(推薦)奉獻作文400字10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的奉獻作文400字10篇，歡迎大家分享。

奉獻作文400字 篇1

　　泰戈爾說(shuō)：“果實(shí)要獻出它的珍貴，獻出它的芬芳，而我只想做卑微的樹(shù)葉，奉獻一片綠蔭�！笔裁词欠瞰I？太陽(yáng)奉獻溫暖的光芒，照亮了大地；長(cháng)路奉獻給遠方，帶來(lái)希望；星光奉獻給長(cháng)夜，繽紛了星空。

　　在這個(gè)世界，雖然我只是滄海一粟，不過(guò)平常犧牲一點(diǎn)時(shí)間、一點(diǎn)體力，幫助人，做些舉手之勞的事，對這個(gè)社會(huì )也有些微幫助。身為學(xué)生，在我獻出自己的精力，同儕之間如果有需要協(xié)助，我會(huì )挺身而出；在課業(yè)方面努力學(xué)習，不讓父母為我擔心，認真讀書(shū)，也可以為自己的未來(lái)打好基礎，一步一步朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

　　在家里，幫忙做一點(diǎn)家務(wù)，是奉獻；做好自己份內的事，不讓長(cháng)輩擔心是奉獻，也是孝順。父母總是希望子女乖巧又可愛(ài)，家庭美滿(mǎn)，所以我將我最好的'表現獻給家人，愛(ài)他們，孝順他們，只要一點(diǎn)用心、一點(diǎn)努力，小小的付出，小小的心意，就是最好的奉獻。媽媽生下我，爸爸賺錢(qián)養我，花時(shí)間照顧我，他們都默默奉獻他們的愛(ài)給我，給我最好的照顧和呵護，讓我從不孤單寂寞。

　　雖然我只是學(xué)生，但是我盡力幫助需要幫助的人，把我的熱心獻給家庭和社會(huì )，也期許自己以后能像那些慈善人士一樣，為莘莘學(xué)子，奉獻自己努力的汗水，用微薄之力照顧需要幫助的弱勢，力量雖小，改變卻如此之大。我深信奉獻的精神是種子，只要隨時(shí)栽植，那么，社會(huì )將更和諧，未來(lái)將更美好。

奉獻作文400字 篇2

　　當生活中隨處可見(jiàn)電燈、手電筒、取暖器等現代化的家用電器時(shí)，蠟燭卻悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們的視線(xiàn)。

　　夜幕降臨，我正在燈下伏案，房間里突然一片漆黑，原來(lái)是小區停電了。情急之下，我想起了被遺棄在柜子角落里的蠟燭。

　　蠟燭長(cháng)約十厘米，燭身是白色光滑圓柱體，上面還有一根細細短短的燭芯。原本以為再也用不上它了，沒(méi)想到今天它卻成為了我的光明使者。我小心翼翼地點(diǎn)燃了它，火光歡快地舞蹈著(zhù)，照亮了四周的漆黑，房間里一下子溫暖起來(lái)。蠟油無(wú)聲無(wú)息地滴落在托盤(pán)里，慢慢凝固，像一滴滴永恒的淚水，滴落在我的心間。燭火越來(lái)越旺，光線(xiàn)也越來(lái)越亮，但是燭身卻短了一截。明知道自己死期將近，它卻依然挺立燃燒著(zhù)�？粗�(zhù)無(wú)私奉獻、犧牲自我的蠟燭，讓我想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的詩(shī)句。

　　我們敬愛(ài)的.老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。他們把用知識澆灌著(zhù)我們，奉獻寶貴的青春年華，為國家培養出一批又一批的棟梁之才。老師是無(wú)私的，老師是偉大的，我們應當永遠尊敬和愛(ài)戴我們的老師！

奉獻作文400字 篇3

　　老師教我們觀(guān)察蘆薈，說(shuō)它是花，也不像花，說(shuō)它是草，也不像草，老師說(shuō)是花，同學(xué)們半信半疑，我就來(lái)講一講蘆薈吧！

　　蘆薈身穿綠衣服，遠看像一只張牙舞爪的大章魚(yú)，近看身上帶刺，那點(diǎn)點(diǎn)像豹子身上的花紋，我輕輕的把它的.葉子移了一下位置，它像一位士兵，一直堅守在自己的地方。

　　有一次，我再和朋友一起玩不小心被蘆薈刺到了，我很生氣，這盆花身上帶刺把我給刺到了。

　　我到晚上夜深了，星星眨著(zhù)眼，月亮在說(shuō)睡吧，睡吧，我一直睡到白天，身上被叮了好幾個(gè)包，媽媽看見(jiàn)了，掰了一小塊蘆薈，那里面的汁掉到手上，真舒服，一下子就不癢了，我漸漸的喜歡上蘆薈，我看那小口破了一口，就帶蘆薈去曬太陽(yáng)，讓它快點(diǎn)長(cháng)出來(lái)。

