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無(wú)私的奉獻作文

時(shí)間:2024-11-19 10:15:41 賽賽 奉獻 我要投稿

無(wú)私的奉獻作文(精選32篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的無(wú)私的奉獻作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

無(wú)私的奉獻作文(精選32篇)

  無(wú)私的奉獻作文 1

  無(wú)私奉獻乃中華之傳統美德。我們身邊有許多無(wú)私奉獻的人:不怕嚴寒酷暑的交警叔叔,起早貪黑的城市環(huán)衛工人,不辭辛勞的公交車(chē)司機……我要夸的是小區里的鄧爺爺。

  鄧爺爺為小區做了許多貢獻:小區里的晾衣桿是他做的;小區的花草是他修剪的;誰(shuí)家大人沒(méi)空的,他也會(huì )幫忙帶一下小孩……小朋友們都很喜歡他。

  去年冬天的一個(gè)下午,小區六樓的消防栓突然漏水,水傾瀉而下。有的人驚慌失措,有的人視而不見(jiàn)。只有鄧爺爺急忙跑到六樓,伸手想去阻止水流。水流卻很急,一次次把鄧爺爺逼回來(lái),經(jīng)過(guò)幾次努力,他全身上下都濕透了,才雙手配合關(guān)掉水閥。鄧爺爺關(guān)完水閥又去幫忙掃水,整整忙了一個(gè)下午,濕透的衣服一直沒(méi)有換。第二天鄧爺爺感冒了,但他毫無(wú)怨言。

  鄧爺爺不僅愛(ài)護集體財產(chǎn),而且樂(lè )于助人。記得有一次,一名女士騎著(zhù)電動(dòng)車(chē),車(chē)前的籃子里裝著(zhù)一盒雞蛋。女士下車(chē)時(shí)提起盒子,“啪啪”,蛋從盒子底部掉下來(lái),摔在了地上。鄧爺爺見(jiàn)了,趕忙拿來(lái)一個(gè)盆子,幫忙把沒(méi)破的雞蛋小心翼翼地放在盆子里,又提來(lái)幾桶水,把她的車(chē)洗得干干凈凈。面對別人的`感謝,他只是擺擺手,笑了笑,就走了。

  鄧爺爺就這樣默默無(wú)聞地為周?chē)娜俗鲐暙I,為社會(huì )發(fā)出一點(diǎn)微弱的光和熱,正如詩(shī)中寫(xiě)的:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比绻巳硕枷襦嚑敔斈菢荧I出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,如果每個(gè)人都發(fā)揚無(wú)私奉獻的傳統美德,幸福之花將處處開(kāi)放。

  無(wú)私的奉獻作文 2

  夜晚,群星萬(wàn)點(diǎn),學(xué)校四下里一片黑漆漆的,只有一點(diǎn)點(diǎn)的燈光在我眼前隱隱約約的閃現出來(lái),好奇心驅使我向前邁步,慢慢地走了過(guò)去,咦,怎么教室的燈還在亮,慢慢地,悄悄地靠近輕輕的打開(kāi)了教室的門(mén),看到這樣一幕。

  老師坐在講桌上為同學(xué)們講著(zhù)課,聽(tīng)!“北國風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……多么美的詩(shī)這是由我國所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作,他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中充滿(mǎn)著(zhù)對毛主席的敬佩,同時(shí)也在時(shí)刻看著(zhù)每一位同學(xué)的眼神,——如果看到哪一個(gè)人眼里充滿(mǎn)著(zhù)疑惑,會(huì )隨時(shí)幫他們解決,如果看到哪一個(gè)人眼里充滿(mǎn)著(zhù)不屑,便會(huì )教導他,讓他知道毛主席的偉大之處;如果看到哪一個(gè)人眼里充滿(mǎn)著(zhù)認真,便會(huì )鼓勵他,讓他好好學(xué)習。老師是通過(guò)眼睛向同學(xué)們交流的'。同學(xué)們都在認真的聽(tīng)著(zhù)老師唱出的每一個(gè)美妙音符,認真記錄著(zhù)!斑@首詩(shī)抒發(fā)了作者對祖國壯麗山河的熱愛(ài)之情,同時(shí)又……”叮鈴鈴,“下課了,同學(xué)們在這一堂課里學(xué)到了許多,老師也體會(huì )到了自我的價(jià)值!蔽谊P(guān)上門(mén),悄悄走了。我知道了平凡的生活也有著(zhù)自己的意義,愛(ài)就會(huì )出現在我們日常的生活中。那些微不足道的小事就是家人或親人對我們的關(guān)愛(ài),他們不求回報。愛(ài)是無(wú)私的奉獻。

  原來(lái),愛(ài)就在我們身邊。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方,生活在一個(gè)無(wú)私之地。

  蠟燭可貴就貴在它能夠無(wú)私的為人類(lèi)照亮光明,卻不求索;小草可貴就貴在它雖小但它為人類(lèi)放出氧氣,供人呼吸,它卻不求索;粉筆可貴就貴在它一生都在為人類(lèi)服務(wù),讓人們能來(lái)索取更多,更好,更有用的知識但它卻從來(lái)不為自己著(zhù)想,它不求索取。

  愛(ài)是那樣的無(wú)私,那樣的純潔。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭中。突然耳邊回響起了“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )變成美好的人間……”

  愛(ài)是無(wú)私的奉獻。

  無(wú)私的奉獻作文 3

  在茫茫人生道路上,或喜或悲,早成往事,但關(guān)鍵在于一顆心。心,或許人們早已忘記了他們的心,因為他們的心早已麻木。但我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)人,他擁有一顆熾熱的心,一顆無(wú)私奉獻的`心。

  天還是蒙蒙亮的,太陽(yáng)公公還在沉睡,可我卻毫無(wú)睡意。拉開(kāi)窗簾,漫無(wú)目的地看著(zhù)空蕩蕩的街道。這時(shí)的街道好安靜,似乎連嘆氣聲也能聽(tīng)見(jiàn)。一個(gè)人影漸漸走近,手中拿著(zhù)一把掃把,仔細地清掃著(zhù)馬路的每個(gè)角落,一陣風(fēng)卷起煙塵,使人睜不開(kāi)眼睛。

  雖然他留給我的僅僅只是一個(gè)背影,但透過(guò)他的背影我看到了一顆美麗的心,一顆無(wú)私奉獻的心。他從未讓人們看見(jiàn)他的辛苦與汗水,只留給人們一片干凈的天地,一個(gè)美麗的世界。他的功勞,我們從未注意,亦或是早已習慣。但從現在起,我希望每個(gè)人都能記住,沒(méi)有什么事是理所當然地為你而存在的。理所當然地感謝,才是唯一一個(gè)屬于我們自己的理所當然。

  太陽(yáng)漸漸升起,那個(gè)身影也漸漸地消失在馬路的盡頭不留痕跡……

  無(wú)私的奉獻作文 4

  “媽媽?zhuān)衲晔±镌u特級教師,同學(xué)們都認為你能評上!”“我會(huì )爭取的!

