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奉獻作文600字

時(shí)間:2022-07-29 14:56:52 奉獻 我要投稿

關(guān)于奉獻作文600字(精選29篇)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的奉獻作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于奉獻作文600字(精選29篇)

  奉獻作文600字 篇1

  粉筆的壽命很短,因為我們將在課堂上使用它。它不同于鋼筆。當它被使用時(shí),它的壽命就結束了,這支筆可以用新的能量來(lái)代替。

  看著(zhù)演講桌上的半支粉筆,我知道她已經(jīng)失去了一半的生命。我們寫(xiě)作時(shí)用它。它用于繪畫(huà)。它也用來(lái)拼寫(xiě)數字。簡(jiǎn)而言之,我們在學(xué)校一直使用它。

  看著(zhù)它白色的身體,它像藍天中的白云一樣白。他是多么純潔無(wú)瑕!它瘦弱的身體看起來(lái)如此脆弱,但它并不抱怨,而且它總是默默無(wú)聞地做出貢獻,從不要求回報。他給了我們很多,從最初的拼音到現在的英語(yǔ),這是一種偉大的無(wú)私奉獻精神,值得我們學(xué)習。

  它不像筆一樣吸收藍色血液。與油筆不同,筆芯可以更換。它不像魔筆那樣延續生命,所以我們不應該浪費它寶貴的生命。我們不應該拋棄它的白大褂。雖然上面有一些白色的灰塵,你認為呢?對我們來(lái)說(shuō)還不夠嗎?

  有時(shí)我們在課堂上,因為粉筆的緣故,我們不會(huì )去上課。目前,一些學(xué)生正在到處扔粉筆。這是最糟糕的事情,不應該發(fā)生。我真的不想這種事再次發(fā)生。古人說(shuō):“春天的絲蟲(chóng)會(huì )織到死去,每晚蠟燭都會(huì )把它們的燈芯抽走!惫湃硕贾廊绾伪任覀兏湎,但我們應該像古人一樣學(xué)習更多。

  粉筆是我們在學(xué)校的好伙伴。沒(méi)有它的幫助,我們不會(huì )如此高興地在黑板上畫(huà)畫(huà)。

  我非常欽佩它無(wú)私的奉獻,它默默無(wú)聞,自我犧牲,不求回報。即使是一小塊粉筆也有這樣的精神,我們怎么能不這樣做呢?因此,我們應該從粉筆中學(xué)到更多,并努力達到與粉筆同樣好的質(zhì)量。

  奉獻作文600字 篇2

  在與賓大教授的一番對話(huà)后,奧數尖子生被賓大拒之門(mén)外。成績(jì)優(yōu)異卻不被高?春,問(wèn)題出在哪里?不難看出,應試學(xué)生所有的理想都是為自己享樂(lè ),而絲毫不提要為社會(huì )做什么。其實(shí),生命的精華在于奉獻,奉獻能使我們的精神得到升華。

  奧數尖子生被高校拒之門(mén)外,只因無(wú)法戰勝自己的享樂(lè )之心。在這燈紅酒綠的世上,享樂(lè )不再成為社會(huì )的主流,我們活在世上,不應該總想著(zhù)自己,而應多為他人想想。生命是一段精彩又漫長(cháng)的樂(lè )章,它的精華在于奉獻。

  做一個(gè)能為社會(huì )做貢獻的人,不為一溪云,一簾夢(mèng),一出戲而迷失自我,玄奘率領(lǐng)弟子到天竺游學(xué),路過(guò)高昌國,貪圖享樂(lè )的弟子留了下來(lái),而玄奘為了不辜負與大唐,獨自一人,歷經(jīng)萬(wàn)險將天竺經(jīng)書(shū)帶回大唐,把自己的青春獻給了祖國。生命的精華在于奉獻,玄奘給了我們最美的詮釋。

  處在人世之中,我們的目標是什么,是一個(gè)人的逍遙快活,一個(gè)人的安適,還是為社會(huì )奔波,為他人解憂(yōu)?倘若應試者不是那位尖子生,而是你我,我們能否牢記奉獻?

  他本是一名留美的高材生,而為了替歷史找回細菌戰的真相,她放棄了自己美好的前程,他為正義奔波,為了國家的尊嚴,在她身上,有著(zhù)巾幗不讓須眉的氣概!

  生命的精華在于奉獻,沒(méi)有奉獻的點(diǎn)綴,書(shū)寫(xiě)不出多彩的人生,如果我們也和那位尖子生一樣,不妨從現在起,向魏無(wú)忌學(xué)習,向熊家緯學(xué)習,向白芳禮學(xué)習……。學(xué)習他們以國家為先的思想,舍己為人的勇氣,無(wú)私奉獻的精神。生命的精華在于奉獻。奉獻也需我們時(shí)時(shí)牢記,并付諸實(shí)踐。

  生命儼然是一碗高湯,酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè ),我們要品嘗這一碗高湯,便是取其精華,生命的精華在于奉獻,有了奉獻才能讓生命完整,讓生命煥發(fā)光彩。

  奉獻作文600字 篇3

  左手握著(zhù)電話(huà),右手的筆動(dòng)個(gè)不停,心靈已被許多壓力充滿(mǎn),腦海竟是排得滿(mǎn)滿(mǎn)的行程表,這是大多數現代人的生活寫(xiě)照。在忙碌中,許許多多美好的回憶、單純的歲月…都被遺忘在心底深處。其實(shí),社會(huì )上感人的事跡數也數不清,動(dòng)人的時(shí)刻更充斥著(zhù)你我左右。

  動(dòng)人的時(shí)刻,出現在半掩的白布簾后。有一次,外公生病了,全家到醫院探望。無(wú)意間瞥見(jiàn)一位奄奄一息的女孩,躺在病床上,憂(yōu)傷的神情在她臉上擴散。一旁年老、白發(fā)蒼蒼的母親,用她瘦骨嶙峋的雙手照顧女兒,一分一秒,不曾離開(kāi)。憔悴的臉龐,寫(xiě)滿(mǎn)了對女兒的愛(ài);瘦弱的身軀,在勞累中,似乎一陣風(fēng)就能將她吹走,這一幕深深刻在心中。是!父母對兒女的愛(ài),真的好偉大,就算以藍天為紙,海水為墨,也刻畫(huà)不盡!那種甘愿為兒女付出,就算付上自己的性命,也毫無(wú)怨言的精神,令我不禁熱淚盈眶,多么動(dòng)人的親情呀!

  動(dòng)人的時(shí)刻,現身在風(fēng)雨交加的夜晚。冷風(fēng)呼呼,雨聲淅瀝。咦?路邊竟有兩只嬌小的流浪狗,其中一只用身軀擋住強風(fēng),雖然無(wú)情的風(fēng)雨將它打濕了,它仍細心等待,照顧著(zhù)另一只缺了一只腳的狗兒,不時(shí)用舌頭舔,逗它開(kāi)心,還陪著(zhù)它穿越危險的四線(xiàn)道。但就在此時(shí),一輛疾駛的汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),健康的那只似乎想把另一只推到馬路旁、人行道上,那只卻不肯……砰!來(lái)不及了……在世上,最珍貴、動(dòng)人的是那至死不渝的愛(ài),那個(gè)在寒風(fēng)中為人犧牲的生命,那不愿看朋友為己犧牲而喪生的生命,似乎都在訴說(shuō)肯為人付出的高貴情操!令人感慨萬(wàn)分!

  動(dòng)人的時(shí)刻,有為國捐軀的情懷,有父母為兒女付出的偉大,也有為別人犧牲的精神!它們像一滴滴滋潤心房的甘露,讓我心中開(kāi)出朵朵鮮花,生命的真實(shí)可貴,似乎在這如露珠般短而美的“動(dòng)人的時(shí)刻”里,毫無(wú)保留,出現了!

  奉獻作文600字 篇4

  英國學(xué)者布瑞杰曾言:“中文的‘危機’分為兩個(gè)字,一個(gè)意味著(zhù)危險,另一個(gè)意味著(zhù)機會(huì )!闭\如斯言,在空谷面前,一些人畏懼于危險,一些人卻能于逆境中看到機會(huì )與希望。

  正如同那一些想到懸崖峭壁的人,面對危險,他們的內心充滿(mǎn)了恐懼。然而,又有那么一群人,他們直面危險而無(wú)所畏懼,他們是一群時(shí)代的卓爾不群之士,擁有積極向上的人生態(tài)度,他們的內心在為時(shí)代尋找方向與出路。

  “每個(gè)時(shí)代的人都認為自己生活的時(shí)代是最糟的,由是批駁,由是進(jìn)步!兵P凰衛視的梁文道先生如是說(shuō)。在二戰時(shí)期的中國民不聊生,面對這種景象,平民教育家晏陽(yáng)初的內心只有“棧道橋梁”。他無(wú)懼國內形勢,毅然放下身價(jià),在農村開(kāi)展起平民教育。不愿“安居太師椅,空談?wù)`國計”,他深入民間,立下史無(wú)前例的功勛。

  試想,倘若晏陽(yáng)初面對國內“空谷”只是畏懼“懸崖峭壁”,怎能如此深遠的影響中國乃至世界?倘若他沒(méi)有用躬身實(shí)踐去打造“棧道橋梁”,怎能拯救天下蒼生?由此可知,時(shí)代需要這些擁有勇氣去改造這個(gè)世界的人。

  西哲將當代社會(huì )概括為“我怕”。的確,在這個(gè)“物質(zhì)上升,信仰下降”悄然席卷的年代里,我們不知不覺(jué)地對現實(shí)充滿(mǎn)了猶如“懸崖峭壁”的恐懼。當袁厲害的棄嬰王國毀于一旦而無(wú)人承擔;當襲擊事件不時(shí)地發(fā)生在喧鬧的街道;當接連“老人倒地無(wú)人扶”引發(fā)民眾的唏噓……作家遲子建曾說(shuō):“其實(shí)這個(gè)世界挺冷的,所以需要一團火!比藗兤惹械叵朐凇翱展取卑愕纳鐣(huì )里尋找一絲溫存。

