分享作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的分享作文7篇，希望對大家有所幫助。

分享作文 篇1

　　分享，分擔，兩者都固然重要，既需要與朋友一起分享也需要勇于與朋友一起分擔。

　　人們常常都說(shuō)分享、分擔都差不多，不，其實(shí)不一樣。分享是指和別人共同分享歡樂(lè )、幸福、好處等；而分擔是指擔負一部分。

　　當我們有開(kāi)心的事或是美味的食物或是一頂美麗的帽子，我們都會(huì )叫上朋友和自己一起分享，分享其中的快樂(lè )。還記得我在電視上看到過(guò)有一則廣告，那是一個(gè)乖巧懂事的小男孩，他樂(lè )于助人，在公共汽車(chē)上第一個(gè)給一位老婆婆讓座，這位老婆婆感到十分欣慰，于是從自己包里掏出了一個(gè)有圓又美味的派，他拿到過(guò)后并沒(méi)有馬上撕開(kāi)來(lái)吃，而是下車(chē)后匆匆忙忙地跑到朋友那兒，一人一半，一人一口，在這充滿(mǎn)歡笑的笑聲里，甚是開(kāi)心，其實(shí)就這么一點(diǎn)小事，不僅讓自己得到了快樂(lè )，別人也到了快樂(lè )，這不是一件兩全其美的嗎？從那以后，他們倆一天天學(xué)會(huì )更多的分享，雖然這只是一則廣告。

　　當我們在學(xué)校的時(shí)候，我們的班長(cháng)通常有許多責任和任務(wù)，在我的班級里，有一個(gè)嚴厲而又溫和的班長(cháng)。她會(huì )生氣，也會(huì )著(zhù)急，但她從不埋怨，她處處為我們著(zhù)想，她埋頭苦干，為了只是打造一個(gè)更完美的班級。同時(shí)作為班級里的一員的我們，也需要學(xué)會(huì )分擔。還記得那一次緊張的家長(cháng)會(huì )，我們需要給教師打扮，一個(gè)人是不可能在短時(shí)間內完成的，這時(shí)我們的團支書(shū)來(lái)了，提來(lái)兩大包五顏六色的氣球。我們齊心合力，有的在吹氣球，有的在貼氣球、后有的在寫(xiě)黑板，為一件事都做得有條有理。這就是分擔，在這過(guò)程中，我們都十分開(kāi)心，熱情高漲，即增加了朋友的關(guān)系，又提高了效率，這真是極好的。

　　在生活中，不管是分享還是分擔，都不可缺少，意義不可，其中的價(jià)值也是不同的，我們需要從中來(lái)體會(huì )，來(lái)感受其中的奧妙，使我們的人生多姿多彩，富有更強的活力。

　　希望以后，我們都成為一個(gè)懂得分享的孩子，懂得分擔的孩子，路是靠自己一步步走來(lái)的，不邁出自己那一步，怎么還會(huì )有路你？所以，不管是分享還是分擔，兩者都固然重要。

分享作文 篇2

　　培根說(shuō)：“知識就是力量�！�，這句充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著(zhù)那些無(wú)知者的心靈，讓世人對知識有了更深刻的了解。

　　知識好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長(cháng)夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明�；艚鹕砘技膊�，無(wú)法動(dòng)彈，但他不愄困難，用知識的力量點(diǎn)亮人生，從絕望的生活走向五彩的當前世界；愛(ài)迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都說(shuō)他是個(gè)笨蛋，但他不放棄追求，用知識的力量證明自己；海倫·凱勒幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達到了最低谷，但她不放棄學(xué)習，用知識的力量證明自己的堅持。他們全都在最初不被人看好，他們都經(jīng)歷了各種磨難，可他們最后卻獲得了成功。因為他們有知識，他們憑借知識的力量，讓世人認識了他們的智慧。

　　知識改變人的命運，激勵人的斗志，給人以無(wú)限希望。

　　如果你站在20xx年的深圳大街上，你或許會(huì )看見(jiàn)一個(gè)頭上系著(zhù)頭巾，寫(xiě)著(zhù)Full（滿(mǎn)的），身上寫(xiě)著(zhù)Nothing（一無(wú)所有）的奇怪的人。他就是劉偉。一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有工作的落迫大學(xué)生。他開(kāi)發(fā)出了一個(gè)自認為可以盈利過(guò)十億的程序，于是他準備找騰訊公司 的CEO馬化騰先生投資。最終他打動(dòng)了馬化騰先生，他用自己滿(mǎn)腦的知識換來(lái)了美滿(mǎn)的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無(wú)所有，但你不能沒(méi)有知識；只要你擁有知識，你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有。

