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奉獻的作文

時(shí)間:2022-11-05 11:12:45 奉獻 我要投稿

奉獻的作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的奉獻的作文,歡迎大家分享。

奉獻的作文15篇

奉獻的作文1

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!}記

  是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候還在那昏暗的燈光下批改著(zhù)我們的作業(yè)?是老師。

  是誰(shuí)在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無(wú)聞的工作著(zhù)?是老師。

  是誰(shuí)再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻著(zhù)?還是老師。作文

  如果我是一條魚(yú),您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹(shù),您便是那美麗的陽(yáng)光;如果我是一只鳥(niǎo),您便是那茂密的森林。

  您不是個(gè)稱(chēng)職的魔術(shù)師,因為精彩的表演之后,您都會(huì )講清事物的真諦;但您是個(gè)合格的化學(xué)劑師,各種反應您都能輕松闡述其本質(zhì)。

  您是一棵挺拔的樹(shù),曾結果成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。

  二年了,數不清對您的怨:怨您年年太操勞,一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬,那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調,總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道。

  您是酸,您是醇,通過(guò)酯化,師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹,但我們的感激與思念直到永遠。

  一群群小鳥(niǎo)飛走了,揮揮手道聲再見(jiàn),憨憨地咧嘴一笑,沒(méi)留下一點(diǎn)酬報,卻把頹喪、傷心強塞進(jìn)您的大腦,不知您扔掉不扔掉?

  什么能取代您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關(guān)愛(ài)不會(huì )受熱分解,早已水解成清泉,沁入我的心田。

  這輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生,我本想收獲一縷風(fēng),不料您卻給了我整個(gè)春天!

  敬愛(ài)的老師,并不是只在今天才想起您,而是今天特別思念您。

  很想有一天,駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天,讓地球圍著(zhù)我旋轉;還想有一天,可以超越時(shí)空的愛(ài)戀;敢想有一天,能夠重新回到您的身邊!

  心愿是風(fēng),快樂(lè )是帆,祝福是船,讓心愿的風(fēng)吹著(zhù)快樂(lè )的帆載著(zhù)祝福的船,飄向敬愛(ài)的老師,讓我們真誠地道一聲:祝老師一生平安。

奉獻的作文2

  此刻,所有的愛(ài)都流向汶川,因為我們都是四川汶川人!}記5月12日14時(shí)28分的大地震發(fā)生后,時(shí)間仿佛已經(jīng)在那一刻定格。學(xué)校里,同學(xué)們不停的問(wèn)老師,“災區的小朋友找不到家里人怎么辦?”“沒(méi)有了房子大家住在哪?”“他們沒(méi)有了學(xué)校怎么上學(xué)呀?”“我們怎么能幫助他們?”……

  此時(shí)假如我能變成仙女該多好,我會(huì )拿出七色花,用青、黃兩色花瓣,讓在大地震中死亡的人復生;用紅色花瓣,燃起熊熊烈火溫暖災區人民的心;用橙色花瓣,讓災區的花兒重新綻放;用綠色花瓣,讓小樹(shù)挺直佝僂的身子、讓小草更加碧綠;用藍色的花瓣,讓災區灰暗的天空重新湛藍;最后一片紫色花瓣呢,我要讓它變成小精靈,去安撫那一顆顆受傷的心……可是我變不成仙女,更沒(méi)有神奇的法術(shù)……我和同學(xué)們在電視中看到:解放軍叔叔趕去了,他們清理了道路,搬去壓在鄉親們身上的石塊,救出每一個(gè)可能生還的人;白衣天使趕去了,他們用雙手和死神爭奪時(shí)間;志愿者趕去了,他們放下剛剛獻完血的衣袖,便去安慰那些失去親人的鄉親,細心擦去他們眼角的淚水,他們忘記休息,不知疲倦;主席來(lái)了,總理趕去了,他們說(shuō)“不拋棄不放棄”,他們給廢墟帶來(lái)了關(guān)懷和希望……可我又能做些什么呢?真想能為災區做些事情。

  學(xué)校組織愛(ài)心捐助了,捐款儀式上,我滿(mǎn)懷深情的朗讀了我即興寫(xiě)作的藏頭詩(shī),“眾人拾柴火焰高,志壯山河燃蔞篙,成群結隊赴災區,誠(城)心盼望家人好!惫膭钔瑢W(xué)們多為災區捐款,并帶頭捐出了自己的零花錢(qián)和學(xué)用具,同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后,紛紛解囊,獻出自己的愛(ài)心……抗震救災的暖流在華夏大地涌動(dòng),讓我們萬(wàn)眾一心,共赴難關(guān),我們相信明天的家園天會(huì )更藍、草會(huì )更綠,生活會(huì )更美好!

