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奉獻的作文600字[錦集10篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的奉獻的作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
奉獻的作文600字 篇1
在閑聊中爸爸與我談到關(guān)于如何快樂(lè )的話(huà)題,我從中了解了洛克菲勒的故事。
洛克菲勒是美國的石油大王,他曾經(jīng)有過(guò)一段非常痛苦的日子。在那段日子里,只有生意上的巨額贏(yíng)利才能讓他快樂(lè )。據說(shuō),他嗜財如命,幾乎已到了不可救藥的地步。
一次,他有一批貨物運經(jīng)五大湖,之前他沒(méi)有投保。這時(shí),他聽(tīng)到了一個(gè)壞消息:五大湖近期將有巨大的風(fēng)暴,也就是說(shuō),他的貨物可能受到重創(chuàng )。他立刻去投了150美元的保險,然而,更令他氣憤的是,他的貨物竟然絲毫沒(méi)有損失——保險白投了。對于一個(gè)年贏(yíng)利達五十萬(wàn)美元的公司來(lái)說(shuō),150美元只是一小根頭發(fā)。但就是這一小根頭發(fā),令他倒在了病床上。
長(cháng)期的煩惱,終于壓垮了他的身體,53歲時(shí),他患上了嚴重的脫毛癥——他的頭發(fā)全沒(méi)了,甚至連睫毛都不剩。在他臉上的,只有兩道稀疏的眉毛。他面臨兩條路:退休或死亡。
然而,他選擇了第三條路——繼續工作并保持快樂(lè )。
他一手創(chuàng )辦了洛克菲勒基金會(huì ),開(kāi)始愉快地向他人捐助。在他的捐助下,人們發(fā)現了盤(pán)尼西林——青霉素。
后來(lái),在一次官司中,洛克菲勒敗訴了,他付出了美國有史以來(lái)最大的一筆賠償金。但那天晚上,他睡了一個(gè)好覺(jué),他不再煩惱了。誰(shuí)能想到,這是一個(gè)曾經(jīng)為失去150美元而倒在病床上的人呢?
他“死”于53歲,而一直活到98歲。
這個(gè)故事給我的啟示是:保持身體健康最重要的是快樂(lè ),而獲得快樂(lè )的最主要的途徑是奉獻。
想到這里,我便感到自己的快樂(lè )并不算什么。我只能知道索取,得到的'是暫時(shí)的小樂(lè )子,我衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,快樂(lè )只是暫時(shí)的。我要獲得真正的樂(lè )趣,就要多為他人做些事,體會(huì )到真正的奉獻的樂(lè )趣。
今日偶有小感,書(shū)記于此。
奉獻的作文600字 篇2
古人愛(ài)花,以花喻人。晉朝的陶淵明喜愛(ài)菊花,唐朝的百姓喜愛(ài)牡丹,詩(shī)人周敦頤喜愛(ài)蓮花。菊,為“花中隱者”;牡丹,為“花中富貴者”;蓮,為“花中君子”……而誰(shuí)去在乎過(guò)仙人掌?又有誰(shuí),用詩(shī)句去修飾那凡不出眾的仙人掌呢?仙人掌其貌不揚,甚至有些丑陋,渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺,使它看起來(lái)像一個(gè)小刺猬。這些刺十分堅硬,如同一根根鋼針一樣,讓我們和仙人掌之間產(chǎn)生了一種距離感。仙人掌通體碧綠,如同翡翠一般,渾身上下都是由掌狀莖構成的,重重疊疊,矯健地挺立著(zhù)。但雖然它不耐看,卻很耐旱。記得一次,我不小心把它的.一片掌狀莖掰了下來(lái),心里不禁涌起一股“罪惡感”。想了想,只好把掉落下的小莖插在土里做一個(gè)“墓碑”,想著(zhù)它一定活不成了。沒(méi)想到的是,過(guò)了幾天,這個(gè)“小手掌”竟發(fā)了幾個(gè)小芽,成為了一個(gè)新的,獨立的生命!雖然瘦小,雖然單薄,但它綠得那樣誘人,活的那樣堅強。因此,我開(kāi)始慢慢喜歡上它了。也正是因為我喜歡它,所以想更了解他,而在了解它的過(guò)程中,我便開(kāi)始敬佩起它了。材料顯示,生命禁區——沙漠,是個(gè)極其可怕的地方。那里荒無(wú)人煙、狂風(fēng)肆虐、飛沙走石、早晚溫差變化極大,已到了“早穿棉襖晚穿紗,圍著(zhù)火爐吃西瓜”的程度。
任何生命在這里都顯得十分脆弱,根本沒(méi)有任何生存的余地,仿佛從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。然而仙人掌,這個(gè)生命的衛士,頑強地和風(fēng)沙對抗著(zhù),不斷地為大地添加更多的綠色生機和活力。因為它知道,它存在的意義就是勇敢地挑戰,默默地奉獻,頑強地活著(zhù)……而不是索取別人的贊美。就這樣,它甘于平凡,甘于奉獻。在如此惡劣的環(huán)境里,仙人掌就這樣地去面對挑戰,而生活在如此安逸環(huán)境下的我們,該如何去做人呢?是不是該做那些實(shí)實(shí)在在,踏踏實(shí)實(shí),默默奉獻,勇于挑戰的人呢?
