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【集合】奉獻的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的奉獻的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
奉獻的作文 篇1
有一個(gè)國家,上下延綿五千年;有一個(gè)國家,哺育了無(wú)數位黃皮膚,黑眼睛的子民。有一個(gè)國家孕育了悠久的歷史與燦爛的文化;有一個(gè)國家——。當鮮艷的五星紅旗冉冉升起,當明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地對著(zhù)我那親愛(ài)的祖國說(shuō)出那句壓抑之久的話(huà)語(yǔ):中國,我愛(ài)你!
又要到國慶節了,那盼望已久的假期,讓我可以去盡情的吮吸大自然的空氣,去瞻仰祖國的名勝古跡,那百看不厭的美麗。
再回首,是那烽煙彌漫,戰火四起的年代。我們已不知多少次去緬懷哪一位位為國家犧牲的烈士了。有時(shí),我們也會(huì )問(wèn)心自問(wèn),我們是不是做的不夠多,不夠好?除了獻上那鮮紅的花,除了心中的那絲敬畏,好似就沒(méi)有別的了。祖國為我們奉獻的太多了,除了美麗的風(fēng)景;富饒的土地,幸福的生活,更有那不屈的國魂以及剛毅的精神。這,是愛(ài)的奉獻。
我忽略了隨處可見(jiàn)的對祖國的愛(ài),我忘記了去感恩祖國的奉獻,只知道一味地向國家索取那份來(lái)之不易的幸福與快樂(lè ),就像幼稚的孩童向媽媽要拿血汗換來(lái)的糖果。我慚愧的聽(tīng)著(zhù)遠處的國歌像偷腥的貓被發(fā)現了似的躲藏,可那是我的祖國,她會(huì )原諒我的過(guò)錯。應為有愛(ài),所以才會(huì )無(wú)私的奉獻,祖國愛(ài)我,我愛(ài)祖國。
我不會(huì )再逃避,不會(huì )再閃躲。我會(huì )直視那迎風(fēng)飄揚的國旗,唱出心中贊歌。當看到那戰亂中的利比亞那流離失所的人們,憐憫之情迸發(fā)出來(lái),我的祖國會(huì )大聲的在聯(lián)合國上喊出那句扣人心弦的“人道主義”,我說(shuō):我驕傲,我的祖國!不僅因為你那動(dòng)情的天籟,還有慶幸自己是一位中國人。當地震,泥石流以及洪澇襲擊祖國時(shí),我會(huì )傷心會(huì )難過(guò),但祖國是何其勇敢,何其執著(zhù)。當如海潮般的人流走向紅色的'紙箱的時(shí)候,我說(shuō):我驕傲,我的祖國!當海南問(wèn)題日漸嚴重的時(shí)候,當釣魚(yú)島主權受到嚴重侵害的時(shí)候,祖國要保護他的子民,家庭以及領(lǐng)土。我說(shuō):我驕傲,我的祖國!
這就是我的祖國,她不僅幅員遼闊,愛(ài)護子民,更是一位只為奉獻,不求索取的楷模,只為讓我們更好地生活,更加的快樂(lè )。
我捧起那一本本散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本,只有那簡(jiǎn)潔明了的“努力學(xué)習,回報祖國”。祖國,我——。我在那飄揚的國旗下敬禮,在國歌中肅立。我好似只能做這么多。這,為什么?
我喚醒了那沉睡已久的心靈,因為那麻木的如同行尸走肉般的生活令我厭惡,那渾渾噩噩的生活也不知是從什么時(shí)候開(kāi)始的。沉睡已久的心靈被喚醒,我要為自己而活;為未來(lái)而活;為祖國而活。我那親愛(ài)的祖國又一次包容了我的無(wú)知,我的過(guò)錯。
別人說(shuō):國慶是祖國的生日,但從前的我只會(huì )享受假期的愉快,就像自己的生日一樣渾然忘卻自我。卻不知背后的媽媽及祖國付出了多少的艱辛與汗水。靜下心來(lái)解讀我的祖國,我在乎自己的生日卻不曾對你說(shuō)過(guò)一句“生日快樂(lè )”。唉!這就是我的祖國,像忙碌的頂梁柱不曾說(shuō)過(guò)一句埋怨的話(huà),不在意自己的生日,只在乎自己的孩子和家。
祖國,生日快樂(lè )!這是我能為你做的最真心的行動(dòng)。我道不出你的經(jīng)歷,未經(jīng)過(guò)你的坎坷。但我了解你的用心,體會(huì )你的挫折。
明天,當陽(yáng)光再次灑滿(mǎn)大地,我要用絢麗的文字寫(xiě)下“祖國,生日快樂(lè )”;明天,當國旗再次升起的時(shí)候,我會(huì )用最動(dòng)人的天籟唱出“祖國,生日快樂(lè )”;明天,當國歌在次鳴響的時(shí)候,我會(huì )把所有國人的愛(ài)獻給我的祖國!白鎳,生日快樂(lè )”。
這就是我的祖國,只知道用愛(ài)奉獻的祖國。這就是她的子民,懂得感恩,懂得回報的中國人!中國,我愛(ài)你!
