【推薦】分享作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的分享作文10篇，希望對大家有所幫助。
分享作文 篇1
經(jīng)過(guò)了21天的艱苦行軍，大家終于成功地抵達了本次行軍的目的地——紅安。
當我踏上了這片曾被鮮血浸潤過(guò)的土地，當我站在烈士陵園的入口處時(shí)，一股無(wú)法言說(shuō)的莊嚴肅穆之感充斥了我的心靈。望著(zhù)那厚重沉穩的黑白理石上蒼勁有力的銘刻，心中不禁暗道多少先輩英烈們曾在此留下生命的痕跡。陪伴大家進(jìn)行的是陰郁冷清的天氣，一踏入這安眠著(zhù)無(wú)數革命先烈的圣地，一陣凄冷的風(fēng)順著(zhù)發(fā)跡吹過(guò)，嗚咽著(zhù)的風(fēng)聲與陰沉不散的烏云仿佛在向大家傾訴著(zhù)往昔那段充滿(mǎn)血淚的故事，心情也漸漸沉悶起來(lái)。跟隨著(zhù)隊伍整齊有序地行進(jìn)，映入眼簾地便是那尊白玉鑲刻高達27。11米的巨型紀念碑，碑座莊嚴穩重，四散開(kāi)來(lái)呈五角星型，兩邊以17層階梯為軸對稱(chēng)，左右分別是執槍與鑼的雕塑，順勢向上是筆直高大的碑身，兩旁在分別象征前俯后繼，浴血不屈的兩面浮雕，身后是一首流傳至今的紅安民謠�！靶⌒〖t安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬(wàn)，男將打仗，女將送飯。用最簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言向人們再現了當年黃麻起義，一呼百應，一擁而上，為了和平與自由、為了黨、為了國家不惜奉獻自己全部力量的紅安精神。一種無(wú)與倫比的震撼由碩大的巨碑四散開(kāi)來(lái)，那塔狀的尖頂有指青空，有如破空而起的一聲尖嘯，不斷沖撞著(zhù)我的思緒。
接下來(lái)大家分別參觀(guān)了黃麻起義革命戰爭紀念館，董必武英烈紀念館，李先紀念館，黃麻起義革命紀念館等四個(gè)展館。
首先，在第一個(gè)展館讓我記憶最深刻地便是那幅長(cháng)達47。8米，高約7米的油畫(huà)。畫(huà)中用光影，聲相結合的手法用二維畫(huà)面，再現了當年“暴力奪取黃安城”的一幕，用平版油畫(huà)構成立體視覺(jué)效果，全面地介紹了那硝煙四起，戰亂紛雜的時(shí)代，無(wú)數民眾用簡(jiǎn)陋的武器，用身體，用血淚為代價(jià)與守衛城墻的叛賊作殊死搏斗，最終取得了勝利。他們不畏惡勢力，不畏強權，流盡最后一滴血淚也要頑強抵抗的精神不得不使大家好好反省自己，感念前日所為，皆因意志力薄弱，畏懼困難，躲避困難所致，而如果大家先輩也是如此，那樣大家生活將暗無(wú)天日，國家的滅亡也將會(huì )降臨，面對困難如果只是一味地退讓?zhuān)晃兜囟惚�，那樣還有什么希望，成功可言。想想如果當初，沒(méi)有那些先輩的犧牲與抗爭，哪兒來(lái)的大家現今的美好生活，而在這樣和平安定的時(shí)代大家依舊生活在社會(huì )的扭曲與黑暗之中，想到這里便覺(jué)得自己的所作自為實(shí)在對不起前輩們的付出，遇難便退，非男兒所為，心念此處，便覺(jué)慚愧。
還有一處值得一提，便在那些被俘獲的英雄前輩，為了黨與國家的利益，為了與人民的未來(lái)，為了不連累他人，毅然保住軍家機密，人員名單，大罵叛國賊，用鮮寫(xiě)馬克斯、列寧主義的真諦，用尊言用肉體貶低與蔑視那些走狗，敵人。雖然他們被敵人殘忍地用酷刑所折磨，但他們依舊沒(méi)有屈服，沒(méi)有低下他們高傲的頭，他們是勇敢頑強的，是偉大的。想想那些逝去的英烈們，不禁聯(lián)想到自己總為小傷小痛而大喊大叫，受不得一絲委屈，禁不住一點(diǎn)難受，遇到困難便求饒，如果我生活在那個(gè)火與血的時(shí)代，自己說(shuō)不準便成了叛徒，被敵人一嚇便什么都招了，而意志力薄弱則剛好是我的最大缺點(diǎn)，看到了革命前輩的事跡，心中也有了一些感觸。
