【推薦】奉獻的作文600字合集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的奉獻的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文600字 篇1
殘疾人成千上萬(wàn)，僅僅在我們中國就有6000多萬(wàn)殘疾人，而我們大多數人卻從未關(guān)愛(ài)過(guò)我們身邊的殘疾人，就算他們只是想買(mǎi)一個(gè)餅充饑，往往得到的卻只是不屑的目光和厭惡的眼神。
今天下午，我和媽媽走在人行天橋上上，正準備快速跑過(guò)這人群密集區，突然發(fā)現，前面不遠處的地上坐著(zhù)兩個(gè)年過(guò)花甲的老人，一看就知道他們是殘疾人，一個(gè)是瞎眼的老爺爺，一個(gè)是斷了雙腿的老奶奶，只見(jiàn)那老爺爺手拿豎笛，正默默的在吹奏著(zhù)曲子，老奶奶一臉平靜，默默的坐在一旁，他們的面前擺放著(zhù)一個(gè)小鐵碗，碗里面有那么少的可憐的幾個(gè)硬幣。老爺爺吹奏的曲子是那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而過(guò)往的行人卻是個(gè)個(gè)行色匆匆，遠遠就繞開(kāi)走過(guò)，就像根本沒(méi)有注意到他的表演和他們的存在，甚至有些人從他們面前經(jīng)過(guò)時(shí)還露出厭惡的表情。兩位身有殘疾年過(guò)花甲的老人，沒(méi)有安享晚年的幸福，卻流落街頭乞討，沒(méi)人同情，是多么可憐��！我不禁傷感起來(lái)，快步跑到媽媽那，借來(lái)5塊錢(qián)，又跑到老爺爺老奶奶面前，將錢(qián)輕輕的放到他們跟前的碗里。就在那一霎，我似乎看到了老奶奶感激的目光投向了我。也許是看到一個(gè)小孩子都在獻愛(ài)心的緣故吧，我注意到旁邊路過(guò)的大人似乎也有些不好意思，路過(guò)的腳步更是加快了許多。
媽媽牽著(zhù)我的手，慢慢的離開(kāi)，在我不時(shí)回頭張望的時(shí)候，我注意到了老奶奶那渴望幫助的眼神。是啊，他們多么需要幫助啊，要是過(guò)往的行人，要是全社會(huì )的人都來(lái)獻出愛(ài)心，來(lái)關(guān)愛(ài)象這天橋上老爺爺老奶奶一樣的殘疾人，相信他們一定會(huì )很幸福的！
奉獻的作文600字 篇2
走過(guò)操場(chǎng)，目光不由得被它吸引，它像一個(gè)衛兵，守護在校園里；它枝繁葉茂，猶如一把綠色的大傘，傘面撐開(kāi)著(zhù)，遠看一片瑩瑩的綠，飽滿(mǎn)、充實(shí)、生機勃勃。
腳一步步靠近，仿佛它有魔力讓我走近。我站在它腳下，宛如渺小的一粒沙。它，是一棵大榕樹(shù)。
抬起頭看，那葉子一片一片擠擠的，緊緊的，不給陽(yáng)光一絲照射的機會(huì )。越往中間，葉子就越密，那綠也就越濃，而這一切仿佛都是在畫(huà)家筆下繪出來(lái)的。
越往上樹(shù)枝越細，分叉得越多，而往下則越粗，漸漸匯成一個(gè)大枝干。那枝干粗壯，足以讓四五個(gè)人抱住。
低下頭，見(jiàn)到枝干再度分叉的根，根深深地扎入泥土，象龍的爪子，仿佛有幾萬(wàn)米深。地表上的根也很顯露，幾條根組成了一個(gè)環(huán)，就這樣，這樹(shù)就似長(cháng)在環(huán)中，根的環(huán)圍繞著(zhù)枝干。樹(shù)上的落葉飄落下來(lái)，全落在根圍成的這個(gè)環(huán)中。它們永遠依在那，躺在那，而樹(shù)根也永遠地保護著(zhù)它。
我定住了，突然想到，那枯葉就像長(cháng)輩，像祖先，而那郁郁蔥蔥的葉子，不正是生命力強盛的我們嗎？
大榕樹(shù)雖沒(méi)有艷麗的花朵，沒(méi)有各種顏色的點(diǎn)綴，只是樸素的綠，但卻有著(zhù)奉獻精神。它給過(guò)路的人乘涼，為他們遮擋陽(yáng)光，自己卻頂著(zhù)熊熊的烈日。