奉獻的作文 篇2
在我的生活里總有那么一兩個(gè)愛(ài)嘮叨的人,這其中就有我那愛(ài)嘮叨的老媽。
每天早上當我還縮在被窩里睡覺(jué)時(shí),媽媽的嘮叨就鉆進(jìn)了我的耳朵:“真真該起床了,六點(diǎn)四十了!蔽也荒蜔┑卣f(shuō):“再睡一小會(huì )兒!眿寢尰氐溃骸耙恍(huì )兒也不行!必須起來(lái)!”于是我慢悠悠地從被窩里爬起來(lái),準備洗漱。
正當我要刷牙時(shí),媽媽說(shuō):“先漱口,再刷牙!闭斘覝蕚湎茨槙r(shí),媽媽又說(shuō):“好好洗臉,別抹幾把就完了!毕词炅,媽媽繼續說(shuō):“快點(diǎn)吃飯,趕快上學(xué)!碑斘野咽虑槎几愣,出了門(mén)才松了一口氣,以為媽媽不再?lài)Z叨了,哪知道又來(lái)了“把紅領(lǐng)巾系好,衣服整理好!蔽疫B忙照做。
上了車(chē),沒(méi)想到那嘮叨聲又隨著(zhù)西北風(fēng)刮進(jìn)了我的耳朵:“今天到的早,先去接點(diǎn)溫水喝!薄坝涀,要多喝幾杯!薄岸炝,注意保溫!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,往學(xué)校走去。
晚上,我回到家里,媽媽馬上來(lái)一句“先脫鞋”,我立刻換了拖鞋。媽媽把飯菜放在桌子上,全是好吃的,正當我拿著(zhù)筷子快要夾到嘴邊時(shí),媽媽又說(shuō):“洗了手才能吃!蔽荫R上跑到衛生間洗了個(gè)手,然后盛了碗飯。我看到一碗土豆,馬上站起來(lái)想去夾菜,媽媽的嘮叨嘴又發(fā)話(huà)了:“不要站著(zhù)夾菜,多不文明啊!蔽抑缓米聛(lái)慢慢吃。
終于有一天老媽出差了,我差點(diǎn)興奮地叫出來(lái)。但隨后就意識到了沒(méi)有老媽的壞處。早上,鬧鐘定過(guò)了頭,趕緊起床,頭隨便扎了一下,早飯也沒(méi)吃,心急忙慌地到了學(xué)校,馬上被蔣相樽攔住了“沒(méi)帶紅領(lǐng)巾”,我只好站在教室里寫(xiě)完了作業(yè)。
更慘的是我穿的少,下午還下起了小雪,這可慘了,我又不能向別人借衣服,只能忍一步是一步了。我心里想:要是媽媽在該多好啊!我忍著(zhù)寒冷回到了家,結束了這倒霉的一天。
通過(guò)這次的經(jīng)歷我明白了,其實(shí)媽媽不時(shí)的嘮叨、不時(shí)的叮囑都有一個(gè)共同的'出發(fā)點(diǎn),那就是――愛(ài),我從生活中的每件小事體會(huì )到媽媽無(wú)微不至的愛(ài),而這也正是生活中對奉獻的一種詮釋。
奉獻的作文 篇3
說(shuō)實(shí)在的,起初我對班長(cháng)并無(wú)太多好感,因為在我們班里有好多同學(xué)可當班長(cháng)。在我看來(lái),周亮當班長(cháng)無(wú)非是他的身材修長(cháng),坐在教室里顯眼,或者是他溫文爾雅的緣故罷了。有人問(wèn)我對班長(cháng)的看法,我便說(shuō)他平常,沒(méi)有什么“驚天動(dòng)地”的業(yè)績(jì)。但后來(lái)發(fā)生的幾件事,使我改變了對他的看法。
俗話(huà)說(shuō)“新官上任三把火”,他最“爆”的一把火是“燒”向全班的。
自習是大家公認的紀律最差的課,班長(cháng)周亮若能改變這一局面,無(wú)疑在同學(xué)們心中就能樹(shù)起他的威信。
上周的'一節自習課,鈴聲剛響過(guò),教室里的講話(huà)聲就“嗡嗡”地響了起來(lái)。這時(shí),周亮站了起來(lái),向一個(gè)正在講話(huà)的女同學(xué)走過(guò)去。
“請不要大聲講話(huà),好嗎?”周亮略帶笑意,平靜地說(shuō)。
“我說(shuō)話(huà)關(guān)你什么事?”那個(gè)女同學(xué)滿(mǎn)臉不高興地說(shuō)。
“關(guān)我什么事?你大聲說(shuō)話(huà),不但影響了大家的學(xué)習時(shí)間,對你自己也有害。魯迅說(shuō)過(guò),浪費別人的時(shí)間,就等于謀財害命。難道你不明白?”回答棒極了,我暗自為他拍手叫好。那個(gè)女同學(xué)被他說(shuō)住了,乖乖地做起作業(yè)來(lái)。