奉獻的作文600字 篇3
默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻,用青春尋求光明,用生命譜寫(xiě)詩(shī)篇,他們——是最偉大的人。
——題記
在我們周?chē),有這么一群人:他們在昏暗的巷道里灑下滴滴汗水,遠離了外面的世界,忘卻了時(shí)間的存在。他們的血管里流淌著(zhù)激情,燃燒著(zhù)希望。他們的工作環(huán)境極其惡劣,危險重重,但他們從不言棄,總是昂首向前。他們,有著(zhù)一個(gè)神圣的名字——煤炭工人。
清晨,太陽(yáng)尚未爬上地平線(xiàn),他們便離開(kāi)溫暖的被窩,告別溫馨的小屋和家人,來(lái)到礦井中,在黑暗中摸索著(zhù)挖掘烏金。礦井中空氣潮濕悶熱,越往深處,光線(xiàn)越暗,井洞越矮。他們循著(zhù)礦燈的光束,在井洞中工作,一干就是幾個(gè)小時(shí)。待到他們工作完出來(lái)后,全身都沾滿(mǎn)了煤炭粉塵,臉上的黑色與牙齒形成了鮮明的對比,煤炭工人與媒炭“共一色”。但是,他們從未抱怨過(guò),黝黑的臉上依舊掛著(zhù)燦爛的笑容,形成一道亮麗的.風(fēng)景線(xiàn)。
他們是火紅的太陽(yáng),熱情奔放;他們是意志的化身,堅定不移;他們是光明的使者,照亮世界;他們是力量的象征,無(wú)窮無(wú)盡。
是他們,用辛勤的汗水,使烏金熠熠生輝。
是他們,用凝聚的力量,讓墨玉閃閃發(fā)光。
沒(méi)有他們在井下辛勤挖掘,我們怎么能享受到煤炭帶來(lái)的“光”和“熱”呢?
煤炭工人,用勤勞的汗水書(shū)寫(xiě)著(zhù)人類(lèi)歷史上偉大的一頁(yè),用智慧的結晶編織著(zhù)世間最絢麗的華章,他們是最偉大的奉獻者,演奏著(zhù)世間最動(dòng)人的交響樂(lè )。
作為新時(shí)代的主人,我們應當學(xué)習他們這種為夢(mèng)想執著(zhù)追求的精神,學(xué)習他們無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì),樹(shù)立自己的夢(mèng)想,吹響青春的號角,奏響生命的強音,揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆,向夢(mèng)想起航!
讓我們向偉大的奉獻者——煤炭工人們致敬!