這密密麻麻的樹(shù)葉，猶如一把保護傘，當時(shí)間久遠的樹(shù)葉漸漸枯萎，便會(huì )落到環(huán)中，由成百上千片小葉子守護著(zhù)。這里，有家的感覺(jué)，有家的溫暖。
不管風(fēng)吹雨打，嫩葉總會(huì )在上頭擋著(zhù)，所以枯葉也不會(huì )隨風(fēng)飄走。成千上萬(wàn)密密麻麻的小葉子和枯葉在一起就如一個(gè)大家庭。這一刻，我低頭看了看枯葉，抬頭看了看嫩葉，覺(jué)得這正是生命的輪回。
總有一天，那曾經(jīng)最嫩的葉子也會(huì )落下，落在子子孫孫的保護傘下……
奉獻的作文600字 篇3
大家一定記得，在四年級第二學(xué)期期末階段的一天下午，秦老師為了讓我們考得更好，特意讓我們留下來(lái)補習。
由于那天我們要打排球，秦老師就讓我們先去打排球，再回來(lái)訂正試卷。我邁著(zhù)沉重的步履走到教室門(mén)口，看了一眼后，愣了一下，內疚的想：秦老師真負責，這都快5點(diǎn)了，還在督促我們訂正試卷。
我緩緩地走進(jìn)教室，坐了下來(lái)后，也開(kāi)始忙碌地訂正試卷了，可余姚試卷中的閱讀我怎么弄也弄不明白，只好空著(zhù)，去問(wèn)老師了�？捎窒耄号抨牭娜四敲炊�，秦老師那有時(shí)間細心地輔導我一個(gè)人��！
這時(shí)，我心里思潮起伏。正當我躊躇不定時(shí)，看到盛誠坤已經(jīng)訂正好了，于是，我咬了咬牙，準備上了，感覺(jué)像是正要上戰場(chǎng)打仗一般，到了秦老師面前，秦老師嚴肅地說(shuō)：“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你把這段話(huà)畫(huà)下來(lái)，在用自己的話(huà)連起來(lái)再寫(xiě)一下就行了�！鼻乩蠋熍挛疫�有些不明白，又把這段話(huà)講得非常明白。
這時(shí)，我看見(jiàn)秦老師頭上的白發(fā)，心想：秦老師頭上的白發(fā)似乎是為了我們的成績(jì)操碎了心，太過(guò)于操勞而長(cháng)出的白發(fā)。
于是，我急匆匆地走下去，寫(xiě)上了答案后，迅速地交給了秦老師，秦老師欣慰地對我說(shuō)了一句：“這就對了�！边@時(shí)，我心里想吃了蜜一般的甜。仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，似乎也在為我感到高興呢。于是，訂正好了試卷，就準備走了。
正當我走出教室的一剎那，心里感到一絲絲自責，現在都已經(jīng)5點(diǎn)了，班里還有一大批同學(xué)還在訂正試卷，我多么想去幫一幫秦老師，讓老師減輕一點(diǎn)負擔。
當我回到了家后，腦海中仿佛出現了秦老師還在孜孜不倦地改我們的試卷，還在不厭其煩地叫我們不會(huì )訂正的題目。
秦老師，你真負責啊，我敬佩你。
奉獻的作文600字 篇4
令我敬佩的人有很多。比如：無(wú)私奉獻的警察叔叔，自強不息的殘疾人，認真學(xué)習的小伙伴……但是，令我最敬佩的就要數我們院子里的那位清潔工爺爺了。
一天早晨，小區里“嘩嘩”的聲音把我吵醒了，我揉著(zhù)朦朧的雙眼一看表，才六點(diǎn)多。我心想，誰(shuí)呀?這么吵，煩不煩呀!我氣呼呼地推開(kāi)窗子，一位清潔工正在掃著(zhù)地上的垃圾。只見(jiàn)他右手拿著(zhù)一把掃帚，左手提著(zhù)一個(gè)撮箕，把地上的垃圾一絲不茍地撿起來(lái)，時(shí)不時(shí)還望望草地里有不有易拉罐。
這時(shí)，清潔工走向垃圾桶，在又臟又臭的垃圾桶翻來(lái)覆去地找著(zhù)什么。迎面走來(lái)的幾個(gè)人都用嫌棄的目光望著(zhù)他，然后急匆匆地走了，生怕臟東西粘在了自己的身上。我也像其他人一樣，對這個(gè)清潔工非常不滿(mǎn)。