  于是,有這么一群人,他們正在盡一己之力去為這個(gè)世界搭造“棧道橋梁”。他們如同作家張承志用一篇篇“戰斗的繳文”呼喚人們的正義與良心;如同俠女墨客龍應臺面對污染疾呼“中國人,你為什么不生氣”;如同漫畫(huà)家熊頓用余生為人們搭建人與人之間的“橋梁”……

  “擁有怎樣的心靈,就有怎樣的目光!毙芘嘣圃凇蹲杂稍诟咛帯分腥缡钦f(shuō)。去擁有內心的棧道橋梁,無(wú)懼空谷,亦無(wú)懼懸崖……

  奉獻作文600字 篇5

  常感嘆歲月的無(wú)情,無(wú)情到近似冷酷。它每天在奪走了媽媽的青春,換來(lái)了我親愛(ài)媽媽的蒼老,幾絲銀灰色的白發(fā),是多少個(gè)夜晚媽媽為我的操勞。生活本來(lái)就是這樣,平平淡淡才是真的,現在不得不承認,媽媽老了,需要我做女兒的來(lái)回報媽媽了。

  母愛(ài)深明大義、柔中有剛。當你啼哭于襁褓時(shí),母愛(ài)是溫馨的懷抱,當你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),母愛(ài)是耐心的教導;當你熬夜備考時(shí),母愛(ài)是暖暖的熱茶;當你遠行時(shí),母愛(ài)是聲聲的嗚咽;當你取得成績(jì)時(shí),母愛(ài)是激動(dòng)的淚花;當你病臥在床時(shí),母愛(ài)是布滿(mǎn)血絲的雙眼;當你沾染惡習時(shí),母愛(ài)是苦口婆心的勸勉;當你如履薄冰而屢教不改時(shí),母愛(ài)是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。

  其實(shí)母愛(ài)隨處不在,只要你留心觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現,生活中的每一件事,每一個(gè)細小的動(dòng)作,都包涵了媽媽對你的無(wú)限關(guān)懷與愛(ài)意!真的,有時(shí)當你誤會(huì )了媽媽?zhuān)瑡寢尪疾辉敢馊ダ斫馐裁,因為她認為只要兒女過(guò)的開(kāi)心,快樂(lè ),自己受點(diǎn)委屈不算什么,而當你發(fā)現自己錯怪了母親時(shí),心中所產(chǎn)生的那種內疚,會(huì )讓你久久地不安心,直到你向媽媽道歉后,才得以平息,

  母愛(ài)是一種力量,它在你有困難時(shí),會(huì )伸出一只溫暖的手,在背后默默地支持你,給你勇氣!母愛(ài)是一種付出,它無(wú)私的奉獻,無(wú)私的給予,使我們的四周充滿(mǎn)陽(yáng)光的氣息!母愛(ài)是一種精神 ,它是一副良藥,當你失敗時(shí),它會(huì )給予你安慰,伏平你心中的傷痕,讓你從失敗中走出來(lái),做回之前的自己``````

  母愛(ài)給予了我們太多太多,我們都無(wú)以回報,讓那和煦的風(fēng)帶去最真心的祝福,媽媽給了我希望,讓我走出昨天的記憶,回想今天的故事,幻想明天將要發(fā)生的一切``````她給了我勇氣,給了我生命,給了我一切``````

  今天因為有你才特殊,明天因為有你而精彩,媽媽?zhuān)谶@母親節來(lái)臨之際,獻上我最真誠的祝福,向您道一聲:“媽媽?zhuān)量嗔,祝您母親節快樂(lè )!”

  奉獻作文600字 篇6

  “作為我們的寢室長(cháng),他可真的是無(wú)私奉獻啊!边@是我們全體寢室成員對他的評價(jià)。

  楊晨很和藹,從不與人計較,哪怕是一點(diǎn)口角的糾紛也從未有過(guò)。有時(shí)你向他請求一些事情,他就會(huì )毫不猶豫的一口答應,最后還會(huì )反過(guò)頭來(lái)關(guān)心你。這實(shí)在讓人難以置信:怎么會(huì )有這么好的人!沒(méi)錯,他就是這樣的人。

  每每楊晨都會(huì )帶來(lái)許許多多的零食,但有只要我和寢室里的這一群“吃貨”在,恐怕再多的零食也會(huì )被洗劫一空。我們經(jīng)常向楊晨要零食吃,他也總是毫不猶豫的一口答應了,還爽快地說(shuō):“隨便吃!”讓我們都感覺(jué)有些不自在了。但我們絲毫不會(huì )有一分一毫的客氣。

  當我們努力“清倉”時(shí),他就站在一旁,臉上還帶著(zhù)一絲的微笑,眼里閃爍著(zhù)興奮的光芒。有時(shí)我注意到,當我們爭搶得最激烈的時(shí)候,他會(huì )用雙手捂住嘴,去掩飾那想擋住卻總又遮擋不住的那一抹笑意,從他的指縫間悄悄地飄出幾聲輕快的笑聲,好聽(tīng)極了!但令我百思不得其解的是,為什么他的零食被人分光了他還如此開(kāi)心呢?后來(lái)我終于有了答案。

  那天,走在明媚的陽(yáng)光下,太陽(yáng)那閃耀的光芒籠罩著(zhù)大地,像是鋪上了一層金色的綢緞,很美麗,很耀眼。陽(yáng)光同樣灑在他的身上,使他英氣的臉龐像得無(wú)比高貴。我借這溫暖的陽(yáng)光帶給人的愉快的心情去問(wèn)他:“為什么每次我們吃掉你的零食時(shí)你總是那么開(kāi)心呢?”但我是懷著(zhù)一顆嚴謹的心去問(wèn)的,我太想知道答案了!然而答案使我又一次震驚了。

  “沒(méi)為什么啊!彼p松地回答了我的問(wèn)題,然后朝我莞爾一笑,我看見(jiàn)了他的眼里跳動(dòng)著(zhù)熾熱的火焰。

  “沒(méi)為什么啊”這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)卻不止一次的回蕩在我的耳畔邊、浮現在我的腦海里,像一筆永遠也抹不掉的痕跡。

  對他而言,這確實(shí)是沒(méi)為什么。

  奉獻作文600字 篇7

  如果問(wèn)你們這世上誰(shuí)最可愛(ài)?你會(huì )說(shuō)我的老師,我的父母,我的朋友…..可我,會(huì )不假思索地說(shuō):“我的姥姥和姥爺!”

  姥姥和姥爺已經(jīng)是年過(guò)六旬的老人了。他們活了大半輩子,也為我們操勞了大半輩子,我想:他們最大的心愿就是希望我們能夠幸福、平安的生活著(zhù)。

  每一次做了好吃的,他們總會(huì )打電話(huà)讓我們回去吃。要是一時(shí)半會(huì )兒回不去就給我們留著(zhù),自己都不舍得吃。

  家里最喜歡過(guò)節的就應該是姥姥姥爺了?偸桥沃(zhù)兒女們都回家好好熱熱鬧鬧,再忙再累,只要看著(zhù)兒女們樂(lè )呵,他們就會(huì )打心眼兒里開(kāi)心,打心眼兒里高興!

  他們老兩口有兩個(gè)孩子,一個(gè)是我的舅舅。另一個(gè)就是我的媽媽。當然,隨之又帶來(lái)了我和弟弟。

  我知道,姥姥姥爺表面上說(shuō)我和弟弟吵,其實(shí)對我和弟弟好著(zhù)呢! 每逢節日都會(huì )領(lǐng)我和弟弟去買(mǎi)一套新衣服。然后給我們做一大堆好吃的,再看著(zhù)我們倆傻乎乎的吃相幸福的笑……

  還記得有一次,我無(wú)意地那么一說(shuō),說(shuō)出了自己最討厭吃的菜、魚(yú)、飯。事隔一段時(shí)間后,姥姥竟然一字不落的背了下來(lái)! 當時(shí),心猛地被敲了一下,說(shuō)不清是酸是澀,只感覺(jué)有一股名為“愛(ài)”的暖流拂過(guò)心頭,好暖好暖!

  從那以后,我就更加地愛(ài)他們盡量克制自己的脾氣,少惹他們生氣。畢竟他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵。而現在,我能回報給他們的卻太少太少!