有一天上語(yǔ)文課,由于黑板未擦,老師在沉默,教室里一片寂靜。這時(shí)班長(cháng)站了起來(lái),走上講臺,三下五除二就把黑板擦得干干凈凈,課堂又恢復了正常。
一個(gè)很平常的人,常做一些很平常的事,就好像一塊鋪路石,默默地奉獻著(zhù),這就是我們的班長(cháng)周亮!
奉獻的作文 篇4
粉筆給我們帶來(lái)了知識的海洋,而自己卻成了粉身碎骨的粉筆末。
粉筆的好處有很多,它打開(kāi)了我們知識的寶庫,給予了我們豐富的知識。粉筆盒里的粉筆一天天的變少,粉筆一天天變短,粉筆末一天天增多。它那默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。
所以我們要像粉筆一樣,他雖然不好看,但是很有用。那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒(méi)有好處的`人。
從那以后,粉筆的默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻給我留下了深刻的印象,我常常用這句話(huà)來(lái)勉勵自己要做一個(gè)具有粉筆精神品格的人。這一次給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
奉獻的作文 篇5
奉獻愛(ài)心,傳遞正能量,一直是我們中華民族的傳統美德! 20xx年5月30日下午,在下車(chē)鎮長(cháng)春小學(xué)舉行了“讓‘六一’更美好”的慶;顒(dòng),我們作為小記者團受邀參加此次活動(dòng)。
午休一結束,小記者們就飛奔著(zhù)跑到李校長(cháng)的辦公室,瞬間擠滿(mǎn)了整個(gè)辦公室。接著(zhù)我們在李校長(cháng)的統一安排下前往活動(dòng)地點(diǎn)——長(cháng)春小學(xué)。一路上,我們神采飛揚、談笑風(fēng)生。不一會(huì )兒,我們就到了長(cháng)春小學(xué)。只見(jiàn)校門(mén)口彩旗招展,寬敞干凈整潔;舉目整個(gè)校園更是優(yōu)雅整潔、書(shū)香四溢。我們先在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了活動(dòng)的現場(chǎng),首先映入眼簾的是“連云港市青年港澳臺社會(huì )組織界別獻愛(ài)心活動(dòng)”的一條紅底白字的橫幅高高的懸掛在墻壁上,前面整齊地擺著(zhù)幾張桌子,桌子上擺放著(zhù)高高的幾堆書(shū)及其他物品。
參加活動(dòng)的人陸續來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)。不一會(huì )兒,活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是活動(dòng)的第一項內容:佩戴紅領(lǐng)巾,少先隊員們他這整齊的步伐,捧著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,來(lái)到主席臺前,鄭重地為參加此次活動(dòng)的`嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾,戴上紅領(lǐng)巾的“大少先隊們”臉上露出了會(huì )心的微笑;接著(zhù)進(jìn)行的是活動(dòng)的第二項內容:代表致辭。首先是胡柳君叔叔給我們獻上節日的美好祝福,并發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà),激勵我們好好學(xué)習、自強不息、快樂(lè )成長(cháng),將來(lái)回報社會(huì )。
胡叔叔的話(huà)音剛落,雷鳴般的掌聲響徹云霄,并就久久地在長(cháng)春小學(xué)的上空回響;接下來(lái)進(jìn)行的是活動(dòng)的第三項內容:小記者采訪(fǎng)。終于輪到我們了,也該是我們小記者們大顯身手的