　　晚上，我媽媽說(shuō)蘆薈可以美容，一想起蘆薈，我像箭一樣跑到房間，我有好久沒(méi)有給它們澆水了，只見(jiàn)蘆薈不像以前那樣綠，我給了蘆薈一點(diǎn)水，它又重新綻開(kāi)了笑臉，我再書(shū)上讀過(guò)了，蘆薈又像仙人掌，十分抗旱，一年都不會(huì )死。

　　我覺(jué)得蘆薈雖然不好看，不像五顏六色的荷花，惹人喜愛(ài)的菊花，萬(wàn)里飄香的桂花一樣漂亮，可是蘆薈身上都是寶，只要仔細觀(guān)察就會(huì )有收獲，還有它那無(wú)私奉獻的精神，讓人贊不絕口，我覺(jué)得無(wú)私奉獻的精神最值得贊，外表不重要，重要是無(wú)私奉獻的精神。

奉獻作文400字 篇4

　　我是一名小學(xué)生，卻常常想生命在于什么呢？有些人說(shuō)：“生命在于擁有無(wú)數的金錢(qián)”；有的人說(shuō)：“生命在于長(cháng)壽的價(jià)值”；還有的人說(shuō)；“生命在于享受”。我卻都不同意這些說(shuō)法，生命到底是什么呢？我想讀一讀下面的內容就知道生命在于什么了。

　　大家都知道豬流感這種癥狀吧！這種病毒剝奪了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命。在那段時(shí)間里，大家非�？只�，生怕自己得了那種病�？删驮诂F在，只有一些人沒(méi)有恐慌，非常沉著(zhù)，正在努力研究治這種病的方法，那就是——默默無(wú)聞的醫生和護士們。他們用自己的身體當實(shí)驗品，有些還付出了自己寶貴的生命。雖然沒(méi)有成功，可他們并沒(méi)有罷休，仍在繼續努力著(zhù)。他們在生與死的界線(xiàn)中拼搏，他們在閻王爺前轉圈。終于研制出了抵抗豬流感的藥方。��！我終于明白生命是什么了，是——奉獻。

　　許多從哈弗大學(xué)、清華大學(xué)出來(lái)的人都是在作志愿者，而不是在大公司里作白領(lǐng)。他們不是在舒舒服服的辦公室里吹空調，而是在炎熱的酷暑里為別人指路！他們不是在暖暖和和的`辦公室你辦公，而是在寒冷的冬天里為別人取暖。��！我終于明白生命是什么了，是——奉獻。

　　生命在于奉獻。我們要給予他人，莫過(guò)于身體的一部分。讓我們的生命更加有意義，讓我們的生命更加光彩！

奉獻作文400字 篇5

　　“無(wú)私奉獻”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開(kāi)雙臂，護住學(xué)生”的姿勢后才深刻理解的。

　　汶川大地震驚心動(dòng)魄，在那短暫的瞬間，有無(wú)數人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開(kāi)，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護著(zhù)的四名學(xué)生卻安然無(wú)恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間！

　　他就是譚千秋，在地震來(lái)臨時(shí)，做出了一個(gè)真情無(wú)悔的選擇：將生的希望留給了學(xué)生，自己默默承受死亡的危險。當人們含著(zhù)熱淚想把他的遺體移開(kāi)時(shí)，他的手指卻怎么也扳不開(kāi)……譚老師的姿勢，詮釋著(zhù)教師的愛(ài)與責任；譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無(wú)私奉獻”的含義�？吹綀蟮赖哪且豢�，我流淚了。當時(shí)在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的`向這位偉大的老師致敬！

　　譚老師是無(wú)私的，他格盡職守，把自己的時(shí)間、精力奉獻給了學(xué)生，在危險之時(shí)更是看到了他的大愛(ài)無(wú)疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最后自己干涸……

　　地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動(dòng)的淚水。

奉獻作文400字 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，就要畢業(yè)了�；叵肫鹆�年前，我還是那個(gè)什么事情都不懂得小屁孩。老師我想對您說(shuō)。是您，教會(huì )我了要沉著(zhù)的面對所有的事；是您，教會(huì )了我要細心、慎獨；是您，教會(huì )了我要對所有的事情負起責任。

　　干凈的校園是從哪來(lái)的呢？想到這里大家肯定都會(huì )想起保潔阿姨、叔叔吧。是你們，每天在我們還沒(méi)到學(xué)校時(shí)，就開(kāi)始了大掃除；是你們，每天下課時(shí)都不辭辛苦的把同學(xué)們課間餐的紙屑撿起；是你們，在我們放學(xué)時(shí)，把一袋袋垃圾清理，給校園留下了一片潔凈。

