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（集合）分享的作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的分享的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分享的作文1
從小在爸爸媽媽的呵護下，爺爺奶奶的寵愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大。不知愁滋味的我，一個(gè)偶然的機會(huì )結識了跆拳道，知道了快樂(lè )是可以與大家一起分享的，分享后會(huì )越變越多……
我上幼兒園時(shí)得了支氣管炎，一感冒就咳個(gè)不停，嚴重起來(lái)要到醫院掛水才能止住。今年暑假，抱著(zhù)強身健體的試試看態(tài)度，我報名參加了跆拳道練習，誰(shuí)知一發(fā)不可收拾，我深深?lèi)?ài)上了跆拳道，更愛(ài)他給我家帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。
在道館里受到了教練的悉心指導后，我的姿勢日趨完善。由于對跆拳道的偏愛(ài)，我經(jīng)常在家主動(dòng)演練新學(xué)的拳腳給大家看�，F在每當晚飯后的空閑時(shí)間就是我家快樂(lè )的時(shí)光。爺爺奶奶會(huì )戴上老花鏡，喜滋滋地坐在沙發(fā)上叫道：“乖孫子啊，露二手新學(xué)的給我們看看！”媽媽聽(tīng)到后會(huì )從房間里快步走出，爸爸聞聲后也會(huì )暫離心愛(ài)的電腦，倒杯茶坐到爺爺奶奶身邊。每當這時(shí)，我會(huì )樂(lè )此不疲地把太極一、二章一一擺弄一番�！扒魄�，他那姿勢，比館里的紅帶學(xué)員還要踢得好，這小子，這方面有潛力，好！好！”爺爺樂(lè )呵呵地說(shuō)道�！澳憧此切「觳�，好像比以前結實(shí)點(diǎn)了，看看，還有小肌肉凸出來(lái)了，呵呵呵�！蹦棠棠樕蠘�(lè )開(kāi)了花�！笆前�，我們陳鐳自從練了跆拳道，體質(zhì)比以前好多了�！币恢背聊膵寢屢踩滩蛔〔遄炝�，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑�？粗�(zhù)他們的`高興樣，我會(huì )鼓著(zhù)腮幫，把拳腳舞得虎虎生威。爸爸捧著(zhù)茶杯雖沒(méi)吭聲，但我從他的眼神中看到了快樂(lè )與期望……
享受到了跆拳道帶來(lái)的樂(lè )趣后，我在練習時(shí)更加一絲不茍。我現在每周要練習至少三次課，每次一個(gè)半小時(shí)，我相信即使是寒冷的冬天或者炎熱的夏天，我都會(huì )迎著(zhù)風(fēng)、伴著(zhù)雨前往道館訓練。即使每次上課的內容都大致相同：熱身、跑步、拉伸韌帶、踢靶、重復同一個(gè)腿法、重復同一個(gè)防守反擊，我都會(huì )樂(lè )在其中。任夜風(fēng)輕拂臉龐，任汗水浸透衣衫，我都會(huì )堅持一步一個(gè)腳印，一級一級往上考，直到我理想的黑帶。我要我們家的笑聲永遠不斷，我要大家跟我一起分享跆拳道帶來(lái)的快樂(lè )。
是跆拳道讓我領(lǐng)悟了分享是最快樂(lè )的。懂得了分享后就不會(huì )再害怕辛苦。讓我們一起來(lái)分享快樂(lè )吧！
分享的作文2
分享青春，共筑未來(lái)！青奧會(huì )，年輕人的體育盛會(huì )，他在我們每個(gè)人的心中都播撒健康向上的力量，播撒努力拼搏的精神。20xx年青奧會(huì )將會(huì )像一朵絢爛的花盛開(kāi)在南京的天空，讓每個(gè)南京人感到幸福與榮耀。
分享青春，共筑文明和諧之未來(lái)——中國是禮儀之邦，中國人民正在言傳身教，實(shí)踐著(zhù)當初的“禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣”的諾言，和諧之氣將溢滿(mǎn)南京，一張張熱情的笑臉，一雙雙溫暖的小手，將在來(lái)賓的心里打下深深的烙印，將深深感到我們的熱情和我們文明的言談舉止，讓國際友人衷心說(shuō)一聲：“南京，真好！南京人，真好！”南京，這是一座充滿(mǎn)著(zhù)濃厚歷史文化底蘊的'城市，是令無(wú)數人發(fā)出感嘆的地方，他把現代都市的繁華，和古代帝都的王氣完美融合，他將給予你無(wú)盡的喜悅，因為這是無(wú)數王朝，甚至整個(gè)華夏精神的產(chǎn)生、發(fā)展、昌盛，得以弘揚的地方，而這里，更將因為青奧會(huì )的到來(lái)煥發(fā)200%的活力；迷人的風(fēng)光與景象會(huì )更加迷人，美味的小吃和特產(chǎn)將更加鮮美！
青奧會(huì )漸漸來(lái)到，南京的天更藍，草更綠，鮮花更美，人們的生活更幸福！雄偉的建筑，宏偉的事業(yè)，盡展在人眼前。在騰飛的20xx年，展現在世界面前的不僅是南京的歷史底蘊，更是我們南京數十年來(lái)成就與光芒。在這吉祥的日子，祖國山川開(kāi)笑顏，東南西北著(zhù)盛裝；繁華的城市，物華、樓亭、街潔，像活力帥氣的小伙子，秀美的山鄉，山青、水碧、地靈，像漂亮時(shí)尚的小姑娘；載歌載舞的人們川流不息，歡慶的鑼鼓喧天震響，青奧會(huì )的歌聲一遍又一遍地回響，遍遍鼓動(dòng)著(zhù)我們心中的熱情和希望。
