分享作文合集七篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的分享作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享作文 篇1

　　快看，溫暖的春天來(lái)了。茶花開(kāi)了，鮮紅的茶花在綠色的葉叢中顯得格外突出，聽(tīng)聽(tīng)，溫暖的春天來(lái)了。櫻花開(kāi)了，雪白的，搖一搖樹(shù)枝，雪白的花瓣飄下來(lái)，好像在下大雪似的。聽(tīng)聽(tīng)，溫暖的春天來(lái)了。鈴鐺花開(kāi)了。微風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)個(gè)小鈴鐺，發(fā)出叮叮當當聲音。好像在說(shuō)：“溫暖的春天來(lái)了，溫暖的春天來(lái)了�！甭�(tīng)聽(tīng)，溫暖的春天來(lái)了。小白櫻開(kāi)了。露出胖胖的小臉蛋�？�！許多小蜜蜂在白櫻花中舞蹈，好像在說(shuō)：“同伴們，快來(lái)呀，這里好多花蜜呢！”看了這白櫻花，我終于理解了“一樹(shù)寒梅白玉條”這句詩(shī)句的意思。

　　聽(tīng)聽(tīng)，溫暖的春天來(lái)了。許多樹(shù)呀，草呀都發(fā)芽了。柳樹(shù)抽出柳絲，長(cháng)出嫩綠的細葉。微風(fēng)吹來(lái)，柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)。聽(tīng)聽(tīng)，溫暖的春天來(lái)了。冬青樹(shù)長(cháng)出了新葉。深綠色的葉子，油亮亮的。聽(tīng)聽(tīng)，溫暖的春天來(lái)了。紫云英長(cháng)出了葉子。好像在花壇上鋪了一張綠地毯，迎接春姑娘呢！

　　小朋友們，你們聽(tīng)到了嗎？春姑娘的魔棒。春姑娘已經(jīng)不知不覺(jué)中輕輕的踏入了我們的校園。她有——根神奇的魔棒，只要揮舞一下，就會(huì )變出她想要的顏色。不信！那我們就去看看吧！

　　茶花已經(jīng)開(kāi)出了最艷麗花朵，看哪！紅色的花瓣一層一層地包著(zhù)一根根黃黃的花蕊，真漂亮！“鈴鐺”花也迫不及待展現出自己的美麗，粉紅色的花像鈴鐺一樣，風(fēng)一吹，花瓣吹了下來(lái)。櫻花看見(jiàn)了，散開(kāi)了白色的舞裙，舞出了最美麗的旋律。紫荊花在一旁看見(jiàn)了，也著(zhù)急開(kāi)出了紅色的花朵，我向前去聞一聞，嗯！好聞極了，一股淡淡的清香頓時(shí)進(jìn)入我的鼻子，當然勤勞的小蜜蜂，也飛來(lái)聞一聞清香，圍著(zhù)它跳園圈舞。來(lái)！我們去前面去看看春姑娘的.杰作吧！看這兒有一棵白櫻花，它的枝條都纏繞著(zhù)雪白的小花，有些花蕊是粉紅色，有的是金黃色的，遠看過(guò)去，像許多白蝴蝶纏在白櫻花樹(shù)上，不愿飛下來(lái)，風(fēng)一吹，白花瓣飄落下來(lái)，我們又給它取了一個(gè)名字叫“白雪樹(shù)”，它再配上碧綠的葉子，真讓人耳目一新。