　　知識是一筆寶貴的精神財富，它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有，更可以提高我們的內在修養，豐富我們的內涵，開(kāi)闊我們的視野。

　　相反，一個(gè)沒(méi)有知識的人，在社會(huì )上是沒(méi)有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來(lái)維持生計。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無(wú)力量，只能生活在社會(huì )的最低層。

　　知識的力量是偉大的，有了知識，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩(shī)情到碧宵”的文學(xué)境界；有了知識，才有了藝術(shù)寶庫中的顆顆珍珠；有了知識，才將這個(gè)本一片荒蕪的當前世界變成異彩繽紛的畫(huà)卷！我們都應該用知識的力量，給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號！

分享作文 篇3

　　天灰蒙蒙的，好像快要下雨一般，空氣也似乎特別的沉重，與我的心情一樣，壓的有些喘不過(guò)氣來(lái)。抬頭，看著(zhù)天空，陰沉沉的，我好想讓思緒佇立在云的上空，這樣，或許我不會(huì )再感到壓抑，不會(huì )在感到迷茫。

　　也不知怎么的，好容易讓人回想以前，老是想起你，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)微笑，每個(gè)淘氣的表情·····我努力過(guò)了，真的努力過(guò)了，可就是忘不了你！你的哭和笑都在我的心中生了根，發(fā)了芽，或許我一直在用思念灌溉著(zhù)它，于是，它漸漸的越長(cháng)越大了，我相信直到有一天它會(huì )成長(cháng)成一個(gè)參天大樹(shù)�？墒�，那時(shí)候的你還記得我嗎？你知不知道任何人，任何事都無(wú)法讓你從我心中離開(kāi)，不管現實(shí)如何變化，也不能抹去你在我心中的身影，就算你早已忘了我。

　　你知道嗎？有多少個(gè)寂靜的夜晚我想打電話(huà)給你，可是想到你說(shuō)過(guò)，不想在聽(tīng)到我的聲音，我一個(gè)人在一遍又一遍的煎熬著(zhù)自己，我有忍了。你知道嗎？有多少次我在無(wú)助的時(shí)候想要你的幫助，可是我不能要你的幫助，我怕你會(huì )生氣，我有忍了。你知道嗎？我每一次心中有一絲絲的想到你，我的心好痛好痛，我有忍了。我說(shuō)過(guò)一定會(huì )忘了你，你的影子我也不想去想，可是，似乎，你的一切不用我去想，它自己就會(huì )出現。

　　我在我們學(xué)校認了一個(gè)妹妹，為了認著(zhù)個(gè)妹妹，我放棄了，我自己僅有的一絲絲自尊，有時(shí)候我把自己弄得很傻很傻，變得有些莫名其妙起來(lái)，在學(xué)校大家都把我當猴一樣，甚至是一樣可有可無(wú)的東西，我自己知道，我自己也很清楚，但我認為我這樣沒(méi)有什么錯。

　　我認的妹妹她所作所為看似是一個(gè)很成熟的人，但我看得出來(lái)她很天真，很可愛(ài)，把一切都看得很簡(jiǎn)單，有很多的事她的嘴上說(shuō)了解了解的，但她事實(shí)上也許什么也不清楚！我向曾經(jīng)你對我一樣對她！我發(fā)現這樣真的好累，但我有說(shuō)不出這是怎么樣個(gè)累法，不是身體上的累，看到她笑我真的好開(kāi)心，我認為我累是應該的，她真的很好，至少在我看來(lái)，我也有想過(guò)要占有她，我也以為我喜歡上了她，在一段時(shí)間里，我真的好無(wú)助，好想打電話(huà)給你，可是每當我拿起電話(huà)，理智就會(huì )告訴我，不可以，你會(huì )討厭的，每當我拿起電話(huà)！哪怕是別人打的我都會(huì )想象著(zhù)電話(huà)的那一頭是你！也許這只是我的一種自我安慰吧！但在這種安慰下，我知道了，我對她真的只有兄妹情。

　　我們有一年多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了吧！一年，不是很長(cháng)吧！但人的一生中又有多少個(gè)一年呢？在這一年中我有許多次偷偷的看著(zhù)你，但我想那樣不算是見(jiàn)面吧！在這一年中有很多很多的事發(fā)生，就好像我多了個(gè)妹妹一樣！就像你身邊多了一個(gè)人陪一樣，唉！

