一味的獨享著(zhù)快樂(lè )。玩具箱里的玩具都是我的，我只是不管一切的去霸占，從沒(méi)讓它們離開(kāi)過(guò)我的懷抱。還有吃不完的零食，我也絕不會(huì )讓它們進(jìn)過(guò)別人的`嘴里。但從這以后，我變得孤獨了，朋友也離我越來(lái)越遠了，我過(guò)上了沒(méi)有朋友的生活，一頭霧水的我直到有一天聽(tīng)到了媽媽那句“分享就是快樂(lè )”的話(huà)后，我變了，變得懂得分享了，從此以后我終于走上了分享的道路。

　　漸漸地我長(cháng)大了，也對分享有了更深層的了解。當我開(kāi)心時(shí)，我就把快樂(lè )分享給小伙伴，讓快樂(lè )變成雙份；當我難過(guò)時(shí)，我就把煩惱訴說(shuō)給朋友聽(tīng)，讓心中的痛苦難過(guò)減少些，當我……。這些讓我明白了生活中處處都需要分享！不僅可以分享美食，還可以分享美景當我游玩回來(lái)時(shí)，我都會(huì )將我們記錄在照片上的美好回憶講給爺爺、奶奶聽(tīng)。當我看到他們上揚的嘴角時(shí)，心中比吃了蜜還甜，每當這時(shí)我便發(fā)現照片上的天更藍了，草更綠了，景更美了。

　　分享是快樂(lè )的，分享是甜蜜的，分享的感覺(jué)是美不可言的。我懂得分享了，所以我收獲了快樂(lè )！沒(méi)有分享的記憶不會(huì )真，沒(méi)有分享的感受不會(huì )快樂(lè )，沒(méi)有分享……

分享的作文15

　　你會(huì )和別人分享你的快樂(lè )嗎？你會(huì )和別人分擔你的憂(yōu)愁嗎？和朋友分享快樂(lè )，你會(huì )獲的加倍的快樂(lè )；和朋友分擔憂(yōu)愁，你的憂(yōu)愁會(huì )減半。

　　記不住在哪里看過(guò)這樣一則故事，是一位郵差的愛(ài)情故事，他愛(ài)上了一位小姑娘，但小姑娘有喜歡的人，由于嫉妒，他扣下了雙方的來(lái)信，他沒(méi)有想到他害死了他們，他非常自責，不斷的贖罪，但她并沒(méi)有向別人吐露出這個(gè)秘密，同樣，他也沒(méi)有一天不活著(zhù)地獄的煎熬中，幾十年過(guò)去了，他也老了，在彌留之際，他打了一個(gè)電話(huà)，向一個(gè)陌生人分享了這個(gè)秘密，之后他走了，他的臉上掛滿(mǎn)了安詳。

　　因為分享，他獲得了靈魂的安息；因為分享，他獲得了上帝的.寬容。

　　獨木不成林，一棵樹(shù)是孤單的，是無(wú)法創(chuàng )造出森林的昌盛與繁榮。國民時(shí)期，四大家族專(zhuān)橫獨裁，獨享安樂(lè )，這種不與民共擔風(fēng)雨而獨享陽(yáng)光的作法最終會(huì )唾棄，而被歷史拋棄也再所難免。由此可知，人類(lèi)作為群居動(dòng)物，不需求任何的獨享者。在遙遠的過(guò)去，人民就是憑借著(zhù)分擔才抵御了猛獸的襲擊。人類(lèi)需要分擔，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“評價(jià)一個(gè)人不應看他得到了什么，而應該看他貢獻了什么�！�

　　因為分擔，歷史的到了前進(jìn)，因為分擔，人類(lèi)得到了發(fā)展。

　　分享，是一份智者的心意，繁星懂得分享，才有了與人間相對的一片安寧與和諧；分擔，是勇者的方式，樹(shù)木懂得分擔，才有了森林的繁盛而避免了孤樹(shù)在烈日下的干枯。分享會(huì )得到安寧，分擔會(huì )抵御不幸，分享陽(yáng)光，那么陽(yáng)光便是明媚的；分擔風(fēng)雨，風(fēng)雨便是調和的。如果有一天，你學(xué)會(huì )了分享和分擔，那么整個(gè)世界都會(huì )為你鼓掌。

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