【精品】奉獻的作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的奉獻的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻的作文 篇1
其實(shí)，這個(gè)題目也不是完全是自己的靈感，而是外界的一些資料讓我更了解了這個(gè)題目、這個(gè)主人公！
今天上午，我們學(xué)習了語(yǔ)文課中第一單元的小節，在一單元四篇文章中，我對《白楊》這篇文章情有獨鐘，也說(shuō)不清楚是為什么，可能是作者運用的手法恰當而切近人心吧！課文中，作者筆下的白楊是那樣的堅強、那樣的不軟弱、不動(dòng)搖！在洪水來(lái)臨之際，它的身軀成為了所有植物中的楷模：在泛濫的洪水中，總是能看到這樣一顆兩顆雷打不動(dòng)的白楊樹(shù)！它們在洪水中傲然挺立，因為，它已經(jīng)深深扎根在這片土地！在戈壁茫茫的沙土上，我們的白楊樹(shù)總是能給予人們一些心靈上的震撼！在這枯燥而沒(méi)有營(yíng)養的土地上，一般“嬌生慣養”的花草樹(shù)木是不能夠成長(cháng)起來(lái)的，而這一排排白楊樹(shù)，卻為戈壁上的老百姓送去了一份綠色和吉祥！不管自然條件是多么的艱苦、生活條件是多么惡劣，我們的白楊樹(shù)總是能給人耳目一新，不管那沙土是多么的肆虐、不管那風(fēng)沙是多么的塵暴，白楊樹(shù)！就是這樣！因為，它已經(jīng)深深扎根在這片土地！在北方常年的積雪中，我們的白楊樹(shù)依然是那樣，像一個(gè)站崗的衛兵，高大挺秀、剛正不阿！它的身影總是在飄飄大雪中挺立、它的身影總是在呼嘯大風(fēng)中站立！原因其實(shí)也很簡(jiǎn)單：因為，它已經(jīng)深深扎根在這片土地！
在一年四季，祖國的哪一個(gè)地方，不論是四季如春的南方、還是銀裝素裹的北方、不管是草原遼闊的牧場(chǎng)、還是海島前線(xiàn)的戰地，我們，總是能看到這樣一個(gè)身影，從不動(dòng)搖、從不后退！我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它低頭，因為，它不會(huì )低頭；我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它軟弱，因為，它不會(huì )軟弱！它，就是這樣，一個(gè)平平凡凡的崗位，卻做出了不平凡事情的白楊！
其實(shí)，我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都在出現這樣的“白楊樹(shù)”，它們同許多的“小白楊”一同，深深扎根在祖國的邊塞、祖國的'首都、祖國的大江南北、祖國的邊邊角角！他們沒(méi)有稱(chēng)呼，只是被所有人說(shuō)成是“恩人”！他們沒(méi)有固定的崗位，只是被所有人稱(chēng)為“老百姓的勤務(wù)兵”！他們沒(méi)有固定的收入，只是被所有人高呼：“不被金錢(qián)迷惑”！就是他們，這些社會(huì )上無(wú)私奉獻的人們！
也許，你在大街上，看到一個(gè)人正在滿(mǎn)目笑容的送老奶奶過(guò)馬路，那么你一定知道，他（她）就是善良的“白楊樹(shù)”！也許，你在小巷中，看到一個(gè)人正在低頭撿起地上的一個(gè)碎紙屑，那么你一定知道，他（她）就是勤勞的“白楊樹(shù)”！也許，你在某一處角落，看到義務(wù)為人們指揮交通的“警察”，那么你一定知道，他（她）就是為人民服務(wù)的“白楊樹(shù)”！
在我們祖國遼闊的疆土上，有太多太多的名勝古跡、太多太多的奇山怪石、太多太多美不勝收的風(fēng)景圖、太多太多的一度讓世界公認的智慧奇跡！但是，在他們的眼中，縱使世界上的金銀珠寶都擺放在他們的面前，也不及他們的工作地點(diǎn)好！縱使世界上的奇山怪石都讓他們領(lǐng)略到，也不及他們美麗的邊塞好！對！他們，就是一年四季包圍祖國領(lǐng)土完整的戰士們！他們，用滿(mǎn)腔的熱情，為新中國的前進(jìn)而努力；他們，用不懈的堅持，創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)世界的奇跡；他們，用不服輸的性格，抵御著(zhù)外來(lái)侵略者的野心；他們，用永遠的堅強，為祖國的宏偉藍圖鋪展開(kāi)鮮艷的紅地毯！
這些個(gè)“白楊樹(shù)”，都是我們應該尊敬的榜樣！
這些個(gè)“白楊樹(shù)”，都是我們應該學(xué)習的楷模！
白楊樹(shù)，你看到了嗎？我們的生活中有那么多你的兄弟姐妹！白楊樹(shù)，你聽(tīng)到了嗎？我們的世界有那么多你的精神傳誦！
白楊樹(shù)，不軟弱、不動(dòng)搖的白楊樹(shù)！
“白楊樹(shù)”，可親可敬“白楊樹(shù)”！
白楊樹(shù)，“白楊樹(shù)”，無(wú)私奉獻的白楊樹(shù)！
奉獻的作文 篇2
美好的世界是需要人人心中有愛(ài)。只要人人心中有愛(ài)，那這個(gè)世界何嘗不是愛(ài)的世界呢。心中有愛(ài)，并不是件困難的事，只需在別人不幸時(shí)奉獻出自己的一份愛(ài)心，那便就有愛(ài)了。世界上有愛(ài)的人數不其數，或許一個(gè)人自己有愛(ài)，或許一個(gè)集體有愛(ài)。通過(guò)一件事，證明了我們班的同學(xué)都有愛(ài)。
