【精華】憤怒的作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的憤怒的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
憤怒的作文 篇1
現在的孫杰可真是不能惹呢！你要是把他給弄的怎么樣了，或罵了他幾句他就是拼了命都要把你打一頓，我現在只有一種可能，那就是他的青春期到了。
就在今天下午，孫杰又是不出所料的和章樂(lè )打了起來(lái)，準確的是孫杰出了手，而章樂(lè )只是在邊上淡淡的看著(zhù)。事情還要從四個(gè)小時(shí)前說(shuō)起，那時(shí)真是科學(xué)老師上的課，老師真好是講到了關(guān)于青春期的事，而我們都笑了，便各自討論著(zhù)各自的事，我和后面的鐘志凡還有湯豪說(shuō)了一些事情后，就聽(tīng)到了前面發(fā)出了孫杰的吼聲，我一想就明白了，原來(lái)那是章樂(lè )和方圓又說(shuō)了孫杰的壞話(huà)。到了下課的時(shí)候，孫杰又再一次聽(tīng)到了他們在說(shuō)他的壞話(huà)，我就想，孫杰當時(shí)可能是這么想的：你們兩個(gè)，我上課都給你們面子了，現在還在那。便氣不打一處來(lái)，扭過(guò)頭，便對這章樂(lè )就是一頓說(shuō)：你們在說(shuō)一下呀，別以為我怕你們，來(lái)呀，怕你咍！孫杰當時(shí)就是氣的臉都紅了，還大吼著(zhù)，都不知道到底在說(shuō)著(zhù)什么，可是孫杰看到章樂(lè )就像沒(méi)看到他一樣，默默的拿著(zhù)書(shū)望書(shū)包了塞，準備走，孫杰當時(shí)都火都要噴出來(lái)了，把章樂(lè )的桌子一個(gè)勁的瑤，但就是沒(méi)有用，我心有余悸的想�。簩O杰可真的不能說(shuō)啊，不然他都敢拿命跟你玩��！
看到現在的孫杰，在和一起那個(gè)單純的孫杰比起來(lái)，真是天壤之別，看現在的孫杰就是一個(gè)隨時(shí)都會(huì )炸的定時(shí)炸彈啊，而以前的孫杰就是一個(gè)天真的小孩子，天真無(wú)邪，到底是什么讓他這樣呢？用科學(xué)老師的話(huà)說(shuō)，就是他的青春期到了。
孫杰，我真希望你便成以前那個(gè)天真無(wú)邪的小孩子��！最起碼不會(huì )因為幾句話(huà)而打架或打人！
憤怒的作文 篇2
“憤怒”，對于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生。它是我們的正常情感之一。但在一次經(jīng)歷中，我真正體會(huì )到了憤怒的感覺(jué)，使我的心情久久不能平靜。
周日的清晨，一切顯得那么美好，我跨上自行車(chē)，興奮的沖出家門(mén)，開(kāi)始了瘋狂的騎行。陽(yáng)光溫和的'灑在身上，讓人感到愜意。初春，小草剛探出頭來(lái)，揮舞著(zhù)手臂，接受春天的洗禮。正當我享受騎行的快樂(lè )時(shí)，一陣刺耳的罵聲打破了這氛圍。我循聲望去，只見(jiàn)在一個(gè)路邊攤圍了許多人，強烈的好奇心使我騎上自行車(chē)，向路邊攤飛奔而去。
當我到達時(shí)，圍觀(guān)群眾已經(jīng)很多了。這時(shí)，一輛寫(xiě)著(zhù)“城管執法”的銀灰色面包車(chē)吸引了我的注意力，我定了定神�！皒力執法、毆打商販……”充滿(mǎn)了我的腦海。刺耳的罵聲更大了，我往前擠了擠，看到幾名男子身穿黑棕色皮襖，耳根紅紅的，渾身上下散發(fā)著(zhù)令人厭惡的酒味。也許他們就是臭名昭著(zhù)的城管了吧，我想。我又看了看攤販，是一位老爺爺。他穿著(zhù)落滿(mǎn)塵土的大襖，滿(mǎn)頭花白，鞋子早已破爛，那凍傷的腳清晰可見(jiàn)。