青奧會(huì )，這位美麗的仙女，揮舞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的衣袖，帶著(zhù)天邊的云彩，身披萬(wàn)道霞光，翩翩而降，我企盼青奧會(huì )，喜迎青奧會(huì )。青奧在我心中，青奧會(huì )在我心中蕩漾。青奧會(huì )并不是只有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的部分青少年才能夠參加，離大多數青少年遙不可及的事，我們不是只能在電視里一睹他們的風(fēng)采，青奧會(huì )將無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。
在20xx年，我們的生活將多些體育鍛煉，少些電腦游戲；多些快樂(lè )，少一些孤獨；多些陽(yáng)光，少些頹廢；多些堅強，少些軟弱！“世界給南京一個(gè)機會(huì )，南京還世界一個(gè)精彩！“
分享的作文3
現在，我學(xué)會(huì )了分享。分享是個(gè)令人很快樂(lè )的東西，不管是苦還是樂(lè )都可以向朋友分享，這樣你就會(huì )沒(méi)有憂(yōu)愁……
苦——助人卻被罵
那天放學(xué)，和平常一樣，我在等公交車(chē)回家。這時(shí)，有兩個(gè)比我小的同學(xué)在嘻嘻哈哈地打鬧，一不小心把停在路旁的一輛自行車(chē)碰倒了。兩個(gè)小同學(xué)全然不顧，又嬉皮笑臉地揚長(cháng)而去。我伸手去扶那輛自行車(chē)，心想路邊的人看到了還會(huì )夸獎我。我一邊美美地想著(zhù)，一邊扶起了那輛自行車(chē)。突然，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我就不分青紅皂白地說(shuō)：“誰(shuí)家的小孩這么沒(méi)有教養，好好的把我自行車(chē)推到，你爸媽怎么管你的?”“我……我……”我想解釋?zhuān)墒遣幻�。很多人圍在這里，都在附和叔叔的話(huà)：“現在的小孩真沒(méi)教養”、“走路都不好好走”、“不講禮貌”……你一言他一語(yǔ)，我只好灰溜溜地躲了起來(lái)。不一會(huì )兒，和我一起坐公交車(chē)的一個(gè)同學(xué)來(lái)了，他看著(zhù)我說(shuō)：“別老是板著(zhù)臉，你怎么了?”我跟他說(shuō)了一下事情的經(jīng)過(guò)，他安慰我：“沒(méi)事，你無(wú)私的'做好事不可能總被罵，一定會(huì )有好報的!”啊，我感覺(jué)一股暖流從我心里流過(guò)，心情一下子舒暢了很多，有時(shí)候，與朋友分享煩惱也很愉快!
樂(lè )——功夫不負有心人
這天是植樹(shù)節。一大早，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煳覀円踩ブ矘?shù)吧?”媽媽答應了我。到了買(mǎi)樹(shù)苗的地方，媽媽允許我挑三棵樹(shù)苗。我一看，哇，琳瑯滿(mǎn)目的小樹(shù)苗!我選了一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)、一棵蘋(píng)果樹(shù)后，和媽媽回家種樹(shù)去了。我家有院子，院子里有泥土，可以種各類(lèi)樹(shù)和蔬菜。院子里已種了棗子樹(shù)、橘子樹(shù)、枇杷樹(shù)、柿子樹(shù)。媽媽讓我自己種，我想：種樹(shù)那還不簡(jiǎn)單!我就先種我心愛(ài)的櫻桃樹(shù)吧，我刨了一個(gè)坑，把樹(shù)苗根部放進(jìn)坑里，再把土填上。種一棵樹(shù)苗花了我半個(gè)小時(shí)，我想過(guò)放棄，又克制自己不要放棄，告訴自己努力才會(huì )有收獲。中途幾次想放棄，但都沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，我成功種了三棵樹(shù)。晚上，我和小伙伴說(shuō)了今天的收獲。小伙伴是個(gè)小饞貓，他期待地說(shuō)：“哪天等果子成熟了，我到你家去吃�！�
是啊，正如培根所說(shuō)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè );如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！蔽覀冎挥袑W(xué)會(huì )分享，生活才會(huì )快樂(lè )。
分享的作文4
什么是分享？分享就是一種樂(lè )趣。它能夠讓分享者和被分享者得到格外的快樂(lè )。我國唐朝詩(shī)人杜甫曾經(jīng)作過(guò)這樣一首詩(shī)，“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯�！迸c別人分享，你就會(huì )有一種說(shuō)不出道不明的感覺(jué)。分享是什么？分享就像加法。我們可以分享屬于自己的快樂(lè )。從一年級開(kāi)始，我們就知道一加一等于二，而我們再想一想，一份快樂(lè )加一份快樂(lè )不就是等于兩份快樂(lè )嗎？有時(shí)，我都會(huì )把自己聽(tīng)過(guò)的趣聞趣事都告訴自己的朋友，接著(zhù)兩人都會(huì )笑得不亦樂(lè )乎。
