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奉獻的作文

時(shí)間:2022-06-26 08:07:23 奉獻 我要投稿

【精選】奉獻的作文匯編6篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的奉獻的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】奉獻的作文匯編6篇

奉獻的作文 篇1

  孩子養的蠶寶寶開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)大的變化。

  從一開(kāi)始的小不點(diǎn)兒長(cháng)到半大的一厘米,二厘米,四厘米不等長(cháng)度,身體也隨著(zhù)天天吃桑葉變得白胖起來(lái),每天蠕動(dòng)著(zhù)啃食桑葉,鋸齒狀的桑葉是大蠶寶寶猛吃細嚼的見(jiàn)證。隨著(zhù)它們的長(cháng)大,對桑葉的需求量也在逐步的增大。

  一開(kāi)始一片兩片,到三片四片,再至上下都是桑葉,不然,保證它們桑葉不足。

  經(jīng)過(guò)幾次蛻皮之后,在大房間里不積極主動(dòng)地吃桑葉了,而是仰天歇息,幾經(jīng)循環(huán),F在,蠶寶寶們開(kāi)始吐絲,身體也變得透白。吐出的絲把蠶的身體纏繞,現在已經(jīng)自縛了。蠶繭金黃色,呈現花生外殼狀,比其大些,外面是毛茸茸的,被硬殼隔開(kāi),不知里面的蠶寶寶們什么樣兒啦。也不能掀開(kāi)殼兒,往里面瞧一瞧。真遺憾!

  而有一只蠶寶寶怎么不進(jìn)蠶繭里睡呢。它只是吐了淺黃接近白色的軟軟的一層不太成形的蠶繭,就跑出來(lái)了。這只蛹一頭尖,另一頭好像帶紋理的鋼筆帽兒似地,外面穿一層環(huán)狀的不太硬的黃裝,是不是想要蛻皮了呢?

  下個(gè)階段,蠶繭里的蠶們恐怕要變成蛹了。卵,幼蟲(chóng),蛹,成蟲(chóng)(蛾)是蠶寶寶們生長(cháng)的幾個(gè)階段。蠶寶寶吐絲后,結繭,變成蛹,蛾,蛾交尾后產(chǎn)卵,老蠶的生命恐怕就走向盡頭了,正所謂“春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干”。

  蠶的一生是辛勞、短暫、奉獻的一生,如蠶一般的精神值得褒揚。

奉獻的作文 篇2

  記得在我的幼兒園畢業(yè)留言簿中,有一頁(yè)是媽媽給我的留言:所有的話(huà)都寫(xiě)在一個(gè)大“愛(ài)”字里,那個(gè)愛(ài)像太陽(yáng)放射著(zhù)光芒。媽媽說(shuō),我是在愛(ài)中長(cháng)大的,被愛(ài)包圍著(zhù)的孩子是最幸福的。我說(shuō)那為什么要放射出光芒呢?媽媽說(shuō),愛(ài)是互相的,你得到了愛(ài),同樣也要愛(ài)別人,那樣才能像歌中唱的那樣——讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

  是啊,愛(ài)是相互的,愛(ài)更是需要奉獻的。有這樣一個(gè)生動(dòng)的故事,它講的是一名小女孩照顧媽媽的事,這個(gè)故事使我一生受益。聽(tīng)了它,我相信你也會(huì )被深深的感動(dòng)。這個(gè)故事發(fā)生在蘇格蘭,在一個(gè)春意盎然的清晨,一個(gè)小女孩沒(méi)有像其它孩子那樣盡情享受童年時(shí)光,而是在廚房里忙碌著(zhù),給生病的媽媽做飯。她的媽媽生病殘疾了,她每天早早起來(lái)做家務(wù),還要到集市上去賣(mài)菜,賺錢(qián)為媽媽治病,這一切都是為了媽媽能早日康復。

  曾經(jīng)有一天,她媽媽哭泣著(zhù)對她說(shuō):“都是我害了你,你為我付出了一切,你不要再管我了,離開(kāi)我去尋找你的幸福吧!笨墒桥畠簠s說(shuō):“不行,你知道失去了父親是多么難過(guò)嗎?難道您還想讓我再失去媽媽嗎?……”說(shuō)完哭著(zhù)跑出了簡(jiǎn)陋無(wú)比的小木屋。以后無(wú)論媽媽說(shuō)什么,小女孩都始終堅信:憑我的努力,一定能把媽媽的病治好。

