生命在于奉獻的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的生命在于奉獻的作文，希望能夠幫助到大家。
生命在于奉獻的作文1
從前，有一群藏羚羊在草原上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地著(zhù)。直到有一天，一群獵人闖進(jìn)了藏羚羊們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮著(zhù)的大草原，要捉捕藏羚羊。
藏羚羊們逃到了一個(gè)懸崖，它們只有兩個(gè)選擇題目：一是跳到對面的懸崖逃生；二是被獵人逮捕到。這時(shí)身體健壯的老羚羊主動(dòng)讓小羚羊跳到它們的身上，再跳到對面的懸崖得以逃生，而卻墜入萬(wàn)丈深淵。
這個(gè)讓我想起了一個(gè)人，他用的讓他人沒(méi)有生命。
有一天，他駕駛著(zhù)一輛大巴車(chē)，突然，有一塊沉重的鐵片從空中飛了過(guò)來(lái)，砸破了擋風(fēng)玻璃。他奮不顧身地用自己的胸口擋住了那塊沉重的玻璃，這時(shí)，汽車(chē)還行駛在高速公，就在這短短的幾十秒內，他忍著(zhù)劇痛把車(chē)子停到了馬路旁，這才沒(méi)有撞上護欄，沒(méi)讓大巴車(chē)失控。這時(shí)，車(chē)上的24位乘客已經(jīng)沒(méi)有生命了。
他就是吳斌，最美的司機，用自己的生命換來(lái)了車(chē)上24位乘客的生命。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)題目：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！闭缢f(shuō)，吳斌就是在自己生命的最后一刻，讓生命體現出了無(wú)限的價(jià)值，讓人們永遠記住了他。
當我們遇到需要的時(shí)候要付出一顆真誠的心，才會(huì )得到別人的感激。
生命在于奉獻的作文2
他是我的鄰居，是一個(gè)有愛(ài)心的人，今年他四十歲了，經(jīng)常穿著(zhù)運動(dòng)鞋去外面運動(dòng)，他還會(huì )給乞丐和家里生活困難的人錢(qián)，哪怕是外地人，他也會(huì )熱心地幫助。
上個(gè)星期天，因為我作業(yè)做得又快又好水，所以爸爸媽媽同意我到樓下去玩滑板，正好，對面的那個(gè)小姐姐也出來(lái)玩滑板，我憑著(zhù)我高超的滑板技術(shù)，要求和她比一比，看誰(shuí)先到小鐵門(mén)，小姐姐欣然同意。比賽開(kāi)始了，我遙遙領(lǐng)先，可是，意想不到的事發(fā)生了，我因為驕傲自滿(mǎn)，一直在看后面的小姐姐，樂(lè )極生悲，不小心將輪子卡在了一條大約長(cháng)2厘米的縫里面，我也立刻“飛”了出去，摔了個(gè)“四腳朝天”，我想爬起來(lái)，小姐姐卻已經(jīng)超過(guò)了我，我心里越來(lái)越著(zhù)急，忽然，他來(lái)了，一見(jiàn)我躺在地上，就急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，一邊拍我身上的塵土，一邊關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“還好，謝謝你扶我起來(lái)�！庇谑�，我又上板，可還是輸了。
昨天，我提著(zhù)一個(gè)瓶子去樓下扔，快要到樓下時(shí)，我手一滑，瓶子就掉在了地上，我想：如果讓它一直在這兒，會(huì )讓人流血，于是，我撿起來(lái)，這時(shí)，他從旁邊走過(guò)，說(shuō)：“別動(dòng)，呆會(huì )兒我去把掃帚、簸箕給拿來(lái)，把它掃掉才行�！庇谑�，我們拿來(lái)掃帚，簸箕，掃好后，我們各自走了。
他曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，他活著(zhù)是學(xué)習雷鋒的。果然，他按照這句話(huà)去做了。
他是我的榜樣，我要讓我的生命更光彩。
生命在于奉獻的作文3
生命是晴天里的一輪太陽(yáng)，五光十色分外耀眼；生命如洪水奔流，碰到島嶼和暗礁，便會(huì )激起美麗的浪花。生命只有煥發(fā)出耀眼的光彩，才不辱沒(méi)生命的意義。
