【精華】憤怒的作文匯編十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的憤怒的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憤怒的作文 篇1
玩著(zhù)玩著(zhù)，我走神了，看見(jiàn)四(1)班的一個(gè)男同學(xué)正在欺負我們班的諸俊哲，我以為他們在鬧著(zhù)玩，便沒(méi)有在意，正準備回頭時(shí)，那個(gè)男同學(xué)沖著(zhù)我說(shuō)了一句臟話(huà)，你看什么看呀!你們班要成績(jì)沒(méi)成績(jì)，要體育活動(dòng)沒(méi)體育活動(dòng)，你沒(méi)資格看我!我頓時(shí)氣得火冒三丈，感覺(jué)一個(gè)火球馬上就要從我嘴里噴出來(lái)了，我反駁道：“你們班體育、學(xué)習再好，在品德上只有零分，再說(shuō)了，期中考試你們班不是學(xué)習很好嗎?怎么就考了第三呀?”高欣然說(shuō)道：“我們班的成就還是很大的，我們開(kāi)過(guò)十幾節公開(kāi)課和三節班會(huì )，一次是展示給學(xué)校的、一次是電視臺錄制的，還有一節是展示給全國各地一百多位名校校長(cháng)和特級教師看的，比你們班的成就打多了!”“是啊是啊!你們班除了體育，哪點(diǎn)比我們班強?不要把自己的分量掂重了!”周祎也符合道�！澳�，你——你們不要太囂張了!有本事和我們班比一比啊?”這時(shí)，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。
午休時(shí)，我想這位同學(xué)的言行很沒(méi)有修養，同時(shí)我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格!
我們光用嘴巴說(shuō)沒(méi)用，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們班不差!
憤怒的作文 篇2
在風(fēng)和日麗的一天，池水含情脈脈地流淌著(zhù);水草隨波搖動(dòng)著(zhù);小金魚(yú)們快活地游蕩著(zhù)。它們有的鼓動(dòng)著(zhù)兩旁的魚(yú)鰓;有的搖擺著(zhù)小尾巴;還有的故意用魚(yú)鰭輕輕地畫(huà)出一圈圈水波。在陽(yáng)光照耀下水面波光粼粼。這里水質(zhì)優(yōu)等;這里餌料充足;這里環(huán)境優(yōu)雅。這里是小金魚(yú)們自由自在生活的地方。它們在這“瑤池”里過(guò)著(zhù)安逸祥和的生活。有了這些無(wú)與倫比的條件，它們能不快樂(lè )嗎?
可是就在當天，一件從未發(fā)生的事情發(fā)生了。這天，小魚(yú)兒們像往常一樣嬉戲。突然，一個(gè)巨型“UFO”從天而降，這是什么?噢，原來(lái)那就是一個(gè)塑料瓶。那個(gè)瓶子正朝一只小金魚(yú)“飛來(lái)”，還好那只小金魚(yú)眼疾尾快馬上躲避，“砰”的一聲，濺起了沖天的水柱。這時(shí)小魚(yú)兒們先是一驚圍在一起，然后它們抬頭想看個(gè)究竟，噢!原來(lái)這位小少年扔的呀，看他背著(zhù)書(shū)包顯得“文質(zhì)彬彬”的，可他卻做出一件不堪入目的事�？粗�(zhù)他，小魚(yú)兒們各個(gè)心中燃起了憤怒之火，它們用尾巴敲打著(zhù)水面，來(lái)表達它們的憤怒之情，可這位少年卻不屑一顧，小魚(yú)兒被他這種行為惹惱了。一條年紀稍大的泡眼小金魚(yú)，表情最激動(dòng)，它猛地一躍，對那位小少年說(shuō)：“你小小年紀怎么能這樣不愛(ài)護動(dòng)物，有了我們，才有你們的食物來(lái)源、經(jīng)濟來(lái)源、藥品來(lái)源。如果沒(méi)有我們動(dòng)物，不但會(huì )使你們生活枯燥乏味甚至還會(huì )無(wú)法生存呢!”這條小金魚(yú)說(shuō)著(zhù)，其它小金魚(yú)們也紛紛表示抗議。這位少年好似知道自己的錯誤，可是他死也不承認，強硬與小魚(yú)兒爭辯。魚(yú)兒們更加憤怒，最后它們一齊用口中儲藏的水噴向那個(gè)小少年，接著(zhù)說(shuō)：“你應該知道動(dòng)物也是有感情與生命的，它們是人類(lèi)的朋友。人類(lèi)需要地球上的動(dòng)物，不然你們會(huì )孤單會(huì )滅絕。珍愛(ài)小動(dòng)物這樣的事情你做不到，你就不配是新世紀的少年，我們代表全體魚(yú)兒和其他動(dòng)物請求你和一些同你一樣調皮的孩子，保護動(dòng)物吧!