有一次，我從網(wǎng)上看到了一個(gè)十分好笑的笑話(huà)。一到學(xué)校，我便津津樂(lè )道地把這個(gè)笑話(huà)分享給了我的同桌，結果一傳十，十傳百，全班都知道了這個(gè)笑話(huà)，大家一起哈哈大笑，就因為分享，原本屬于我自己的快樂(lè )，讓大家都變得像只快樂(lè )的'百靈鳥(niǎo)。這就是分享的真諦。分享是什么？分享就像減法。我們可以分享心中的悲傷。有人說(shuō)：“分享悲傷？悲傷也可以分享嗎？”“是的，我們可以分享自己的悲傷�！庇浀媚且淮�，我考試考差了，走在回家的路上，別提有多傷心了。但是，王晨伊卻陪我一起分析，安慰我。于是，我便把自己的悲傷向他一吐為快。之后，我的心里舒服多了。而且，她聽(tīng)了后，還幫我解決我犯錯的題目。
就因為分享，我的心情舒暢多了，煩惱煙消云散了。這就是分享的真諦。分享是什么？分享就像乘法。我們可以分享大愛(ài)無(wú)疆。有一次，學(xué)校讓我們每人給青海的小朋友捐贈衣服，我為了獻出自己的一份愛(ài)心，便捐贈了很多衣服。我把一大袋的衣服帶到學(xué)校，誰(shuí)知還有人比我帶的更多，有人甚至還帶了一麻袋過(guò)來(lái)。
最令我吃驚的是那一幕：大操場(chǎng)上堆起了“衣服”的小山，原來(lái)這是全校捐贈的衣服，此刻，我充分體會(huì )到全校同學(xué)對青海小朋友的愛(ài)。就因為分享，每個(gè)人獻出一份愛(ài)，世界將匯聚愛(ài)的海洋。這就是分享的真諦。分享是什么？分享就像除法。我們可以分享克服困難。20xx年，汶川遭到了自然的報復。在災難發(fā)生后，人們眾志成城，一起重建災區，拯救災民。俗話(huà)說(shuō)得好，“大事化小，小事化了！”在人們的幫助下，再大的困難也會(huì )被克服。
而現在，汶川又有了新的容貌。就因為分享，我們又重新快樂(lè )地生活。這就是分享的真諦。
分享的作文5
星期天，我跟媽媽一起去鄉下探望爺爺奶奶還有我的小妹妹。
路上，我讓媽媽給我買(mǎi)了包我最喜歡喝的奶茶，為了怕妹妹給我要，下車(chē)后我特意在小賣(mài)鋪給她買(mǎi)了一包糖，這樣我就可以自己獨享美味的奶茶了。
到爺爺奶奶家，寒暄過(guò)后，我悄悄走進(jìn)書(shū)房，輕輕關(guān)上門(mén)，火箭發(fā)射般跑到桌子旁，找到一個(gè)杯子，一點(diǎn)一點(diǎn)的剪開(kāi)奶茶包裝袋，然后倒進(jìn)杯子里，又往杯子里倒了些熱水。就在這時(shí)，妹妹突然推開(kāi)門(mén)，問(wèn)道：“哥哥，你在干什么呢?”我急忙把杯子藏起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，你先出去玩吧，哥哥一會(huì )就來(lái)�！薄芭��！泵妹霉怨缘膽�(zhù)，轉身走了。
把妹妹支走后，我立刻開(kāi)始品嘗起我的奶茶來(lái)，我急不可待的嘗了一小口，“啊，太美味了!”頓時(shí)，香濃的奶茶香味充滿(mǎn)了整個(gè)房間。
“哥哥，你喝的什么?好香啊!”妹妹站在門(mén)口問(wèn)道。估計她是聞著(zhù)香味而來(lái)，我有些慌張：“沒(méi)喝什么，你去找媽媽吧，給，這是哥哥給你買(mǎi)的糖�！边呎f(shuō)邊從口袋掏出早就準備好的糖遞給妹妹，妹妹接過(guò)糖開(kāi)心極了，“謝謝哥哥!”說(shuō)著(zhù)就蹦蹦跳跳的跑出去了。
我又重新端起杯子“咕咚咕咚”的喝起來(lái)，想盡快把這香濃絲滑的奶茶早點(diǎn)下肚�！鞍�，我想起來(lái)了，你喝的是奶茶對不哥哥?”不知什么時(shí)候妹妹已經(jīng)站在我的面前，抬著(zhù)頭看著(zhù)我問(wèn)道�！鞍�?不是不是，哥哥喝的是……是藥!”我緊張的想了半天，才想起這個(gè)借口來(lái)�！八幇�，那不是很苦嗎?”妹妹眨著(zhù)她那雙漂亮的`大眼睛問(wèn)道�！笆前�，哥哥感冒了，這藥太苦!我都不想喝了呢，要不你幫哥哥喝了吧!”我東一言西一語(yǔ)的搪塞著(zhù)�！案绺�，你快點(diǎn)喝吧，喝完感冒就好了!”妹妹有些著(zhù)急的說(shuō)著(zhù)。 “給你糖，吃了糖就不苦了�！闭f(shuō)著(zhù)從口袋里拿了塊糖遞到我眼前，頓時(shí)，我滿(mǎn)臉通紅，面對天真無(wú)邪的妹妹竟不知道該說(shuō)些什么。
“騙你的，哥哥喝的是奶茶，分你一半好不好?”我有些不好意思的說(shuō)道，“好啊好啊!”妹妹開(kāi)心極了!于是，我又找了一個(gè)杯子，往里倒了一半，遞給妹妹。妹妹接過(guò)杯子后嘗了一口：“哥哥的奶茶真好喝!”“干杯!”這時(shí)，整個(gè)房間不僅飄著(zhù)奶茶濃濃的香味，還有我和妹妹開(kāi)心的笑聲!
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì )了分享，也享受到了分享的快樂(lè )!
分享的作文6
分享是甜美的，快樂(lè )和朋友分享，快樂(lè )就會(huì )變成雙份。今天，朱老師就給我們上了一堂別開(kāi)生面的班隊課，不信?快來(lái)跟我們看一看吧!