  姥姥和姥爺始終在為我們奉獻著(zhù),不圖任何回報地奉獻著(zhù)。每當一回家看到他們忙碌的身影時(shí),心里就不知道是什么滋味。幫不上什么忙,就只能在那里呆坐著(zhù),感覺(jué)鼻頭一陣陣酸澀時(shí)就轉過(guò)身去,假裝一切都很快樂(lè )。

  姥爺說(shuō)弟弟是個(gè)小白眼狼,我想還是因為他太小吧。終將有一天他會(huì )長(cháng)大的,會(huì )明白的!現在就讓我代替他做的更多一點(diǎn)吧!報答那永遠報答不完的報答。

  他們,因為愛(ài),所以奉獻;我們,因為也愛(ài),所以報答。

  奉獻作文600字 篇8

  最近,媽媽給我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》,這本書(shū)我非常喜歡。這本小說(shuō)沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只是用樸素平淡的語(yǔ)言,描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)看似平凡實(shí)際上卻很不平凡的人物,例如:賣(mài)菜婦女、賣(mài)柴人、鐵匠的兒子、帶病上課的教師……他們懂得人世間最樸素的愛(ài),付出力所能及的感恩行動(dòng),因而深深地打動(dòng)了我。

  讓我記憶最深的是書(shū)中講述的那些同齡人的故事。如:“我”的好朋友卡羅內,他不僅品學(xué)兼優(yōu),而且樂(lè )于助人。當一個(gè)同學(xué)丟失了買(mǎi)筆記本的錢(qián),站在大街上哭時(shí),他就把自己的錢(qián)給了他?_內還是一個(gè)同情弱小、能為朋友做出犧牲的人,他常常斥罵甚至動(dòng)手打那些欺負別人的人。他非常愛(ài)他的母親,他會(huì )花幾天時(shí)間給母親寫(xiě)一封長(cháng)達八頁(yè)紙、四周還畫(huà)上花邊的信,作為生日禮物獻給母親。這是一個(gè)多么充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心、滿(mǎn)溢著(zhù)感恩的可敬孩子啊!還有為救最低班的小學(xué)生而被車(chē)壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個(gè)年僅11歲的愛(ài)國少年,為了祖國的尊嚴而拒絕施舍;還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是懂得感恩,對生活充滿(mǎn)愛(ài),為他人奉獻愛(ài)。正因為有了他們的愛(ài),有了發(fā)自?xún)刃牡母卸餍袆?dòng),“我”的世界才變得這樣美好。

  讀著(zhù)《愛(ài)的教育》,我感慨萬(wàn)分,心情久久不能平靜?纯此麄,想想自己,我感到自愧不如。記得有一次,我遇見(jiàn)一個(gè)伸手向我乞討的小孩,我竟然冷漠地從他面前走過(guò)。有時(shí)我也會(huì )不聽(tīng)媽媽的話(huà),惹媽媽生氣。還有,在與同學(xué)的相處上,我也會(huì )因為小事而和同學(xué)們斤斤計較……現在想來(lái),真是不應該呀!從今往后,我也要像他們做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得感恩的人。

  有一首歌唱得好:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!”朋友們,讓我們學(xué)學(xué)卡羅內、洛貝諦他們吧,多奉獻一點(diǎn)愛(ài),多一些感恩行動(dòng),讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓愛(ài)灑遍每一個(gè)角落,讓世界因為感恩更加精彩!

  奉獻作文600字 篇9

  用心去愛(ài)你身邊的每個(gè)人、每件事,你會(huì )快樂(lè )的。自從我降臨到這個(gè)繽紛的世界,親愛(ài)的爸爸媽媽就將他們的愛(ài)奉獻給了我;自從我邁著(zhù)輕快的步子踏進(jìn)學(xué)校,敬愛(ài)的老師們就將他們的知識奉獻給了我……

  ——題記

  茗是一個(gè)美朋的女孩,她有,顆善良的心,家境殷實(shí)的她從小就有一個(gè)愿望—要靠自己的力幼幫助一個(gè)人。茗開(kāi)始到處尋找需要她幫助的人,她一大一天地找,終于有一天,茗在網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)名叫“受傷的心”的人。茗想:“大概他(她)就是我要找的人吧!”他們開(kāi)始交談,“受傷的心”那淵博的知識和幽默的談吐計茗著(zhù)迷。一天,茗問(wèn)“受傷的心”:“你為何會(huì )受傷?”“因為我所深?lèi)?ài)的人都離我而去了!薄白屛襾(lái)幫助你吧!”一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的自大,他們見(jiàn)面了,快樂(lè )地交談后,他們走進(jìn)了一間咖啡廳……醒來(lái)時(shí),茗己經(jīng)身無(wú)分文。如夢(mèng)初醒的茗哭著(zhù)跑回了家。她發(fā)誓,再也不把自己的愛(ài)奉獻給不認識的人……天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。茗的父母在一次旅行中,不幸喪生。茗成了孤兒。茗變了,她變得孤僻了,她變得寡言少語(yǔ)了。

  可是,有一大,茗收到了一封奇怪的信,信里只有一句話(huà):“用心去愛(ài)你身邊的每個(gè)人,每件事,你會(huì )快樂(lè )的!避械胶茉尞悾鹤约哼@么久沒(méi)有和外界打交道了,誰(shuí)會(huì )寫(xiě)信來(lái)呢?想來(lái)不會(huì )存什么好心眼。她決定:不回信?蛇@個(gè)奇怪的署名“我來(lái)幫你”的陌生人總是不灰心地寫(xiě)信。人心總是肉做的,茗終于給他回了信。茗開(kāi)始變了,她又變活潑了,她又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)?伞拔襾(lái)幫你”到底是誰(shuí)呢?終一于有一天,茗發(fā)現了破綻,信里有一句話(huà):“我們永遠愛(ài)你!”“我們?”難道是……是了,一定是他們!茗抑制不住,淚水涌出了眼眶……”她狂奔向學(xué)校,只見(jiàn)同學(xué)們都站在門(mén)扣迎接她,眼里含著(zhù)淚水。茗重新回到學(xué)校,她感覺(jué)到,人間充滿(mǎn)了愛(ài)!人人都把愛(ài)奉獻給了她!茗又發(fā)了一個(gè)誓:把自己的愛(ài)奉獻給每一個(gè)人!

  奉獻作文600字 篇10

  魯迅先生"俯首甘為孺子牛"周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無(wú)私的奉獻實(shí)現了自己的人生價(jià)值,為社會(huì )進(jìn)步做出巨大的貢獻,為世人稱(chēng)頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量。奉獻,無(wú)處不在。 大家應該還記得,2012年感動(dòng)中國人物稱(chēng)號的一個(gè)老人,他生于1927年,逝于2010年。他為我們的環(huán)境做了無(wú)數的事,他,是我們中華民族的驕傲,還是世界的驕傲。他,就是我們的楊善洲老人。

  楊善洲同志1951年參加革命工作,歷任施甸區、縣主要領(lǐng)導,擔任保山地委領(lǐng)導近20年,工作37年來(lái),始終保持艱苦樸素的本色,廉潔奉公、全心為民,勤奮工作,為保山經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出了突出貢獻。 1988年6月退休以后,他主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機會(huì ),扎根施甸縣大亮山興辦林場(chǎng),一干便是22個(gè)春秋,帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林5。6萬(wàn)畝,林場(chǎng)林木覆蓋率達97%以上。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機勃勃的綠色天地,使當地惡劣的自然環(huán)境得到明顯改善。 不僅如此,他還帶領(lǐng)群眾修建了18公里的林區公路,架設了4公里余地輸電線(xiàn)路,使深居大亮山的村寨農戶(hù),通電通路。在他為我們的環(huán)境作出如此大的奉獻,他,靜靜的走了。于2010年10月10日15時(shí)8分因病醫治無(wú)效,在云南省保山市人民醫院逝世,享年83歲。

  他的一生未享任何榮華富貴,當國家獎勵他時(shí),他,又作出了奉獻,將保山市獎給他的20萬(wàn)元獎金一半捐給保山一中、6萬(wàn)元捐給大亮山林場(chǎng),另外4萬(wàn)元留給了與自己相伴一生而又無(wú)怨無(wú)悔的老伴,這是他留給家人的唯一的財產(chǎn)。 有人說(shuō):奉獻就是一棵樹(shù),需要一步步地去灌溉,奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺(jué)自愿的。我們要從現在做起,從自身做起。讓奉獻這棵常青樹(shù),永遠蔥籠、繁茂。

  奉獻作文600字 篇11

  做人,一定要打開(kāi)(用詞不準,建議改為:敞開(kāi))心胸,懂得奉獻。ㄩ_(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭,簡(jiǎn)潔明了,直接引出下文。也可以運用蘊含哲理式,引用式開(kāi)頭,這些都是話(huà)題作文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式之一,使富有變化,望你以后在課堂上多加體會(huì )。

  有一個(gè)故事:一位年輕人,不懂得奉獻,他冷漠一切。他呼喚上帝,上帝到了他眼前。年輕人把自己的苦衷跟上帝說(shuō)了。于是,上帝把他帶到一間屋子,他發(fā)現桌子上有很多的山珍海味,周?chē)娜藚s都不吃,因為勺子很長(cháng)很長(cháng)。年輕人有所感悟。于是上帝又把他帶到另一間屋子里。桌上擺的也是美味佳肴,勺子也很長(cháng)很長(cháng)。然而,年輕人發(fā)現,這間屋子里的人與剛才屋里的人全然不同,原來(lái),他們的勺子也很長(cháng),無(wú)論如何也夠不到自己的嘴邊,于是他們舀起湯,用長(cháng)勺子盛湯給另一個(gè)人喝,他們彼此間喂著(zhù),開(kāi)懷暢飲有說(shuō)有笑,整間屋子彌漫著(zhù)溫暖、和諧的氣息。年輕人霎時(shí)茅塞頓開(kāi)。(選材典型,有代表性。記住話(huà)題作文選材講究:典型、真實(shí)、新穎,有代表性。望你以后勤于廣泛地搜集素材以備用時(shí)之需。

  一個(gè)人要懂得奉獻,說(shuō)白了就是犧牲自己,付出一份力量,才會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的尊重,同時(shí)也收獲一份意想不到的快樂(lè )與幸福。ㄗh論要有力,不要過(guò)于簡(jiǎn)短,要力透紙背。形成夾敘夾議的寫(xiě)作格式。)

  有一個(gè)村子,經(jīng)受過(guò)許多磨難,戰爭、洪水、令村民們對生活不再抱有任何希望,鄰里之間互猜疑,于是整個(gè)村子寂寥無(wú)人,凄神寒骨,后來(lái)有三位和尚通過(guò)煮石頭湯來(lái)啟發(fā)人們懂得付出,懂得愛(ài)。從此這個(gè)村子吉星高照,喜氣洋洋。(應該選一個(gè)有代表性的事例,此事例一般,沖淡了主題,請你換一個(gè)并加入適當的描寫(xiě)為宜。)

