實(shí)用的分享作文合集六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的分享作文7篇，希望對大家有所幫助。

分享作文 篇1

　　成長(cháng)中總會(huì )附加痛苦的記憶，孤獨下總會(huì )有影只的寂寞，歲月里總會(huì )添加思念的味道。感激生命里每一次遇到感動(dòng)的時(shí)刻，當那一天后，我們漸漸老去，容貌不在，但美好的年華卻永不褪色。我們一起的現在，互相幫助的日子，在無(wú)你的未來(lái)，便是值得回憶的年華！我們之間的一些情緒的波動(dòng)，到底應該分享還是分擔？在緣分的天空下，我們在廣闊人海中得以相遇，我們用雙手點(diǎn)綴寥落的夜空，有一種情懷，永不磨滅。

　　分享與分擔，僅一字之差，但其中所蘊含的情感卻大不相同。分享重在享，你的快樂(lè )，你的.喜悅，你享受的歡欣，分1給別人一份。但你是否考慮過(guò)你的快樂(lè )，或許會(huì )讓我更加狼狽？畢竟我們生活的境況不同，你歡樂(lè )時(shí)，也許我正在憂(yōu)傷。是，我會(huì )為你感到高興，但聯(lián)想自己卻只會(huì )更加落寞。

　　無(wú)論是興高采烈還是淚灑長(cháng)空，都只是一種情感的宣泄，而心底的渴望，依舊是那亙古不變的幸福和快樂(lè )。但我們要的快樂(lè )，是一樣的嗎？因為價(jià)值觀(guān)的不同，必然會(huì )造成對事物認知的差距，你分享給我的快樂(lè )，對于我來(lái)說(shuō)，真的能帶來(lái)快樂(lè )嗎？所以你可以與我分享你的快樂(lè )，但我不能保證你的快樂(lè )能將我感染。

　　分擔，只是一個(gè)過(guò)程，你傷心難過(guò)時(shí)與別人分擔，別人無(wú)法改變讓你傷痛這個(gè)結果，但相信有一個(gè)人陪，總不至于孤獨。心上的傷痕永遠不會(huì )愈合，只能被習慣。一段無(wú)法抹去的回憶，也不過(guò)是一場(chǎng)煙火燃放的瞬間，卻也一輩子在腦海里兜兜轉轉。很是懷念那些相遇的日子，邂逅了幸福也留在了時(shí)間的軌跡里。青春永不消逝，斑駁的記憶里有我們不變的影子，這些彼此分擔的日子，我會(huì )記住，也會(huì )追趕。

　　成長(cháng)的路上總要經(jīng)歷坎坷，我不懼怕，也不曾懼怕，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成長(cháng)路上，怎能沒(méi)有眼淚？青春總有種莫名的情愫，讓年輕的我們互相攜手，并肩奮斗，共同用肩膀扛起責任；用微笑埋葬悲傷，用豁達釋?xiě)咽�落，用雙手拼搏，用汗水放飛夢(mèng)想，用激情鑄就人生。

　　一米陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑，分享分擔，快樂(lè )悲傷，生活總是痛多于樂(lè )，所以時(shí)而想起，那些并肩的日子，那些寫(xiě)滿(mǎn)感動(dòng)的歲月，鼓勵我們彼此奮斗青春的輪回。

　　分享與分擔，攜手度過(guò)難關(guān)！

分享作文 篇2

　　分享是什么？是在別人快樂(lè )時(shí)來(lái)分享別人的快樂(lè )，卻在困難時(shí)落井下石嗎？是在籃球場(chǎng)上的畏手畏腳，卻要享受巨星一般的榮耀嗎？對我來(lái)說(shuō)，分享不是分享，是一杯冰鎮可樂(lè )，祛除炎熱。

　　剛上初中，迷茫，彷偟，不知今后的路如何走�？珊迷谟型�桌的他�，F在我還記得他的'第一句話(huà)：“哥們兒！來(lái)瓶可樂(lè )嗎？”清秀卻帶點(diǎn)邪氣，這是他給我的第一印象�！安涣�！我不喜歡可樂(lè )！”我說(shuō)道�！靶值�！不就是不喝嗎？干嘛排擠我！”他看著(zhù)我一臉笑意�！澳�？”“你好！我叫陳可樂(lè )，現任可樂(lè )公司老板——”陳可樂(lè )看著(zhù)我瞪大眼睛說(shuō)道，“的員工的兒子！”“我暈，我還以為你是個(gè)大人物呢！”我做出一副暈倒狀說(shuō)道，壓抑的心情也一掃而空。陳可樂(lè )很喜歡喝可樂(lè )，可是牙齒卻白白凈凈，按他的話(huà)說(shuō)：“咱可是擁有卡因抗體！”

