關(guān)于憤怒的作文（通用44篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于憤怒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　憤怒的作文 1

　　臨近奧運，滿(mǎn)懷期待與熱忱，對于報紙上的消息也相當關(guān)注�？山裉�，拿著(zhù)報紙的手卻不住的顫抖，那是憤怒，是身為中國人，有著(zhù)中國魂的憤怒。

　　7月29日，韓SBS電視臺公開(kāi)播放了北京奧運會(huì )開(kāi)幕式彩排的一些細節，這段視頻時(shí)長(cháng)是兩分零九秒的，主持人針對這段錄像的細節還進(jìn)行了詳細的介紹和點(diǎn)評。

　　SBS是韓國的三大電視臺之一，電視臺發(fā)言人隨后雖然為此事表示道歉，但卻堅持說(shuō)自己沒(méi)有偷拍。韓國SBS電視臺一位官員說(shuō)：“當我們周一進(jìn)入奧運主體育場(chǎng)時(shí)，沒(méi)人阻攔我們，中方人員在檢查了我們的身份證件之后就讓我們進(jìn)去了，隨后我們就拍攝了彩排內容�！�

　　自?shī)W運會(huì )開(kāi)始籌備起，開(kāi)幕式的內容就被定為高級機密，所有參與的工作人員都簽訂了嚴格的保密協(xié)議，進(jìn)入彩排現場(chǎng)的觀(guān)眾，也要進(jìn)行嚴格檢查。電視臺官員的說(shuō)法顯然是有問(wèn)題的。

　　SBS電視臺解釋自己的這種行為是希望讓觀(guān)眾對于北京奧運會(huì )開(kāi)幕式有一種期待，另外也激發(fā)自己民眾的奧運熱。

　　什么叫做“強詞奪理”，這就是最好的解釋。此話(huà)意為他們的泄密行為是為了激起韓國觀(guān)眾對北京奧運會(huì )的一個(gè)熱情。其實(shí)懸念同樣是一種熱情，而且這是一個(gè)人類(lèi)這么多年來(lái)，在陪伴著(zhù)奧運會(huì )開(kāi)幕式的時(shí)候，已經(jīng)約定俗成的一種默契，這種默契是非常重要的。有所為，抑或是有所不為，難道他們不懂嗎?

　　此外，SBS稱(chēng)，這次報道沒(méi)有別的意思，只是想讓韓國觀(guān)眾，了解一下開(kāi)幕式的雄壯，掀起韓國的奧林匹克熱潮，如果因此引起不快，我們表示遺憾。

　　奧運會(huì )開(kāi)幕式，是預備呈現給世人的一個(gè)驚喜，是精彩，是神秘，是未知。像奧運會(huì )開(kāi)幕式這樣重大的活動(dòng)，即使媒體事先得到資料也不會(huì )擅自對外發(fā)布，我想當SBS進(jìn)入體育場(chǎng)時(shí)，難道就只有他們一家拍攝了彩排內容嗎?為什么眾多媒體都沒(méi)有泄露，唯獨只有你們這一家呢?

　　SBS的行為在奧運歷史上是第一次出現，他們不但破壞了默契，也“奪走”了人們期待驚喜的.樂(lè )趣。每個(gè)有著(zhù)奧林匹克精神的人都希望到開(kāi)幕式舉行當天的時(shí)候，大家對于開(kāi)幕式的內容充滿(mǎn)期待。而SBS這種行為是有餑于奧運精神的，是卑劣的。什么叫做“引起不快”，什么叫做“表示遺憾”?你們犯下令人發(fā)指的罪行之后，拍拍屁股走人，我們就能當它什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)嗎?

　　所有開(kāi)幕式經(jīng)典的鏡頭永遠定格在了人們的奧運記憶中，試想一下，如果提前知曉了這些秘密，那本該充滿(mǎn)懸念的點(diǎn)火儀式，給你帶來(lái)的快感，可能就會(huì )大打折扣了。懸念就是魅力，而懸念沒(méi)有在揭開(kāi)紅蓋頭的那一刻露出真容，才更具魅力。

　　此次事件，給予我們的是什么?深思的背后，我們該做些什么?這一切有待我們的行動(dòng)。

　　憤怒的作文 2

　　那一次，我憤怒了憤怒，是在看見(jiàn)讓人氣憤的事情后所表達出來(lái)的情緒。而且憤怒總是離不開(kāi)人們的生活。就在今天，我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一件事情，這件事情從而引發(fā)了這種情緒。

　　看到這件事情，我還差點(diǎn)流下了眼淚。這個(gè)事情是這樣的：在杭州錢(qián)江的小商品市場(chǎng)，有一名男子，因為女兒理報紙沒(méi)有理好，居然進(jìn)廁所，在廁所里撈出糞便擦在女兒的嘴上。女兒便大哭，這名男子更起勁了，直接將糞便塞進(jìn)女兒的嘴里，女兒嚎啕大哭，很難止住。旁邊的人看了，都去勸阻，但都不敢上前去攔，保安便打電話(huà)報警，警察把這名男子捕了起來(lái)，進(jìn)行了審問(wèn)。

　　據了解，這名男子30歲，已經(jīng)離婚，而且還是大學(xué)本科畢業(yè)，以前也做過(guò)類(lèi)似的事情。作為一名讀過(guò)大學(xué)的人，居然素質(zhì)能這么低下，真是令人意想不到。但這個(gè)女兒現在十歲還不到�？戳诉@件事情，身為同樣是兒童的我，感到十分憤怒。這名男子作為一位父親，就因為女兒沒(méi)有理好報紙，就做出如此喪盡天良的.事情，相信許多人看見(jiàn)這種事情都會(huì )對這名男子十分厭惡。這件事情，說(shuō)明了這名男子人格出了十分大的問(wèn)題，而且已經(jīng)沒(méi)有了良心。

　　通過(guò)這件事情，我也為這名女孩深深地同情，在她這十年的生活里，被這樣的虐待，真是太可憐了!雖然，我以前也看過(guò)父母虐待孩子的事情，但是這件事情讓我最憤怒。難道作為一名家長(cháng)，就是這樣對待孩子嗎?

　　憤怒的作文 3

　　一天我正在睡午覺(jué)，突然從我的文具盒里傳出一陣說(shuō)話(huà)聲。第一個(gè)是一個(gè)嬌滴滴的聲音，我一聽(tīng)就知道是橡皮。只聽(tīng)它說(shuō)：“小主人老擰我，現在我渾身上下都是傷痕。哎喲!我現在還疼著(zhù)呢!”這番話(huà)讓我想起了星期六那天，劉英英拿橡皮擦我，我為了報復她，也從橡皮上擰了一小塊還擊她的情景，臉上不由得火辣辣的。

　　這時(shí)一個(gè)甕聲甕氣的聲音傳人我的耳際，我一聽(tīng)便知道是鉛筆在說(shuō)話(huà)。只聽(tīng)它說(shuō)：“小主人沒(méi)事就咬我，現在我頭上凈是傷痕�！彼�停了停又說(shuō)：“我經(jīng)常提醒她，她老不改，其實(shí)我不要緊，我害怕她中毒�！蔽衣�(tīng)到這兒不由得一驚，便屏住呼吸，把耳朵豎起來(lái)，睜大了眼睛聽(tīng)著(zhù)鉛筆說(shuō)，只聽(tīng)它說(shuō)：“造我的叔叔為了讓我們好看，在我身上添了一層油漆，你們知道油漆是有毒的'啊!”

　　忽然，圓規“哎喲”了一聲。鉛筆問(wèn)：“圓規老弟怎么了?”只聽(tīng)圓規生氣地說(shuō)：“小主人總用我的腳尖刺戮桌子，我的腳尖讓她戳傷了，現在還疼著(zhù)呢�！�

　　接著(zhù)鋼筆、尺子、圓珠筆也都把自己的遭遇訴說(shuō)了一遍，滿(mǎn)肚子墨水的鋼筆說(shuō)話(huà)了：“小主人這么不知道愛(ài)護我們，干脆我們走吧�！眲e的文具都一致同意鋼筆的意見(jiàn)。這時(shí)我心里十分內疚，既焦急又后悔。我急忙堵在門(mén)口說(shuō)：“今后我一定愛(ài)護你們�！蔽木邆冋f(shuō)：“真的嗎?說(shuō)話(huà)要算數啊�！蔽疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我已經(jīng)把不愛(ài)護文具的毛病改掉了。

　　憤怒的作文 4

　　多少次，我不斷地徘徊在絕望的深淵，心中的怒火熊熊燃燒�？煽傆心欠桨珘�，靜靜地聽(tīng)著(zhù)……

　　門(mén)外有美麗的風(fēng)景，可總有一絲破綻，讓人心煩——那方矮墻。它雖然與眾不同，但在整體中，卻仿佛水火不容。好幾次，我都聽(tīng)見(jiàn)那震耳欲聾的.呵斥聲。但那方矮墻，好像一直在忍著(zhù)，忍著(zhù)。有一次，我放學(xué)回家。居然看見(jiàn)一些小孩在墻上刻上“你真丑”三個(gè)顯眼的字體，那仿佛是小孩的話(huà)語(yǔ)，呵斥著(zhù)那方矮墻。而那方矮墻依然默默地聽(tīng)著(zhù)，從未反駁。

　　每次我生氣時(shí)，總會(huì )抑制不住自己，跑出去對遍體鱗傷的墻大吼一聲�？晌液孟耠[約聽(tīng)到，那墻說(shuō)了什么。當流言蜚語(yǔ)不斷地激怒與拆散一個(gè)整體，消失后，留下了什么？

　　一個(gè)小男孩調皮，踢了它一腳。沒(méi)想到，那矮墻居然倒了，瞬間砸向小男孩。擱淺在外面的許多傷痕，也瞬間裸露出來(lái)。憤怒的種子會(huì )在任何時(shí)候再在一個(gè)被激怒的環(huán)境下飛速成長(cháng)，在任何時(shí)候，都是被激怒的好時(shí)機。無(wú)限循環(huán)的強忍，只會(huì )讓?xiě)嵟瓟U散地更快。

　　強忍夾雜著(zhù)憤怒，讓本該立在樓道上的矮墻消失了。但，最后，還不是落得兩敗俱傷？對待世界要用真心。倘若任何事物都變成人，我們還會(huì )像對待矮墻那般對待事物嗎？這個(gè)世界充滿(mǎn)未知，但同時(shí)又充滿(mǎn)真情。任何情感都會(huì )在任何事物中埋下種子。當你把那份憤怒抹散，被傷害的心靈就會(huì )被治愈，也就沒(méi)有災難了。

　　睜開(kāi)眼，用心對待世界，你就得到了世界。

　　憤怒的作文 5

　　清晨，只聽(tīng)“砰的一聲”，媽媽魔鬼般的聲音在我的房間響起：“快起床啦！還在睡覺(jué)，作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)完�！蔽也磺樵傅乇犻_(kāi)眼睛。

　　才收拾好準備下樓，媽媽如雷般的聲音在樓下響起：“怎么那么慢，快點(diǎn)！”我的頭都快炸了，草草吃完早餐，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　原本還想靜靜享受一下美好的早餐時(shí)光，但是媽媽一直催促著(zhù)，像蒼蠅一樣在耳旁不斷念叨，沒(méi)辦法，只好萬(wàn)般不情愿地拿出我最討厭的數學(xué)作業(yè)開(kāi)始戰斗。才寫(xiě)一會(huì )，一到難題就攔住了我，我在草稿紙上計算了許久都毫無(wú)頭緒，我選擇放棄了，在旁邊畫(huà)了一個(gè)小人兒，還畫(huà)了一些樹(shù)木。