時(shí)候了,小記者們爭先恐后地準備著(zhù)。我迫不及待地跑到主席臺前,首先采訪(fǎng)胡叔叔,“胡叔叔,您覺(jué)得此次活動(dòng)會(huì )對孩子產(chǎn)生怎樣的影響,能給我介紹一下嗎?”胡柳君叔叔說(shuō):“我們感受到身上的責任重大,只有樂(lè )于助人、奉獻愛(ài)心、就像我們幫助一些留守兒童
一樣,給他們帶來(lái)節日的快樂(lè ),讓他們感受到社會(huì )溫暖,這樣才能讓愛(ài)接力,傳遞正能量。接著(zhù)我又采訪(fǎng)了李欣叔叔,我問(wèn)“李欣叔叔,此次活動(dòng)您有什么收獲嗎?”李欣叔叔饒有興致的回答道:“有啊,看到這些孩子們能在快樂(lè )中學(xué)習,我非常地開(kāi)心,書(shū)包、金錢(qián)都是不重要的,最重要的是心意!闭麄(gè)采訪(fǎng)活動(dòng)在愉快、輕松的氛圍中結束;活動(dòng)的最后一項是:同心攜手香包。在叔叔們及同伴的巧手細活下,各種各樣的香包呈現在我們的眼前,大家的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè ),心里更是美滋滋的,整個(gè)校園也浸潤在幸福、快樂(lè )的海洋中,然而本次活動(dòng)也在大家的歡聲笑語(yǔ)中落幕。
奉獻愛(ài)心,傳遞正能量,讓我們的生活更美好!
奉獻的作文 篇6
中國的歷史源遠流長(cháng),中國的歷史文化就有上下五千年的時(shí)間之久。中華民族的傳統美德就有勤勞、節儉、團結、謙虛、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)、孝敬長(cháng)輩、樂(lè )于助人
我的身邊有一位老師,她有一種無(wú)私奉獻的精神,她就是宋老師。
宋老師有一頭烏黑光亮的齊耳短發(fā),短發(fā)梢上帶著(zhù)卷兒。這個(gè)發(fā)型就如同萬(wàn)馬奔騰似的。這個(gè)發(fā)型很適合宋老師,因為她的性格就這樣豪邁。記得宋老師剛剛把頭發(fā)燙成卷兒的時(shí)候,吳海東曾說(shuō),看到宋老師的發(fā)型,就會(huì )想到一個(gè)書(shū)法名詞狂草。我們都覺(jué)得真正抓住了特點(diǎn)。宋老師的眼睛炯炯有神,散發(fā)著(zhù)智慧的.光芒。她還有一副老花鏡,那是她必不可少的東西。每當上課的時(shí)候,陽(yáng)光從窗外射入班級教室,就會(huì )照到宋老師的老花鏡。陽(yáng)光會(huì )讓她的眼鏡反光,這樣一來(lái),她就更像一位教授了。
宋老師經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時(shí)間,給我們講解知識。三年來(lái),我們不知道吃掉了多少這樣的免費大餐呢。而宋老師卻常常把一句名言?huà)煸谧爝叄骸百浫嗣倒,手有余香!笨梢?jiàn),她把無(wú)私奉獻當成了一種樂(lè )趣,無(wú)私奉獻是她的一種境界!
宋老師還經(jīng)常會(huì )幫值日生打掃衛生。她都60多歲的人了,還依舊為大家無(wú)私地奉獻著(zhù)。
記得有一次,宋老師生病了,她本應該向學(xué)校請假,在宿舍里好好休息?伤](méi)有這么做,而是選擇了繼續為我們上課,她那堅強的毅力令我們佩服得五體投地。當時(shí),我心里很疑惑不解,她為什么為了我們付出如此高的代價(jià)?大家的心情都很沉重,講臺下鴉雀無(wú)聲。這節課的40分鐘過(guò)得特別漫長(cháng)。講課一向聲音宏亮的她,此時(shí)就像泄了氣的皮球,說(shuō)話(huà)聲音很低,有氣無(wú)力,講課越來(lái)越?jīng)]勁兒。
下課鈴終于響了,我們如釋重負,宋老師也松了一口氣。只見(jiàn)她累得筋疲力盡,一下子爬到了桌子上。我們一下子全部圍了上去,把她扶回宿舍。
在宋老師的身上有很多優(yōu)秀品質(zhì),讓你三天三夜也說(shuō)不完。是的,她無(wú)私奉獻,默默無(wú)聞,從不計較個(gè)人得失,叫你不得不佩服!
