【熱門(mén)】分享作文匯總五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的分享作文5篇，希望能夠幫助到大家。

分享作文 篇1

　　清明節，是我們中華民族祭祀前輩，緬懷先烈的傳統日子。今天，我們邁著(zhù)沉重的步伐，懷著(zhù)沉痛的心情，來(lái)到威海烈士陵園，悼念為中華民族的解放，為人民的幸福而英勇獻身的革命先烈。

　　在戰火紛紛的年代，在腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無(wú)數革命先烈為了新中國的締造，為了全中國人民的解放，前赴后繼，拋頭顱、灑熱血，用浩然正氣和崇高理想，譜寫(xiě)了激動(dòng)人心的不朽篇章，雕塑了雄偉壯麗的豐碑。先烈們的英勇事跡將被炎黃子孫、華夏兒女，一代一代的傳頌下去，革命英烈也將永遠活在我們的心中。

　　先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來(lái)人。青少年是祖國的未來(lái)，我們深知，是烈士們用生命和鮮血澆灌了中華沃土，裝點(diǎn)了春天的中國，我們會(huì )加倍珍惜現在的`美好生活，踏著(zhù)革命先輩的足跡，繼承烈士的遺志，以先烈為榜樣，繼往開(kāi)來(lái)，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

分享作文 篇2

　　“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(cháng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！

　　老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復習課文１——12課生字……”聽(tīng)完老師的話(huà)，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現在終于如釋重負。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的`小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。

　　我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話(huà)一篇……數學(xué)還有……”最后，他長(cháng)長(cháng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了！”

　　聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！

　　我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄�…再看看他們哭喪著(zhù)臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！

　　回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì )兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì )兒又寫(xiě)“長(cháng)篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……

　　指導老師張莉

分享作文 篇3

　　分享知識，這本來(lái)是一件好事，卻由此發(fā)生了一段小插曲。

　　一天中午，陽(yáng)光明媚。教室里一片熱鬧，有聊天的、有畫(huà)畫(huà)的、有拿著(zhù)毽子準備出去踢毽子的……當然，還有像我和盧同學(xué)這種還在做課堂作業(yè)的`。

　　“孫昊陽(yáng)”，盧同學(xué)拿著(zhù)數學(xué)課堂作業(yè)本走了過(guò)來(lái)，兩只眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，微笑著(zhù)流露出一副期待的神情�！澳莻�(gè)……你能教我一下這道題嗎？我——”“去去去，我很忙！你沒(méi)看見(jiàn)我也沒(méi)做完作業(yè)嗎？”她遭到我的驅趕后，一臉失望，目光從我身上轉移到了地上，腦袋也耷拉了下來(lái)。她就是這樣撅著(zhù)嘴，失落地回到了座位上，開(kāi)始望著(zhù)那本作業(yè)本發(fā)呆，而我呢，又繼續埋頭苦寫(xiě)了。

　　“呼——”我寫(xiě)完最后一道題，長(cháng)舒一口氣，倒在了椅子上。這時(shí)，我看見(jiàn)盧同學(xué)還坐在那里，對著(zhù)那道題發(fā)呆。而在她旁邊有一些女生圍著(zhù)，她們都想幫助盧同學(xué)，但自己也還沒(méi)做出來(lái)，所以只能愛(ài)莫能助地看著(zhù)她。我回想剛剛我對她說(shuō)的那些話(huà)，感到十分的慚愧，便站起身來(lái)，上前去教她。而她呢，見(jiàn)我來(lái)教她了，像見(jiàn)到了救星似的，眼睛一亮，緊皺的眉頭頓時(shí)舒展了開(kāi)來(lái)，一副十分欣喜的樣子。我朝她指的那道難題一看，嘿，這不就是我剛剛做完的那最后一題嗎？我趁著(zhù)現在思路清晰跟她詳細地講解了起來(lái)。一旁的女生們也跟著(zhù)聽(tīng)了起來(lái)。雖然講了很多遍，她們才全都聽(tīng)懂，但大家一個(gè)個(gè)如釋重負，都很高興。尤其是盧同學(xué)，做完這道題，開(kāi)心得抓著(zhù)本子直亂搖，結果本子飛了出去，“啪”地落在了地上。我們愣了幾秒，隨即都笑了起來(lái)。我也被這歡快的氣氛給感染了，不禁望著(zhù)可愛(ài)滑稽的盧同學(xué)笑了。

