實(shí)用的奉獻的作文(范例7篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的奉獻的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

奉獻的作文 篇1

　　粉筆，只有那白白的身子，卻十分有用；粉筆，沒(méi)有那美麗的裝飾，卻為我們送去豐富的知識；粉筆，沒(méi)有那鮮艷的色彩，卻為我們帶去了終生的啟示。

　　瞧！老師又在講課了。那手中用的是什么？是粉筆。如果沒(méi)有粉筆，我們將不能得到老師的知識。老師寫(xiě)字時(shí)，一描一寫(xiě)，清晰的字出現在黑板上，可你曾想過(guò)，那粉筆沫將掉下多少��！粉筆將消耗多少“壽命”��！可以這樣說(shuō)，粉筆是我們輸送知識的工具。

　　粉筆這樣無(wú)私奉獻，卻沒(méi)有人真正地注意過(guò)它。有人用粉筆寫(xiě)好字，就隨處亂扔，有時(shí)還剩下一截，就被扔進(jìn)了垃圾箱；掉在了地上，就被無(wú)情地踩成了碎沫�？墒�，粉筆卻愿意為人們默默奉獻，不及被人看重，直到奉獻，到生命結束的最后一刻，最后一秒。

　　老師也是這樣，當我們畢業(yè)時(shí)，我們走了，只有老師還在母校，教別人知識。我們是學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，老師就是守巢的大鳥(niǎo)，看著(zhù)我們飛向遠方；我們是鮮艷的小花，老師就是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。老師就像粉筆一樣，默默奉獻，將自己的全部知識，輸送到我們的身上。

　　一枝小小的粉筆，卻為我們帶來(lái)了終生的啟示：人，不能做只講體面的`人，要做能為別人帶去知識，為別人奉獻的人。我們要像粉筆一樣做一個(gè)默默無(wú)聞，卻在為別人在奉獻的人，我要成為一個(gè)為社會(huì )做出奉獻的人！

奉獻的作文 篇2

　　灰色的天空陰沉沉的就像是無(wú)邊的大鍋倒扣在了我們的頭頂，空氣沉悶的透不過(guò)氣來(lái)，放眼望去的窗外行人寥寥，偶爾有一兩聲的烏鴉的啼叫，云層越來(lái)越厚，天色更暗了。正當我在夏季的悶熱中苦不堪言的時(shí)候，突然一陣狂風(fēng)大作，電閃雷鳴瓢潑般的大雨從天空中灌了下來(lái)，路上行人躲避不及有的人瞬間被澆成了落湯雞，而路上的積水也淹沒(méi)過(guò)了腳腕。

　　就在我和陳師傅及楊師傅欣賞這個(gè)夏季午后的大雨滂沱之時(shí)，忽然一陣腳步聲將我們的注意力從窗外的大雨轉移到了阿丁的頭上。阿丁是新來(lái)的副總經(jīng)理，一米八零以上的身材略微有點(diǎn)駝背，走起路來(lái)一步三晃。

　　“丁總，啥事��？”，陳師傅笑著(zhù)和阿丁打個(gè)招呼，順勢在窗前寫(xiě)字桌左側的椅子上坐下了�！皼](méi)事，沒(méi)事，過(guò)來(lái)看看你�！卑⒍∫贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊一屁股坐在了窗前寫(xiě)字桌右側的椅子上。

　　“這雨下的太急了，今天下班回家可是不方便嘍！”陳師傅一邊說(shuō)著(zhù)，臉上露出了擔心的表情。

　　“沒(méi)事啊陳師傅，這雨來(lái)得快停的也快�！卑⒍∫贿呎f(shuō)一邊從衣袋里掏出了煙，遞給陳師傅一根。他們二人一起吞云起霧起來(lái)，我和楊師傅坐在他們的對面一起享用著(zhù)二手香煙。