有一段時(shí)間，不知什么原因，這個(gè)清潔工沒(méi)有來(lái)，我暗自高興。因為，我聽(tīng)不到那討厭的聲音了�？墒�，好景不長(cháng)，一天后，垃圾桶里的垃圾已經(jīng)堆得有小山那么高了，并且，臭氣薰天，蒼蠅、蚊子在那兒繞了一圈又一圈。這時(shí)，我才感受到清潔工的重要性。我又想聽(tīng)到那“嘩嘩”的聲音了。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)背后有幾聲不經(jīng)意的咳嗽聲，我轉身一看，原來(lái)是那位清潔工。他的皮膚黝黑，穿著(zhù)一件黃色的工作服，手里拿著(zhù)一把掃帚，一邊掃一邊咳嗽。我聽(tīng)著(zhù)旁邊有幾位老奶奶在議論著(zhù)什么：“聽(tīng)說(shuō)這位師傅前幾幾天感冒了，感冒還沒(méi)好，就來(lái)上班了，真是敬業(yè)啊!”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我的視線(xiàn)模糊起來(lái)，在我朦朧的眼淚中，這位老爺爺的形象變得高大起來(lái)。
奉獻的作文600字 篇5
記得一個(gè)明朗的下午，我和媽媽去徐家匯“死拼”。一上這擁擠的“44路公交車(chē)”就聽(tīng)見(jiàn)一首熟悉的歌——《愛(ài)的奉獻》。在這喧鬧的車(chē)上，竟然如此響亮、悅耳動(dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)得如此陶醉，時(shí)不時(shí)地哼著(zhù)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”不由自主地想起了“家庭和睦”、“鄰里互助”、“社會(huì )和諧”的字眼。
家庭是每個(gè)人快樂(lè )的城堡。走進(jìn)家的港灣，來(lái)到快樂(lè )城堡，溫馨撲面而來(lái)，親情無(wú)處不在，每一個(gè)家庭成員都盡力去付出自己最無(wú)微不至的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是一聲責怪;一聲教導;一聲叮囑，她的愛(ài)是嚴厲的愛(ài)。爸爸的愛(ài)是一個(gè)微笑;一個(gè)笑話(huà);一個(gè)游戲;一次放松，爸爸的愛(ài)是快樂(lè )的愛(ài)。我就沉浸在這愛(ài)的海洋里，天天快樂(lè )的生活。
遠親不如近鄰。不錯的，鄰里之間�；ハ鄮椭�，互相關(guān)心。記得有一次上英語(yǔ)課，匆匆忙忙地離開(kāi)了家，鎖了家門(mén)卻忘拔了鑰匙。鄰居家的小李叔叔看見(jiàn)了，拔下鑰匙自己保管著(zhù)。當我們正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，接到了小李叔叔的電話(huà)，他告訴我們，不要著(zhù)急，鑰匙他找到了。最后主動(dòng)還給了我們。當媽媽連說(shuō)謝謝時(shí)，小李叔叔擺擺手，不求回報的離開(kāi)了。
社會(huì )中有各種各樣的活動(dòng)——幫助“空巢老人”、看望敬老院的老人、捐款捐物……每年九月九日的老人節上，我都會(huì )參加社區的“愛(ài)心敲門(mén)”活動(dòng)。我們敲開(kāi)了一位老人的家門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“來(lái)了!等會(huì )兒哦!”接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)拐杖敲擊地面的“篤篤”聲。開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)他喜笑顏開(kāi)，說(shuō)：“謝謝你們能來(lái)看我�！边M(jìn)了門(mén)，我們?yōu)槔先颂觐^，老人瞇著(zhù)眼睛，一副陶醉、舒服的樣子。嘴里念叨著(zhù)：“真好啊!”剃完了頭，大家幫老人買(mǎi)菜、燒飯、談心……
社會(huì )是由鄰里組成的，而鄰里是由家庭組成的。只要每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將無(wú)比美好!