　　不知何時(shí)，媽媽像個(gè)魔術(shù)師一樣，“嗖”的一聲出現在我的`身后，看到本子上的小人兒，生氣地指著(zhù)我：“你怎么不認真寫(xiě)作業(yè)，這些亂七八糟的東西是怎么回事？”我害怕極了，用眼睛偷偷瞟了一眼媽媽?zhuān)�果然不出我所料，只�?jiàn)媽媽眉頭緊皺，眼睛緊緊盯著(zhù)我，像有兩團火在熊熊燃燒著(zhù)，嘴巴抿得緊緊的，雙手叉著(zhù)腰：“你怎么不聽(tīng)話(huà)，怎么都說(shuō)不聽(tīng)？”我覺(jué)得媽媽仿佛化身為一只巨大的噴火龍，我已經(jīng)快被燒成灰燼了，真想逃到一個(gè)安靜的地方，但，這是不可能的。

　　早知道這樣，我就積極五尋找解決問(wèn)題的方法了，也不至于被臭罵一頓了。雖然我知道媽媽是為了我好，但我還是希望媽媽能夠換種溫柔的方式教育我。

　　憤怒的作文 6

　　此時(shí)此刻的我正一個(gè)人在房間生悶氣，這是為什么呢？此事要從30分鐘前說(shuō)起。

　　那時(shí)，我和表妹甜甜在一起搭積木，我看著(zhù)自己搭的精致的高樓，心理滿(mǎn)是成就感�？墒�，正當我高興之時(shí)，“轟”的一聲響遍房間——我的積木倒了。我愣了一下，看著(zhù)一地的積木，心里只有一個(gè)念頭：一定是甜甜給我碰倒的！這樣想著(zhù)，我頓時(shí)對表妹大發(fā)雷霆！我簡(jiǎn)直可以想象，平時(shí)我那雙水靈靈的大眼睛現在一定怒目圓睜，那小小的嘴巴現在就如同一只憤怒的大老虎的嘴巴，平時(shí)那白里透紅的'小臉蛋，現在肯定氣得比熟透了的蘋(píng)果還要紅了。

　　我雙手插著(zhù)腰，指著(zhù)表妹大吼道：“你這個(gè)臭丫頭！毀了我的積木，你知不知道我搭得有多辛苦！都怪你！”“我真沒(méi)有弄倒你的積木！你憑什么說(shuō)我，你又沒(méi)有證據，就說(shuō)是我干的！”表妹先是一驚，之后竟理直氣壯地跟我頂嘴。

　　我才不管三七二十一，伸出手用力推倒了她的積木，又走過(guò)去用力地踩了幾腳。這時(shí)，她的臉變得通紅，不知是因為生氣還是委屈。我抓著(zhù)頭發(fā)，再次向她發(fā)起“攻擊”：“我本來(lái)是要跟你好好玩的！可你卻不領(lǐng)情！”我的口水不停地噴射著(zhù)。說(shuō)完，我就生氣地走進(jìn)房間，重重地把門(mén)關(guān)上了……

　　我在房間里呆了很久，也想了很多，最終決定向她道歉，我走向她的房間，敲了敲門(mén)，無(wú)人回應，便說(shuō)了句：“對不起�！北绕鸱e木，我更在乎和甜甜的感情，真希望她能原諒我！

　　憤怒的作文 7

　　這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、稻花香的好地方。大頂山腳下，分散著(zhù)54戶(hù)人家，守著(zhù)這片“寶地”，過(guò)著(zhù)“日出而作，日落而息”的生活。

　　連爸爸都不知道大頂山是什么時(shí)候出現的。反正有爺爺就有爺爺。山上的`樹(shù)木郁郁蔥蔥，種類(lèi)繁多，到處都是野花和野菜.突然有一天，山下開(kāi)了一家筷子廠(chǎng)。人們聽(tīng)說(shuō)樹(shù)很有價(jià)值，一棵樹(shù)要花數百美元。在金錢(qián)的誘惑下，人們拿著(zhù)斧子和鏈鋸拼命砍樹(shù)，賣(mài)錢(qián)，砍樹(shù)，砍樹(shù)。山上沒(méi)有楊樹(shù)，沒(méi)有白樺樹(shù)，沒(méi)有野花和野菜，只剩下短短的樹(shù)樁和一些干草，哭著(zhù)，哭著(zhù)，流血著(zhù).但是人們看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，只能看到嶄新的鈔票和剛買(mǎi)的農用四輪車(chē).幾年后，人們發(fā)現原來(lái)肥沃的黑土地變成了無(wú)糧無(wú)災的鹽堿地。突然有一天，大頂山怒了，憤怒的淚水從山上用石頭和泥沙傾瀉而下。它淹沒(méi)了農田，沖走了房屋，摧毀了人們的家園。然而，人們不知道大頂山為什么生氣。他們只知道損失，但他們也可以從山上找到它，所以他們繼續砍樹(shù).“五一”期間，我和父親回到老家，看著(zhù)面目全非的大頂山。我們震驚了。爸爸一直向村民解釋樹(shù)木的好處。樹(shù)木可以保持水土流失，抵御風(fēng)沙，調節氣候，凈化空氣.無(wú)知的村民終于明白，在村里，人們又上山了，種樹(shù)而不是砍樹(shù)，一群孩子下去讀書(shū)。

　　山上幼樹(shù)生長(cháng)旺盛，鳥(niǎo)鳴聲清晰，大頂山恢復了往日的寧靜。

　　憤怒的作文 8

　　在日常生活當中，你肯定遇到喜怒哀樂(lè )的事情。在我的身邊我也發(fā)生了喜怒哀樂(lè )的事情。

　　列如“喜”。記得有一次，我讀二年級的.時(shí)候，我爸爸想讓在光后小學(xué)上三年級。不過(guò)，我爸爸怕我考不上。光后小學(xué)也是很有名的小學(xué)。當那天，我爸爸迫不及待地叫我起床。我毫不猶豫穿起了自己的衣服。我們輕聲慢步地走進(jìn)車(chē)房，爸爸情有獨鐘叫我坐上去，爸爸開(kāi)了起來(lái)。時(shí)間光陰似箭過(guò)去了，這時(shí)我眼前出現了雄偉壯觀(guān)的光后小學(xué)。我下了車(chē)，拿起我的考試需要的東西。當我走進(jìn)光后小學(xué)，讓我大吃一驚，風(fēng)景很好，真是一個(gè)學(xué)習的好地方。我來(lái)到了考試的教室，我們都正在等待老師來(lái)。后來(lái)，有一位女老師拿著(zhù)試卷走到講臺上。我們一拿到試卷，爭分奪秒地寫(xiě)。我做完后，聚精會(huì )神地檢査了一片。過(guò)了不久，我想：哇！時(shí)間過(guò)的真快。我聽(tīng)過(guò)有這么一句話(huà)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我懂得了時(shí)間的可貴。

　　考完了后，我東張西望地看著(zhù)四周。觀(guān)賞光后的風(fēng)景。后來(lái)，我走到學(xué)校的門(mén)口，看見(jiàn)爸爸正在等我。他叫我坐上車(chē)，開(kāi)了起來(lái)，回到家。過(guò)了不久，我爸爸聽(tīng)到了電話(huà)，說(shuō)分子，有沒(méi)有考上了。我和爸爸聽(tīng)到后，都很欣喜若狂。爸爸說(shuō)：“今天要慶祝一下，就是去吃麥當勞�！蔽遗d高采烈地說(shuō)：“好��！”后來(lái)，我們一家人都去吃麥當勞，也吃了不少的錢(qián)。

　　“喜”字是多么愉快的事��！

　　憤怒的作文 9

　　在今天，本是高興的一天：我去了同學(xué)家。我每次看到他家的小狗總是開(kāi)心得不得了�？删驮诮裉煲馔獍l(fā)生了。

　　我正準備回家，那只小狗便跟著(zhù)我。我叫他回去它不回去。就在這時(shí)出奇不意的事發(fā)生了，一輛黑色桑塔納停了下來(lái)，只見(jiàn)幾個(gè)穿著(zhù)警服的，自稱(chēng)；是打狗隊的。拿著(zhù)那粗粗的鐵棒�；钕褚粋�(gè)個(gè)拿著(zhù)鐮刀的死神。我下意識的叫小狗快跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了。小狗面對那隨時(shí)會(huì )要它性命的鐵棒，不知所措。他畏縮在墻邊等著(zhù)它的將會(huì )是什么，是死神的裁決，是前所未有的恐懼。他不知道他眼前的這群人會(huì )對它做什么，也不敢想。我面對這些魔鬼卻毫無(wú)辦法，只能在心里默默的喊道：快跑吧，快跑吧。

　　它終究沒(méi)能逃過(guò)死神的追捕�？粗�(zhù)那場(chǎng)面：小狗已經(jīng)不能動(dòng)彈了，他們竟還在小狗脆弱的身體上又深深地用屠刀往小狗身上摧殘，我看著(zhù)小狗無(wú)助的眼神我的心里真的很難受。它總覺(jué)得我能救他，可在他閉上眼的.那一刻我還是沒(méi)能救他，它把生的希望寄托給了我，而我卻無(wú)能為力。

　　我真想大聲說(shuō)：為什么人要這么瘋狂，連一只小小的狗都不放過(guò)！我憤怒，我無(wú)奈，我郁悶，我悲傷

　　如果時(shí)間能再回到剛才，我一定會(huì )好好保護你，哪怕是再大的困難！為這只可憐的小狗讓我們與天同泣吧！老天在哭泣，老天在憤怒！小小的生命在人的手中是那么脆弱，一碰就破。

　　此時(shí)此刻，我的內心無(wú)比的復雜。這件事在我的心中留下了永久的傷痛。

　　憤怒的作文 10

　　那一日，我很憤怒!那并不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)憤怒!

　　如果你們想知道為什么這么憤怒的話(huà)，那請聽(tīng)我細細道來(lái)……

　　那一日，我迫不及待地去新華書(shū)店看書(shū)，心里想：那里又推出了什么好看的書(shū)呢?去看看就知道了。于是我開(kāi)開(kāi)心心地地推開(kāi)新華書(shū)店的大門(mén)，直奔二樓看書(shū)區走去。當我上了二樓時(shí)，便看見(jiàn)了很多讀書(shū)愛(ài)好者正捧著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)聚精會(huì )神地看著(zhù)，安靜得連一根針落在地上都聽(tīng)得很清楚。于是，我踮手踮腳地走了過(guò)去找了一本自己喜愛(ài)的書(shū)看了起來(lái)。正當我看得津津有味的時(shí)候，收銀員神不知鬼不覺(jué)的地冒出來(lái)，“你有錢(qián)嗎?”收銀員問(wèn)道，這突如其來(lái)的聲音嚇了我一大跳。我轉過(guò)頭來(lái)，一臉茫然地說(shuō)：“沒(méi)有，怎么了?”收銀員冷冷地說(shuō)：“沒(méi)有錢(qián)就不許看書(shū)!”說(shuō)罷，伸過(guò)手來(lái)把書(shū)從我手中奪了過(guò)去。我立刻站了起來(lái)憤怒地說(shuō)：“為什么沒(méi)錢(qián)就不能看書(shū)呢?書(shū)難道不是用來(lái)看的嗎?并且你這里也沒(méi)注明說(shuō)沒(méi)錢(qián)就不能看書(shū)呀!”心想：這下她沒(méi)理由說(shuō)我了吧。只是沒(méi)料到她蠻不講理：“為什么?沒(méi)有為什么，這里我說(shuō)了算�！薄澳悴恢v理!”我對著(zhù)她大聲的回了一句，沒(méi)想到她把頭靠過(guò)來(lái)眼睛瞪著(zhù)我狠狠的說(shuō)：“我說(shuō)的就是理!”并用手指指門(mén)外“沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)就給我出去!”我戀戀不舍的看了看她手中的那本書(shū)，即使我心里面有萬(wàn)分的`不舍，萬(wàn)分的不服，但還是被她硬生生地趕了出來(lái)!