  女孩漸漸的長(cháng)大,奇跡真的發(fā)生了,她媽媽的病竟然慢慢的好了起來(lái),可以下地走動(dòng)了。小女孩為生病的母親付出了最天真爛漫的童年和如花似玉的青春,換來(lái)的是一種人世間最可貴的親情——母女情。

  讀完這個(gè)故事,我熱淚盈眶,有人說(shuō)母愛(ài)是最偉大的,但有一種愛(ài)和母愛(ài)同樣的偉大,那就是子女對父母的愛(ài),這種親情是一輩子都難以割舍的;氐浆F實(shí)中,看到我的父母一天天的容顏漸老,在我的成長(cháng)旅途中無(wú)私地為我奉獻著(zhù)青春,金錢(qián),還有最可貴的愛(ài),我忽然想反思一下,我這么大了,上小學(xué)五年級了,我為他們做了什么?我只有發(fā)奮讀書(shū),將來(lái)成就一翻事業(yè),為父母奉獻我的一份孝心,一份愛(ài)。同時(shí),我還要幫助更多的人,奉獻我的愛(ài)心,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

奉獻的作文 篇3

  風(fēng)很平凡,如果吹在夏天;水很平凡,如果是沙漠上的一泓清泉;雪很平凡,如果飄落在冬日與春日之間……

  同樣,教師也很平凡,他們那孜孜不倦的無(wú)私奉獻。

  每次看到老師在粉筆沫飄揚的講臺上講課心中一陣莫名的感動(dòng)。它們像老師的汗水揮灑無(wú)數,它們像老師的心靈純潔無(wú)暇,它們像老師的心胸,把自己的一生全部奉獻給了我們。

  每次看到老師在專(zhuān)心致志地講課,而忘了拭去鼻尖的汗滴,我的心中一陣心酸。我凝視望著(zhù)它,我相信它是世界上最寶貴的珍珠。

奉獻的作文 篇4

  千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑;粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。

  ---石灰吟

  我,一些潔白碎粉的石灰,家鄉在那連綿起伏的大山之中,你可知道在那火爐里的感覺(jué)?這種感覺(jué)就好比常說(shuō)的孫悟空館進(jìn)煉丹爐中,煉就火眼金睛的感覺(jué),可壯烈了!

  后來(lái),也不知怎么地,經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)鑿之后,變成了一個(gè)全新的我----粉筆。我好奇的'問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兩聛?lái)是干啥的呀?“媽媽回答:”奉獻!“那么奉獻一定很好玩啰?”媽媽苦笑著(zhù)卻不回答那天空—瓦藍瓦藍的;那大山連綿起伏,仿佛是大海的波浪;白云悠悠,流水潺潺,這一切多么美!

  我真想永遠地擁有,擁有......

  那一天,我們被工人們裝進(jìn)紙盒中,送往城里,一路上,我們都七嘴八舌的議論著(zhù)。突然有一個(gè)小弟弟冒出一個(gè)問(wèn)題:“我們去城里干什么呀?”哥哥告訴他:“我們要去奉獻,要去用自己的生命來(lái)為別人服務(wù)! “那我們不是再也見(jiàn)不到家鄉這仙境般的美景了?”大家聽(tīng)了都默默不語(yǔ)了。

  城里的月光,皎潔而明亮。多彩的霓虹燈,是否意味著(zhù)我們多彩的命運......  我們被搬運工,運進(jìn)了教室,在那蒼老破舊的粉筆盒里,一天一天期待著(zhù),期待著(zhù)......  期待是幸福的,期待也是恐怖的,我靜靜地躺在粉筆盒里,希望老師能夠讓我奉獻,但也希望能在粉筆盒中呆地時(shí)間更長(cháng),更長(cháng)。因為,每當我看到我的同伴被老師折斷雙腿時(shí),我的全身都充滿(mǎn)了惶恐,預測著(zhù)自己在被老師使用前折斷雙腿的感受,一定是痛苦不堪,睜不開(kāi)眼,可是奉獻,卻是一件很值得敬佩的事情,我甘愿忍受。那瓦藍瓦藍的天空,那連綿起伏的大山,那小溪,那白云,這一切將離我越來(lái)越遠,越來(lái)越遠......

