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奉獻的作文600字初中

時(shí)間:2022-01-27 11:04:37 奉獻 我要投稿
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奉獻的作文600字初中

  奉獻者付出的是青春,是汗水,是熱情,是一種無(wú)私的愛(ài)心,甚至是無(wú)價(jià)的生命,看看下面的奉獻的作文吧!

奉獻的作文600字初中

  篇一:奉獻的作文600字初中

  為了給我們一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、又有意義的兒童節,5月28日,老師帶領(lǐng)我們班到市福利院和小朋友們開(kāi)展慶!傲弧薄皞鬟f感恩,奉獻愛(ài)心”的活動(dòng)。

  上午,我們坐上校車(chē)向福利院出發(fā)。車(chē)上的我覺(jué)得非常激動(dòng),同時(shí)也很好奇。激動(dòng)的是能和福利院的小朋友交流。好奇的是福利院會(huì )是怎樣的呢?它和我們學(xué)校有什么區別?那里的小朋友又是怎樣的……帶著(zhù)一大堆的問(wèn)題,我來(lái)到了市福利院。

  我們一走進(jìn)福利院大門(mén),就看到明亮整潔的院區,還有漂亮的花草,也隨之看到了許多的孤殘兒童。他們都是身患殘疾并且被父母遺棄的小朋友。我看到他們有的裂唇,有的癡呆,就感到他們好可憐,他們跟我們年紀相仿,卻這樣的不幸,從小就沒(méi)有親生父母的疼愛(ài),相比他們我們真的是太幸福了。

  接著(zhù),老師安排我們參觀(guān)他們的生活場(chǎng)所,然后是把我們精心準備的古箏、獨唱、歌舞、武術(shù)等節目表演給小朋友們看。他們看到這么精彩特別的節目都情不自禁的鼓起掌來(lái)。最后,我們把用自己賣(mài)廢品攢的'錢(qián)買(mǎi)來(lái)的蛋糕、玩具和水果等送給他們。這些禮物雖然很小,卻寄托著(zhù)我們深深的祝福,也寄托著(zhù)我們對他們勇敢生活的希望。

  。通過(guò)這次活動(dòng),我體驗到還有很多人的生命是痛苦和折磨的。相比他們,我們有父母寵愛(ài),有很好的物質(zhì)條件,真的是天地之差!這次活動(dòng)也讓我懂得感恩,感恩我的父母和老師,感謝我能夠有這樣美好的生活。我會(huì )好好珍惜現在,今后好好學(xué)習并回報社會(huì ),讓我自己的幸福也能夠分一些給那些更需要我們關(guān)心的特別的同齡伙伴。

  最后我要祝福,祝福福利院的小朋友早日找到父母,能享受到家庭的溫暖和愛(ài)!

  篇二:奉獻的作文600字初中

  在語(yǔ)文課堂作業(yè)本上我們了解到:泥土是默默無(wú)聞,給予他人溫暖的化身。他們大公無(wú)私地為小花、小草以及大樹(shù)提供營(yíng)養,而對自己的情況置之不理。

  在生活中,泥土不單單指那些陪練、幕后的醫務(wù)人員,其中也包括老師。在我們這個(gè)“現代校園”,也真可謂是一個(gè)泥土天地。有幽默的泥土——陳老師,有溫柔的泥土——潘老師,還有認真負責的泥土——楊老師。但是最讓我印象深刻的,還是鄭老師這塊“泥土”。

  因為楊老師有“喜”了,所以就由鄭老師給我們上語(yǔ)文課。鄭老師的這副面孔在我五年級的時(shí)候就已經(jīng)熟識了。板書(shū)總是寫(xiě)得方方正正,有棱有角,戴著(zhù)一副銀色邊框的眼鏡,說(shuō)話(huà)字正腔圓,聲音洪亮,并且說(shuō)話(huà)的技術(shù)含量很高,讓我的`心里都情不自禁地佩服他了。

  而今,我們到了六年級了,和12班是同一個(gè)語(yǔ)文老師。雖然人數增多了,但是您上課并沒(méi)有只是很片面地照顧12班,您也把我們10 班當作自己最親的班級。

