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奉獻作文600字

時(shí)間:2022-05-08 17:20:50 奉獻 我要投稿

【實(shí)用】奉獻作文600字匯總八篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的奉獻作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】奉獻作文600字匯總八篇

奉獻作文600字 篇1

  當你在享用蜂蜜水的甘甜時(shí),當你在感受王老吉的清爽時(shí),當你在品嘗蜂蜜月餅的美味時(shí),你是否想到了我?

  我是一只小蜜蜂,整天往來(lái)于花叢中,采擷花蜜忙忙碌碌,不知疲倦.

  每個(gè)旭日東升的早晨,我會(huì )和同伴們準時(shí)爬出蜂巢,然后飛向蔚藍的天空,“嗡嗡嗡”,我穿過(guò)了一片茂密的,藤蔓纏繞的森林。忽然,我驚呆了,展現在我眼前的是一片金燦燦的散發(fā)清香的油菜地。金黃的花瓣兒,在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗,我興奮極了,連忙飛向一朵油菜花,我停在花瓣上,然后將胖胖的身體擠進(jìn)花瓣中,努力的將花蕊上的蜜汁吸入我的蜜囊,好!大功告成,我又飛向另一朵油菜花的花朵上,繼續工作。到了傍晚夕,陽(yáng)西下,我的蜜囊中也采滿(mǎn)花蜜,夕陽(yáng)的余暉投在大地上,與金燦燦的花海交相輝映,美麗極了。

  我飛回蜂巢,將蜂蜜吐入巢內。

  有一天,我剛從蜂巢中爬出,就看見(jiàn)一群人來(lái)到蜂場(chǎng)內,購買(mǎi)我產(chǎn)的蜂蜜,就別提我心中有多高興了!因為讓每個(gè)人都能享用蜂蜜,這是我心中始終的夢(mèng)想,再苦再累,也值得。

  介紹完我一天的工作,我還想讓你知道,采花蜜是多么的不容易,我一次采集平均可得花蜜三十毫克,要想采到一千克的花蜜,需要我光臨200到520萬(wàn)朵花,要飛行四十多萬(wàn)千米,可繞地球赤道十多周哩,你會(huì )問(wèn)我累不累,你可想而知。

  也許你還會(huì )問(wèn)我,采那么多花蜜有什么用?我要說(shuō)他們能清熱降火,強身健體,還能治病,能抵抗癌癥,治高血壓可以說(shuō)我的產(chǎn)品都是寶啊!

  或許你會(huì )認為在我們昆蟲(chóng)世界里,都是像我這么勤勞無(wú)私吧,事實(shí)不是這樣的,常常有許多動(dòng)物為了自己的利益,專(zhuān)干壞事,例如蝗蟲(chóng),他們糟蹋農民伯伯的莊稼,有時(shí)還能讓農民伯伯們顆粒無(wú)收,我曾去教訓它們一頓,可卻無(wú)濟于事,還有黃蜂,他們經(jīng)常依靠自己強大的身軀,來(lái)強占我們的蜂蜜,真是不知羞恥……

  由于過(guò)度勞累,我的壽命很短,只有幾個(gè)月,然而我為人類(lèi)作出貢獻,實(shí)現了自己的價(jià)值,我鞠躬盡瘁,死而無(wú)憾!

奉獻作文600字 篇2

  捕捉一個(gè)瞬間,能看見(jiàn)魚(yú)兒在大海中自由游弋。捕捉一個(gè)瞬間,能發(fā)現小鳥(niǎo)在天空中歡快飛翔。捕捉一個(gè)瞬間,捕捉一個(gè)精彩,哪一個(gè)瞬間讓我潸然淚下……

  初一的生活就像一本厚厚的相冊,每張照片上都留下了不同的回憶……在腦海中一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)這非同尋常的“相冊”,看到一張寒冬跑操的“照片”那個(gè)畫(huà)面就定格在了我的腦!