　　這件事情令我很憤怒!作為一個(gè)書(shū)店的管理員竟然這樣不講理!

　　憤怒的作文 11

　　七個(gè)月前，我和黃小如的一次吵架，拆分了我和小如的淺淺的感情。雖說(shuō)那感情淺淺，但也是感情呀!大人不是長(cháng)說(shuō)：“感情是世界上最美好的`東西�！眴�?

　　我心想：矛盾是我挑出來(lái)的，我一定要用實(shí)踐行動(dòng)來(lái)表答對小如深深的歉意。

　　在這學(xué)期的最后一天，臨緊期末考試的前一天，我腦子里全是緊張。我正走在放學(xué)路上時(shí)，我的眼睛習慣性的望了一下馬路對面，只見(jiàn)一個(gè)熟悉 的身影正在系鞋帶。再仔細看看，是小如。再認真看看，不是在系鞋帶，而是肚子疼，她半蹲著(zhù)，她那痛苦的表情仿佛在向我求助。我趁著(zhù)馬路上沒(méi)車(chē)，便立即跑過(guò)馬路，來(lái)到小如身邊。她抬起頭，吃力地望了望我。她一見(jiàn)到我來(lái)看她，看起來(lái)，她就不那么痛苦了!我看著(zhù)她，給了她一個(gè)淡淡的微笑，她也還我了一個(gè)勉強似的微笑。我輕輕地挽起她，慢慢地往前移了一小步。就這樣，我們緩緩地向前移動(dòng)。大約走了5分鐘的時(shí)候，她對我說(shuō)：“肚子不疼了�！敝�后，我們兩個(gè)像以往那樣有說(shuō)有笑地回家了。在和她在一起回家的時(shí)光中，我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不緊張，仿佛明天沒(méi)有考試似的。

　　回到家中后，我坐在書(shū)桌前面，手里拿著(zhù)筆，桌上放著(zhù)紙�；貞浧甬敃r(shí)和小如在一起的整個(gè)過(guò)程，心中頓時(shí)涌起一股暖流。我筆尖一動(dòng)，流瀉下當時(shí)的感受：

　　“化解憤怒，只需給他一個(gè)微笑!”

　　憤怒的作文 12

　　今天中午在學(xué)校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場(chǎng)上踢毽子，一件令我憤怒的事。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，我走神了，看見(jiàn)四（1）班的一個(gè)男同學(xué)正在欺負我們班的諸俊哲，我以為他們在鬧著(zhù)玩，便沒(méi)有在意，正準備回頭時(shí)，那個(gè)男同學(xué)沖著(zhù)我說(shuō)了一句臟話(huà)，你看什么看呀！你們班要成績(jì)沒(méi)成績(jì)，要體育活動(dòng)沒(méi)體育活動(dòng)，你沒(méi)資格看我!我頓時(shí)氣得火冒三丈，感覺(jué)一個(gè)火球馬上就要從我嘴里噴出來(lái)了，我反駁道：“你們班體育、學(xué)習再好，在品德上只有零分，再說(shuō)了，期中考試你們班不是學(xué)習很好嗎？怎么就考了第三呀？”高欣然說(shuō)道：“我們班的成就還是很大的，我們開(kāi)過(guò)十幾節公開(kāi)課和三節班會(huì )，一次是展示給學(xué)校的`、一次是電視臺錄制的，還有一節是展示給全國各地一百多位名校校長(cháng)和特級教師看的，比你們班的成就打多了！”“是啊是��！你們班除了體育，哪點(diǎn)比我們班強？不要把自己的分量掂重了！”周祎也符合道�！澳�，你——你們不要太囂張了！有本事和我們班比一比��？”這時(shí)，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。

　　午休時(shí)，我想這位同學(xué)的言行很沒(méi)有修養，同時(shí)我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格！

　　我們光用嘴巴說(shuō)沒(méi)用，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們班不差！

　　憤怒的作文 13

　　上周我作為一個(gè)旁觀(guān)者，目睹了孫逸笑從平靜到憤怒的整個(gè)過(guò)程。

　　值日的時(shí)候孫逸笑不是非常高興，我便告訴了汪源，因為他是我們班的“搞笑大王”，我相信他會(huì )讓孫逸笑開(kāi)心起來(lái)，誰(shuí)知悲劇發(fā)生了……

　　汪源像兔子一般蹦蹦跳跳進(jìn)了班級，悄悄地躲在了門(mén)后，等待著(zhù)孫逸笑。她來(lái)了，汪源拍了一下孫逸笑的頭，便又躲回了門(mén)后。孫逸笑猛得一轉身，發(fā)現沒(méi)有人，便沒(méi)有再回頭。一會(huì )兒，汪源又拍了一下她的頭，孫逸笑仍然沒(méi)有回頭，因為她已經(jīng)猜到那是汪源的惡作劇。她狠狠地白了一眼汪源，嘴唇蠢蠢欲動(dòng)，好像想要說(shuō)些什么，但最終沒(méi)有出聲。而雙手也緊緊地握成了拳頭，似乎已經(jīng)被汪源氣得咬牙切齒。那神情讓我感到似乎出問(wèn)題了。

　　汪源還準備再挑戰孫逸笑的極限，我本想制止他，但又被周?chē)�的人攔住了。

　　最終汪源又一次拍了孫逸笑的頭。孫逸笑終于忍不住了，立刻舉起掃把向汪源沖過(guò)去：“一而再，再而三，你當我是傻子！”這暴跳如雷的`聲音連樓下倒垃圾的同學(xué)都被嚇住了。這是孫逸笑在我們面前表現出的最大的憤怒了。

　　孫逸笑二話(huà)不說(shuō)就把汪源追趕得到處逃竄，直到汪源躲在男廁所里不停地求饒，孫逸笑這才原諒了他。而汪源跑得太累了，幾個(gè)男生只好合力把他從廁所里扶了出來(lái)。那一刻，孫逸笑真的很憤怒。

　　憤怒的作文 14

　　從前，有一個(gè)人，他天天都要砍樹(shù)賣(mài)錢(qián)，但他貪婪的心始終不得滿(mǎn)足，樹(shù)林里的樹(shù)都被他砍光了，終于，有一天，樹(shù)們發(fā)怒了……

　　“你們人類(lèi)太可惡了，我無(wú)私的對待你們，你們還要砍我，太可惡了”，“咚咚咚!”那人始終不說(shuō)一句話(huà)，只是嘴里含著(zhù)一根香煙，這時(shí)，一只鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你呀，真實(shí)一個(gè)木頭腦袋，如果樹(shù)都砍光了，你怎么辦?洪水，還不把你淹死，還有沙塵暴……”

　　“咚咚咚!”斧頭還是無(wú)情的一刀刀砍在樹(shù)身上，小鳥(niǎo)實(shí)在看不下去了，就用力的咬了那個(gè)人兩下，他疼的哇哇直叫，灰溜溜的跑回家去了。

　　看到他走遠了，樹(shù)卻開(kāi)始擔心起來(lái)，于是對小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們讓他知道樹(shù)砍光的滋味吧!免得明天又來(lái)”。

　　“好啊!”小鳥(niǎo)和樹(shù)悄悄的商量了對付的好辦法。

　　于是，在那個(gè)晚上，那個(gè)人夢(mèng)見(jiàn)了洪水，樹(shù)全沒(méi)了，洪水如餓狼一樣，把他的房子，和他一起淹沒(méi)了。

　　一場(chǎng)惡夢(mèng)馬上把那個(gè)人驚醒，于是他悔不如初，立即拿起鋤頭和樹(shù)種，去植樹(shù)去了。

　　樹(shù)，是地球的衣服，也是地球的呼吸的肺，我們不能把地球的保衛者砍掉，我們要讓那些危害我們的地球，危害我們地球的行為，要讓那些洪水�；馂�、沙塵暴離我們遠遠的'，不要自己傷害自己，傷害那些植物，要知道，地球需要它們。

　　讓我們從身邊的小事，一點(diǎn)一滴的做起，讓我們把地球母親保護的更安全，打扮的更漂亮吧。

　　憤怒的作文 15

　　天曾經(jīng)是如此湛藍，海曾經(jīng)是如此蔚藍，大地是如此翠綠，人們之前是如此和平，人們之前是多么地善用資源、多么地保護大地之母的容貌，但自從工業(yè)革命后，有些人慢慢地了解到一切都不同了……在這水藍的星球上，有著(zhù)上萬(wàn)種的生命，但人心貪婪，這世界上“人”是最霸道的一種生物。有些人為了打“小白球”，每天要消耗五千立方公尺的水量，這相當于一萬(wàn)二千位居民的用水量，因為人們大多愛(ài)好吃肉，但也許他們不知道，生產(chǎn)一公斤的牛肉，需要花上一萬(wàn)公升的用水，海中的塑膠垃圾不計其數，而且時(shí)常隨著(zhù)海洋中的洋流打轉，型成可怕的──塑膠漩渦。

　　然而，大地之母已憤怒了，她對人們呼嘯，但我們始終聽(tīng)不見(jiàn)，在二零一二年中，就發(fā)生了四到五起的大地震，其中最令人膽顫心驚的應該是──智利八點(diǎn)八級的地震，共有一千二百萬(wàn)人死亡、二百萬(wàn)人流離失所，不知使多少家庭生離死別，而俄羅斯如此的寒冷，靜發(fā)生了熱浪的襲擊，這是我們始料未及的`事件。

　　我們應該一步一步來(lái)，我們可以少吃牛羊，我們可以乘坐大眾運輸工具，我們該為我們的子孫留一些生存空間，不然到頭來(lái)還是我們自食惡果，但愿有一天，大地之母能給我們一絲的機會(huì )，即使是電光火石的一瞬間，我們也該不假思索的利用，如此一來(lái)，我相信總有一天，大地之母會(huì )恢復她那美麗且動(dòng)人的容顏。

　　憤怒的作文 16

　　“鐺”“鐺”“鐺”下課了，我和幾個(gè)同學(xué)興高采烈的到操場(chǎng)里跳橡皮筋，我們一會(huì )打羽毛球，一會(huì )玩貓捉老鼠，一會(huì )玩大字貓，玩的不亦樂(lè )乎。

　　一個(gè)冰冷傷心的影子出現在我眼前，就像是烏云密布，淚如雨下，一件傷心的'事情就這樣發(fā)生在我眼前......