  小蝶坐在床頭幫媽媽數白頭發(fā)。小蝶的媽媽就是李老師,也是小蝶的班主任。李老師辛勤耕耘了二十多年,愛(ài)生如子,教學(xué)質(zhì)量在全省都有名氣,還寫(xiě)了在全國有影響的論文。她的愿望是評上特級教師,可卻總不能如愿。李老師想,算了,干嘛計較那么多?尚〉环䴕,憑什么“關(guān)系”老師能評上,媽媽業(yè)績(jì)顯著(zhù)卻反而不行?

  雖然這樣,李老師卻依然“眼睛一睜,忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。

  第二天!皨寢?zhuān) 薄袄罾蠋!”小蝶和同學(xué)們一大早就擠到辦公室!坝惺?”

  小蝶看其他老師都不在,便附在媽媽耳邊詭異地說(shuō):“……你就這樣,一定能評上!

  “是你們的主意?”李老師瞇起眼睛問(wèn)。

  同學(xué)們都笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “這是弄虛作假,絕對不行!你們趕快回教室吧!”李老師生氣了。

  大家都嘆著(zhù)氣走了。李老師忽然覺(jué)得心口疼,忙拿出藥吃下去,接著(zhù)就又忙著(zhù)改作業(yè)了。

  省里領(lǐng)導來(lái)檢查工作,還提出要聽(tīng)李老師的課。李老師更忙了。雖然心口老疼,但卻顧不上去看。

  公開(kāi)課上。領(lǐng)導、專(zhuān)家都坐在后面,李老師像平常一樣自然風(fēng)趣地講著(zhù)課。小蝶坐在座位上,一個(gè)勁兒朝媽媽使眼色,但媽媽卻一點(diǎn)也不理會(huì )。

  快下課時(shí),李老師突然臉色蒼白,昏倒在講臺旁。

  小蝶和同學(xué)們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫院!皨?zhuān)阍u上特級教師了。我們教你的沒(méi)錯吧!你別倔脾氣,這不……”小蝶坐在病床邊,笑嘻嘻地捧著(zhù)大紅證書(shū),對剛醒來(lái)的李老師說(shuō)!笆裁?”李老師吃力地搶過(guò)證書(shū),撕了個(gè)粉碎!袄罾蠋熓切呐K病復發(fā),這次昏倒是由于勞累過(guò)度引起的……”小蝶回味著(zhù)護士的`話(huà),傷心極了,原來(lái)自己誤會(huì )了媽媽。

  看著(zhù)證書(shū)的碎片,李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了——愛(ài),是無(wú)私的奉獻。

  無(wú)私的奉獻作文 5

  我才三歲的時(shí)候,我住在老家,跟著(zhù)爺爺奶奶一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活著(zhù)。但是有一天,我在大橋上看哥哥修車(chē),突然,哥哥碰了一下我,我就從橋上掉了下去了。哥哥看見(jiàn)我掉了下去,馬上跑回去告訴奶奶,奶奶急了。奶奶跑到大橋去一看見(jiàn)我掉了下去,就毫不猶豫(不假思索)的從陡峭的斜坡跑了下去。結果被一塊石頭絆倒了,背剛好撞到一塊石頭上,背受了傷,疼痛了好幾個(gè)月。當時(shí)奶奶把我從水中抱起來(lái),以為我已經(jīng)“不行了,”奶奶非常著(zhù)急,就給在建南工作的爸爸和媽媽打電話(huà),爸爸和媽媽接到電話(huà),放下手中工作,馬上趕回了家。把我送到人民醫院住院后,加上醫藥費等,還花了不少錢(qián)呢。

  還有一次我的手上長(cháng)了個(gè)囊腫,爸爸媽媽知道了,就帶我去人民醫院去做手術(shù)。爸爸和媽媽焦急萬(wàn)分地在手術(shù)室外面等著(zhù)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,手術(shù)做得很成功。但醫生說(shuō)我還要住院治療一個(gè)月,在那漫長(cháng)的一個(gè)月里,爸爸每天照顧我,一起住院的叔叔阿姨每天和我一起玩,奶奶和媽媽每天把飯煮好了帶到醫院來(lái)。反正每個(gè)人都為了我而忙得團團轉。

  俗話(huà)說(shuō);誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。爸爸、媽媽和奶奶的恩情我無(wú)以回報。我只想對他們說(shuō):爸爸、媽媽還有奶奶,我愛(ài)你們!

  無(wú)私的奉獻作文 6

  竹子,它既漂亮又有用。

  在我們的小院里,有一篇小竹林。竹子的顏色是翠綠色的,合金年奧運會(huì )的綠色一樣。竹子它的用途很廣泛。竹子還沒(méi)有長(cháng)大的時(shí)候是鮮嫩的竹筍,我們都非常喜歡吃。竹子長(cháng)大的時(shí)候是熊貓最?lèi)?ài)吃的家常菜。長(cháng)大的竹子我們會(huì )把它劈成一把把竹椅、竹簽、竹桌等。

  這一片小竹林不僅能做成美味佳肴和家庭用具,還能變成歡樂(lè )的.天堂。春天,竹子慢慢變綠,我們在那里做游戲,也和竹子一起長(cháng)大。夏天,竹子已經(jīng)完全長(cháng)大,野貓開(kāi)始在那里建房,我們在那里乘涼,坐在那里下棋。秋天,老爺爺老奶奶們坐在那里看著(zhù)竹葉落下,有一些小朋友在枯葉中嬉戲。冬天,孩子們在竹林里打雪仗堆雪人。

  竹子,它有在古時(shí)候就被人們用的事跡。竹子它不僅默默地把他的身體用來(lái)造福人類(lèi),而且還告訴我們了要學(xué)會(huì )為別人默默的奉獻。

  我們的雷鋒同志就是一個(gè)為別人默默奉獻的人。他每天早上天還沒(méi)有亮,所有人還沒(méi)有起床,雷鋒就默默無(wú)聞的幫助人們打掃,他所做的這些都是不求回報的。