奉獻的作文 篇7
人人都是無(wú)私奉獻,而不是自私自利的話(huà),這個(gè)世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光。所以,我們有時(shí)候也要奉獻一下自己,比如說(shuō)打籃球,因為我們是一個(gè)團體,要互相合作。
記得有一次我們上體育課,大家在打籃球,是4打4的比賽。我剛開(kāi)始只顧著(zhù)自己投球,絲毫不顧自己的感受,只不過(guò)進(jìn)了幾球而已,可是對手那一邊開(kāi)始就把球傳來(lái)傳去,弄得我們跑來(lái)跑去,搞得我們氣喘吁吁。
剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家的命中率明顯比他們高?墒呛髞(lái)他們不甘示弱,奮起直追,雖然他們不是老能進(jìn)球,但是我們卻干追著(zhù)球跑來(lái)跑去,控球權一直在他們手里,幾乎每次都是他們再投球,不一會(huì )兒就超越了我們。我有些不耐煩了,決心要贏(yíng)下這場(chǎng)比賽,可是剩余的.時(shí)間已經(jīng)不多了。雖然,我們一次又一次地想把球搶過(guò)來(lái),可是事事好像都不順心,球就是不到我們手里來(lái),我一心想著(zhù)要把控球權從他們手中奪過(guò)來(lái),想要超越他們,科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想:再這樣下去可不行,比賽時(shí)間可是有限制的。而且光靠我一個(gè)人根本做不到,因為1+1大于1,一個(gè)人總是敵不過(guò)一群人的,我還有隊友。我一口氣沖到了籃下,可是對方的幾個(gè)人把我團團圍住。投出去也是不可能進(jìn)的,我在危急時(shí)刻將球傳給了隊友,隊友正好沒(méi)有防,他將球投了出去,進(jìn)了!我們進(jìn)了一球有一球,下課鈴打響了,我們勝利了!
我們之所以會(huì )享受到勝利的喜悅是因為每個(gè)人都有奉獻精神,沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù),沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)而特意在賽場(chǎng)上?,作為一個(gè)團隊,只有這樣子才可以。
幸福,在于奉獻
幸福是什么?
當我腦海中閃過(guò)這個(gè)問(wèn)題時(shí),我停下了正在行走的腳步。是啊!再簡(jiǎn)單不過(guò)的兩個(gè)字:幸福。那么它究竟是什么呢?恐怕很多人都答不上來(lái)吧。
對于學(xué)生而言,它是一個(gè)好成績(jì);對于老師而言,它是桃李滿(mǎn)天下;對于警察而言,它是天下無(wú)賊;對于父母而言,它是家庭美滿(mǎn);對于總理而言,它是國泰民安;對于
記得以前看過(guò)一首小詩(shī),幸福本來(lái)不是占有/而是一種無(wú)私的奉獻/如果你向它伸出貪婪的手/它就像仙鶴凌空而去。是啊!只有奉獻了自己,實(shí)現了人生價(jià)值,并且服務(wù)了他人,讓他人獲得了快樂(lè )。那么,自己就會(huì )獲得幸福的。
相對于賊而言,他雖然奉獻了自己,實(shí)現了人生價(jià)值。但是,他卻坑害了別人,讓別人獲得了痛苦和傷心,所以他才沒(méi)有得到幸福,整天膽戰心驚,怕有一天自己被繩之以法,丟進(jìn)大牢。
而相對于警察、醫生、消防隊員等等一些正義的職業(yè),他們也奉獻了自己,實(shí)現了人生價(jià)值。不過(guò),他們卻使人們的安全、健康得以保障,讓我們獲得了快樂(lè ),還有安心。所以,他們獲得了幸福。
還有,一些很渺小的職業(yè),例如清潔工人、的士司機,他們雖然很渺小,但是他們也奉獻了自己,服務(wù)了他人,他們同樣也獲得了幸福。
生活中,幸福無(wú)處不在。當你奔波一天,回到家時(shí),一頓溫馨的晚飯會(huì )洗涮你的疲憊;當你失業(yè)在家時(shí),看到家人,一個(gè)鼓勵的眼神會(huì )讓你再拾信心,再創(chuàng )輝煌。
只要人人都多一點(diǎn)奉獻,世界將變成幸福人間。
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