　　��！多么漂亮的溫暖的春天��！春姑娘的本領(lǐng)可真大！

分享作文 篇2

　　生活中有很多的事可以讓我快樂(lè )，樂(lè )于助人被老師表?yè)P……最近發(fā)現分享也是一件快樂(lè )的事。

　　放假了，我和朋友約好一起玩兒，想想就興奮，我早早的就把作業(yè)做完了，終于到了約定的時(shí)間，我的眼直勾勾地盯著(zhù)門(mén)，耳朵準備就緒著(zhù)，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響起來(lái)，我飛快地打開(kāi)門(mén)，好朋友嘻嘻地看著(zhù)我，我們約好的去廣場(chǎng)騎自行車(chē)，可我在樓下都找遍了沒(méi)有看到自行車(chē)的影兒，我問(wèn)：“你帶的.自行車(chē)呢？”她失望地說(shuō)：“我的自行車(chē)輪子在家被釘子扎破了�！钡�這也阻礙不了我想去廣場(chǎng)騎自行車(chē)的興致，我說(shuō)：“沒(méi)事，我們去廣場(chǎng)玩玩別的�！�

　　于是我們到了廣場(chǎng)，我迫不及待地騎上自行車(chē)，享受著(zhù)微風(fēng)的撫摸，這比在家樓下那一塊小地方騎自行車(chē)好多了，我騎了好長(cháng)時(shí)間，都忘記了朋友。突然，我看見(jiàn)她正無(wú)聊地在那兒一動(dòng)不動(dòng)，頭上像有一朵烏云在她的頭上。我覺(jué)得有些對不起她了，她的自行車(chē)壞了，我本該是安慰她的，可我卻騎著(zhù)自行車(chē)去刺激她！朋友之間不是應該互相分享的嗎？

　　我朝她跑去說(shuō)：“你去騎吧！我們一起玩，我自己一個(gè)人玩也沒(méi)意思�！彼�抬起頭來(lái)，微笑看著(zhù)我，頓時(shí)，她的頭上的烏云散開(kāi)來(lái)，彩虹露出來(lái)，她騎上自行車(chē)在廣場(chǎng)上馳騁，咯咯咯的笑聲傳了過(guò)來(lái)。雖然我不能騎自行車(chē)了，但我覺(jué)得我很快樂(lè )，我覺(jué)得我發(fā)現了分享的快樂(lè )。

　　原來(lái)不光只有那些才會(huì )快樂(lè )，我發(fā)現了分享也會(huì )使自己快樂(lè )，我們一起學(xué)會(huì )分享讓自己和別人一起快樂(lè )吧！

分享作文 篇3

　　神奇的大自然就在我們的身邊，它是一個(gè)神奇而又奇妙的魔術(shù)師，是它用它的魔法棒變出了四個(gè)季節；春、夏、秋、冬，讓我們的生活更加多姿多彩，充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

　　冬爺爺一走，春姑娘就到了，她用她那細致而美麗的裙子裝滿(mǎn)了花瓣，有那濃郁的玫瑰，有那沁人肺腑的百合，有那默默奉獻芳香的夜來(lái)香，還有那似白玉碎石雕成的槐花。這些花瓣組成了一片迷人的花海，這片花海猶如一個(gè)花的樂(lè )園，露珠在花瓣上滑滑梯，風(fēng)兒在花間捉迷藏，有好多昆蟲(chóng)，站在花蕊里演奏著(zhù)音樂(lè )。一片花的海，就會(huì )讓人找到春天，讓人感受到欣欣向榮。

　　春姑娘看到時(shí)間不早了，便離開(kāi)了，這時(shí)，夏娃娃從草堆里蹦了出來(lái)，愉快奔跑著(zhù)，他經(jīng)過(guò)的地方全都變了——嫩葉變成了綠葉，而綠葉的地方有著(zhù)花蕾，這些花蕾變成了一朵朵美麗的花，這些花一個(gè)個(gè)驕枝嫩葉，好像一位位高傲的公主，半掩嬌顏。