  那是十二月份,我們上下午大課間需要跑操“為老師送健康”只要有老師跑操就加分,聽(tīng)到這個(gè)消息后,同學(xué)們歡呼雀躍,不一會(huì )兒,就沉默了,這無(wú)邊的沉默帶給人們那么不安,因為我們同時(shí)想到了班主任老師那微胖的體型,身體也不大好。剛剛的曙光就消失在了無(wú)盡的黑暗里了?吹狡渌嘤砂嘀魅胃苁嵌嗝醋院腊。

  讓我們沒(méi)有想到的是,我們班主任也跟著(zhù)跑來(lái)了,頓時(shí)步伐極其整齊,看到其他老師只跑一圈、半圈的時(shí)候,我們的班主任還在堅持著(zhù)。其他老師因為寒冷、疲倦放棄時(shí),我們的班主任依舊在堅持。一圈、兩圈、三圈,她一圈一圈的堅持著(zhù),透過(guò)冰冷的空氣,我仿佛看到了她的汗水,直到一滴汗水滴落下來(lái)。我更堅信了她是疲倦的,他是為了班級榮譽(yù)而堅持的,那一瞬,我潸然淚下!吹脚芡旰,她發(fā)紅的面頰,零亂的頭發(fā),因為汗水貼在臉上!昂暨,呼哧”的大口喘著(zhù)氣,沒(méi)說(shuō)什么她走回了自己的辦公室。接下來(lái)的每一天,她更是天天如此,我至今不明白,她為什么肯為只有三年師生緣的我們付出那么多的精力。只是每每想到那一瞬,我仍舊會(huì )潸然淚下……

  捕捉老師日夜備課的瞬間,讓我有種莫名的情感涌上心頭。捕捉老師為我們成績(jì)優(yōu)異而舒心的笑的瞬間,讓我不由得鼻子酸酸。捕捉老師為了也許只相處三年的孩子而放棄了自己的孩子的瞬間,讓我有種濕呼呼的液體藏在眼眶里。捕捉老師愛(ài)我們的每一個(gè)瞬間,就是那一個(gè)瞬間,老師的奉獻精神,讓我,潸然淚下……

奉獻作文600字 篇3

  奉獻是偉大的,夢(mèng)想是偉大的,這些就是感動(dòng)中國的原因,這就是能成為廣大人民贊頌對象的原因!

  這十位中的九位是因為無(wú)私的奉獻而獲獎的:第一位是中國核事業(yè)的領(lǐng)航人朱光亞,他用它的一生做了一件事——研究核武器。他眾覽全局,心系祖國,保衛的是國家,捍衛的是尊嚴,顯示的是中華民族的錚錚傲骨。遙遠蒼穹,他是最亮的星!第二位是胡忠、謝曉君夫婦,他們堅守藏區12年支教,主動(dòng)當起了藏族孤兒的.老師,家長(cháng)甚至是保姆。他們的高原紅,是陽(yáng)光的沉淀,也是時(shí)代最健康的紅潤,是高原上怒放的并蒂雪蓮。第三位是設身處地為病人著(zhù)想的吳孟超,90高齡,已在手術(shù)臺前60年,手中一刀,游刃肝膽,心中一團火,守著(zhù)誓言,從未熄滅。第五位是退休后義務(wù)植樹(shù)22年的楊善洲,他大公無(wú)私,堅守信念,他志在造福百姓,綠了荒山,白了頭發(fā),老驥伏櫪,意氣風(fēng)發(fā),奉獻直到最后一天。第六位是8年贊助上百名貧困生的阿里木,他帶來(lái)了照亮人們內心世界的陽(yáng)光。第七、八位是讓麻風(fēng)孩子受教育的張平、托舉生命的最美媽媽吳菊萍,她們?yōu)榱撕⒆邮裁炊荚敢庾。最后是恪守孝道、幾?jīng)風(fēng)雨而無(wú)怨無(wú)悔的平凡女孩孟佩杰。鐵血將士,矗立在危險前沿,寸步不退,兩袖清風(fēng)的忠誠衛士劉金國。

  其中最令我感動(dòng)的是無(wú)臂鋼琴家劉偉!他10歲被高壓電截去雙臂;14歲,他在全國殘疾人游泳賽中奪得兩枚金牌,16歲學(xué)打字,19歲學(xué)鋼琴,一年后用腳考出了鋼琴7級,22歲挑戰吉尼斯紀錄,一分鐘打字233個(gè)字母,23歲登上了維也納金色大廳舞臺!劉偉告訴我們努力就有可能!當生命的繩索無(wú)情地縛住他的雙臂,他依然毫不畏懼地向前!向前!再向前!

  這10位大人物告訴我,無(wú)私的奉獻和夢(mèng)想的偉大是任何事物都無(wú)法替代的!