而后，走過(guò)了一道上面刻著(zhù)14000個(gè)革命烈士的姓名的黑色的巨碑，便想象出當初多少中國英雄兒女前仆后繼地與敵人勇敢周旋，頑強抵抗，才好不容易換來(lái)現在安定和平的生活，大家不應該在這美好時(shí)代里虛度光陰，生活在黑暗與萎靡之中，而應該把握青春，在這個(gè)革命先烈用生命換來(lái)的和平安定中譜寫(xiě)出美好生命樂(lè )章。
走出烈士陵園時(shí)，恰是正午，耀眼的陽(yáng)光傾瀉在我的身上，心中的陰郁被一驅而散，我會(huì )繼續微笑著(zhù)改變自己，改變人生，然后繼續先輩未完成的使命。
分享作文 篇2
上個(gè)星期天，媽媽給我買(mǎi)了一盆水仙花，那嫩綠的葉片擠擠挨挨挺拔地豎立在鵝卵石中，我非常喜歡這盆水仙花。每天放學(xué)回來(lái)，我都會(huì )第一時(shí)間跑到陽(yáng)臺去看看它，看看有沒(méi)有變化。
一天，我放學(xué)回家剛打開(kāi)門(mén)，就聞到一股清香，我順著(zhù)香味尋到陽(yáng)臺，眼前的一幕讓我驚喜萬(wàn)分：原來(lái)是那盆水仙花開(kāi)了！有的花瓣全都舒展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，還有的只展開(kāi)兩三片花瓣。那些小巧玲瓏的花朵真香，花瓣像小姑娘的連衣裙，花蕊像一只精致的小碗，那潔白的花瓣加上金黃的花蕊像一只只美麗的蝴蝶在飛舞，在葉子深處還藏匿著(zhù)一朵害羞的小花，其它的花朵們正焦急地找著(zhù)它一起吸收營(yíng)養呢。
正當我看水仙花看得入迷時(shí)，媽媽回來(lái)了�！昂脰|西可不能一個(gè)人獨享，你明天將這盆水仙花帶到教室去吧，讓大家都來(lái)欣賞和分享一下這美麗的花兒！”媽媽說(shuō)道�！罢媸且粋�(gè)不錯的主意！”我發(fā)自?xún)鹊母袊@。
第二天，我早早地就起床了，小心翼翼地捧著(zhù)這盆水仙花來(lái)到教室，還好，一個(gè)同學(xué)都還沒(méi)來(lái)呢，我悄悄地將花放在窗臺。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們陸續地來(lái)了，一個(gè)個(gè)都圍在我的花前議論紛紛：“這花好漂亮！”“真香呀！”“是誰(shuí)帶來(lái)的呀？”……我看到同學(xué)們眼睛里都閃爍著(zhù)喜悅的光芒，心里別提多高興了。
媽媽說(shuō)的話(huà)真對呀！好東西不能一個(gè)人獨享，分享花香就是分享快樂(lè )！
分享作文 篇3
春季花會(huì )開(kāi)，鳥(niǎo)兒自由自在；我還是在等待，等待奇跡的到來(lái)，和那爛漫山花慢慢綻開(kāi)。
——題記
一
春風(fēng)又一次吹綠了忍冬的`新芽，春開(kāi)了校園里潔白如雪的梨花，也吹走了河邊停滯了整個(gè)冬天的細沙，和河水中飄浮著(zhù)的晶瑩剔透的冰。
伴隨著(zhù)潔白梨花的盛開(kāi)，校園中有注入了新的活力。還是花樣年華的少年，飛舞的身影又奔跑在春風(fēng)里。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，飛舞的腳步，矯健的身影，都在展示著(zhù)青春的無(wú)盡繁華與美麗。河水中映照著(zhù)他們的笑臉，仿佛在描繪春季蓬勃的生機；空白的紙頁(yè)上，書(shū)寫(xiě)著(zhù)他們七彩的心情，仿佛在宣告青春的勇敢與真摯。湛藍的天空中，有少年放飛的風(fēng)箏；高高的山頂上，有少年無(wú)畏的宣言；靜靜的流水中，有少年細密的思緒；滿(mǎn)天飛舞的柳絮里，還有少年心中的往昔……這支因為我們是少年，我們擁有花樣年華，我們還有春季一樣美麗的青春。
