實(shí)用的奉獻的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的奉獻的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻的作文 篇1
他們每天準時(shí)早上四點(diǎn)起來(lái)開(kāi)始工作，毫無(wú)怨言，堅持不解。
他們就是城市美容師——清潔工。
每天四點(diǎn)起床，不吃早飯或買(mǎi)個(gè)焙子在路上邊工作邊啃著(zhù)那干干的食物。中午一忙，往往顧不上吃。就這樣，一日少餐，冬天不知不覺(jué)中來(lái)臨了。他們那一張張紫棠色臉上的微笑，早已凍得發(fā)僵；那粗糙的手也已冰得伸不展……早起晚歸，但他們始終認真地面對，這就是我們的城市美容師。
我，又是怎樣對待生活的呢?
6:30分了，我還想賴(lài)床�？上胫�(zhù)班主任白老師親切的目光和同學(xué)們友善的眼神，只好硬著(zhù)頭皮起床�？晌疑稌r(shí)想到城市美容師們不賴(lài)床呢？麻婆豆腐、芹菜粉條，多好的飯菜呀，而我卻回報媽媽一句：“哎呀！真難吃！”把碗筷推到桌邊的一霎那，我怎能像城市美容師那樣做到粒粒皆辛苦呢？走進(jìn)課堂，總是愁眉苦臉面對，又怎樣能像城市美容師那樣以微笑面對一切呢?
一本書(shū)曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：堅持不解，最后贏(yíng)得的就是勝利。失望面對，得到的絕對是失��！
奉獻的作文 篇2
在我的心目中，老師就是辛勤的園丁，他們和我們一起成長(cháng)，還教給我們許多知識，教會(huì )我們做人的道理。讓我們在成長(cháng)的旅途中，知道該怎么去做，不讓人欺負，也不去欺負別人。
老師是引領(lǐng)我們走向成功的人，在知識的道路上，我們跌倒了，他們會(huì )鼓勵我們再次站起來(lái)，勇敢向前走。老師為我們無(wú)聲無(wú)息地付出，不求任何的回報。所以，我們更應該好好學(xué)習，考出好的成績(jì)，不要辜負老師對我們的期望。
老師就像我們的爸爸媽媽?zhuān)麄儾坏探o我們知識，還時(shí)刻關(guān)心我們。生怕我們受到任何傷害。老師對我們的恩情我們永遠都報答不完，可以說(shuō)我們一生的成就都是老師給我們的。因為成就需要知識，而知識又是老師給我們的。在這里，我要對所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“謝謝您們，是您們教給了我知識；是您們教會(huì )了我做一個(gè)合格學(xué)生的道理；是您們陪伴我健康成長(cháng)�！�
這就是老師，為學(xué)生著(zhù)想，為學(xué)生無(wú)私奉獻，不求回報的老師。在我心中，老師就是雨水和陽(yáng)光，我們就是小樹(shù)苗。他們用雨水澆灌著(zhù)我們，用太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，讓我們一天天成長(cháng)，最后成長(cháng)為參天大樹(shù)。
奉獻的作文 篇3
牛象征的，是勤勞，無(wú)私奉獻。
一身棕色的毛，不想鳥(niǎo)類(lèi)全身都市花花綠綠的羽毛；牛的身上，有泥土的味道，清新，質(zhì)樸，不像一些小姐們，總是不停地往臉上拍粉，往身上灑香水，弄得整個(gè)人都彌漫著(zhù)一股香粉、香水的味道，十分不自然；牛對自己的工作從來(lái)不說(shuō)一聲苦、一聲累，它總是勤勞地干著(zhù)，不論這份工作的報酬，不像城里富貴人家家里的花花公子，成天拿著(zhù)父母的錢(qián)去花天酒地，花完了還厚著(zhù)臉皮向父母要。
奶牛雖然每天過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的生活，可它們也有自己的任務(wù)。吃著(zhù)帶有甘露的青草，舔著(zhù)小溪里味道甘甜的溪水，趴在柔軟舒適的草毯上休息。奶牛們做這些都是為了在擠奶工人來(lái)到的時(shí)候，產(chǎn)出又多又好的鮮牛奶。
正如作家魯迅所說(shuō)的：“我吃的是草，擠出來(lái)的是�！边@句話(huà)可以用來(lái)比喻所有辛勤勞動(dòng)的人，比如農民。