  直到有一天,兩個(gè)手指伸進(jìn)了粉筆盒,拎住了我的頭部,把我向上提起。

  “啪!”地一聲,馬上,我只是感覺(jué)疼痛難忍,因為雙腿已被老師殘忍的折斷了。這時(shí),老師又把我高高的舉起,在黑板上,使勁地摩擦著(zhù),我的鮮血----粉筆灰,四處灑濺,隨著(zhù)摩擦的力度,我的身體也越來(lái)越小。只見(jiàn),黑板上,我化作了白云,化作了草地,化作了陽(yáng)光,化作了高山流水......  這一切我已經(jīng)滿(mǎn)足了,因為我知道,這就叫奉獻,雖然我的身體越來(lái)越小,可我化作了高山流水,深深地刻印在那七十多位同學(xué)的腦海中了,我滿(mǎn)足了......  這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,死神也望而卻步......

奉獻的作文 篇5

  我每聽(tīng)別人唱“愛(ài)的奉獻”這首歌,我就會(huì )記起那件情。

  我在城市里上小學(xué)二年級的時(shí)候發(fā)生的一件事,那是開(kāi)學(xué)的第四周的一天,那天放學(xué)后,我感到肚子有點(diǎn)餓。便進(jìn)了十字路口的一家豆漿店,進(jìn)去后我買(mǎi)里一碗豆漿和兩根油條。我狼吞虎咽的吃了起來(lái),很快便吃完了。我準備結帳時(shí),找遍全身也沒(méi)找到錢(qián),最后就連書(shū)包也翻了個(gè)底朝天,我急得團團轉。轉眼間我的腦袋變大了似的。經(jīng)過(guò)思考我想起來(lái)了,中午吃過(guò)飯后把上衣放在了客廳里。由于午睡的時(shí)候睡過(guò)頭了。所以沒(méi)來(lái)得及穿上衣,正好錢(qián)在上衣的衣兜里。這可咋辦,心想,要是有個(gè)認識的人就好了!啊

  我掃視了一遍豆漿店,竟沒(méi)有一個(gè)熟人我的臉頓時(shí)變得紅了起來(lái)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了別人在說(shuō)這孩子怎么了,難道丟東西了,眼淚在我眼睛里打轉轉,正在此時(shí)出現了一位阿姨?瓷先ビ行┭凼,好像知道啥事,她對服務(wù)員說(shuō),“結帳,連這位小孩的也買(mǎi)了吧,”阿姨又對我說(shuō)“以后出門(mén)要小心點(diǎn)” 說(shuō)完就走了阿姨騎著(zhù)自行車(chē)走后,我在回家的路上回憶了一遍,這位阿姨原來(lái)是爸爸的同事。前幾天我還去過(guò)她家 。

  通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理那就是,在我們的生活中,我們需要別人的幫助,可我們要先學(xué)會(huì )幫助別人,去奉獻愛(ài)心,將心比心,構建和諧社會(huì )。過(guò)了一段時(shí)間,我又一次見(jiàn)到了那位阿姨,我對她說(shuō)了一聲謝謝,隨后我跟著(zhù)爸爸高高興興的回家了。

奉獻的作文 篇6

  “蠟矩成灰淚始干”,這是晉代詩(shī)人陶淵明所寫(xiě)的名句,所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。

  雖然蠟燭的光亮沒(méi)有照明燈那么明亮,但在現代人的生活里,它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數的沒(méi)有電的夜晚,它才被人們記起,它便想盡一切辦法,幫助人們找到光明。

  蠟燭,它在為人們照明的時(shí)候,便在火焰中犧牲,它并不認為它的棲牲是痛苦的。

  這一夜,恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭,便在家里四處翻找,終于在窗臺上找到了。我又找來(lái)火機,點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢(mèng)》。當我聽(tīng)到“滋滋”的聲響時(shí),抬頭一看,原來(lái)是蠟淚在往下流。我感到很奇怪:為什么有那么多的蠟淚往下流?便問(wèn)在旁邊指導我學(xué)習的爸爸。

  爸爸告訴我:“這段時(shí)間,氣候太炎熱了,蠟燭是放在窗臺上的,它接觸到了強烈的陽(yáng)光的炙烤,便把原來(lái)是直直的蠟燭,烤彎了。當點(diǎn)燃蠟燭時(shí),蠟燭不能充分地燃燒,所以才有那么多的蠟淚往下流!

  我明白了爸爸所講的道理,繼續看書(shū)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間后,蠟燭快要燒盡了。

  我呆呆地看著(zhù)蠟燭,默默想道:“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過(guò)努力學(xué)習,長(cháng)大后,也要學(xué)習蠟燭的精神——犧牲自我,照亮別人!

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