“動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友�！边@句話(huà)，愿大家與我共勉。
憤怒的作文 篇3
一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，因拿不出對方要求的50元賠償，老人下跪十次。老人手裏只有8元零4分.當記者趕到德外大街高等教育出版社門(mén)口發(fā)現，一個(gè)穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著(zhù)破爛的老人，嘴裏喊著(zhù)：“趕緊賠錢(qián)！”周?chē)习倜啡藝^(guān).旁邊站著(zhù)一名20歲左右的女子，藍色牛仔褲腿處被劃開(kāi)了一條兩三厘米長(cháng)的口子。
被推搡的老人噙著(zhù)淚水不停地懇求著(zhù)，手裏捏著(zhù)一疊毛票，總共8元零4分。
“不就破一個(gè)小口子嗎，至於這樣為難人家嘛�！笨粗�(zhù)下跪的老人,旁觀(guān)路人紛紛勸說(shuō)“得饒人處且饒人”。面對路人的指責，中年婦女毫不在意堅決要讓老人賠錢(qián)。面對“巨額”賠償老人下跪．
據了解，當時(shí)這對母女走到高等教育出版社附近的路口處，剛好老人騎三輪車(chē)拐彎，車(chē)上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個(gè)小口。女子的母親要求老人賠她50元。無(wú)奈之下，老人“撲通”一聲跪下，不想對方絲毫沒(méi)有反應，老人連續下跪十次。
這一下把圍觀(guān)的群眾惹怒了，在附近大廈當保安的武先生憤怒地說(shuō):“對待這樣一個(gè)年邁的老人，她們真是欺人太甚�！闭f(shuō)完，他將口袋裏的23元錢(qián)塞在老人手裏。記者試圖采訪(fǎng)這對母女時(shí)，該中年女子說(shuō)：“甭理她�！甭啡藶槔先藴愬X(qián)賠償．
在老人懇求和解未果的情況下，中年婦女最終撥通110報警。5點(diǎn)50分左右，德外派出所的民警趕到現場(chǎng)進(jìn)行調解，但該中年婦女認為賠償的錢(qián)不夠，拒絕和解。這時(shí)，圍觀(guān)群眾自發(fā)掏出錢(qián)來(lái)，一元、兩元、十元……最後湊夠了50元。老人再次向圍觀(guān)群眾下跪，并不斷地說(shuō)：“謝謝，謝謝�！敝心昱幽玫藉X(qián)後，拉著(zhù)女兒一聲不吭離開(kāi)了。當時(shí)圍觀(guān)的群眾紛紛表示賠償50元的結果對老人不公平。民警也表示無(wú)奈，稱(chēng)這是民事糾紛，他們只能充當調解人的角色.