奉獻的作文600字 篇6
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！倍医裉煲灿龅搅诉@樣的事。
中午，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽到“馬大哈”吃飯，隨手把汽車(chē)停在了路旁下水道口的邊上。吃完飯，爸爸開(kāi)車(chē)回家，不料，卻把車(chē)開(kāi)進(jìn)了下水道的井蓋上，進(jìn)退兩難，向前進(jìn)或向后退都會(huì )掉進(jìn)坑里，這下爸爸犯難了，前進(jìn)后退都不行，爸爸發(fā)動(dòng)油門(mén)車(chē)一下子掉進(jìn)了坑里，輪子被騰空起來(lái)了。
爸爸趕緊下車(chē)從邊上的土堆里拿了幾塊石頭墊在車(chē)輪下面，然后發(fā)動(dòng)汽車(chē)向前走，可汽車(chē)不聽(tīng)他的話(huà)，輪子一直自己打轉，使不上勁。正在左右為難的時(shí)候，一位叔叔騎電動(dòng)車(chē)路過(guò)這里，見(jiàn)到這個(gè)情景，趕忙下車(chē)幫忙，左看看右看看，說(shuō)：“向左打方向，看能不能出來(lái)�！卑职衷嚵嗽�，依然不奏效，汽車(chē)還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)，又來(lái)了幾位叔叔，他們一起想辦法，把車(chē)輪下的磚頭墊了又墊，換了又換，爸爸試了一次又一次，但車(chē)子像扎根到了地下一樣，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)的天氣又干又熱，地面上灰塵很多，可陌生的好心人卻不顧臟和累，又搬了幾塊石頭墊到車(chē)輪下，大家都是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，可車(chē)子似乎是釘在了地上，這下大家都沒(méi)招了。正在關(guān)鍵時(shí)刻，遠處走來(lái)一位胖胖的叔叔，了解情況后，他在車(chē)輪下忙活了一會(huì )兒，對大家說(shuō)：“大家都聽(tīng)我說(shuō)，你看我們這么多人，推出去肯定不成問(wèn)題，我們大家把車(chē)子推出去怎么樣？”說(shuō)到做到，大家立刻行動(dòng)，這時(shí)一位阿姨也來(lái)幫忙，她穿著(zhù)高跟鞋，卻依然很賣(mài)力�！耙�、二、三，走”隨著(zhù)一聲口令，大家一起向前推。終于，費了九牛二虎之力，把車(chē)子從坑中推了出來(lái)，真可謂是“人多力量大”！
這是愛(ài)的春風(fēng)，這是愛(ài)的奉獻，只有人人都為社會(huì )獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么明天的人間將會(huì )是充滿(mǎn)愛(ài)和幸福的，幸福之花將會(huì )開(kāi)遍世間的每一個(gè)角落。我們的社會(huì )怎能不變得和諧而又美好呢？
奉獻的作文600字 篇7
我的家鄉在竹溪南山“萬(wàn)江河”流域的上游，一個(gè)名叫壩溪河的深山老林之中。一進(jìn)入“萬(wàn)江河大鯢自然保護區”向西拐約5公里路，便到了我美麗的家鄉。
我的家鄉十分美麗，她山美、林美、水美、人美。
山，有突兀聳起的，從下往上看直插云霄，如八卦山之頂，佛爺巖之巔……在這里，每座山有每座山的故事，每座山有每座山的風(fēng)景。月亮巖拔地而起，在朦朧的夜晚遠遠望去，好似一彎新月，它也因此而得名。它左邊有坐小丘，名曰“西牛丘”，因此形成了犀牛望月的奇觀(guān)；還有連綿起伏的，如“龍珠寨”，兩座圓形山突地而起，形成兩顆神珠。還有的山與山相對便形成了許多“埡”，如：棋盤(pán)埡，香風(fēng)埡，關(guān)埡等等。每一個(gè)埡和每座山都有它神奇美妙的傳說(shuō)。