　　陳師傅是老板的舅丈人，這在單位是盡人皆知的，阿丁新來(lái)怕是來(lái)抵投名狀的吧。我的心里不由的升起了一絲輕蔑。

　　“啊，陳師傅鈑金車(chē)間全靠你啦！”阿丁一邊訕笑著(zhù)說(shuō)話(huà)，臉上的表情更加謙恭了。

　　“哪有啊，這不是新來(lái)的師傅嗎？”陳師傅一邊用手指了我一下，一邊笑著(zhù)回敬阿丁的奉迎。

　　阿丁看了看我，一臉的不屑�！澳阏f(shuō)他啊，太抬舉他了，他就是個(gè)哈拉，農村來(lái)的土包子�！�

　　阿丁當著(zhù)陳師傅和楊師傅的面羞辱我，我的臉不由的熱了起來(lái)。我勉強壓下了心中的怒火，冷靜的看著(zhù)阿丁的奇怪表演，心中雖然憤懣但也無(wú)可奈可。楊師傅是陳師傅的侄女女婿，相比之下只有我是外來(lái)戶(hù)，阿丁要諂媚于陳師傅拿我開(kāi)涮也是很符合他的做人邏輯的。

　　工廠(chǎng)附近有一家小飯館，就是那種夫妻店的，飯館里邊的衛生狀況很糟糕，因為附近僅此一家每天清晨的早飯我們只好在這里湊合了。因為我們的經(jīng)常光顧，慢慢的我們和他們就熟知起來(lái)，老板娘親自告訴我們說(shuō)她老家是黑龍江的'來(lái)濱城已很多年了，在這里找到了懂得廚藝的老家是河南的老公，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦奮斗，她們夫妻二人才有了今天的事業(yè)。

　　大概是因為太忙了吧，就在我們每天早晨必去赴約的幾十天后，她們竟然雇了一個(gè)名字叫小麗的女孩做服務(wù)員。小女孩和老板娘是黑龍江老鄉，長(cháng)得和她一樣的黑。嬌弱的身軀還有點(diǎn)駝背，身高一米六左右。金波和我都是農村出來(lái)打工的大齡未婚青年，我和他不由的都開(kāi)始去搭訕這個(gè)女孩了。我和這個(gè)女孩溝通的比較熟絡(luò )，當我知道了她的年齡之后就徹底打消了和她勾搭的想法，因為我和她的年齡相差太大了，有很多想法是有著(zhù)巨大差異的。

　　金波的戀愛(ài)行動(dòng)開(kāi)始對我和老孟公開(kāi)了，老孟是個(gè)特別熱心腸的人，就想給金波管管這個(gè)事好讓他早日結束這單身生活，因為之前對我熱心的失敗，所以金波的這個(gè)事他不想自己一個(gè)人出頭把我也拉上了和他一起努力。

　　幾天之后的一個(gè)晚上我和老孟去了那家飯館喝酒，就在我們和老板娘閑聊當中我們把金波的具體情況告訴了她，并說(shuō)明金波有意向和她的服務(wù)員小麗處對象。老板娘滿(mǎn)口答應了，第二天清晨我們去吃早飯的時(shí)候她告訴我們說(shuō)女孩同意接觸一下。

　　金波和那個(gè)女孩單獨出去了幾次，但是之后就再無(wú)下文了。我和老孟都很奇怪，怎么只有前勁沒(méi)有后勁了呢，我倆心里暗自忖度是在哪里出了岔子了？

　　一天我和老孟去小飯館吃飯，老板娘開(kāi)始告訴我們金波和女孩的戀愛(ài)史。從老板娘的口中得知：金波這人也太死性了不知道變通，一點(diǎn)也不了解女孩的心里都在想些啥。上次金波和女孩出去看到一對拾荒的夫妻，女人坐在板車(chē)上，男人推著(zhù)她，金波看到了有感而發(fā)竟然對女孩說(shuō)有一天他也想就這樣推著(zhù)板車(chē)載著(zhù)女孩前行。小女孩聽(tīng)完了就徹底崩潰了，回來(lái)就告訴了老板娘。