因為５０元老人下跪１０次
一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，因拿不出對方要求的50元賠償，老人下跪十次。老人手裏只有8元零4分.當記者趕到德外大街高等教育出版社門(mén)口發(fā)現，一個(gè)穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著(zhù)破爛的老人，嘴裏喊著(zhù)：“趕緊賠錢(qián)！”周?chē)习倜啡藝^(guān).旁邊站著(zhù)一名20歲左右的女子，藍色牛仔褲腿處被劃開(kāi)了一條兩三厘米長(cháng)的口子。
被推搡的老人噙著(zhù)淚水不停地懇求著(zhù)，手裏捏著(zhù)一疊毛票，總共8元零4分。
“不就破一個(gè)小口子嗎，至於這樣為難人家嘛�！笨粗�(zhù)下跪的老人,旁觀(guān)路人紛紛勸說(shuō)“得饒人處且饒人”。面對路人的指責，中年婦女毫不在意堅決要讓老人賠錢(qián)。面對“巨額”賠償老人下跪．
據了解，當時(shí)這對母女走到高等教育出版社附近的路口處，剛好老人騎三輪車(chē)拐彎，車(chē)上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個(gè)小口。女子的母親要求老人賠她50元。無(wú)奈之下，老人“撲通”一聲跪下，不想對方絲毫沒(méi)有反應，老人連續下跪十次。
這一下把圍觀(guān)的群眾惹怒了，在附近大廈當保安的武先生憤怒地說(shuō):“對待這樣一個(gè)年邁的老人，她們真是欺人太甚�！闭f(shuō)完，他將口袋裏的23元錢(qián)塞在老人手裏。記者試圖采訪(fǎng)這對母女時(shí)，該中年女子說(shuō)：“甭理她�！甭啡藶槔先藴愬X(qián)賠償．
在老人懇求和解未果的情況下，中年婦女最終撥通110報警。5點(diǎn)50分左右，德外派出所的民警趕到現場(chǎng)進(jìn)行調解，但該中年婦女認為賠償的錢(qián)不夠，拒絕和解。這時(shí)，圍觀(guān)群眾自發(fā)掏出錢(qián)來(lái)，一元、兩元、十元……最後湊夠了50元。老人再次向圍觀(guān)群眾下跪，并不斷地說(shuō)：“謝謝，謝謝�！敝心昱幽玫藉X(qián)後，拉著(zhù)女兒一聲不吭離開(kāi)了。當時(shí)圍觀(guān)的群眾紛紛表示賠償50元的結果對老人不公平。民警也表示無(wú)奈，稱(chēng)這是民事糾紛，他們只能充當調解人的角色.
當時(shí)，我看見(jiàn)上面這則新聞的時(shí)候，恨不得馬上讓那兩個(gè)惡毒的母女們，反跪在老人的面前。我們難道就可以因為這小小的以外，讓一個(gè)年老的.老人給我們跪下嗎？不，如果可以，那便是可恥的行為；那便是人們的恥辱；那便是……我們可以回想古時(shí)候，中華5000多年的歷史當中，有多少這樣惡毒的人。我想不會(huì )太多，因為我們這話(huà)民族是一個(gè)帶有“仁”心的民族。對于上面的那對母女，我只能用一句話(huà)形容她們：“你們所做的事情和你們的名字將會(huì )被人們記在腦海的深處，遺臭萬(wàn)年！”
憤怒的作文 篇4
——讀《圓明園的毀滅》有感
圓明園是我國藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把圓明園洗劫一空后，又放火焚燒了三天三夜，現在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。
讀了這篇課文，我心里很不是滋味，當時(shí)的中國難道真的那么“脆弱”嗎？圓明園是皇帝的離宮，在當時(shí)是建了又擴，擴了又建，花了很多的心血和財富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來(lái)可以供我們觀(guān)賞的，贊嘆它的美麗，可是現在呢，只留下斷壁殘垣，能看出些什么呢？只能留給后人無(wú)盡地惋惜和遐想。
