【精】奉獻的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的奉獻的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奉獻的作文 篇1

　　一個(gè)遠離鬧市區的小巷口，一個(gè)破爛不堪的鋪子引起了我的注意。那是一個(gè)年近花甲的老漢的修車(chē)鋪，鋪旁放著(zhù)一輛快要散架的老式自行車(chē)。

　　鋪主是一位老漢，他的膚色是飽經(jīng)風(fēng)霜的醬色，黑發(fā)中夾雜著(zhù)少許的銀絲;他的穿著(zhù)暗淡樸素，素色的衣物上總是帶有灰塵的印跡;他那粗糙的雙手，不管什么時(shí)候看到，總是沾有黑色的污漬;他進(jìn)進(jìn)出出的小鋪子，外墻斑駁破舊，看起來(lái)很快就要倒塌似的……從前的我，經(jīng)過(guò)他的攤子時(shí)，都要“敬他三分”地繞路走，對這個(gè)穿著(zhù)有些臟亂的老漢懷有些鄙夷之情。

　　直到一次偶然的機會(huì )，讓我對他“刮目相看”。

　　那一天，我獨守家門(mén)。正當我準備騎車(chē)外出吃午飯時(shí)，發(fā)現自己的自行車(chē)胎已經(jīng)裂開(kāi)了一個(gè)小洞。令我慶幸的是：小區附近的修車(chē)鋪不止老漢那一家�？僧斘覞M(mǎn)頭大汗地推著(zhù)車(chē)詢(xún)問(wèn)其他老板時(shí)，他們的出價(jià)不禁讓我望而卻步。而在一旁的老漢貌似看透了我的心意，微笑著(zhù)向我招了招手。起初，我的心里有些抗拒，想著(zhù)：他一定會(huì )把車(chē)弄臟的，沒(méi)準兒他的出價(jià)比其他車(chē)鋪還要高……不過(guò)又想起其他老板的“一毛不拔”，再看著(zhù)老漢澄清的眼神，我便打算去試試。

　　走進(jìn)鋪子，那個(gè)曾認為雜亂無(wú)章的攤子卻并非如此，零件擺放得井然有序，雖說(shuō)上面沾染了一些灰塵，但地面卻出乎意料的干凈整潔。

　　老漢拿起一把鉗子，沒(méi)等我看清，車(chē)胎就卸下了……他的手藝非常嫻熟，很快，車(chē)胎便補好了。更令我吃驚的是——老漢收的價(jià)錢(qián)比其他店的價(jià)格低出不少。于是，懷著(zhù)感激之情的.我從老漢的嘴里得知了一些關(guān)于他的消息：老人家就住在我們小區，退休后在家里閑不住，就租了個(gè)低廉的小鋪子為居民修車(chē)，除了支付租金，幾乎不賺錢(qián)。后來(lái)，我從鄰居那里確證了這些信息。多年來(lái)，老漢熱情待人，誠信至上，深受鄰居街坊的贊譽(yù)，小區的老住戶(hù)們，沒(méi)有人的車(chē)子壞了是不去找他修理的。

　　陽(yáng)光讓美麗之花綻放，關(guān)愛(ài)讓幸福之花綻放，拼搏讓理想之花綻放，奮斗讓青春之花綻放，我想，老漢的奉獻一定能讓感激之花開(kāi)滿(mǎn)人們的心田。

奉獻的作文 篇2

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！痹诿辖佳壑�，母親的一雙巧手在針線(xiàn)間穿梭，編織著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與溫暖。我的父親也有一雙令我感動(dòng)的手，甘于奉獻，既為我，又為他扎根二十年的土建工作。

　　小時(shí)候，無(wú)論在長(cháng)輩鄰居，還是親戚朋友眼中，我都是一個(gè)乖巧懂事的好孩子。我也因此贏(yíng)得了父親對我的疼愛(ài)有加。

　　每當我撒著(zhù)歡朝他撲去，每當我一屁股坐在地上號啕大哭，每當我將與在外地工作的父親離別時(shí)，他總用他溫暖的大手將我高高舉起，或是將我摟在懷中。我常常被他逗得大笑。他用自己的手摸摸我的背，又拍拍我的頭，那粗糙不平的大手，就像一把厚實(shí)的傘，保護著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，默默地為家庭做奉獻。

　　然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地有些嫌棄父親的雙手，每當他想擁抱我時(shí)，我總用一雙厭惡的眼睛瞪著(zhù)他。他就像個(gè)做錯事的孩子，瑟縮地把手拿了回去。從此，父親再也沒(méi)提過(guò)抱我這件事，那雙大手也和我慢慢疏遠了。

