【精品】奉獻的作文300字合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的奉獻的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
奉獻的作文300字 篇1
“我來(lái)自偶然像一棵塵土有誰(shuí)看出我的脆弱”
在這才5.12汶川大地震中有多少人失去了家人,朋友,同學(xué)那種痛苦是不能夠摩平的。雖然今年已經(jīng)離5.12地震一年了,但我們依然忘不了那些在5.12失去生命的人。俗話(huà)說(shuō)“只要人人都獻出一點(diǎn)‘愛(ài)’世界將變成美好的人間!
在這次汶川大地震中我的家鄉“小金”也受了災,要不是江西人民無(wú)私的為小金人民做事,改造小金,是他們給了我們“安全感”;是他們讓我們在失望中看到了希望;是他們給了我們溫暖;是他們……要不是他們我們就不會(huì )有教師上課了我們就會(huì )學(xué)到少一點(diǎn)的知識了。
江西人民不但給小金人民搭建板房還給小金人民不斷的送來(lái)衣服,糧食。他們從江西連夜的為小金送衣服,食物等,讓我們不怕沒(méi)有吃,穿、住……。
我在這里在這里對江西人民說(shuō)一聲“謝謝,謝謝,謝謝”真的很感謝你們。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美的人間。
奉獻的作文300字 篇2
我有一個(gè)善良的媽媽?zhuān)偸窃谖矣欣щy的時(shí)候來(lái)幫助我。
有一次,在我洗鼻子的時(shí)候,我得用針筒把鹽水加到洗鼻器里面,一不小心手被針扎了,我都疼得哭了起來(lái)。媽媽看到了,就用嘴幫我吸血,再吐出去。媽媽一直叫爸爸,可爸爸睡著(zhù)了,就是聽(tīng)不到。于是我和媽媽一起喊,終于把爸爸叫醒了。媽媽按著(zhù)我的手,著(zhù)急地跟爸爸說(shuō)趕緊拿創(chuàng )可貼過(guò)來(lái)。爸爸一聽(tīng),趕緊拿過(guò)來(lái)給我貼上。我覺(jué)得好多了,房間終于恢復了平靜。
還有一次,我在小主持人那里上課。下課了,我拿杯子去飲水機那里接水。我先倒熱水,一下子沒(méi)拿穩,水灑了一地。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)焦急地問(wèn)我:“你沒(méi)事吧?”我忍著(zhù)痛說(shuō):“沒(méi)事!”媽媽就帶我去沖水,然后帶我回家。一回到家,就看到我的手被燙起了一個(gè)大水泡,就拿藥給我搽,看起來(lái)比我還疼。
通過(guò)這一件件往事,我就知道,母愛(ài)是無(wú)私奉獻的!
奉獻的作文300字 篇3
當生活中隨處可見(jiàn)電燈、手電筒、取暖器等現代化的家用電器時(shí),蠟燭卻悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們的視線(xiàn)。
夜幕降臨,我正在燈下伏案,房間里突然一片漆黑,原來(lái)是小區停電了。情急之下,我想起了被遺棄在柜子角落里的蠟燭。
蠟燭長(cháng)約十厘米,燭身是白色光滑圓柱體,上面還有一根細細短短的燭芯。原本以為再也用不上它了,沒(méi)想到今天它卻成為了我的'光明使者。我小心翼翼地點(diǎn)燃了它,火光歡快地舞蹈著(zhù),照亮了四周的漆黑,房間里一下子溫暖起來(lái)。蠟油無(wú)聲無(wú)息地滴落在托盤(pán)里,慢慢凝固,像一滴滴永恒的淚水,滴落在我的心間。燭火越來(lái)越旺,光線(xiàn)也越來(lái)越亮,但是燭身卻短了一截。明知道自己死期將近,它卻依然挺立燃燒著(zhù)?粗(zhù)無(wú)私奉獻、犧牲自我的蠟燭,讓我想到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的詩(shī)句。
我們敬愛(ài)的老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。他們把用知識澆灌著(zhù)我們,奉獻寶貴的青春年華,為國家培養出一批又一批的棟梁之才。老師是無(wú)私的,老師是偉大的,我們應當永遠尊敬和愛(ài)戴我們的老師!
奉獻的作文300字 篇4
愛(ài),能夠使人變得快樂(lè );愛(ài),能夠使人間充滿(mǎn)真情;愛(ài),能夠使人的心變得暖暖的;愛(ài),能夠使人從絕望中走出來(lái)……
仔細聽(tīng),什么聲響,“哦,原先是我家樓底下有人在唱歌呀!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。但是,我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲,還是跑了下去。一看我才明白,原先是幾個(gè)殘疾人手中拿著(zhù)話(huà)筒,跟隨者播放的樂(lè )曲,唱起了歌,看著(zhù)殘疾人的神情,我心里暗暗想到:“這幾個(gè)人雖然殘疾了,但他們還是微笑地應對生活,真樂(lè )觀(guān)!”
這時(shí),突然有一個(gè)年輕人,他掏出了錢(qián),立馬走到箱子面前,輕輕地玩著(zhù)腰投了進(jìn)去。這時(shí),正在唱歌的人便停了下來(lái),連聲說(shuō):“多謝,多謝……”雖然年輕人投了錢(qián),殘疾人說(shuō)了幾句感恩的話(huà)語(yǔ),但是我想年輕人必須會(huì )感到很快樂(lè ),因為他盡了自我的潛力,獻出了一份愛(ài)心。
緊之后,人越來(lái)越多,小孩幾乎都對自我的父母說(shuō):“爸爸(媽媽?zhuān)┪乙桢X(qián)!”老年人也情不自禁地走了上去,捐出了自我的零花錢(qián)。我被這樣的場(chǎng)景感動(dòng)了,便掏出了自我僅有的5元錢(qián),悄悄地走到箱子旁,把錢(qián)投了進(jìn)去……
奉獻的作文300字 篇5
打開(kāi)我記憶的大門(mén),在我記憶的長(cháng)河里我想起了一件令我感動(dòng)的一件事。
記得有一天我像往常一樣去上學(xué),交完作業(yè)以后已經(jīng)是很晚了,這使我想起一件事:課堂作業(yè)還有兩項沒(méi)有寫(xiě)完呢,于是我飛快的打開(kāi)書(shū)包把要寫(xiě)的課堂作業(yè)拿了出來(lái)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我突然發(fā)現這道題后面的題我全不會(huì ),怎么辦呀?我心里無(wú)比著(zhù)急:誰(shuí)能幫助我呀?當時(shí)我真象熱鍋上的螞蟻團團轉呀,豆大的汗珠從我的頭上掉下來(lái)。
這時(shí)只聽(tīng):“張博洋,你哪道題不會(huì )呀?我抬頭一看原來(lái)是郝厚幫再問(wèn)我。我小聲的說(shuō):“我這道題不會(huì )!焙髞(lái)郝厚幫就一道一道得給我講……
后來(lái)我不記得了只記得,我把課堂作業(yè)完成的那一瞬間老師來(lái)了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久,但我仍記得他說(shuō)的每一句話(huà)每一個(gè)動(dòng)作。
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