老爺爺兩手死死拽著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，三輪車(chē)上裝著(zhù)不多的“鞋墊、棉襪”。男子與老爺爺爭執了許久，不，應該說(shuō)是“城管”。突然，一名城管一手將老爺爺推倒在地，迅速將三輪車(chē)抬上執法車(chē)，老爺爺因為年邁，過(guò)了許久才站起來(lái)，隨后便踉蹌地奔向執法車(chē)。又有一名城管一腳將老爺爺踹倒在地上，這次，老爺爺并沒(méi)有站起來(lái)……
看著(zhù)城管氣焰囂張的樣子，我早已火冒三丈。人群中傳出許多“你們怎么打人啊”“還有沒(méi)有公道了”正義的聲音，還有的人已經(jīng)撥打了110與120�？吹嚼蠣敔敳皇∪耸�。許多好心人上前去扶，過(guò)了一會(huì )，救護車(chē)來(lái)了，看到老爺爺被抬上擔架，我的心情如波濤一般，洶涌不能平靜……
回家的路上，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，小鳥(niǎo)不再唱歌，花兒不再點(diǎn)頭，小草不再招手……
“城管”21世紀最令人厭惡的詞匯之一，可見(jiàn)，這種群體的素質(zhì)并不高。城管人員對流動(dòng)商販“窮追猛打”的做法，與建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的目的背道而馳。并沒(méi)有哪個(gè)白領(lǐng)愿意到街上擺攤。除了城市下崗工人，就是進(jìn)城的農民，總之是社會(huì )的邊緣弱勢群體。
憤怒的作文 篇3
“一、二、三、開(kāi)始！” “我扔，我再扔�！敝牢覀冊诟墒裁磫�?我告訴你，我們在玩扔沙包呢！ 游戲規則很簡(jiǎn)單：全部人分兩組，一組躲開(kāi)另一組的沙包，另一組再分兩份，兩份站在一組的兩側扔沙包，如果躲的那一組有人被碰中，即ut,如果躲的那組有人接住了沙包，即可復活一位被ut的隊友。
“三、二、一、開(kāi)始”隨著(zhù)裁判一聲令下，攻擊方展開(kāi)了猛烈的攻擊，沙包在空中劃過(guò)了一道道弧線(xiàn)。防守方靈活躲閃，可惜，兩分半鐘不到，就被攻擊方猛烈的窮追不舍地攻擊下敗下陣來(lái)。 第二輪開(kāi)始，那些被攻擊方打得落花流水的防守方成了攻擊方。他們身上有著(zhù)令人畏懼的殺氣，成了名副其實(shí)的“復仇者聯(lián)盟”。
可是我們可不是吃素的，我們左跑，右跑，靈活跳躍，最后他們用了二分半才把我們打敗。 打了幾輪后，比分是1:3我們占絕對優(yōu)勢。到我們攻擊了，我們使出渾身解數，發(fā)起了超猛烈的攻擊，把他們打的措手不及，他們還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，就ut了最終用時(shí)44秒，就全ut 目前比分1:4 最后一輪，我們用時(shí)1分多鐘，敵方用時(shí)2分多鐘。我們完勝! 以前，我總覺(jué)的丟沙包、丟手絹太幼稚，現在我明白了，每個(gè)游戲有每個(gè)游戲的快樂(lè )。我們不能因為別的游戲好玩，就不玩另一種好玩的游戲。
憤怒的作文 篇4
上周四的下午，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的拔河比賽。這原本是一件令人興奮的事，可最后卻令我十分憤怒。