農民和牛一樣，外貌十分樸素。衣服卷到了手臂，褲腿卷到了膝蓋。頭上戴著(zhù)一頂大草帽，打著(zhù)赤腳，露出被陽(yáng)光嗮的黝黑的皮膚。農民身上，帶有一絲絲汗臭味，但并不濃。農民十分愛(ài)惜自己的勞動(dòng)成果，也不怕在烈日炎炎下耕作， 他們靠以往耕作的經(jīng)驗，種出飽滿(mǎn)的`谷粒，來(lái)讓大家填飽肚子。
農民也是勤勞的，他們起早貪黑，都是為了自己的田地。而為人們提供糧食的農民卻常常被看做鄉下人、外鄉人，因為他們這身打扮，讓人產(chǎn)生一絲厭惡。但農民們仍然是像牛一樣辛勤的耕作
這就是牛的品質(zhì)：辛勤。以后，我們只要像牛一樣辛勤地去努力，一定能攀上事業(yè)的高峰。
奉獻的作文 篇4
當生活中隨處可見(jiàn)電燈、手電筒、取暖器等現代化的家用電器時(shí)，蠟燭卻悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們的視線(xiàn)。
夜幕降臨，我正在燈下伏案，房間里突然一片漆黑，原來(lái)是小區停電了。情急之下，我想起了被遺棄在柜子角落里的蠟燭。
蠟燭長(cháng)約十厘米，燭身是白色光滑圓柱體，上面還有一根細細短短的燭芯。原本以為再也用不上它了，沒(méi)想到今天它卻成為了我的光明使者。我小心翼翼地點(diǎn)燃了它，火光歡快地舞蹈著(zhù)，照亮了四周的漆黑，房間里一下子溫暖起來(lái)。蠟油無(wú)聲無(wú)息地滴落在托盤(pán)里，慢慢凝固，像一滴滴永恒的淚水，滴落在我的心間。燭火越來(lái)越旺，光線(xiàn)也越來(lái)越亮，但是燭身卻短了一截。明知道自己死期將近，它卻依然挺立燃燒著(zhù)�？粗�(zhù)無(wú)私奉獻、犧牲自我的蠟燭，讓我想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的詩(shī)句。
我們敬愛(ài)的老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。他們把用知識澆灌著(zhù)我們，奉獻寶貴的青春年華，為國家培養出一批又一批的棟梁之才。老師是無(wú)私的，老師是偉大的，我們應當永遠尊敬和愛(ài)戴我們的老師！
奉獻的作文 篇5
他們的職業(yè)是神圣的，他們的形象會(huì )變，有時(shí)像葉、有時(shí)像燭、有時(shí)又是粉筆，但不變的是那奉獻的心。
——題記
綠葉
它在春風(fēng)中冒出嫩芽，告知人們春天的來(lái)臨，給人們帶來(lái)第一抹溫馨。夏，盛夏的驕陽(yáng)灸烤著(zhù)大地；人們的汗水像沸騰的熱水，咕嘟咕嘟直往外冒。原本墨綠的它被曬蔫了，卻仍默默注視著(zhù)驕陽(yáng)火一樣的目光，撐起一把綠色的大傘，灑下一片綠蔭。
金秋時(shí)節，它換上金黃的外套，如夕陽(yáng)一般，雖然“無(wú)限好”，“只是近黃昏”。當它褪掉最后一抹綠，就意味著(zhù)生命的完結。但我們似乎看不到那樣的感傷，每當秋風(fēng)拂過(guò)，它總是在空中蹁躚起舞，“化作春泥更護花”。
它奉獻了自已，為了次年的花長(cháng)得更加繁茂。
紅燭
當黑暗漸漸降臨，前方的迷霧尚未消散，人們恐慌了，不知所措，因為看不到前路的方向。前面是崎嶇，是平坦？是小徑，是大道？
此時(shí)，一支紅燭燃著(zhù)了，小小的燭焰，左右搖擺，但發(fā)出淡黃色的光芒，不耀眼，但有灼人的熱。黑暗見(jiàn)了它，不得不后退；迷霧見(jiàn)了它，不得不散去。于是，人們欣喜了，步伐漸漸地輕快有力了。
燭光在人們眼中映出亮點(diǎn)，越來(lái)越短，但越燃越亮。終于，終點(diǎn)近了，黎明也要來(lái)了，紅燭流下滾燙的淚，燭光搖曳了最后一下，熄滅了。
它燃燒自己，照亮他人的前途。
粉筆
你身材短小，但內心充實(shí)。純潔的造型，樸實(shí)的心靈，你為人所尊重。你在黑板上刻下簡(jiǎn)單的字母、數字，以及漢字筆畫(huà)，孩子們用虔誠的心，稚嫩的手把它們復制到作業(yè)本，成為他們人生的奠基。
后來(lái)，你又留下了“善良”“誠信”等抽象的褒義名詞，孩子們又明白了這些詞語(yǔ)的意義。就這樣，那顆“美好”的種子便在孩子心中悄然扎根發(fā)芽。
有一天，你的精力耗盡，化作飄動(dòng)的粉末，卻無(wú)怨無(wú)悔。
這一切的一切：綠葉、紅燭、粉筆是在變化的，但那個(gè)默默奉獻的心是不變的，那便是我們最勤勞；最可愛(ài)的恩師！
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