奉獻的作文600字 篇4
在我們的身邊,有很多無(wú)私奉獻的人。今年的新冠疫情中,他們的身影,又出現在我們左右,守護著(zhù)我們。尤其是那些援鄂的醫護人員,他們的孩子有的還不滿(mǎn)一周歲;有的妻子過(guò)幾天就要生孩子了,他卻在前幾天去了武漢,連孩子都沒(méi)抱過(guò)……除了醫護人員,還有警察、教師、志愿者等等,也在默默地無(wú)私奉獻著(zhù)。今天我要講的,是疫情期間主動(dòng)為我們上網(wǎng)課而不求回報的張老師。
因為疫情影響,本該返校上學(xué)的我們卻不得不待在家里自主學(xué)習。根據學(xué)校要求,老師本來(lái)只需每天發(fā)送學(xué)習案,供我們居家自主學(xué)習就行了?墒,張老師為了我們能更好地理解、掌握知識,從“停學(xué)不停課”的第一天開(kāi)始便主動(dòng)給我們上網(wǎng)課:每天早上8點(diǎn)張老師準時(shí)上課,好讓我們堅持養成良好的生活、學(xué)習習慣;上課時(shí),她講得十分詳細,還不斷提醒我們做筆記,就像平時(shí)站在我們面前給我們講課一樣;課后,她會(huì )耐心地解答同學(xué)們的疑問(wèn),并且精心地布置作業(yè)、認真地批改作業(yè)。張老師的'二寶還不滿(mǎn)一周歲,為了給我們上課、批改作業(yè),只好請人來(lái)幫忙照顧孩子。雖然她每天家里也很忙,但是批改作業(yè)始終十分認真、細致,除了會(huì )給我們打分、寫(xiě)評語(yǔ),還會(huì )給我們展示優(yōu)秀作業(yè),讓我們多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。因此,她經(jīng)常改作業(yè)都要到深夜十一二點(diǎn)……張老師就是這樣孜孜不倦、不求回報地日復一日給我們上網(wǎng)課、改作業(yè),不知不覺(jué)中給我們上了整整三個(gè)月網(wǎng)課,直到我們正式返校上學(xué)。在這三個(gè)月時(shí)間里,張老師為了我們的學(xué)習,不愿我們落下任何一節課,連她要參加學(xué)校會(huì )議都會(huì )調周末時(shí)間補上。
這就是那些平凡而又偉大的無(wú)私奉獻,值得我們敬仰、學(xué)習!我要學(xué)習這種“獻”,將來(lái)為社會(huì )發(fā)光發(fā)熱,貢獻自己的力量。
奉獻的作文600字 篇5
大家好!
我叫陳浩然,今天我演講的主題是“懂得奉獻,學(xué)會(huì )感恩”
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在人生的路上,將血一滴一滴的滴過(guò)去,去飼候別人,雖然自覺(jué)漸漸瘦弱,也為快活!边@句話(huà)代表一種精神,那就是奉獻。居里夫人曾說(shuō)過(guò):“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì),都應該飲水思源,應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子!边@句話(huà)代表了另一種精神,那就是感恩。
說(shuō)到奉獻和感恩,我們最應該感恩在那艱苦卓絕的歲月中拋頭顱、灑熱血的先輩們,是他們用生命和鮮血鑄就了新中國的建立。沒(méi)有他們浴血的奮戰就不會(huì )有我們今天的幸福生活,我們應該感恩他們。我們的父母給予了我們生命,從呱呱落地的那一刻起,他們就無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們,渴了為我們端水,餓了給我們端飯,生病了,他們會(huì )整日整夜的不睡覺(jué),陪伴在我們身邊,直到我們身體完全康復,才會(huì )露出欣慰的笑容……總之,我們的父母為我們每天日夜操勞,牽腸掛肚,對于他們我們應該用一生的感恩來(lái)報答,我們應該在父母的身邊站成一顆樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)感恩的'花,花葉不敗,感恩無(wú)終。我們的老師為了我們的學(xué)習,白天韻味無(wú)窮的講課,晚上認真的批改作業(yè),即使錯一個(gè)標點(diǎn)符號或單位名稱(chēng),他們也會(huì )用紅筆勾勒出來(lái),讓我們不再犯錯,老師就像一顆顆石子,為我們鋪出寬廣的道路;老師就像一把金鑰匙,為我們打開(kāi)知識的大門(mén),他們一生嘔心瀝血,孜孜不倦,不求回報,我們應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們。
奉獻無(wú)處不在,感恩無(wú)時(shí)不有。我們青少年作為祖國的未來(lái),是國家騰飛的希望,我們應不懈的努力,奮力拼搏,用實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻為祖國奉獻出自己的綿薄之力。
行動(dòng)起來(lái)吧!懂得奉獻,學(xué)會(huì )感恩,讓這世界變得更加美好。
謝謝大家!