　　我的同學(xué)，唐春妹，她抱頭痛哭，眼淚不停的往下掉，我的心情也低落下來(lái)。

　　“你怎么了？是不是有什么傷心的事情？”“我..我，嗚嗚......”你別哭呀！我和幾個(gè)同學(xué)著(zhù)急的問(wèn)到。

　　過(guò)了好一會(huì )，她才把事情告訴我們，原來(lái)，她媽媽在她幾歲時(shí)就離開(kāi)了這個(gè)家，家里現在就靠爸爸撐著(zhù)，前幾天，她的爸爸剛出車(chē)禍走了。

　　我們看著(zhù)她哭，也跟著(zhù)哭起來(lái)，這是一件最痛苦的事，媽媽?zhuān)�離開(kāi)了，爸爸也走了。我們的哭聲引來(lái)了班里最壞的幾個(gè)男生。

　　哈哈，哈哈，活該，爸爸沒(méi)了，媽媽走了，沒(méi)媽又沒(méi)爸呀！

　　幾個(gè)男生大聲吆喝到。唐春妹哭的更加傷心了，仿佛傷口上又撒了一大把鹽。

　　我們憤怒的大叫到:你們有病��！滾開(kāi)，人家沒(méi)了爸爸媽媽多么傷心難過(guò)，你們還這樣說(shuō)，太過(guò)分了吧！

　　切！關(guān)我們什么事？“你”！滾開(kāi)。唐春妹，別哭，有我們在呢！別傷心了��！

　　“鐺”“鐺”“鐺”，又上課了，我們一邊安撫著(zhù)唐春妹，一邊帶著(zhù)憤怒的心情回到了教室。等到下課，我一定要去揍扁那兩個(gè)男生！我心里這樣想著(zhù)。

　　一想到這件事，我就又傷心又難過(guò)。

　　憤怒的作文 17

　　即使傳道完全等同于在劇院里表演，能夠讓演者與觀(guān)者都感到歡欣鼓舞，也算一件妙事。

　　抑揚頓挫的聲音總是響徹在每個(gè)觀(guān)者的耳旁：“與你們相遇，是我沒(méi)時(shí)沒(méi)運、是我們倒霉、是我們全都遭了天大的厄運！”傳道者很氣憤，他為他自己以及他的同僚們感到天大的不幸與悲哀。

　　他說(shuō)，我執演十幾余載，什么場(chǎng)面沒(méi)見(jiàn)過(guò)？有多少觀(guān)眾因為我的'精彩演繹喝彩過(guò)、陶醉過(guò)。他停頓下來(lái)，仿佛沉浸在過(guò)去的志得意滿(mǎn)里。緊接著(zhù)，他的臉變得更加陰沉，他暴躁不安起來(lái)，紅光滿(mǎn)面地就像剛剛醞釀出十幾倍的酒意，他的面龐酷似因不耐高溫而漲得通紅的陶罐，就要炸裂似的，他吼道：“可是我怎么就遇見(jiàn)了你們這一群，沒(méi)有人性的東西！你們的良心都給狗吃了！”

　　這是最能產(chǎn)生效應的一類(lèi)演出，就在他漲紅臉面說(shuō)出那一堆驚心動(dòng)魄的語(yǔ)句時(shí)，觀(guān)眾席上突然寂靜下來(lái)，不是一般的寂靜：幾十雙觀(guān)者的眼睛同時(shí)蓄滿(mǎn)了仇恨，怒目圓瞪地朝著(zhù)演者暗暗地罵。

　　這種咒罵不能產(chǎn)生嘈雜喧鬧的氣場(chǎng)，它很靜，而且不能夠持久。然而用眼睛罵人的情境，又很耐人尋味。我們的表演者并未想過(guò)要給觀(guān)眾一點(diǎn)互動(dòng)的權益，但是這樣的橋段卻生硬地，同時(shí)又是發(fā)自肺腑地與演者形成了某種互動(dòng)，這互動(dòng)比言語(yǔ)更犀利，他讓演者的憤怒持續增溫，登時(shí)噴薄而出。

　　憤怒的作文 18

　　我和爸爸漫步在盧溝橋上，深情地撫摸著(zhù)橋兩側柱上一只只石頭獅子時(shí)，爸爸沉吟著(zhù)說(shuō)道：“這一只只石頭獅子，全都經(jīng)歷過(guò)炮火硝煙的嚴酷洗禮，染上過(guò)我們中華民族的鮮血啊。要知道，萬(wàn)惡的日本慶路餓著(zhù)從1937年6月起，幾乎每天都在盧溝橋附近進(jìn)行調諧性的軍事軍事演習。7月7日晚上22點(diǎn)40分時(shí)，日軍聲稱(chēng)演習地帶傳來(lái)槍聲并借一名叫志村菊次郎的'士兵“失蹤”了，要求強行進(jìn)入中國守軍駐地宛平城搜查。

　　當遭到中國第29軍地37師地110旅第219團的嚴詞拒絕后，7月8日凌晨日軍突然開(kāi)炮猛轟盧溝橋，向宛平城內的中國守軍發(fā)起了進(jìn)攻�！卑职稚袂閲谰�地接著(zhù)說(shuō)道：“在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，第29軍司令部立即命令前線(xiàn)官兵確保盧溝橋和宛平城，第219團第3營(yíng)在團長(cháng)吉星文和營(yíng)長(cháng)金振中的指揮下奮起抗戰，我們全民族的抗戰就此開(kāi)始了！”我說(shuō)道:“我知道，當時(shí)在日軍的猛烈炮轟下，第29軍將士們拼死浴血奮戰，經(jīng)過(guò)4小時(shí)的激戰，從日寇手里又奪回了鐵橋，那是多么慘烈的晝與夜哪，中國守軍銅澆鐵鑄般依然堅守在自己的陣地上，幾百個(gè)日寇陣尸盧溝橋頭。多么難忘的歷史鏡頭哪！”

　　爸爸說(shuō)道：“就是在七七事變的第二天，國共兩黨停止內戰，攜手抗戰;中央地方捐棄前嫌，齊心救國；工農商學(xué)兵全民總動(dòng)員，全民族的團結抗戰局面正式形成了�！蔽姨ь^一望，只見(jiàn)盧溝橋橋頭華表上的石頭獅子正迸射璀璨的陽(yáng)光，雙目炯炯有神，像是在講述著(zhù)歷史，也放眼著(zhù)未來(lái)。

　　憤怒的作文 19

　　圓明園，這個(gè)名字大家應該熟悉吧，它是我們中國的驕傲，世界的自豪。

　　圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，還有田園風(fēng)光充足的山鄉村野……園內的眾多景物都有照各地名勝建的。如：海寧安瀾園、蘇州獅子村、杭州西湖……還有蓬萊瑤臺，武陵春色，西洋景觀(guān)，仿佛游在幻想間。園中還有秦、唐、宋、元的各種歷史文物。

　　可惜，這圓明園，在1860年10月6日，被英法聯(lián)軍給毀了。他們偷的偷，搶的搶?zhuān)�凡是能拿走�?，統統搬走。還在園內放了一場(chǎng)三天三夜的大火，我們的珍寶，就化成了灰燼。

　　��！英國聯(lián)軍為什么，為什么毀了我國的珍寶！��！除了擁有那些寶貝外，他們有什么，有什么好處？

　　人與人之間，應該平等，應該相讓?zhuān)瑧�該互相尊重對方。這樣，對方才會(huì )來(lái)關(guān)心你，來(lái)尊重你，來(lái)對你友好�？墒�，英法聯(lián)軍們他們這樣做，這樣行，我們中國人會(huì )對他們友好，尊重嗎？假如我們也潛入他們國家，也毀一座他們的珍寶，他們會(huì )好受嗎？

　　我至今都沒(méi)想通，人與人之間為什么要戰爭，為什么？打打殺殺，吵吵鬧鬧，生生死死，這樣好嗎？打仗，對雙方都是不利的呀！

　　圓明園，我們的自豪，就這樣給毀了，沒(méi)了。我真感到可惜，這寶，就被一些野心，貪心給化成了灰燼。

　　真是希望世界能平平安安，沒(méi)有戰爭，讓百姓們更健康，生活得更好！

　　憤怒的作文 20

　　今天中午在學(xué)校吃完飯后，我、小周、小高在大操場(chǎng)上踢毽子，一件令我憤怒的事作文。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，我走神了，看見(jiàn)四（1）班的一個(gè)男同學(xué)正在欺負我們班的小諸，我以為他們在鬧著(zhù)玩，便沒(méi)有在意，正準備回頭時(shí)，那個(gè)男同學(xué)沖著(zhù)我說(shuō)了一句臟話(huà)，你看什么看呀！你們班要成績(jì)沒(méi)成績(jì)，要體育活動(dòng)沒(méi)體育活動(dòng)，你沒(méi)資格看我!我頓時(shí)氣得火冒三丈，感覺(jué)一個(gè)火球馬上就要從我嘴里噴出來(lái)了，我反駁道：“你們班體育、學(xué)習再好，在品德上只有零分，再說(shuō)了，期中考試你們班不是學(xué)習很好嗎？怎么就考了第三呀？”高欣然說(shuō)道：“我們班的成就還是很大的'，我們開(kāi)過(guò)十幾節公開(kāi)課和三節班會(huì )，一次是展示給學(xué)校的、一次是電視臺錄制的，還有一節是展示給全國各地一百多位名校校長(cháng)和特級教師看的，比你們班的成就打多了！”“是啊是��！你們班除了體育，哪點(diǎn)比我們班強？不要把自己的分量掂重了！”小周也符合道，“你，你——你們不要太囂張了！有本事和我們班比一比��？”這時(shí)，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。

　　午休時(shí)，我想這位同學(xué)的言行很沒(méi)有修養，同時(shí)我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格！

　　我們光用嘴巴說(shuō)沒(méi)用，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們班不差！

　　憤怒的作文 21

　　學(xué)習了《圓明園的毀滅》這一篇課文后，我的心中充滿(mǎn)了憤怒和無(wú)限的惋惜之情。

　　圓明園被英法聯(lián)軍侵略之前，它是一座輝煌的皇家園林，在這藝術(shù)之城內，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著(zhù)熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著(zhù)田園風(fēng)光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地的名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。當這些可恨的侵略者沖進(jìn)來(lái)的這一刻，圓明園變成了一片廢墟。

　　可恨��！這群像惡狼般的英法聯(lián)軍�？蓯喊�！他們在我們的國土上為所欲為。一座舉世聞名的皇家園林就這樣被毀于一旦，大火整整燒了三天三夜，燒毀了最珍貴的文物、珍品，燒毀了園林藝術(shù)的'精華，更燒毀了中國人的自豪和驕傲。

　　學(xué)習了這篇課文，讓我想起了之前在電視里看到的新聞，在香港的拍賣(mài)會(huì )上，不是拍賣(mài)過(guò)銅牛頭、銅虎頭、銅猴頭嗎？那便是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、虎頭和猴頭。中國花了高價(jià)才將這幾樣國寶買(mǎi)回來(lái)。我不禁憤怒，這原本就是中國的寶物，可現在我們卻得花高價(jià)去買(mǎi)回來(lái)，這一切都是這些侵略者當年的罪惡帶來(lái)的！

　　如今的圓明園已經(jīng)被掠奪者掠去了昔日的輝煌，那一根根的斷壁殘垣時(shí)刻提醒著(zhù)中國人：要自強，要壯大，只有讓自己變得強大了，才能不被人欺負！

　　憤怒的作文 22

　　打開(kāi)記憶的匣門(mén)，會(huì )有許許多多的往事涌出我的心頭……

　　往事多彩，有開(kāi)心的，傷心的，氣憤的。但最令我記憶最深的還是要屬于那件“菜市場(chǎng)風(fēng)波”了……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，當我們經(jīng)過(guò)一個(gè)不起眼的.角落時(shí)，我發(fā)現那里站滿(mǎn)了人，并且從中還有不斷的菜葉子飛躍出來(lái)。好奇心使我想要去看一看熱鬧，當我征得媽媽的同意后，我便三步大，兩步小道跑了過(guò)去，我本想：今天又有好事看了，可就當我跑過(guò)去“查看”時(shí)，無(wú)情的現實(shí)打破了我的想法……