奉獻的作文3

  “美”,無(wú)處不在,美,其實(shí)就在我們的身邊,只是你缺少了一雙去發(fā)現美的眼睛。

  在我們的身邊。邊有許許多多的美,可能是你的腳步太過(guò)急促而忽視了他們。例如:清潔環(huán)保工人每天勤勤懇懇的工作,小朋友老奶奶過(guò)馬路,做義工等等,數不勝數的美。

  在我的印象當中,給我印象最深刻的便是我們的城市清潔環(huán)保工人。記得那是一個(gè)冬天,我們進(jìn)入了瘋狂復習階段,每天都早出晚歸,當時(shí)大約是走在早上五點(diǎn)多的時(shí)候,我從家里出去,準備去學(xué)校的時(shí)候,我隱隱約約的看見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)橘色衣服的人在馬路上拿個(gè)掃帚,來(lái)來(lái)回回地掃啊掃,我定睛一看,原來(lái)是清潔環(huán)保工人,我緩緩的走過(guò)去,對這個(gè)阿姨說(shuō):“阿姨,這到天亮還早呢,你您為什么早早的就出來(lái)走這里的馬路了呀!敝灰(jiàn)阿姨語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“為了可以讓所有人起來(lái)看到的都是明媚的陽(yáng)光秀到的是清新的空氣,感受到的是城市的美,我們必須要早早的起來(lái),起床打早,雖然這個(gè)工作很累很辛苦,但是這些和這個(gè)工作,如果沒(méi)有人去做的話(huà),那我們的城市將會(huì )變成什么樣子?我真的不敢去想象!苯又(zhù),我又問(wèn)清潔工阿姨:“阿姨,那您從事了這個(gè)工作之后就沒(méi)有后悔過(guò)的意思嗎,或者嗯有不想再做下去的念頭!闭l(shuí)知阿姨連想都沒(méi)想,斬釘截鐵地說(shuō):“沒(méi)有,當我每次看到我掃過(guò)的馬路一塵不染的時(shí)候,我的心里邊有一種說(shuō)不出的滋味的快樂(lè )是金錢(qián)財富,名譽(yù),地位,帶來(lái)不了的那種感覺(jué),那種快樂(lè ),孩子其實(shí)真正的快樂(lè )不是索取,而是奉獻,馬上就要5:40了,你已經(jīng)在這里浪費將近15分鐘了,快去上學(xué)!痹瓉(lái)因為剛才太入迷忘了時(shí)間,我現在才察覺(jué)到我即將要面臨遲到了,于是我便以每秒鐘100米的速度迅速趕往學(xué)校。

  其實(shí)路上我也在想對呀,美在于奉獻而不是索取,索取得到來(lái)的快樂(lè )是與不會(huì )永久的,我們一定要學(xué)會(huì )奉獻他人。贈人玫瑰,手留余香。

奉獻的作文4

  每一個(gè)人總有自己的感知,即使別人有千萬(wàn)個(gè)不愿意,自己也要愿意。我有一個(gè)好父親,自己的要求她總會(huì )做到。那時(shí)我總是能察覺(jué)她的涼意,現在自己明白了道理,如果自己愿意奉獻自己,不去計較得與失,自己現在會(huì )快樂(lè )很多。那時(shí)的自己害怕別人傷害自己,其實(shí)那個(gè)人說(shuō)得就是自己。他說(shuō)那個(gè)人讓自己奉獻,哭并不是自己的不耐煩。一種有好的關(guān)系,是在于自己,自己愿意相信別人愿意幫助自己。

  之前自己近視看不見(jiàn),覺(jué)得自己難看,不接受自己,那別人也很難接受別人。這樣影響了真實(shí)的自己的生長(cháng)。我媽媽信基督,傳道人不辭辛苦地來(lái)到我家。我也應該接受他人的祝福,我真實(shí)地感覺(jué)不到自己的熱流涌動(dòng),老師說(shuō)面對奉獻給自己的父母,自己是有一股熱流涌動(dòng)的。我在一個(gè)什么都認為的世界卻堅持相信自己是不好的',是自己愿意的事情自己應該會(huì )做就做。

  老師想辦法讓班級有生計活潑,是從具體的實(shí)際生活中獲取的。我們成為了一個(gè)獲取者,一個(gè)來(lái)者不懼的獲取者,我們失去了獲取的意義,在班級中奉獻是能夠找到別人的 ,我觀(guān)察別人,發(fā)現別人能夠良好地生活。她學(xué)習成績(jì)不錯,她還愿意奉獻,老師喜歡奉獻的孩子。老師夸她有智慧,自己不懂得如何付出,其實(shí)誰(shuí)又完全懂得呢,班長(cháng)讓自己的生活有生有色。知道了人生的奧秘,自己就會(huì )發(fā)展自己的能力,她有的思維,她愿意公之于眾。