五月十二日汶川大地震，在這次地震中，房子差不多都倒塌了，到處一片死傷甚重的場(chǎng)面，還有些離開(kāi)了自己的親人。那天，是最傷感的一天。地震后沒(méi)幾天，老師讓同學(xué)們捐款因為地震，所以受災的人們需要支援。每一個(gè)同學(xué)都捐出了自己的一份愛(ài)心，連老師也從自己不太豐厚的資金中獻出自己的一份愛(ài)。 雖然老師、同學(xué)們捐的不多，但他們都奉獻出了自己的一份愛(ài)心。不管你奉獻出的愛(ài)有多渺小，你心中也都有愛(ài)了。因為有了愛(ài)，才會(huì )使人與人之間多出一份親情；因為有了愛(ài)，這個(gè)世界才不會(huì )冷酷無(wú)情，才充滿(mǎn)愛(ài)的氣息。 “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
奉獻的作文 篇3
讀了巴金爺爺寫(xiě)的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒(méi)能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開(kāi)花結果?我終于尋思出了答案，那就是我沒(méi)有努力過(guò)，沒(méi)去嘗試過(guò)。
巴金爺爺說(shuō)：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受�！蔽铱梢泽w會(huì )到巴金爺爺為了明白這句話(huà)付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫(xiě)的文章里，簡(jiǎn)直就把自己寫(xiě)進(jìn)去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著(zhù)巴金爺爺的親身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無(wú)限的愛(ài)，他為我們做出了一個(gè)好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會(huì )、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過(guò)巴金爺爺，因為他從來(lái)示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來(lái)。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說(shuō)的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開(kāi)花結果!如果是我們，我們能知道嗎?在現實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒(méi)有對自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻呢?沒(méi)有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰(shuí)能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地，讓老師歇一會(huì )兒，也好!可是，我們做了嗎?當我們在快樂(lè )的玩耍時(shí)，誰(shuí)又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰(shuí)能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒(méi)有，我們只會(huì )給老師添麻煩，讓本來(lái)事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會(huì )覺(jué)得愧對于父母，愧對于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會(huì )做出一點(diǎn)貢獻!
奉獻的作文 篇4
大家好，我是一場(chǎng)傾盆大雨中的一個(gè)不知名的小雨滴，接下來(lái)，我要為大家講述我從天空落到地上的故事吧。
我在落下來(lái)的途中看到了這樣一個(gè)故事：一位富翁和一有名的律師結伴環(huán)游世界，看到許多很有印象的事物，尤其在某縣所看見(jiàn)的，更是畢生難忘的。他們在某縣鄉間散步，看見(jiàn)一個(gè)兒子拖著(zhù)犁，一個(gè)老人扶著(zhù)犁，在那里犁田。律師覺(jué)得非常稀罕，順手攝一鏡頭。不久，他們無(wú)意之中把這照片拿給鄰縣的一個(gè)西國傳道人看，并問(wèn)為何這樣用人犁田？傳道人回答說(shuō)：“是的，這是少見(jiàn)的。不過(guò)，我碰巧認識這二人，他們很清苦，當本縣信徒建筑會(huì )所時(shí)，他們亦很愿意有所奉獻，但又沒(méi)有錢(qián)，結果便賣(mài)了他們僅有的那一只牛來(lái)奉獻，所以現在他們就要代替牲口來(lái)犁田了�！彼麄兟�(tīng)后，愕然相覷，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。以后律師說(shuō)：“這是何等愚昧的犧牲，為什么你們容許他們這樣作？”“哦！他們卻不是這么看，他們只覺(jué)得那是莫大的喜樂(lè )，因為還能有機會(huì )擺上一頭牛在主的事工上�！�
我看到的像這樣的故事還有很多，我也要對大地對人們做出貢獻。比如補充水分、灌溉農田、凈化空氣、降低溫度、形成河流瀑布、使山川秀麗。
我必須結束我的故事了，我只想告訴人們：為了大家為了地球大家做出自己的奉獻吧！
奉獻的作文 篇5
