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奉獻的作文300字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的奉獻的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
奉獻的作文300字 篇1
我讀了《藍兔子的秘密樹(shù)洞》一書(shū)，其中一篇童話(huà)《愛(ài)心樹(shù)》是一則關(guān)于“索取”與“付出”的動(dòng)人故事。
故事寫(xiě)了從前有一棵大樹(shù)和一個(gè)男孩是好朋友，他們每天都玩得十分快樂(lè )，男孩長(cháng)大后，沒(méi)有時(shí)間和大樹(shù)玩了，卻一次又一次地向大樹(shù)索取果子、樹(shù)枝。最后，大樹(shù)連自己的樹(shù)干都給了男孩。過(guò)了很多年，已經(jīng)變老的孩子回來(lái)了，大樹(shù)也變成了老樹(shù)墩。男孩想找個(gè)地方坐坐，大樹(shù)便讓男孩坐在自己的樹(shù)墩上。男孩坐下了，大樹(shù)很快樂(lè )。
看完故事后，大樹(shù)奉獻的精神令我十分感動(dòng)。它一直把自己的一切毫無(wú)保留地送給了男孩，只希望他能快快樂(lè )樂(lè )。我想：為了別人的快樂(lè )，把自己無(wú)私地奉獻給別人，這是多么高尚的品德��！
在當今社會(huì )，不是有無(wú)數的人跟這棵樹(shù)一樣嗎？我們的老師，這些勤勞的'園丁，為了祖國花朵的茁壯成長(cháng)，他們嘔心瀝血，不辭勞苦。天下的父母為了兒女的健康成長(cháng)日夜操勞，默默無(wú)聞，無(wú)微不至地照顧孩子，汶川大地震的英雄戰士，那些為災區人民慷慨解囊的贊助商。他們的付出不正是以奉獻別人而快樂(lè )嗎你？
讓我們做一個(gè)奉獻別人，快樂(lè )自己的人，愿這種精神永遠流傳下去！
奉獻的作文300字 篇2
世上的愛(ài)有許多種：溫暖的愛(ài)，幸福的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)……�？傊舱f(shuō)不完。這次我就遇上了無(wú)私的愛(ài)。
星期天，我和爸爸、媽媽到楊舍去，那時(shí)正好是夏天，我一到楊舍就要求爸爸幫我買(mǎi)棒冰和飲料，爸爸幫我買(mǎi)完飲料后，我就邊吃邊玩，不一會(huì )兒棒冰吃完了，我隨手把棒子一扔；不一會(huì )兒，飲料也喝完了，我還是隨手一扔。
我忽然看見(jiàn)一位老奶奶正在撿剛才我扔的飲料瓶和棒子。我心想：也許她生活艱難，是靠賣(mài)垃圾為生的吧。我有點(diǎn)可憐那位老奶奶，這么熱的天還要出來(lái)干活，突然，那位老奶奶向我走來(lái)，和藹可親的對我說(shuō)：“要保護環(huán)境衛生，別再亂扔垃圾了�！蔽覒M愧的.低下了頭，這時(shí)，那位老奶奶又說(shuō)：“只要你能再次保護環(huán)境，你就還是好孩子�！闭f(shuō)完，老奶奶走了過(guò)去繼續撿垃圾。我在心里便默默決定：我一定要保護環(huán)境衛生，做個(gè)好孩子，我還要讓更多的人去保護環(huán)境衛生。
我和爸爸、媽媽繼續逛著(zhù)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)飲料瓶，我便連忙跑了過(guò)去，吧飲料瓶放在了垃圾里，媽媽夸我變懂事了，我心里喜滋滋的。
我很感動(dòng)，因為那位老奶奶為了保護環(huán)境衛生，甘于奉獻。
奉獻的作文300字 篇3
要說(shuō)無(wú)私奉獻的人，理所當然的就是我們的.石老師。
有一次，我的語(yǔ)文作業(yè)忘帶了，我以為自己會(huì )被大罵一頓，但老師沒(méi)并沒(méi)有罵我，還親切地對我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下午帶來(lái)吧。下次寫(xiě)完作業(yè)要檢查是不是裝進(jìn)書(shū)包里了，要做一個(gè)做事細心的孩子哦。