　　記得你說(shuō)過(guò)我，我的手機老是停機，我是怕，怕我會(huì )給你打電話(huà)，怕你會(huì )更加的討厭我，如果我的手機停機了，就算我打給你你也會(huì )接不到，這樣不是很好嗎？

　　我很想你能看見(jiàn)我寫(xiě)的這篇文章，但是，我還是怕，怕你會(huì )不高興。

　　我想你站在我面前，什么也不想，什么也不做，只有靜靜的看著(zhù)你。

分享作文 篇4

　　母校，我很感謝你。是你讓我懂事，讓我成長(cháng)，讓我成才。不僅僅是我，還有數千名莘莘學(xué)子，他們同樣成長(cháng)于“酉酬”這個(gè)成才的搖籃。

　　作為一名小學(xué)生，我有點(diǎn)不安于現狀，曾不止一次地幻想自己能夠像李楊那樣鯉魚(yú)跳龍門(mén)，一步進(jìn)入北大；幻想自己能夠像莫扎特那樣，從小成為音樂(lè )神童；幻想自己能像史豐收那樣，創(chuàng )造出新的數學(xué)計算方法；還幻想自己像司馬遷那樣，繼承父志，寫(xiě)出《史記》�？墒�，我注定出生在這樣平凡的家庭，注定生存在一個(gè)科技發(fā)達的年代。我常常想：如果我能學(xué)習在牛頓那個(gè)年代里該有多好��！那時(shí)的科學(xué)技術(shù)不發(fā)達，身邊充滿(mǎn)了可以讓我去發(fā)明創(chuàng )造的機遇�？晌矣稚钌畹孛靼�，這樣的幻想是多么的不負責任！

　　大部分的小學(xué)生都像我一樣，希望自己能夠成為新世紀的有用之才，以此成就自己的明天。但如何能成為新世紀的有用之才呢？毫無(wú)疑問(wèn)，勤奮學(xué)習是必經(jīng)之路。

　　我期待可以盡早地融入社會(huì )當中去。在當今這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們需要更多的籌碼來(lái)豐富自己的行囊。這讓我不得不去思考，也讓我理解到學(xué)校學(xué)習是適應社會(huì )必須經(jīng)歷的磨煉。在校園中，我們不僅可以學(xué)到課本上的知識，還可以學(xué)會(huì )很多的做人之道，同時(shí)鍛煉了我們的信念，為我們踏入社會(huì )打好扎實(shí)的基礎。

　　學(xué)校學(xué)習對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，假如我是個(gè)水手，那學(xué)校學(xué)習就是引領(lǐng)我的燈塔；假如我是個(gè)旅人，那學(xué)校學(xué)習就是天邊的啟明星。一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)學(xué)校學(xué)習的洗禮，就算滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也將沒(méi)有用武之地，因為他不懂得友誼，不懂得誠信，不懂得合作的重要意義。他的知識是殘缺不全的，他的心靈是脆弱的。

　　學(xué)校學(xué)習給我們每個(gè)人不同的成長(cháng)經(jīng)歷，在一次次挫折和失敗中，我們學(xué)會(huì )了太多太多！每當我們回首，定會(huì )發(fā)現母校是那么的可愛(ài)動(dòng)人。

　　母校，我想對你說(shuō)：你是我生命中重要的所在。謝謝你，教給了我知識，鍛煉了我的`勇氣，更謝謝你，賜予了我報效祖國的力量！

分享作文 篇5

　　分享，是中國人的傳統美德。分享，會(huì )令你感到愉快。

　　我的父親經(jīng)常對我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì )分享！”是呀！轉念一想，我有時(shí)真是太小氣了！

　　記得我的表弟來(lái)到我家時(shí)，因為年紀小，所以會(huì )一直動(dòng)我的玩具，看！看！看！又來(lái)了！只見(jiàn)他拿起我心愛(ài)的小狗布娃娃就要往地上扔！我大步走過(guò)去，一把奪過(guò)他手上的布娃娃，接著(zhù)重重地打了一下他的背，最后“哼”的一聲，頭也不回地走了。表弟直愣愣地站在那里，“哇！”的一聲就哭了。這時(shí)，媽媽就會(huì )走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你又不給他玩具了，是不！”每當想到這，我的臉就不好意思地紅了起來(lái)。

　　有一回爸爸對我說(shuō)：“你分享一個(gè)東西給別人，你一定會(huì )快樂(lè )！”“真的？”我疑惑地說(shuō)�！霸蹅兇蛸�！”

　　幾天后，我到堂弟家里玩，跟堂弟說(shuō)：“弟弟！我們畫(huà)畫(huà)吧！”