侵略者不僅燒毀了我國悠久的歷史文物，而且破壞了璀璨的文明，掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結晶��！我們要吶喊：“還我的圓明園，還我們的文明和瑰寶！”
當然，我們也應該反思。就是由于我們當時(shí)的清朝政府的腐 敗和無(wú)能、國家的落后，造成了清朝政府的加速沒(méi)落。從這篇課文使我們懂得了一個(gè)道理：落后就要挨打，只有國家民族強盛了，我們的國家和民族才會(huì )受到他國的尊重。
憤怒的作文 篇5
有一個(gè)小朋友，叫阿卡，他的媽媽被惡魔施了咒語(yǔ)，必須用靈芝草才能醫治，不然的話(huà)，他的媽媽活不了幾天的。這種咒語(yǔ)正是“無(wú)敵‘病’咒語(yǔ)”。其實(shí)阿卡他們的村子也不發(fā)達，不知道什么東西才是靈芝草。結果，阿卡就出去找靈芝草。突然，就被天上的龍卷風(fēng)卷到了從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界，阿卡看到了一家“百草堂”的一家店嚇了一大跳。阿卡進(jìn)去發(fā)現有一位老先生，他就問(wèn)老先生“咕嘰咕嘰”，那位老先生不懂這位小男孩說(shuō)的話(huà)也不知道這位小孩子穿著(zhù)好奇怪，這位老先生查了查書(shū)，原來(lái)這是遠古時(shí)代的穿著(zhù)。大概是299年代的其實(shí)這位老先生就是阿卡的孫子的孫子的孫子········他們是不是很有緣��！老先生他們那年代很發(fā)達。因為那時(shí)候是2198年，這個(gè)老先生正好是2100年出生的。
老先生急忙坐著(zhù)出租車(chē)花了20元到了博士科莫的豪宅里。叮咚~ ~叮咚~ ~�？颇獜囊曨l里把腦袋伸在視頻上面，說(shuō)：“是誰(shuí)��？哦，原來(lái)是百草堂的堂主啊。有什么事情嗎？”“有一個(gè)299年代來(lái)的小男孩在我的百草堂里面，麻煩科莫博士帶上語(yǔ)音翻譯機去，那小孩說(shuō)的話(huà)我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂�！監K。
科莫博士帶著(zhù)翻譯機坐著(zhù)出租車(chē)又回到了百草堂�？颇贿M(jìn)百草堂，一個(gè)人影都沒(méi)有。老先生和科莫博士正在找阿卡的時(shí)候，從百草堂門(mén)口經(jīng)過(guò)的一個(gè)小男孩正是阿卡被科莫博士看到了，連忙跑過(guò)去抓住了阿卡。
接著(zhù)，把阿卡放在固定床上。開(kāi)始使用語(yǔ)音翻譯機，科莫博士聽(tīng)到阿卡說(shuō)我的媽媽被惡魔詛咒了活不了幾天必須要找靈芝草才能醫治所以才出來(lái)冒險，可是被龍卷風(fēng)才卷到這個(gè)世界的�？颇┦恳埠桶⒖▽ζ鹪�(huà)來(lái)，科莫博士叫老先生拿靈芝草來(lái)�？墒抢舷壬f(shuō)靈芝草早已在這個(gè)年代差不多絕種了。碰上我算你小子好命了，我可是自己存了1斤靈芝草的，本想用來(lái)熬的�？墒强茨憧蓱z所以才犧牲一下的。別羅嗦了！趕快去拿藥吧！
接著(zhù)把阿卡放了出去，科莫博士就去那他發(fā)明的武器和魔力彈去對付那可惡的惡魔。突然，天上出現龍卷風(fēng)把老先生、阿卡、科莫博士他們三人卷向了299年的世界去了。
又到了后來(lái)，阿卡回到了家。說(shuō)媽媽我回來(lái)了�；貋�(lái)就好回來(lái)就好，你沒(méi)受什么傷害吧？這兩位是·······媽媽不用擔心，這是地球來(lái)的好朋友。好朋友？媽媽我找到了靈芝草熬了趁熱喝吧！謝謝我的好兒子！媽媽把這藥喝了，可是還沒(méi)好這是為什么呢？阿卡問(wèn)了問(wèn)鄰居，鄰居回答前兩天惡魔又來(lái)了，趁你不在把你媽媽的咒語(yǔ)又加深了，看來(lái)必須拔出神圣之劍把惡魔刺殺了，可是·····阿卡問(wèn)可是什么？鄰居又回答可是神圣之劍的劍尖斷了。阿卡說(shuō)��！不會(huì )吧！算了拼了！結果科莫博士的發(fā)明起不上什么作用了。結果科莫博士把發(fā)明都丟了。