奉獻作文600字 篇4

  無(wú)私奉獻是人類(lèi)最純潔,最崇高的道德品質(zhì)。她像冰山雪蓮,潔白無(wú)暇;她像滿(mǎn)山杜鵑,情暖人間。在我們的生活中,你是否忽略了那些形形色色的奉獻者呢?

  奉獻----無(wú)私的母愛(ài)

  天已經(jīng)黑透了,月亮猶如圓盤(pán)希望懸掛在黑黑的夜空中街上也幾乎沒(méi)有行人?晌乙廊蛔谧狼皧^筆疾書(shū),寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),趴在桌上睡著(zhù)了,我隱約聽(tīng)到門(mén)開(kāi)了,媽媽輕聲走過(guò)來(lái),為我披上一條毯子。我突然就醒了?吹綃寢屇切奶鄣难凵,她說(shuō)快把牛奶喝了吧!就走了出去。

  這樣的情況,我已經(jīng)習以為常,并不覺(jué)得有什么特殊,只覺(jué)得媽媽陪我到半夜是應該的,回想起,真是慚愧不已,那是媽媽無(wú)私的愛(ài)。

  奉獻----用心的教

  老師在我們求學(xué)的過(guò)程中扮演的是必不可少的角色。他們是我們前進(jìn)道路上的指路燈,總是默默的為學(xué)生付出很多。課堂上老師正聚精會(huì )神的講課,我忽然發(fā)現到了,他的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中竟夾雜著(zhù)幾根銀發(fā),老師年紀輕輕就長(cháng)白頭發(fā),是為我們的成績(jì)勞累的嗎?我曾看到過(guò)老師生著(zhù)病給我們上課,坐在桌前一本一本的認真批改我們的作業(yè)為我們一遍一遍的講解難題。

  有人會(huì )說(shuō),教書(shū)育人本就是老師的工作,但是你可曾想過(guò),他們也有家庭。卻把青春奉獻給了三尺講臺。

  奉獻----默默的掃

  寒風(fēng)刺骨,天空飄著(zhù)雪花,天還沒(méi)有完全亮,街上幾乎沒(méi)有行人,此時(shí)的我踏在上學(xué)的路上。寒風(fēng)中,我看到一個(gè)身影,一下又一下,一步又一部,艱難的掃著(zhù)馬路上的雪,他身材矮小,有些駝背,看起來(lái)很瘦弱。掃過(guò)的馬路上又落上薄薄的一層,似乎永遠也掃不完。

  我們走在馬路上,從未注意過(guò)馬路上的環(huán)衛工,他們給我們一條條干凈整潔的馬路,卻又總是默默無(wú)聞。

  人民警察,白衣天使,有著(zhù)太多太多被我們忽略的默默無(wú)聞的奉獻者。他們總是默默的為我們,為大家做出貢獻,他們是我們的榜樣。

奉獻作文600字 篇5

  奉獻是用愛(ài)心鑄成的一道彩虹,五顏六色,清新飄逸,帶給人們溫馨與快樂(lè )。真誠的夢(mèng)也是在奉獻的呵護下萌芽生長(cháng)的。

  完美無(wú)瑕冰晶般的童心完全是用奉獻裝滿(mǎn)的,他們沒(méi)有任何的私心,面對一個(gè)需要幫助的人會(huì )不假思索地伸出友誼援助之手,相反,一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心,有時(shí)竟沒(méi)有冶煉到童心般的純潔程度。

  牛是徹底的、真誠的奉獻,遠遠超出了它向人類(lèi)索取的東西;而豬只是在索取后做了一點(diǎn)本職的貢獻,怪不得人們不喜歡它。

  這樣看來(lái),童心的夢(mèng)是最真摯,最美麗;童心的奉獻最徹底,最完全。

  在紛繁蕪雜的社會(huì )中,許多人覺(jué)得人與人之間的關(guān)系趨于淡薄,親朋好友間的距離不斷疏遠。五六十年代的"奉獻",此時(shí)幾乎杳無(wú)蹤影。所謂"貢獻"、"人生價(jià)值"之類(lèi)的東西也只是喊口號而已。

  然而,奉獻的火焰并沒(méi)有熄滅。在社會(huì )的每個(gè)角落里,一顆顆童心在呼喚。他們舉起搖擺著(zhù)的雙手在擦洗人們心靈的塵埃,夢(mèng)想著(zhù)奉獻再回到身邊。