　　直到有一天，我與母親、弟弟來(lái)到父親的工作地，目睹了父親的艱辛后，我才重新感悟到父親這雙手的意義。

　　那時(shí)正值酷暑，烈日當頭，飛鳥(niǎo)在樹(shù)頭休息，蟬渴得停止了鳴叫。工地上的泥土被太陽(yáng)炙烤得焦干，周?chē)鷽](méi)有一棵大樹(shù)提供一抹濃蔭。

　　父親站在陽(yáng)光下，汗水已被曬干，留下道道紋路。他看到我后，立刻變得笑盈盈的，猶如向陽(yáng)而生、熱烈綻放的向日葵。他眼睛微瞇著(zhù)，目光充滿(mǎn)著(zhù)堅毅與持之以恒。

　　我目光一瞥，突然看到他的手。父親的`手被曬得黝黑，條條青筋突起，像一條條彎曲的蚯蚓，他的指縫間混著(zhù)大量棕黃的泥土，手指的溝壑間也被泥土填平，手上布滿(mǎn)繭子。歲月，對他而言，就是這手上留下的云淡風(fēng)輕的一段聲音。

　　我側過(guò)臉，一股暖流涌上心頭，我不愿意被他看到我潤濕的雙眼。

　　父親的一雙溫暖的大手，甘于奉獻，它為了我，為了事業(yè)，不惜犧牲自我。這雙手，將永遠激勵著(zhù)我，被我銘記。

奉獻的作文 篇3

　　今天是紀念毛主席為雷鋒同志題詞的日子，全校組織觀(guān)看了一部電影《雷鋒》。

　　這部電影講述了中國人民解放軍戰士雷鋒同志熱心幫助他人，卻從不留姓名的感人故事。 雷鋒同志在部隊一個(gè)月只有6.5元錢(qián)，但他自己總是省吃?xún)�用，用省下來(lái)的錢(qián)幫助那些有困難的老百姓，在得知同班戰士王大力的家鄉發(fā)洪水時(shí)，他就把自己的錢(qián)偷偷寄給王大力的媽媽?zhuān)�他還利用休息時(shí)間到工地義務(wù)去幫助工人推磚，還有一次，看見(jiàn)一位大娘帶著(zhù)小男孩要到二十多里遠的地方，他就一路幫助他們，把他們送到家。

　　看完了影片，我的心靈受到了深深的觸動(dòng)。特別是雷鋒同志的那句話(huà)——人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。他的這種默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻精神，不正是需要我們每個(gè)人來(lái)學(xué)習和向全社會(huì )提倡的`嗎？

　　在我們社區組織的“爭當小雷鋒”活動(dòng)中，許多中、小學(xué)生紛紛拿起掃帚清掃院子，擦拭傳達室的玻璃，幫助有困難的孤寡老人，雖說(shuō)這些舉動(dòng)看起來(lái)微乎其微，但是從我們身上好像也看到了當年雷鋒的身影。我們從小就要向雷鋒同志學(xué)習，把他作為我們學(xué)習的榜樣，把他的話(huà)作為我們的精神動(dòng)力，去鼓舞我們、鞭策我們，從每一件小事做起，做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)對國家、社會(huì )有用的人！

奉獻的作文 篇4

　　生活中，我常常會(huì )想愛(ài)是什么？字典中說(shuō)“愛(ài)是一種發(fā)自?xún)刃牡那楦小�，但這并不是一個(gè)令我滿(mǎn)意的答案，現實(shí)中我卻找到了另外的答案。

　　眼睛盯著(zhù)電腦，耳朵里塞著(zhù)耳機，那優(yōu)美的旋律在一遍遍地唱著(zhù)：“愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻，我們都在愛(ài)心中孕育生長(cháng)，再把愛(ài)的風(fēng)帆撒播到四方�！�，思緒中還在想哪費解的問(wèn)題——愛(ài)是什么？媽媽拿著(zhù)冰涼的毛巾擦著(zhù)我的臉輕輕的說(shuō)：“先閉上眼睛休息一下吧，長(cháng)時(shí)間的上網(wǎng)對眼睛不好”�！拔覀円�在愛(ài)心中大聲歌唱，再把愛(ài)的'幸福帶進(jìn)每個(gè)人的身上�！备杪曔�在飄揚，我的煩惱還在繼續——愛(ài)到底是什么？這時(shí)，爸爸端著(zhù)蘋(píng)果走來(lái)，盡管看起來(lái)很煩，但還是示意我快吃。我悠閑地吃著(zhù)蘋(píng)果，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )電話(huà)鈴聲響起，是外婆打來(lái)的。她說(shuō)她包了我最喜歡吃的羊肉大包子，如果中午不去吃就給我留著(zhù)�！敖o我留著(zhù)？”，我小聲喃喃著(zhù)。這時(shí)音樂(lè )恰好到了尾聲：“愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻�！蹦侨崦赖母杪曉谖夷X海中回旋，我一下子醒悟過(guò)來(lái)：媽媽的嘮叨、爸爸的煩惱、外婆的溺愛(ài)不都是對我的愛(ài)嗎！電腦的屏幕在我眼中慢慢模糊了。