雨果的一生都在為人類(lèi)奉獻精神食糧。他從20歲開(kāi)始發(fā)表作品，29歲創(chuàng )作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》，可是正當他激情奔放，處于創(chuàng )作的高峰時(shí)，他的惡性心臟病發(fā)作了，這一年他才40歲。人們惋惜萬(wàn)分，以為這顆巨星即將隕落�？墒怯旯⒉槐^(guān)，他堅持鍛煉，頑強地與病魔作斗爭。晚年時(shí)，他又拿起了筆進(jìn)行創(chuàng )作，60歲時(shí)寫(xiě)出了《悲慘世界》；80歲時(shí)又寫(xiě)了戲劇《篤爾克瑪》。他用超凡的毅力和不懈的寫(xiě)作精神，使生命之花綻放出耀眼的光芒。
巴斯德說(shuō)：“生命在最危險的環(huán)境中方是真正的生命”。自然界中，小草生長(cháng)在瓦礫之中、蒼松挺拔于絕壁之上、駱駝奔走于沙漠之中，都彰顯出它生命的精彩。
白求恩，這個(gè)名字在中國家喻戶(hù)曉。作為一名外國醫生，在戰火紛飛的年代里，他放棄可觀(guān)的收入和優(yōu)越的生活，冒著(zhù)生命危險，千里迢迢來(lái)到中國，用他精湛的醫術(shù)拯救了中國戰士的生命，而他卻倒在了手術(shù)臺上，將生命奉獻給了中國人民。這是多么高尚的品格啊，白求恩用自己短暫而精彩的一生，為我們譜寫(xiě)了一首無(wú)私奉獻的贊歌。
生命只有一次，人活著(zhù)不是為了索取，而是為了奉獻。人生匆匆幾十載，與其庸庸碌碌，不如珍惜生命中的每一分鐘，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒得更熱烈，釋放出更大的能量。
生命在于奉獻的作文4
生命只有一次，每個(gè)人都要珍惜自己的生命，然而，每個(gè)人對生命的理解都不一樣。有人說(shuō)，生命在于接受，在于爭��；有人說(shuō)，生命在于擁有無(wú)數的金錢(qián)，無(wú)數的財富；還有人說(shuō)，生命在于長(cháng)壽……如果有人問(wèn)我，我一定會(huì )不假思索地回答：“生命在于奉獻！”
2003年春天，傳染病“非典”蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了。這是生命與疾病的抗爭。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭……這些名字后面都有著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的故事。今天我就說(shuō)說(shuō)王晶的故事。
2003年“非典”疫情最嚴重的時(shí)候，有一個(gè)人的命運，曾牽動(dòng)過(guò)許多人的心，這個(gè)人就是北京大學(xué)人民醫院急診科的護士王晶。王晶護理了當時(shí)北京市第一批“非典”患者，可當患者紛紛康復出院時(shí)，王晶卻被“非典”奪去了生命。
正是這些白衣天使的無(wú)私奉獻，使人們在抗擊“非典”的戰斗中取得最終勝利。
自古以來(lái)，多少人為了國家和人民的利益有甘于奉獻，甚至不惜犧牲自己的生命。奉獻不是為了索取，應是自覺(jué)自愿的，讓我們都投身于奉獻的洪流中，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹(shù)，永遠蔥蘢、繁茂！
生命在于奉獻的作文5
曾幾何時(shí),大地上一片空白,雨水便開(kāi)始降落在這個(gè)大地上,為大地增添少許顏色;當剛萌芽的種子生長(cháng)出現問(wèn)題時(shí),溫暖的太陽(yáng)便親和的'灑落在它的身上.
一個(gè)個(gè)“無(wú)償”獻血車(chē)出現在城市的各個(gè)角落里，一個(gè)個(gè)的人為那些患病之人捐獻出自己的血液。難道他們只是為了得到那一個(gè)小禮品嗎？不。不是的，那是發(fā)自于他們內心的如今。許多人都能健康的恢復也許是有其他人的奉獻才能恢復這么快的吧？
曾經(jīng)，有一個(gè)少年，他由于出現了厭學(xué)的心態(tài)，便向父親提出不再上學(xué)。父親狠狠的給了他一巴掌，希望能打醒自己的兒子，可是適得其反，他兒子沖出了家門(mén)，在一個(gè)十字路口時(shí)，一輛疾駛的轎車(chē)向男孩沖去，眼看悲劇就要發(fā)生了，這時(shí)一個(gè)人從后面撲來(lái)，把男孩給撲了出去，他自己也被刮上，這個(gè)人不是別人，正是男孩的父親。男孩也發(fā)誓以后一定會(huì )好好讀書(shū)。
奉獻，來(lái)自于內心深處，來(lái)自于愛(ài)，有時(shí)可能還是下意識的舉動(dòng)，它在這個(gè)世界上是獨一無(wú)二的，沒(méi)有任何人能代替的了它。
呵呵 可能寫(xiě)得少了點(diǎn)吧。。。
呃。。我現在還要寫(xiě) ？？也美麗
