分享作文400字七篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的分享作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享作文400字 篇1

　　古人云："外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深"書(shū)讀得越多，便越能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀好一本書(shū)，就是和一位品德高尚的人說(shuō)話(huà)，他將成為我們的好朋友，帶著(zhù)我們越過(guò)了一年又一年，在知識的海洋里，我們就像乘著(zhù)一葉扁舟，在書(shū)的海洋里遨游，我曾經(jīng)讀過(guò)朱自清的<<背影>>，雖然不是那么深奧，語(yǔ)言十分樸實(shí)，卻滲透著(zhù)父子間深沉的愛(ài)，使我深深感動(dòng)。

　　翻開(kāi)厚厚的歷史課本，古今往來(lái)的變化猶如翻天覆地，看到那著(zhù)名的四大發(fā)明，心中不猶得燃起一股自豪之情，看到那日本鬼子的殘暴行為，可謂"人人得耳誅之"就好似火山噴發(fā)，我國的林則徐，在英國向中國的時(shí)候，林則徐是何等的英勇，與英軍頑強的做斗爭，這些，全都能讓我們了解到自古以來(lái)中國所面臨的一些困境，對那個(gè)侵略者的痛恨，也為英勇無(wú)畏的紅軍戰士門(mén)感到驕傲。

　　一句意境深常的句子，甚至是一個(gè)詞組，都能給我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返。

　　書(shū)陪著(zhù)我走過(guò)每一個(gè)歲月，他似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光益彩的畫(huà)面，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始自終地陪著(zhù)我攀登知識的高峰，它讓我的看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到了凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。

分享作文400字 篇2

　　白色的天空，白色的海，白色的山，白色的樹(shù)。白色的人……

　　一切都是白色的，因為這里是死神的宮殿，死神最得意的世界。每個(gè)人都會(huì )恐懼，因為死神要給予每個(gè)人死亡的感覺(jué)，我們是他手下的櫻花，只是櫻花，一棵大大的櫻花樹(shù)上的一片一片的葉子，死神喜歡從那棵樹(shù)上摘下葉子，然后毀碎，因為他喜歡聽(tīng)見(jiàn)葉子碎掉的聲音，但是他不知道每個(gè)葉子都是一個(gè)人的生命，他赫然的看著(zhù)那白色葉子上白色的樹(shù)脂，但是他不知道那是一個(gè)人的血，沒(méi)有人懂的死神的痛苦，因為他就是那棵沾滿(mǎn)白色鮮血的櫻花樹(shù)

　　大家一味的怪他……

　　在那白色宮殿中流著(zhù)的是死神自己的白色鮮血。

　　但是他不怪上帝，因為他失去了自己最重要的人，死神的眼睛是純白的，他回憶起過(guò)去的所有事情，他回憶起過(guò)去那個(gè)讓他變的善良的普通女人，他不畏懼死神的兇殘，明明知道死神不會(huì )有任何理由放過(guò)他，明明知道死神的雙手粘滿(mǎn)鮮血，但是他不畏懼，他以認識死神為榮。因為那個(gè)時(shí)候他已經(jīng)愛(ài)上了死神——在死神的那雙白色大手舉起時(shí)，他突然看見(jiàn)了他手上的白色血跡，她閉上眼睛，沒(méi)有動(dòng)，他寧愿死在死神手上，只要能喚起死神的心，死神沒(méi)有讓他失望，他捏死了她。他后悔了，因為在也沒(méi)有一個(gè)人肯靠近自己！

　　他死了，心以死……

　　因為他知道他殺死了她，是櫻花樹(shù)上掉下的最后一片櫻花葉。

分享作文400字 篇3

　　人的一生總是喜憂(yōu)參半的。喜悅分享后，總會(huì )帶給大家更多的喜悅。憂(yōu)愁分擔后，也沒(méi)有什么可愁的了。所以，誰(shuí)都需要朋友，誰(shuí)都需要訴說(shuō)，誰(shuí)都需要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，多少事，說(shuō)出來(lái)了，就輕松了。