  做人,一定要敞開(kāi)心胸懂得付出 ,懂得奉獻,照亮別人。懂得付出是生活的希望,也是生命的源泉。ㄌN含哲理結尾,升華主題,再深入挖掘、議論深刻些為宜。)

  奉獻作文600字 篇12

  我們奉獻社會(huì ),不僅要在平時(shí)的生活和工作中積極服務(wù)于社會(huì ),熱心關(guān)愛(ài)和呵護他人,而在祖國面臨危險時(shí)挺身而出,能夠有不懼犧牲英勇抗戰地精神。

  想想過(guò)去,正是因為那些無(wú)數革命烈士,英勇抗戰,頑強拼搏,才挽救了民族的危難,才有了我們和平美好的生活,使中國走向了美好的將來(lái),使中國逐漸強大起來(lái),想想未來(lái),只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神,我堅信中國會(huì )更加強大,走向跟加美好和平未來(lái)。 在四川汶川大地震中,有著(zhù)一群臨危不懼樂(lè )于奉獻出自己寶貴的生命例如:何翠青是一位青川縣木魚(yú)中學(xué)七年級女生,而他自己失去了最佳的逃跑時(shí)間,被壓在廢墟下,最后失去了右腿。童世強,甘肅省六年級學(xué)生。地震時(shí),他不顧個(gè)人安危幾次沖進(jìn)搖搖欲墜的教學(xué)樓,抱出七個(gè)學(xué)前兒童,最后幫助老師安全撤出學(xué)前班的三十二個(gè)兒童 陳浩是城都市溫江區實(shí)驗小學(xué)學(xué)生,地震發(fā)生時(shí),他看見(jiàn)一個(gè)女孩子還在高墻面前,變跑過(guò)去一把將女孩向外推去。磚墻 嘩啦 到了下來(lái),那位女同學(xué)安然無(wú)事,而陳浩下肢,腰椎出骨折。事后他說(shuō): 能救而不救,我肯定會(huì )感到慚愧 人與人之間需要互相幫助,美好生活需要大家共同創(chuàng )造,作為社會(huì )的一份子,每一個(gè)人都曾從他們的社會(huì )那里獲得過(guò)幫助,也應該以合適的方式積極回報他人與社會(huì )。新社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì ),不僅要認真履行自己的職責,還要樂(lè )于為社會(huì )、為他人奉獻愛(ài)心和力量,哪怕是一丁點(diǎn)和一絲絲的微薄之力,只要有更多的人奉獻于社會(huì ),微薄之力,也能變成巨大的幫助和關(guān)愛(ài)。記住做人就得做一個(gè)有用有出息的人,只要你努力了,哪怕對你的目標還差很遠,只要你努力就行了。

  你應該是出色的科學(xué)家,制造出更先進(jìn)的東西,你應該是物理學(xué)家去發(fā)現比夸克更小的物質(zhì)你應該是奧運選手,沖進(jìn)決賽獲得金牌打破世界紀錄為國爭光,這都是奉獻。

  奉獻作文600字 篇13

  奉獻是什么?奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”;奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;奉獻是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。學(xué)會(huì )奉獻,要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈,只需要拿出你的一顆友愛(ài)之心。

  或許,在某一個(gè)路口,你看見(jiàn)有人跌到了,而你正從他的面前經(jīng)過(guò),你是視而不見(jiàn)呢,還是愿意伸出你的援助之手?伸出你的一只手,拉他一把,給他一份站起來(lái)的勇氣。也許這對你而言只是舉手之勞,微不足道。但你可知道對他而言又意味著(zhù)什么呢?可能對他而言是莫大的鼓勵;蛟S,過(guò)了許久,當你再次出現在這個(gè)路口時(shí),你早已忘記在這里發(fā)生的那件事。但他卻永遠也不會(huì )忘記曾經(jīng)在這個(gè)路口被人拉了一把?此婆e手之勞的事,對他人來(lái)說(shuō)卻意見(jiàn)非凡。

  學(xué)會(huì )奉獻,要有孔繁森那樣的精神?追鄙晦o幸苦地奔走在大山深處,給藏區的人民看病,從不要一分錢(qián)。相反,他卻給那些貧困的人民送去錢(qián)、食物等。有一次,他看見(jiàn)一位生病的老人躺在床上,被子很單薄,老人看上去很冷。然而他二話(huà)沒(méi)說(shuō)將老人的雙腳放入自己的懷中,這讓老人感動(dòng)得掉下了眼淚。他一直以能為藏區人民做點(diǎn)事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻給了藏區,奉獻給了人民。從而他的美名傳遍了整個(gè)中國,成為人民永遠傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻給了別人,同時(shí)也照亮了自己。

  奉獻要有蠟燭般的精神,它以自焚的痛苦將自己化為光和熱,照亮別人;奉獻要有粉筆般的精神,它以犧牲自己來(lái)為別人傳播知識。

  雖然我們沒(méi)有蠟燭、粉筆那樣的無(wú)私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應有的貢獻。當別人需要幫助的時(shí)候,我們就應該豪不吝嗇的伸出援助之手。

  拿出你的熱情,伸出你的雙手,給別人一點(diǎn)幫助,奉獻別人,也是服務(wù)自己。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )去奉獻一份熱情。世界將會(huì )變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì )奉獻吧!

  奉獻作文600字 篇14

  貝殼雖然死了,卻把美麗留給了整個(gè)世界。

  ——題記

  “最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書(shū)記,在一個(gè)別人不去的地方一待就是八年,用他那堅定頑強的意志,把窮鄉僻壤建成了綠水青山。他為鄉村留下了美麗,他把自己奉獻給了人民,他用他的汗水打造了美麗的風(fēng)景,他投身于工作為人民服務(wù)。

  奉獻,把美麗留給他人,把幸福傳遞下去。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。人并非為獲取而給予,給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè ),對人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè )、最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。

  奉獻,讓我們有揚我國威,立我國志的底氣。當著(zhù)名科學(xué)家師昌緒被授予“感動(dòng)中國”的獎項時(shí),我們只能瞻仰屬于他的獎杯。享年96歲的他,在天堂接受這份榮譽(yù);赝^(guò)去,他將自己的一身奉獻于愛(ài)國主義科學(xué)研究中,年輕時(shí)滿(mǎn)懷赤子之情,壯志凌云,放棄大洋彼岸優(yōu)厚的待遇,回到祖國懷抱,投身于航空事業(yè)的發(fā)展,年老時(shí),懷揣著(zhù)九旬老人的熱血,依舊穿梭在自然科學(xué)的海洋中。他把最后的光和熱全部奉獻,不折不扣。他的人生沒(méi)有了遺憾。

  奉獻,不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值!白蠲类l村教師”朱敏才、孫麗娜,他們放棄北京的安逸生活,甘愿來(lái)到山區支教。艱苦的條件讓他們飽受疾病的折磨,接受風(fēng)雨的洗禮,但卻成就了無(wú)數山區孩子渴望實(shí)現夢(mèng)想的心愿。節衣縮食,只為給孩子更好的條件,年逾古稀,只為讓孩子接受更好的教育,山寨中朗朗的書(shū)聲就是給他們最好的回報。他們前半生為中國外交事業(yè)做貢獻,后半生為圓山區孩子們的夢(mèng)而奉獻。他們的人生價(jià)值發(fā)揮得是如此淋漓盡致。他們本是甘愿如此,留下的卻是最美的回憶。

  奉獻的火焰永不熄滅。在社會(huì )的每個(gè)角落,一顆顆童心在呼喚,他們舉起搖擺的雙手在擦洗人們心靈的塵埃,想把奉獻留在人間。

  奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂(lè )于奉獻的滾滾洪流中,從現在做起,從自身做起,讓奉獻這棵常青樹(shù),永遠蔥蘢繁茂。

  奉獻作文600字 篇15

  “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美好的明天!比松谑揽倳(huì )有索取,而上帝是公平的,你不斷的索取,自然也會(huì )付出。人生需要奉獻。

  奉獻能夠彰顯個(gè)人價(jià)值。

  雷鋒叔叔,我們從小就在他熏陶之下長(cháng)大的人,將自己寶貴的生命奉獻給了黨和國家。他在日記中寫(xiě)到“在生活的倉庫里我們不應該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者”,給我們樹(shù)立了一個(gè)偉岸的榜樣。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。只有無(wú)私奉獻,在短短的一生中體現出自己的價(jià)值,才是一段無(wú)憾的人生。

  奉獻是一種處事的態(tài)度。

  “萬(wàn)嬰之母”林巧稚終生未婚,將自己奉獻給了偉大的醫療事業(yè)。鼓浪嶼上的紀念堂里記錄了她的一生,這個(gè)受過(guò)良好西式教育的女子,將自己的一生定位為治病救人,長(cháng)年堅持在手術(shù)臺上。沒(méi)有生育的她,親手接生的孩子已超過(guò)五萬(wàn)個(gè),如鼓浪嶼島上的繁花般生長(cháng),而生于斯長(cháng)于斯的林巧稚,卻不會(huì )再回來(lái)。她的奉獻至真、至純,不為名,不為利,這就是人生中的大善。

  奉獻能夠推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。

  魯迅先生寫(xiě)道:“我們從自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍生求法的人……”這些都是我們中華民族無(wú)私奉獻的最高體現。人類(lèi)歷史上那些杰出的思想家、科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家,以他們自己創(chuàng )造,做出了巨大奉獻,極大的推動(dòng)了人類(lèi)文明和社會(huì )進(jìn)步。新民主主義革命以來(lái),井岡山精神,“兩彈一星”精神,特別是載人航天精神中的“特別能奉獻”讓人深受感動(dòng),郭永懷,錢(qián)學(xué)森……他們?yōu)樯鐣?huì )主義事業(yè)的發(fā)展留下了恢弘大氣的不朽篇章。