班隊課開(kāi)始了!只見(jiàn)朱老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室�！敖裉煲墒裁茨�?”“朱老師今天好像很高興，一定有什么好吃的給我們�！蓖瑢W(xué)們在臺下議論紛紛�！敖裉�，朱老師給你們帶來(lái)了好吃可口的橘子!”“啊~就橘子?”我們大吃一驚，朱老師就請我們吃這普普通通的橘子?“同學(xué)們，這可不是普通的橘子，這可是浙江省最有名的橘子。名叫“忘不了”橘子�！薄巴涣碎僮�?”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)名字后在臺下議論紛紛。
“同學(xué)們，這個(gè)橘子味道非常鮮美，我們請一位同學(xué)上來(lái)嘗嘗好不好?”朱老師一邊說(shuō)一邊請了一位同學(xué)上來(lái)品嘗。我們看著(zhù)這位同學(xué)的表情變化。只見(jiàn)她將一片橘子瓣兒輕輕放入口中，慢慢咀嚼。突然，她眼睛放出了驚喜的光芒，神色也更加有滋有味的咀嚼起來(lái)。朱老師問(wèn)：“好吃嗎?”這位同學(xué)不住的點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“好吃!非常好吃!口感不僅細膩，而且里面的汁水特別多!”看著(zhù)這位同學(xué)連聲贊嘆這橘子好吃，我們也想快點(diǎn)品嘗!
朱老師似乎看穿了我們的心思，說(shuō)道：“我把橘子發(fā)給你們品嘗，細細品嘗，不要說(shuō)話(huà)。知道了嗎?”“知道了!”朱老師一桌一桌地發(fā)著(zhù)橘子。終于論到我們這桌了!我們迫不及待地將橘子分成兩半，一人一半津津有味地吃了起來(lái)�！岸�!真好吃!輕輕咬一下，汁水就像泉水一樣噴出來(lái)。甜甜的汁水，不時(shí)流入我的心田。頓時(shí)，一股橘子的清香彌漫在口中�？诟屑毮�，果肉美味。真不愧是浙江省最有名的橘子啊!”我不禁從心底嘖嘖稱(chēng)贊這橘子的`美味。
再看看同學(xué)們，也是一副陶醉的模樣。有的同學(xué)，因為太好吃大口大口地吃著(zhù)，像是在吃人間佳肴;有的同學(xué)小口小口地咀嚼著(zhù)，生怕還沒(méi)吃夠它，就已經(jīng)給消滅掉了……..
班隊課已經(jīng)接近尾聲了，我們這才知道，這橘子是陶遠他的爸爸出差時(shí)帶回來(lái)的。這里邊不僅包含著(zhù)美味，更重要的是，這里還蘊涵了陶遠爸爸的一份濃濃情誼………
分享的作文7
“噓!!”我努起了小嘴，從小窩中向外探了探頭，確定沒(méi)有敵情，便彎下腰，向后面的“軍隊”招了招手，儼然一副地下工作者的模樣。要問(wèn)我在干什么呢？！別吱聲，當然是干老本行——“借用”點(diǎn)東西唄！呃!只不過(guò)是借了不還而已嘛��！哦��！看我這記性！忘了介紹，我是老鼠吉斯——陸軍上尉，瞧我這身行頭！威風(fēng)吧！
縮起手腳，踮起腳尖，佝僂起身子，一支隊伍輕手輕腳地繞過(guò)“森林”——桌椅的腿，渡過(guò)“河流”——貓咪的牛奶。忘了說(shuō)了，這家人養了一窩貓，害我們總餓肚子。這不，前幾天，我們的弟兄米奇就死于非命唉��！趁現在這小子不在，我們得加快速度干活！
不過(guò)這人也是，發(fā)明那么多的捕鼠器、滅鼠藥，想置我們于死地，我們不就吃了點(diǎn)他們剩的東西嗎？需要這樣對待我們嗎？
都說(shuō)我們老鼠自私，人類(lèi)才自私呢！��！Stop！那是什么？是蛋糕誒！四下瞧瞧——啊哈，沒(méi)人！先自己嘗嘗吧！吃飽了在給他們也不遲��！更何況，我才不要吃他們剩下的呢！那群蠢貨!!正說(shuō)著(zhù)，跳上桌子，鉆進(jìn)蛋糕的海洋就大吃特吃起來(lái)，昨天，都在說(shuō)什么分享？算了吧！這年頭，談什么團結啊、分享��！都是空話(huà)，自己獨吞不是更好？
哎？那不是那老貓的孩子嗎？正巧是老大到老四都在��！
“弟弟，妹妹，咱們的媽媽會(huì )鄉下了，只留下我們了!”什么什么？停下滿(mǎn)嘴奶油的嘴巴，高興極了，那老貓終于走了��！“但是主人只給我們留下了這一點(diǎn)食物，還不夠我們其中一個(gè)吃的，主人明天才回來(lái)，我知道你們都餓了，作為哥哥，可以挨餓，食物，給你們吃吧！”說(shuō)完，戀戀不舍的看看少得可憐的食物。我又開(kāi)始吃起了蛋糕，還想著(zhù)，這貓傻不傻啊，自己吃了算了，裝什么大無(wú)畏啊，自己吃了算了，還讓給他們吃！接下來(lái)，其他兩只都不依，都讓給最小的，爭吵了好久，最終把食物分成四份，大的吃最少的.食物，小的吃最多的食物!!
我，愕然。似曾相識的一幅畫(huà)面，我的哥哥姐姐在我小的時(shí)候，也是總讓著(zhù)我��！我再次停住了吃蛋糕的嘴，望著(zhù)大蛋糕，心中泛起了一絲絲歉疚。原來(lái)，最自私的，一直是我啊!!