第三節課上課鈴響了，我們的拔河比賽也開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)抽簽，裁判員宣布我們二班與五班的同學(xué)對抗。隨著(zhù)一聲哨聲，比賽正式開(kāi)始了，隊員們個(gè)個(gè)都使出了九牛二虎之力。眼看繩子上的金花已經(jīng)偏向我們，差一點(diǎn)兒就要勝出了。我們班充當拉拉隊的同學(xué)們興奮地大聲喊著(zhù)：“二班加油！二班加油！”我坐在觀(guān)眾席上，激動(dòng)得心都要跳到嗓子眼了。這時(shí)，我突然看到了令人憤怒的一幕：對方居然偷偷往隊伍里加人。我們班的隊員雖然個(gè)個(gè)都是“英雄好漢”，可是抵不過(guò)對方“偷奸�；�。最終我們還是輸了。隊員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，對方卻是歡呼雀躍、一蹦三尺高�？稍谖覀冄壑�，他們贏(yíng)得并不光彩。雖然他們贏(yíng)得了比賽，但他們卻失去了更寶貴的東西——誠信。
這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：誠信是金。人活在世上最重要的就是講誠信，靠坑蒙拐騙贏(yíng)來(lái)的成功是不光榮的，最終得到的只能是別人的鄙視與唾棄。
憤怒的作文 篇5
一天，一群青蛙從鄉下慢慢地跳到城市一個(gè)公園的池塘里。它們對新世界沖忙了新奇感。
正在它們商討著(zhù)如何開(kāi)始新的生活時(shí)，一只小貓急忙過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你們是誰(shuí)？你們?yōu)槭裁磿?huì )來(lái)到城市？”一只青蛙?chē)@了一口氣，回答說(shuō)：“我們是青蛙合唱團，我是青蛙團長(cháng)，我們之所以來(lái)到城市，是因為鄉下湖水嚴重污染，嚴重污染的湖水導致有些青蛙發(fā)育不健全，甚至殘疾！”小貓仔細一看：“��！果然有些是殘疾青蛙�！�
第二天青蛙團長(cháng)睡覺(jué)醒來(lái)發(fā)現：“��！青蛙怎么少了這么多？”青蛙團長(cháng)急忙左一跳，右一竄地尋找失蹤青蛙的蹤跡，搜遍了角角落落，最終在池塘邊發(fā)現了人類(lèi)的腳印——一定是人類(lèi)干的！
青蛙們不能再忍受人類(lèi)的行為了，它們一起來(lái)到了大街上用憤怒的歌聲來(lái)告訴人類(lèi)，不要來(lái)危害我們青蛙了！
憤怒的作文 篇6
星期天，我又來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè )園。
今天玩的游戲，是我們意想不到的，叫作“憤怒的小鳥(niǎo)坐蹺蹺板”。我在想這憤怒的小鳥(niǎo)是怎么來(lái)的呀？我想應該是，憤怒的小鳥(niǎo)在電腦里、手機里待夠了，趁隊長(cháng)不注意的時(shí)候，偷偷地從游戲里面溜了出來(lái)，化為響壓玩具，跳到陳老師的袋子里，來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè )園。
游戲開(kāi)始了，老師拿出兩個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)，兩把長(cháng)尺子，兩塊長(cháng)條形積木。兩個(gè)人一組，我排在第三位，我只好和后面的一個(gè)人一組了。輪到我了，我來(lái)拍，他來(lái)接，口哨吹響了，我用力一拍，憤怒的小鳥(niǎo)騰空而起，但是還是落到了手中。第二局快輪到我了，我看到了一個(gè)好笑的景象，前面的郭幸炎，憤怒的小鳥(niǎo)竟然“啄”他的鼻子。但第二局輪到我，還是我拍，我決定在第三局來(lái)接。第三局來(lái)到了，我是和郭幸炎一組，他來(lái)拍，我來(lái)接，結果，“啪”的一聲，耶，我接住了，我一蹦三尺高，游戲結束了。
我們這一隊勝利了，老師還獎了兩朵小紅花給我們。
�。ㄖ軒�3年級）
評：游戲里有自己的想象、觀(guān)察，又寫(xiě)得清楚，只有聰明的人才做得到。