  奉獻不是痛苦,不是喪失,不是剝奪而是愛(ài)心的流露,善意的升華,美德的弘揚。前有古人,后定有來(lái)者,我中華民族不朽的文化正耳濡目染著(zhù)年輕一輩。我們一定會(huì )繼承先輩的衣缽,以無(wú)私的奉獻為中國成為一個(gè)富強民主文明和諧的社會(huì )主義國家而奮斗。

  奉獻作文600字 篇16

  “成才先成人,立人先立德!闭媸且痪渲晾砻,我也曾多次引用這句話(huà)來(lái)寫(xiě)作文,因為它強調了一個(gè)人品德修養的重要性。美好的品德是一個(gè)人最寶貴的財富,是受用不盡的資本。

  我認為,無(wú)私是一種美德。雷鋒曾說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!笔前,我們應該向雷鋒一樣,為人民服務(wù),無(wú)私地奉獻。雷鋒雖然英年早逝,但在他22的光陰中,他做了一輩子的好事,無(wú)私地奉獻,處處為人著(zhù)想,事事先想別人,就等于把青春奉獻給了別人。我們也需要奉獻,人生短短幾十年,我們應該無(wú)私奉獻。

  無(wú)私奉獻著(zhù)自己,幫助著(zhù)他人,做一件事很簡(jiǎn)單,但做一輩子,固然很難,但若能做到,心靈就得到了升華。我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事,這個(gè)故事是說(shuō):一個(gè)貧困的男孩為了攢錢(qián)讀書(shū)正挨家挨戶(hù)的去推銷(xiāo)商品,可過(guò)了一天,他都沒(méi)有賺到錢(qián),但全身只有1角錢(qián),他決定去要一杯水。一位年輕的女子開(kāi)了門(mén),給了他一大杯的牛奶,男孩慢慢喝完牛奶,問(wèn)需要多少錢(qián),女子回答說(shuō),不用錢(qián)。多年以后,女子得了一種罕見(jiàn)的重病,當地的醫生束手無(wú)策,就被轉到大醫院,當年的男孩已是大名鼎鼎的霍爾德?凱利醫生了。他治好了女子的怪病,女子知道需要的錢(qián),可以使她傾家蕩產(chǎn)。最后,她發(fā)現醫藥費竟是一杯牛奶。

  在她幫助別人的時(shí)候,也在幫助自己。這讓我想起了互幫互助,同學(xué)與同學(xué)之間,便是個(gè)例子:一天,褚可心數學(xué)《同步練習》的發(fā)展練習不會(huì )做。我便把自己做這道題的思路,做法和答案全部跟褚可心仔仔細細講了一遍。幾天之后,我語(yǔ)文《課堂作業(yè)本》有題目不會(huì )做,便向她請教,她耐心地對我講了她的答案,并告訴我答案可以從哪里找。

  無(wú)私地奉獻,你如果覺(jué)得這是一廂情愿的話(huà),還不如覺(jué)得幫助別人就是幫助自己。把你的好人好事繼續做下去,繼續延遲!

  奉獻作文600字 篇17

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。從古至今,人生的意義在于奉獻。奉獻,是一種美德。奉獻是一種境界。奉獻是一種情感。

  什么是奉獻?奉獻是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的獻身精神。奉獻是“浩蕩離愁白日斜吟鞭,東指即天涯”的默默無(wú)聞。奉獻是“采得百花蜂成后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的高尚品質(zhì)。奉獻是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”的默默無(wú)私。如果你是一棵大樹(shù),你可以為世界灑下一片陰涼;如果你是一株小草,你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻。簡(jiǎn)單又復雜。

  魯迅先生,“俯首甘為孺子!,周總理,鞠躬盡瘁,死而后已,孔繁森將自己的一生。奉獻于阿里。他們以無(wú)私的奉獻精神,實(shí)現了自己的人生價(jià)值。為社會(huì )進(jìn)步做出巨大貢獻,被世人稱(chēng)頌。這就是奉獻。一種美德。

  奉獻是積極主動(dòng),就像寓言中的露珠。他將自己奉獻給了一個(gè)又一個(gè)的生命,這是他最大的快樂(lè )和幸福。默默無(wú)聞,無(wú)怨無(wú)悔。我們?yōu)槿艘朴诜瞰I。只有奉獻了,付出了,才會(huì )領(lǐng)悟到其中的樂(lè )趣。一個(gè)人如果學(xué)會(huì )了奉獻而不奢求回報,那么,他的境界就上升了一個(gè)層次。一個(gè)人學(xué)會(huì )了奉獻,就等于他掌握了一種自我提高的方法,這就是奉獻。一種境界。

  現在大批的作家,文藝工作者、思想家。他們也在奉獻著(zhù)自己的思維,奉獻著(zhù)自己的精神力量。我國處于社會(huì )主義現代化建設時(shí)期。在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí),更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設提供了精神動(dòng)力和智力支撐。由此可見(jiàn),精神力量的奉獻,不可忽視。

  我們常把老師的奉獻比作,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人間偉大的奉獻也在于此。教師將自己所學(xué)的知識無(wú)私傳授給學(xué)生。一批批的學(xué)生成為國家棟梁。而奔赴社會(huì )主義建設的洪流。學(xué)生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻。

  奉獻不是為了索取。奉獻應是自覺(jué)自愿的。從現在起從現在做起讓從現在做起,讓奉獻之樹(shù)常青。

  奉獻作文600字 篇18

  “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊時(shí)時(shí)響起。我的心像大海波濤,久久不能平靜。是!祖國大地上的人們,大家素不相識,卻可以用“一人有難,八方相助”這句話(huà)來(lái)歌頌。就拿發(fā)生在我身邊的一件事來(lái)說(shuō)吧。

  蔡斌君是我校二年級的同學(xué)。正當他如饑似渴地吮吸知識甘露的時(shí)候,災難從天而降,他得了重病?蓯(ài)的小學(xué)生活剛剛拉開(kāi)序幕,就要“告別”親愛(ài)的老師、同學(xué),“告別”美麗如畫(huà)的校園!他已用過(guò)了中國的四大名藥,卻毫無(wú)作用。專(zhuān)家們認為只能用昂貴的日本進(jìn)口藥?墒,蔡斌君的父母一個(gè)是教師,一個(gè)是工人,收入都不高。為了給孩子治病已變賣(mài)了家中所有的財產(chǎn),哪還有錢(qián)買(mǎi)進(jìn)口藥呢?

  這個(gè)消息傳到學(xué)校,大家都格外關(guān)心。怎么把蔡斌君從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)呢?請看下面一組鏡頭:

  一群活潑的紅領(lǐng)巾走到垃圾堆前,頓時(shí),一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。但是想到病床上的斌君弟弟,什么臟啊、丟人啊統統拋到腦后。大家一擁而上,在垃圾堆中找起廢銅爛鐵來(lái)。當又白又嫩的手被尖銳的玻璃劃破時(shí),當有人指著(zhù)他們,不理解地說(shuō)著(zhù)什么時(shí),他們真想踢開(kāi)這垃圾,跑回家不干了,但是想起生命垂危的斌君弟弟,就顧不上這些閑言碎語(yǔ)了,繼續翻找;當他們發(fā)現一塊廢鐵皮時(shí),就像發(fā)現新大陸似的,高興得直嚷嚷;當拿到了用自己由雙手勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)時(shí),心情是多么的激動(dòng)!

  有一個(gè)二年級的小同學(xué)來(lái)到我的面前,他打開(kāi)書(shū)包拿出個(gè)用小手絹包著(zhù)的東西放在桌上,然后小心翼翼地解開(kāi)手絹,展現在我眼前的是一只可愛(ài)的小動(dòng)物儲蓄罐。他輕輕地說(shuō)著(zhù):“這是我過(guò)生日時(shí)媽媽送的禮物,我把平時(shí)用剩下的硬幣儲進(jìn)罐里,現已滿(mǎn)了,聽(tīng)說(shuō)蔡斌君缺錢(qián)買(mǎi)藥,就決定捐出來(lái),請大姐姐把它敲碎!蔽译p手捧起那只漂亮而又可愛(ài)的儲蓄罐,不忍心把它敲碎,他便自己拿起來(lái)往地上摔去。望著(zhù)那白花花銀燦燦的硬幣,他笑得那么甜。面對著(zhù)他,我激動(dòng)得說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。那是對小伙伴奉獻上的一片愛(ài)心啊。

  奉獻作文600字 篇19

  如今,我與母親的關(guān)系漸漸冷淡了,至少不像以前親密。事情要從這里說(shuō)起:母親生了個(gè)妹妹,這廝,長(cháng)得又胖又圓。要說(shuō)胖,像南瓜,再說(shuō)圓像大西瓜。生下她,母親十分虛弱。她卻趴在母親身上貪婪般吃奶,炫耀極了,還屢次哭鬧,鬧得我心慌、心煩。但我好不羨慕,眼巴巴地看著(zhù)這對母女,好像與我無(wú)關(guān)。有一次母親臨時(shí)出去,妹妹一覺(jué)醒來(lái),不見(jiàn)媽媽?zhuān)酶叻重惖目蘼暣痰梦叶。好心給她沖奶喂,她還不領(lǐng)情,還打碎了奶瓶。我罵了妹妹,不理她,任她哭。母親這時(shí)回來(lái)了,妺妺哭得更厲害了,淚水像下雨似的。母親見(jiàn)了破碎的地面,聽(tīng)見(jiàn)我罵妹妹,母親她打了我,我委曲地哭了。妹妹見(jiàn)到母親,一邊哭,一邊撒嬌,向母親撲去要抱。我恨妺妹,媽媽不要我了,不愛(ài)我了。

  以后的日子過(guò)得很煩悶。有一天,在壹心壹學(xué)校放學(xué)時(shí),同學(xué)們陸續被接走,我與同桌李娜在等家長(cháng)。我站在教室門(mén)前,一位母親抱著(zhù)小男孩,小男孩掙扎著(zhù)下地,蹣跚地向我們教室走來(lái),嘴里喊著(zhù),姐姐‘依'在哪里,姐姐‘依'在哪里。李娜仿佛聽(tīng)見(jiàn)什么,跑出了教室,是小弟,她激動(dòng)地看著(zhù)母親,抱起弟弟親了又親,又在弟弟身了咯癢癢,弟弟高興得咯咯笑。我母親來(lái)了,我跟著(zhù)回了家。

  也許我的低沉,引起了我尊愛(ài)的平老師注意,問(wèn)我怎么呢?我委曲、難受,我給我的老師說(shuō)了,我哭了,我很傷心。以前我是那么的幸福,媽媽是那么的愛(ài)我,一切以我為中心,現在連接我放學(xué)都不準時(shí)。老師問(wèn)我現在心情好些了嗎?問(wèn)我為媽媽、妹妹做了些什么?你愛(ài)妹妹嗎?愛(ài)媽媽嗎?