  老師愿意為課堂多增加色彩,自己努力跟上老師的步伐,班長(cháng)為節目表演多生滋味,自己就讓它多演,自己作為一個(gè)創(chuàng )造者是有一定好處的,說(shuō)些家長(cháng)愿意聽(tīng)的話(huà),做些家長(cháng)愿意讓我們做的事。不要封閉自己,自我的封閉是非常得不嘗失的。自己在一個(gè)無(wú)法預定自己的年齡就去請教別人,自己也許不經(jīng)意但是相信自己能夠做到是非常幸福的一件事情。

奉獻的作文5

  2008年5月12日14時(shí)28分,一個(gè)不平常的日子,一個(gè)非同尋常的時(shí)間?涨暗募澎o在四川蔓延開(kāi)來(lái),就在那一刻所有的聲音都變得那么的無(wú)力,所有的心都定格在了那一刻。

  大地震?在此次事件之前,這個(gè)詞只是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )或者曾經(jīng)經(jīng)歷或沒(méi)經(jīng)歷的人的口中得知,這個(gè)詞是一個(gè)多么的重,多么的無(wú)情,又是那么的蒼白。當看到各種媒體報道:父愛(ài)如山,母愛(ài)如海;一日為師,終生為父母。

  我們被一篇篇的報道一幅幅照片感動(dòng)著(zhù),就有這樣一位老師——袁文婷讓我印象深刻。在此之前她是什邡市師古鎮的民主中心小學(xué)一年級的教師,默默無(wú)聞地從事著(zhù)自己熱愛(ài)的事業(yè)。大地震來(lái)臨之時(shí),所有孩子都驚呆了,突然發(fā)生的大地震使教學(xué)樓發(fā)生了嚴重的坍塌,但是,她卻用自己柔弱的身體救出了13個(gè)學(xué)生,當她再次進(jìn)到教室救其他孩子的時(shí)候,教學(xué)樓徹底倒塌了,年青的她完全定格在了26歲。

  26歲,象征著(zhù)什么,意味著(zhù)什么,正當花樣年華,鮮艷綻放的時(shí)候,她卻被無(wú)情的掩埋在黑暗中?赐觋P(guān)于袁老師的事跡后,我哭了,哭的無(wú)所掩飾,眼淚伴隨這抽咽流下來(lái)。這種至高無(wú)上的愛(ài)深深地打動(dòng)了我,她的我真想飛過(guò)去,像這位老師一樣,救出更多壓在廢墟下的孩子們。但是這是不可能的。

  于是,我打開(kāi)了我的儲蓄罐,將那些積攢了多年的硬幣全部倒出來(lái),湊出了126元,我要捐給他們,盡我微薄的力量幫助他們。我們13億中國人,伸出大家的手捧起我們的愛(ài)心,愛(ài)的奉獻;愛(ài)的凝聚;愛(ài)的力量;愛(ài)的啟迪;愛(ài),將我們緊緊相連;愛(ài),讓我們心心相;愛(ài),讓我們中華兒女更加堅強,更加緊密。愛(ài),撫平了我們的所有的傷痛,讓我們攜起手來(lái),重新建起我們美麗的家園。

奉獻的作文6

  我將永遠都不會(huì )忘記那令我震撼的一幕:十幾雙手牢牢抓在一起,簡(jiǎn)單地組成了那一張救護床,沉重地托著(zhù)上面那已奄奄一息的生命。

  故事發(fā)生在幾年前。在北京的香山上,正聚集著(zhù)成千上萬(wàn)的游客。此時(shí)正值深秋時(shí)節,雖已有些寒意,但這并沒(méi)有絲毫降低游客的熱情,因為香山的楓葉紅得似火,嬌艷欲滴。漫步于香山,仿佛遨游在紅色的海洋,人們的臉上也泛著(zhù)紅光。一位來(lái)自河南的女生第一次來(lái)香山,看著(zhù)這么美麗的景色,興奮不已,背著(zhù)她的旅行包亂蹦亂跳。就在這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了。小女生跳著(zhù)去摘山邊楓樹(shù)上的葉子,一下沒(méi)站穩,只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫,小女生摔到了山下。當我們到達山底時(shí),發(fā)現小女生身上一片血肉模糊,血流得一地都是,已凝凍成了紫色。她的旅行包被甩在了一旁?磥(lái)她傷的很?chē)乐。旅客們都嚇了一大跳,驚慌失措。雖然有人打了求救電話(huà),但是救護車(chē)開(kāi)不進(jìn)山來(lái),人們陷入了沉思。在這生命垂危的關(guān)鍵時(shí)刻,不知誰(shuí)大聲提出:“干脆我們用手組成一張救護床把她抬出去吧,或許她還有一線(xiàn)希望!痹(huà)音剛落,十幾個(gè)壯漢從人群中走了出來(lái),彼此互不認識卻不約而同地把手緊緊抓在了一起。很快,一張“生命之床”就鋪好了。女人們小心翼翼地把女生抬了上去,這一大隊伍就出發(fā)了。