  忘不了,您總是在一個(gè)中午靜校匆匆地來(lái)到我們班,督促大家及時(shí)訂正。有時(shí),您在我們班留的時(shí)間很長(cháng)很長(cháng),連12班都顧不上過(guò)去了。

  忘不了,當我們兩個(gè)班在一起上過(guò)晨間短課時(shí),您總是會(huì )提醒大家:“今天天氣很冷,大家記得多添幾件衣服 !边@個(gè)小小的溫馨提示卻在我的心里形成了一股大大的暖流。

  更忘不了,一些同學(xué)在課堂上不能很好地掌握語(yǔ)文知識點(diǎn),一些同學(xué)在下課時(shí),不能做到 “課后三整理”,您不慌不忙地讓他們熟記研究所的規矩“熱運動(dòng),冷思考”,然后每天下午4:00——5:00給他們苦口婆心地開(kāi)小灶。如今,他們在您的改造下,丟掉了壞習慣,這都是您的功勞!

  鄭老師,雖然我們10班和他只有幾個(gè)月的感情,但我覺(jué)得鄭老師就是一塊忠實(shí)的泥土的化身——為自己想的少,為別人想得多。

  篇三:奉獻的作文600字初中

  我有一盒五顏六色的粉筆,那是媽媽送給我在家里的小黑板上畫(huà)畫(huà)的。

  提起粉筆,大家再熟悉不過(guò)了,它是一個(gè)很普通的物品。它的材料也很簡(jiǎn)單,是用普通的石灰和水加工而成的,一根粉筆都不到一角錢(qián)。別看它不起眼,它可是老師和同學(xué)們溝通的橋梁。

  今天上課時(shí),老師準備挑選一根粉筆寫(xiě)字,當老師打開(kāi)粉筆盒時(shí),映入眼簾的是一排排整整齊齊的粉筆,它們靜靜地站立在粉筆盒里,好像一排排等待檢閱的士兵一樣。老師拿手抽取了一支粉筆,把它拿出來(lái)在黑板上寫(xiě)字。我仔細觀(guān)察了一番,這是一根渾身雪白的粉筆,就像穿了一件白色的外衣。它在老師手里很乖巧,隨著(zhù)老師的手不斷地移動(dòng),它在黑板上跳起了“摩擦舞”。這時(shí),黑板上發(fā)出了“沙沙沙”的寫(xiě)字聲,就像蠶寶寶在吃桑葉。一陣細細的粉末從黑板上灑落下來(lái),我想,這大概是粉筆流淚了,因為它的壽命在不斷地減少,難道是它難過(guò)了嗎?不,雖然粉筆的壽命在慢慢地減少,可是黑板上卻出現了一排排整齊美觀(guān)的'字,我知道粉筆流下的是激動(dòng)的眼淚。它生命的價(jià)值正在展現,這是一種奉獻者的幸福。突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,粉筆斷成了兩截,一大截被老師握在手里,另一小截被老師無(wú)意中踩得粉身碎骨。至到老師手中的那截粉筆再也抓不住了,老師才丟掉它。終于,粉筆為我們獻出了自己短暫而又幸福的一生。

  粉筆是老師經(jīng)常用的工具,它的身子像一根煙差不多,也只有小拇指長(cháng)短,可它卻有這么大的作用啊,讓我對它格外佩服。同時(shí),它也給我們帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè )趣,它似乎有一種神奇的魔法,有時(shí)會(huì )變出一朵朵鮮艷的花,有時(shí)會(huì )變成一只只美麗的蝴蝶,有時(shí)還會(huì )變出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的五線(xiàn)譜……

  有一次,我們要辦黑板報,找了一盒彩色的粉筆,經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力,在粉筆的配合下,黑板報終于辦好了,漂亮極了,可那盒彩色的粉筆卻犧牲了。我知道,那盒粉筆的生命雖然很短,但它們離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有遺憾,因為它完成了一項重大的任務(wù)——辦黑板報。沒(méi)有它們,我們的黑板報也不會(huì )辦得如此成功。

  小小的粉筆雖然生命很短暫,但它始終有一個(gè)信念:生命不在于長(cháng)短,而在于價(jià)值。我對小小的粉筆感到欽佩不己。

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