  是呀!捫心自問(wèn),我想的還是我自己多些,不準媽媽帶妹妹來(lái)接我,妹妹睡覺(jué)時(shí),我偏要發(fā)出躁聲鬧醒妹妹,不曾友善的對待妹妹。與母親交流少了,總是冷冷的。想想母親,多了妹妹,多了一份付出,多了家務(wù)事,多了一份呵護。其實(shí)我也要向李娜學(xué)習愛(ài)家,愛(ài)妹妹。母親的愛(ài)并不是多分了妹妹,少分了我,而是雙份的付出,雙份的奉獻。我想明白了,對不起媽媽?zhuān)覑?ài)你!也愛(ài)妹妹!

  奉獻作文600字 篇20

  如今,老一輩教導年輕一輩不外乎“精明”二字!熬,小心謹慎,防人千里;“明”,才思敏捷,目光老道。

  為何如此教導?我想,無(wú)非是順應社會(huì )罷了。我們現在生活的環(huán)境,表面看似風(fēng)平浪靜,和諧平安,實(shí)際卻是暗流涌動(dòng),勾心斗角。如古時(shí)的戰場(chǎng),不,比那血腥的戰場(chǎng)更殘酷。三十六計,唯利是圖。這就是那些“精明人”的攻城戰,而那“和平之城”已危在旦夕。那將好心人硬當肇事者的老太是“精明人”,是“智者”,想到真正的肇事者已逃之夭夭,自己所受的損失不能得到賠償,硬是將心一橫,將那好心幫助自己的人推到風(fēng)口浪尖,高額的賠償金確實(shí)能讓她度過(guò)一個(gè)“安詳”的晚年,可她的良心會(huì )安嗎?

  無(wú)獨有偶,天價(jià)理發(fā)事件層出不窮。一些學(xué)生到理發(fā)店剪頭發(fā),洗一下,吹一下,用了點(diǎn)水,用了點(diǎn)電,最后看賬單猛然頭暈目眩,搖搖欲倒,為何?那賬單上的價(jià)格竟已上千。他們怎么都想不到平時(shí)幾十塊的一次護理到這家理發(fā)店竟成了如此天價(jià),那莫名其妙多出來(lái)的付費項目令人匪夷所思,最后告上法庭,那象征正義的法院卻被理發(fā)店背后的勢力脅迫,理發(fā)店大勝。這些“智者”利用自己的“才能”“謀略”,將社會(huì )變成戰場(chǎng),演繹得淋漓盡致,正是多了這些人,社會(huì )不再和諧,我們身邊充滿(mǎn)的不再是溫暖和愛(ài),而是利器和爪牙。為什么不做個(gè)“愚”者?那大智若愚的能者才會(huì )令社會(huì )和諧、人與人坦誠相待。明知道會(huì )被誣陷,卻還是挺身而出,心里想的只是人命關(guān)天而不是自己的處境和利益。這樣的人可謂“愚”人,可安定社會(huì )少不了這樣的人。堅持正義,不畏強權。

  自己心中有明燈,那黑暗之風(fēng)怎能吹滅良心的火焰,明知這般做會(huì )受到強權的打壓,可還是一路向前,不為別的,只為對得起自己的良心,這樣的“愚”人,社會(huì )能夠少得了他們嗎?“智”者的貪婪,“愚”者的奉獻,想要構建一個(gè)和諧的社會(huì ),那么就要少一些相互猜疑、相互暗斗的“智”者,多一些相互扶持、相互幫助的“愚”人。

  奉獻作文600字 篇21

  在我成長(cháng)的日記里,記載著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣、傷心、難忘、幸福的往事,但在我的腦海中,卻有一件終生難忘的事,久久地在我的記憶中怎么也忘不了,就好像是發(fā)生在昨天前一分鐘、前一秒鐘的事。

  胡老師不僅是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。在學(xué)習上,她對我們要求十分嚴格;在生活中,她像慈祥的母親一樣無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們;她還像花園里的園丁一樣細心地照料著(zhù)我們?墒怯幸惶,園丁病了。

  當胡老師生病的消息傳到了教室里的每一個(gè)角落時(shí),同學(xué)們紛紛地議論,小聲地討論著(zhù),簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,我們都驚訝不已!

  懷著(zhù)悲傷的心情,邁著(zhù)沉重的腳步,我一步、一步地回到家里。我能為老師做什么呢?我想了又想,靈機一動(dòng),便拿起剪刀、膠水、彩色紙等用品,自覺(jué)地完成一個(gè)任務(wù)——做“愛(ài)心捐款箱”。我小心翼翼地剪、粘、折……

  第一天、第二天,時(shí)間一天天過(guò)去了,在我的巧手下一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心、充滿(mǎn)著(zhù)希望的捐款箱終于做好了。

  “每當人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!碑斶@首“愛(ài)的奉獻”歌曲唱響時(shí),同學(xué)們的捐款活動(dòng)也在這神圣的時(shí)刻開(kāi)始了。他們陸陸續續地將手中綢帶般的愛(ài)心捐款,輕輕地投進(jìn)了愛(ài)心箱。正在這時(shí),英語(yǔ)李老師緩慢地走上講臺,對我們說(shuō):“有幾個(gè)同學(xué)可以去西南醫院看望胡老師!崩罾蠋煹脑(huà)音剛完,眨眼間,全班同學(xué)都不約而同地舉起手來(lái),心中燃起焦急的火焰,唯恐自己去不了。當李老師念著(zhù):“吳思源、曾凌宵、李俊潤……”我們一顆顆期待的心,漸漸地碎了。歡呼聲、嘆息聲、哭泣聲摻雜在一起,在教室里傳出了久久地回聲。

  想到這兒,千言萬(wàn)語(yǔ)也比不上我對老師的祝愿:“祝您早日康復,笑口常開(kāi)!”但愿同學(xué)們的'愛(ài)心和我的祝福,能讓我們尊敬的胡老師一天天地健康起來(lái)。

  奉獻作文600字 篇22

  有人說(shuō),愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光,給將要凍死的人們帶來(lái)一絲希望。有人說(shuō),愛(ài)是一股清泉,給干旱地區的人們帶來(lái)歡樂(lè )。有人說(shuō),愛(ài)是一陣風(fēng),給沙漠地區的人們帶來(lái)涼爽……

  愛(ài)究竟是什么呢?想到這里,我想起了一個(gè)故事。

  從前,有一個(gè)富翁,他很善良。只要他遇到貧窮的人,他總會(huì )施舍一些錢(qián)給他們。他的兒子看見(jiàn)后,漸漸地也有了愛(ài)心,他將自己儲的錢(qián),學(xué)著(zhù)他的父親,給了那些窮人。天長(cháng)日舊,他們父子有了名聲。被別人稱(chēng)為“愛(ài)心天使”。后來(lái),富翁的兒子問(wèn)他:“把錢(qián)給窮人有什么好處嗎?”富翁回答:“當然有了,首先你要明白愛(ài)是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,愛(ài)就是給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí),自己也快樂(lè )了。并且這種愛(ài)是普通的,心中有愛(ài),將愛(ài)灑在人世間的人,他們都會(huì )很快樂(lè )。就好比我們,將自己的錢(qián)施舍給窮人。我們得到的好處就是直接用金錢(qián)所買(mǎi)不到的快樂(lè )啊!”兒子聽(tīng)完父親說(shuō)的這段哲理后,似乎真聽(tīng)懂了,不停地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后高興地笑了。

  聽(tīng)了這個(gè)故事后,給我的第一個(gè)感受是,我覺(jué)得在當今的社會(huì )上,好人也很多,壞人占少數。為什么那些壞人就不能做一次好人,心中充滿(mǎn)愛(ài),讓自己的愛(ài)灑在人世間,讓大家記住你呢?要是真能這樣,那該多好呀!不過(guò),我相信,在不久的明天,愛(ài)一定會(huì )戰勝邪惡!快,拉起手來(lái),讓我們都做一個(gè)心中有愛(ài),讓自己的愛(ài)灑在人世間的人吧!我想大家只要每人少花一塊錢(qián),捐給那貧困地區的兒童,捐給那些上不了學(xué)的兒童,那不是很好嗎?當你看到那些被自己幫助的貧困兒童高高興興地背起書(shū)包,要上學(xué)的時(shí)候,你是不是很快樂(lè )呢?當你看到那一張張可愛(ài)的笑臉朝你笑時(shí),你會(huì )不會(huì )感到很幸福?