阿卡直奔惡魔的城堡，走了3天2夜終于到了。阿卡把門(mén)打開(kāi)，惡魔出來(lái)了，阿卡直接用神圣之劍刺向惡魔的心臟，可是刺不進(jìn)去被打了出去，科莫博士和老先生用拳頭打向惡魔的身體可是被凍住了。阿卡醒來(lái)了，想著(zhù)媽媽被咒語(yǔ)詛咒，牲畜被惡魔折磨，阿卡掉下了第一滴眼淚落在了神圣之劍的劍尖上，劍尖長(cháng)出來(lái)了，頓時(shí)，阿卡充滿(mǎn)了憤怒，一劍刺進(jìn)了惡魔的心臟。
憤怒的作文 篇6
今天上午，有一件事讓我憤怒無(wú)比。
第二節下課時(shí)，我和趙子魚(yú)在教室外面玩。正當我們玩得高興，汪子力走了過(guò)來(lái)，趾高氣揚地對我說(shuō)：“你的作文在作文團長(cháng)李書(shū)樂(lè )那兒，她那兒的作文都是成績(jì)差的，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了你在童老師心目中也是成績(jì)差的！”說(shuō)完，便揚長(cháng)而去。我慢慢反應過(guò)來(lái)，回味了一下她所說(shuō)的話(huà)，感覺(jué)受到了奇恥大辱，頓時(shí)火冒三丈。趙子魚(yú)安慰我：“她這個(gè)人你也曉得，何必計較呢？”我氣沖沖地跑進(jìn)教室，把剛才所發(fā)生的事一五一十地告訴了童老師，想找童老師評評理。
童老師聽(tīng)完，微微一笑：“不必計較那么多，我從來(lái)沒(méi)有那樣想過(guò)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我才心滿(mǎn)意足地出去玩了。
上課鈴響了，我和汪子力恰好并排走了進(jìn)去。我想起了剛才的事，便有意撞了她一下，感到很痛快�？斓阶涣�，我挨近汪子力，忍不住又推了她一把，她打了一個(gè)踉蹌，回頭瞪了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，回到座位上。
吃完午飯，我們排路隊回來(lái)時(shí)，汪子力走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“今天上午的事，對不起呀！我也不知道怎么了，那些話(huà)就咕嚕咕嚕的從我嘴里冒出來(lái)了。你可一定要原諒我哦！”說(shuō)完，像以前那樣調皮地捏了捏我的臉蛋�？粗�(zhù)她那么虔誠，先前的不快，頓時(shí)煙消云散。我們不禁相視一笑，我也故意揚了揚眉毛，做了個(gè)鬼臉。汪子力一瞧，連忙跑開(kāi)，邊跑邊嚷：“不好，這下張佳怡又要來(lái)捏我了！”
現在，我想起當時(shí)推她的情景，慚愧萬(wàn)分，難怪有一句話(huà)說(shuō)：人在發(fā)怒時(shí)，智商為零。所以，以后千萬(wàn)別輕易發(fā)火哦！
憤怒的作文 篇7
我是一只啄木鳥(niǎo)，全森林都知道我的鼎鼎大名，因為……因為我可是森林醫院的院長(cháng)哩！我每天都快樂(lè )的給大樹(shù)哥哥治病，而且，看病不收錢(qián)，只收蟲(chóng)子。
“啦啦，啦�！蔽矣挚鞓�(lè )地去給別人看病了。哎呀！大樹(shù)湯米哥哥都快被蟲(chóng)子咬空啦！嘿嘿，我又能每餐一頓了。我一下子飛到了湯米哥哥的肩上，用我尖尖的嘴給湯米哥哥看病。這時(shí)候，我只覺(jué)得大地一下子一下子的顫抖，不好，地震啦！我立刻飛到空中，可是，我的朋友們卻沒(méi)有飛上來(lái)，難道……我低下頭一看。一個(gè)長(cháng)著(zhù)四只腳的大怪物緩緩地走了過(guò)來(lái)，切！不就長(cháng)得胖一點(diǎn)嘛！真張狂！于是我便降落在了湯米哥哥的肩上，拍拍身子，切，我就說(shuō)是什么不自量力的家伙嚇唬本院長(cháng)。我正歪著(zhù)腦袋想著(zhù)，這時(shí)，從車(chē)上下來(lái)了一個(gè)和我一樣也有兩只腳的東西，我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)哩！