  我要學(xué)習竹子默默為別人奉獻的品質(zhì),也會(huì )要像雷鋒叔叔一樣,做一個(gè)對別人有用的人。

  我喜歡竹子。

  無(wú)私的奉獻作文 7

  雖然我不認識“她”,但是“她”在我心中卻一直記憶憂(yōu)新!八本褪且粋(gè)40多歲的清潔工。

  她的頭發(fā)很凌亂,衣服也不是那么儀表堂堂,眼睛不大也不小,頭上戴著(zhù)一頂草帽,身穿清潔服,嘴上戴著(zhù)口罩,看上去一切都是那么樸素。

  一次,我放學(xué)時(shí)看見(jiàn)一位阿姨(清潔工)正在揮舞著(zhù)掃帚,在她面前已經(jīng)堆了一堆又一堆的垃圾,再看近處的幾個(gè)垃圾桶也堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的,幾乎要溢出來(lái)了。突然,一個(gè)小男孩提著(zhù)一個(gè)沉甸甸的垃圾袋向垃圾桶丟去,只聽(tīng)“砰”的一聲,垃圾袋已經(jīng)落在垃圾桶旁,可袋里的'垃圾,我本以為阿姨會(huì )追上去,狠狠地批評他一頓。但她只是望著(zhù)遠去的小男孩搖了搖頭,轉過(guò)身來(lái)若無(wú)其事地把地掃干凈,把撒落下來(lái)的垃圾掃成堆,用鏟子小心翼翼地鏟進(jìn)垃圾車(chē)里。這時(shí)我望了望旁邊那滿(mǎn)滿(mǎn)的臟兮兮的垃圾桶,離得這么遠,我仿佛也能聞到那里飄出來(lái)難聞的氣味!真惡心!這該怎么處理呢?可是阿姨卻把垃圾車(chē)推過(guò)來(lái),然后掀起桶蓋,這時(shí)我分明看見(jiàn)阿姨皺了皺眉頭,但她仍舊沒(méi)停下來(lái),接著(zhù)把垃圾桶放倒,用鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾掏出來(lái),把垃圾桶清理干凈,扶正蓋上蓋子。然后拉著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)垃圾走了。

  !我們真應該向她學(xué)習這種無(wú)私奉獻的精神!

  無(wú)私的奉獻作文 8

  前幾天,在學(xué)校跑操時(shí),跑著(zhù)跑著(zhù)我突然肚子痛,于是,我跑到了大榕樹(shù)前面的鐵欄那里坐了下來(lái),準備休息一下再跑。

  休息了約兩分鐘,我的肚子也不怎么痛了,于是我準備接著(zhù)去跑步,剛準備走時(shí),我突然感覺(jué)背后有什么東西似的,那一時(shí)我居然嚇了一身冷汗,回頭一看,我終于松了一口氣,原來(lái)只不過(guò)在我身后的那棵大榕樹(shù)上有幾只螞蟻嘛!我被這個(gè)場(chǎng)景迷住了,很好奇從哪里來(lái)的螞蟻。于是我便一直盯著(zhù)那棵大榕樹(shù)看。不一會(huì )兒,我看到大榕樹(shù)上上有一個(gè)螞蟻洞,在里面有許多螞蟻出洞,進(jìn)洞,行動(dòng)敏捷。我看得正入迷時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一聲“回教室嘍”!我才馬上跟好隊伍跑到了教室里。一天后,突然下了一場(chǎng)大雨,我擔心雨水會(huì )蔓延到螞蟻洞里。于是,趁雨停了的.時(shí)候,我又去了一次那棵有螞蟻洞的大榕樹(shù)那里。我發(fā)現,一旦雨水落到大榕樹(shù)旁邊都會(huì )馬上被大榕樹(shù)吸收。這下我放心多了。沒(méi)想到一顆不起眼的大榕樹(shù)居然保護著(zhù)一只只渺小的生命——螞蟻。

  我要學(xué)習大榕樹(shù)無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神。

  無(wú)私的奉獻作文 9

  在一個(gè)寒冷的冬天,我好不容易從床上爬起來(lái),慢慢吞吞地穿上衣服洗漱好,終于我走出了家門(mén)。我剛走出家門(mén)幾十米,就看見(jiàn)一個(gè)清潔工在疏通昨天堵塞的“臭水溝”。

  她站在水溝上面,拿著(zhù)鐵鍬在把垃圾挖出來(lái)。她挖出一點(diǎn)垃圾,那惡臭的氣味一陣一陣撲面而來(lái),但她一點(diǎn)也沒(méi)有退縮,一直堅持著(zhù),她挖出了一點(diǎn)又一點(diǎn)垃圾。突然她拿鐵鍬挖不到垃圾了,她站到“臭水溝”里去,冰凍且有惡臭的水沖擊著(zhù)她的腳,她蹲下來(lái),用手去挖,她挖出了許多垃圾,越挖她的`手就越黑,她不但沒(méi)有退縮并且更加努力地干活。大多數人肯定是嫌臟的,甚至連靠近都不敢,但是這個(gè)清潔工正好相反。

  突然我聽(tīng)見(jiàn)一段對話(huà),一個(gè)男清潔工說(shuō):“別干了,讓別人去干吧!边@個(gè)清潔工說(shuō):“不,既然做了,那我就一定要做完!蹦星鍧嵐び终f(shuō):“快走吧,那下水道又臟又冰,不值啊!薄安,你先走,我在干一會(huì )兒”女清潔工說(shuō)。說(shuō)話(huà)間,她把下水道疏通了,被堵住的污水向她的腳沖去,她的腳變得黑不溜秋,但她一點(diǎn)也不在意,悄無(wú)聲息的走了。

  奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺(jué)自愿,從現在做起,從自身做起,讓奉獻這棵大樹(shù)永遠蔥籠茂盛。

  無(wú)私的奉獻作文 10

  我的筆,非常的多。在天藍色的米奇筆袋里,躺在那里的筆真是多種多樣。你瞧!

  有天藍色的、鵝黃色的、淡綠色的、淺紫色的,特別是這只天藍色的筆是我的最?lèi)?ài)!

  因為它小巧玲瓏,卻帶給我無(wú)限的歡樂(lè )。在我考試時(shí),它幫我做了一道道的計算題、應用題。而且還幫助我寫(xiě)了一篇又一篇的作文……然而筆里的油卻越來(lái)越少。我的心不禁一顫:多么可愛(ài)的.筆!

  對我它從無(wú)所求,帶給我的卻是極好的東西。它的這種無(wú)私奉獻的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我,就像我的父親,每逢我向它提出任何條件時(shí),他總是能夠答應,但前提是必須是對學(xué)習有益的。一天夜里,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),在夢(mèng)里我變成了一支好看又精致的筆。

  無(wú)私的奉獻作文 11

  我們在父母的愛(ài)中長(cháng)大,父母的愛(ài)是慈祥的笑容,是親切的話(huà)語(yǔ);是熱情的鼓勵,是嚴格的要求。在本組課文中,我們將看到父母之愛(ài)的一個(gè)個(gè)側面,感受到父母之愛(ài)的深沉與寬廣。

  現在,讓我們來(lái)認識一對《地震中的你與子》。親情是冬日溫暖的.陽(yáng)光,驅走嚴寒。

  下面讓我們來(lái)看看《精彩極了“和糟糕透了”》,七八歲的時(shí)候,“我”寫(xiě)了第一首詩(shī),母親看了表?yè)P了“我”而父親看了卻批評“我”!拔摇甭(tīng)了后很傷心,在以后的成長(cháng)道路上,他們還一如既往 的表?yè)P“我”。不過(guò)“我已經(jīng)段子改變,最后,|我”成功了。從這里,我明白了每一個(gè)人的成長(cháng)既需要鼓勵的愛(ài)又需要批評的愛(ài),F在讓我們看看,才可以知道能不能成功。