　　回到了廠(chǎng)里，老孟找到了金波詢(xún)問(wèn)他到底是怎么回事，還想不想和女孩處對象了？金波告訴我們說(shuō)：小女孩對他說(shuō)她心臟不好，他不想找個(gè)有病的女孩作對象。

　　老孟聽(tīng)了一聲長(cháng)嘆，“哎，都是岔頭��！金波你也要看清楚你自己啥條件行不，就你現在的狀況人家健康活潑的大姑娘能和你過(guò)日子嗎，不都得叫你嚇跑了啊。

　　老孟這一通說(shuō)教說(shuō)的金波啞口無(wú)言，金波患有癲癇，如果不是這個(gè)疾病的耽誤憑著(zhù)他的努力早就瓜田李下了�，F在他還嫌人家心臟不好，怕是他又開(kāi)始好高騖遠了吧。

　　金波后來(lái)和那個(gè)又女孩見(jiàn)了幾次面，但是成效不大。一個(gè)月之后，女孩的家里來(lái)來(lái)人捎來(lái)口信要她回去相親，就這樣金波的羅曼史結束了。

　　我們依然去小飯館吃飯，依然是飲酒聊天，就好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但是我的心里卻是莫名的升起了一份微漾，我總是覺(jué)得女孩的離去好像是故意躲避金波。

奉獻的作文 篇3

　　4月28日早上我們在學(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行了一次主題為《關(guān)愛(ài)生命，奉獻愛(ài)心》的演講比賽，關(guān)愛(ài)生命，奉獻愛(ài)心作文。

　　早上我們三年級到六年級的同學(xué)聚在大操場(chǎng)上。��！演講開(kāi)始了。首先是田主任講話(huà)，接著(zhù)是由田文利老師講述比賽規則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干，小學(xué)生作文《關(guān)愛(ài)生命，奉獻愛(ài)心作文》。第一個(gè)同學(xué)是六年級的大姐姐——劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的出場(chǎng)了，我焦急的'等待著(zhù)我們班的三個(gè)“娘子軍”出場(chǎng)。

　　好不容易到了我們班的第一個(gè)“娘子軍”上場(chǎng)。她當然是連續當過(guò)五個(gè)學(xué)期班長(cháng)的文家韻了。她演講的題目是《保護綠色，關(guān)愛(ài)生命》。她的稿子里面有一個(gè)公益廣告對我的印象很深：“如果人類(lèi)不保護地球，那么地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！彼�最后得了三等獎。

　　再說(shuō)我們班的第三個(gè)“娘子軍”趙雨涵，她的演講題目是《小鳥(niǎo)的訴說(shuō)》。她的演講感動(dòng)了我，也感動(dòng)了評為，感動(dòng)了觀(guān)眾。當我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng)，不正是像她說(shuō)的那樣嗎？她算是打了勝仗——獲得了一等獎。

　　最后校長(cháng)的講話(huà)讓我體會(huì )到人真的應該“關(guān)愛(ài)生命，奉獻愛(ài)心”了�。�！

奉獻的作文 篇4

　　真是光陰似箭，歲月如梭啊!不知不覺(jué)，我已經(jīng)十三歲了。我從幼稚走向成熟，從無(wú)知變成懂事，在這一過(guò)程中，我懂得了很多美德，其中包括奉獻。

　　在用手機與媽媽交談時(shí)，得到了一個(gè)令我肅然起敬的消息。

　　弟弟在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，教他數學(xué)的胡老師不幸地得了白血病，胡老師家庭不富有，沒(méi)有錢(qián)治這個(gè)病。這個(gè)消息傳到了校長(cháng)的耳朵里，校長(cháng)十分同情老師，決定在學(xué)校里辦個(gè)捐款活動(dòng)。