  山路是非常難走的,可是途中并沒(méi)有一個(gè)放棄。相反他們把手抓得牢了,在他們的手上可是一條生命啊。他們都意識到了自己身上的重擔,手抓緊一分,女生存活的機會(huì )就大一分。他們大口大口地喘著(zhù)氣,硬是平穩地把手上那奄奄一息的生命抬出了山……

奉獻的作文7

  “在人生的路上,將血一滴滴地滴過(guò)去,以飼別人。雖自覺(jué)漸漸瘦弱,也以為快活!边@是魯迅先生的一句名言,讀來(lái)令人激情澎湃。先生以其文其行昭示:人生的意義在于奉獻!

  奉獻是不計報酬的給予,是有一分熱發(fā)一分光的徹底,是我為人人的崇高,革命戰爭年代,多少英雄血染沙場(chǎng),他們付出生命換得新中國的誕生。劉胡蘭面對敵人的屠刀,視死如歸,董存瑞高舉炸藥包,大義凜然。都是為了保存別人,而奉獻了自己,他們執著(zhù)于自己的信念與理想,毅然選擇了這種崇高的死亡,從而在精神上獲得永生。

  和平建設時(shí)期,無(wú)數人鞠躬盡瘁,迎來(lái)了現在國力的強盛。少年賴(lài)寧,記者安珂,為保護公共財產(chǎn)與他人生命而獻身;蔣筑英、羅健夫,為了心愛(ài)的科學(xué)事業(yè),積勞成疾,英年早逝;焦裕祿、孔繁森,一心為國為民,死而后已!他們用生命換回永生,用行動(dòng)詮釋永恒。必將獲得他人的尊敬與愛(ài)戴,使自己的生命,永垂不朽,萬(wàn)古長(cháng)青!

  時(shí)間跨入二十一世紀,遠離了那個(gè)激情燃燒的歲月。但奉獻的精神已融人了每個(gè)人的血液。新一代富豪普遍認為,分享財富比累積財富更有意義,在有生之年幫助更多的人,并給下一代樹(shù)立行善的榜樣,才是最好的遺產(chǎn)。香港巨富李嘉成時(shí)刻關(guān)注社會(huì )公益事業(yè)和慈善事業(yè)。1980年起,他投資5.7億港元創(chuàng )辦汕頭大學(xué),并說(shuō):“汕大在我心目中的位置甚于其他一切事業(yè)!蔽④浛偛帽葼柹w茨自1999—20xx年共認捐229億美元,并親力親為,使資金落實(shí)到位。并表示,看到自己的財富給別人帶來(lái)幫助,心中無(wú)比的幸福和滿(mǎn)足。

  因此,高爾基說(shuō):“給永遠比拿更令人快樂(lè )!狈瞰I者付出的是青春、汗水、愛(ài)心、甚至生命,收獲的是心靈的寧靜,他人的尊敬,以及精神意義上的永生!

奉獻的作文8

  春,是個(gè)活潑、機靈的小姑娘。她淘氣地脫開(kāi)了四季媽媽溫暖的雙手,來(lái)到美麗的人間,為大地送上了精美的禮物。

  看哪,山上的春就別有一番風(fēng)韻。大山伯伯看到春姑娘,樂(lè )得都返老還童了,馬上換上了新裝上市的“綠色大衣”。他精神抖擻,遍地花開(kāi)了,草綠了,葉青了。小鳥(niǎo)姐姐連忙趕來(lái),生怕錯過(guò)了春天的盛會(huì )。

  走到水池邊,春姑娘早在這里逗留了好一會(huì )兒。你瞧,天剛剛呈現出烏藍色,霧如同一層輕而薄的銀紗。朦朧間,露珠娃娃滑著(zhù)小滑梯輕輕地溜了下來(lái),調皮地上竄下跳。水面搖曳著(zhù)一層淡淡的漣漪,以人一種清幽而輕松的美妙之感。令人不禁感嘆:“欲把春天比西子,淡妝濃抹總相宜!”

  來(lái)到原野,一望無(wú)際的草地就是春姑娘怎么也走不盡的胸懷。連綿起伏的青山就像是春姑娘的脊梁,雪后清澈的湖水彎曲地像一條坐落在綠綢上的藍緞子,歡快地唱著(zhù)歌兒向遠處奔去。

  踏入公園的那一刻,春天的容貌漂亮得令你目瞪口呆。柳姐姐高嘆著(zhù):“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)是剪刀”,隨著(zhù)春風(fēng),以柔美的動(dòng)作梳理著(zhù)飄逸的秀發(fā)。所謂“幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”,燕子撲扇著(zhù)翅膀,在晴朗的天空中自由地翱翔,穿著(zhù)具有紳士風(fēng)度的西裝,似乎在炫耀它是春天的形象代言人呢!