  下面,我們走進(jìn)《慈母情深》!拔摇币恢毕胭I(mǎi)一本書(shū),可是卻開(kāi)不了口,有一天,我對母親說(shuō)了了這件事,最終我買(mǎi)到了書(shū),從這里我明白了母愛(ài)是世界上偉大無(wú)私慈祥的善良的愛(ài)。

  總結以上幾點(diǎn)后,我決定:從今天起,我一定要好好孝敬父母。不讓他們?yōu)槲覔氖芘隆?/p>

  無(wú)私的奉獻作文 12

  “醫生,警察,電工,老師,快遞員……”這些職位想必大家都不陌生吧。當我們大家在休息的時(shí)候他們在工作,他們付出了自己的時(shí)間,來(lái)?yè)Q來(lái)我們幸福的生活。

  醫生每天在醫院里忙碌著(zhù),用盡全身的力量來(lái)救助一個(gè)個(gè)的`生命,就是為了讓每一個(gè)人都健健康康的,也是付出了不少。凌晨,深夜他們一刻不停,就是不放棄任何一個(gè)生命,他們的心靈都住著(zhù)一個(gè)天使,善良。

  老師對我們的成長(cháng)也付出了很多,一路走來(lái)老師對我們學(xué)生也付出了不少。每天用心講課,批改作業(yè),熬夜備課,為的就是讓我們學(xué)生有一個(gè)好的未來(lái),在記憶里也有一個(gè)好的老師。

  冒著(zhù)嚴寒,風(fēng)雨,每天奔波在路上的外賣(mài)小哥。把東西送到客人的手里是他們的責任,為了讓顧客好,自己可以不吃飯,可以冒著(zhù)嚴寒冒著(zhù)雨也要為顧客服務(wù)。

  警察可能是很多人心里的英雄,他們英勇無(wú)畏,為人民除害,每天做著(zhù)最危險的工作,盡管危險,他們也沒(méi)有被嚇退,而是勇敢的去解決。

  很多人都在為我們默默奉獻,我們要感謝他們,好好對待他們。

  無(wú)私的奉獻作文 13

  堅韌不屈鑄造了它的性格,無(wú)私奉獻打造了它的品質(zhì),如若要問(wèn)它是誰(shuí),我會(huì )毫不猶豫的說(shuō),它便是文人筆下贊美的梅花。

  毛澤東筆下的“已是懸崖百丈冰,尤有花枝俏、” “待到山花爛漫時(shí),它在叢中”。笑給予了它最好的評價(jià),是!寒冷的冬天讓百花都失去了生命的活力,紛紛凋謝了,但是,看!災那風(fēng)雪中佇立著(zhù)的'生命,寒風(fēng)的凜冽并沒(méi)有摧毀它,反而更讓它懂得了生命的價(jià)植!如若要問(wèn)它是誰(shuí),我會(huì )毫不猶豫的說(shuō):“它就是飽經(jīng)風(fēng)雪卻堅持不懈的梅花”。它的生命開(kāi)始于百花調謝的冬天,卻在春天—萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候默默的離去。冬天的寒冷并不讓它失去生的意志,反而讓它更清楚的了解到了生命之所以為生命!

  好不容易盼到了萬(wàn)物的開(kāi)始,但殘忍的現時(shí)讓它走到了生命的盡頭,它并不感到悲傷,因為它在自己將要把生命交給死神時(shí),都為著(zhù)人類(lèi)做奉獻-及時(shí)為人類(lèi)抱到春天到來(lái)的消息1

  生命的盡頭,它并不感到悲傷,因為它在自己將要把生命交給死神時(shí),都為著(zhù)人類(lèi)做奉獻-及時(shí)為人類(lèi)抱到春天到來(lái)的消息

  無(wú)私的奉獻作文 14

  每當我看到我媽媽時(shí),我總會(huì )想起一句話(huà):“母愛(ài)深四海!”母親對我的愛(ài)數不勝數。從我來(lái)到這個(gè)世界上,母親就給了我人世間最偉大、無(wú)私的愛(ài)。

  媽媽的愛(ài)在那充滿(mǎn)鼓勵與慈愛(ài)的眼神中。我的數學(xué)成績(jì)一直不好,每次望望那張考卷,我的淚水情不自禁的流了下來(lái)。有一次,我陷入同樣的傷心時(shí),媽媽來(lái)到我的身邊,說(shuō):“孩子,不要灰心,振作起來(lái),一個(gè)真正堅強人,是不會(huì )被暫是的危險打倒的!”于是,我擦干眼淚,鼓起勇氣面對一次又一次的考試.。

  媽媽的愛(ài)在焦急的`目光中,在輕輕滑落的淚水中。我記著(zhù)有一次半夜,我忽然發(fā)高燒,媽媽一會(huì )給我喂藥,一會(huì )又給我用濕毛巾敷在我額頭上,一會(huì )又給我量體溫,忙得團團轉。我昏昏沉沉睡了起來(lái),不知睡了多長(cháng)時(shí)間,當我醒來(lái)的時(shí)候,第一個(gè)看見(jiàn)的還是媽媽。媽媽看見(jiàn)我醒了,就問(wèn)我:“孩子好些了嗎?”“好些了!蔽逸p聲的回答道。媽媽笑了,眼睛中滾落出淚滴在我臉上。

  如果可能的話(huà),我真想把世上最美好的祝福都送給媽媽。我要好好學(xué)習,用它來(lái)回報媽媽?zhuān)瑫?huì )抱著(zhù)無(wú)私的、世上最偉大的母愛(ài)。

  無(wú)私的奉獻作文 15

  圓圓的小蛋兒上“鑲嵌著(zhù)”一雙漂亮的眼睛,櫻桃般的小嘴,還有一頭黑溜溜的長(cháng)發(fā),微微胖且可愛(ài)的小女孩,這就是我!別看我胖,我可不是那種什么也不干的人,嘿嘿——我是勤勞的“小蜜蜂!贝蠹铱隙〞(huì )問(wèn)你怎么是小蜜蜂呢?接下來(lái)我給大家介紹一下吧。

  一天放學(xué),老師讓我們收拾書(shū)包,我便自告奮勇向老師說(shuō):“我能不能留下來(lái)打掃衛生呢?”老師說(shuō):“好的,相信你的勤勞可以讓我們班更漂亮!庇谑俏叶(huà)不說(shuō)就拿起掃帚開(kāi)始干活了。

  因為我的腳受傷了,所以每次課間操的'時(shí)候,總是我和另外一個(gè)同學(xué)留在班里,我想:黑板這么臟,我得去把它擦擦呀,要不然下一節課老師用著(zhù)黑板肯定很麻煩,然后我就拿起抹布去擦黑板了。

  然而,我的同桌有個(gè)垃圾袋,這下垃圾可不會(huì )隨地亂扔了,所以我每到下課的時(shí)候就會(huì )把我們組所有的垃圾都撿起來(lái),然后放到垃圾袋里面。在我們組我還會(huì )收集一些用過(guò)的廢紙,等收集到一定的程度,我就會(huì )把這些廢紙放到班級的廢紙回收箱里。