　　“好呀好呀！”弟弟興奮地跳起來(lái)。我從小包里拿出新買(mǎi)的小橡皮和筆，說(shuō)：“開(kāi)始！”便在紙上畫(huà)起房子來(lái)。咦？我瞄了一下堂弟，說(shuō)“你怎么不畫(huà)呀？”“沒(méi)、沒(méi)什么……”我看了看他，發(fā)覺(jué)他的眼珠子一直盯著(zhù)我的小橡皮�！澳阆胍�？”我問(wèn)他�！班拧�…”我頓了頓，又想了想，對他說(shuō)：“那我送給你吧！”他瞪大眼睛對我說(shuō)：“真的？！”顯然，那故作鎮定的臉掩蓋不了喜悅，我把橡皮給他，他笑了起來(lái)，從椅子上跳了起來(lái)，大喊：“哦耶！哦耶！”我也笑起來(lái)，想：爸爸說(shuō)得沒(méi)錯，看到他的興奮狀，我現在真的很開(kāi)心！

　　真的！分享是快樂(lè )的，是令人感到愉悅的！分享吧！不僅別人感到快樂(lè )，你也會(huì )感到快樂(lè )！

　　我有兩個(gè)蘋(píng)果，給你一個(gè)，還是兩個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)快樂(lè )，給你，我們就有兩個(gè)快樂(lè )！

分享作文 篇6

　　分享是一股甘甜的清泉，使人感受到清香和涼爽。

　　分享是一陣和煦的春風(fēng)，使人感受到舒適和精神。

　　分享是冬日里的一輪朝陽(yáng)，給人們送來(lái)溫暖。

　　分享是黑夜里的一只火把，給人們帶來(lái)光明。

　　分享的力量便是這樣的無(wú)窮大。

　　可能你與別人分享了一句話(huà)，你不以為然，卻成了別人努力的動(dòng)力和信仰。

　　可能你與別人分享了一個(gè)面包，你不屑一顧，卻是別人的救命食糧。

　　可能你與別人分享了一些東西，你覺(jué)得不值一提，卻深深地印在了別人的腦海里。

　　在這個(gè)過(guò)程中，分享了一句話(huà)，別人因此記住了你，記住了你曾經(jīng)帶給他的信仰，甚至以后會(huì )感激你，你也因此成為那個(gè)人生命中重要的人。

　　分享了一個(gè)面包，那時(shí)你可有可無(wú)的，卻可能挽救了別人的生命或是別人的尊嚴，同樣你會(huì )成為他心目中的“superman”，這不，你又無(wú)意改變了別人的一生。

　　這就是所謂的“有分才有享”，用農村話(huà)通俗點(diǎn)來(lái)講叫“舍不得孩子套不著(zhù)狼�！边@個(gè)世界是很公平的。

　　正如材料中小羊的做法，一時(shí)貪心，把后路都斷了，但是如果知道分享的話(huà)，不僅自己能平安無(wú)事，或許也能贏(yíng)來(lái)別人的贊賞和感激，何樂(lè )而不為?

　　卞之琳的《斷章》這樣寫(xiě)：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！�

　　我想這不僅是對伊人的一見(jiàn)傾心，同時(shí)也是一種分享，你無(wú)意的行為成了別人的風(fēng)景，你無(wú)意的身姿成了別人的夢(mèng)。

　　分享不盡是一種精神，更是一種境界。一種認識。她不僅帶給別人溫暖，也是自己精神境界提高。

　　像那明月，想那看風(fēng)景人。

　　這樣的美差，何樂(lè )而不為?

分享作文 篇7

　　燈，是分享的心

　　是奉獻的心

　　流動(dòng)的燈火

　　不會(huì )應多照亮一個(gè)生命而暗淡

　　反而分享讓燈火擁有永恒的閃耀

　　燈教育我

　　他說(shuō)：

　　美麗來(lái)源于心的分享

　　燈，照亮著(zhù)四面八方

　　為不相識的人留下一條

　　光明之路

　　當自己衰老的時(shí)候

　　燈，

　　沒(méi)有抱怨

　　犧牲自己照亮別人的一身

【分享作文7篇】相關(guān)文章：

分享小學(xué)作文02-22

分享英語(yǔ)作文03-26

學(xué)習分享作文03-28

分享作文八篇05-24

分享作文三篇05-08

分享幸福作文【熱】02-21

【熱門(mén)】分享幸福作文02-21

分享幸福作文【熱門(mén)】02-21

分享幸福作文【推薦】02-21

【推薦】分享優(yōu)秀作文02-18