　　分享知識的感覺(jué)真好！

分享作文 篇4

　　16號的那一天，我和姐姐還有她的同學(xué)一起去會(huì )展中心看動(dòng)漫節。

　　那天我們坐上K113直接到會(huì )展中心，買(mǎi)了門(mén)票，就進(jìn)去了，里面的東西讓我大開(kāi)眼界，有漫畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)的'碟、漫畫(huà)里面每個(gè)人所用的武器……我覺(jué)得這屆的動(dòng)漫節十全十美，什么東西都有，這時(shí)，我看到一些人cos動(dòng)漫里面的人，比如：海賊王、火影忍者、名偵探柯南。吸引很多人照相。我們在那里買(mǎi)了一些紀念品，帶回家擺飾好。

　　到了下午，我們看了一些表演，最好看的是動(dòng)畫(huà)人物走模特，魯夫和索隆第一個(gè)上來(lái)，魯夫擺出要打架的樣子，像是要用橡膠槍?zhuān)�索隆擺出要拿出劍的樣子。還有火影忍者里面的人走模特……

　　差不多到三點(diǎn)了，表演結束了，該看的東西看完了，我們戀戀不舍的離開(kāi)會(huì )展中心，那天，我非常開(kāi)心，也學(xué)習到了很多的知識。下次我還會(huì )再來(lái)會(huì )展中心。

分享作文 篇5

　　童年就像一串珍珠，每顆珍珠里都蘊藏著(zhù)快樂(lè )和憂(yōu)愁。把自己的快樂(lè )與人分享后，便多了一份快樂(lè )，而把自己的憂(yōu)愁與人分享后，卻少了一半憂(yōu)愁。

　　記得三年級的那次期中考試，我象平時(shí)一樣滿(mǎn)懷自信地等著(zhù)試卷發(fā)下來(lái)后洋洋得意地拿給爸媽看。誰(shuí)知等到試卷發(fā)下來(lái)那天我卻愣住了，語(yǔ)文才考了86分！第一次，試卷上醒目的紅字刺痛了我的眼睛。作文竟被扣了八分！我看見(jiàn)后如晴天霹靂一般，百般懊惱，甚至失去了對寫(xiě)作文的.信心。這次考試對我來(lái)說(shuō)多么重要，它畢竟是檢驗半學(xué)期的學(xué)習成果的呀！一想到辛苦學(xué)習了半年，成績(jì)卻不理想，我的心里像堵了一團棉花，很難受，直想哭。

　　上課時(shí)，我一直為這事耿耿于懷，心不在蔫。下課后，我的好朋友徐佳看到了我的“苦瓜臉”，就關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了，是不是沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這次考試我考得太差了，作文被扣了八分，甚至都沒(méi)信心再寫(xiě)作文了�！甭�(tīng)了我的話(huà)，她皺了一下眉頭，說(shuō)：“你怎么能這樣想呢？人生總會(huì )遇到許多挫折，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。你這次作文沒(méi)有寫(xiě)好是不是？那你就從作文入手，以后多看看作文書(shū)，吸取教訓，下次一定不會(huì )再失誤的�！蔽乙幌耄菏前�，爸媽教我一定不要只看重分數，要學(xué)會(huì )去分析題目，找出自己的缺點(diǎn)，再加以改正，以后都會(huì )進(jìn)步。頓時(shí)，我頭腦里緊閉的門(mén)窗打開(kāi)了，仿佛吹進(jìn)了一陣清風(fēng)，我立刻感到一陣輕松，感覺(jué)找回了信心，不禁露出了開(kāi)心的笑臉。

　　培根說(shuō)得不錯，只要向別人傾訴自己的憂(yōu)愁，憂(yōu)愁就會(huì )分掉一半，甚至取得更多的快樂(lè )！

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