我憤怒了作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我憤怒了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我憤怒了作文1
“可惡可惡，這什么老師嘛！”我邊騎車(chē)子邊嘟噥著(zhù)。你們一定會(huì )奇怪了，我為什么起一個(gè)這樣的題目呢？為什么會(huì )說(shuō)這樣一句話(huà)呢？原因就是……
我們班最近上了一個(gè)實(shí)踐課，講的是自然災害，分為幾個(gè)組，我是地震組組長(cháng)。老師讓我們做幻燈片來(lái)講自己組的主題，每個(gè)組分工，把幻燈片作成一個(gè)，講出來(lái)。這周五放學(xué)后，老師讓我們在家重新做一個(gè)幻燈片，今天上午八點(diǎn)在班里試講。老師本來(lái)說(shuō)一個(gè)組說(shuō)十分鐘，說(shuō)完就可以走了，我想，到家之后最多是九點(diǎn)�？蓻](méi)想到，講完之后呢，學(xué)校主任來(lái)了，把我們組和海嘯組叫到教導處，給我們講一下怎么該能更好得說(shuō)出來(lái)。主任先給海嘯組講，本以為講一會(huì )就完了，可是，卻講了一個(gè)多小時(shí)，等得我不耐煩了，就上外邊玩兒去了。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的等待，終于輪到我們組了。講了一會(huì )兒，就讓我們去微機室改幻燈片。我以自己最快的速度改著(zhù)幻燈片，也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，終于感覺(jué)自己滿(mǎn)意了。叫來(lái)等得沒(méi)耐心，跑出去玩兒的同學(xué)，就在微機室里說(shuō)。說(shuō)呀說(shuō)，等呀等，終于完成了！拿著(zhù)U盤(pán)跑進(jìn)教師，讓老師看看我們努力的成果。展示完后，老師居然還讓我們再回家修改，現在讓我指導我們組的兩位同學(xué)練一練口述！我看了看表，已經(jīng)十二點(diǎn)了！我還得回家吃飯呢，并且我為了這事，連早飯都沒(méi)吃，如果沒(méi)有同學(xué)的一點(diǎn)糖，我估計我早就低血糖了！為了能吃上家里可口的飯菜，我連招呼都沒(méi)有跟老師打，直接跑出了學(xué)校。
氣死我了，這老師只為了自己的課能上好，不管我們的時(shí)間，要知道，時(shí)間就是生命��！現在我想，要是我趕不上家里吃午飯，餓的低血糖了，我就讓老師請客，帶我去飯店吃飯（當然這句話(huà)只是想想）！
我憤怒了作文2
生活中，我們往往會(huì )因為一些小摩擦而生氣。有時(shí)你會(huì )想方設法發(fā)泄出來(lái)，有時(shí)你也會(huì )忍氣吞聲在心里憤怒。
不久前，樓下鄰居要重新裝修一下他們的家。
一天放學(xué)，我高高興興地回到了家，休息了一會(huì )兒，就開(kāi)始做作業(yè)�？蓜傋隽藳](méi)多久就聽(tīng)到了裝修的聲音，“滋……”“滋……”“滋滋……”，那聲音震耳欲聾，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。已經(jīng)十分鐘了，還沒(méi)停！那一刻，我憤怒了！這聲音，估計整棟樓都聽(tīng)得到！我的天，這還怎么繼續寫(xiě)作業(yè)？吵死了！那時(shí)候，我恨不得跑下去把他們的.裝修工具全部踩碎……但是，我不能這么做。
過(guò)了一會(huì )兒，終于停了，我心中暗喜，總算可以安心地做會(huì )作業(yè)了�？墒呛镁安婚L(cháng)，五分鐘都沒(méi)到，這聲音又出現在我的耳朵邊�！斑恕�
“咚咚”再加上“滋滋”，真像一個(gè)搖滾樂(lè )隊，搖滾玩到了瘋狂的狀態(tài)，我捂著(zhù)耳朵，但一點(diǎn)兒作用都沒(méi)有。
我跑到客廳，看到爺爺他正在如癡如醉地下象棋，絲毫不受影響，唯獨我一人在生悶氣。
其實(shí)，現在想想，當時(shí)為這件事生活也沒(méi)必要。他們從四點(diǎn)半裝修到五點(diǎn)半，雖然吵到了居民，浪費了我們寶貴的時(shí)間，但為居民們裝修，是為了讓我們有更好的生活環(huán)境，而且，鄰里之間也需要相互寬容，不能因為一些小事而斤斤計較。
我憤怒了作文3
一個(gè)星期五的晚上，我在寧靜的圖書(shū)館里看書(shū)。
正當大家在知識的海洋里暢游時(shí)，一陣刺耳的手機鈴聲，打斷了我的思緒。接著(zhù)一陣響亮的說(shuō)話(huà)聲就開(kāi)始了。我循聲而去，原來(lái)是邊上的一位阿姨在接電話(huà)。她粗著(zhù)嗓子，漫無(wú)邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧靜。我心想：唉，快點(diǎn)結束電話(huà)吧！想到這，我便不去理會(huì )她了，繼續看自己的書(shū)。
十分鐘過(guò)去了，那位阿姨還在煲她的“電話(huà)粥”，而且有愈演愈烈之勢。這時(shí)，大伙兒都向她投去了不滿(mǎn)的眼神。我也有些不耐煩了，心想：這人怎么這么不講公德。公共場(chǎng)所不能高聲喧嘩，特別是圖書(shū)館、閱覽室這種地方更應保持安靜，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。