回頭，看了看正焦急尋覓食物的大伙兒，那一刻，我老淚縱橫，忙深呼吸，收回了眼淚，招呼大家將蛋糕搬回洞中，共同分享。
看到幾日未進(jìn)食的大家狼吞虎咽的模樣，心中舒服了許多。昨天，大家說(shuō)的沒(méi)錯——分享，才是能讓我們感到最開(kāi)心的事��！
分享的作文8
俗話(huà)說(shuō)：有福同享，有難同當。還有一句名言，叫“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。分享與分擔雖然只有一字之差，意思卻截然不同。如果讓我用這兩個(gè)詞語(yǔ)表達分享與分擔的關(guān)系，我認為只有六個(gè)字：多分擔少分享。
其實(shí)分享他人擁有的好東西，師大多數人的本能。比如某同學(xué)帶了一包零食到學(xué)校里來(lái)，總是會(huì )有一群同學(xué)圍在他身旁，為的就是分享別人的零食；而分擔，對很多人來(lái)說(shuō)，是一種需要培養的品質(zhì)。比如上文提到的那個(gè)帶零食的同學(xué)被老師發(fā)現了，那群圍在他身邊的人立馬就散開(kāi)了�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)，沒(méi)有人會(huì )為別人的錯誤買(mǎi)單，如果這么理解就不對了。分擔不是分擔錯誤，而是分擔感情與負擔。雖然上面的事只是一件小事，卻能反映出一些人的只想分享，而不想分擔的心理。正因為這樣，那些敢于分擔，能夠分擔的.人就成了出色的人。
飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。這十二個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，卻很有深意。當年越王勾踐被吳王夫差打敗，越國元氣大傷。但勾踐有心勵精圖治，于是任用賢臣范蠡，文種治國，越國很快強盛起來(lái)，滅了吳國，稱(chēng)霸中原。而此時(shí)范蠡卻辭去官職，欲經(jīng)商，同時(shí)他也勸文種一同辭官經(jīng)商，但文種因貪圖功名，便拒絕了，留下來(lái)做官。不久后，文種便被勾踐賜死，而范蠡卻成為了富商，還留下了陶朱公的美名。如果只想一味地分享別人的榮華而不會(huì )選擇放棄，結果只能失敗。
不僅是古代有關(guān)于這方面的事例，現代社會(huì )也體現了二者的聯(lián)系，其中最重要的就是環(huán)境保護�，F在的自然環(huán)境狀況之所以令人堪憂(yōu)，就是因為人們沒(méi)有處理好分享與分擔的關(guān)系。人們分享了大自然甘甜的水，卻不懂得分擔，仍一味地把廢水，廢液排入大海；人們分享了大自然的新鮮空氣，卻不懂得分擔，仍一味地排放廢氣，砍伐樹(shù)木；人們分享了大自然的土地，卻不懂得分擔，仍一味地過(guò)度開(kāi)墾。也正因為這樣，才會(huì )有大海中的那一絲不協(xié)調，張牙舞爪的沙塵暴，一片片的荒漠。實(shí)施已經(jīng)嚴重警告我們，別再一味地分享了，學(xué)學(xué)如何分擔吧！
多分擔少分享，別認為這太殘酷，當你終于想要分擔些什么時(shí)，后悔的命運就要降落在你的頭上了。
分享的作文9
我很喜歡玩玩具，也經(jīng)常和媽媽一起分享我的新玩具——邀請媽媽和我一起游戲。
我還同情地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈r(shí)候真可憐，沒(méi)有好玩的玩具，肯定一點(diǎn)都不快樂(lè )！”媽媽卻一臉不以為然：“沒(méi)有啊。雖然我們小時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)給我們買(mǎi)漂亮的玩具，可是我們還是和好朋友一起玩得特別高興！”我一臉不相信地看著(zhù)媽媽?zhuān)拔覀冃r(shí)候會(huì )用身邊的一些東西自己做玩具。比如陀螺吧，為了讓它不停地轉，就用車(chē)胎皮做的鞭子抽打陀螺，所以又叫它‘下流胚’。小朋友們在一起比賽可帶勁了……”看著(zhù)媽媽眉飛色舞地講著(zhù)，我忽然想起金波爺爺的《快樂(lè )雞毛》里 “抽漢奸”也就是這個(gè)“下流胚”，書(shū)上也寫(xiě)了好玩，真的嗎？我還真是半信半疑了。
我拿著(zhù)新買(mǎi)的毽子向媽媽炫耀：“媽媽?zhuān)次业碾ψ�，怎么樣，不錯吧！”媽媽說(shuō)：“是很漂亮，還有閃閃發(fā)光的彩條啊。我來(lái)試試好不好踢�！眿寢屨J真踢起來(lái)，可是她沒(méi)踢幾個(gè)，毽子的毛就纏著(zhù)鞋子，踢不起來(lái)了。我努力練習也最多踢三個(gè)。媽媽說(shuō)：“毽子還是要做適合自己的才行啊，買(mǎi)來(lái)的.好看卻不實(shí)用�！眿寢寧艺业搅藥讉�(gè)一塊錢(qián)大小的鐵環(huán)，又找出綁東西的包裝繩，媽媽手把手教我做毽子啦。我認真地跟著(zhù)媽媽把包裝繩剪成三十厘米左右的長(cháng)度，拿起一根對折后，從鐵環(huán)的洞里穿過(guò)去，再把開(kāi)口的那端穿過(guò)環(huán)的另一頭拉出來(lái)再拉緊。我照著(zhù)媽媽的樣子把鐵環(huán)綁滿(mǎn)了，“媽媽?zhuān)趺蠢K子硬邦邦的，這么難看呀！”媽媽找來(lái)一根針，教我把包裝繩一根一根拉開(kāi)，哈哈，真像變魔術(shù)一樣，包裝繩變得蓬蓬松松的，摸起來(lái)軟軟乎乎的�！耙�！做好了！”我看著(zhù)自己做的毽子，興奮得直跳。