　　有了喜悅幸福，怎樣才能體驗到這份樂(lè )趣呢？——當我讀了《分享的喜悅》后，我明白了。

　　文章講述了一對父子在湖邊比賽打水漂，父親技高一籌，兒子不服氣，不停的練習，終于有一次超過(guò)了父親，打出了11漂的好成績(jì)，而父親露出懷疑的神情，這是一向堅強的小男孩流下眼淚。后來(lái)，父親終于弄清楚兒子傷心的原因：他的喜悅沒(méi)有人與之共享。文中的兒子說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“我打出了11漂的好成績(jì)，多么不容易，你卻沒(méi)有看到……”

　　看到這里，我不禁想起在一次測驗，經(jīng)過(guò)我地認真復習，取得很好的成績(jì)，心里很高興，想早一點(diǎn)回家，跟父母親報喜。一回到家，爸爸坐在那里看電視，我迫不及待地沖過(guò)去跟爸爸報喜，可爸爸頭也不抬一下，只是冷冷地說(shuō)了一句：“這有什么大不了的，這是你應盡的本分�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心馬上涼了一大截，爸爸，你知道嗎？我是多么想聽(tīng)到您的贊揚��！哪怕只有一句！

　　如果你擁有一份快樂(lè )，與人分享，你會(huì )得到兩份快樂(lè )；如果你擁有一份煩惱，與人分享，那你只收到一半煩惱！

分享作文400字 篇4

　　你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

　　我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝／我祈禱明天／……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

　　每天早上，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽――是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！

　　是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的.，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎，凋零。

　　同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現！從現在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(cháng)，讓生命之花永遠綻放！

分享作文400字 篇5

　　報一份歡樂(lè )分開(kāi)，分給朋友，就變成了兩份快樂(lè )，這就是分享。

　　——題記

　　說(shuō)真的，我想和同桌張xx比比，憑什么讓他高高在上，坐在第一的寶位？

　　我們之間仿佛割了一道五行屏障，誰(shuí)有好的難題都不愿分享，只是坐在那里默默的沉思。我們不再是昔日打打鬧鬧的朋友，都在競爭，誰(shuí)都不愿讓對手打敗自己。

　　一次自習課，田沛博問(wèn)我倆一道難題，熱愛(ài)數學(xué)等我倆幾乎是同時(shí)放下手中的筆，抓住了書(shū)的一角，拉到桌子上，把書(shū)挪到了邊線(xiàn)上，我們的嘴里，都默念著(zhù)條件……

　　一切仿佛回到了往昔……

　　思緒拉回從前。記得那時(shí)的我們，誰(shuí)一遇見(jiàn)難題，就通知對方，把題挪到界限上，兩個(gè)人一起研究，探討，時(shí)不時(shí)還發(fā)生爭端，倆人吵得面紅耳赤。那那時(shí)做完了題之后，我們都很快樂(lè )，因為分享，我們彼此收獲了許多，收獲了雙倍的知識，見(jiàn)到了更多的題型……也許，這就是分享的力量吧！

　　或許我太自私，不懂的分享，竟然為了哪一個(gè)小小的榮譽(yù)頭銜而……

　　“哎，想出來(lái)了沒(méi)有？別再吝嗇啦，有什么方法交流一下！”他眸子里仿佛在閃著(zhù)光輝，看得出來(lái)，他想出來(lái)了，他的微笑把一切心思倒了出來(lái)。