　　校園的安全是從哪兒來(lái)的.呢？我想你們會(huì )想到保安叔叔吧。是你們，每天早出晚歸，不勞辛苦的守護著(zhù)學(xué)校；是你們，每天守護著(zhù)校園，讓學(xué)校如此的安全；是你們，每天守在監控器面前，只要發(fā)現哪位同學(xué)有危險，就會(huì )立即去幫助他。

　　是誰(shuí)讓校園變得如此有秩序？沒(méi)錯，就是學(xué)校的領(lǐng)導們。是你們，每天管理這學(xué)校，讓學(xué)校變得有秩序；是你們，每天加班加到很晚，才讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如此的良好；是你們，每天輔導我們讓我們的成績(jì)大大提升；是你們，每天在上課時(shí)輔導我們的功課，才使我們進(jìn)步。校園里有一位我的摯友，她每次在我最不開(kāi)心的時(shí)候逗我開(kāi)心，每次在成績(jì)考砸的時(shí)候來(lái)安慰我，每次在我生日的時(shí)候來(lái)送我禮物�；叵肫疬@六年，我不僅僅學(xué)會(huì )了知識，還學(xué)會(huì )了謙虛，學(xué)會(huì )了尊重他人，為他人著(zhù)想。校園里，有良師，有益友，讓我們生活得更加快樂(lè )、幸福、美好！

奉獻作文400字 篇7

　　一個(gè)人活在世上，要活得精彩，要活得有價(jià)值。迪羅？達貝里活得有價(jià)值。年僅十幾歲的他，卻為了那些貧困的小伙伴們，竟要自己獨自辦一份雜志，連自己生病都不用錢(qián)來(lái)治病，這是多么讓人欽佩��！我覺(jué)得他這么做很值得。

　　因為他用愛(ài)心和行動(dòng)，感染了我們每一個(gè)人，每一個(gè)人都被他的無(wú)私奉獻深深的感動(dòng)了。也給那些不關(guān)心別人、不幫助別人、還有那些自私的人們一些羞辱。還給予別人，幫助與快樂(lè )。這也種一心為別人著(zhù)想的.品質(zhì)，無(wú)論是過(guò)去現在還是將來(lái)，都是人們所應該提倡學(xué)習的榜樣。

　　讀了迪羅？達貝里的故事，讓我想起了另一個(gè)感人的故事：一位年輕漂亮的女教師，為了保護她的學(xué)生，被一輛飛速行是的汽車(chē)，奪去了寶貴的生命。那就是偉大的女教師“殷雪梅�！�20xx年5月初，一所小學(xué)組織春游，剛出校門(mén)，就是一條馬路，當殷老師帶著(zhù)學(xué)生們過(guò)馬路時(shí)，一輛飛速行是的汽車(chē)向她們沖來(lái)，這時(shí)兩個(gè)孩子馬上就會(huì )被汽車(chē)闖到，這時(shí)候叫他們已經(jīng)來(lái)不及了。這時(shí)，殷老師一把把兩個(gè)孩子推開(kāi)，而自己卻失去了寶貴的生命……

　　人要活就要活得有意義，就像達貝里和殷老師這樣。一生雖然短暫，但是很值得。

奉獻作文400字 篇8

　　“給，永遠比拿愉快�！边@是高爾基一生奮斗的經(jīng)驗之談.從這句話(huà)中,我們能得到什么啟示呢?翻開(kāi)歷史,奉獻者留下的是多么繁密!馬克思,從小立下宏志,不倦地學(xué)習、工作終于創(chuàng )立了馬克思主義，為無(wú)產(chǎn)階級革命指明方向。但他為了“奉獻”付出了多大的代價(jià)！他一生貧苦，為了買(mǎi)稿紙竟賣(mài)掉自己的外衣，七個(gè)孩子因無(wú)錢(qián)治病竟死了四個(gè)。多么慷慨的“奉獻”��！但他不是哀怨，而是無(wú)私無(wú)比的自豪：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)幸福而勞動(dòng)的職業(yè)，我就不會(huì )為它的重負所壓倒，因為這是為人類(lèi)所作的犧牲。那時(shí)，我們感到的將是一點(diǎn)點(diǎn)自私可憐的快樂(lè )，我們的幸福將屬于千千萬(wàn)萬(wàn)的人�！边@是何等熾熱的'感情和奉獻！

　　在中國歷史上這類(lèi)感人的事例同樣不勝枚舉，單說(shuō)八十年代的青年張海迪。眾所周知，她終日忍受殘疾的折磨，埋頭快樂(lè )的學(xué)習生理學(xué)、針炙學(xué)，使一個(gè)個(gè)患者離開(kāi)病床，拿起了工具，走向廣闊的天地；她用熱情洋溢的信心抹去了一個(gè)個(gè)犯罪青年眼前的陰影，使之愉快的重張生命之帆；她以?xún)热葚S富的譯著(zhù)向人們提供精神食糧……她說(shuō)：“我愿意把自己的青春獻給共產(chǎn)主義事業(yè)�！边@是多么樸實(shí)呀！