　　一得知自己的.老師得了重病，弟弟的臉上布滿(mǎn)了悲痛�；氐郊依�，就和媽媽說(shuō)了這件事，那你想捐多少錢(qián)?媽媽問(wèn)道。我想捐多點(diǎn)，也許我卷的這些錢(qián)加上別人捐的錢(qián)剛好夠呢!那五十元怎么樣?弟弟一聽(tīng)，連忙點(diǎn)頭，生怕媽媽反悔，還手舞足蹈的!忽然，弟弟好像想到了什么，問(wèn)道：媽媽?zhuān)�今天我�?lái)打掃房間和洗碗，你再獎勵我兩元行不行?弟弟用閃閃發(fā)光的眼睛看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，覺(jué)得這種方法可行，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，弟弟來(lái)到教室里，興奮地等待著(zhù)捐款活動(dòng)的開(kāi)始。叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲一響，就有位老師拿了個(gè)捐款箱放在講臺上，讓每位學(xué)生輪流捐款。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于輪到了弟弟，弟弟帶著(zhù)興奮的心情，雙手拿著(zhù)五十二元，一步一步地走向捐款箱，同學(xué)們都以驚訝的目光看著(zhù)弟弟，教室里鴉雀無(wú)聲，只剩下弟弟的腳步聲，弟弟把錢(qián)放入了捐款箱中，一瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　聽(tīng)完媽媽的講述，我立刻對弟弟刮目相看。是啊如果人人都在別人需要幫助時(shí)，奉獻出自己的愛(ài)心，世界將會(huì )變得多美好啊!

奉獻的作文 篇5

　　7月9日，我們在老師的帶領(lǐng)下，參加了一個(gè)長(cháng)達7天的北京夏令營(yíng)活動(dòng)。在這7天當中，涌現出了許多助人為樂(lè )的事。其中，令我印象最深的就是發(fā)生在何啟賢身上的一件事了。

　　那一天，我們坐著(zhù)大巴前往天文館參觀(guān)。在車(chē)上，每一個(gè)人都有說(shuō)有笑，車(chē)上聲音雜亂，唯獨有一個(gè)人在默默地為我們服務(wù)著(zhù)，他就是何啟賢。只見(jiàn)他手里提著(zhù)一個(gè)環(huán)保袋，彎腰撿起地上的垃圾，有時(shí)還用腳把廢瓶子踩扁，再放進(jìn)他手里提著(zhù)的環(huán)保袋里，就這樣，他一個(gè)又一個(gè)的撿，再一個(gè)又一個(gè)的踩。有的`人說(shuō)：“他怎么這么傻��？”有的人說(shuō)：“他可真臟��！竟敢撿起這么臟的垃圾！”還有的人說(shuō)：“撿什么撿��！真是個(gè)臟人，難不成你還要把這些瓶瓶罐罐，破銅爛鐵拿去賣(mài)不成？”可他卻一言不發(fā)地一直撿著(zhù)垃圾，看到這里，我深深地被感動(dòng)了。

　　是啊，如果我們每一個(gè)人都能像何啟賢那樣無(wú)私奉獻，自覺(jué)保護周?chē)�的環(huán)境，那我們這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好！

奉獻的作文 篇6

　早上起來(lái)，就發(fā)現老天爺陰著(zhù)臉，來(lái)到學(xué)校時(shí)，老天爺又開(kāi)始滴眼淚�？纯蠢蠋熀屯瑢W(xué)們，發(fā)現每個(gè)人都愁眉緊鎖。這是怎樣回事呢？

　　耳邊傳來(lái)廣播聲，我這才恍然大悟。原先，一個(gè)大哥哥不幸患上了白血病，沒(méi)有錢(qián)治療，他的家人到我校募捐來(lái)了。學(xué)校廣播站號召全校師生獻愛(ài)心。我一陣心酸，為什么老天這樣愛(ài)捉弄人呢？我不由自主地將手伸進(jìn)口袋，將口袋翻了個(gè)底朝天，只找到五角錢(qián)。但是沒(méi)關(guān)系，俗話(huà)說(shuō)，禮輕情義重嘛。我大步流星地向捐贈箱走去，將那枚帶著(zhù)我體溫的五角錢(qián)留意翼翼地放了進(jìn)去。站在旁邊的一位老伯伯，他大概是患者的'爸爸吧，深情地向我鞠躬致謝。我心想：可憐天下父母心啦！