奉獻的作文600字 篇6
人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè );對人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè ),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻,是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操!
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,連人也不敢出門(mén),我真怪老天爺,今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐,背著(zhù)書(shū)包出門(mén)去了。在路上,陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái),我只好硬著(zhù)頭向前走。在不遠,一根大竹把我攔住了,我陡然停止,悶悶不樂(lè )地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著(zhù)冷,忍受著(zhù)惡心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著(zhù)鐵鏟,然后用力地把鐵鏟x進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里!突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞實(shí)了,用鐵鏟鏟不行,用夾子夾不行,那位清潔工只好戴著(zhù)手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,冰冷的'水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著(zhù)疼痛,仍吃苦受累地挖!()行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對清潔工說(shuō):“劉阿姨,別再挖了。天這么冷,你叫幾個(gè)負責這工作的人來(lái)替你挖就行了,何況這工作又不是你負責的,你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是她負責的?那她這么辛苦來(lái)做這干啥呢?!”想著(zhù)想著(zhù),我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了,便情不自禁地走到她身旁,輕聲細語(yǔ)地對她說(shuō):“阿姨,別再挖了!你就叫幾個(gè)負責這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見(jiàn)她抬起頭,氣喘吁吁地對我說(shuō):“我決不會(huì )回去休息的,我一定要把這條‘臭水渠’挖通!笨粗(zhù)她那倔強的樣子,我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天,我們住的一帶地方終于能通水了,大家也高興得不得了。不知何時(shí),那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
她的言行深深的教育著(zhù)我,影響著(zhù)我——一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
奉獻的作文600字 篇7
小時(shí)候,每當我一抬頭,就能看見(jiàn)那一片片豐富多彩的樹(shù)葉和細細長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝,當我再順著(zhù)往下看,就能發(fā)現那粗大的、蒼老的樹(shù)干。樹(shù)長(cháng)得真好看!我心里這么想。同時(shí),我也佩服它們長(cháng)得又高又壯,多像個(gè)綠巨人!春天里,樹(shù)上長(cháng)出了秀麗而嫩綠的小葉子,它們不斷伸著(zhù)、舒展著(zhù)枝葉,在春風(fēng)地呼喚下翩翩起舞,多美呀!我喜歡大樹(shù)。夏天里,太陽(yáng)公公散發(fā)出耀眼的、火辣辣的陽(yáng)光,當陽(yáng)光直射在地上,就會(huì )涌出滾滾熱浪,讓人難受極了。
此時(shí),我們最喜歡在大樹(shù)下玩耍,因為大樹(shù)用它壯又高大的身材,稠密的樹(shù)葉為我們遮住了討厭的陽(yáng)光,我們在樹(shù)蔭下,享受著(zhù)大樹(shù)帶給我們的陣陣清涼!皹(shù)爺爺,您累不累?”“哦,不不,我不累”!皹(shù)爺爺,您被太陽(yáng)曬得難受嗎?站了那么久您累不累?”“哦,不不,我不累!睒(shù)爺爺總是搖擺著(zhù)葉子向我們搖頭!爸x謝您!”我們說(shuō)。大樹(shù)真了不起,為我們遮陽(yáng),自己的葉子卻被曬蔫了課堂上,老師告訴了我們樹(shù)的重要性。它能吸收空氣中的二氧化碳,吐出新鮮的空氣。它的樹(shù)干可以造紙用,它的.枝干可以造屋,甚至能當柴燒……樹(shù)還真是厲害!它對我們人類(lèi)的作用可真多!“還不求回報呢!”媽媽笑著(zhù)告訴我。我聽(tīng)后,越發(fā)欽佩大樹(shù)了。
秋天里,樹(shù)上開(kāi)始落葉了。每當風(fēng)一吹,葉子就紛紛揚揚地落下來(lái),像黃蝶一般飛著(zhù)落下,多么美的情景啊!如果沒(méi)有樹(shù),人們的秋天將會(huì )少了多少韻味和歡樂(lè )!樹(shù)直到最后一刻,還不忘再次讓我們歡樂(lè ),多么令人敬佩呀!冬天到了,天氣變得寒冷起來(lái)。我默默地找來(lái)粗麻繩,為樹(shù)套上了外套。不要凍受涼呀!我囑咐大樹(shù),大樹(shù)搖搖枝干“再見(jiàn)!”我心中涌起一股濃濃的暖意,大樹(shù),你那無(wú)私奉獻的精神真讓人敬佩!