  “春天孩子臉——說(shuō)變就變!币掠昀,天空的臉一下子陰沉了下來(lái)。春姑娘一哭,雨娃娃、雷公公、電婆婆、風(fēng)伯伯,都忙得炸開(kāi)了鍋!耙宦暣豪渍鹛祉憽,春雷“霹靂”一聲,小草、春筍們都好像收到了春天的信息,一股腦地往上鉆,探著(zhù)頭看起這美好的世界。雨娃娃則淅瀝嘩啦爭先恐后地往下跳,演奏起了活潑的《春雨之歌》,給世界萬(wàn)物以壯觀(guān)的洗禮。

  春天呀,春天!你給予人們的一切,都將給人們無(wú)限的思念與遐想。永遠,永遠……

奉獻的作文9

  我同學(xué)家養了一只小白兔,它非?蓯(ài)。一身毛絨絨的白色皮毛,一張特別奇怪的三瓣嘴,一雙紅寶石似的眼睛會(huì )情不自禁的一眨一眨,兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵總是豎著(zhù),好像在仔細聽(tīng)什么聲音,走起路來(lái)一蹦一跳。我們特別喜歡它,都叫它“小白”。一有空,我總是要去看一看這只活潑可愛(ài)的小白兔。

  有一天,我又來(lái)看小白,發(fā)現盛食物的盤(pán)子已經(jīng)精光,我想起來(lái)時(shí)路過(guò)的菜田里有好多兔子最?lèi)?ài)吃的“筆筒草”,趕忙和同學(xué)到田里給小白扯了一些回來(lái),一根一根喂給它吃,小白吃得津津有味,好像十年沒(méi)有吃東西了,我們看著(zhù)它那副狼吞虎咽的樣子,忍不住開(kāi)心地笑了。

  沒(méi)想到,第二天,同學(xué)傷心地告訴我說(shuō):“小白它……它……”“怎么啦?”我急著(zhù)問(wèn)。同學(xué)眼淚都快掉下了:“小白它快死了!”我急著(zhù)說(shuō):“那我們趕快帶它去看醫生!也許還有救!”我們急匆匆地把小白兔送到醫院。醫生說(shuō):“這只小白兔中毒了,吃了一些殘留有毒農藥的草,已經(jīng)治不好了!蔽液屯瑢W(xué)恍然大悟,既后悔又痛心。我擔心地問(wèn):“如果人吃了菜田里的菜不也會(huì )死嗎?”醫生說(shuō):“因為殘留農藥劑量較小,人吃了雖然不一定會(huì )死,但會(huì )生出許多奇怪的病,長(cháng)期下去還可能得癌癥而死呢!”我說(shuō):“農藥危害這么大,人們?yōu)槭裁催要灑農藥呢?”醫生說(shuō):“人們只顧殺害蟲(chóng),卻不顧環(huán)境保護,亂用亂灑農藥,給我們的綠色生態(tài)留下了隱患,所以同學(xué)們一定要從小做起,好好保護環(huán)境!”聽(tīng)了醫師的話(huà),我們決定把小白兔埋在那塊來(lái)往人多的菜田邊,并插上一塊小木牌,上面寫(xiě)著(zhù)“小白兔之墓—―死于有毒殘留農藥”。

  小白死了,可我永遠也忘不了這只可愛(ài)的小白兔,是它奉獻了自己的小生命,喚起了人們的環(huán)保意識,告誡大家自覺(jué)維護我們共同的綠色生態(tài)世界。

奉獻的作文10

  在我成長(cháng)的日記里,記載著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣、傷心、難忘、幸福的往事,但在我的腦海中,卻有一件終生難忘的事,久久地在我的記憶中怎么也忘不了,就好像是發(fā)生在昨天前一分鐘、前一秒鐘的事。

  胡老師不僅是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。在學(xué)習上,她對我們要求十分嚴格;在生活中,她像慈祥的母親一樣無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們;她還像花園里的園丁一樣細心地照料著(zhù)我們?墒怯幸惶,園丁病了。

  當胡老師生病的消息傳到了教室里的每一個(gè)角落時(shí),同學(xué)們紛紛地議論,小聲地討論著(zhù),簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,我們都驚訝不已!