樹(shù)林和山嶺連城了一整片，中間被許多小溪和萬(wàn)江河主河劃成一片一片的，遠遠望去，便是一個(gè)整體，可稱(chēng)得上是林海。山風(fēng)吹來(lái)，一起一伏，千山萬(wàn)壑，連綿不斷，像大海的波濤，又像沙漠中的沙丘，真是雄偉壯麗��！
這里的水清清的，綠綠的，帶著(zhù)泥土的芳香花草的甜美一路歡唱著(zhù)，流向小溪，流向大河，流向丹江大壩，流向首都北京。河中有大鯢、紅鯉、白鰱……它們在它們的家園里自由自在的生活著(zhù)。
這里的人更美，他們勤勞，他們勇敢，他們善良，他們樸實(shí)，他們憨厚。
我將用勤勞的汗水，把我的家鄉打扮得更美麗，我要把我家鄉的環(huán)境像“寶貝”一樣保護起來(lái)，勸告人們不要砍伐樹(shù)木，不要捕捉大鯢、紅鯉，讓河里的魚(yú)多起來(lái)，讓我們的家鄉變得像“西沙群島”一樣“一半是水，一半是魚(yú)”，讓我們的花草樹(shù)木多起來(lái)，創(chuàng )建“綠色家鄉”。我還要奉獻我的才智，讓我家鄉的每一座山都“名”起來(lái)，成為“仙山寶地”，讓“佛爺”活起來(lái)，讓“龍珠”滾起來(lái)，讓“犀�！闭酒饋�(lái)，讓“月亮”亮起來(lái)，讓家鄉的水“靈”起來(lái)，讓家鄉的每一個(gè)神話(huà)故事成為現實(shí)，讓我們共同把我們的家鄉打造成“旅游圣地”，讓我們每一個(gè)人都“�！逼饋�(lái)！
奉獻的作文600字 篇8
傳遞奉獻，是一個(gè)人高尚的品德表現，是一個(gè)人修養程度的體現。
教師
在課堂上，教室里傳來(lái)一陣陣朗朗誦讀的聲音，是學(xué)生們在奮發(fā)向上的時(shí)間，是老師在奉獻他們的時(shí)間，向那一個(gè)個(gè)渴望知識的學(xué)生傳遞知識。晚上，老師在燈光下為學(xué)生們批改，老師在撫育著(zhù)一代代青年。
清潔工
在每個(gè)不起眼的角落里，都能看見(jiàn)清潔工的.身影，他們在干什么？他們在奉獻著(zhù)他們自己的時(shí)間來(lái)打掃人們扔下的香蕉皮、碎紙屑，他們在為廣大市民服務(wù)，雖然他們總是在默默無(wú)聞的辛勤勞作著(zhù)，但能為城市帶來(lái)干凈，帶來(lái)美好。
警察
在烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，在馬路中央總能看見(jiàn)警察在指揮著(zhù)交通，他們風(fēng)雨無(wú)阻的工作，為人們帶來(lái)一片安寧。他們是正直無(wú)私、為民伸冤、浴血擒兇、為國捐軀的忠勇之士。
志愿者
在貧苦的山村里，志愿者奉獻著(zhù)他們的時(shí)間給人民來(lái)方便。中國廣大青年志愿者奉獻給社會(huì )的不僅僅是服務(wù)，同時(shí)，也為廣大青年作出了榜樣。他們樂(lè )于奉獻，互幫互助，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)義勇為的精神給青少年們留下了不可磨滅的印象。
傳遞奉獻，是每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)美麗的笑容。
點(diǎn)評：
亮點(diǎn)：符合橫式結構的要求。從不同角度來(lái)反映主題，發(fā)現了不同人物身上的共同點(diǎn)——奉獻精神。
不足之處及修改建議：
�。�1）這是一個(gè)半命題作文，題目前的提示語(yǔ)已經(jīng)給了諸多的暗示。比如“傳遞不僅是一種形式，更是一個(gè)過(guò)程”這句話(huà)，暗示作用就非常明顯。意在提醒寫(xiě)作者寫(xiě)作時(shí)要重點(diǎn)抓住“傳遞”的過(guò)程來(lái)寫(xiě)。你看看你的習作有沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。
