關(guān)于學(xué)會(huì )分享作文5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )分享作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì )分享作文 篇1
陽(yáng)春三月的一天，皮卡丘、小火龍這兩個(gè)好朋友去郊外游玩、野餐。
郊外的景色真美呀！河邊的柳樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的葉子。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦都能看得清清楚楚。草地上開(kāi)著(zhù)許多不知名的小花，五彩繽紛，美麗極了。皮卡丘被眼前的景象迷住了，開(kāi)心地說(shuō)：“我們就在這里野餐吧！”小火龍同意了。
皮卡丘把帶的東西都拿了出來(lái)，蛋糕、三明治、餅干等一應俱全。但是小火龍沒(méi)有全拿出來(lái)，他給自己留了一包美味的薯片。小火龍想：我可不能讓皮卡丘知道我藏著(zhù)薯片的事，如果讓他知道的話(huà)，一定會(huì )讓我把薯片拿出來(lái)分享的，我得找個(gè)機會(huì )，把薯片偷偷吃了。
突然，小火龍的肚子“咕嚕�！钡仨懥似饋�(lái)，還有點(diǎn)疼。他知道機會(huì )來(lái)了，就對皮卡丘說(shuō)：“我肚子不舒服，你先吃，我去方便一下�！闭f(shuō)完，小火龍就抓起薯片跑進(jìn)了森林。小火龍方便完后，就以最快的速度把薯片吃完了。
剛回到野餐的地方，皮卡丘就關(guān)切地問(wèn)小火龍：“肚子怎么樣？看，我帶了些可口的餅干，是我自己做的，我沒(méi)吃，就等你一起分享呢�！毙』瘕埪�(tīng)了這話(huà)，慚愧得臉都紅了。
皮卡丘見(jiàn)小火龍臉紅了，很奇怪，問(wèn)：“你怎么了？”
“我實(shí)話(huà)告訴你吧，我去森林里方便的時(shí)候帶了一包薯片，一個(gè)人吃掉了，沒(méi)有與你分享，對不起�！毙』瘕埖椭�(zhù)頭說(shuō)。
“哦，沒(méi)事沒(méi)事，你也不要太自責了，知錯就改就行了。其實(shí)，與人分享是很快樂(lè )的�！逼たㄇ鹦χ�(zhù)說(shuō)。
“好！我記住了�！毙』瘕埜吲d地說(shuō)。
從此，小火龍不再自私，他也學(xué)會(huì )了有好東西跟朋友分享。
學(xué)會(huì )分享作文 篇2
時(shí)間如飛箭一般，轉眼間我已經(jīng)上五年級了。我的個(gè)子長(cháng)高了，我學(xué)到的知識越來(lái)越多，而我覺(jué)得自己變化最大的，還是學(xué)會(huì )了從不會(huì )分享到樂(lè )于分享。
我是一個(gè)獨生女，小時(shí)侯總以為世界是我的，媽媽要比別的人更愛(ài)我，直到有一天，我的想法才漸漸改變。
有一年國慶假期，表弟小天來(lái)我家玩。姨媽閑聊了幾句后，就把小天帶到我的房間，囑咐我看好他。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便帶他進(jìn)入我的臥室。
可是，一進(jìn)房間，小天這個(gè)“貪吃鬼”一眼就看到了我去日本買(mǎi)回來(lái)的巧克力，馬上就撲到了床上，想拿走它。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，巧克力就落入了他的手中�！芭�，不！我的巧克力！”我驚叫了起來(lái)。我堂堂獨生女，鼎鼎宇宙的中心，哪能把巧克力讓給一個(gè)小屁孩！我隨即猛撲了上去，硬要把巧克力再奪回來(lái)。小天死死地用小胖手抱住巧克力，但是他的力氣哪里有我大呢？我輕而易舉地搶回了巧克力。
這時(shí)，只見(jiàn)小天的眼睛里含著(zhù)幾顆淚珠，隨時(shí)都有可能掉下來(lái)，嘴巴張成了“O”型。果然不出我所料，小天“下”了“三級暴雨”───大哭特哭了起來(lái)。我的心頓時(shí)“咯噔”一下，緊張萬(wàn)分，這下可好，把“好哭鬼”惹哭了。姨媽打開(kāi)房門(mén)，和媽媽一起沖了進(jìn)來(lái)。我趕緊把巧克力藏在身后，支支吾吾地說(shuō)：“媽……媽媽?zhuān)撬弧幌氤缘��！毙√爝@時(shí)指著(zhù)巧克力，喉嚨里發(fā)出“咕嚕、咕�！钡穆曇�，媽媽頓時(shí)恍然大悟。