我立刻提出和媽媽比賽踢毽子，媽媽毫不示弱接受我的挑戰。自己做的毽子重量合適，長(cháng)度也剛剛好，我一邊踢一邊數，感覺(jué)身上好像有使不完的力氣。我一次不間斷地踢了十二個(gè)。媽媽就像回到她小時(shí)候一樣，毽子在她的腳間上上下下飛舞起來(lái)，我們快樂(lè )的笑聲也灑滿(mǎn)了整間屋子。
和媽媽一起做玩具真快樂(lè )，自己動(dòng)手做的比買(mǎi)來(lái)的玩具更好玩，我很有成就感。
我分享了與媽媽童年的快樂(lè )，也懂得了快樂(lè )與錢(qián)多少沒(méi)關(guān)系，能自己動(dòng)手，能和喜歡的人共同分享快樂(lè )，那快樂(lè )會(huì )加倍呢！
分享的作文10
成功，是不勞而獲的人而渴望得到的。而獲得成功后，分享又成為很多人都不愿去做的。因為，那些人的心都是自私的，只先自己獨自分享那成功后的歡愉。
可當我讀過(guò)后才明白，桔子為什么要剝皮后才能吃。因為世間你想要得到的任何一件事，并不是你想得到伸手就能得到，要付出相應的勞動(dòng)。那些想要空手套白狼。坐享其成的人是永遠也不會(huì )懂得的。他們懂的只是不勞而獲而得到想要的成功，甚至一切，然而，他們卻永遠也不體會(huì )不到勞動(dòng)后獲得果實(shí)的感覺(jué)，才不會(huì )覺(jué)得果實(shí)的來(lái)之不易，才不會(huì )更懂得珍惜。因為越是輕易得到的東西，才不會(huì )更加的去呵護愛(ài)惜，反而更易失去。
我原先也是一個(gè)這樣的人，不勞而獲得到許多東西。如：白白的大米飯、可愛(ài)的娃娃、漂亮的手鏈、零用錢(qián).....可是卻不懂得去珍惜，因為來(lái)得太容易，我并沒(méi)有付出任何勞動(dòng)，我隨意的浪費糧食，讓農民伯伯辛苦種出的米，躺在垃圾桶里;可愛(ài)嶄新的娃娃被玩耍幾天后，就被拋棄;手鏈也不知道放在哪個(gè)角落;爸媽給的零用錢(qián)更是隨意揮霍。到后來(lái)爸媽再也不買(mǎi)給我新玩具，也不給我零用錢(qián)。
當我讀過(guò)后才明白，桔子的果肉為什么是一片一片的。因為是要讓你知道不浪費，不揮霍，慢慢品味，才能懂得珍惜成功的甘甜和幸福，也是要將成功與人拿來(lái)分享的，而不是自私讓自己獨自享受。分享成功，能讓你身旁周?chē)娜颂婺阋黄鸶吲d，分享成功帶來(lái)的歡樂(lè )，增進(jìn)彼此之間的情誼，讓你的生活更加充實(shí)美好，令人神往。讓你的`人生道路不至于平乏而無(wú)味，而是充滿(mǎn)喜悅和歡笑，充滿(mǎn)成功的成就感。
我記得每次參加本校比賽，我班都要在之前經(jīng)過(guò)努力訓練，所以不是本班第一，則就是其他班第一。雖然我班總是贏(yíng)多輸少，蛋每次站在領(lǐng)獎臺時(shí)，我們并沒(méi)有瞧不起輸給我們的對方，也沒(méi)有自私的將勝利的果實(shí)獨自一個(gè)人擁有。每次我們慶祝勝利時(shí)，總會(huì )把其他班也都找來(lái)，一起來(lái)慶祝，分享成功。促使彼此的情誼更加友好，更加親密無(wú)間，同學(xué)班級間的氣氛更加和睦融洽，仿佛變成一個(gè)大集體。
成功應是經(jīng)過(guò)努力拼搏而獲得的，但也要將來(lái)之不易的成功與身邊人分享。因為分享成功后，你才能真正體會(huì )到成功的喜悅和那份成就感。
分享的作文11
“一份快樂(lè )如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。
分享對于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè )的事�？尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的'朋友來(lái)吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友�！庇谑�，我自己獨自品嘗這個(gè)蛋糕，細細品嘗著(zhù)這蛋糕的每一種味道�？蛇@個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說(shuō)是沒(méi)味道。我問(wèn)爸爸這是為什么?爸爸說(shuō)：“自己吃能吃出味道來(lái)嗎?”再說(shuō)，你一個(gè)人吃得完嗎?蛋糕就是因為分享而變得美味的�！� 短短的幾句話(huà)，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢?