　　原來(lái)，那里有兩個(gè)城管和一個(gè)老爺爺在相互對罵。從旁人的口中我得知：原來(lái)是那個(gè)老爺爺在這里擺攤，讓兩個(gè)城管看到了，城管便去管他，城管說(shuō)：“誰(shuí)讓你在這里賣(mài)東西，趕緊提上東西滾蛋�！币粋�(gè)大娘說(shuō)：“大家都不容易，你們就讓他賣(mài)吧�！背枪苷f(shuō)：“NO，NO，NO！我的地盤(pán)兒我做主，讓你走你就走，少廢話(huà)！”。老人靜靜地坐在椅子上，他正在痛苦的思考著(zhù)到底要不要離開(kāi)。

　　城管見(jiàn)他沒(méi)有任何反應，便氣急敗壞地把老爺爺所有的東西扔到了車(chē)中，同時(shí)，他們把老爺爺也請上了“寶座”。

　　老爺爺含著(zhù)心頭的痛與淚走了，漸漸的，老爺爺孤獨的身影消失在了無(wú)際的天空中。

　　現在，每當我想起這件事，總會(huì )有一種無(wú)言的憤怒！

　　憤怒的作文 23

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹(shù)梢上叫著(zhù)：“熱死了”，“熱死了”。媽媽叫我去買(mǎi)幾支甜筒回來(lái)吃，好涼快涼快。我可高興啦！拿起5元錢(qián)，便直奔小買(mǎi)部，我剛想買(mǎi)甜筒眼前的一幕把我怔住了，原來(lái)在小賣(mài)部的一旁躺著(zhù)一位老爺爺，一大把的胡子已把他的嘴遮住了，一只腳也殘廢了，牌子上還寫(xiě)著(zhù)：“施舍些錢(qián)給我吧！我沒(méi)兒沒(méi)女，年紀又一大把了，一只腳又殘廢了，你們就可憐可憐我這個(gè)老東西！”

　　字雖然寫(xiě)得潦草，但尚可看清楚，看完后，我的心被震撼了，把買(mǎi)甜筒的事也忘了，連忙把手伸進(jìn)褲兜里，掏出了5元錢(qián)，毫不遲疑地把錢(qián)放進(jìn)了乞丐手中，便走了�；丶液�，我把事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮沂莻�(gè)好孩子，我的心甜甜的，比吃了蜜糖還甜。

　　到了傍晚，當我路過(guò)一間小餐館時(shí)，又看見(jiàn)了那個(gè)乞丐，只見(jiàn)他用手解開(kāi)了腳上的繃帶，露出了一只腳，接著(zhù)又撕開(kāi)了嘴上的胡子，霎時(shí)間由一個(gè)年過(guò)六旬的乞丐老人，一下子變成了一個(gè)四十歲左右的.壯漢，還坐在椅子上大魚(yú)大肉，當時(shí)我憤怒極了，恨不得把他吃了。為此，我發(fā)誓：以后再也不會(huì )可憐乞丐。

　　第二天，那個(gè)壯漢又偽裝成一個(gè)殘疾乞丐，在一旁又放上了方牌，路過(guò)時(shí)我再也沒(méi)有理睬他，因為他是個(gè)十足的大騙子，不好好工作，竟然過(guò)這種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的低賤生活，如果全世界的人也好像他一樣，那世界又會(huì )變成怎樣呢？人類(lèi)又會(huì )變成怎樣呢？所以現在當我一想起那個(gè)“乞丐”，我真是憤怒極了。

　　憤怒的作文 24

　　一月的冬天裹上白色的長(cháng)袍，顯得格外耀眼，而我的心情就跟這晶瑩的雪花一樣，因為到了寒假，我又能享受假期帶給我的快樂(lè )了。

　　假期中的一天，我跟一群小伙伴在小區大堂里玩抓人游戲，我們個(gè)個(gè)都玩得興高采烈，可一直沒(méi)有抓到人的小陳卻是個(gè)例外。他正因為屢次失敗而感到憤怒。

　　只見(jiàn)他捋了捋糟亂的頭發(fā)，清了清沙啞的嗓子，怒目圓睜，臉脹得通紅，緊握拳頭，讓人不禁聯(lián)想到那些怪獸們，一看就是想要吵架的樣子。嘴里還不停地嘟囔著(zhù)：“真是氣死我了，每次我躲你們都能抓住我，結果我卻抓不住你們，真不公平，你們就不能修改一下規則，考慮考慮我的感受嗎？”

　　我想：小陳怒火正旺，還是不要惹他什么叫沒(méi)改過(guò)，我不知道什么意思比較好，可是，我旁邊的小伙伴脫口而出：“規則是非常公平的，你抓不住我們是因為你笨！你為什么不反省一下自己的原因呢？”而正是這句話(huà)點(diǎn)燃了小陳的怒火。

　　“你敢指責我，看我不收拾你！”惱羞成怒的`小陳對我們大吼道。同時(shí)他伸出拳頭，打了我身旁的好朋友一拳。他倆扭打在了一起，你一拳，我一拳，打得不可開(kāi)交。而我們紛紛充當和事佬，才讓他們兩個(gè)平息了下來(lái)。但是，因為他的憤怒，我們的游戲匆匆結束了，原本高興的心情也蕩然無(wú)存。從此以后，大家都疏遠了他，他的生活變得單調起來(lái)。

　　我想，面對生活的煩惱時(shí)，產(chǎn)生憤怒的情緒很正常，但恢復理智也是必不可少的，否則傷害的不僅是別人，還有自己。

　　憤怒的作文 25

　　大家好，我就是大自然的一員——螞蟻。

　　我的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè )，和朋友一起去找食物，雖然有時(shí)會(huì )摸魚(yú)，有時(shí)去玩耍，但每天過(guò)得充實(shí)快樂(lè )，直到有一天一個(gè)男孩的出現，一切都變了……

　　這天大中午我偷跑出來(lái)給自己放個(gè)假，我正在草地上曬著(zhù)太陽(yáng)，那溫暖的陽(yáng)光像一只大手撫摸著(zhù)我，我不禁說(shuō)：“多么美好，我愛(ài)這一切�！边@時(shí)我忽然感到頭上一涼一看，太陽(yáng)不知被誰(shuí)遮住了，我被嚇了一跳，我細細一看，發(fā)現是一個(gè)小男孩兒。我發(fā)現他在一張巨大的A4紙上放了一些白色粉末，又放了一些線(xiàn)，我不知道這是要干啥，難道是要做實(shí)驗？一想到這，我的吃瓜力量一下子被激活了，眼睛都不想眨一下，直直地盯著(zhù)他，可這時(shí)他做了一件讓我要恨他一生的事，他居然將那些東西放進(jìn)了——我的.家。

　　我的害怕和惱怒交織在了一起，我想到了還在生孩子的蟻后，想到了還在熟睡的朋友，想到了還什么都不會(huì )做的寶寶……我飛奔過(guò)去，我想救下媽媽?zhuān)�想救自己的朋友、同伴，想救下寶寶……但一切都晚了，只�?tīng)一聲巨響，我的家被炸得四分五裂，看到同類(lèi)的尸體，我的腦中一大片空白，這時(shí)我卻聽(tīng)見(jiàn)了他無(wú)恥的笑聲……

　　我用恨、憤怒和多種情緒的眼神看著(zhù)他，我想問(wèn)他為什么殺了我的家人，難道就因為我們弱小就得被你們隨意玩弄？

　　憤怒的作文 26

　　大千世界無(wú)奇不有。怒發(fā)沖冠的現象，你也許不足為奇�？赡懵�(tīng)說(shuō)過(guò)圍巾也會(huì )發(fā)怒嗎？這可是我親眼所見(jiàn)的事實(shí)呀！

　　那天中午，媽媽一下班回來(lái)，就取下脖子上的圍巾掛在晾衣繩上，然后急沖沖地炒菜去了。突然，門(mén)前刮起了一陣大風(fēng)，正在家里寫(xiě)作業(yè)的我，禁不住接連打了兩個(gè)寒顫。我擔心外面晾曬的'衣服會(huì )被風(fēng)吹到地上，就急忙出來(lái)看個(gè)究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳：只見(jiàn)媽媽的圍巾變得非�！皯嵟�”，兩端一綹一綹的邊穗都豎立起來(lái)，好像兩只大手在空中張牙舞爪地擺動(dòng)著(zhù)。我驚訝地瞪大了眼睛，傻傻地愣在那里。直到午飯后，我看到媽媽又像往常一樣戴上頭盔，系上圍巾，騎上電瓶車(chē)上班了，這才松了一口氣。

　　圍巾為什么會(huì )發(fā)怒呢？我苦苦思考，但卻一無(wú)所獲。于是，我便格外關(guān)注那條有特異功能的圍巾。真是功夫不負有心人，當這條圍巾再一次發(fā)怒時(shí)被我逮了正著(zhù)。我久久地凝視著(zhù)它，還圍著(zhù)它轉了兩圈，試圖探出個(gè)究竟。突然，我大膽地伸出手慢慢地靠近了它。奇怪的現象發(fā)生了：那些豎立起來(lái)的邊穗都吸附在我的手上。我連忙把手拿開(kāi)。那些邊穗又恢復了原狀。我一連嘗試了三次，最后那些邊穗再也無(wú)力翹起。在爸爸地啟發(fā)下，我查閱了一些科學(xué)方面的書(shū)，明白了塑料棒摩擦可以起電，電有正負極之分，還懂得了“異性相吸，同性相斥”原理，終于揭開(kāi)了圍巾發(fā)怒的秘密。親愛(ài)的小朋友，面對日常生活中的一些蹺蹊的事，你會(huì )怎樣對待呢？

　　憤怒的作文 27

　　我們都有很多性格各異的同學(xué)，而最與眾不同就是我的同桌。

　　“叮，叮，�！毕抡n了，同桌微笑的對我說(shuō)道：“我忘帶了鉛筆盒，請借用一下筆�！蔽壹奔泵γΦ爻槌鲆恢ЧP，遞給她說(shuō)：“給你�！彼�舉起手，接過(guò)油筆，小聲的說(shuō)：“這么慢，真是的�！彼�拔下筆套，寫(xiě)了起來(lái)，一寫(xiě)沒(méi)有油，又寫(xiě)了一會(huì )兒，可怎么劃都沒(méi)有油。她板著(zhù)臉，瞪大了眼睛，那憤怒的眼神一瞬間盯上了我，就像一只兇猛的母老虎要開(kāi)始捕獵了，大叫道：“你不借就不借，為什么給我一支沒(méi)有油的筆？”我嚇得動(dòng)也不動(dòng)，心里想：不能看她，不能看她。

　　這時(shí)，后面的同學(xué)一直對她說(shuō)：“你過(guò)來(lái)看看這道題，快點(diǎn)快點(diǎn)�！彼�冷冷地回了一句：“我也不會(huì )�！迸瓪鈪s一直在升高，就像火山馬上就要噴發(fā)了似的，突然我后面的同桌說(shuō)了一句：“她不看就別給她看好了�！边@句話(huà)仿佛火上澆油，果然她的.臉更加紅了，頭頂仿佛都冒出了煙，大吼道：“你干什么��！是不是想造反，哼，我就不應該坐在這個(gè)都是壞人的地方，再說(shuō)了，我又沒(méi)惹你，你憑什么說(shuō)我……”那個(gè)人被她說(shuō)的根本沒(méi)有還手之力，我看了也一句話(huà)不敢說(shuō)，生怕再次把她給惹怒了。