少年的笑容在臉上綻放，如同潔白如雪的梨花綻開(kāi)在校園里。
二
春雨細密地斜織在窗前，黑板上的字跡依然清晰。窗外一株株絢爛美麗的桃花，在春雨中掛著(zhù)眼淚開(kāi)放。那淡粉色的花瓣，凝聚著(zhù)耕耘的辛苦與喜悅。
老師在講臺上輕輕踱步，手中的教案早已被翻過(guò)好幾遍。講臺下面學(xué)生沙沙的寫(xiě)字聲，仿佛窗外點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，在老師心里織起了一張漫天的雨簾。帶著(zhù)墨香的試卷上，印著(zhù)學(xué)生們稚嫩的筆跡，如同一株株含苞待放的花兒依偎在園丁的懷里。
夜深人靜，老師翻開(kāi)了那堆寄托著(zhù)她的希望的紙張。伴隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)鮮紅的勾，老師的臉上漸漸綻開(kāi)了笑容。多少個(gè)日日夜夜，盼望花兒早日開(kāi)放；如今，自己的付出終于有了收獲，就是錦衣玉帛也不能與之相比。
老師的笑容在臉上綻仿，如同掛著(zhù)眼淚的桃花盛開(kāi)在春季溫暖的雨里。
三
山花爛漫，萬(wàn)物復蘇，春季絲綢段子的衣裳拂過(guò)了山河大地。一片片飄飛的花瓣，一朵朵柔軟的白云，都在春季里找到了快樂(lè )與生機。
春季花會(huì )開(kāi)，鳥(niǎo)兒自由自在；春季花會(huì )開(kāi)，永遠開(kāi)不敗。春季的花兒，使經(jīng)過(guò)春風(fēng)輕拂過(guò)的少年；春季的花兒，使經(jīng)過(guò)春雨洗禮后的園丁。春季的花兒，開(kāi)始剛剛睜開(kāi)雙眼的嬰孩；春季的花兒，還是心中一份永遠不變的愛(ài)……
春季的花朵綻放在每個(gè)人的臉上，綻放在每個(gè)人的心里。
春季，花會(huì )開(kāi)……
分享作文 篇4
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你就得到兩個(gè)快樂(lè )。而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！薄坝懈Ｍ�，有難同當�！边@是一種心態(tài)，一種關(guān)懷，一種精神，更是一份責任。
傳記人物孔融從小就懂得尊敬長(cháng)者的禮儀，他讓給別人的不僅僅是大個(gè)兒的梨，還有人與人之間最為可貴的尊重與愛(ài)。而孔融留給自己的不僅僅是小個(gè)兒的梨，還有千金難買(mǎi)的謙讓的美德�！耙驗榉窒�，生活倍加甜蜜和溫馨�！笨兹谧尷娴墓适轮越�(jīng)典，也許其深刻的蘊意就在于此。
“一心為己，快樂(lè )無(wú)幾。樂(lè )于助人，快樂(lè )升溫�！毙r(shí)候，媽媽就經(jīng)常這樣教育我。雖然，當時(shí)年幼的我還不懂?huà)寢尩牧夹挠每�，但因為�?tīng)話(huà)，我這樣做著(zhù)。
記得上幼兒園時(shí)，每次老師布置我們帶學(xué)具，吃過(guò)晚飯，我總會(huì )翻箱倒柜，大包小包準備一大堆，除了自己的一份，其余的都是為伙伴們防備的。老師的每次贊揚，伙伴們的聲聲謝謝，爸爸媽媽默默的支持，久而久之，多帶學(xué)具成為一種習慣，伴隨著(zhù)學(xué)習生活的每一天。
“因為分享，我幸福著(zhù)我的幸福，我快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )�！庇袀�(gè)短信很耐人尋味：“雪中送炭是朋友，有福同享是姐妹，有難同當是兄弟，心靈相通是知己�！狈窒�，使彼此的心貼得更緊，不管是故友還是新歡。分享，使狹隘的心胸變得寬廣，使浮躁的情感變得清純而平和，使喧囂的世界變得寧靜而致遠。