  懷著(zhù)悲傷的心情,邁著(zhù)沉重的腳步,我一步、一步地回到家里。我能為老師做什么呢?我想了又想,靈機一動(dòng),便拿起剪刀、膠水、彩色紙等用品,自覺(jué)地完成一個(gè)任務(wù)——做“愛(ài)心捐款箱”。我小心翼翼地剪、粘、折……

  第一天、第二天,時(shí)間一天天過(guò)去了,在我的巧手下一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心、充滿(mǎn)著(zhù)希望的捐款箱終于做好了。

  “每當人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!碑斶@首“愛(ài)的奉獻”歌曲唱響時(shí),同學(xué)們的捐款活動(dòng)也在這神圣的時(shí)刻開(kāi)始了。他們陸陸續續地將手中綢帶般的愛(ài)心捐款,輕輕地投進(jìn)了愛(ài)心箱。正在這時(shí),英語(yǔ)李老師緩慢地走上講臺,對我們說(shuō):“有幾個(gè)同學(xué)可以去西南醫院看望胡老師!崩罾蠋煹脑(huà)音剛完,眨眼間,全班同學(xué)都不約而同地舉起手來(lái),心中燃起焦急的火焰,唯恐自己去不了。當李老師念著(zhù):“吳思源、曾凌宵、李俊潤……”我們一顆顆期待的心,漸漸地碎了。歡呼聲、嘆息聲、哭泣聲摻雜在一起,在教室里傳出了久久地回聲。

  想到這兒,千言萬(wàn)語(yǔ)也比不上我對老師的祝愿:“祝您早日康復,笑口常開(kāi)!”但愿同學(xué)們的愛(ài)心和我的祝福,能讓我們尊敬的胡老師一天天地健康起來(lái)。

奉獻的作文11

  “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”每當聽(tīng)到這熟悉的歌曲,總有一絲暖流涌上心來(lái)。

  記得那是一個(gè)夏天,我們小區里的流浪貓,流浪狗忽然就多了起來(lái)?晌覅s不止一次看到那些對小貓小狗動(dòng)粗的人,有的見(jiàn)到它們就拿棍子去驅趕;有的竟然把它們拎起來(lái)往遠處丟;有的直接朝垃圾桶丟,甚至還有些養貓養狗的人家,抱起自己家的寵物,厭惡地朝它們吐口水,不讓它們與自己的“寶貝”接近。我哭笑不得:你們至于嗎?它們也有感情的啊,它們不是榆木,它們也有自尊。不是自己的寵物,就可以虐待?心情不好就拾起一只揍幾拳?太可怕了,太膚淺了,你可能會(huì )問(wèn)我為什么這么激動(dòng),那么敢問(wèn),有幾個(gè)人不是因為它們沒(méi)有繁華的外表而討厭它們的!對此我和幾個(gè)玩伴組成了“讓它們不再流浪”的小組專(zhuān)門(mén)為這些流浪的小動(dòng)物找個(gè)家。首先,我們把它們流水似的沖洗了一下,放到一個(gè)紙盒子里。洗干凈的小家伙們很可愛(ài),在紙箱子中東竄西竄地嬉戲著(zhù),吸引了不少人“好可愛(ài)啊,肯定是高級品質(zhì)”這么好看,要有多貴!由于小家伙們乖巧聽(tīng)話(huà),而且憨態(tài)可掬,不一會(huì )兒,它們都有了各自的主人。我卻有些失望,只是看外表嗎?只是因為外表的美丑來(lái)取決于你對它的喜不喜歡嗎?于是,第二天,我們在紙箱子邊放了個(gè)牌子:我是只流浪貓。當這批貓狗又一次吸引他們,而他們看到牌子的時(shí)候,臉上的喜悅變成了討厭。我旁若無(wú)人,站起來(lái)大聲說(shuō):“它們只是和貴族貓狗有不同的包裝,而外表有那么重要嗎?”頓時(shí),人們的討厭灰飛煙滅,而由驚喜取而代之,不一會(huì )兒,這一批小貓又領(lǐng)完了,而不同的是,這次,我改變了人們的偏見(jiàn)。

  只要人人都給予一點(diǎn)愛(ài);世界將更加美好。行動(dòng)起來(lái),保護且善待這些可憐的小生命!

奉獻的作文12

  奉獻是什么?奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”;奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;奉獻是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。學(xué)會(huì )奉獻,要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈,只需要拿出你的一顆友愛(ài)之心。

  或許,在某一個(gè)路口,你看見(jiàn)有人跌到了,而你正從他的面前經(jīng)過(guò),你是視而不見(jiàn)呢,還是愿意伸出你的援助之手?伸出你的一只手,拉他一把,給他一份站起來(lái)的勇氣。也許這對你而言只是舉手之勞,微不足道。但你可知道對他而言又意味著(zhù)什么呢?可能對他而言是莫大的鼓勵;蛟S,過(guò)了許久,當你再次出現在這個(gè)路口時(shí),你早已忘記在這里發(fā)生的那件事。但他卻永遠也不會(huì )忘記曾經(jīng)在這個(gè)路口被人拉了一把?此婆e手之勞的事,對他人來(lái)說(shuō)卻意見(jiàn)非凡。

