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奉獻的作文[集合5篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的奉獻的作文5篇,歡迎大家分享。
奉獻的作文 篇1
在茫茫人生道路上,或喜或悲,早成往事,但關(guān)鍵在于一顆心。心,或許人們早已忘記了他們的心,因為他們的心早已麻木。但我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)人,他擁有一顆熾熱的心,一顆無(wú)私奉獻的.心。
天還是蒙蒙亮的,太陽(yáng)公公還在沉睡,可我卻毫無(wú)睡意。拉開(kāi)窗簾,漫無(wú)目的地看著(zhù)空蕩蕩的街道。這時(shí)的街道好安靜,似乎連嘆氣聲也能聽(tīng)見(jiàn)。一個(gè)人影漸漸走近,手中拿著(zhù)一把掃把,仔細地清掃著(zhù)馬路的每個(gè)角落,一陣風(fēng)卷起煙塵,使人睜不開(kāi)眼睛。
雖然他留給我的僅僅只是一個(gè)背影,但透過(guò)他的背影我看到了一顆美麗的心,一顆無(wú)私奉獻的心。他從未讓人們看見(jiàn)他的辛苦與汗水,只留給人們一片干凈的天地,一個(gè)美麗的世界。他的功勞,我們從未注意,亦或是早已習慣。但從現在起,我希望每個(gè)人都能記住,沒(méi)有什么事是理所當然地為你而存在的。理所當然地感謝,才是唯一一個(gè)屬于我們自己的理所當然。
太陽(yáng)漸漸升起,那個(gè)身影也漸漸地消失在馬路的盡頭不留痕跡……
奉獻的作文 篇2
在愉快的寒假中,我體驗了一次“上班”。
正式開(kāi)始“工作”了,我的工作地點(diǎn)是國家圖書(shū)館少兒館。我首先是在電腦室工作:首先是讓來(lái)的同學(xué)寫(xiě)上自己的姓名,拿上一個(gè)鼠標,寫(xiě)上鼠標號,我再寫(xiě)上開(kāi)始時(shí)間,并算出結束時(shí)間,每人有45分鐘的游戲時(shí)間,每隔兩小時(shí)就可以再玩一次。當時(shí)間到時(shí),我必須來(lái)叫他們離開(kāi),下一次要等兩小時(shí)以后再來(lái)。
另一項工作是前臺,前臺的工作比較辛苦,每當有人到來(lái)時(shí),我需要叫他們出示有效證件,不透明的包不能帶進(jìn)去。首先要給他們綠色的號牌,方便取。我們要把大包小包放到相應的位置,并且水瓶要放到水瓶格內,要告訴水瓶放入的位置,方便取。例如:第四列第四排,那么就要說(shuō)四四。當客人來(lái)取包時(shí),需要按手牌來(lái)給客人取包,一定要很仔細,來(lái)取水瓶時(shí)也是一樣。
當快閉館時(shí),我們也要收工了。在電腦室中收工比較輕松。首先關(guān)掉電腦,擺好椅子(把椅子插進(jìn)去),掛好耳機,就下班了。有時(shí)比較快,就幫著(zhù)擺擺大廳里的椅子。而在前臺就沒(méi)那么輕松了,一大堆人來(lái)取包、取水瓶,手腳必須非常麻利。在這段時(shí)間里我們忙得不亦樂(lè )乎。
7天的志愿者活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。我沒(méi)有遲到過(guò)一次,缺席過(guò)一次,雖然比較辛苦,但我真正的`體會(huì )到了幫助人的快樂(lè )與奉獻的精神。
奉獻的作文 篇3
這段時(shí)間一直在下大雨,天陰沉沉的,烏云籠罩著(zhù)大地。盡管在這惡劣的天氣下,人們也依然在默默的付出……
我一個(gè)人獨自行走在大街上,現在又是下班高峰期,行人一波接著(zhù)一波,過(guò)往的車(chē)輛也越來(lái)越多。大雨沖刷過(guò)的地面坑坑洼洼,到處都是積水,行人和車(chē)輛都在緩緩地移動(dòng)著(zhù),騎自行車(chē)的人更是小心翼翼,聳起雙肩,兩手緊握著(zhù)把手,眼睛注視著(zhù)前方,生怕一個(gè)不小心就陷進(jìn)水坑里了。
我一直向前走,走到前面的十字路口時(shí),只聽(tīng)到一陣陣的汽車(chē)喇叭聲。我環(huán)顧四周,原來(lái)是紅綠燈壞了,汽車(chē)失去了秩序。
不一會(huì )兒,交警來(lái)了。這壞天氣又下起了大雨來(lái)了,交警叔叔則頂著(zhù)傾盆大雨,站在馬路邊上,為車(chē)輛引導前進(jìn)方向。
他身上的.工作服早已濕透,為了工作方便,也沒(méi)有撐傘。他整個(gè)人暴露在雨水中,被寒冷和濕氣侵蝕著(zhù),卻毫無(wú)怨言的奉獻著(zhù)。就在這時(shí),我看到了感人的一幕……
一名女子,初中生的模樣,穿著(zhù)某學(xué)校的校服。那名女子默默的站在他的身后,替他撐著(zhù)傘,過(guò)了很久,直到雨停了,那女孩這才離開(kāi)。她悄悄的走了,正如她悄悄的來(lái),無(wú)聲無(wú)息……
回到家后,我翻看手機,發(fā)現有人把這一幕拍下來(lái)上傳到網(wǎng)上了,獲得了許多好評。還有在一篇報道中,那位警察叔叔說(shuō):“如果再見(jiàn)到那女生,我想對她說(shuō)一聲‘謝謝’!