人生之路漫漫，有人同行是一種安慰，有人鼓勵是一種力量，有人信任是一種激勵，有人支持是一種幸福。而有分享為伴，快樂(lè )必定升級，生活一定會(huì )充滿(mǎn)溫情，精彩無(wú)限。
分享作文 篇5
“五一”黃金周期間，我和爸爸媽媽一起去仙居的神仙居游玩，投入大自然的懷抱去領(lǐng)略大自然的美景。
車(chē)開(kāi)到神仙居大門(mén)，大家就下車(chē)走路了。在書(shū)本里，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)神仙居風(fēng)景區是國家AAAA保護風(fēng)景區，那里的一山一水、一崖一洞、一石一峰都能自成一格，有不類(lèi)他山，異乎尋常，出人意料，匪夷所思的景觀(guān)形態(tài)，故名思意就是仙人居住的地方。一路上，我就想馬上見(jiàn)到它的真面目，心里非常激動(dòng)，覺(jué)得渾身有使不完的勁。
當我來(lái)到“北天門(mén)”下時(shí)，抬頭一看，山峰直聳藍天，又感覺(jué)像一座摩天大廈，多巍峨呵！果然名不虛傳。大家沿著(zhù)一條崎嶇的小路登山。剛上山我一直沖在前面，和伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，可爬到半山腰時(shí)，漸漸地我的雙腳有些不聽(tīng)使喚了，爸爸媽媽的腳步雖然慢了許多，但已經(jīng)慢慢地趕上來(lái)了。好累啊，要是我能飛起來(lái)那該多好啊。我不禁開(kāi)起了小差。旁邊的導游好像看穿了我的心思，好幾次停下來(lái)對我說(shuō)“小朋友，累嗎，需要攙一把嗎？上面大峽谷里可有仙人喝的水呀，上不去就喝不到啦�！薄暗巧竭�要人攙？要是讓同學(xué)們知道，豈不很失面子？”心里想著(zhù)，就咬咬牙對導游阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，我能行，我一定能第一個(gè)到達目的地�！蔽易约航o自己打氣，就增強了前進(jìn)的動(dòng)力，離目標越近，路也就越好走，我撐著(zhù)欄桿登攀著(zhù)。這樣，我汗流浹背地爬了近1個(gè)小時(shí)，終于登上了頂峰，看到了美麗的天池，在那里大家還喝了仙人喝的“仙水”。站在峰巔，眼前變得開(kāi)闊起來(lái)。瞧！輕紗似的云霧纏繞在半山腰，山腳下的村莊、田野、小溪、樹(shù)木……在云霧中若隱若現，太美了！大家如同置身于仙境中。
下山時(shí)大家還看到了天池飛瀑，那飛瀑真如李白所寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡母杏X(jué)，由于天熱，瀑布的水飄到身上，那感覺(jué)好爽啊，據說(shuō)飛天瀑落差有100米，大風(fēng)吹起瀑布隨風(fēng)左右擺動(dòng)，最大的副度達20米，望過(guò)去就像仙女身上迎風(fēng)飄舞的青紗帶。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)瀑布還有一大特點(diǎn)，就是當水量比較小，風(fēng)也不大的時(shí)候，如果大家站在底下對著(zhù)瀑布大聲喊，瀑布受大家聲波的影響時(shí)急時(shí)緩，宛如被驚嚇的小姑娘。在瀑布下，大家幾個(gè)小伙伴，嘻戲，玩耍，照相留念，玩得不亦樂(lè )乎。
這里真不愧是“仙人”居住的地方啊，這次“五一”之旅實(shí)在是太值了！
分享作文 篇6
農歷五月初五為傳統節日端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。傳統節日端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。