奉獻的作文600字 篇8
剛剛記事起,就記得家門(mén)前有一棵樹(shù),每當走出家門(mén)的時(shí)候,都能看見(jiàn)它的身影。你看,窗外的那棵樹(shù)就是它。雖然不敢用絕美來(lái)形容它,但也絕對算的上是樹(shù)中的優(yōu)良品種,盡管飽受風(fēng)吹雨打,但依然長(cháng)得俊秀,高高的,挺挺的,保持著(zhù)那股不服輸的勁頭。如果單單是這樣,那可算不上優(yōu)良品種。如果你仔細觀(guān)察,便不難發(fā)現,許多樹(shù)的樹(shù)枝都是這一根那一根,毫無(wú)秩序的。它卻不一樣,它的樹(shù)枝左右對稱(chēng),層層向上,秩序井然,仿佛一朵盛開(kāi)的大花。夏天的它,由綠葉點(diǎn)亮生機;而冬天的它,又是怎樣的風(fēng)景呢?當寒風(fēng)呼嘯著(zhù)刮來(lái)的時(shí)候,那些弱不禁風(fēng)的樹(shù)葉由綠色變?yōu)辄S色,最后隨風(fēng)飄落下來(lái)。
它枝葉間夏天里叫個(gè)不停的蟬,叫聲早已消停下來(lái);它頭頂上盤(pán)旋的燕子,受不了寒風(fēng)的刺骨,飛到溫暖的南方去了。留給這棵大樹(shù)的,只有光禿的枝椏,瑟瑟的冷風(fēng),還有無(wú)盡的凄涼和蕭索。那該怎么辦?難道要像蟬一樣銷(xiāo)聲匿跡?像燕子一樣找個(gè)溫暖的避風(fēng)港?不!它要像蒼茫的.大海上閃電般的海燕一樣,怒吼著(zhù):“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”它要在呼嘯的狂風(fēng)中瘋狂大笑,嘲笑寒冬的窮兇極惡;它要在寒冬中提起腰板,顯示自己堅強的意志。當寒冷的風(fēng)雪來(lái)臨的時(shí)候,當萬(wàn)物都在找一個(gè)溫暖的港灣避風(fēng)的時(shí)候,依然的站在風(fēng)雪中的它,還不忘為人們提供賴(lài)以生存的氧氣,還不忘為可憐的麻雀提供一個(gè)避風(fēng)港灣。這就是它,一棵無(wú)私奉獻的大樹(shù)。我經(jīng)常在想,門(mén)前這棵大樹(shù)啊,你為什么要這樣?現在我明白了,因為你的心理永遠是春天,生長(cháng)——春天,春天——生長(cháng)!