　　這就是我們班的“憤怒小姐”，你們如果見(jiàn)到她，千萬(wàn)不要被她的顏值迷惑到了，也千萬(wàn)不要惹怒她，要不然你會(huì )死定的。

　　憤怒的作文 28

　　放學(xué)后，我看見(jiàn)馬路邊圍著(zhù)一群人,走過(guò)去一看，地上坐著(zhù)一位老奶奶，她正在傷心地抽泣。我連忙問(wèn)：“怎么了?”旁邊的一位老大爺告訴我，她三十歲就守寡，辛辛苦苦地將三個(gè)兒子拉扯大，個(gè)個(gè)成家立業(yè)。每個(gè)兒子開(kāi)始十分孝順，那是因為老奶奶還有一些財產(chǎn)，手腳也靈活，能幫他們帶孩子。

　　可后來(lái)老奶奶的財產(chǎn)花光了，自己也老了，連燒飯都成問(wèn)題，她便想住到兒子家里去享享福，她每星期輪流去一個(gè)兒子家。這天大兒子出遠門(mén)了，大兒媳不讓她進(jìn)門(mén)，她只好去二兒子家，但二兒子說(shuō)還沒(méi)到時(shí)間，老奶奶便去三兒子家，她三兒子打開(kāi)門(mén)見(jiàn)是自己的老母親，便對她厲聲道：“嘿，老沒(méi)用的，今天還沒(méi)輪到我家哩!少來(lái)煩我�！闭f(shuō)完就“呯”地一聲把門(mén)關(guān)上了。這位可憐的老奶奶便沒(méi)有地方住，只好露宿街頭了。圍觀(guān)的人有的搖頭嘆息，有的指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，從人群中鉆出一位紅領(lǐng)巾，一把拉起老奶奶，說(shuō)：“老奶奶，別傷心，先到我家住吧�！崩夏棠涕_(kāi)始不肯，禁不住大家的勸說(shuō)，便在紅領(lǐng)巾的`攙扶下，顫顫巍巍地走了……

　　晚上，我躺在床上久久不能平靜，心中的怒氣久久不能壓抑下去：難道世界上的兒女真有心這樣狠毒的嗎?古人有剜自己大腿肉孝敬父母的，牲畜有接環(huán)銜草報恩的，在講文明、樹(shù)新風(fēng)的當今，尊老愛(ài)幼的佳話(huà)更是不斷，我們不能容許這樣的現象存在，要同他們作堅決地斗爭，直到這種現象永遠消失。同時(shí)，我們要從自身做起，從現在做起，從小事做起，孝敬我們的長(cháng)輩。

　　我很憤怒。

　　憤怒的作文 29

　　怒火已在我的心中熊熊燃燒，熾熱的火光照耀著(zhù)我的全身。此時(shí)此刻，憤怒已把我推向無(wú)底深淵，這件事令我無(wú)法安然入睡……

　　勸筆

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，空氣清新，白云在藍悠悠的天空中飄著(zhù)，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著(zhù)，花兒微風(fēng)中搖曳，一切是那么美好。我懷著(zhù)一顆高興的'心在一家文具店里仔細地選購著(zhù)鋼筆，不遠處，只見(jiàn)老板娘盯著(zhù)我手里的十元錢(qián)，兩眼放光。我有些不安，頗位恐懼地說(shuō):“有十元左右的鋼筆嗎？”只見(jiàn)她扭動(dòng)著(zhù)豐滿(mǎn)的臀部肌肉走過(guò)來(lái)，臉上保持著(zhù)僵硬而又詭異的笑容說(shuō):“小朋友，你看這支鋼筆多好，買(mǎi)得可火了，只剩這一支了，你要是喜歡，8元賣(mài)給你！”我掂量著(zhù)那支筆，感覺(jué)確實(shí)物超所值，于是付過(guò)錢(qián)便飛快地走了。

　　上當

　　來(lái)到教室，我連忙打開(kāi)墨水瓶，等鋼筆吸滿(mǎn)墨水后，在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，“呀！不顯�！蔽疫@才意識到自己上當了，心中怒火萬(wàn)丈。

　　賴(lài)帳

　　終于熬到了放學(xué)，我直奔那家“黑店”，把筆往柜臺上狠狠一摔，大聲吼道:“這筆不能用，退錢(qián)！”“呦！誰(shuí)家的小孩，也不管管，敢跑老娘這里鬧事，想訛我，沒(méi)門(mén)！”……只見(jiàn)她滿(mǎn)嘴歪理，把我給壓了下去。我心想:算我倒霉，以后再也不來(lái)這了！于是我擠開(kāi)圍觀(guān)的人，氣沖沖地走了，我扭頭一看，只見(jiàn)那個(gè)“黑心婆”臉上再次掛滿(mǎn)了笑容……望著(zhù)那“黑心婆”惱人的笑，我怒火萬(wàn)丈！

　　這件事使我無(wú)比憤怒，我將永遠記住這社會(huì )實(shí)踐的寶貴一課！

　　憤怒的作文 30

　　當我們生活在幸福和諧的社會(huì )上的時(shí)候，當我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習的時(shí)候，我們不會(huì )忘記，這美好的一切是多么的來(lái)之不易，不知犧牲了多少生命和鮮血才能換來(lái)的。以前我們的祖國受盡欺凌、屈辱，軟弱無(wú)能使我們失去了許多奇珍異寶。

　　前幾天，我們跟隨著(zhù)老師一起學(xué)習了《圓明園的毀滅》的課文，這篇課文主要寫(xiě)：圓明園昔日輝煌的景觀(guān)和怎樣被侵略者毀滅的景象。表達了作者對祖國燦爛的文化的熱愛(ài)，對侵略者的無(wú)比痛恨。

　　當我讀到“他們把園內凡是能拿走的.東西，統統掠走……”時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了憤怒，侵略者把圓明園洗劫一空的行為是令人可恨的。但為什么敵人會(huì )有機可乘呢？為什么敵人總是欺負我們？那都要“歸功”于清政府，如果不是清政府腐敗無(wú)能，貪生怕死，我們的國家貧窮落后，就不會(huì )受盡欺凌。如今，我們的祖國強大起來(lái)了，2008年北京奧運會(huì )在北京成功舉辦，這一壯舉讓世人對中國刮目相看。也正因為我們祖國強大了，所以再也不會(huì )受到外界的欺凌。

　　當我又讀到“我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼”時(shí)，我的心中就生發(fā)出一陣陣惋惜。這些價(jià)值連城的歷史文物，就在這三天的熊熊大火中，被燒成了一片灰燼，難道這不令人感到可惜嗎？

　　不忘國恥，振我國威，這是我們每一個(gè)中華兒女應該做的事。我們絕不能讓歷史再演，作為小學(xué)生的我們，應該好好學(xué)習，長(cháng)大后為振興中華貢獻出自己的一份力量。

　　憤怒的作文 31

　　我的家是一個(gè)很幸福的家，爸爸媽媽和我，我們一家都和和睦睦，生活很幸福。

　　可是，這美好的生活很快就打破了。在2006年的一天，我們全家和一些親人到海邊去玩。爸爸和他的一些哥們玩去了，我和媽媽在車(chē)上。突然，一陣短信鈴聲響起，是爸爸的短信！媽媽想看看爸爸的短信，可是又不會(huì )用他的手機，于是便讓我來(lái)開(kāi)。我本來(lái)以為這事爸爸的一位學(xué)生發(fā)的，可是當我看到短信的內容時(shí)，我驚呆了。這條短信讓我打開(kāi)的后悔。上面是一條黃色短信，當時(shí)我明白，爸爸有了婚外情。我者不敢相信，爸爸會(huì )干出這種不是人干的事！盡管我總是對自己說(shuō)：“這不是真的，不是真的！”可是，我卻無(wú)法改變事實(shí)。媽媽看到后，就找到了爸爸。結果大吵一架。

　　后來(lái)，媽媽和爸爸離婚了。我有了一個(gè)無(wú)法磨滅的仇人，就是第三者。我找到她的QQ號，本想大罵她一頓，沒(méi)想到她卻給爸爸打電話(huà)，爸爸知道后，“幫”我刪了她。我終于看到了父親的真實(shí)面目，在爸爸眼里、心里，無(wú)論是哪里，都是愛(ài)著(zhù)第三者。就仿佛從來(lái)沒(méi)有我。在第三者的'相冊里，我還看見(jiàn)了一個(gè)3、4歲的小孩，我懷疑是一個(gè)孽種。因為我從媽媽口里知道，父親干了好多不要臉了事情，盡管是不可磨滅的事實(shí)，可是我真不愿意相信，父親會(huì )是一個(gè)這樣的人。

　　爸爸，我對你非常憤怒，恨你拆散了我們這個(gè)完美的家，恨你做了這么多錯事，給女兒丟臉！

　　憤怒的作文 32

　　我要上臺朗誦了，我真激動(dòng)！

　　我要回家好好準備一番：拿起書(shū)好一會(huì )兒精挑細選，我選了一首氣勢最雄壯，感情最激烈的《憶秦娥？婁山關(guān)》想著(zhù)：就沖這首詩(shī)的氣場(chǎng)，我就打敗全班一半多的同學(xué)了，呵呵！

　　再接著(zhù)練習，我把所有的情感都融入這種詩(shī)中，想象著(zhù)紅軍渡船攻關(guān)的.壯烈場(chǎng)面，在第二次攻破固若金湯的婁山關(guān)時(shí)的喜悅心情……手腳隨著(zhù)這些想象和朗誦聲一揮、一劃、一舉、一落，把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟。心理胸有成竹：我鐵定是全班第一名了，哈哈！

　　那天上學(xué)的路上，鳥(niǎo)鳴的非常響亮、清脆，似乎在比誰(shuí)的叫聲更好聽(tīng)；車(chē)的喇叭也一個(gè)比一個(gè)更雄渾，似乎在比誰(shuí)的聲音更富有感情。

　　坐在位置上，身子直直的顫：萬(wàn)一朗誦不好呢？萬(wàn)一卡住了呢？萬(wàn)一詩(shī)詞背串了呢？我已經(jīng)發(fā)揮不好出糗了呢？

　　“施宇鍵上臺�！崩蠋煹穆曇繇懫�。

　　我挑好了伴奏。

　　莊重的樂(lè )聲響起，我忘了旁邊的老師，忘了前面的37位同學(xué)。我仿佛就是那名紅軍戰士，去攻打固若金湯的婁山關(guān)。在朗誦聲中充斥著(zhù)凄涼、壯烈、豪邁，手也情不自禁地做起動(dòng)作：拳頭一握，腳一邁，氣勢磅礴著(zhù)呢！

　　回到座位，心想：發(fā)揮不錯，能這樣上的表現，這一晚的準備也值了。

　　結果有我95分，斬獲第一！我一蹦三尺高，激動(dòng)的快要發(fā)瘋了，因此我的朗讀也一炮而紅。

　　中國古詩(shī)詞有著(zhù)無(wú)窮的韻味，只要我們夠投入，夠專(zhuān)注就可以把它無(wú)限激發(fā)出來(lái)。

　　憤怒的作文 33

　　我從小就脾氣急躁，遇事不冷靜，愛(ài)發(fā)脾氣，每次爸爸都會(huì )為此批評我，開(kāi)導我�？蛇@一次，爸爸卻為我的“憤怒”而豎起了拇指。

　　那天從奧數班下課后，我搭乘公交車(chē)回家，車(chē)上人不多，我找了個(gè)靠窗口的位子坐了下來(lái)。過(guò)了幾站路，上車(chē)的人越來(lái)越多，我看到一位白發(fā)蒼蒼的爺爺也上車(chē)了，便趕緊起身讓出了自己的座位。誰(shuí)知我剛站起身，一個(gè)戴著(zhù)耳機的青年“嗖”一下擠過(guò)來(lái)，搶先坐到了我讓出的座位上。