　　時(shí)間視乎過(guò)的很快，不久，就到了秋天，秋天，是豐收的季節，農民伯伯樂(lè )得合不攏嘴，眼睛笑得變成了一條縫，高興地說(shuō)：“秋天終于來(lái)了，豐收了！”。秋天不但是收獲的季節，還是個(gè)美的季節，秋月是那樣的迷人，你曾留意過(guò)那秋月的纖細和嬌嫩嗎？秋月總是那么的讓人愛(ài)憐，像女孩圣潔的芬芳，她在薄薄的云紗里偷看你的時(shí)候，飄過(guò)來(lái)的羞澀讓你的心顫抖的飛起來(lái)。在秋天的時(shí)候，我和爸爸媽媽在河邊散步，這時(shí)候，月亮搖著(zhù)永不枯萎的樹(shù)枝，播下一片一片的月光，月光落在我的身上，清涼的河水在月光下閃爍波動(dòng)，給人一種美的享受。

　　冬天來(lái)到了，在寒風(fēng)刺骨的冬日里，我感到一種美，這是一種奇特的美，雖然我感受的冬天沒(méi)有一片雪花，但是神奇的大自然用神奇的筆在冬天畫(huà)下了一副絢爛的畫(huà)，這幅畫(huà)中的東西并不是沒(méi)有生機的，而是一種孕育著(zhù)早春的生機的景象，雖然沒(méi)有美麗的雪花，但有著(zhù)人們的.熱情，當我和爸爸媽媽走過(guò)氣象局的路時(shí)，碰到的人都會(huì )說(shuō)聲：“早！”，從這一刻起，我感到自己不再是冷的發(fā)抖了，我從人們溫暖的心里感受到了一種冬天的溫暖，仿佛這個(gè)世界不再是一個(gè)寂寞而死板的世界了，而是一個(gè)充滿(mǎn)了溫暖的世界。

　　這就是奇妙的神奇的大自然，溫馨，迷人，充滿(mǎn)了生機，它孕育了人間萬(wàn)物，春、夏、秋、冬四季的輪回讓我感受到了生活的美好。

分享作文 篇4

　　我們校園的操場(chǎng)邊有十幾個(gè)“衛士”——芒果樹(shù)，為什么這么說(shuō)呢？因為它們，一年四季給予我們不同的“好處”：春天芒果花給我們視覺(jué)的享受，夏天為我們遮擋太陽(yáng)，秋天給我們美味的果實(shí)，冬天為我們阻擋刺骨的寒風(fēng)……

　　春天，芒果樹(shù)抽出嫩葉，開(kāi)出了一串串金黃色的花兒。從遠處看，猶如天上的仙女為芒果樹(shù)撒下了許多金粉，閃閃發(fā)光！嬌艷欲滴的芒果花散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，引來(lái)了許多勤勞的蜜蜂和會(huì )飛的“花朵”—— 蝴蝶，這里頓時(shí)成了花的海洋、昆蟲(chóng)的世界。（如此描寫(xiě)，充滿(mǎn)生機）。

　　夏天，葉子更綠了，芒果枝繁葉茂，遠看就像一把把撐開(kāi)的大綠傘，把那熾熱的陽(yáng)光遮擋住。陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，在地面投下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。太陽(yáng)火辣辣的，曬得我們汗流浹背，老師讓我們躲在芒果樹(shù)下，我們一邊享受難得的清涼，一邊和同學(xué)們做各種各樣的游戲……樹(shù)上沉甸甸的綠芒果掛滿(mǎn)枝頭，壓彎了樹(shù)枝。它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，好似幾位胖嘟嘟的小伙伴在說(shuō)著(zhù)一個(gè)不為人知的`重大秘密。（比喻童趣，生動(dòng)）

　　到了秋天，葉子變黃了，芒果也由綠色逐漸變成了黃色。秋風(fēng)一吹，一片片黃色的葉子就像一只只黃蝴蝶慢慢飛下來(lái)，鋪成了一張張金黃色的地毯。而芒果，此刻就像一個(gè)個(gè)爬到樹(shù)上玩的頑皮的小朋友，一不小心把“衛士”的皮踩斷了一塊，就摔了下來(lái)，正好給大家解解饞。