　　中學(xué)的學(xué)習任務(wù)無(wú)疑是艱巨的，唯一放松的時(shí)候就是體育課。體育課快下課時(shí)，他總是拿著(zhù)一瓶可樂(lè )，帶著(zhù)邪笑問(wèn)我：“哥們兒！來(lái)點(diǎn)可樂(lè )不？”然后就是仰天一大口后，將瓶子遞過(guò)來(lái)，我也接著(zhù)一大口，兩人你一口我一口就結束了這節體育課。甚至我都不知道我已經(jīng)養成了喝可樂(lè )的習慣，一天不喝就難受。我也就這樣一直喝著(zhù)他的可樂(lè )。

　　可那天的體育課后，等待中的可樂(lè )沒(méi)來(lái)，卻是一臉愁容的陳可樂(lè )�！敖窈笤僖矝](méi)有可樂(lè )喝了，對不起！”“怎么了？”“我爸下崗了！”“是因為我們的可樂(lè )嗎？”“不是，是公司要改革……”看著(zhù)我的眼睛，他再也掩飾不住，說(shuō)道：“我沒(méi)有怪你！是我叫爸爸拿的�！甭�(tīng)著(zhù)他的話(huà)語(yǔ)，我心情也不知怎的，一點(diǎn)兒也不感到慚愧，是我無(wú)恥嗎？“好像是吧！”我苦澀地笑道。眼角掃過(guò)商店，我的心跳了一下，疾步走過(guò)去，買(mǎi)了瓶可樂(lè )遞給他。他愣了一下，接過(guò)去擰開(kāi)瓶蓋，灌了一口。良久，一聲哽咽的聲音響起：“謝謝”！“今天天氣不錯！”我說(shuō)道。

　　我不能接受他的感謝，只能分享手中的可樂(lè )。

分享作文 篇3

　　可汗回到家后，還是不甘心。心想：我這么厲害的一位可汗，現在連一只小小的鳥(niǎo)都捉不住，我還當什么可汗��！于是，他又從萬(wàn)年古松上捉下神鳥(niǎo)。在路上，神鳥(niǎo)還是那個(gè)條件：“不許唉聲嘆氣，不許悶頭不語(yǔ)�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！”

　　從前，在森林里住著(zhù)一只烏龜和一只小兔子。一天，小兔子去找烏龜說(shuō)：“我們比賽跑步，如何？”烏龜知道自己跑不過(guò)小兔子，但還是答應了小兔子的請求。

　　森林里的動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)烏龜和小兔子要賽跑，紛紛趕來(lái)觀(guān)看。隨著(zhù)猴子裁判“嘟”的一聲哨響。小兔子一下子就竄得沒(méi)影了，只剩烏龜在后面慢慢的爬。小兔子跑到離終點(diǎn)不遠的地方，突然停住了。它心想：烏龜跑的這么慢，如果我們距離拉的太遠的.話(huà)，他該多傷心啊，不如我等等他吧。說(shuō)著(zhù)它便靠著(zhù)一棵大樹(shù)坐下，可沒(méi)一會(huì )兒，它竟睡著(zhù)了。等它一覺(jué)醒來(lái)，沒(méi)見(jiàn)著(zhù)烏龜，但感覺(jué)時(shí)間已經(jīng)不早了，便向終點(diǎn)跑去�？蔀觚斣缫训竭_終點(diǎn)，動(dòng)物們都在祝賀烏龜呢。小兔子

　　聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)物們歡呼聲，難過(guò)極了。

　　可汗聽(tīng)完，不禁感嘆：“唉，多好的小小兔子呀！雖然大家沒(méi)了解它的苦心，可他照顧朋友的精神值得我們學(xué)習呀�！笨珊箘傄徽f(shuō)完，神鳥(niǎo)“噌”的一聲飛走了。

　　可汗心想：我怎么這么笨啊，老是上他的當！于是，可汗又走進(jìn)北邊的山林，從萬(wàn)年古松上捉下了神鳥(niǎo)。在路上，神鳥(niǎo)又講了一個(gè)故事：

　　從前，有一只母雞，它下了一個(gè)特別大的蛋。它想：我下的蛋這么大，肯定沒(méi)人比得過(guò)我。于是，它就拿著(zhù)這個(gè)很大的蛋，找動(dòng)物們“較量”。他先去找了鴨子，鴨子拿蛋和母雞一比，母雞勝出了，母雞很高興。接著(zhù)，它又找到了鵝，一比，還是母雞勝出了。這回，母雞更高興了。它找了很多動(dòng)物，但它們的蛋都沒(méi)它的大。

