奉獻的作文(8篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的奉獻的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

奉獻的作文 篇1

　　前幾天我學(xué)習了一篇文章，題目叫《永生的眼睛》。文章中有這樣一段話(huà)：在我14歲那年，母親就去世了，爸爸把媽媽的眼睛角膜捐獻到了醫院，我很氣憤，但爸爸說(shuō)一個(gè)人所能給與他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。雖然時(shí)間過(guò)去很久了，但文章中的這段話(huà)卻至今都令我感觸頗深。

　　這篇文章的作者是美國的琳達。里費斯，她的女兒溫迪在14歲時(shí)因為從馬上摔下來(lái)所以去世了，琳達尊從她的遺愿，也捐獻了她的'眼睛角膜讓盲人重見(jiàn)光明，她們這種為他人著(zhù)想的品格，多么值得我們學(xué)習��！

　　看看琳達和溫迪母女兩人的無(wú)私奉獻，再看看我，有時(shí)卻顯得不那么大度而顯得斤斤計較。

　　有一次，爺爺給我買(mǎi)了一頂小帽子，漂亮極了，只可惜型號不對，我戴不上，媽媽就想把它轉送給她同事的女兒。"不行，這是咱家的東西，我還要留給小姑姑家的喬喬小妹戴呢！不能送人！"我高聲說(shuō)到。"哈哈，寧可給自己的家人也不給別人，是吧。"爸爸對我說(shuō)。我不好意思地笑了。

　　想想文中人物的無(wú)私奉獻，想想自己的小氣，我真是感到有點(diǎn)愧疚。學(xué)了這篇課文，我真正明白了原來(lái)人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻��！

奉獻的作文 篇2

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì )捉很多蟲(chóng)子。

　　這是一個(gè)小小的奉獻。

　　假如我是天上的白云，我就會(huì )讓烏云兄弟在需要水的地方下雨。

　　這是一個(gè)小小的奉獻。

　　假如我是一陣風(fēng)，我就會(huì )輕輕地吹動(dòng)柳樹(shù)，讓柳樹(shù)優(yōu)美地舒展自己美麗的枝條。

　　這是一個(gè)小小的奉獻。

　　假如我是太陽(yáng)公公，我就會(huì )讓溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)小花、小草、大樹(shù)，讓它們快快成長(cháng)。

　　這是一個(gè)小小的'奉獻。

　　現在我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，我將會(huì )讓祖國更加美麗。

　　這是一個(gè)大大的奉獻！

奉獻的作文 篇3

　　“嗨！放學(xué)來(lái)我家玩好嗎？”我朝鄰居小奇招招手�！鞍�！不，不，我還有事呢�！彼�一邊回答我的問(wèn)題，一邊收拾著(zhù)一個(gè)大包。

　　小奇是我的鄰居，她與我同歲，跟我也很要好，我倆經(jīng)常在一起玩，彼此都互相幫助�？刹恢�怎么回事，從這星期開(kāi)始，放學(xué)以后小奇總是神神秘秘的，好像有什么事情瞞著(zhù)我。每當我問(wèn)到時(shí)，她總是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，你不用操心�！庇惺乱膊慌c好朋友一起分享，還算什么好朋友嘛！真是！

　　一個(gè)風(fēng)與日麗的星期天，下午，我上完補習班，走在回家的路上。突然，一個(gè)熟悉的身影從身邊騎著(zhù)一輛三輪車(chē)，飛馳而過(guò)，我定眼一看，那不是小奇嗎？她要干什么？我立刻跟她往回跑了起來(lái)。

　　過(guò)了幾分鐘，我跟隨她來(lái)到了第三人民醫院的住院部。難道她家有誰(shuí)生病了？那為什么不告訴我一下！還沒(méi)等我喘口氣，她就麻利地停好三輪車(chē)，抓起那個(gè)大包跑上了樓。我也想進(jìn)去，可是被保安攔住了。說(shuō)小孩不能獨自進(jìn)去。于是我就在人多時(shí)混了進(jìn)去。