  這就是我,我是班里的小蜜蜂。

  無(wú)私的奉獻作文 16

  我家陽(yáng)臺擺著(zhù)十幾盆花,有月季花,蘭花,長(cháng)壽花……它們的葉子,花朵給家帶來(lái)生機勃勃。但使我最喜歡的是仙人掌。它那無(wú)私奉獻的精神,永遠深深地埋在我心里。春天,夏天,各種花朵爭芳斗艷。這花謝,那花開(kāi)。只有仙人掌靜靜地站在泥盆里,挺拔而堅強,不像鄰居那么嬌嫩,更不需要別人的關(guān)心。一天爸爸下班回來(lái),拿著(zhù)蟹爪蓮,說(shuō)可以嫁接在仙人掌,于是就照辦咯。這片仙人掌真是不容易,不僅要照顧自己,還要為頭頂上的蟹爪蓮提供營(yíng)養,真像個(gè)無(wú)私的母親,用自己的`奶水照顧真嬰兒。一天天過(guò)去了,頭頂上的蟹爪蓮長(cháng)得亭亭玉立,開(kāi)得是那樣自然,美麗。

  冬天,來(lái)我家走親戚的人和鄰居都說(shuō)我家的蟹爪蓮長(cháng)得好,可是從來(lái)沒(méi)人提起過(guò)仙人掌。我愛(ài)蟹爪蓮,更愛(ài)仙人掌,它不嬌嬈不顯眼。深深扎在土里,吸取營(yíng)養給別人開(kāi)花結果,這不正是老師甘為人梯,無(wú)私奉獻的高尚精神嗎?

  驕傲自滿(mǎn)是一座可怕的陷阱,而這個(gè)陷阱是我門(mén)自己親手挖掘的。寬容是美德,而斤斤計較是毒瘤,應該戒掉。乘上思念的翅膀,讓彩虹般的往事,都化成我門(mén)千萬(wàn)個(gè)祝福,那些曾經(jīng)在一起的形影不離的好朋友們,祝你們永遠擁有無(wú)限的,美好的快樂(lè )七彩的人生。

  無(wú)私的奉獻作文 17

  我的寫(xiě)字臺上有一臺小巧可愛(ài)的臺燈,特別引人注目。而在一個(gè)角落里放著(zhù)一只紅蠟燭,因為長(cháng)期不用而灰頭土臉。

  每一次我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)都會(huì )打開(kāi)臺燈,臺燈就會(huì )對蠟燭說(shuō):“哈哈,你這個(gè)沒(méi)用的東西,主人這兒不需要你,你快滾!滾得越遠越好,別讓我看見(jiàn)你!”蠟燭沒(méi)有還嘴,也沒(méi)有離開(kāi),只是在那兒沉默不語(yǔ)。

  有一次,我到家正要寫(xiě)作業(yè),突然停電了。我特別著(zhù)急,我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢!我四處張望著(zhù),無(wú)意間看到了希望——那支渾身是灰的`蠟燭!我拿來(lái)了打火機點(diǎn)燃了它。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,蠟燭也是在慢慢的融化,臺燈被感動(dòng)了,它問(wèn)道:“蠟燭,我是通過(guò)電來(lái)發(fā)亮的,而你燃燒后會(huì )融化,你的生命也走到了盡頭,你心甘情愿嗎?”蠟燭說(shuō):“我心甘情愿。每一個(gè)人都會(huì )奉獻,而我愿意點(diǎn)燃自己,照亮一片黑暗!闭f(shuō)完,燈亮了,而蠟燭卻成了一灘蠟。臺燈淚流滿(mǎn)面:“蠟燭,對不起,以前我一直嘲笑你,對不起!

  如今,人世間像蠟燭一樣無(wú)私奉獻,燃燒自己,為別人帶來(lái)光明的人又有多少呢?

  無(wú)私的奉獻作文 18

  我們生活中最常見(jiàn)的就是路燈。到了晚上,路燈是必不可少的東西。

  路燈是時(shí)代的“見(jiàn)證人”,它站在每個(gè)轉折的路口,看人們一次次做出正確的選擇。路燈是黑夜中的“先鋒”,沒(méi)有奪目的裝飾,沒(méi)有繁華的形狀設計,它就如一個(gè)個(gè)樸素的城市工作者,永遠在背后默默地付出。

  人們罵它,它一聲不吭,表?yè)P它,它也是一聲不吭。只是默默地為我們驅散前途的黑暗,照亮前行的.路。

  有些不懂事小孩子在路燈桿上畫(huà)畫(huà),而且畫(huà)得亂七八糟,還有些人在路燈桿上貼小廣告,它也沒(méi)有責備人們,而是繼續忍受著(zhù)人們對它的折磨。

  假如換做是人的話(huà),一定很難接受吧!有些脾氣暴躁的,可能還會(huì )打人,罵人,根本不會(huì )像路燈那樣無(wú)私奉獻。路燈給了人們很多好處,卻不求一點(diǎn)兒回報。路燈雖然外表樸素、簡(jiǎn)單,但是它很有用。

  環(huán)衛工人也是一樣,他們?yōu)槌鞘星謇砝,有些人可能?huì )嫌他們臟和臭,可是總有些人會(huì )為他們遞上一杯水,因為他們也很辛苦。他們?yōu)槌鞘星謇砹死,讓城市變得干干凈凈,也不求一點(diǎn)回報!

  所以不要只看外表,不要以為臟和臭的人就沒(méi)有好處,我們城市的垃圾都是那些外表臟和臭的人給清理掉的,路燈也是如此!

  無(wú)私的奉獻作文 19

  在講桌一角,放著(zhù)一個(gè)不起眼的小盒子,里面整齊的排列著(zhù)又瘦又小的粉筆。雖然它小而瘦小,但它無(wú)私奉獻的精神卻是我永遠的學(xué)習榜樣。

  粉筆小小的,一身潔白的外衣,它從不裝飾自己。無(wú)論在什么時(shí)候它都是那么的純潔,那么的`樸實(shí)無(wú)華。

  小小的粉筆用處可大哩!上課時(shí),它是老師最好的助手!八。刷!狈酃P在黑板上移動(dòng)著(zhù),書(shū)寫(xiě)著(zhù),漸漸縮短了自己的身軀,卻拓展了我們的知識之路。

  那一行行清晰的字跡變成了一位導游者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游?,黑板上的字漸漸增多,可小小的粉筆卻變小了,慢慢的消失了,它的生命就是如此的短暫,而它帶給我們的卻是知識的甘露。這是一種精神,一種默默無(wú)聞的精神。它更像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著(zhù)祖國花朵的教師。

  我們的老師一心撲在教育事業(yè)上,灑下了多少汗水,耗費了多少心血,又為祖國培育了多少有用之才。他們嘔心瀝血,從春到秋,從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢飛雪,從無(wú)半句怨言,任學(xué)生踏著(zhù)自己的肩頭登上成功之路。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎?