人的一生，就要學(xué)會(huì )分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂(lè )，我們將會(huì )得到雙倍快樂(lè );假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂(yōu)傷將會(huì )減輕。 分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè )。
生活中，處處充滿(mǎn)分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì )比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享，那么，他的人生一定很失敗，沒(méi)有意義。
即使你獲得驚人的成績(jì)，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂(lè )可言呢?分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。
獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，讓我們一起去感受分享的快樂(lè )，不吝嗇自己擁有的。讓人生因為分享而精彩，因為分享而變得絢麗多彩。
分享的作文12
偉大的英雄是因為他自身的無(wú)私才受人崇敬，單純的女孩是她學(xué)會(huì )了分享才惹人喜愛(ài)。
小時(shí)候妹妹常對我說(shuō)：“哥哥如果你有一個(gè)紅蘋(píng)果，我有一個(gè)青蘋(píng)果，都切成兩半，你拿其中兩半，我拿兩半，就可以感受到兩種不同的味道了�！边@是分享，但那時(shí)我卻無(wú)法理解它的含意。
記得上小學(xué)時(shí)，在班里，我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人。每當我有困難時(shí)我都會(huì )問(wèn)他人尋求幫助，但當別人遇到難題時(shí)，我卻總是不愿全力以赴。
那一次，數學(xué)課后，大家似乎都沒(méi)有聽(tīng)得非常透徹，老師又因為有事，要一周后才回來(lái)。同學(xué)們都很著(zhù)急，就連平時(shí)數學(xué)極好的科代表都感到一團迷霧。數學(xué)老師走后，自然而然地來(lái)了一位代課老師。但這位代課老師實(shí)在能力有限，講課根本不用說(shuō)了。上課時(shí)總看到下面的同學(xué)頭都快大了。有的則整個(gè)臉憋得紫紅紫紅的。他就僅能批改批改作業(yè)。第一次作業(yè)完成后并交上去，同學(xué)們都露出一臉沮喪。但我由于先前預習過(guò)，且問(wèn)過(guò)老師，所以這一章節的內容全都懂。我與他們的感覺(jué)完全不同，心里充滿(mǎn)了期待和激動(dòng)。
作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我竟然全都正確，一下課同學(xué)們一窩蜂地沖我來(lái)。但我卻心想：“如果我教會(huì )了他們，那他們全都會(huì )了，我就沒(méi)什么可稀罕的了，還是不教給他們�！彼�，我便說(shuō)：“你們自己去找科代表吧！我又不是科代表！”可這時(shí)，科代表也跑過(guò)來(lái)不好意思地說(shuō)：“其實(shí)，我也是一頭霧水��！”這時(shí)，我也不知如何推辭了，反正就是“金口難開(kāi)”！大家沮喪地走了。再也沒(méi)有人問(wèn)我問(wèn)題了，我突然間有了一前所未有的失落感。
一周后，老師一回來(lái)就將同學(xué)們緊鎖的眉頭全都解開(kāi)了，可是突然間班里的`人似乎對我很陌生似的，常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)我是“自私鬼”我的心里非常難受。這時(shí)，我似乎明白了那句話(huà)的含義。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，你有一種思想，我有一種思想，如果我們互相交換就都能得到兩種思想，兩種不一樣的體驗�！边@是分享，我已真正明白了它的含義。
那一次事情過(guò)后，我再也沒(méi)有那么自私了，我學(xué)會(huì )了與他人分享，分享知識、分享快樂(lè )、分享煩惱……
我終于明白了分享的意義，分享從表面上來(lái)看是付出了，而出另一種意義上來(lái)說(shuō)卻是一種收獲。當你正常嘗試著(zhù)把好的東西與別人分享時(shí)，其實(shí)你的胸襟已開(kāi)始變得寬闊，快樂(lè )已離你不遠了。
分享一種思想，可以開(kāi)闊我們的眼界。
分享一種資源，可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。
分享的意義不是在于我們付出了，而在于我們得到了。
分享的作文13
“分享，是一種智慧的表現；分享，是一種胸襟的袒露；分享，是一種心靈的交融……”每每讀到關(guān)于分享的文字，心中某個(gè)不起眼的角落就會(huì )被照亮、放大。我仿佛乘上了多啦Ａ夢(mèng)的時(shí)光機，進(jìn)入了時(shí)光隧道，細細的欣賞著(zhù)我那充滿(mǎn)著(zhù)幼稚氣息的童年回憶。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙蕴��！蔽依吨?zhù)媽媽的義教，臉上一副非�？释谋砬�，身體慢幅度的蹦跳著(zhù)，肉嘟嘟的手指著(zhù)不遠處裝著(zhù)五顏六色的糖的糖盒子，嘴巴還下意識的吞了吞口水�！安恍�，糖吃多了會(huì )有蛀牙的�！眿寢屢豢诜駴Q了我�！安宦�，我就要！我就要！”我不肯妥協(xié)，帥氣性子來(lái)。媽媽哪里拗得過(guò)我那牛脾氣，無(wú)奈，只好買(mǎi)糖來(lái)哄我開(kāi)心。
拿著(zhù)糖的我如獲至寶，看著(zhù)它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，心里美滋滋的，“記得要和其他小朋友一起分享啊�！眿寢寣ξ叶诘��！爸懒酥懒��！笨此莆野堰@話(huà)牢牢記在了心里，實(shí)則是左耳朵進(jìn)右耳多出。誰(shuí)會(huì )把這么漂亮的糖分給別人啊，除非他是傻瓜，我偷偷的想。
很快，這糖自己散發(fā)出的魔力就已經(jīng)吸引住了不少人的眼球。平時(shí)和我交好的一位小伙伴湊了過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。我擺出一副扯高氣揚的姿勢，用不可一世的態(tài)度說(shuō)：“哈哈，羨慕吧，就不給你�！蔽遗艿絼e處去向大家顯擺，留下她孤零零的站在原地，很不是滋味。
可沒(méi)過(guò)多久，后悔就如一顆小芽般滋生在我的心頭。因為這糖相對于我太甜了，我的心中很糾結：藏著(zhù)吧，糖會(huì )壞掉；扔了吧，也實(shí)在是浪費。于是我狠下心來(lái)，決定把這糖分給別人吃。正在這時(shí)，剛剛那位小伙伴興沖沖地向我跑來(lái)，掏出口袋里平時(shí)她最寶貝的零食塞到我手中，仿佛之前的事情都未曾發(fā)生過(guò)一般：“來(lái)，給你吃的.�！薄斑@……這……我……我……”猶如一把千斤重的鐵錘對我當頭一棒，我的耳畔是止不住的嗡嗡聲，心也沉沉的，頓時(shí)支支吾吾的說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！翱蜌馐裁�，拿著(zhù)�！彼龥_我笑笑。我心中的后悔樹(shù)越長(cháng)越大了，還帶著(zhù)些許愧疚�！皩Σ黄��！蔽业拖铝祟^，帶著(zhù)錯綜復雜的感情。那一瞬間，我頓時(shí)明白了分享的真諦。我，懂得了分享。