今天班會(huì )課前，我看到講桌上有許多的筆和本子，心想：這么多的筆和本子，是誰(shuí)買(mǎi)來(lái)的呢？我就跑去問(wèn)老師：老師，這些筆和本子是誰(shuí)買(mǎi)的？我啊，這個(gè)月你們小組和快樂(lè )組，表現的這么出色，老師買(mǎi)點(diǎn)獎品發(fā)給你們，高興嗎？恩，恩，高興！我不住的點(diǎn)頭，心里樂(lè )開(kāi)了花。真有點(diǎn)不敢相信這是真的。老師竟然為我們而花錢(qián)，以后我一定要好好學(xué)習來(lái)回報老師。
這就是我的老師，一個(gè)平易近人又無(wú)私奉獻的老師。
奉獻的作文300字 篇4
奉獻這兩個(gè)字，寫(xiě)起來(lái)是多么輕松啊，可就是這兩個(gè)字，做起來(lái)是那么困難。
誰(shuí)都可以是一位奉獻者，但起點(diǎn)不同，初衷也就不同�；蚴抢溲獰o(wú)情，披著(zhù)羊皮的狼；或是真心實(shí)意，無(wú)私奉獻的人。
在《我不是藥神》中，一個(gè)昔日里愛(ài)財如命的人，可以為了無(wú)數對他給予無(wú)限希望的白血病患者，傾家蕩產(chǎn)，不惜犧牲自己的性命，這才是真正的奉獻！這才是默默無(wú)聞的奉獻！這才是樸實(shí)無(wú)華的奉獻！
小時(shí)候，只是在公交車(chē)上給別人讓了座，一點(diǎn)兒微不足道的小事，我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道，哪怕大人們已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了，我還是要重復一遍又一遍。他們都說(shuō)我太愛(ài)小題大做，可我還是在吹噓，不聽(tīng)他們的話(huà)，執拗地認為我一點(diǎn)錯都沒(méi)有，直至我一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大了，才知道那時(shí)候的我是多么的幼稚，是多么的.夸大其詞，
雖然我并沒(méi)有嘗過(guò)奉獻的滋味，但我知道奉獻真正的含義什么：真正的奉獻別人并不會(huì )滿(mǎn)世界嚷嚷，想盡一切辦法讓別人知道，而是無(wú)私的，樸實(shí)的，默默無(wú)聞的。
奉獻的作文300字 篇5
昨天，我看了湖南臺的一則新聞：一位八旬老人每天去湖南音樂(lè )學(xué)院聽(tīng)課，被學(xué)校的的保安趕了出來(lái)。
這是怎么回事？學(xué)校的保安為什么趕那位老人出來(lái)？那位老人又為什么要來(lái)聽(tīng)課？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我看完了這則新聞。
原來(lái)，那位老人偶然的一次機會(huì )，看到了村里的孩子很艱苦，又很有天賦，如果不培養他們，這些孩子的天賦就不會(huì )被發(fā)覺(jué)出來(lái)。于是，那位老人就踏上了教學(xué)之路。
那位老人就趁假期里收集資料，等開(kāi)學(xué)就去教村里的孩子們音樂(lè )、藝術(shù)，已經(jīng)教書(shū)十幾年了。而被他教過(guò)的.學(xué)生一批又一批，已上了大學(xué)的孩子也很多，個(gè)個(gè)都進(jìn)城了，也都走出了村子。
他每天趕往音樂(lè )學(xué)院的路程需要騎自行車(chē)一個(gè)多小時(shí)才能到達，他每天往返的幾個(gè)小時(shí)，是為了村里那一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想的小天使堅持下來(lái)的。而且，他還要節省節省再節省，湊夠路費和資助費。