  我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人!

  無(wú)私的奉獻作文 20

  他只是一介普通的班主任,年齡也沒(méi)比我們這幫小鬼大多少。命運選擇了他做我們的老師,開(kāi)始了與我們?yōu)闀r(shí)二年半的的艱苦奮戰。第一年,他幾乎沒(méi)有什么經(jīng)驗,與同學(xué)也未打成一片,一次不經(jīng)意的責備都會(huì )迎來(lái)我們的大會(huì )小會(huì )罵。他無(wú)奈的接受這一現實(shí)。但一些懂事的小鬼會(huì )默默的明白這是為了我們好,因為這是蠶的責任。

  第二年,我們明白了他的良苦用心,但時(shí)光的腳步從不允許我們來(lái)回味,分析。它匆匆經(jīng)過(guò)沒(méi)有一絲留戀,如如今我們大概共剩半年的時(shí)光,無(wú)心再去品味,他卻只是想把自己的所有時(shí)間留給我們,把自己的閑暇時(shí)間用來(lái)陪著(zhù)我們。當老師應該休息時(shí),他在教室自習。當老師應該回家休息時(shí),他在學(xué)校與我們做題。不為別的,為了那份蠶應盡的責任。

  我總想;如果不身為老師,他是否會(huì )依偎在家里,在父母的.呵護下?在開(kāi)著(zhù)空調的溫馨小屋中,開(kāi)著(zhù)電視,玩著(zhù)電腦,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),?但他沒(méi)有把時(shí)間浪費在這上,而是無(wú)私的為了我們在炎熱的教室中,看著(zhù)他倒背如流的教案,觀(guān)察者他重視的每一個(gè)學(xué)生,還有。

  謝謝那個(gè)為了我們無(wú)私奉獻的人,同時(shí)也謝謝教過(guò)我的所有老師,雖然嘴上說(shuō)不出口,但我默默地說(shuō)出;何老師,您辛苦了。我們永遠挺你!!

  無(wú)私的奉獻作文 21

  雷鋒!在世界上僅活了22歲的雷鋒,為什么去世了被人民記?為什么被人民尊敬?為什么被人民愛(ài)戴?為什么被人民當他為學(xué)習的榜樣?答案是他有著(zhù)助人為樂(lè ),默默無(wú)聞,忠于革命,忠于黨,釘子的精神,勤儉節約,無(wú)私奉獻,愛(ài)崗敬業(yè)……很多的美好的品質(zhì),正因為這樣的品質(zhì),讓他的死轟轟烈烈,死的'有價(jià)值。他的美好品質(zhì)時(shí)刻激勵著(zhù)我們,他的精神已經(jīng)被人民化成了歌聲,化成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這種精神財富,是我們中華人民共同的財富,我們每人只要利用了這種財富,這個(gè)世界少了勾心斗角,少了你爭我?jiàn)Z,少了爾虞我詐,少了不是你死就是我活,剩下的就是安靜和和諧,不知道有多美好!

  少年朋友們!請你們珍惜和好好利用這種精神財富,有些人一輩子就是為了白吃干飯,自私,即使活了幾百歲也不會(huì )被人民記住,遺臭萬(wàn)年,反而像雷鋒這樣只懂耕耘,不問(wèn)收獲才活了22歲成了世人擁戴的人,死了也不會(huì )有什么遺憾。少年朋友們你們想做自私的人還是要做雷鋒那樣的人呢?讓我們一起毫不猶豫的說(shuō):爭當做雷鋒那樣的人!只懂耕耘,不問(wèn)收獲!伴著(zhù)三月和煦的春風(fēng),讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒吧!

  無(wú)私的奉獻作文 22

  在我們的生活中,有著(zhù)許許多多不起眼的小動(dòng)物,可這些小事物,卻是我們萬(wàn)萬(wàn)不能缺少的,比如——蠟燭。

  雖然現在幾乎家庭家家都有電燈,可蠟燭仍舊是我們不能缺少的,如在祭奠先人的時(shí)候,過(guò)生日的時(shí)候……如果沒(méi)有了蠟燭,那我們多姿多彩的生活也會(huì )缺少一些趣味了。

  現在蠟燭的模樣也漸漸變的'多姿多彩了,有紅色的、白色的數不勝數,而我最喜歡的,就是代表著(zhù)喜慶的紅色蠟燭了。因為它具有古老的歷史,而我最喜歡蠟燭的真正原因,并不是因為它們好玩,而是因為它們身上的精神十分可貴,它們無(wú)私奉獻的精神,那種甘愿犧牲自己化作光亮,照亮了他人,為了他人獻出生命而在所不惜,毫無(wú)怨言的精神溫暖著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人民的心。

  而像蠟燭過(guò)這樣犧牲自己照亮他人的精神在我們的身邊也有不少,如每天為了我們城市的衛生而起早貪黑的清潔工阿姨,為了教育我們而嘔心瀝血,不顧自己生病的老師們……這些都是我們值得尊敬,值得敬佩的人。

  同學(xué)們,我們也要學(xué)習蠟燭的精神,做一個(gè)對社會(huì ),對祖國有益的人。

  無(wú)私的奉獻作文 23

  世界上的植物有許許多多,比如:國色天香的牡丹,十里飄香的桂花,不怕寒冷的梅花......但是我最喜歡的還是水中仙女——美麗且無(wú)私奉獻的荷花。

  荷花有一個(gè)“肥寶寶”,那就是根。它的根是一個(gè)胖蓮藕,炒熟后咬一口,香脆可口,還有許許多多的絲。它有一些粗的莖,上面有許多扎人的小刺。

  荷花的葉子和一般的花的葉子不太一樣,一般的葉子都是橢圓形的,小小的荷花的葉子是圓圓的、大大的,那是張開(kāi)的荷葉,還有一些葉子是沒(méi)有張開(kāi)的,那些葉子扁扁的,呈扇形。有時(shí)會(huì )飛來(lái)一些蜻蜓,立在張開(kāi)的荷葉上,這正所謂“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上!绷硗,下雨時(shí),它可以為動(dòng)物、人們避雨。荷葉還是青蛙唱歌、跳舞的.舞臺。

  荷花的花苞就更美了,開(kāi)放時(shí)像一個(gè)小姑娘的裙子;含苞待放時(shí),像一個(gè)害羞的小姑娘;還沒(méi)有開(kāi)放時(shí),像一個(gè)小嬰兒等著(zhù)夏媽媽的呼喚呢;ㄩ_(kāi)放時(shí),里面有一個(gè)小蓮蓬,還可以吃。荷花的根和蓮蓬可以吃,葉子能避雨,它全身都是寶。