　　張開(kāi)雙臂，奉獻出我們的所有吧！讓我追求“心靈豐富“的永恒的幸福吧！

奉獻作文400字 篇9

　　怎樣奉獻才最快樂(lè )？蘋(píng)果告訴我們：把自己完整地奉獻出去。蠟燭告訴我們：把自己無(wú)私地奉獻出去。

　　——題記

　　我們奉獻出自己，就能讓他人感受到溫暖和快樂(lè )，世界如此溫暖，就是因為人們無(wú)私的奉獻。

　　蘋(píng)果告訴我們：把自己完整地奉獻出去。讓人津津樂(lè )道者，因為他們的奉獻是無(wú)保留的，是不求回報的，他們奉獻的是一顆善良的.心而不是施舍。這樣的奉獻，怎樣不令人感動(dòng)。

　　蠟燭告訴我們：把自己無(wú)私地奉獻出去。蠟燭默默燃燒自己，釋放出自己的光與熱，可它最后得到了什么？蠟燭沒(méi)有得到任何東西，可它沒(méi)有任何怨言，依舊默默燃燒自己。這樣的奉獻，怎樣不令人感動(dòng)。

　　螞蟻在遇到大水來(lái)襲的時(shí)候，不是慌忙逃竄，而是抱成一個(gè)大團，在激流中勇進(jìn)，外層的螞蟻有時(shí)會(huì )被浪打下，九死一生，可它們卻用自己的生命挽救同伴。這樣的奉獻，怎樣不令人感動(dòng)。

　　斑羚在被獵人逼到懸崖上時(shí)，想出拋棄一半救另一半的方法，那些老斑羚為了年輕的斑羚，為了種族的延續，它們甘愿去死。這樣的奉獻，怎樣不令人感動(dòng)。

　　如裴多菲所說(shuō)的：“生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算�！彼�以生命的價(jià)值不在于你占有了多少，而在于你奉獻了多少。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔篱g的一草一木都在呼喚我們，那燦爛的色彩在說(shuō)：“奉獻其實(shí)很快樂(lè )！”

奉獻作文400字 篇10

　　秋風(fēng)乍起，樹(shù)上的葉子紛紛地落下來(lái)，只剩下幾片黃葉孤零零地立在上面。

　　“唉，我真可憐！”樹(shù)下，一株小草不高興地抱怨，“我情愿為大地裝飾，人類(lèi)卻總往我的身上踩，還說(shuō)花姐姐好看，真不公平！”

　　話(huà)音剛落，秋風(fēng)再次襲來(lái)，小草不由得哆嗦了一下，它抬頭望向樹(shù)上的黃葉，說(shuō)：“葉哥哥，你我都是可憐人��！你夏天拼命地生長(cháng)，卻成為花兒的陪襯，人類(lèi)只夸贊花兒的美麗，卻把你忘了；到了秋天，你還要掉到地上，化為泥土，供養大地，你甘心嗎？”

　　黃葉哥哥笑了笑，平靜地說(shuō)：“你說(shuō)得沒(méi)錯，我還真不甘心！我的一生實(shí)在太短暫了！春天萌芽，夏日生長(cháng)，秋天落地，化為泥土，我短暫的一生卻始終洋溢著(zhù)無(wú)窮的活力和對生活的.熱愛(ài)。我忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益，如果有來(lái)生，我還愿意當葉子�！�

　　小草漲紅了臉，默默地低下了頭，心想：是��！葉子們謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，根深自養，忘我奉獻�；ǘ潆m美，可沒(méi)有葉子的“無(wú)窮碧”，哪來(lái)花兒的“別樣紅”？即使不能當一朵流芳溢彩的花朵，做一片純凈高尚的綠葉又何樂(lè )而不為？

　　又一陣秋風(fēng)狂奔而來(lái)，黃葉哥哥像蝴蝶一樣翩翩起舞，它在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，把它的生命、它的愛(ài)全都奉獻給大地媽媽……

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！毙〔葑⒁曋�(zhù)從樹(shù)上掉下來(lái)的葉哥哥，心中感慨萬(wàn)千：每片樹(shù)葉都具有高尚的情操，這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神正是它們一生的精彩寫(xiě)照！

【奉獻作文400字】相關(guān)文章：

奉獻的作文[經(jīng)典]10-09

[精選]奉獻的作文12-06

奉獻的作文11-05

【精選】奉獻的作文12-29

奉獻的作文(經(jīng)典)08-05

奉獻的作文（精選）07-28

(精選)奉獻的作文09-21

奉獻的作文【精選】10-06

(經(jīng)典)奉獻的作文10-01

（經(jīng)典）奉獻的作文10-18