　　向教室走去的時(shí)候，我立刻覺(jué)得自我很偉大，腳步也在一瞬間變得輕快了許多。來(lái)到教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論這件事，幾乎每位同學(xué)都或多或少地捐了錢(qián)。我問(wèn)好友周志坤捐了多少，他滿(mǎn)臉驕傲地告訴我：“我捐了11塊！”他的聲音是那么干脆。我明白，這11塊錢(qián)是他省吃?xún)�用準備買(mǎi)文具盒的。一種無(wú)形的力量讓我對他肅然起敬。

　　有一首歌中唱道：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間�！钡�愿那位不幸的大哥哥在這么多好心人的幫忙下，能夠早日戰勝病魔。

奉獻的作文 篇7

　　“哞哞哞”這一陣陣響徹天空的奶牛聲從奶牛場(chǎng)里不斷傳來(lái)。而我們今天就來(lái)參觀(guān)那全市出名的奶牛場(chǎng)嘍！快隨我去看看吧！

　　剛進(jìn)大門(mén)，一股臭味就撲鼻而來(lái)，我們大家全都浸在了這臭味中，渾身上下被染上了奶牛的臭味。同學(xué)們不由自主地往后退了退，捏緊鼻子，用手揮了揮空中的臭味，滿(mǎn)臉的嫌棄。

　　我們慢慢挪著(zhù)步伐走向牛棚。頭往里頭伸了伸，“呀！�？烧娑��！坝械木�惕地盯著(zhù)我們瞧，一副兇神惡煞的眼神。還有的膽小地縮在角落里，目光中充滿(mǎn)了惶恐。我小心翼翼地走上前去，伸出手拿起了一卷干草，扔給它。它們像是怕我在里面下毒似的，先是用鼻子聞了聞，然后用腳撫了撫，發(fā)現沒(méi)有一點(diǎn)危險，才用嘴“呱嘰呱嘰”地嘗了起來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現它們那威武無(wú)比的犄角上掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面清楚地標出了它們自己的生日年月。我不禁感嘆：“這些工作人員真是細心，相信每到了這一天，這里應該都會(huì )舉行一次盛大的生日派對吧！”

　　接下來(lái)，我們隊伍就跟隨著(zhù)老師的`步伐來(lái)到了擠奶車(chē)間。一進(jìn)場(chǎng)門(mén)，只見(jiàn)里面放著(zhù)一個(gè)高大威武的擠奶機器，想到奶牛們無(wú)私奉獻的精神，我的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水。它們真是偉大呀！

　　緊接著(zhù)我們就來(lái)到了牛犢區。它們跑前跑后，活像頑皮的孩子，這和那些大奶牛們來(lái)比，大奶牛們到更像它們那儀態(tài)端莊的家長(cháng)。有的牛犢張著(zhù)那雙大大的眼珠，好似一顆顆黑葡萄。有的小牛犢和其他奶牛都打起來(lái)了，它們的實(shí)力不分上下，不分伯仲，戰爭十分激烈。還有的牛犢才剛剛出生，可憐地縮在地上，真是可愛(ài)極了！

　　“哎”！快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，一轉眼，該到和奶牛分開(kāi)的時(shí)候了。

　　我們大家依依不舍地坐上車(chē)位，再一次消失在了這一陣“哞哞”聲中。我感嘆道：“奶牛不應該就是我們學(xué)習的榜樣嗎？”

【奉獻的作文】相關(guān)文章：

奉獻的作文11-05

【精選】奉獻作文05-01

奉獻的作文[經(jīng)典]10-09

【經(jīng)典】奉獻的作文11-12

[經(jīng)典]奉獻的作文08-15

奉獻的作文【精選】10-06

（經(jīng)典）奉獻的作文10-18

奉獻的作文11-05

(經(jīng)典)奉獻的作文10-01

奉獻的作文(經(jīng)典)08-05