  學(xué)會(huì )奉獻,要有孔繁森那樣的精神?追鄙晦o幸苦地奔走在大山深處,給藏區的人民看病,從不要一分錢(qián)。相反,他卻給那些貧困的人民送去錢(qián)、食物等。有一次,他看見(jiàn)一位生病的老人躺在床上,被子很單薄,老人看上去很冷。然而他二話(huà)沒(méi)說(shuō)將老人的雙腳放入自己的懷中,這讓老人感動(dòng)得掉下了眼淚。他一直以能為藏區人民做點(diǎn)事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻給了藏區,奉獻給了人民。從而他的美名傳遍了整個(gè)中國,成為人民永遠傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻給了別人,同時(shí)也照亮了自己。

  奉獻要有蠟燭般的精神,它以自焚的痛苦將自己化為光和熱,照亮別人;奉獻要有粉筆般的精神,它以犧牲自己來(lái)為別人傳播知識。

  雖然我們沒(méi)有蠟燭、粉筆那樣的無(wú)私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應有的貢獻。當別人需要幫助的時(shí)候,我們就應該豪不吝嗇的伸出援助之手。

  拿出你的熱情,伸出你的雙手,給別人一點(diǎn)幫助,奉獻別人,也是服務(wù)自己。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )去奉獻一份熱情。世界將會(huì )變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì )奉獻吧!

奉獻的作文13

  說(shuō)到奉獻,人們往往會(huì )想到那些為國捐軀的英雄人物。但我們身邊,也會(huì )常有一些默默無(wú)聞的“英雄”。

  高空電纜,是一個(gè)令人感到可怕的詞,而那些笨重的電纜卻需要人爬上百米高空去安裝。一工作就是幾十個(gè)小時(shí),工人們自己帶水、飯,冬天上邊兒太冷,又有點(diǎn)缺氧。夏天,太陽(yáng)太大,鋼條都被曬得滾燙。在惡劣的環(huán)境下,他們?yōu)榱巳藗兊纳钚枰獔猿止ぷ髦?zhù),令人生畏。

  前幾個(gè)月,網(wǎng)上有人發(fā)了一條視頻。一個(gè)高空電纜工人正將叉開(kāi)腿,用腳勾著(zhù),坐在電纜上吃飯,拿出飯盒看著(zhù)可口的飯菜,工作的疲憊一洗而空,他的臉上露出幸福的笑容。突然,一陣大風(fēng),把電纜吹的左右搖晃。工人將電纜緊緊夾住,但還是一個(gè)傾斜,趴在那電纜上,飯盒從空中落下,他呆呆的望著(zhù)摔落的飯盒,眼里沒(méi)了光彩,臉上只剩下數不盡的辛酸。但有什么辦法呢?還得繼續工作,再無(wú)奈也只能吞下肚里。

  電,是如今生活中最后要的一部分。停一會(huì )電,小區里就開(kāi)始“鬼叫”了,所以說(shuō),沒(méi)有了電,我們的生活必定會(huì )亂成一鍋粥,一座座高架、一根根電纜、一個(gè)個(gè)工人,翻過(guò)一座座高山;跨過(guò)一條條江河;踏遍一個(gè)個(gè)城鎮,搭建出電的傳輸之路,將電和一份份濃厚的奉獻,傳輸到了每一戶(hù)人家,每一個(gè)工廠(chǎng),每一根路燈,點(diǎn)亮黑夜。

  一個(gè)個(gè)身影在空中勞作,遠遠看去那不過(guò)是一個(gè)不起眼的黑點(diǎn)兒,但在人們的心中,他們的力量支撐著(zhù)一片夜幕下的繁華,一顆黑暗中的太陽(yáng)!

  生命,重要嗎?高空作業(yè)是一項風(fēng)險極高的工作,他們是一群奉獻者,他們給我們帶來(lái)了明月下最美好的東西——電。

  空中的勇士,他們的汗水在閃耀、在綻放,奉獻著(zhù)自己的勇氣。

  夜幕降臨,華燈初上,我又想起了那一個(gè)個(gè)在高空的身影,是他們帶給了黑夜帶來(lái)一片光明,帶來(lái)了美好。

奉獻的作文14

  當你在享用蜂蜜水的甘甜時(shí),當你在感受王老吉的清爽時(shí),當你在品嘗蜂蜜月餅的美味時(shí),你是否想到了我?

  我是一只小蜜蜂,整天往來(lái)于花叢中,采擷花蜜忙忙碌碌,不知疲倦.