時(shí)間又大約過(guò)了半小時(shí)，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個(gè)不停。我實(shí)在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對她說(shuō)：“阿姨，這是圖書(shū)館，請您說(shuō)話(huà)輕一些�！卑⒁滩焕砦�。我又重復了一遍，她白了我一眼，轉過(guò)身去，又繼續她的“可惡行為”。此時(shí)，我真的發(fā)怒了，一股無(wú)名火從心底燃燒起來(lái)，但我強壓著(zhù)怒氣，走向圖書(shū)館的工作人員，向他們說(shuō)明了情況。在工作人員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開(kāi)了圖書(shū)館。
圖書(shū)館又恢復了往日的寧靜，大家都向我投來(lái)贊許的目光。我舒了一口氣，坐下來(lái)，繼續我的書(shū)海之旅。
我憤怒了作文4
每個(gè)人一生當中，總有一次憤怒的經(jīng)驗，憤怒的原因很多，像別人惹你不開(kāi)心、偷說(shuō)你壞話(huà)被你知道，或者違背你的原則等，這些事情皆會(huì )讓你感到一陣的不舒服，讓你的心情變得像不定時(shí)的炸彈般，隨時(shí)惹到你，就會(huì )爆發(fā)。
憤怒，是很難控制的情緒，有些人憤怒，別人安慰，反而還會(huì )被罵，有時(shí)真的需要冷靜的靜一下，把自己的情緒慢慢的慢慢的調適好，想一想自己搞不好也讓別人感到同樣的感覺(jué)，這就需要感同身受，以對方的角度去看待你所對他做的一切，此時(shí)此刻，搞不好了解之后，氣也就因此而消失無(wú)蹤了。
有時(shí)，兩人之間也許會(huì )因為某一件事情意見(jiàn)不合而惡言相向、對嘴對舌的爭吵，我也曾遇過(guò)類(lèi)似的情形。我有很多次，晚上想要出去兜兜風(fēng)、買(mǎi)點(diǎn)零嘴、飲料等，但我媽有時(shí)卻不讓我出去，我怎么說(shuō)都死不肯答應，正當被她搞得愁眉苦臉的時(shí)候，頃刻間我心中突然浮現一句名言：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空”，雖然字不是很深奧，但意思卻飽滿(mǎn)而真實(shí)的敘述了：有沖突時(shí)千萬(wàn)不要過(guò)于沖動(dòng)，應先冷靜下來(lái)，往好的方面去想，自然而然的就心平氣和了，正因為這樣，我每次與我媽發(fā)生爭執時(shí)，想到這句話(huà)后，心中總會(huì )想說(shuō)：“媽媽的用意為何?”，果然經(jīng)過(guò)幾次的經(jīng)驗后，我赫然發(fā)現原來(lái)媽媽是因為擔心我夜晚出門(mén)太危險，所以才會(huì )阻止我，此時(shí)此刻，我感受到母愛(ài)的偉大以及莫名的成就感浮現在我的腦海中。
憤怒不能夠真正的解決事情，憤怒只會(huì )讓自己更過(guò)不去而已，所以在當自己憤怒時(shí)片刻不得沖動(dòng)，放下心來(lái)，理直氣和的與人溝通，這樣一來(lái)，你就真正重獲了一個(gè)開(kāi)朗又樂(lè )觀(guān)的心喔!
我憤怒了作文5
我是一個(gè)幽默的人，但是我上了五年級之后，就像心里有個(gè)化工廠(chǎng)似的，經(jīng)常爆炸。原因十有八九是自私鬼——馮姝惠干的。
說(shuō)馮姝惠是“自私鬼”真是一點(diǎn)不假。老師把她調我后面，這下可害慘我了。
有一次，上數學(xué)課時(shí)，我忘記帶尺了。我向她借尺�！安恍�，你會(huì )畫(huà)臟�！彼龘u搖頭，手里緊緊地抓著(zhù)尺子�！敖栌靡幌�，又不是不還�！蔽覕倲偸��！澳恰彼q豫了老半天，小心翼翼地借給了我。由于我用2b鉛筆畫(huà)圖，不小心碰臟了一點(diǎn)。她像殺豬似地追在我后面，還用一下課的時(shí)間清洗尺子。我那小小的火苗被撒上了一點(diǎn)一點(diǎn)的油，漸漸地越燒越旺。
老師來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，今天要考試，上午有美術(shù)，下午有音樂(lè )，你們選一節課考試！”我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但馮姝惠大聲叫著(zhù)：“搶美術(shù)！美術(shù)！”馮姝惠是尖嗓子，她唱歌技術(shù)還行，她不是天生愛(ài)唱歌，而是想得到音樂(lè )老師的贊賞，她被贊賞之后的表情，能讓人吐�！昂冒�，上午考試�！崩蠋熣f(shuō)道。我怒火迸發(fā)！就你嗓子好，就你能上課。要是沒(méi)法律，我那時(shí)早就帶一把鉆頭，刨開(kāi)她的心，看看她那自私的心里沾上了多少個(gè)名稱(chēng)叫做“自私”的污垢。
過(guò)了幾天，她帶了自己最喜歡的玩具。在不久前的升旗儀式上，剛下了禁令，不許帶玩具到學(xué)校，要是別人，我還有同情心，不想告狀。但是，對于這種人來(lái)說(shuō)，我毫不猶豫地告了她的狀。我看著(zhù)她眼里的淚花，一點(diǎn)兒也不同情。因為，我認為這是鱷魚(yú)的眼淚。
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