�。�2）你所采用的是橫式結構中的“鏡頭組合式結構”，寫(xiě)作時(shí)要有“畫(huà)面意識”。要試著(zhù)用場(chǎng)面描寫(xiě)和細節描寫(xiě)讓你的“畫(huà)面”更形象、更生動(dòng)。
�。�3）小標題也須做些修改。
奉獻的作文600字 篇9
她——高高的個(gè)兒，纖纖弱弱；白皙的圓臉上嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛；高高的鼻梁下，一張櫻桃小嘴微微噘起，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很好聽(tīng)，抑揚頓挫；動(dòng)作輕如飛燕，卻又從容淡定，一副學(xué)者的模樣。這就是我們的新班主任——一位對后進(jìn)生充滿(mǎn)愛(ài)心的王老師。
曾記得，當您第一次走進(jìn)教室，不好好學(xué)習、家庭作業(yè)沒(méi)完成的我竟然還遲到了。我的心里不知是驚喜還是畏懼。我低下頭，不敢看您的眼睛，但您那睿智的雙眼早已捕捉到我的小心思。您微笑著(zhù)，輕輕地走到我的身邊，春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)鉆進(jìn)我的耳朵：“小同學(xué)，你是不是有心事？”我抬起頭，剛要站起來(lái)回答，班里的同學(xué)已七嘴八舌地向王老師告狀了。您了解到我沒(méi)有完成作業(yè)等情況后，并沒(méi)有訓斥我，只是一邊用纖細的手攏了攏我的亂發(fā)，一邊和顏悅色地對我說(shuō)：“我相信你會(huì )成為一名好學(xué)生的�！彪S后您走上講臺，拿了一本漂亮的作業(yè)本送到我跟前，鼓勵我重新做作業(yè)，希望我以后的作業(yè)像本子一樣漂亮。那一刻，從未享受如此“禮遇”的我深受感動(dòng)——要知道，我是一個(gè)常被老師怒目相對的后進(jìn)生啊。我暗自下決心：一定按時(shí)完成作業(yè)，不辜負老師的期望。
當我告別了不做作業(yè)的惡習，以全新的面貌站在同學(xué)當中時(shí)，王老師，您那關(guān)愛(ài)的身影無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的身旁。課堂上，您信任的目光、激勵的話(huà)語(yǔ)、親切的笑臉、溫柔的動(dòng)作，都激起了我學(xué)習的興趣和熱情。我開(kāi)始在課堂上認真聽(tīng)講，積極思考，而且踴躍舉手發(fā)言。每次課后，您都對我噓寒問(wèn)暖：或者補習功課，或者排憂(yōu)解難……漸漸地，我的作業(yè)本漂亮起來(lái)了，成績(jì)也慢慢提高了。
其實(shí)，在班級里，享受這種特殊待遇的，又何止我一人？王老師，您為我們后進(jìn)生傾注了多少心血��！
有人說(shuō)老師像園丁，如蠟燭，似春蠶，而我要說(shuō)，我們的王老師，更是一把金鑰匙，是她打開(kāi)了后進(jìn)生的心扉，讓我們這些遲開(kāi)的花朵綻放枝頭。王老師，您為我們吟唱了一首愛(ài)的奉獻之歌，我要代表后進(jìn)生真心地感謝您。
【奉獻的作文600字】相關(guān)文章：
奉獻作文：奉獻與犧牲05-06
奉獻是快樂(lè )的作文-奉獻12-22
愛(ài)的奉獻，心的奉獻作文12-15
奉獻話(huà)題作文：敬業(yè)奉獻07-18
奉獻的作文：奉獻之美05-03
關(guān)于奉獻的作文：完美奉獻04-19
有關(guān)奉獻的作文：奉獻與享受11-22
奉獻作文03-04