只見(jiàn)他頭戴一頂鴨舌帽，腳上穿著(zhù)一雙布鞋，肩上還扛著(zhù)一個(gè)大家伙，哦~對對，這裝備，不就是媽媽所說(shuō)的人類(lèi)嘛！只見(jiàn)那人一步一步地走向湯米，一邊走一邊拿出大家伙，一下一下地砍著(zhù)湯米，天啦！他瘋了嗎？我正想下去教訓教訓他，這時(shí)，一股巨大的力量拉住了我，回頭一看，是媽媽。媽媽正想開(kāi)口說(shuō)些什么，我便知道了她要表達的意思�！皨�?zhuān)判陌�！我不�?huì )受到傷害的！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一下子俯沖了下去，落在那人的肩上，一定是貪婪的蟲(chóng)子吃掉了他的良心，這段“木頭”里一定有蟲(chóng)！我心里想著(zhù)，一下子啄了下去。
憤怒的作文 篇8
在我憤怒的倉庫里有一件事讓我憤怒至今卻。
那是在20xx年10月28日——我的生日，原來(lái)都是高興，但那天我卻非常憤怒我卻非常憤怒。
我邀請了我的朋友—郭豆，張祥吳庚晨一起吃蛋糕。我打開(kāi)蓋子，吳庚晨立馬拿起叉子一刮我的“凱”字已沒(méi)了我把帽子一摔不吃了郭豆急忙拉著(zhù)我做在位子上，把生日帽子戴在我頭上。而吳庚晨卻悠閑地吃著(zhù)，又挖了吉祥物小白鼠。我沖他喊叫一聲“吳庚晨你想干什么？這是我過(guò)生日�！眿寢屒械案�，我的是可憐的一小塊。上的果凍，果漿，和水果都沒(méi)了。
而他卻一口果漿，叉子上有3個(gè)果凍他的一分卻沒(méi)動(dòng)。
��！從此我就煩他。
憤怒的作文 篇9
今天，憤怒的小鳥(niǎo)來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè )園，突然被陳老師找到來(lái)做游戲了。
憤怒的小鳥(niǎo)看一個(gè)個(gè)的學(xué)生在它面前排隊，還發(fā)現它腳下竟然踩著(zhù)一個(gè)蹺蹺板。同學(xué)們一個(gè)個(gè)小手拍起蹺蹺板的一端，憤怒小鳥(niǎo)就像一架三角形的火箭準備飛上太空呢！憤怒小鳥(niǎo)都不敢相信自己的眼睛了，它心想：我飛得太高了，會(huì )不會(huì )撞墻��！萬(wàn)一撞墻了我可就完蛋了呀！
同學(xué)拍呀拍呀，憤怒的小鳥(niǎo)就感覺(jué)自己像一個(gè)活潑的孩子，蹦來(lái)蹦去，歡喜極了！
憤怒的小鳥(niǎo)說(shuō)：“今天終于幫同學(xué)們學(xué)到了知識，收獲了快樂(lè )，總算能休息了！”
憤怒的作文 篇10
金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣，熱鬧的“買(mǎi)賣(mài)街”，讓人流連忘返的中外風(fēng)景名勝、田園風(fēng)光——圓明園昔日的風(fēng)采不復存在！
這都“歸功于”1860年10月6日英法聯(lián)軍入侵北京，這幫強盜掠走圓明園中上至先秦，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和奇珍異寶，為了毀滅罪證，一把火把集園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華于一身圓明園化為灰燼！
這幫可惡的強盜！
憤怒惋惜之余，不盡追問(wèn)：為什么英法聯(lián)軍敢在我們的國土上大發(fā)xx、肆意掠奪呢？為什么中國人沒(méi)能制止呢？答案只有一個(gè)：那就是當時(shí)的清朝政府太無(wú)能軟弱，弱到任人宰割也無(wú)能為力。只能眼睜睜地看著(zhù)這座舉世聞名的皇家園林被摧毀。
后來(lái)的八國聯(lián)軍洗劫北京城、日本侵占中國，都是因為中國太弱、太弱！
“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，……”我們要化憤怒惋惜為前進(jìn)的力量，發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后為祖國效勞，讓我們中國屹立于世界強國之列！同學(xué)們，加油吧！
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