憤怒的小鳥(niǎo)坐蹺蹺板
星期天下午，我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè )園。陳老師叫我們玩一個(gè)游戲叫：憤怒的小鳥(niǎo)坐蹺蹺板。
陳老師說(shuō)游戲規則是這樣的：“我們分成1、2組，每組發(fā)一把尺子和一個(gè)塑料，憤怒小鳥(niǎo)還有一個(gè)小木棒�！�
游戲快開(kāi)始了，那個(gè)憤怒小鳥(niǎo)好像在叮囑我。在說(shuō)：“你拍輕點(diǎn)，免得讓那第二個(gè)人很用力才能我抓住，讓我少受點(diǎn)苦頭，要是你拍得很重，我一定對你有意見(jiàn)�！蔽衣�(tīng)了，氣得臉都發(fā)紅發(fā)燙了，好像可以燒水喝了。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是我。我來(lái)拍第二個(gè)人來(lái)接我，我想了剛才那句話(huà)，我用力地拍，讓第二個(gè)人接得到，反正那只是老鳥(niǎo)，它如此弱小的身體哪能傷到我如此龐大的身體呢？氣死那個(gè)臭老鳥(niǎo)，第二人接到了……
正在評獎的老師說(shuō)：“第二組獲勝了�！蔽覙�(lè )得一蹦三尺高去領(lǐng)獎了。
憤怒的作文 篇7
退一步海闊天空，只要人人都能讓一步，哪嘛，難道還會(huì )沒(méi)有和諧的社會(huì )控制住憤怒，不發(fā)泄到別人的身上，那又是多嗎高尚��！ 憤怒像一個(gè)魔鬼，一時(shí)的沖動(dòng)讓多少人走上了悔恨的道路。只要你與別人鬧別扭，憤怒的魔爪便會(huì )抓住你，并促使你燃起憤怒的火苗。
海納百川，有容乃大。那一次，我抑制住了憤怒，將本該拳打腳踢的壞事變成了握手言和的好事……
那是一個(gè)寧靜的下午，沙沙的樹(shù)葉聲，給單調的下午增添了幾分生機。我獨自在家，閑的無(wú)聊的我準備吹吹口琴。我興奮地拿出口琴，心里充滿(mǎn)了激情，想著(zhù)那美妙的音樂(lè )從我房間里傳出，底下的路人都能從優(yōu)美的音樂(lè )里陶醉。
當我吹響第一個(gè)音符的時(shí)候，屋外傳來(lái)了一陣陣‘‘歌聲’’可惜那歌聲并不好聽(tīng)，幾乎每個(gè)歌詞都跑調。我開(kāi)始心煩意亂了。我等到歌聲停止了的時(shí)候，再一次吹響口琴，可是，那可惡的歌聲又想起了，我一肚子惱火，可我還是忍著(zhù)。當第三次吹響口琴的時(shí)候，難聽(tīng)的歌聲還是傳到我的耳里，這下我實(shí)在忍不住了，那憤怒的拳頭已經(jīng)準備好了，我怒氣沖沖地放下口琴，正想去找他算賬�？赡钜幌�，那個(gè)小孩可能是在練習歌曲，就像我以前一樣，剛練習，難免會(huì )難聽(tīng)；而且人家有權利唱那嘛大聲，就像我吹口琴那嘛大聲一樣……我有什嘛權利去打人家呀！
我等他徹底的不唱歌了，我才再次拿起拿起口琴，吹響了那一首《《隱形的翅膀》》，哪歌聲，響徹東西南北，我徹底的沉醉在其中，忘了世界，也忘了自己。此時(shí)我覺(jué)得，天仿佛更藍了，風(fēng)仿佛更清涼了；大地的一切仿佛更佳勃勃生機了；小鳥(niǎo)仿佛唱得更輕快了；在那長(cháng)滿(mǎn)花的地方，到處一片姹紫嫣紅……
甜蜜的歌聲，撩動(dòng)著(zhù)孤獨的人和寂靜的心 白熾的燈光，灑落在蕭瑟的春天 陰雨滴在永久的山谷 忘記所有也許一切可以重來(lái) 憤怒的拳頭，伸向泥濘的路卻找不到路的盡頭 哭泣的眼淚，牽掛著(zhù)幼稚的小孩；野花，落在無(wú)名的小路 笛聲飄揚，夢(mèng)想隨著(zhù)音符滿(mǎn)天飛舞……
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