　　“恩……”，我托著(zhù)下巴，咂咂嘴，“應該不難”。我的手在書(shū)上不停的比劃。

　　他伸了個(gè)懶腰，拍了拍我肩膀，笑了起來(lái)，那快樂(lè )再次充斥了我們之間。

分享作文400字 篇6

　　人們都說(shuō)：快樂(lè )是可以分享的，只要你把快樂(lè )分享給別人，你就會(huì )得到雙倍的快樂(lè )。

　　但是，快樂(lè )可以分享，悲傷有也可以分享。

　　分享悲傷？你聽(tīng)后一定會(huì )非常奇怪，悲傷不是一種負面情緒嗎？為什么要分享呢？可是你看，據美國的調查機構顯示，人有五大種情緒：喜、怒、哀、懼、厭，這里面有四種是負面的，所以，我相信負面情緒也有它的魅力。

　　記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，突然，旁邊一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目，看著(zhù)她求助的眼神，我開(kāi)始滔滔不絕地講起題目來(lái)，完全忘記是在課堂上。

　　“喂，你在干嘛呢？又去打擾同學(xué)！”今日班長(cháng)大叫道：“記名字！”“哎？不是！我……唉！”我無(wú)奈地嘆了口氣�！斑@是個(gè)誤會(huì )��！”我嘀咕道，“唉……回去又要挨罵了”我原本想去辯解，但是又知道這樣無(wú)濟于事，我不是第一次碰到這種事了，想到這兒，一股悲傷與委屈涌上了心頭。

　　晚飯后，媽媽一看到今日班長(cháng)發(fā)來(lái)的名單，立刻發(fā)怒道：“怎么又上榜了？還去打擾同學(xué)？”“不是的，你聽(tīng)我解釋?zhuān)　蔽揖桶呀裉彀l(fā)生的事告訴了她，并向她訴說(shuō)了我的委屈，我越說(shuō)越傷心，講到最后都快哭了。

　　“好了，沒(méi)事了，下次注意一點(diǎn)方法就是了�！眿寢尠参课业�。頓時(shí)，我的心情好了許多，也十分開(kāi)心能有人理解我。

　　由此可見(jiàn)，你把自己的悲傷與委屈與別人分享，會(huì )得到別人的安慰與理解，心情也會(huì )好很多；而別人看到你開(kāi)心了，也會(huì )因幫助了你而感到開(kāi)心。這不是兩全其美的事嗎？

分享作文400字 篇7

　　今天是4月5日，是中國傳統節日——-傳統節日清明節的第二天。早上，我很早就被叫醒了，因為今天，我們全家人一起回老家掃墓。

　　今天的天氣真好，沒(méi)有下雨，還出了太陽(yáng)呢。掃墓要去的地方多了，太奶奶太爺爺太叔叔，哎呀我都弄不清楚，而且有的地方遠著(zhù)呢，但是不管有多遠，我們每一個(gè)點(diǎn)都去了。

　　一路上我問(wèn)這問(wèn)那，伯伯叔叔們說(shuō)我小不懂事，說(shuō)什么：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂！不過(guò)我知道我看不見(jiàn)疼我的爺爺了，他永遠不會(huì )回來(lái)了我對爺爺的印象不是很深，因為爺爺在我未滿(mǎn)周歲的時(shí)候就去世了，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)爺爺很疼我，每當其他同學(xué)提起爺爺對自己怎樣好的時(shí)候，我總是又羨慕又傷心。

　　來(lái)到爺爺的墳墓前，伯伯叔叔們開(kāi)始除雜草，他們很快就把墳墓上的雜草給鋤了，不一會(huì )，展現在我們眼前的便是干干凈凈的墳墓。我麻利地從袋子里取出紙花紙帶，灑在了爺爺的墳墓上，大人也在墳墓前擺上圓鼓鼓的雞蛋、香噴噴的肉……我們把香點(diǎn)著(zhù)，雙手舉起香排成一行向爺爺祭拜。隨后，我們燒起了紙錢(qián)，放起了鞭炮。

　　傳統節日清明節是緬懷去世的親人的節日，每年我們都會(huì )回老家掃墓，是啊，沒(méi)有先人哪有后者。

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