　　這下，它驕傲起來(lái)，見(jiàn)到誰(shuí)都夸自己的蛋很大。 一天，這只母雞正捧著(zhù)它的蛋在大街上“顯擺”。

　　忽然，它看見(jiàn)了鴕鳥(niǎo)，它又拿著(zhù)大蛋去跟鴕鳥(niǎo)的蛋比。鴕鳥(niǎo)把自己下的蛋拿出來(lái)一比，鴕鳥(niǎo)的蛋比母雞的蛋大多了！這時(shí)，鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“我們下蛋是為了孵養出更多自己的孩子，并不是出來(lái)“顯擺”的��！”母雞聽(tīng)完鴕鳥(niǎo)的話(huà)，紅著(zhù)臉跑開(kāi)了。

　　可汗說(shuō)：“唉，這只母雞真是太驕傲了，最后造成自己難堪，真不應該呀�！笨珊箘傄徽f(shuō)完，神鳥(niǎo)“呼”的一聲飛走了。

　　可汗說(shuō)：“唉，我真是斗不過(guò)它��！”可汗回到家后，下了一道命令：今后不準有人再去捉神鳥(niǎo)。

分享作文 篇4

　　假如給你快樂(lè )，你會(huì )怎樣來(lái)享受這份快樂(lè )？是自己享受呢，還是別。

　　有人說(shuō)過(guò)，與別人分享快樂(lè )，你就得到兩份快樂(lè )；如果你與別人分擔憂(yōu)慮，你就減少一半憂(yōu)慮。

　　假如我得到快樂(lè )，那我就會(huì )去告訴知己，我很快樂(lè )，而我卻變得更快樂(lè )。

　　有一次，我得到了一次夸獎后，高興地跑去告訴知己，說(shuō)完后，我覺(jué)得自己變得無(wú)比高興。

　　如果你自己享受快樂(lè )，只有自己笑，自己無(wú)比自在，但在別人眼里你卻是一個(gè)傻子。因為別人壓根就不知道你在笑什么？更嚴重，別人還以為你是一個(gè)瘋子，并沒(méi)有什么快樂(lè )可言。

　　分享，分享每一份快樂(lè )，當你學(xué)會(huì )分享你每一份快樂(lè )時(shí)候，你也同時(shí)知道分享快樂(lè )遠比自己享受要更快樂(lè )。

　　分享是快樂(lè )源泉，只有學(xué)會(huì )分享，你才能變得更快樂(lè )。

　　分享，比天要藍，比海更清。

分享作文 篇5

　　分享是魔術(shù)，能夠使一份快樂(lè )變成兩份，能使美麗再次出現。微笑就是最純真的快樂(lè )，微笑就是最耀眼的美麗。分享微笑，是世界上最好的風(fēng)景，它如鮮花般美艷，花香是人的真誠，直香到心窩里；它如陽(yáng)光般明亮，光線(xiàn)從嘴角射出，就融化了陌生；它如彩虹般絢麗，給人五彩的希望，是前進(jìn)的力量！

　　分享食物總會(huì )吃完，分享玩具總會(huì )破舊，但分享微笑卻是不會(huì )被時(shí)間泯滅的。別覺(jué)得微笑轉瞬即逝，其實(shí)當微笑的香甜滑進(jìn)心房，那將會(huì )成為永久的美好。

　　我深深相信微笑的力量，所以總是與人分享那花費很少，價(jià)值卻很高的微笑�？捎幸淮蔚姆窒砦⑿�，我并沒(méi)有感到幸福，而是有一種說(shuō)不出的震驚和酸楚......

　　周末，艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)急不可耐地散發(fā)著(zhù)熱量，整個(gè)城市都是金燦燦的。我拿著(zhù)一杯酸奶往書(shū)店走去。在街上，我更加感受到天氣的炎熱，就大口大口吸著(zhù)酸奶，還沒(méi)走到書(shū)店，酸奶已經(jīng)被我一吸而光，我發(fā)現身旁有位環(huán)衛工人，便想去丟酸奶瓶。

　　我悠悠的走過(guò)去，輕輕將酸奶瓶扔進(jìn)正埋頭苦干的清潔阿姨的垃圾簸箕中。阿姨停下忙碌的動(dòng)作，抬起頭看看我，我很自然的送出一個(gè)微笑�？沙龊跻饬系氖�，阿姨愣了，她睜大眼晴看著(zhù)我，弓著(zhù)腰一動(dòng)不動(dòng)。我也不敢動(dòng)，以為自己做錯了什么，也直直的看著(zhù)阿姨。

　　在這短短的時(shí)間中，我仔細的打量了阿姨一番：矮矮的個(gè)子，胖胖的身體，卻十分靈活，可能是工作的原因，背上有點(diǎn)凸�？崾钪�下，額頭密布著(zhù)汗珠。嘴巴微微張大，似乎有些驚訝。我判斷不出阿姨的年齡，卻發(fā)現了她頭發(fā)之中居多的白色。哎！多辛苦��！