今天是傳統節日端午節，大家知道傳統節日端午節的來(lái)歷嗎？！不知道吧！那就讓我來(lái)告訴你們吧！你們還記得楚國那位愛(ài)國大將屈原嗎？我來(lái)說(shuō)一說(shuō)他吧！
屈原是戰國時(shí)期出國人，很有學(xué)問(wèn)。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來(lái)�；杈鯀s聽(tīng)信奸臣的話(huà)，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽(tīng)說(shuō)楚國的都城被敵人占領(lǐng)，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來(lái)到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽(tīng)到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著(zhù)淚劃著(zhù)船趕來(lái)打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚(yú)，希望魚(yú)兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽(yáng)包粽子的來(lái)歷。
傳統節日端午節還有許多有趣的活動(dòng)。列如賽龍舟，掛香囊，香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線(xiàn)弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。還有掛艾葉、菖蒲的習慣。
傳統節日端午節的活動(dòng)可真多��！
分享作文 篇7
我們校園的門(mén)口有幾棵桂花樹(shù)，我非常喜歡它們。
桂花雖然沒(méi)有玫瑰、牡丹、梅花、荷花等美麗，但你仔細靠近聞一聞，就會(huì )聞到一陣濃濃的清香。
春天，桂花樹(shù)偶爾也會(huì )開(kāi)花。這時(shí)候的葉子全都是綠色的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。
桂花樹(shù)再炎熱也會(huì )開(kāi)一些少量的花，只不過(guò)這些花比春天的要大些，比秋天的要小些。
秋天，是桂花開(kāi)花最茂盛的季節，不過(guò)，你還是要從樹(shù)葉里找細花。當所有花開(kāi)放時(shí)，就如同天空上的星星一樣，密密麻麻。秋天，也是桂花最香的季節，正所謂“八月桂花香�！蔽医�(jīng)常到桂花樹(shù)下聞香味。
到了大雪紛飛的冬天，桂花樹(shù)就只有一樹(shù)葉子了。
桂花有很多作用，通過(guò)加工可以做成酒、香水、糕、餅等等好多東西。
分享作文 篇8
總覺(jué)得快樂(lè )就是一百分，想讓所有人的知道，長(cháng)大了，才知道快樂(lè )是一種分享，而不是炫耀。
小時(shí)候，每每考了一百分，我都會(huì )告訴認識我的人，在他們表?yè)P聲中開(kāi)心度過(guò)，記得有一次我數學(xué)考了一百分，回家的路上我見(jiàn)到一位阿姨領(lǐng)著(zhù)她的孩子放學(xué)回家，我的虛榮心又作怪了，我高興的對阿姨說(shuō)：我的數學(xué)考了一百分。阿姨對我豎起來(lái)大拇指，而接下來(lái)她把她孩子的卷子也拿了出來(lái)，兩個(gè)一百分，頓時(shí)我多想找一個(gè)地縫鉆下去。
慢慢的長(cháng)大了，我已經(jīng)不再是那個(gè)到處炫耀自己考了一百分的孩子了，我懂得了分享，懂得了接受，遇到開(kāi)心的事，我會(huì )說(shuō)給身邊的人，遇到難過(guò)的事，我就會(huì )尋找他們的開(kāi)心，幫助自己度過(guò)，有時(shí)是一句短短的問(wèn)候，有時(shí)是一件喜事，但快樂(lè )總會(huì )伴我們前行。