　　那一刻，我的心里頓時(shí)燃起了怒火，心想：“你難道看不到有人更需要這個(gè)座位嗎？簡(jiǎn)直太沒(méi)道德了吧！”憤怒的力量驅使著(zhù)我想要上前理論一番，可話(huà)到嘴邊又隱隱的擔憂(yōu)起來(lái)：“這個(gè)青年看起來(lái)又高又壯，可我只是個(gè)小學(xué)生，真要吵起來(lái)恐怕要吃大虧的……”。

　　在剎那的猶豫后，我心中的`憤怒終于是壓不住了，像一顆炮彈似的，把一切擔憂(yōu)與恐懼擊得粉碎，不知從哪兒冒出一股勇氣來(lái)，沖著(zhù)那位悠然自得的青年說(shuō)到：“這是我給爺爺讓的座位�！币苍S是我的聲音太小了，也許是那青年聽(tīng)歌入迷了，他竟一點(diǎn)反應也沒(méi)有，反倒是周?chē)�的人把目光投了過(guò)來(lái)。

　　眾人的目光像是一種極大鼓舞，激起了我更大的憤怒與勇氣——“請把座位讓給這位爺爺吧！”我再次提高了聲調。這一回，青年一定是清清楚楚聽(tīng)到了，他摘下耳機，愣愣看了我一眼，然后抬頭環(huán)顧了一下車(chē)廂，很不好意思地起身走向了車(chē)門(mén)……

　　正像是爸爸說(shuō)的那樣，憤怒也是種力量，只要用在正義之上，那便是一種讓人敬仰的力量！

　　憤怒的作文 34

　　人說(shuō)，人生百態(tài)，喜怒無(wú)常。這幾天，我就在學(xué)校遇見(jiàn)了一件讓我憤怒的事。

　　星期二，我們放學(xué)了，我急忙個(gè)興沖沖地沖下樓，看看雙杠有沒(méi)有被別人占去�？上У氖�，雙杠上早就已經(jīng)有兩個(gè)女孩在玩了，我哦只好去別的地方玩。

　　過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)女孩回家了，又來(lái)了一個(gè)二年級的女孩，我依然在等待著(zhù)…。.

　　機會(huì )終于來(lái)了，她們玩了一會(huì )后就在操場(chǎng)上玩耍起來(lái)，我連忙趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，撐上了雙杠。不料，她們一見(jiàn)我占了她們的雙杠，就馬上回來(lái)，兇狠的對我說(shuō)："你給我下來(lái)，這條雙杠我們占了！我一聽(tīng)，就火了，你們已經(jīng)離開(kāi)了，這就說(shuō)明著(zhù)條雙杠已經(jīng)不不你們的了！這時(shí)，那個(gè)女孩對我說(shuō)："你還是趕快滾吧！我說(shuō)："我已經(jīng)占到這條雙杠了，你們要怎么樣，悉聽(tīng)遵便。好象她們也已經(jīng)被我激怒了，提出要和我比賽。我接受了。

　　于是，我們說(shuō)好之后，就開(kāi)始比賽了， 首先，第一局開(kāi)始了。我們經(jīng)過(guò)比賽，是我勝利了，之后的兩局我都以絕對的`優(yōu)勢獲勝。她們雖然輸了，可走的時(shí)候還不忘虛張聲勢的向我瞪兩眼。

　　我覺(jué)得，人與人之間應該講道理，這樣才能創(chuàng )建和諧社會(huì )。這件是真是讓我憤怒，每當我一想起她們，就會(huì )更加努力地做好自己。

　　憤怒的作文 35

　　記得在我四年級的一天，我和左曉奇一起去上興趣班。那時(shí)是早上七點(diǎn)多鐘，當我們直到鐵路局東門(mén)時(shí)，忽然從墻腳躥出一個(gè)小伙子，抓住我的衣領(lǐng)低聲地問(wèn)：“有錢(qián)嗎？”我嚇得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，愣愣地看著(zhù)他。他把我的領(lǐng)子抓得更緊了，還試圖把我提起來(lái)，見(jiàn)我不發(fā)話(huà)，他又冷冷地問(wèn)了一遍：“有錢(qián)嗎？”我使勁地想掙脫他，可他的手就像一根鋼爪，死死地抓住我不放。我想這樣下去的`話(huà)，我和左曉奇之間必有一個(gè)會(huì )受到傷害，只有冷靜下來(lái)，用理智取勝，不讓他得逞，要不然他還會(huì )去傷害其他人的。想到這，我就冷靜地對他說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)！”他不信，又問(wèn)一遍。我依然回答：“沒(méi)有！”他沒(méi)有辦法，就放開(kāi)我去找左曉奇。左曉奇同樣平靜地說(shuō)沒(méi)有錢(qián)。那小伙了只好恢溜溜地走了。

　　一想起這件事，我就非常憤怒！

　　那個(gè)小伙子，年紀小小的，不務(wù)正業(yè)，不遵紀守法，為了自己的一點(diǎn)利益，就違法亂紀，欺負小同學(xué)，傷害別人！他的行為讓我憤怒，也讓我難過(guò)，本應該在校園里好好學(xué)習的處紀，他卻沒(méi)有把心放在學(xué)習上，而是在社會(huì )上游蕩，最后染上壞習慣，變成了壞人。

　　想到這件事，我覺(jué)得我更應該好好學(xué)習文化知識，提高自己辯別真與假、對與錯、美與丑的能力，抵制不良行為，做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)、對社會(huì )有用的人。

　　憤怒的作文 36

　　海邊，享受著(zhù)海浪撲打雙腳的感覺(jué)。你是否聽(tīng)到一個(gè)聲音在哭泣，然后他開(kāi)始發(fā)怒……

　　——題記

　　生命源于海洋，這個(gè)事實(shí)在許許多多年前就已經(jīng)證實(shí)了。我們都說(shuō)地球是人類(lèi)的母親，其實(shí)海洋也同樣是我們人類(lèi)的母親，因為是海洋創(chuàng )造了生命。

　　不知我們是否記得我們這位母親的最初的容顏，他最初也有沉魚(yú)落雁，閉月羞花的容貌。這不禁讓大地所驚嘆，讓日月為她顛倒。而如今，她美麗的容顏也只剩下嘩嘩而流的`淚水，她終日以淚洗面。海水依舊瘋漲，只是失去了她最初的湛藍色，變成了褐色的污水。

　　海洋母親在哭泣，雖說(shuō)孟姜女哭倒了長(cháng)城，但哭泣的海洋母親又哭倒了什么呢？她哭不回人們泯滅的良知，她哭不回治療內心創(chuàng )傷的良藥。她哭不回所有的一切，最后她明白就算哭泣也于事無(wú)補。于是她開(kāi)始發(fā)怒，怒火迷失了她善良的內心，燒掉了她對人類(lèi)最后一絲憐憫，這是一個(gè)母親對自己兒女所為的報復。海上遠去的沉帆，還是失去的生命，那被暴風(fēng)雨襲擊的漁船，就是海洋母親對人類(lèi)的報復。

　　如今，在人類(lèi)傷害了海洋母親這么多次之后，在海洋母親的不斷報復下，我希望以淚洗面的海洋母親不要再憤怒了，我渴望人類(lèi)不要再傷害我們敬愛(ài)的海洋母親了，渴望再也沒(méi)有生命迷失在汪洋大海之中。

　　海洋母親不要在憤怒了，希望我的呼喚能讓您不再憤怒。

　　憤怒的作文 37

　　有一件讓人憤怒的事情，到現在我還是沒(méi)有忘記。

　　那是暑假里的一天，我在家里無(wú)聊的看著(zhù)電視。隨意的調到了新聞綜合頻道。突然，我看到一則讓我驚訝的新聞：9旬老太遭兒媳毒打。我懵懂了。再怎么生氣也不可以毒打老人那！我一下子來(lái)了興趣，迫切想知道事情的來(lái)龍去脈，據報道：兒媳因為看老人不順眼，經(jīng)常指揮她做事而大打出手。哦，原來(lái)如此��！電視上還放出了老人被打時(shí)的樣子，在太陽(yáng)穴的左邊落下了深深的疤痕，鼻青臉腫。讓人真的很于心不忍。是��！老人是長(cháng)輩，指揮晚輩做些事情是應該的，更何況，她已經(jīng)是高齡92了。剩下的時(shí)間也已經(jīng)不多了。你不理也就算了，為什么還要出手呢？我不禁想道。

　　這也讓我很內疚。奶奶是家里最累的一個(gè)人了，每天早出晚歸。早上起早給我們做粥，還要洗衣服，中午去別人家廠(chǎng)里做飯�；貋�(lái)還要去農田干活，每天晚上回來(lái)已經(jīng)是大汗淋漓了�？墒俏疫�經(jīng)常因為一件小事而跟奶奶大發(fā)脾氣，每次事后，我都很后悔，為什么不控制住自己的`情緒呢？奶奶再怎么罵你也不能跟她吵架��！她也是為你好！可是，我不敢去道歉。生怕看到奶奶那溫和的眼神而讓我更加的自責。

　　我想，以后一定要好好孝順家人！一定不能讓他們受委屈。我也會(huì )努力讀書(shū)，給她們臉上增光！

　　憤怒的作文 38

　　今天是“美食購物節”，我們家開(kāi)開(kāi)心心的去上街，可遇到了一件令我們非常氣憤的事情，事情是這樣發(fā)生的——

　　我們來(lái)到列西，到了“小吃街”，一下車(chē)就看見(jiàn)了一個(gè)“扔沙包”的攤位，看著(zhù)攤上作為吸引物的布娃娃小狗狗，我動(dòng)心了，于是，我懇求爸爸玩一個(gè)：“爸爸，就一個(gè)，就一個(gè)嘛!”“好吧!”爸爸爽快的答應了。從盆子里拿起一個(gè)沙包，扔了出去，“哎呀!沒(méi)扔中!”我叫道。爸爸剛要拿錢(qián)給那個(gè)擺攤的叔叔時(shí)，那個(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事，小朋友想要，你就再扔一個(gè)吧!”爸爸怕他說(shuō)自己小氣，于是又拿起一個(gè)沙包，瞄準一只粉紅色的漂亮狗狗，扔了過(guò)去。

　　“耶!中了中了!”我歡呼，但誰(shuí)知，那個(gè)叔叔卻說(shuō)：“這個(gè)不算�！卑职謫�(wèn)他：“怎么不算，都扔下來(lái)了!”旁邊的.人也復合的說(shuō)：“就是算嘛，那個(gè)老板真賴(lài)皮!”“不是我亂說(shuō)，你這一球是反彈的�！薄霸趺词欠磸椀睦�，明明就是我扔下來(lái)的嘛，大家說(shuō)是不是?”“是!”大家異口同聲的回答，可老板就是不把毛絨狗給爸爸，硬說(shuō)是反彈的，還理直氣壯的說(shuō)：“我隨便扔一球都中，你這球肯定是反彈的!你看著(zhù)!”說(shuō)完，還扔了一球。爸爸一聽(tīng)，說(shuō)：“別吵了，付錢(qián)付錢(qián)!”最后，我們少付了一元錢(qián)。

　　唉，勸告那位擺攤的叔叔一句：“不要味著(zhù)良心做生意!”