把姨媽和小天打發(fā)出去后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小柔，不是我說(shuō)你。你雖然是獨生女，但你不能自傲為宇宙的中心，不能這么吃獨食。小天想吃巧克力，為什么不能分給他吃呢？你是姐姐，他是弟弟，這么做顯得你太自私，太沒(méi)有心胸了。跟他分享，會(huì )有一種特別的感覺(jué)哦！小天就在外面，去吧！”
我不好意思地走出房間，小天已經(jīng)不哭了。我看著(zhù)他，笑了笑，把所有味道的巧克力都拿了出來(lái)。小天破涕為笑，興高采烈地取了一塊抹茶巧克力，又拿了一塊牛奶巧克力。我趁他不注意時(shí)，把一塊草莓巧克力打開(kāi)，塞進(jìn)他嘴巴里，他開(kāi)心地鼓著(zhù)腮幫嚼了起來(lái)。我又把視為“珍寶”的玩具拿了出來(lái)，給他玩。雖然我少吃了好幾塊巧克力，有些玩具還被摔壞了，但是看到他吃得那么香甜，玩得那么開(kāi)心，我的心竟然也是甜甜的。
與人分享的感覺(jué)真好。在那一刻，我學(xué)會(huì )了與人分享。從那以后，小天還是常常會(huì )來(lái)我家，而我也已經(jīng)變得樂(lè )于分享了，讓小天隨意在房間里爬上爬下，搗鼓搗鼓；給他吃我的零食，玩我的玩具……
有一天晚上，大概是玩累了，小天在我的床上竟然睡著(zhù)了，發(fā)出呢喃般夢(mèng)囈，我摟著(zhù)他，在皎潔的月光下進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
學(xué)會(huì )分享作文 篇3
人的一生便如一塊香料，只有在堅持的信念為柴，堅守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
……“砰”我又一次把拳頭砸向鋼琴一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
我從五年級開(kāi)始學(xué)琴，才學(xué)了不到一年，老師就要求我彈3級的考級曲目了。
這個(gè)音不對”我的心又一次的浮躁起來(lái)。我的無(wú)奈似落水的盲人，識不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像無(wú)邊無(wú)際的黑暗，向我襲來(lái)。
“這個(gè)錯音總算搞定了，煩死了……”在我的抱怨聲中，我總算能彈完整首曲子了。
我走在小區里散步，心里還不斷想著(zhù)怎么彈好那首曲子，突然，一陣清脆的哭聲響了起來(lái)，我放眼望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩摔在地上——那是個(gè)正在學(xué)步的孩子，孩子的臉上掛滿(mǎn)了淚珠。但他的父母似乎沒(méi)有幫他的意圖，站在那里，看著(zhù)他，好像用他們的眼睛再跟他交流：“孩子，沒(méi)事，站起來(lái)繼續走吧�！蹦呛⒆釉诘厣献艘粫�(huì )兒，擦了擦眼淚，爬起來(lái)繼續歪歪扭扭地走。我似乎在那孩子身上學(xué)到些什么……
我坐在小區的院子里，仔細回想剛才的事，把那個(gè)小男孩學(xué)步的過(guò)程與我彈琴的經(jīng)歷放在一起，突然我想到了“堅持”這個(gè)詞，那個(gè)小男孩學(xué)步的過(guò)程和我彈琴的經(jīng)歷有著(zhù)共同的特點(diǎn)——都遇到了困難。他在堅持，不怕疼，一步一個(gè)腳印的走著(zhù)；而我則遇到坎坷，我選擇了放棄和浮躁。這難道不是真諦嗎？
經(jīng)過(guò)幾天的艱苦訓練，我終于能把這首曲子彈的不但流暢而且動(dòng)聽(tīng)了。在彈琴課上，我也受到了老師的表?yè)P，老師說(shuō)我是她有史以來(lái)，第一個(gè)看見(jiàn)能在一個(gè)星期時(shí)間里，把這首曲子彈得這么好的學(xué)生……