  每個(gè)旭日東升的早晨,我會(huì )和同伴們準時(shí)爬出蜂巢,然后飛向蔚藍的天空,“嗡嗡嗡”,我穿過(guò)了一片茂密的,藤蔓纏繞的森林。忽然,我驚呆了,展現在我眼前的是一片金燦燦的散發(fā)清香的油菜地。金黃的花瓣兒,在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗,我興奮極了,連忙飛向一朵油菜花,我停在花瓣上,然后將胖胖的身體擠進(jìn)花瓣中,努力的將花蕊上的蜜汁吸入我的蜜囊,好!大功告成,我又飛向另一朵油菜花的花朵上,繼續工作。到了傍晚夕,陽(yáng)西下,我的蜜囊中也采滿(mǎn)花蜜,夕陽(yáng)的余暉投在大地上,與金燦燦的花海交相輝映,美麗極了。

  我飛回蜂巢,將蜂蜜吐入巢內。

  有一天,我剛從蜂巢中爬出,就看見(jiàn)一群人來(lái)到蜂場(chǎng)內,購買(mǎi)我產(chǎn)的蜂蜜,就別提我心中有多高興了!因為讓每個(gè)人都能享用蜂蜜,這是我心中始終的夢(mèng)想,再苦再累,也值得。

  介紹完我一天的工作,我還想讓你知道,采花蜜是多么的不容易,我一次采集平均可得花蜜三十毫克,要想采到一千克的花蜜,需要我光臨200到520萬(wàn)朵花,要飛行四十多萬(wàn)千米,可繞地球赤道十多周哩,你會(huì )問(wèn)我累不累,你可想而知。

  也許你還會(huì )問(wèn)我,采那么多花蜜有什么用?我要說(shuō)他們能清熱降火,強身健體,還能治病,能抵抗癌癥,治高血壓可以說(shuō)我的產(chǎn)品都是寶啊!

  或許你會(huì )認為在我們昆蟲(chóng)世界里,都是像我這么勤勞無(wú)私吧,事實(shí)不是這樣的,常常有許多動(dòng)物為了自己的利益,專(zhuān)干壞事,例如蝗蟲(chóng),他們糟蹋農民伯伯的莊稼,有時(shí)還能讓農民伯伯們顆粒無(wú)收,我曾去教訓它們一頓,可卻無(wú)濟于事,還有黃蜂,他們經(jīng)常依靠自己強大的身軀,來(lái)強占我們的蜂蜜,真是不知羞恥……

  由于過(guò)度勞累,我的壽命很短,只有幾個(gè)月,然而我為人類(lèi)作出貢獻,實(shí)現了自己的價(jià)值,我鞠躬盡瘁,死而無(wú)憾!

奉獻的作文15

  愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的價(jià)值應該看他奉獻了什么,而不應當看他取得了什么!泵總(gè)人都應該懂得奉獻。

  奉獻使人與人之間更親密。

  在家里也需要奉獻,我們大多是獨生子女,被父母視為掌上明珠,一味地接受親人們所給予的愛(ài)。漸漸地,我們將他們所給予的愛(ài)當作了理所當然的付出。我們應該懂得奉獻,愛(ài)是互相的。我們在接受愛(ài)的時(shí)候,哪怕只是給予一個(gè)溫暖的表情,一句暖心的話(huà)語(yǔ),一個(gè)讓人欣慰的動(dòng)作皆可讓對方倍感溫暖,這樣的奉獻并不大,卻依舊可以讓別人擁有同樣的感想。我們還是青少年,沒(méi)有什么經(jīng)驗和能力,我們只能呢個(gè)做一些自己力所能及的事情,事情雖小,但所引起的反響卻是巨大的。

  奉獻使整個(gè)社會(huì )變得溫馨美好。

  在社會(huì )中同樣也需要奉獻。比如,在今后的工作中,我們必然是為他人服務(wù)的。無(wú)論是服務(wù)行業(yè)亦或是當老板,都得給別人笑臉,留下一個(gè)好印象,這樣才有更多、更好的商機可言。我們所創(chuàng )造的東西一定是為了方便人們的生活,提高生活水平的。雖然這是一場(chǎng)交易,但是為了研發(fā)出這項產(chǎn)品所花費的時(shí)間和精力不是僅僅用語(yǔ)言就能表達出來(lái)的。讓人類(lèi)生活變好也算是一種奉獻。

  奉獻推動(dòng)了中國的發(fā)展與壯大。

  錢(qián)學(xué)森曾留學(xué)美國,取得了巨大成就,贏(yíng)得了科學(xué)界的關(guān)注。美國政府以?xún)?yōu)厚待遇為誘餌,想方設法讓其繼續留在美國發(fā)展。而他卻毅然決然地選擇了回國,放棄了名利,為祖國做貢獻。他回國后著(zhù)手于原子彈的研發(fā)一生都在為此默默奉獻。終于,在錢(qián)學(xué)森的不懈努力下,中國的第一顆原子彈出世了。

  做一個(gè)平凡的人,要學(xué)會(huì )燃燒,因為燃燒意味著(zhù)給予,意味著(zhù)奉獻。人生在于奉獻,我們要銘記在心!

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