我細細回想今天的那一幕,我望著(zhù)那名女子逐漸走遠的背影,那一刻我感覺(jué)到,世界上到處都洋溢著(zhù)愛(ài),處處都有真善美!
奉獻的作文 篇4
放學(xué)吃過(guò)晚飯后,我要去寫(xiě)作業(yè)了。抬頭望望天空,圓月漸漸升高,她那銀盤(pán)似的臉,流露出柔和的笑容。我也微微一笑,懷著(zhù)好心情去做作業(yè)了。
沒(méi)過(guò)多久,燈忽然滅了。我急忙往窗外張望,外面一片漆黑。疲倦的月亮躲進(jìn)了云層里休息,只留下幾顆星星在放哨。原來(lái)停電了,這可如何是好,今天的作業(yè)可不少呀,現在停電對我來(lái)說(shuō)猶如初生的嬰兒斷了奶,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí),一團火光一閃,屋里頓時(shí)變得亮堂了,原來(lái)是爸爸點(diǎn)上了一根蠟燭,這是一根造型精美的米老鼠蠟燭?吹教S的燭光,我提著(zhù)的心恢復了以往的'平靜。借著(zhù)燭光,作業(yè)很快做完了。這時(shí),窗外傳來(lái)一陣歡呼聲:“來(lái)電了,來(lái)電了!”屋里的燈同時(shí)亮了。在耀眼的燈光下,燭光變得很微弱,一閃一閃,顯得那么的微不足道,而我戀戀不舍地把它吹滅。今晚多虧了這燭光,我才一帆風(fēng)順地完成了作業(yè),盡管此時(shí)的燭光如此不顯眼。這時(shí),我無(wú)意中發(fā)現,燃燒的蠟燭只剩下一小截了,我的心不禁一顫。
望著(zhù)剩下的一小截蠟燭,我的感慨之情油然而生:一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了,它無(wú)私地我們帶來(lái)光明的同時(shí),無(wú)謂地犧牲了自己。一句諺語(yǔ)從記憶的倉庫中蹦出來(lái)——“燃燒自己,照亮他人!毕灎T就擁有這種可貴的奉獻精神,它是多么感人啊!
剩下的這一小截蠟燭,讓我不禁聯(lián)想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校,給我們上課,輔導我們學(xué)習,回家還得備課、批改作業(yè)。老師每天都在辛勤工作,有的放棄了做家務(wù)的時(shí)間,有的犧牲了與家人的團聚,有的推卻了和朋友的約會(huì )。老師把滿(mǎn)腔的熱忱和精力都投入到同學(xué)們的身上。在老師的身上不正體現出了蠟燭這種燃燒自己,照亮他人的精神嗎?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖裣灎T一樣,辛勤工作,默默奉獻,無(wú)悔無(wú)怨。加減乘除,算不盡老師您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露,澆灌我們理想的花朵;您用心靈的清泉,孕育我們情操的美果。老師用自己的行動(dòng),不僅教會(huì )了我們科學(xué)文化知識,更親身教會(huì )了我們要如何做一個(gè)人。
讓我們學(xué)習蠟燭的獻身精神,像老師一樣燃燒自己,照亮他人!
奉獻的作文 篇5
今天,我和小區里的幾個(gè)小伙伴去慰問(wèn)敬老院的孤寡老人。
在路上,我的心情既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心是因為這是我第一次表演舞蹈,緊張是因為這畢竟是我第一次表演,怕跳錯,所以很緊張。
不一會(huì )兒,我們到了敬老院,!原來(lái)敬老院是這樣的呀:成排的房屋、美麗的公園、漂亮的花園······我看著(zhù)這些坐著(zhù)的爺爺奶奶,他們有的面帶微笑、有的`骨瘦如柴、有的在和別人聊天、還有的坐姿端正,像個(gè)小學(xué)生。我心中的小鹿在怦怦地亂竄,多虧小伙伴開(kāi)導,不然我還不敢上臺呢!
我換上衣服,走上舞臺,報幕員說(shuō):“爺爺奶奶,你們好,我們馬上要開(kāi)始表演了,節目有許多種,有跳舞的、有唱歌的、還有演小品的,我們第一個(gè)節目是來(lái)自九堡的一些孩子們表演的《狐貍愛(ài)上熊》!”一陣美妙的音樂(lè )響起來(lái)了,我面帶微笑,向小伙伴們使了個(gè)眼神,便開(kāi)始跳了。憑著(zhù)腦海里的記憶,我跳完了全部的舞蹈。
舞蹈過(guò)后,臺下響起一陣熱烈的掌聲,我開(kāi)心地笑了,我還看見(jiàn)臺下的爺爺奶奶也笑了,他們笑得那么開(kāi)心,那么幸福!
離別時(shí),我們每人獻上一句祝福給爺爺奶奶,還送了幾箱水果,我對其中一位奶奶說(shuō):”奶奶,我們還會(huì )再來(lái)的!”
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