  如果,要是我看見(jiàn)了,我會(huì )很快樂(lè )很幸福。剎那間,我想起了一首歌,“每個(gè)人只要獻出一份愛(ài),世界會(huì )變得更美好……”

  奉獻作文600字 篇23

  “美”,無(wú)處不在,美,其實(shí)就在我們的身邊,只是你缺少了一雙去發(fā)現美的眼睛。

  在我們的身邊。邊有許許多多的美,可能是你的腳步太過(guò)急促而忽視了他們。例如:清潔環(huán)保工人每天勤勤懇懇的工作,小朋友老奶奶過(guò)馬路,做義工等等,數不勝數的美。

  在我的印象當中,給我印象最深刻的便是我們的城市清潔環(huán)保工人。記得那是一個(gè)冬天,我們進(jìn)入了瘋狂復習階段,每天都早出晚歸,當時(shí)大約是走在早上五點(diǎn)多的時(shí)候,我從家里出去,準備去學(xué)校的時(shí)候,我隱隱約約的看見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)橘色衣服的人在馬路上拿個(gè)掃帚,來(lái)來(lái)回回地掃啊掃,我定睛一看,原來(lái)是清潔環(huán)保工人,我緩緩的走過(guò)去,對這個(gè)阿姨說(shuō):“阿姨,這到天亮還早呢,你您為什么早早的就出來(lái)走這里的馬路了呀!敝灰(jiàn)阿姨語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“為了可以讓所有人起來(lái)看到的都是明媚的陽(yáng)光秀到的是清新的空氣,感受到的是城市的美,我們必須要早早的起來(lái),起床打早,雖然這個(gè)工作很累很辛苦,但是這些和這個(gè)工作,如果沒(méi)有人去做的話(huà),那我們的城市將會(huì )變成什么樣子?我真的不敢去想象!苯又(zhù),我又問(wèn)清潔工阿姨:“阿姨,那您從事了這個(gè)工作之后就沒(méi)有后悔過(guò)的意思嗎,或者嗯有不想再做下去的念頭!闭l(shuí)知阿姨連想都沒(méi)想,斬釘截鐵地說(shuō):“沒(méi)有,當我每次看到我掃過(guò)的馬路一塵不染的時(shí)候,我的心里邊有一種說(shuō)不出的滋味的快樂(lè )是金錢(qián)財富,名譽(yù),地位,帶來(lái)不了的那種感覺(jué),那種快樂(lè ),孩子其實(shí)真正的快樂(lè )不是索取,而是奉獻,馬上就要5:40了,你已經(jīng)在這里浪費將近15分鐘了,快去上學(xué)!痹瓉(lái)因為剛才太入迷忘了時(shí)間,我現在才察覺(jué)到我即將要面臨遲到了,于是我便以每秒鐘100米的速度迅速趕往學(xué)校。

  其實(shí)路上我也在想對呀,美在于奉獻而不是索取,索取得到來(lái)的快樂(lè )是與不會(huì )永久的,我們一定要學(xué)會(huì )奉獻他人。贈人玫瑰,手留余香。

  奉獻作文600字 篇24

  這次暑假,令我感受最深的是重慶遇到了50年不遇的特大旱災,可人們愛(ài)心的灼熱比天氣還要熱。我們社區舉行了一次獻愛(ài)心的活動(dòng)。

  這個(gè)消息傳出后,大家紛紛伸出援助之手。一張張平凡而又不平凡的人民幣帶著(zhù)他們的體溫送到了居委會(huì )主任的手中。我突然看見(jiàn)一位老奶奶拼命地住人群中擠,雙手把200元錢(qián)舉得老高,頭上流著(zhù)汗水,看起來(lái)很虛弱的樣子。那位老奶奶不就是我們小區吃低保的王奶奶嗎?平時(shí)省吃?xún)用的,可今天為什么一出手就是200元?我想了想,用錢(qián)要用在刀刃上,王奶奶這樣做,無(wú)非就是想獻一點(diǎn)愛(ài)心。我對王奶奶充滿(mǎn)了敬意。這時(shí),王奶奶終于擠到了人群中,把200元錢(qián)給了居委會(huì )主任。居委會(huì )主任說(shuō):“老大娘,我看你也不是什么很富,這200元錢(qián)你還是拿出回去吧!薄安弧。王奶奶堅定地說(shuō),“我雖然不是很富,可那一些受災的農民顆粒無(wú)收!”聽(tīng)到這里,居委會(huì )主委敬佩地望了望那老奶奶,默默地接過(guò)那200元錢(qián)。

  我看著(zhù)那一些5元、10元、20元、50元……我的心里很是激動(dòng),我飛快跑回屋內,抱起小豬存錢(qián)罐來(lái)到捐錢(qián)的地方,我把我的錢(qián)全都捐了出來(lái),一共26元。雖然錢(qián)不多,但都是一點(diǎn)點(diǎn)心意啊。我心想:老天,你就行行好吧,別再折磨那一些受苦受難的人民吧。我捐了錢(qián),發(fā)現很多人都注視著(zhù)我,或許他們知道多一分鐘就多一分希望。我還看見(jiàn)一位拄著(zhù)雙拐的人,因為擠不進(jìn)人群中,所以在人群外等候,等到人著(zhù)不多都要走完時(shí),那個(gè)人才去捐錢(qián)。我看到他滿(mǎn)頭大汗,可沒(méi)有去擦,而是把那50元錢(qián)攥得緊緊的,生怕有人搶去了。那位叔叔把錢(qián)給居委會(huì )主任時(shí),,一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō),只是把主任的手攥得緊緊的,緊緊的……居委會(huì )主任地流下了淚。

  看到這情景,我的視線(xiàn)模糊了,只覺(jué)得兩行熱淚沿著(zhù)臉頰流下來(lái)……我想起了電視里唱的歌:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”

  奉獻作文600字 篇25

  “這令人討厭的作業(yè),怎么這么難!蓖(zhù)作業(yè)上的難題,我不禁感嘆,隨即扔下筆,下樓放松放松。

  我坐在寂靜的大路上,忽在轉角處望見(jiàn)了那棵古槐。古槐很老了,彎曲著(zhù)的虬干十分粗壯,三五個(gè)年幼的孩子扔合抱不了。斑駁的樹(shù)皮歷經(jīng)多年的風(fēng)霜雨雪,仍緊縛在樹(shù)干上,樹(shù)枝臂膀一樣舒展開(kāi)來(lái),樹(shù)冠相互交合,遮蔽了一方天空。 持續幾天的大雨剛剛結束,滿(mǎn)樹(shù)初綻的槐花被雨水打濕,一簇簇吊在樹(shù)上的沉甸甸的花朵飄飄悠悠的從樹(shù)上落下來(lái),像鋪陳開(kāi)的毛茸茸的白色羊毛地毯,散發(fā)出隱約的清香,盛開(kāi)著(zhù)自己的第二個(gè)花季。

  我努力伸長(cháng)脖子。那高得仿佛直入云霄的枝干上掛著(zhù)零星的葉子,小地得可憐。它的葉或許比不上柳樹(shù)的婀娜多姿,更沒(méi)有梧桐樹(shù)的青翠欲滴,可就是那細小的橢圓形葉片和數不清的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠,卻點(diǎn)綴出整個(gè)夏日的盛大。

  我不禁用手撫摸著(zhù)粗糙的樹(shù)干,渴望以此了解它的過(guò)去。哦,那邊深陷的凹洞曾是螞蟻們的“領(lǐng)地”,枝丫間的縫隙曾住著(zhù)喜鵲一家,枝干上數不清的疤痕是多少次風(fēng)雨洗禮后留下的勛章,可槐樹(shù)卻仍舊矗立在這里,以它那結實(shí)的枝和挺拔高大的干,支撐起一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

  望著(zhù)這歷經(jīng)滄桑卻依舊傲然挺立的槐樹(shù),心里忽然有一種莫明的感動(dòng)。微風(fēng)中,槐樹(shù)卵形的葉子輕輕擺動(dòng),仿佛在訴說(shuō)著(zhù)數十年的歷史。肆虐的狂風(fēng)暴雨或許可以打掉它的花,折斷它的枝,卻未曾撼動(dòng)它堅定而偉岸的身軀。它屹立在自己熱愛(ài)的這片故土上,沒(méi)有什么能毀滅槐樹(shù)的生命。滄海桑田,斗轉星移,這棵槐樹(shù)一直堅守開(kāi)花的信念。一直堅守著(zhù)開(kāi)花的希望,堅守著(zhù)他內心的美麗。 一陣風(fēng)吹過(guò),幾片花簌簌落下,但仍有更多的花貼在枝干上,散發(fā)著(zhù)清香。 物猶如此,人何以堪??jì)H幾道小題就能阻擋我對信念,對希望的堅守嗎?堅守信念,堅守美麗,我加快步伐,往家奔去。

  奉獻作文600字 篇26

  “嘀嗒,嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著(zhù)。我在床上翻來(lái)覆去,躺了很長(cháng)時(shí)間,還是睡不著(zhù)。

  我回憶著(zhù)早晨的那個(gè)環(huán)衛工人,心中有無(wú)限的激動(dòng)和甜蜜。

  在寒風(fēng)呼嘯的秋天里,的金黃色樹(shù)葉紛紛撒滿(mǎn)大地,風(fēng)吹過(guò)臉頰變得冰冷無(wú)比,讓人忍不住一陣哆嗦。

  我奔跑在大街上,為了上學(xué)不遲到,我加快了速度,可是世事難料!鞍!”隨著(zhù)一聲尖叫,我摔倒在大街上,一陣疼痛刺入我的膝蓋。

  我反復嘗試著(zhù)站起來(lái),可是仍然趴在大街上無(wú)法移動(dòng)。我環(huán)顧四周,試著(zhù)尋找幫手,可近處空無(wú)一人,只看見(jiàn)遠處一位年邁的環(huán)衛工人在清掃落葉,他滿(mǎn)頭花白的頭發(fā),時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣咳嗽聲。