其實(shí)，生活中分享起著(zhù)密不可缺的作用。我們將快樂(lè )分享給他人，這個(gè)世界就多了一份快樂(lè )；我們將自身經(jīng)驗分享給他人，別人就會(huì )對你多一分敬佩。
懂的分享，學(xué)著(zhù)分享，生活將會(huì )更美好！
分享的作文14
分享快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )加倍；分享痛苦，痛苦會(huì )減半。分享是一種胸襟袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅散孤獨，消弭痛苦。
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上，駐守著(zhù)二十多個(gè)邊防戰士。那日，正值中秋，在遠離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節，一同吃著(zhù)月餅，看著(zhù)月亮，有說(shuō)有笑。唯獨一個(gè)小戰士，他郁郁寡歡，面帶憂(yōu)傷。因為，就在前一天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨自一人來(lái)到工事上，對著(zhù)月亮，向母親傾述……
小戰士越說(shuō)越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。原來(lái)，二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊，守護在他身后，默默對他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無(wú)聲的分享讓小戰士重拾生活的勇氣。
這一個(gè)故事我感同身受，因為我也經(jīng)歷過(guò)痛苦時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患了中耳炎加鼻炎，需要動(dòng)手術(shù)。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發(fā)，全身發(fā)抖，直冒冷汗。爸爸見(jiàn)狀，在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺(jué)得頭暈目眩，天旋地轉，一句話(huà)也不想說(shuō)。爸爸怕我憋壞了，更顯著(zhù)急，他用半驅趕的架式，將我從病床上趕下來(lái)，拽著(zhù)我就往病房外走。不一會(huì )，我們來(lái)到了西湖邊，他想方設法地打開(kāi)我的心結，我終于忍不住，開(kāi)口向他述說(shuō)我心中的`恐懼以及對考試的擔心。之后，就像有神明助我一般，恐懼被驅散了�；氐结t院后，盡管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中第一場(chǎng)手術(shù)了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂(lè )與憂(yōu)愁，他也常常鼓勵我，給我力量。
與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂(yōu)吧！你會(huì )發(fā)現，分享是如此地簡(jiǎn)單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個(gè)支持的眼神，一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣，就可以鑄就生命的春天！
懂得分享，成長(cháng)無(wú)憂(yōu)！
分享的作文15
20xx年的青奧會(huì )，是一個(gè)讓數十萬(wàn)青少年熱血沸騰，心潮澎湃的盛會(huì )��！作為南京的一名小公民，我滿(mǎn)懷期待著(zhù)20xx年青奧會(huì )的到來(lái)更為為居住在南京這個(gè)美麗的大家園而感到深深自豪···
自然，環(huán)境的布置可能尤為重要，想到這里，就想到了20xx年在新加坡舉行的青奧會(huì )。這次倡導的是“綠色青奧”，這一點(diǎn)，新加坡就做得非常好，有著(zhù)“花園城市”的美稱(chēng)。隨著(zhù)周?chē)膲木吃胶�，可能越�?huì )使參加青奧的比賽人員更加心曠神怡，更加精神抖擻，使參賽隊員在比賽的最后一刻爆發(fā)出驚人的戰斗力……所以，環(huán)境的布置也是很重要的哦！可能大家會(huì )問(wèn)，怎樣使環(huán)境更好呢？這當然也要扯到我們的環(huán)境衛生習慣了，首先，地面上有垃圾，我們看到自然要撿起來(lái)，其次時(shí)不要亂扔垃圾，我想：如果再大量綠化的話(huà)會(huì )更好。對了，還可以將一些空地方或是臟地方種植樹(shù)木花草或是修建成一些風(fēng)景優(yōu)美、引人注目的風(fēng)景區。我想，到了20xx年，肯定會(huì )有很多外國人來(lái)我們南京參觀(guān)，這一點(diǎn)，可能就會(huì )在外國人腦海中留下很好的印象，所以，我建議大家好好保護環(huán)境，營(yíng)造綠色氛圍。
其次，我認為我們的'禮貌習慣也至關(guān)重要。我最討厭的就是那些滿(mǎn)口臟話(huà)的人，我想，南京在這一方面做得很差，需要改進(jìn)，所以，我提倡大家改掉這種壞毛病，讓別的城市，別的國家目睹我們南京的文明風(fēng)采。你想，外國人到我們南京來(lái)，人生地不熟的，大街小巷時(shí)不時(shí)會(huì )遇到一兩個(gè)不懂禮貌的人，萬(wàn)一人家外國人上前問(wèn)路，你回了一句不禮貌、不客氣的話(huà)，人家會(huì )怎么想？你們說(shuō)，是不是呢?
環(huán)境好和禮貌習慣好的同時(shí)，我們也要養成愛(ài)學(xué)習的習慣，人家外國人精通英語(yǔ)，到了20xx年，大批外國人來(lái)參觀(guān)南京，萬(wàn)一人家用英語(yǔ)向你問(wèn)路，你若不知道他講的是什么，豈不會(huì )使人家稀里糊涂走錯路了？那也說(shuō)不準，你不會(huì )英語(yǔ)，會(huì )造成多大的麻煩��！自然，學(xué)習英語(yǔ)還有很多用處，假如外國人讓你介紹南京的名勝古跡、優(yōu)良傳統、悠久歷史呢……你聽(tīng)不懂，不回答，那人家又會(huì )怎么想呢？就算你聽(tīng)的懂，你一個(gè)都答不上來(lái)，不是丟了我們南京人的臉嗎？所以，我們還要學(xué)習更多的英語(yǔ)知識和，力爭為舉行青奧會(huì )出自己的一份力！
我想，可能還有更多的“漏洞”需要我們南京人去“填補”，把握當下，就是把握未來(lái)！
讓我們一起努力，樹(shù)立遠大理想，為xx年的青奧會(huì )做準備，讓外國人瞧瞧我們南京人的厲害！
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