我讀過(guò)很多小說(shuō)，在小說(shuō)中我認識了勇敢堅強的海倫凱勒，活潑善良的小公主。。。。。。�？墒钱斘易x《青銅葵花》時(shí)，我深深的被震撼了，我一口氣讀了兩遍。
葵花和我差不多大，是一個(gè)的不幸的女孩，她在很小的時(shí)候就失去了親人，成了孤兒。這時(shí)她被大麥地啞巴青銅的家里收養了，和青銅成了好兄妹。他們在貧困的農村，生活非常的艱苦。
葵花又是幸福的，因為她遇到了許多善良的人，處處關(guān)心她的青銅、疼愛(ài)她的奶奶。。。。。。。有一次，青銅為了不讓葵花文藝演出時(shí)難看，絞盡腦汁的做水晶項鏈�？ㄊ且粋�(gè)文靜、懂事、成績(jì)好的姑娘，她知道家里沒(méi)有燈，就善意地欺騙家里人說(shuō)去同學(xué)家玩，其實(shí)是借同學(xué)家的燈光來(lái)寫(xiě)作業(yè)的。還有一次，奶奶生病了，葵花為了給奶奶賺錢(qián)看病，竟然一個(gè)人偷偷的去江南采銀杏來(lái)賣(mài)。她真是懂得感恩的孩子呀！
由此我想到自己，我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽爺爺奶奶非常疼愛(ài)我，我就是家里的小公主，他們給我最好的條件，做我最?lèi)?ài)吃的飯菜，可是我還有時(shí)候跟奶奶頂嘴，還覺(jué)得自己的衣服不夠漂亮，文具不夠新穎，玩具不夠多�？菢拥纳钗乙惶於紱](méi)有受過(guò)�，F在想事,真是慚愧.世界上還有許許多多生活很苦的人，需要多少像青銅一家的善良人們那.有一次，我看到學(xué)校門(mén)口地上坐著(zhù)一位骨瘦如柴、臉色蒼白的老奶奶，她正在乞求人們的施舍，可是很多人理都不理，我想她一定就像青銅的奶奶一樣，生病了才來(lái)要飯的，心里一定很難受吧！我想了想從書(shū)包里拿出一元錢(qián)輕輕放在她的盤(pán)子里，她抬起頭，望了望我，蒼白的臉上掛著(zhù)一絲的笑容，我望了望她走開(kāi)了。。。。。。。
今天,如此幸福的我們.要像葵花學(xué)習什么呢?想起這些,我的心里也涌動(dòng)起一些自豪.學(xué)習她的勇敢、善良，更要學(xué)會(huì )感謝，感謝那些為我們的幸福生活付出努力的人，我要珍惜現在的幸福的生活，為不幸的人們奉獻自己的愛(ài)心，去幫助需要幫助的人。
奉獻的作文 篇6
尊老愛(ài)幼，感恩奉獻。你們可能不懂這句話(huà)是什么意思，我來(lái)告訴你吧。
尊老，是尊敬長(cháng)輩，孝敬父母。愛(ài)幼，是愛(ài)護幼小群體，如：弟弟、妹妹。感恩奉獻是要懂得付出、回報愛(ài)，不能只懂得索取愛(ài)。
在公交車(chē)上，我們常常聽(tīng)到：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德。對呀，在公交車(chē)上讓位就是尊老愛(ài)幼呀。也是一種感恩奉獻。
不要以為 尊老愛(ài)幼，感恩奉獻很難，其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們可以從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從自己做起。
奉獻的作文 篇7
擁有健康和快樂(lè )是每個(gè)人的夢(mèng)想，可是在我們身邊就有這樣一個(gè)人正在遭受著(zhù)病魔的折磨，他就是三里小學(xué)三年級四班的周子柱同學(xué)。周子柱同學(xué)突患急性白血病，已經(jīng)住院近五個(gè)月，家里花光了所有的積蓄，為了挽救他幼小的生命，家里四處籌錢(qián)，目前實(shí)在承擔不起巨額的醫療費用，但是全家人多么盼望他早日康復、重返校園。 昨天的周子柱同學(xué)，還和我們一樣快樂(lè )地學(xué)習、生活，可是今天，無(wú)情的病魔使他暫時(shí)離開(kāi)了大家，想想病床上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無(wú)助的眼神，我們難道不應該伸出友愛(ài)之手嗎？ 學(xué)校得知這一情況后，向全體師生發(fā)出了捐款倡議書(shū)�；氐郊依�，我找出自己的錢(qián)夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這里面放的是我洗碗、打掃衛生爸媽給我的獎勵，我數了數，只有5元錢(qián)，最近我花了不少，只剩下這些了。 終于等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書(shū)的時(shí)候，我感到氣氛很凝重，老師、同學(xué)們看著(zhù)周媽媽?zhuān)胂胩稍卺t院的周子柱，心情十分沉重�；顒�(dòng)開(kāi)始，首先是老師獻愛(ài)心，然后是同學(xué)們，我看到很多老師和同學(xué)眼睛流著(zhù)淚，想起我只捐了5元錢(qián)，突然很慚愧，很難過(guò)。唉！要是我勤快一點(diǎn)，少花一點(diǎn)，就能多捐一些了。 病魔無(wú)情，師生有愛(ài)，這次捐款讓我明白，學(xué)校是個(gè)大家庭，是個(gè)溫暖的集體，困難面前，每個(gè)人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛(ài)心就能匯成愛(ài)的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。
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