分享快樂(lè )，得到快樂(lè )。
分享作文 篇9
自然是一朵花，散發(fā)香氣，讓你回味無(wú)窮；自然是一株草，昭示生命，讓你感慨萬(wàn)分；自然是一條瀑布，飛流直下，讓你有無(wú)限遐想；自然是……
元稹行于田園古道，享受自然的稍縱即逝。秋風(fēng)習習，南去的大雁在流連地嘶叫著(zhù)。那座菊花叢中的房子，是這秋天中獨特的一景。成群的蜜蜂，成對的蝴蝶，繞園而舞。一朵朵耀眼而又樸實(shí)的菊花在蝴蝶與蜜蜂的映襯下，顯得十分溫馨。是啊，在這片片黃葉的秋天里，菊花的盛開(kāi)便是花仙子最后的魔術(shù)了。
詩(shī)人白居易游在廣闊草原，感受自然的頑強生命。春風(fēng)徐徐，湍急的溪水在歡快地奔跑著(zhù)。那平坦的大地上的點(diǎn)點(diǎn)綠色，是這春天中美好的開(kāi)始。那是草，那是生命，經(jīng)過(guò)冬天的磨礪，它又堅強地站了起來(lái)。一個(gè)亮點(diǎn)，一片綠色，逐漸變成整個(gè)墨綠，不管多大的困難，它都會(huì )迎著(zhù)春風(fēng)抬起頭來(lái)，甚至是一把野火，也無(wú)法動(dòng)搖它的頑強。
詩(shī)人李白玩于秀美廬山，體會(huì )自然的雄壯氣勢。紫煙裊裊，悠然的煙氣在緩緩地移動(dòng)著(zhù)。那瀑布懸掛于陡崖之上，是這廬山中最壯觀(guān)的景致。在遙遠的天邊，白云與山頭接壤的地方，一江春水滾滾而來(lái)。陡然下降，江水一瀉千里，與突石相撞，濺起千層水花，在天空飛舞、嬉戲。那懸崖高達數千丈，難怪李白高聲呼：“疑是銀河落九天”。
自然是遼闊的，也是渺小的。它是一群蝴蝶，是杜甫獨步江畔品出“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”的美好；它是一只飛鳥(niǎo)，是劉長(cháng)卿送上人嘆出“孤云將野鶴，豈向人間住”的清高；它是一匹老馬，是姚合臨馬寫(xiě)出“臥來(lái)扶不起，唯向主人嘶”的惆悵。
走進(jìn)自然，無(wú)須太多顧慮，只要深入其中，靜靜地看、聞、感，便可以領(lǐng)略到世人所領(lǐng)略不到的神奇與魅力。
分享作文 篇10
作品《假文盲》是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)。畫(huà)面上一共畫(huà)了六個(gè)人，一個(gè)上車(chē)走道，一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)母上車(chē)處，標明這個(gè)上車(chē)走道只供母子上車(chē)，然而在母子上車(chē)走道里是卻是四個(gè)大男人，閉目養神或漠視前方，那個(gè)瘦小的婦女抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，去被排擠到走道外，從那個(gè)母親的眼里看出了無(wú)奈而驚奇。那個(gè)四個(gè)大男人照里來(lái)說(shuō)是受過(guò)教育成度高，素質(zhì)。較好的人，卻無(wú)視道義，擺著(zhù)一副事關(guān)已，高高掛起得樣子，還侵占了弱婦弱小的權力，又是何等卑劣，道德多么低賤，真是全玉其外敗絮其中！看看我們現實(shí)社會(huì )中，像這種先佯裝不知的假文盲有很多。大到權錢(qián)交易，公款吃喝，公款旅游，貪污公車(chē)接送子女，公款賭博等。小到踐踏草坪，丟仍垃圾，隨地吐痰，破壞公務(wù)等。
一己私利，據為已有，純粹蛀蟲(chóng)，吸血鬼。這種人比殺人不眨眼的魔鬼還要毒。
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