　　在上樓時(shí)，我偷偷瞟了一眼她的三輪車(chē)，發(fā)現那是她爸的.三輪車(chē)，很小，很臟，她一定有很重要的事。我隨她來(lái)到五樓。跟她進(jìn)入了一個(gè)病房。她見(jiàn)了我，吃了一驚：“你怎么來(lái)了？”我說(shuō)，我只是好奇，想了解一下情況而已。然后她便講了事情的經(jīng)過(guò)。

　　原來(lái)，她媽媽在工作中不小心摔倒了，右腿嚴重骨折，頭部也有多處擦傷。在這情況下，卻沒(méi)有錢(qián)來(lái)付那昂貴的醫藥費……

　　過(guò)了好久，我總算清醒了，這并不是夢(mèng)。于是，我利用課余時(shí)間，每天在小區里撿一些瓶子或廢品拿去賣(mài)，掙錢(qián)來(lái)幫助她補貼一些費用。小區里的人也都很同情她，紛紛獻出了自己的一份愛(ài)心。小奇非常感動(dòng)，說(shuō)不出一句話(huà)。而我卻更加相信，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好、溫暖、幸福的人間！

奉獻的作文 篇4

　　人們都說(shuō)，老師像春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲的消失在泥土中；老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。

　　我們有一位敬愛(ài)的呂老師，她中等身材，胖胖的，有著(zhù)一頭美麗的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑邊框的.眼鏡，老師笑起來(lái)很好看，有兩個(gè)深深的酒窩，特別迷人。她帶著(zhù)五年級4個(gè)班的英語(yǔ)，可她卻從不叫苦，總是耐心的教我們。

　　有一次，我到辦公室交作業(yè)。辦公室的老師在那里有說(shuō)有笑，可只有呂老師的桌子上堆的滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)，只有呂老師在那里認真的批改作業(yè)。我身不由己地走過(guò)去對呂老師說(shuō)：“呂老師，您休息一會(huì )兒吧！這樣會(huì )累壞的！”呂老師看了看我，笑了笑，說(shuō)：“老師沒(méi)關(guān)系，老師不累。對了，你去通知你們班同學(xué)，今天課上老師要聽(tīng)寫(xiě)三、四單元的單詞哦！快讓同學(xué)們準備一下�！闭f(shuō)完，又繼續埋頭批改起作業(yè)來(lái)。

　　前不久，呂老師給我們發(fā)了一本英語(yǔ)版的“閱讀與寫(xiě)作”。這可是呂老師親自寫(xiě)的，整整二十頁(yè)，有二十篇短文，還有一些小知識。這二十頁(yè)的書(shū)充滿(mǎn)了老師對我們濃濃的愛(ài)。

　　期末考試快要到了，呂老師為我們這一階段的復習累壞了身子。我看到呂老師的身上到處都貼滿(mǎn)了膏藥，有時(shí)我也會(huì )看到呂老師抬胳膊時(shí)就會(huì )皺皺眉頭，一定是長(cháng)時(shí)間工作落下的毛病又開(kāi)始隱隱作痛，可呂老師強忍著(zhù)痛繼續講課。我們班不少同學(xué)都哭了。

　　老師，您辛苦了！

　　六年級:紫憂(yōu)

奉獻的作文 篇5

　　“年少時(shí)懂得尊敬他人，年老時(shí)才受他人尊敬”。學(xué)校為了培養我們新時(shí)代少先隊員的愛(ài)心、孝心，組織我們去敬老院慰問(wèn)老人。我們一大早就穿著(zhù)整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾，排著(zhù)浩浩蕩蕩的隊伍，向敬老院進(jìn)發(fā)。

　　近了，近了，敬老院就在眼前了！我們按捺不住內心的'激動(dòng)，大老遠就向爺爺奶奶們打招呼。進(jìn)入院子內，只見(jiàn)有兩三幢兩層的樓房，可見(jiàn)爺爺奶奶生活得十分舒適。那些爺爺奶奶們坐在長(cháng)椅上，早已等候多時(shí)。