  荷花把它的一切都奉獻給我們,這種無(wú)私奉獻、舍己為人的精神令我敬佩。

  無(wú)私的奉獻作文 24

  老師,我想對您說(shuō),您像慈母一樣,愛(ài)生如子。

  記得有一次,一位二年級的小學(xué)生下樓梯時(shí),由于上下樓梯的人很擁擠,所以一不小心,那位小同學(xué)摔了一跤,正好您經(jīng)過(guò)那,連忙把她扶起來(lái),那位小同學(xué)激動(dòng)地 說(shuō):“謝謝老師!蹦鼻械卣f(shuō):“你摔疼了嗎?”她說(shuō):“沒(méi)事兒,只是擦破了一點(diǎn)兒皮而已!边@時(shí),您看到那個(gè)小學(xué)生的膝蓋上還在流血,您看了,二話(huà)沒(méi) 說(shuō),迅速地抱起她,奔向了醫院,直到醫生包扎好了之后,醫生說(shuō):“這位小學(xué)生的`傷會(huì )沒(méi)事的!边@時(shí),您這才放心。這個(gè)小學(xué)生的父母知道后,激動(dòng)地說(shuō):“您 真是愛(ài)生如子!倍鷧s說(shuō):“保護小學(xué)生是應該的!

  老師,我想對您說(shuō),您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次,有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jì)不好,后來(lái)您主動(dòng)地幫他們補課,傳授給他們知識,并教會(huì )他們學(xué)習的方法。大約半個(gè)月時(shí)間,他們的成績(jì)明顯提高了,這都是您的功勞。

  老師,我想對您說(shuō),您的無(wú)私奉獻的精神多么高尚。老師,我真敬佩您!

  無(wú)私的奉獻作文 25

  秋,是生命樂(lè )章里一段溫和的插曲。它是多彩的,也是默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻的。

  秋的顏色是金黃的。一陣秋雨過(guò)后,豐收的季節也隨著(zhù)來(lái)了,人們豐收最多的也就是稻谷了。遠遠望去,人們仿佛置身于一片金色的海洋里,他們的身影與金黃色的稻谷相互映襯著(zhù),勾勒出一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。秋,它雖然是人們很忙,但人們在忙不開(kāi)交的同時(shí),嘴邊掛著(zhù)一種幸福、飽滿(mǎn)而又充實(shí)的微笑。

  秋的顏色是火紅的。楓林只有在秋天的時(shí)候,它才會(huì )成為真正的楓林。楓林的葉子紅的耀眼,紅的燦爛。也許,這也是楓樹(shù)回報秋的一種表達吧。

  秋是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉便會(huì )齊刷刷的'落下來(lái),也因此人們會(huì )非常的討厭秋天,因為樹(shù)葉落光了只剩下了枝,看上去乏味、枯燥。而我卻要贊美秋,雖然葉子落了下來(lái),但是它們便會(huì )重新轉化成養料去報答給予它們生命,哺育它們成長(cháng)的大樹(shù)媽媽?zhuān)∈乔,給了它們報恩的機會(huì )。是秋,實(shí)現了它們的愿望!

  秋的這種精神永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)圖強!

  無(wú)私的奉獻作文 26

  我有一位有著(zhù)神奇魔力的爸爸,不知道是不是跟他的名字“雷"很像,只要他一生氣,天空就馬上烏云密布,只要他一笑起來(lái),烏云寶寶馬上就嚇跑啦!

  我的爸爸長(cháng)得很帥,他有一張“國字臉”,一雙炯炯有神的眼睛,還有一張鴨子一樣的嘴巴。爸爸的'身高有一米九,怪不得曾經(jīng)被選去打排球呢!

  我爸爸很喜歡笑,笑起來(lái)就像春風(fēng)一般,讓每個(gè)人都感到有一股暖風(fēng)緩緩吹來(lái)。但是爸爸生氣的時(shí)候也是很?chē)樔说,那犀利的眼神讓你不寒而栗,如果我做錯了,他會(huì )毫不留情地懲罰我。當我心里難過(guò)時(shí),他會(huì )開(kāi)導我,開(kāi)心時(shí)他會(huì )陪著(zhù)我一起開(kāi)心。

  爸爸關(guān)心和陪伴從來(lái)沒(méi)有缺席。不管風(fēng)吹雨打都會(huì )按時(shí)接送我上學(xué)和放學(xué)。周末還陪我去上古箏課,和參加各種比賽活動(dòng)。每一次,我檢查教務(wù),要很晚才回家,爸爸就一直在校門(mén)口等我,他也從來(lái)都沒(méi)埋怨過(guò),依然在靜靜等我。

  俗話(huà)說(shuō)得好“母愛(ài)是水,父愛(ài)是山",父親的關(guān)愛(ài)就如同一座高大的山,保護著(zhù)我們,扶著(zhù)我們一步步往前走,這就是我的一位無(wú)私奉獻的爸爸。

  無(wú)私的奉獻作文 27

  我有一位漂亮的語(yǔ)文老師——薛老師。她有著(zhù)高高的個(gè)子,苗條的身材,烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩頭,一雙大眼睛炯炯有神,白皙的臉龐上鑲嵌著(zhù)一張櫻桃小嘴。

  薛老師不僅長(cháng)得漂亮,對自己的工作也很負責。

  在課堂上,薛老師總是面帶微笑地給我們講解。有時(shí)對那些不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生,她也會(huì )提出嚴厲的批評。課后,每當有同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候,她總是認真地加以解答,然后用眼睛溫和地看著(zhù)你,好像在問(wèn):“你聽(tīng)懂了嗎?”如果還不懂,她就會(huì )不厭其煩地講到你懂為止。

  在生活中,薛老師對我們也很關(guān)心。記得有一次,一位同學(xué)被摩托車(chē)撞得受傷住院了,薛老師隔三差五地給那位同學(xué)打電話(huà),詢(xún)問(wèn)他恢復的`怎么樣,叫他安心養傷。等到那位同學(xué)來(lái)了以后,薛老師加班加點(diǎn)的把那位同學(xué)落下的課全都補了上去。吃飯時(shí),有些同學(xué)比較挑食,薛老師看見(jiàn)了會(huì )對他們說(shuō):“不要挑食,每種菜都要吃,要把身體養得棒棒的,才有精神來(lái)學(xué)習!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了薛老師的話(huà),從此都不再挑食了。像這樣的事情還有很多很多。

  薛老師為了我們的茁壯成長(cháng)嘔心瀝血。我為有這樣一位好老師而感到自豪。感謝老師!