一個(gè)學(xué)步的孩子，讓我學(xué)會(huì )了堅持！
學(xué)會(huì )分享作文 篇4
現在的孩子，大多數是獨生子女，都是爸媽的掌上明珠，不管是精神上還是物質(zhì)上，爸媽都是盡量滿(mǎn)足，同時(shí)他們也習慣了獨自享用，久而久之，他們缺乏與他人分享的品質(zhì)。所以，對于一年級的孩子，我覺(jué)得有必讓他們學(xué)會(huì )分享。
學(xué)會(huì )分享，就是讓孩子們懂得，在自己享有食物或游戲玩具時(shí)，要想到家里的人或小伙伴們，與他們共同享用。有些家長(cháng)總是舍不得吃穿，盡最大的可能讓孩子吃好玩好穿好，只要是孩子愛(ài)吃、愛(ài)玩的東西，無(wú)論花多少錢(qián)，家長(cháng)都要給孩子買(mǎi)。而且買(mǎi)來(lái)以后由孩子專(zhuān)玩專(zhuān)用專(zhuān)吃。孩子對自己家里的人，包括父母和爺爺奶奶，對身邊的小伙伴一點(diǎn)都不關(guān)心和熱愛(ài)，長(cháng)大了，又怎么可能與他人一起分享自己的.東西和快樂(lè )呢？怎么可能孝敬父母，服務(wù)于社會(huì )呢？
最近一個(gè)單元主題就是：關(guān)心他人，孝敬父母。借著(zhù)這個(gè)單元主題正好給孩子們進(jìn)行教育�！杜趾鹾醯男∈帧泛汀睹扌锏年�(yáng)光》，孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著(zhù)孩子們。
學(xué)會(huì )分享作文 篇5
我們每個(gè)人幾乎從小就在接受父母學(xué)會(huì )分享的教導，好的吃的不能自己一個(gè)人獨吞，要拿出來(lái)給小伙伴們一起吃。但隨著(zhù)我們不斷的成長(cháng)，那份分享的理念我們現在是否還記得呢？
首先，我不得不承認，我們每個(gè)人都是有私欲的，我們都是自私的普通人，但這并不等于我們就不會(huì )分享，相反，我們應該要學(xué)會(huì )分享，正如托爾斯泰所說(shuō)：“神奇的愛(ài)，使數學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福�！睂W(xué)會(huì )分享，能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來(lái)沒(méi)有那么糟糕。
或許我們每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看著(zhù)食物卻吃不到，天堂中的人就是因為學(xué)會(huì )分享，通過(guò)給對方互相喂食物，既品嘗到了美食，又能夠體會(huì )到分享的幸福。
我們經(jīng)常會(huì )向往天堂的美好生活，其實(shí)沒(méi)必要天天祈禱，只要我們學(xué)會(huì )分享，幸福和快樂(lè )就會(huì )不請自來(lái)。我們的分享有時(shí)候不一定能夠立刻看到什么效果，但是并不是沒(méi)有，或許你得到的是陌生人來(lái)自心里的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。
總而言之，學(xué)會(huì )分享，你就會(huì )感受到不一樣的生活。
【關(guān)于學(xué)會(huì )分享作文5篇】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)會(huì )分享作文4篇01-25
關(guān)于學(xué)會(huì )分享作文3篇01-23
關(guān)于我學(xué)會(huì )了分享的作文01-19
關(guān)于學(xué)會(huì )分享的作文6篇12-05
關(guān)于學(xué)會(huì )分享的作文5篇11-20
關(guān)于學(xué)會(huì )分享的高一作文11-20
關(guān)于學(xué)會(huì )分享的作文9篇10-13
學(xué)會(huì )與人分享作文11-25