　　秋去冬來(lái)，一陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，很多樹(shù)木都變成了“光頭司令”，而芒果樹(shù)仍然蒼翠欲滴，只落下幾片枯黃的葉子。它的根正努力地吮吸著(zhù)土地爺爺送出的營(yíng)養，孕育著(zhù)來(lái)年新葉、果實(shí)。

　　��！可愛(ài)的芒果樹(shù)！你把一個(gè)個(gè)芒果送到人們手里，你把一個(gè)個(gè)甜蜜的歡笑贈予我們。芒果樹(shù)——我愛(ài)你！愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的堅強，更愛(ài)你的無(wú)私奉獻。

　　總評：通過(guò)聽(tīng)講評，同學(xué)互評，自己補充、修改，作文質(zhì)量大大提高了。進(jìn)步顯著(zhù)，可喜可賀！但文中個(gè)別語(yǔ)句存在著(zhù)重復，不通順等小毛病，還望今后多閱讀、朗讀美文，提高語(yǔ)感。

分享作文 篇5

　　我是小主人開(kāi)學(xué)時(shí)她媽媽送給她的。

　　我有一雙長(cháng)長(cháng)的耳朵兒，大大的眼睛，圓圓的鼻子，嘴巴也很大，我身著(zhù)深藍色的衣服上還印有史迪仔的圖案。我是給小主人學(xué)習時(shí)裝文具的，我的作用很大，可以裝鋼筆、鉛筆、尺子和削筆刀，小主人少了我就不能正常學(xué)習了！

　　小主人很喜歡我，她每次都把我喂得飽飽的。有一次我被小主人的.同學(xué)拿去玩了，不知情況的小主人急得團團轉，后來(lái)那個(gè)同學(xué)還給小主人，她才抱著(zhù)我開(kāi)心地笑了。

　　我就是小主人可愛(ài)又給她很大幫助的文具盒，請大家記住我。

分享作文 篇6

　　母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

　　回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝我的老師，因為我的老師教給了我做人的道理、無(wú)窮的知識！

　　剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著(zhù)一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的.小朋友都看著(zhù)我，我都有點(diǎn)兒害羞。

　　讀二年級的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語(yǔ)，說(shuō)出自己心里的悄悄話(huà)。

　　上三年級了，我即將與啟蒙我的老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì )再遇見(jiàn)的。

　　四年級，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認識的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天。不久，我認識了一個(gè)好朋友，她和我很和得來(lái)，就這樣，我在這個(gè)班級里認識了第一個(gè)好朋友。

　　五年級了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(cháng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經(jīng)讀六年級了，我又長(cháng)大了不少，而學(xué)習任務(wù)也一天天地加重了。

　　我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

分享作文 篇7

　　今天，我特別興奮，了特別高興，因為今天是國際三八婦女節，我親手做了精致的賀卡，準備寄給我親愛(ài)的媽媽和宋老師。

　　回想起國際三八婦女節的前一個(gè)夜晚，我們全班的同學(xué)都在教室里，仔仔細細地做，我也不例外。做賀卡時(shí)，我默不作聲，一心想做出精美的卡片，過(guò)了許久，兩張令我滿(mǎn)意的卡片制作好了！

　　我把一張放入信封中，想寄給媽媽。在親手把這封信交給傳達室步步的那一瞬間，我在想：媽媽看了這封信，會(huì )有怎樣的`反應？嫌棄我的作品？還是非常開(kāi)心？一切幻想，回家了便知道。

　　接下來(lái)就是給老師的了。

　　我們是全班一起交的，裝在信里，等待老師的回復。老師來(lái)了，我們盯著(zhù)老師，臉上抹不掉笑，老師也是，剛拆信封，她都笑了。老師看完后，說(shuō)：“這些都是你們做的是嗎？我要去炫耀一下！”說(shuō)完，滿(mǎn)臉帶著(zhù)笑容走了。

　　今天，是我今年最快樂(lè )的一天，因為我給媽媽和老師做了賀卡，心里有擋不住的開(kāi)心。

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