這都是老人自愿的，這個(gè)意志也許會(huì )陪伴老人安度晚年，也許會(huì )陪伴老人直到離去。我在此祝福這位老人，也希望那些小天使會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
這就是愛(ài)，單純的像小孩；這就是愛(ài)的奉獻，對小天使的奉獻。
奉獻的作文300字 篇6
最近，我讀完了英國著(zhù)名作家王爾德所著(zhù)的《快樂(lè )王子》，卻被書(shū)中快樂(lè )王子和小燕子的無(wú)私觸動(dòng)著(zhù)，使我深深感到——愛(ài)是無(wú)私的奉獻！
快樂(lè )王子的塑像本立在市中心，是這座城市的象征。他身上綴滿(mǎn)了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著(zhù)的劍柄上閃閃發(fā)光�？墒菫榱藥椭F苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的窮人。冬天來(lái)了，小燕子依偎在快樂(lè )王子身邊凍死了，而快樂(lè )王子也因失去了往日的光彩而被拆除。
當人們都認為快樂(lè )王子已經(jīng)失去了存在的意義，把它投入火里融化時(shí)，可是快樂(lè )王子那顆用鉛做成的心卻怎么也融化不了。最后，人們把小燕子的尸體和他的心卻扔進(jìn)垃圾箱中。
是什么讓快樂(lè )王子奉獻出了自己身上的珠寶？是快樂(lè )王子那顆燒不融的愛(ài)心，和他那舍己為人的精神。是什么讓小燕子奉獻了自己的生命去幫助他人，是因為他被快樂(lè )王子的'精神感動(dòng)著(zhù)。他們這種無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人卻不計后果的可貴精神時(shí)刻激勵著(zhù)我。
相信人們最終會(huì )被快樂(lè )王子和小燕子所感動(dòng)，也相信在人們的心中一定會(huì )有快樂(lè )王子和小燕子的塑像。就像歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間�！�
奉獻的作文300字 篇7
當今社會(huì )的人太多都是只為自我，很少有無(wú)私奉獻的人。不張揚，默默奉獻，這種品質(zhì)在如今十分罕見(jiàn)，就應是此刻的條件好了，不再是以前的'舊社會(huì )�？墒沁@種優(yōu)良品質(zhì)就應傳承下去。
想起父母講的一個(gè)故事。有個(gè)同學(xué)家里很窮，每一天十一點(diǎn)上完晚自習才回家，在他走后，校門(mén)才會(huì )緩緩關(guān)上，他一向認為校門(mén)是那時(shí)候關(guān)的，所以不管是春夏秋冬他都是這樣，直到有一天他被鎖在學(xué)校內關(guān)了一夜，他才明白學(xué)校十點(diǎn)就關(guān)門(mén)了，原先關(guān)門(mén)的老爺爺生病了。他流著(zhù)淚買(mǎi)了一大堆補品，等他來(lái)到醫院時(shí)那個(gè)老爺爺已經(jīng)去世了……
老爺爺默默的幫忙著(zhù)那個(gè)同學(xué)，他跟那個(gè)同學(xué)非親非故，換做別人，必須不會(huì )這樣做的，而老爺爺卻默默的為他保留一扇大門(mén)。
默默奉獻，是一種品德，為什么不把它傳承下去呢？在幫忙別人的同時(shí)難道自我不快樂(lè )嗎？幫忙別人使自我的心靈更加美麗，幫忙別人不能乞求回報，如果幫忙別人了就是為了索要回報，那只會(huì )讓你的心靈在黑暗中走失。就如汪國真所說(shuō)的“給予你了我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小……”
無(wú)私奉獻是我國的優(yōu)良傳統，好人有好報，奉獻讓他人記住你的美，親愛(ài)的少先隊員們，讓我們一齊行動(dòng)吧！
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