　　憤怒的作文 39

　　一個(gè)星期五的晚上，我在寧靜的圖書(shū)館里看書(shū)。

　　正當大家在知識的海洋里暢游時(shí)，一陣刺耳的手機鈴聲，打斷了我的思緒。接著(zhù)一陣響亮的說(shuō)話(huà)聲就開(kāi)始了。我循聲而去，原來(lái)是邊上的一位阿姨在接電話(huà)。她粗著(zhù)嗓子，漫無(wú)邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧靜。我心想：唉，快點(diǎn)結束電話(huà)吧！想到這，我便不去理會(huì )她了，繼續看自己的書(shū)。

　　十分鐘過(guò)去了，那位阿姨還在煲她的“電話(huà)粥”，而且有愈演愈烈之勢。這時(shí)，大伙兒都向她投去了不滿(mǎn)的眼神。我也有些不耐煩了，心想：這人怎么這么不講公德。公共場(chǎng)所不能高聲喧嘩，特別是圖書(shū)館、閱覽室這種地方更應保持安靜，這道理連幼兒園的`小朋友都知道。唉！這些大人啊。

　　時(shí)間又大約過(guò)了半小時(shí)，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個(gè)不停。我實(shí)在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對她說(shuō)：“阿姨，這是圖書(shū)館，請您說(shuō)話(huà)輕一些�！卑⒁滩焕砦�。我又重復了一遍，她白了我一眼，轉過(guò)身去，又繼續她的“可惡行為”。此時(shí)，我真的發(fā)怒了，一股無(wú)名火從心底燃燒起來(lái)，但我強壓著(zhù)怒氣，走向圖書(shū)館的工作人員，向他們說(shuō)明了情況。在工作人員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　圖書(shū)館又恢復了往日的寧靜，大家都向我投來(lái)贊許的目光。我舒了一口氣，坐下來(lái)，繼續我的書(shū)海之旅。

　　憤怒的作文 40

　　今天中午在學(xué)校吃完飯后，我、周、高欣然在大操場(chǎng)上踢毽子。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，我走神了，看見(jiàn)四(1)班的一個(gè)男同學(xué)正在欺負我們班的小坤，我以為他們在鬧著(zhù)玩，便沒(méi)有在意，正準備回頭時(shí)，那個(gè)男同學(xué)沖著(zhù)我說(shuō)了一句臟話(huà)，你看什么看呀!你們班要成績(jì)沒(méi)成績(jì)，要體育活動(dòng)沒(méi)體育活動(dòng)，你沒(méi)資格看我!

　　我頓時(shí)氣得火冒三丈，感覺(jué)一個(gè)火球馬上就要從我嘴里噴出來(lái)了，我反駁道：“你們班體育、學(xué)習再好，在品德上只有零分，再說(shuō)了，期中考試你們班不是學(xué)習很好嗎?怎么就考了第三呀?”高欣然說(shuō)道：“我們班的成就還是很大的'，我們開(kāi)過(guò)十幾節公開(kāi)課和三節班會(huì )，一次是展示給學(xué)校的、一次是電視臺錄制的，還有一節是展示給全國各地一百多位名校校長(cháng)和特級教師看的，比你們班的成就打多了!”

　　“是啊是啊!你們班除了體育，哪點(diǎn)比我們班強?不要把自己的分量掂重了!”周也符合道�！澳�，你——你們不要太囂張了!有本事和我們班比一比啊?”這時(shí)，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。

　　午休時(shí)，我想這位同學(xué)的言行很沒(méi)有修養，同時(shí)我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格!

　　我們光用嘴巴說(shuō)沒(méi)用，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們班不差!

　　憤怒的作文 41

　　中國今天繁榮昌盛，科技飛速的發(fā)展，已占據世界最重要的位置�？捎姓l(shuí)還記起一百年前那個(gè)被西方列強主義欺凌的歷史。

　　今天我們學(xué)習了《圓明園的毀滅》這一篇課文。圓明園是清代的皇家園林，經(jīng)過(guò)歷代皇帝的不斷修建，圓明園成了當時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這么美的皇家園林卻在1860年10月6日被英法聯(lián)軍洗劫，然后放火燒毀。

　　而且，課文中的描述，更是讓我咬牙切齒�！八麄儼褕@內能拿走的東西，統統掠走;拿不動(dòng)的就用大車(chē)或牲口搬運;實(shí)在拿不走的，就任意破壞、毀掉”。我從中體會(huì )到了英法聯(lián)軍的貪婪和無(wú)恥，人民群眾也是敢怒不敢言，也體會(huì )到了清政府的軟弱無(wú)能。

　　這又讓我想起了香港的一次拍賣(mài)會(huì )，賣(mài)的正是當時(shí)圓明園中十二生肖噴水池上的銅虎頭、銅猴頭、銅牛頭三樣無(wú)價(jià)之寶，我們理應將它們拿回來(lái)，可是卻花了高價(jià)買(mǎi)回了這三樣國寶。

　　圓明園已經(jīng)毀滅了，再也無(wú)法修復，但這一片園林藝術(shù)的瑰寶，將永留在人們心中，永遠的記在中國人民的'心中。我們不能忘記那段受盡欺凌的歷史，好好學(xué)習，成為國家有用的人才，振興中華。

　　現在的祖國繁榮富強，已站在世界強國之領(lǐng)，讓全世界矚目，航天事業(yè)突飛猛進(jìn)，軍事領(lǐng)域也非常強大，使許多大國有了威脅感，有了挑戰性。

　　我一定要好好學(xué)習，成為國家有用的人才，不要讓悲劇再次上演。

　　憤怒的作文 42

　　《七子之歌》早有所聞，但今天反復讀后，我的內心掀起波瀾，它像一團悲傷的黑霧縈繞心頭，怎么也撥不開(kāi)�！镀咦又�歌》是聞一多先生寫(xiě)的，主要寫(xiě)了“七子”澳門(mén)、香港、臺灣、廣州灣、威海衛、九龍和旅順大連七個(gè)城市和地區與母親分離，想回到母親的懷抱。

　　我讀著(zhù)這組詩(shī)，眼前出現了一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。讀著(zhù)威海衛，我似乎看到了一個(gè)孩子在風(fēng)雨中苦苦的思念母親，苦苦的呼喚母親：“祖國母親，快來(lái)接我吧，我是防海的健將，我有一座劉公島作我的'盾牌，快來(lái)接我吧，時(shí)期已經(jīng)到啦！”讀者九龍，我似乎看到了一個(gè)孩子天天數著(zhù)歸寧的吉日，只怕回家的希望作一場(chǎng)空夢(mèng)，他說(shuō)著(zhù)：“母親！我要回來(lái)，快讓我躲入您的懷抱吧！母親！”讀到臺灣，我似乎看到了一個(gè)孩子在酷炎的夏日，哭泣號啕，強烈想回到母親身邊，他說(shuō)：“母親，你不知道孩兒如何想念你啊，母親，快來(lái)領(lǐng)我吧！”

　　讀著(zhù)這組詩(shī)，我想起了簽訂的一些不平等條約和中國清政府的軟弱無(wú)能，還有侵略者的心狠手辣，不擇手段。我還想起了《最后一分鐘》這篇文章，香港的回歸是全中國人民激動(dòng)和快樂(lè )。香港是因為《南京條約》而割讓給英國，同時(shí)還賠償210萬(wàn)兩白銀，香港被英國統治了156年之久。

　　這本來(lái)就是中國人的鄰土，卻被外國人統治，想到這些，我感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的悲傷。

　　憤怒的作文 43

　　生活中，我們往往會(huì )因為一些小摩擦而生氣。有時(shí)你會(huì )想方設法發(fā)泄出來(lái)，有時(shí)你也會(huì )忍氣吞聲在心里憤怒。

　　不久前，樓下鄰居要重新裝修一下他們的家。

　　一天放學(xué)，我高高興興地回到了家，休息了一會(huì )兒，就開(kāi)始做作業(yè)�？蓜傋隽藳](méi)多久就聽(tīng)到了裝修的聲音，“滋……”“滋……”“滋滋……”，那聲音震耳欲聾，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。已經(jīng)十分鐘了，還沒(méi)停！那一刻，我憤怒了！這聲音，估計整棟樓都聽(tīng)得到！我的`天，這還怎么繼續寫(xiě)作業(yè)？吵死了！那時(shí)候，我恨不得跑下去把他們的裝修工具全部踩碎……但是，我不能這么做。

　　過(guò)了一會(huì )兒，終于停了，我心中暗喜，總算可以安心地做會(huì )作業(yè)了�？墒呛镁安婚L(cháng)，五分鐘都沒(méi)到，這聲音又出現在我的耳朵邊�！斑恕�

　　“咚咚”再加上“滋滋”，真像一個(gè)搖滾樂(lè )隊，搖滾玩到了瘋狂的狀態(tài)，我捂著(zhù)耳朵，但一點(diǎn)兒作用都沒(méi)有。

　　我跑到客廳，看到爺爺他正在如癡如醉地下象棋，絲毫不受影響，唯獨我一人在生悶氣。

　　其實(shí)，現在想想，當時(shí)為這件事生活也沒(méi)必要。他們從四點(diǎn)半裝修到五點(diǎn)半，雖然吵到了居民，浪費了我們寶貴的時(shí)間，但為居民們裝修，是為了讓我們有更好的生活環(huán)境，而且，鄰里之間也需要相互寬容，不能因為一些小事而斤斤計較。

　　憤怒的作文 44

　　窗外，閃過(guò)一道道白光。我轉頭望去，那原來(lái)是一只只小鳥(niǎo)。我那淺淺的、淡淡的、蒙蒙籠籠的記憶浮現在眼前……

　　令人迷茫的夏天，到處綠樹(shù)成蔭。樹(shù)上怕熱的知了懶洋洋地趴在樹(shù)上大聲地抗議：“知了，知了，熱呀、熱呀�！笨墒窃谶@酷暑又濃郁的季節里，鳥(niǎo)兒們卻一展歌喉、自由飛翔，好不快樂(lè )。

　　這讓我手癢癢的，想得到一只小鳥(niǎo)，奪去它的世界與自由。讓它成為我的寵物，將它訓練地十分聽(tīng)話(huà)。那是多么美好��！

　　可那時(shí)候我體質(zhì)差，捉不到鳥(niǎo)，只得掏錢(qián)去買(mǎi)。自己又身無(wú)分文，只好向奶奶求助，可不管怎么軟磨硬泡，都以失敗告終�？磥�(lái)只能自己捉了。

　　我很快來(lái)到了鳥(niǎo)窩所在的樹(shù)下（我經(jīng)常來(lái)這里玩耍，所以清楚地記得位置）。立刻開(kāi)了砸鳥(niǎo)窩行動(dòng)。砸了七八下，沒(méi)中。十五下，沒(méi)中。打了二十七下，上天終于顯靈了，我砸中了。幾只毛還是嫩嫩的小鳥(niǎo)從“天”而降。還小的它們因為不會(huì )飛翔而落入我的`“魔爪”。我不顧一切地把它們抱回了家。

　　開(kāi)始，我感受到好開(kāi)心、好興奮�？墒�，后來(lái)，我逐漸忘記了那陽(yáng)臺，忘記了那里還有幾只小鳥(niǎo)，忘記了那幾只小鳥(niǎo)還在餓著(zhù)肚子，正等待我去給他們喂食……

　　微風(fēng)喚醒了我，打斷了我的回憶。

　　哦！小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。哦！藍天笑了�？上�，誰(shuí)也不知道我有那段淡淡逝去、蒙蒙籠籠的、淺淺的回憶……

【憤怒的作文】相關(guān)文章：

憤怒的作文02-23

（經(jīng)典）憤怒的作文04-27

憤怒的作文02-03

[精選]憤怒的作文04-23

憤怒的作文(精選)02-28

【優(yōu)秀】憤怒的作文02-26

憤怒的作文[熱]06-22

【必備】憤怒的作文05-25

關(guān)于憤怒的作文【精選】05-27

憤怒的“肥肉”作文01-18