【必備】奉獻的作文匯總六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的奉獻的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻的作文 篇1
中國的歷史源遠流長(cháng)，中國的歷史文化就有上下五千年的時(shí)間之久。中華民族的傳統美德就有勤勞、節儉、團結、謙虛、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)、孝敬長(cháng)輩、樂(lè )于助人
我的身邊有一位老師，她有一種無(wú)私奉獻的精神，她就是宋老師。
宋老師有一頭烏黑光亮的齊耳短發(fā)，短發(fā)梢上帶著(zhù)卷兒。這個(gè)發(fā)型就如同萬(wàn)馬奔騰似的。這個(gè)發(fā)型很適合宋老師，因為她的性格就這樣豪邁。記得宋老師剛剛把頭發(fā)燙成卷兒的時(shí)候，吳海東曾說(shuō)，看到宋老師的發(fā)型，就會(huì )想到一個(gè)書(shū)法名詞狂草。我們都覺(jué)得真正抓住了特點(diǎn)。宋老師的眼睛炯炯有神，散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。她還有一副老花鏡，那是她必不可少的東西。每當上課的時(shí)候，陽(yáng)光從窗外射入班級教室，就會(huì )照到宋老師的老花鏡。陽(yáng)光會(huì )讓她的眼鏡反光，這樣一來(lái)，她就更像一位教授了。
宋老師經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時(shí)間，給我們講解知識。三年來(lái)，我們不知道吃掉了多少這樣的免費大餐呢。而宋老師卻常常把一句名言?huà)煸谧爝叄骸百浫嗣倒�，手有余香�！笨梢?jiàn)，她把無(wú)私奉獻當成了一種樂(lè )趣，無(wú)私奉獻是她的一種境界！
宋老師還經(jīng)常會(huì )幫值日生打掃衛生。她都60多歲的人了，還依舊為大家無(wú)私地奉獻著(zhù)。
記得有一次，宋老師生病了，她本應該向學(xué)校請假，在宿舍里好好休息�？伤](méi)有這么做，而是選擇了繼續為我們上課，她那堅強的毅力令我們佩服得五體投地。當時(shí)，我心里很疑惑不解，她為什么為了我們付出如此高的代價(jià)？大家的心情都很沉重，講臺下鴉雀無(wú)聲。這節課的40分鐘過(guò)得特別漫長(cháng)。講課一向聲音宏亮的她，此時(shí)就像泄了氣的皮球，說(shuō)話(huà)聲音很低，有氣無(wú)力，講課越來(lái)越?jīng)]勁兒。
下課鈴終于響了，我們如釋重負，宋老師也松了一口氣。只見(jiàn)她累得筋疲力盡，一下子爬到了桌子上。我們一下子全部圍了上去，把她扶回宿舍。
在宋老師的身上有很多優(yōu)秀品質(zhì)，讓你三天三夜也說(shuō)不完。是的，她無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，從不計較個(gè)人得失，叫你不得不佩服！
奉獻的作文 篇2
迎春花沒(méi)有玫瑰那樣嬌艷亮麗，也沒(méi)有杏花那樣潔白無(wú)瑕，更沒(méi)有梅花那種凌寒獨自開(kāi)的可貴品質(zhì)。但它無(wú)私奉獻的特點(diǎn)，使我對它情有獨鐘。
迎春花是春的使者，春精靈最早點(diǎn)醒它的枝丫，讓它來(lái)傳遞這重要的消息。
清晨，我獨自走在小區里散步，在綠化帶中發(fā)現了一簇閃著(zhù)金色光芒的花。
隨著(zhù)風(fēng)吹起，那簇花響起清脆的“沙沙”聲，我的腳步不禁向前走去。迎春花的老莖是褐色的，而新長(cháng)出的來(lái)的嫩芽是從深綠到淺綠的'。在嫩芽中，長(cháng)出了很多像毛毛蟲(chóng)般的花托，稍大些像毛筆尖狀，身上還有略帶一抹紅�；ㄍ性介L(cháng)越大，會(huì )從中長(cháng)出一朵黃色的花骨朵，好似害羞的小姑娘。
迎春花的花也長(cháng)得各有千秋。有的挺直身板，大膽地展示著(zhù)自己的美；有的慵懶的躺著(zhù)，只露出三四片花瓣；有的含苞待放；有的亭亭玉立；有的花朵底下還帶著(zhù)一抹紅暈。若是一場(chǎng)春雨過(guò)后，迎春花更是顯得嬌艷。輕輕撫摸，花上的幾滴雨水也順勢滑了下來(lái)，滴落指尖，涼涼的、滑滑的。