好難寫(xiě) 噢。。誰(shuí)幫偶想想挖
生命在于奉獻的作文6
所有人的生命都是有限的，但是，有的人能讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，為人民無(wú)私的服務(wù)。而有些人一生卻碌碌無(wú)為。
2008年發(fā)生了兩次災難：南方大雪災和5.12汶川大地震。災難無(wú)情人有情，在這兩次災難中，全國人民手牽手，肩靠肩，不怕困難，勇敢前進(jìn)，終于渡過(guò)了難關(guān)。
年初大雪災來(lái)臨時(shí)，許多人被皚皚白雪深埋在地上。在這危險的時(shí)刻，人民子弟兵趕來(lái)了。他們揮舞著(zhù)一個(gè)個(gè)鐵鍬，一根根鋤頭，刨著(zhù)雪。春節到了，大家仍在前線(xiàn)挖掘著(zhù)，連一個(gè)書(shū)信也沒(méi)有寫(xiě)。終于，被困者安全的出來(lái)了，全體人民用汗水換來(lái)了人們的生命。
不久后的5月12日下午兩點(diǎn)鐘，四川省又發(fā)生了8.0級汶川大地震。在汶川縣映秀鎮一所小學(xué)里，有個(gè)叫林浩的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，他最先跑出教學(xué)樓，但是，他沒(méi)有逃到安全地帶，而是又回到教室里，背出了一個(gè)暈倒的女孩。林浩第二次進(jìn)去后，被樓板壓住了，是老師把他拉了出來(lái)。
一個(gè)二年級的孩子，將自己的危險置之度外，救了兩個(gè)人的性命，至今令我們感動(dòng)。
從這兩次事故中，我明白了人的生命在于無(wú)私奉獻。從今以后，我也要做一個(gè)這樣的人，為人民盡上自己的一份力。
生命在于奉獻的作文7
雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)《雷鋒展》，我進(jìn)一步了解了雷鋒這個(gè)平凡而偉大的戰士，從他身上，我懂得了生命的意義是什么——是奉獻。
有一次，雷鋒得知戰友小周的父親得了重病，雷鋒偷偷以小周的名義寫(xiě)了一封信，并寄去10元錢(qián)。不久，小周接到家里的回信后，才知道是雷鋒寄的錢(qián)。
雷鋒平時(shí)舍不得花一分錢(qián)，可是為了農村建設，卻慷慨地捐獻出自己的積蓄。
遼陽(yáng)地區遭受水災，雷鋒馬上寫(xiě)慰問(wèn)信連同自己剩下的100元一并寄給了災區人民。他在日記中寫(xiě)到：“我把省吃?xún)�用積存下的100元寄給災區人民。有人說(shuō)我是‘傻子’，這是不對的，我要做一個(gè)有利于人民、利于國家的人，如果說(shuō)這是‘傻子’，那我心甘情愿做這樣的‘傻子’，革命需要這樣的‘傻子’，建設也需要這樣的‘傻子’�！�
……
“人活著(zhù)，到底為了什么？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？”全心全意為人民服務(wù)的楷�！卒h。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻。
生命在于奉獻的作文8
生命的意義對于我媽媽來(lái)說(shuō)，就是奉獻，她日復一日，年復一年，為一群群孩子們傳授知識，這就是我的媽媽——一位人民教師。
我的媽媽是一名可親可敬的老師，堅守在三尺講臺，除了授予學(xué)生新知識，還教他們如何做人，擁有高尚的品質(zhì)，為國家做出貢獻。
媽媽早出晚歸，很辛苦，有時(shí)忙起來(lái)都顧不上自己的孩子了，天下所有的老師都是如此。有時(shí)回到家還要處理學(xué)生的作業(yè)，還有學(xué)習情況，與家長(cháng)交流。
我的媽媽為人師，也為人母，每日起早貪黑，為我準備早餐，開(kāi)始新一天的工作。從媽媽?xiě)烟ナ碌缴挛�，就�?jīng)受了許多的疼痛，媽媽還要養育我，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著(zhù)我，給予我最好的，我受了氣，也是媽媽第一時(shí)間想辦法開(kāi)導我，當我與媽媽頂嘴或者惹她生氣時(shí)，她的心里一定很難過(guò)吧！
媽媽把她的知識無(wú)私地授予學(xué)生，把她所有的愛(ài)給予了我，在我的眼里就像是玉皇大帝派來(lái)的美女神仙，為什么這么說(shuō)呢？因為她懂得生命的意義在于“奉獻”。
在生活中，有許多這樣無(wú)私奉獻的職業(yè)，像醫生、 警察……他們心胸寬廣，是天下最崇高，最偉大的人。
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