奉獻的作文600字 篇9
那是個(gè)偏遠的山區,有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨,河水上漲,孩子們就無(wú)法自己渡河,一個(gè)男教師主動(dòng)擔任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著(zhù)每一個(gè)孩子過(guò)河,用自己的背搭起一個(gè)堅實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰,升職調走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒(méi)法過(guò)河了。家長(cháng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過(guò)河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門(mén)之間,費盡口舌,甚至自己掏錢(qián)送禮,請客。在她長(cháng)期不懈的努力下,一座鐵橋連接了河的兩岸,孩子們再不必為過(guò)河而擔心。女教師沒(méi)有因此得到提升,她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。
在我生活中,也有很多平凡的人都在默默的奉獻,只是他們沒(méi)有要求回報,所以沒(méi)有人認真的去體會(huì )他們的奉獻,也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心,這就注定了奉獻者一生的平凡。我想,很多人會(huì )為女教師而感到不平:她付出那么多,為什么沒(méi)有回報?其實(shí)大可不必這樣,不僅僅因為無(wú)私付出的人很多,更主要的是,我相信,那位女教師并無(wú)怨言,反而我感覺(jué)她活得很充實(shí),很快樂(lè ),當她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候,她的心里只想到那是她的責任,只想到為孩子們去做點(diǎn)什么,她實(shí)現了自己的心愿。
因為奉獻,她得到了快樂(lè )?粗(zhù)孩子們過(guò)橋時(shí)輕快的身影,看到家長(cháng)們放心的笑容,她擁有的是最真實(shí)的.快樂(lè )和滿(mǎn)足。至于,有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說(shuō),不要用我們自私的思考方式判斷她的生活,當她有愿望成為一名山村教師,當她扎根在那片貧瘠的土地,當她選擇無(wú)私奉獻,盡職的工作,當她決定用自己的生命,擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候,她已明確了快樂(lè )的意義,找到了生活的目標,用一生的時(shí)間,換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿!
奉獻的作文600字 篇10
我有一個(gè)關(guān)愛(ài)我的媽媽?zhuān)o了我無(wú)私的奉獻,給了我溫暖。
有一天夜里,我牙齒疼得很厲害,我受不了了。就叫媽媽給我看一下我的牙齒怎么樣,為什么這么疼?媽媽看了說(shuō):“你長(cháng)蛀牙了,要去看牙醫,要不然你全部牙齒都全變成壞牙齒,到時(shí)候你就得把全部的壞牙齒都拔光,要是你不拔光壞牙齒,你就會(huì )疼得受不了,因為你的牙齒里的蛀蟲(chóng)沒(méi)有東西吃就會(huì )咬你的牙肉,所以你要把這只壞牙齒拔掉,那樣你才不會(huì )再疼,也不會(huì )有駐蟲(chóng)把你的好牙齒全搞壞!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà)后又想去看牙醫,可又害怕拔牙時(shí)會(huì )很疼,真是很難決定,到底去不去好呢?
過(guò)了一會(huì )兒,媽媽又說(shuō):“你是不是怕拔牙時(shí)會(huì )很疼呀?你真是沒(méi)有膽子,其實(shí)以前有很多孩子像你一樣怕拔牙齒,可是他們最后還是去了拔牙,他們說(shuō)拔牙其實(shí)一點(diǎn)兒都不疼,只是有一點(diǎn)酸,后來(lái)他們再也沒(méi)有怕拔牙了,所以你沒(méi)有嘗試過(guò)拔牙到底疼不疼,你也不必這樣害怕啊!蔽衣(tīng)了媽媽再一次的話(huà)后,我又有一個(gè)想法,既然拔牙是我不能確認是疼不疼的,那我就只能試一試了。我下定決心地說(shuō):“媽媽我聽(tīng)你的,我去看牙醫!
媽媽講了這么多的道理,也應該有十點(diǎn)多了,可是不辭勞苦的媽媽還是帶我去了,因為天太黑,我不小心碰到了石頭,碰傷我的腳,腳疼得走不動(dòng)。媽媽見(jiàn)了說(shuō):“來(lái)我背你去醫院!眿寢尡持(zhù)我來(lái)到了醫院,醫生給我開(kāi)了一些藥后,醫生就把我的'壞牙拔掉了!鞍 蔽彝纯奁饋(lái),媽媽用輕柔的聲音安慰我,我很快就睡著(zhù)了。為了感謝媽媽給我的奉獻,我堅持每天都把牙齒刷得干干凈凈的,從此我再也沒(méi)有長(cháng)蛀牙了。
媽媽就是這樣一個(gè)人,關(guān)心著(zhù)我生活中的一點(diǎn)一滴,“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!蔽乙欢ㄒM量做到最好,讓媽媽因有我而感到自豪。
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