隨著(zhù)一縷風(fēng)吹過(guò)，迎春花便是不由自主地跳起舞來(lái)。時(shí)不時(shí)，有小朋友被它吸引過(guò)來(lái)。這熱鬧的氣氛也引來(lái)了許多昆蟲(chóng)，蜜蜂在花叢中穿梭，蝴蝶在枝頭上嬉戲。
看著(zhù)迎春花那無(wú)私奉獻的精神，我想起了那些無(wú)名英雄。他們?yōu)槿藗兡冻�，無(wú)私奉獻而又不求回報。
迎春花，在人們還穿著(zhù)厚重厚重的棉襖時(shí)就悄然開(kāi)放，又在百花齊放前，悄無(wú)生息地離開(kāi)了。它那無(wú)私奉獻的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？
奉獻的作文 篇3
人生路上，
往往會(huì )有很多為你引路的人。
也許是父母，
因為他們生育了你；
也許是朋友，
因為他們已決定伴你一生；
也許是老師，
因為她就像一根蠟燭；
燃燒自己，照亮別人。
茫茫大海中，
船兒丟失了方向，
燈塔在前方為他引領(lǐng)方向；
浩瀚天空中。
飛機飛出了指定航線(xiàn)，
導航系統將它帶入了正確航線(xiàn)；
無(wú)邊沙漠里，
一群冒險家迷了路，
有指南針將他們帶進(jìn)綠洲。
知識路上，
到處碰壁的我們，
也會(huì )遇見(jiàn)燈塔，導航系統和指南針嗎？
也許你會(huì )慢慢發(fā)現，
那個(gè)人就是我們和藹的老師。
我親愛(ài)的老師。
當你給我一句話(huà)，
就為我打開(kāi)一扇窗。
當你給我一個(gè)微笑，
我就渾身充滿(mǎn)了力量。
當你給我一個(gè)眼神，
我就找到了方向。
你放開(kāi)雙手
讓我遨游在知識的海洋。
我親愛(ài)的老師，
那人生路上，
你像一根紅燭，
為我照亮前行的路。
你像一場(chǎng)春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們心里。
你像一位園丁，
用您那辛勤的汗水來(lái)澆灌我們尚且幼小的心靈。
我們這些陽(yáng)光下成長(cháng)的少年，
離不開(kāi)您的教育。
感謝所有平凡的老師，
為我們撐起一片知識的天空。
奉獻的作文 篇4
我想一定在某一個(gè)地方會(huì )有這樣一顆種子——愛(ài)心種子，一定會(huì )開(kāi)出這樣一朵花——愛(ài)心之花，這朵花的香氣四溢，這朵花的顏色五彩繽紛。但是，它在哪?我尋找著(zhù)……
記得剛放寒假時(shí)，我們幾個(gè)好朋友為了豐富自己的寒假生活，同時(shí)能奉獻自己的愛(ài)心，一致決定，建立一個(gè)“愛(ài)心兵團”，寒假就要結束了，我們這個(gè)“愛(ài)心兵團可是忙的不亦樂(lè )乎，不信，你看——
事件一，撿垃圾：今天，我一改往日睡懶覺(jué)的習慣，起了一個(gè)大早，因為今天可是我們“愛(ài)心兵團”的第一次集體活動(dòng)，當然要特殊對待。我們“愛(ài)心兵團”成員全部到齊后，便開(kāi)始行動(dòng)，將馬路上的垃圾全部收入我們的垃圾袋中。行動(dòng)一開(kāi)始，我們就爭先恐后地撿垃圾，因為最后我們還要進(jìn)行評比呢，看誰(shuí)撿的垃圾最多!街上的爺爺奶奶，叔叔阿姨，看見(jiàn)我們的行動(dòng)都連連豎起大拇指。等到行動(dòng)結束后我們還是熱情高漲，最后，我們撿的垃圾不相上下，雖沒(méi)有排出誰(shuí)勝誰(shuí)負，但我們的笑聲卻一直在村子里回蕩。
事件二，小貓咪：今天我和“愛(ài)心兵團”的一位成員去商店買(mǎi)東西，在途中，聽(tīng)見(jiàn)草叢中傳來(lái)“喵喵”的叫聲，我們走過(guò)去一看，發(fā)現草叢中躺著(zhù)一只小貓，它看見(jiàn)我們站起來(lái)就想跑，可它的腿好像是受了傷，卻阻礙了它的行走，我看見(jiàn)它的腿上分明在流淌著(zhù)鮮血，我們趕緊把它移到一個(gè)比較空曠的地方，又馬上叫來(lái)了我們“愛(ài)心兵團”的其他成員和一位懂醫的姐姐，幫它處理好傷口，又帶來(lái)了一些食物和水，讓它吃了下去，為了它的安全起見(jiàn)，我們決定讓它暫住我們“愛(ài)心兵團”的一位成員家中，等它傷勢見(jiàn)好，再陪它去尋找它的家人，小貓似乎也懂得了什么，“喵喵”地叫了幾聲，好像是在向我們表示感謝。
哦，我找到了，愛(ài)心種子我找到了，它就在我們身邊，只要我們奉獻出自己的愛(ài)心，他就會(huì )在我們的心底發(fā)芽。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，奉獻自己的愛(ài)心，讓愛(ài)心之花開(kāi)的美麗、燦爛、芬芳、永恒!