  “老爺爺,老爺爺!”我望著(zhù)他大聲呼喚。老爺爺緩慢地回過(guò)頭來(lái),看到我這副模樣,急忙放下手中的掃把,快速地向我跑來(lái)。

  他拍打掉我身上的灰塵,“小朋友,你哪兒疼,還可以走嗎?”聽(tīng)到這句話(huà),我心里暖暖的,可卻被疼痛弄得提不起勁微笑!袄蠣敔,我要去上學(xué),您能給我拿一根棍子嗎?”我感激地說(shuō)!斑@怎么行?我背你去吧!你去哪里?”他的眼睛里充滿(mǎn)了疼愛(ài)!安挥,我自己去就行了,謝謝爺爺!彼麚u了搖頭,直接把我拉起來(lái),并說(shuō):“沒(méi)事,我身體好著(zhù)呢!去哪里?”我眼里充滿(mǎn)了淚花說(shuō):“去金橋中心小學(xué)!薄白呖!”他喊道。

  到達學(xué)校門(mén)口以后,他松開(kāi)手把我放下。我站好后,急忙對他說(shuō):“謝謝爺爺!”他擺了擺手說(shuō):“哎!沒(méi)事,小姑娘,去吧!”我一瘸一拐地走進(jìn)學(xué)校。

  進(jìn)門(mén)后,我扭過(guò)頭,我再次看到了那個(gè)彎著(zhù)腰,滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人正逆風(fēng)前行。

  埋沒(méi)在底層的人才真正值得敬重,他一輩子辛勤,一輩子奔忙,不求聲譽(yù)和光榮,只有一種思想給他鼓勵,為公眾利益而勞動(dòng)。

  半夜,我仍是睡不著(zhù),嘴角露出一絲微笑。

  奉獻作文600字 篇27

  奉獻是偉大的,夢(mèng)想是偉大的,這些就是感動(dòng)中國的原因,這就是能成為廣大人民贊頌對象的原因!

  這十位中的九位是因為無(wú)私的奉獻而獲獎的:第一位是中國核事業(yè)的領(lǐng)航人朱光亞,他用它的一生做了一件事——研究核武器。他眾覽全局,心系祖國,保衛的是國家,捍衛的是尊嚴,顯示的是中華民族的錚錚傲骨。遙遠蒼穹,他是最亮的星!第二位是胡忠、謝曉君夫婦,他們堅守藏區12年支教,主動(dòng)當起了藏族孤兒的老師,家長(cháng)甚至是保姆。他們的高原紅,是陽(yáng)光的沉淀,也是時(shí)代最健康的紅潤,是高原上怒放的并蒂雪蓮。第三位是設身處地為病人著(zhù)想的吳孟超,90高齡,已在手術(shù)臺前60年,手中一刀,游刃肝膽,心中一團火,守著(zhù)誓言,從未熄滅。第五位是退休后義務(wù)植樹(shù)22年的楊善洲,他大公無(wú)私,堅守信念,他志在造福百姓,綠了荒山,白了頭發(fā),老驥伏櫪,意氣風(fēng)發(fā),奉獻直到最后一天。第六位是8年贊助上百名貧困生的阿里木,他帶來(lái)了照亮人們內心世界的陽(yáng)光。第七、八位是讓麻風(fēng)孩子受教育的張平、托舉生命的最美媽媽吳菊萍,她們?yōu)榱撕⒆邮裁炊荚敢庾。最后是恪守孝道、幾?jīng)風(fēng)雨而無(wú)怨無(wú)悔的平凡女孩孟佩杰。鐵血將士,矗立在危險前沿,寸步不退,兩袖清風(fēng)的忠誠衛士劉金國。

  其中最令我感動(dòng)的是無(wú)臂鋼琴家劉偉!他10歲被高壓電截去雙臂;14歲,他在全國殘疾人游泳賽中奪得兩枚金牌,16歲學(xué)打字,19歲學(xué)鋼琴,一年后用腳考出了鋼琴7級,22歲挑戰吉尼斯紀錄,一分鐘打字233個(gè)字母,23歲登上了維也納金色大廳舞臺!劉偉告訴我們努力就有可能!當生命的繩索無(wú)情地縛住他的雙臂,他依然毫不畏懼地向前!向前!再向前!

  這10位大人物告訴我,無(wú)私的奉獻和夢(mèng)想的偉大是任何事物都無(wú)法替代的!

  奉獻作文600字 篇28

  一天,我和媽媽一起坐車(chē)進(jìn)城,才坐上公交車(chē),就上來(lái)兩個(gè)穿著(zhù)很破舊的人。我仔 細打量了他們一番,其中一個(gè)竟然是盲人。我心里一陣的嘆息:好可憐呀!正準備給他們讓座,卻聽(tīng)到其中的一個(gè)拿出擴音器講了起來(lái)。原來(lái)另一個(gè)是他的鄰居,一出生就看不見(jiàn),所以也沒(méi)上過(guò)學(xué)。

  農忙時(shí)就在家干農活,農閑時(shí)就出來(lái)賣(mài)唱換取點(diǎn)生活費。接著(zhù)盲人就唱了起來(lái),哪知他一開(kāi)口,乘客們都看向他了,因為他的音色著(zhù)實(shí)不錯了。他一連唱了好幾首,客人們都默默的為他打節拍。等他唱完給大家鞠躬時(shí),在場(chǎng)的每一個(gè)人都打開(kāi)了錢(qián)包,你5元他10元的遞給他。我的感觸很深,和媽媽小聲商量過(guò)后,我給了他50元,這50元是我今天的肯德基午餐錢(qián)。雖然今天的中餐要換成便宜的面條了,但我卻很高興!在他們下車(chē)之前,盲人開(kāi)口說(shuō):“謝謝大家了,我雖然沒(méi)結婚,但卻抱了一個(gè)姑娘養著(zhù)了,我出來(lái)賣(mài)唱也是為了供她上學(xué),我一定要憑自己的力量養大她!’’再次謝謝大家后,他們下了車(chē)!我心里想:比起他們來(lái),我幸福的多了!到鼓樓后,和媽媽下了公交車(chē)。鼓樓有一段正在修路,好多灰塵不說(shuō),路面上也是坑坑哇哇的。

  我的前面有個(gè)年老的老爺爺,看他走路的姿勢估計最少都有80歲了。我突然看見(jiàn)前面的路上有一個(gè)大石頭,老爺爺徑直向那塊大石頭走去,我嚇壞了,急忙大聲喊;“老爺爺,前......前面有一塊大石頭!"老爺爺停住了腳步,順著(zhù)聲音轉過(guò)了身,我急忙跑到老爺爺身邊,對他說(shuō):“老爺爺,你先不要走,讓我把這塊石頭搬到垃圾桶邊,你再過(guò)去,好嗎?”老爺爺笑了,溫和地對我說(shuō):“小朋友,謝謝你。要不然我可要摔個(gè)大跟頭了!蹦敲创蟮氖^,對我來(lái)說(shuō),可真不好搬。我費了九牛二虎之力,才挪動(dòng)了一丁點(diǎn)的距離。怎么辦呢?這時(shí),媽媽也彎下腰和我一起搬了起來(lái)!經(jīng)過(guò)的人都表?yè)P我好懂事!我笑了笑,開(kāi)心地跑了幾步,我感覺(jué)天格外藍,云格外白。我在心里對自己說(shuō)今后一定要幫助更多需要幫助的人。

  奉獻作文600字 篇29

  “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”每當聽(tīng)到這熟悉的歌曲,總有一絲暖流涌上心來(lái)。

  記得那是一個(gè)夏天,我們小區里的流浪貓,流浪狗忽然就多了起來(lái)?晌覅s不止一次看到那些對小貓小狗動(dòng)粗的人,有的見(jiàn)到它們就拿棍子去驅趕;有的竟然把它們拎起來(lái)往遠處丟;有的直接朝垃圾桶丟,甚至還有些養貓養狗的人家,抱起自己家的寵物,厭惡地朝它們吐口水,不讓它們與自己的“寶貝”接近。我哭笑不得:你們至于嗎?它們也有感情的啊,它們不是榆木,它們也有自尊。不是自己的寵物,就可以虐待?心情不好就拾起一只揍幾拳?太可怕了,太膚淺了,你可能會(huì )問(wèn)我為什么這么激動(dòng),那么敢問(wèn),有幾個(gè)人不是因為它們沒(méi)有繁華的外表而討厭它們的!對此我和幾個(gè)玩伴組成了“讓它們不再流浪”的小組專(zhuān)門(mén)為這些流浪的小動(dòng)物找個(gè)家。首先,我們把它們流水似的沖洗了一下,放到一個(gè)紙盒子里。洗干凈的小家伙們很可愛(ài),在紙箱子中東竄西竄地嬉戲著(zhù),吸引了不少人“好可愛(ài)啊,肯定是高級品質(zhì)”這么好看,要有多貴!由于小家伙們乖巧聽(tīng)話(huà),而且憨態(tài)可掬,不一會(huì )兒,它們都有了各自的主人。我卻有些失望,只是看外表嗎?只是因為外表的美丑來(lái)取決于你對它的喜不喜歡嗎?于是,第二天,我們在紙箱子邊放了個(gè)牌子:我是只流浪貓。當這批貓狗又一次吸引他們,而他們看到牌子的時(shí)候,臉上的喜悅變成了討厭。我旁若無(wú)人,站起來(lái)大聲說(shuō):“它們只是和貴族貓狗有不同的包裝,而外表有那么重要嗎?”頓時(shí),人們的討厭灰飛煙滅,而由驚喜取而代之,不一會(huì )兒,這一批小貓又領(lǐng)完了,而不同的是,這次,我改變了人們的偏見(jiàn)。

  只要人人都給予一點(diǎn)愛(ài);世界將更加美好。行動(dòng)起來(lái),保護且善待這些可憐的小生命!

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