　　愛(ài)就在我們身邊，愛(ài)是默默無(wú)聞而正大無(wú)私的奉獻。

奉獻的作文 篇5

　　粉筆，只有那白白的身子，卻十分有用；粉筆，沒(méi)有那美麗的裝飾，卻為我們送去豐富的知識；粉筆，沒(méi)有那鮮艷的色彩，卻為我們帶去了終生的啟示。

　　瞧！老師又在講課了。那手中用的是什么？是粉筆。如果沒(méi)有粉筆，我們將不能得到老師的知識。老師寫(xiě)字時(shí)，一描一寫(xiě)，清晰的字出現在黑板上，可你曾想過(guò)，那粉筆沫將掉下多少��！粉筆將消耗多少“壽命”��！可以這樣說(shuō)，粉筆是我們輸送知識的工具。

　　粉筆這樣無(wú)私奉獻，卻沒(méi)有人真正地注意過(guò)它。有人用粉筆寫(xiě)好字，就隨處亂扔，有時(shí)還剩下一截，就被扔進(jìn)了垃圾箱；掉在了地上，就被無(wú)情地踩成了碎沫�？墒�，粉筆卻愿意為人們默默奉獻，不及被人看重，直到奉獻，到生命結束的最后一刻，最后一秒。

　　老師也是這樣，當我們畢業(yè)時(shí)，我們走了，只有老師還在母校，教別人知識。我們是學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，老師就是守巢的大鳥(niǎo)，看著(zhù)我們飛向遠方；我們是鮮艷的小花，老師就是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。老師就像粉筆一樣，默默奉獻，將自己的全部知識，輸送到我們的身上。

　　一枝小小的粉筆，卻為我們帶來(lái)了終生的啟示：人，不能做只講體面的'人，要做能為別人帶去知識，為別人奉獻的人。我們要像粉筆一樣做一個(gè)默默無(wú)聞，卻在為別人在奉獻的人，我要成為一個(gè)為社會(huì )做出奉獻的人！

奉獻的作文 篇6

　　目前，全中國人民的心被重大的事情“吊著(zhù)”，那就是新型冠狀病毒。這個(gè)病毒于20xx年1月16日開(kāi)始從武漢傳播起來(lái)……

　　新型冠狀病毒的癥狀一般為發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難。嚴重者表現為急性呼吸窘迫綜合癥，膿毒癥休克，難以糾正的代謝性酸中毒和凝血的功能障礙，該病毒所致疾病目前沒(méi)有特效治療方法。雖然如此，但是我國的科學(xué)家和醫護人員依然在一線(xiàn)奮斗，與病毒做著(zhù)抗爭。

　　在這次事件中，有許多人都做出了奉獻，有在一線(xiàn)奮斗的醫生和科學(xué)家，有不計其數的無(wú)名英雄，他們都是好樣的。

　　前幾天，我在手機上看到了這樣一件事：一位網(wǎng)紅主播辛有志過(guò)著(zhù)很普通的生活，但卻在這次國難中為國捐獻了1。5個(gè)億!我昨天又看到了一幕：浙江一位海外經(jīng)商者從國外為中國進(jìn)購了30萬(wàn)只口罩、十萬(wàn)只醫用口罩，十萬(wàn)雙手套和十萬(wàn)個(gè)防護面具。他們都是英雄，是國家的英雄。

　　新型冠狀病毒的潛伏期是14天，而且這種病毒傳染性極強，所以我呼吁大家盡可能要做到以下幾點(diǎn)：

　　1：勤洗手，注意衛生

　　2：少出門(mén)

　　3：遠離人多密集的地方

　　4：無(wú)論去哪都要戴上口罩

　　5：早發(fā)現早預防

　　無(wú)論怎樣，都要愛(ài)護自己的身體，愛(ài)護自己的`健康，我們要感謝那些在一線(xiàn)無(wú)私奮斗的英雄們，他們是令人敬佩的英雄。武漢因你們而感到驕傲，中國因你們而感到自豪!有你們在，武漢必勝，有你們在，中國必勝!

　　向你們致敬，那些敢于奉獻的英雄!

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