　　隨著(zhù)楊主任一聲令下，大家便迫不及待地從書(shū)包里拿出各自精心準備的禮品，放在隊伍前。不一會(huì )兒，每個(gè)班級前的禮品都堆得和小山似的，有面包，水果，雞蛋……可見(jiàn)每個(gè)班級都是有備而來(lái)啊。臺下的那些爺爺奶奶們滿(mǎn)面笑容，臉上是歲月留下的“刀痕”，像菊花一樣盛開(kāi)。

　　之后，各班便表演起了送給老人們的節目了。我和胡毅恒為他們表演了相聲《手指頭》，當我們結束表演時(shí)，爺爺奶奶們開(kāi)心得眼睛瞇成一條縫，臺下一片歡聲笑語(yǔ)。我心里甜滋滋的，一切疲憊都化為烏有了。

　　到了下午兩點(diǎn)多了，我們懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了敬老院。一路上，我腦海中浮想聯(lián)翩；他們都是孤寡老人，是因為政府治策好，才建立了敬老院，讓這些老人老有所依，老有所養。老人們孤獨，寂寞，沒(méi)有兒女們的陪伴。我要用正能量去溫暖他們的心。讓他們知道，愛(ài)是永存的。如果人人多一份愛(ài)的奉獻，相信世界會(huì )更加美好。

奉獻的作文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”，在許多時(shí)候，一個(gè)人的力量往往是微不足道的，但當所有人都一起努力的時(shí)候，其產(chǎn)生的力量將是令人震撼的。在汶川5·12大地震后，許多人紛紛慷慨解囊，向災區伸出了援手，他們有的捐錢(qián)，有的捐物，象涓涓細流匯成了愛(ài)的滔滔江海，這就是在災難面前所體現出來(lái)的“一方有難，八方支援”的.中華民族的愛(ài)心。當然，我也是其中一朵小小的浪花，我也奉獻出了自己一份小小的愛(ài)心，把我當月的10元零花錢(qián)全都捐了出去�；蛟S，我捐的這幾元錢(qián)比起其他人捐的一兩百、一兩萬(wàn)甚至上千萬(wàn)相比顯得微不足道，但是我同樣付出了愛(ài)心，同樣在關(guān)心災區的兄弟姐妹，所以，盡管能力有大小，只要心是真誠的，就同樣值得贊許。

　　大家都知道，我們國家還有很多地方的孩子因為貧窮上不了學(xué)，或者不能接受更好的教育，現在有許多好心人都在向貧困山區捐錢(qián)蓋學(xué)校，雖然一個(gè)人的力量有限，但如果每個(gè)人都捐出一點(diǎn)點(diǎn)，那么也可以籌集到一筆很大的錢(qián)了。我們小孩子，可以捐出家長(cháng)給的錢(qián)，也可以通過(guò)自己的努力來(lái)奉獻愛(ài)心。記得有一次，我們班同學(xué)就在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了山西路廣場(chǎng)賣(mài)報紙，整整半天時(shí)間，同學(xué)們一刻都沒(méi)停。最后我們用所有掙到的錢(qián)買(mǎi)了許多文具，寄給了西藏的森吉梅朵慈善小學(xué)。我想，每一件文具里都包含了我們的愛(ài)心。

　　愛(ài)是人類(lèi)共同的語(yǔ)言。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們得到了來(lái)自家庭的愛(ài)、來(lái)自老師的愛(ài)和來(lái)自社會(huì )的愛(ài)，我們在的愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。擁有愛(ài)心就是懂得珍惜、懂得感恩。奉獻愛(ài)心就是以你的所能去回報社會(huì )，去回報親情，去幫助那些更需要幫助的人。奉獻愛(ài)心是媽媽勞累了一天坐在沙發(fā)上的時(shí)候我輕輕的幫媽媽捶一捶背，奉獻愛(ài)心是下雨后放學(xué)回家我為小朋友撐起的一把傘，奉獻愛(ài)心是我對門(mén)口的老爺爺老奶奶一句真誠的祝福，奉獻愛(ài)心也是我在公園里對一草一木的呵護。所以奉獻愛(ài)心并不難，奉獻愛(ài)心是隨時(shí)隨地，奉獻愛(ài)心也是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)人的愛(ài)心給別人帶來(lái)了溫暖，每個(gè)人的愛(ài)心給我們帶來(lái)一個(gè)美好的世界。