奉獻的作文 篇5
星期一，大隊部號召我們?yōu)榇鬀錾降暮⒆觽兙杩钸^(guò)冬。
我一回到家老師就發(fā)了一條信息讓我們在電腦上找大涼山的圖片，我看見(jiàn)了他們的桌椅都缺胳膊少腿，他們的鞋子東一個(gè)洞西一個(gè)洞，襪子都露出來(lái)了，還有的都沒(méi)有穿襪子。我從放零花錢(qián)的盒子里拿出了僅剩的50元錢(qián)，這時(shí)我腦袋里的天使與惡魔吵起了架，惡魔先發(fā)話(huà)了：‘‘你捐了出去身邊就沒(méi)有零花錢(qián)了�！焓惯B忙勸阻：‘‘幫助別人是好事，要奉獻自己的愛(ài)心啊�！詈筇焓箲饎倭藧耗�，我把50元錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包里，并與媽媽預定下個(gè)月的零花錢(qián)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們有的帶10元，有的帶20元，有的帶50元，還有的帶100元。老師讓交錢(qián)的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后的去交錢(qián)，我也不例外，最后老師讓兩位學(xué)生把所有的錢(qián)統一交到了學(xué)校的大隊部。
我仿佛看到了：同學(xué)們穿上了新衣服。新鞋子，他們就這樣度過(guò)了一個(gè)溫暖的冬天。
我從這次活動(dòng)中懂得了：每一個(gè)人都需要愛(ài)，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
奉獻的作文 篇6
茫�；êＶ�，是否有人曾記得，園丁們在背后辛勤地澆灌；高樓大廈中，是否有人曾記得，工人們在背后努力地付出；莘莘學(xué)子中，是否有人曾記得，老師們在背后傾盡心血地培育著(zhù)……
每每你酣然入睡，有一個(gè)人，不辭辛苦地為你批閱作業(yè)；每每你偶遇難題，有一個(gè)人，專(zhuān)心致志地為你解答難題；每每成績(jì)公布，有一個(gè)人，不厭其煩地為你分析原因�；蛟S，他在世界萬(wàn)物中微不足道，但是，你是否曾記得他對你的恩情？這恩情——師恩，源于學(xué)習，源于生活，源于細微。
師恩，或許只是一份鼓勵。
每當“一塌糊涂”的試卷令你深度自卑；每當父母的責罵令你委屈至極，每當挫折不斷是你步入深淵……每每你彷徨無(wú)助時(shí)，他伸出了一只手，把你拉出困境。他那句句鼓勵，聲聲安慰使你重拾信心。
師恩，或許只是一次陪伴。
會(huì )考的鐘聲即將敲響時(shí)，他同你們并肩作戰了兩年，在你緊張的復習里，他也不曾安閑自在，他在為你們籌備著(zhù)，不辭辛勞地為你們準備考試工具，學(xué)習資料，一遍又一遍的叮嚀，一次又一次的提醒，他那忙碌的身影，你們是否至今未忘？
師恩，或許只是一次指引。
“人無(wú)完人”，你可能會(huì )犯許多錯誤，擁有許多的缺點(diǎn)。在學(xué)習上，在生活中，在你上課分神時(shí)；在你待人冷酷時(shí)；在你錯誤屢犯不鮮時(shí)；在你需人指引，需人教導時(shí)，他毫不猶豫的站了出來(lái)，他的諄諄教導幫助你認識“自己”。他猶如你的父母，猶如一根紅燭，就猶如一把金鑰匙，把無(wú)知的你領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
所謂“粉筆天涯，講臺春秋”，老師把他的青春奉獻給了我們，師恩，是這世上最無(wú)私的奉獻。老師，給予了我們豐富的經(jīng)驗；給予了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)；給予了我們充滿(mǎn)細心的叮嚀，師恩是最值得我們去敬重，去回報的恩情！至今你們還會(huì )忘記老師給予的這份恩情嗎？
一日為師，終生為父；插柳之恩，終身難忘。老師啊，我們永遠不會(huì )忘卻你這無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，就算時(shí)光流逝，我們也會(huì )把這份恩情埋藏在心中，永生難忘。正是因為你們的鼓勵，你們的欣慰，你們的叮嚀與汗水，才是我們邁過(guò)每一個(gè)階段，步入燦爛。
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