　　幾秒種后，我忍不住了，小心地問(wèn)：“阿姨，怎么了？”阿姨馬上回過(guò)神，有些僵硬的露出一個(gè)微笑，回答道：“沒(méi)。沒(méi)事兒！”說(shuō)完便低下頭繼續掃地。我有些莫名其妙，不知到底怎么了，剛想開(kāi)口，阿姨卻搶先說(shuō)：“小妹妹，你的笑好可愛(ài)哈！要多笑笑��！”阿姨仍是埋頭掃地，我看不到她的表情，卻明顯聽(tīng)出了阿姨開(kāi)心的語(yǔ)氣。

　　原來(lái)，阿姨在意的是我那一笑......

　　這回，還我愣了，那個(gè)微笑有多可愛(ài)呢！不會(huì )是傾國傾城的，不會(huì )是沉魚(yú)落雁的，但卻是真誠的，燦爛的，溫暖了阿姨心房的。阿姨��！這個(gè)簡(jiǎn)單的微笑多么微不足道��！可您卻如此驚訝，如此在意，似乎非常寶貴，您多久都沒(méi)有收到這小小的`問(wèn)候呢？您也許不知道，您回我的那個(gè)微笑，才十足令我震撼��！

　　望著(zhù)阿姨快步遠去，不停清掃的背影，我再也笑不出來(lái)了，卻忽然覺(jué)得剛剛喝的酸奶好酸，酸到我內心深處了......

　　微笑，那么簡(jiǎn)單，彎一彎嘴角，用善意的眼神望著(zhù)對方而已�？蔀槭裁礇](méi)有多少人愿意對身邊這些默默奉獻的人分享微笑呢？別無(wú)視他們，說(shuō)他們是小人物��！正是他們這些所謂的小人物成就了那些所謂的大人物哩！他們是那么偉大，難道不應該得到一個(gè)微笑嗎？

　　微笑代表友好和尊敬，分享代表親切和快樂(lè )，那么，請多多向身邊那些看似微不足道卻不可或缺的埋頭苦干的勞動(dòng)者分享微笑吧！他們需要我們的微笑，我們也需要他們的微笑��！

分享作文 篇6

　　眾所周知，整體是由部分組成，整體離不開(kāi)部分，全局也離不開(kāi)細節。人們的一舉一動(dòng)是細節，然而這些細節決定了他們各自不同的命運。

　　他，一位外企公司的普通小職員。雖然只是一個(gè)小職員，也沒(méi)有很多工資，但是他卻活得很快樂(lè )。他與同事關(guān)系很好，在茶余飯后他們總喜歡一起聊天。一天當聊起他們的老板時(shí)，他說(shuō)了老板的好話(huà)，大家也沒(méi)太放在心上。隨后，這話(huà)一傳十，十傳百，傳到老板耳中，老板增加了對他的好感，便提拔了他。

　　在別人背后說(shuō)好話(huà)，這是一個(gè)決定命運的細節。別說(shuō)是拍馬屁，真正能堅持在別人背后說(shuō)好話(huà)的人并不多。雖然只是無(wú)意間的一個(gè)細節，可它卻決定了他的命運。只有把握住每個(gè)細節，才能贏(yíng)得全局。

　　她，一個(gè)鄉村教師。普普通通，平平凡凡的她有一個(gè)習慣，就是每天早上在教室里迎接學(xué)生，并對他們說(shuō)：“早上好�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只有三個(gè)字，可對同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是一種和藹溫馨的感覺(jué)。當然同學(xué)們很喜歡她，校長(cháng)也為有這樣一個(gè)老師而自豪。于是，她成了學(xué)校的“模范教師”。

　　每天早上對身邊的人說(shuō)“早上好”，這是一個(gè)決定命運的'細節，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字卻可以讓身邊的人感受到一份暖意。雖然只是一個(gè)生活的細節，可它決定了她的命運。堅持每一個(gè)細節，才能贏(yíng)得全局。

　　他們，設計鐵路二線(xiàn)的德國工程師們，在細節處完美的設計，讓它發(fā)揮到了極致。

　　這也是一種細節，雖然它小，可它卻讓這項技術(shù)變得更加完美。發(fā)現每一個(gè)細節，才能贏(yíng)得全局。

　　不論是生活中還是設計時(shí)，都有一個(gè)個(gè)小小的細節，抓住了這個(gè)細節，可能就會(huì )改變我們的命運。堅持住生活中的細節，可能就會(huì )改變全局。

　　全局離不開(kāi)細節，細節決定全局。讓我們一起來(lái)發(fā)現細節，把握細節，堅持細節，分享細節。分享細節背后完美的全局吧！

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