　　奉獻愛(ài)心從我做起，讓我們共同來(lái)裝扮這個(gè)世界，讓它更美麗，更精彩!

奉獻的作文 篇7

　　愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是甜蜜的，歌曲《愛(ài)的奉獻》歌詞寫(xiě)到：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好人間。

　　我記得寒假的一天，我和媽媽在樓下乘2路公交車(chē)去舅舅家做客。上車(chē)后，我急忙找了個(gè)位置坐下，車(chē)上十分擁擠，簡(jiǎn)直讓人都穿不過(guò)氣來(lái)，車(chē)上有位老太太，公交車(chē)的座位滿(mǎn)滿(mǎn)的，人群中我看見(jiàn)老奶奶拄著(zhù)拐杖努力的站著(zhù)，但還是站不穩，多虧有周?chē)�的人支撐�?zhù)，要不絕對會(huì )傾倒。這時(shí)，我再也坐不住了，一種強烈的義務(wù)感，責任心涌上心頭，我立即站起來(lái)，擠到她跟前，“奶奶，你年紀這么大了，還站著(zhù)，這兒有空位，您趕緊坐下�！彼龘]著(zhù)顫抖的手，還不說(shuō)不坐下，在我的再三勸導下，把她硬拉到座位上，此時(shí)她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也許車(chē)內吵聲太大，從她的眼神里完全可以看出她對我這種舉動(dòng)表示意外贊賞，小孩子要比成人成熟。雖然我站著(zhù)，心里卻又說(shuō)不出的幸福滋味。還沒(méi)走多遠，一幕感人事跡又發(fā)生了。老奶奶用拐杖支撐身子，慢慢站起來(lái)，把座位讓給一位下肢殘疾的青年，那青年也是不愿接受，但最終還是坐了下來(lái)，他們之間表演的不是母子真情，卻勝似母子真情。

　　到站了，從這短短距離中，上演了一段愛(ài)心的'事跡，正體現了中華民族的傳統美德。我想，只要多一些這樣的老奶奶，那么，構建和諧、幸福安康的社會(huì )并不遠。

奉獻的作文 篇8

　　今天我能為貧困地區的兒童捐獻五元錢(qián)，心里挺寬慰的；因為對我們來(lái)說(shuō)雖然是小小的幾元錢(qián)，可對貧困地區的兒童來(lái)講，已經(jīng)是一份愛(ài)心希望了。

　　曾經(jīng)謝老師讓我們把賣(mài)報體驗生活的錢(qián)，捐獻給“免費午餐活動(dòng)”的兒童，在汶川大地震時(shí)，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么？這就是愛(ài)的奉獻。這次，蔡老師也叫我們共同行動(dòng)起來(lái)捐獻活動(dòng)，助人為樂(lè )，每人捐一元錢(qián)以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢(qián)準備。來(lái)到學(xué)校，我立刻把錢(qián)交給了組長(cháng)，組長(cháng)不停記載著(zhù)；一元、二元、五元……還發(fā)現“小可愛(ài)”同學(xué)竟然整整捐出五十元！這是一個(gè)不小的數目，也是她對貧困地區的兒童的特別奉獻；當然，不管錢(qián)捐多少，都是大家愛(ài)心的表現。

　　在這些小小的`數目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢(qián)，還寄去了我們學(xué)校的愛(ài)心，希望的光芒！

　　這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，是生命的源泉，只要人間多點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好！

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