  無(wú)私的奉獻作文 28

  當秋天來(lái)臨,大雁南歸時(shí),菊花卻在一些不起眼的角落悄然綻放了,它不需要人去培育、澆灌,只需那秋日的落葉作養料,便可以為秋日增添一點(diǎn)光彩。

  菊花顏色種類(lèi)繁多,大致有白色、黃色、玫紅色、黑色、桔色等。它的香氣雖不算特別迷人,但卻清淡高雅,讓你聞了久久無(wú)法忘懷;它的香不像玫瑰那般濃郁,不像桃花那般俗媚,也不像郁金香那樣有一股華而不實(shí)的香氣。

  菊花從來(lái)都生存在寒冷的秋風(fēng)中。一次,我去了一公園的風(fēng)景區,那時(shí)正是寒冷的`深秋,我走在小路上感到異常乏味,當我走到一塊草坪邊時(shí),眼前忽然一亮——兩三株白菊在寒風(fēng)中搖曳!這幾株小生命與周?chē)f(wàn)物凋零的景象形成了鮮明的對比,讓我感受到了菊花的堅強的生命力。

  看著(zhù)菊花我想:它不與桃花比美,它不與勿忘我斗芳,然而,在百花沉睡的秋天它卻開(kāi)放。它如此高貴,不追逐世俗,也不害怕寂寞,然而,在秋天——清一色的枯枝敗葉中,它卻裝點(diǎn)著(zhù)我們的生活。

  菊花,不怕困難、無(wú)私奉獻是多好的品質(zhì)!

  無(wú)私的奉獻作文 29

  在學(xué)校里,我有一位默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻的朋友——粉筆。

  粉筆天天幫助我們學(xué)習。在語(yǔ)文課上,它穿了白色衣裳,為我們理解課文和生字,在我們寫(xiě)錯字的'時(shí)候,它披上了紅色外衣,為我們改正錯題。在英語(yǔ)課上,它又穿上了白衣裳,但變成了英文字母 ,讓我們學(xué)會(huì )了英語(yǔ)單詞。在美術(shù)課上,它變成了一朵美麗小花…… 一天下來(lái),它不知道要做多少事情,讓我們的學(xué)習和生活變得豐富多彩,可是粉筆卻慢慢地消耗自己,一直等到自己化為灰燼為 止,但它無(wú)怨無(wú)悔,從不生氣,看到我們的成長(cháng)反而高興。

  粉筆這種犧牲自己的精神,不正是我們的老師嗎?老師把自己的精力全部都用在我們身上,就像粉筆一樣,從不計報酬。如果我們有困難,老師一定會(huì )誠心誠意為我們解答;如果我們有一些壞毛病 ,老師一定會(huì )耐心給我們改正,她還會(huì )還廢寢忘食地我們備課,為我們改作業(yè),直到晚上。

  我們的老師一心一意地為我們操勞,為我們辛苦,為我們貢獻,她慈愛(ài),盡職,就像粉筆一樣,所以我愛(ài)我的老師。

  無(wú)私的奉獻作文 30

  《 小青石》向我們講述了一塊青石被水沖到岸上后的故事。一天一塊小黑石被沖到了岸上,他卻厭惡了這種生活,羨慕水金和瑪瑙。因為它們有的成為了發(fā)簪,在人們的頭上閃閃發(fā)光,有的成為紐扣,在人們胸前,光彩奪目。

  后來(lái)小青石和一些石塊被運到工地上,變成了混凝土的一部分,被鋪在路上,成為人們走的道路。這時(shí),小青石不再羨慕水金和瑪瑙的生活,它悟出了一個(gè)道理,支持大眾的腳才是最有意義的生活。

  《小青石》,這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè)都有像小青石這樣的人。他們像鋪路的石子一樣,默默無(wú)聞地支持大眾的`腳,在為人民大眾服務(wù)。

  在我們的生活中,也有像小青石這樣的人,比如警察叔叔,因為他們默默的和壞人作斗爭,讓我們過(guò)上安全的生活,所以我覺(jué)得警察叔叔的精神十分像小青石,還有老師和和馬路清潔工,老師默默無(wú)聞的培育著(zhù)祖國的花朵,清潔工不管是春夏秋冬,都是早早的從床上起來(lái)給我們的地球母親打掃衛生,所以我覺(jué)得老師和馬路清潔工的精神像小青石一樣無(wú)私奉獻!

  我今后也要向“小青石”學(xué)習,做一個(gè)無(wú)私奉獻的人。

  無(wú)私的奉獻作文 31

  在我的心目中,老師就是辛勤的園丁,他們和我們一起成長(cháng),還教給我們許多知識,教會(huì )我們做人的道理。讓我們在成長(cháng)的旅途中,知道該怎么去做,不讓人欺負,也不去欺負別人。

  老師是引領(lǐng)我們走向成功的人,在知識的道路上,我們跌倒了,他們會(huì )鼓勵我們再次站起來(lái),勇敢向前走。老師為我們無(wú)聲無(wú)息地付出,不求任何的回報。所以,我們更應該好好學(xué)習,考出好的成績(jì),不要辜負老師對我們的期望。

  老師就像我們的爸爸媽媽?zhuān)麄儾坏探o我們知識,還時(shí)刻關(guān)心我們。生怕我們受到任何傷害。老師對我們的恩情我們永遠都報答不完,可以說(shuō)我們一生的.成就都是老師給我們的。因為成就需要知識,而知識又是老師給我們的。在這里,我要對所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲:“謝謝您們,是您們教給了我知識;是您們教會(huì )了我做一個(gè)合格學(xué)生的道理;是您們陪伴我健康成長(cháng)!

  這就是老師,為學(xué)生著(zhù)想,為學(xué)生無(wú)私奉獻,不求回報的老師。在我心中,老師就是雨水和陽(yáng)光,我們就是小樹(shù)苗。他們用雨水澆灌著(zhù)我們,用太陽(yáng)照耀著(zhù)我們,讓我們一天天成長(cháng),最后成長(cháng)為參天大樹(shù)。

  無(wú)私的奉獻作文 32

  每天上學(xué),我都跟爸爸一起出發(fā)。有一天爸爸卻提早很多,我奇怪地問(wèn):“爸爸,您為什么這么早呢?”爸爸回答:“我要去當義務(wù)交警,”這下我明白了。

  從那以后,我經(jīng)常在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)到爸爸,他頭戴警帽,身穿警服馬甲,戴著(zhù)白色手套,胸前還帶著(zhù)個(gè)口哨,全神貫注地工作,特別帥氣。無(wú)論是驕陽(yáng)似火,還是大雨傾盆,義務(wù)交警們都堅守崗位。

  上周五早上,正值上學(xué)高峰期,突然下起雨來(lái),路面濕漉漉的。我看到很多同學(xué)撐著(zhù)雨傘匆匆忙忙地趕路。義務(wù)交警們穿著(zhù)雨衣仍然堅持工作,他們如果看到有行人要橫穿馬路就把行人攔住,讓車(chē)輛先通行,等行人聚集以后再把車(chē)輛攔住給行人統一放行。我在校門(mén)口看到爸爸,很開(kāi)心地叫:“爸爸,爸爸,”爸爸轉過(guò)頭來(lái)對我微笑一下又趕緊繼續工作,我看到爸爸被雨淋濕了,有點(diǎn)心疼,但他卻毫不在意。在他們的指揮下,路上交通井然有序。

  我們要向這些無(wú)私奉獻的.義務(wù)交警們說(shuō)聲:“謝謝你們!蔽乙獙Π职终f(shuō):“爸爸,我為你感到自豪!”

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