  奉獻需要付出,自私的人永遠不懂奉獻。正因為童心沒(méi)有被自私的蛀蟲(chóng)侵蝕,還是"人之初,性本善"的給予。所以,我呼喚童心,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)心,讓奉獻的人受到尊敬,讓奉獻精神流芳千古。

  牛給予人們那么多,依然默默無(wú)聞,不求人們回報它什么。豬在生前沒(méi)有什么大貢獻,地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上說(shuō),這是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的具體體現,是人們不同社會(huì )屬性的反映。

奉獻作文600字 篇6

  人們常說(shuō)要實(shí)現人生的價(jià)值,但人生的價(jià)值究竟是什么?我認為,人生的價(jià)值就是奉獻。誰(shuí)對社會(huì )對人民的貢獻大,誰(shuí)實(shí)現的人生價(jià)值就越大。

  我們常歌頌“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,那是因為春蠶和蠟炬的無(wú)私奉獻; 翻開(kāi)上下五千年的歷史,像春蠶一樣做貢獻的人還少嗎?大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入,扁鵲周游列國解除人間疾苦,屈原為尋求救國真理上下而求索……他們不都是無(wú)私奉獻的英雄嗎?如果有人認為當今不再需要奉獻的話(huà),那么想想血染黨旗的左權、怕死不當共產(chǎn)黨員的劉胡蘭、人民好衛士任長(cháng)霞......是的,我們怎能否認人生真正的價(jià)值在于奉獻?怎能不由衷地贊美這奉獻精神?在人生價(jià)值的天平上,奉獻是永遠不變的砝碼,閃光才是生命頂點(diǎn)的坐標! 來(lái)自:作文大全 我們不能跟英雄們比,因為我們還是學(xué)生,不能為祖國做出貢獻,但是 ,我們卻能為我們的母校做貢獻,我們的母校 -------升中職中,它就如一棵松柏,飽經(jīng)風(fēng)霜,從一棵無(wú)助的小樹(shù),經(jīng)過(guò)無(wú)數的艱難困苦,長(cháng)成茂盛的大樹(shù)。如今,我們的母校如此的旺盛,全靠那一個(gè)個(gè)老前輩瀝盡心血而得來(lái)的,正因為他們的無(wú)私奉獻,我們才能有這樣一個(gè)生氣怏然的校園,我們感謝他們,我們做為學(xué)校的一員,應當為我們的母校做無(wú)私的奉獻,使我們母校的明天更加輝煌!

  是的,讓我們以英雄人物為榜樣,以革命領(lǐng)袖和親愛(ài)的黨為榜樣,終生以奉獻為樂(lè ),以奉獻為榮,以奉獻為己任,孜孜不倦地去追求人生的價(jià)值,努力 人生的價(jià)值,不在一時(shí)的享樂(lè ),不在貪婪的索取,而在默默無(wú)聞的奉獻中,在為人民和社會(huì )的奉獻中!我們每個(gè)青年人都應該把握住機遇,經(jīng)得起挑戰,在工作和學(xué)習中不斷完善自己,百煉成鋼,用自己的火熱青春和知識力量為人大工作貢獻力量。

  奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻;朋友們,憑著(zhù)歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!

  讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!

奉獻作文600字 篇7

  路標總是默默地注視著(zhù)飛騰的汽車(chē),它也希望可以像汽車(chē)一樣領(lǐng)略世間的美好,但是它深知它的責任是為汽車(chē)指引方向,因此它同樣感到快樂(lè )。

  放學(xué)后的守候

  每到放學(xué)搞衛生時(shí),衛生委員總是十分頭痛。盡管班主任三令五申要求輪流值日并制定了“衛生逃跑”懲罰制度,但仍有幾個(gè)同學(xué)一放學(xué)就溜之大吉。每當此時(shí),衛生委員都會(huì )拿起掃把,默默地清掃。他的眼睛就像一個(gè)垃圾定位儀,決不放過(guò)一片遺漏的垃圾。他如此一絲不茍,默默地奉獻,每次離開(kāi)教室都要到六點(diǎn)二十左右,匆匆忙忙吃完晚飯就要趕回教室上晚自習。但是,他看著(zhù)自己的杰作—干凈、美麗的教室,為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境,心里也是美滋滋的。

  燈光下的陪伴

  每當我在學(xué)校里拼命的學(xué)習,總有那兩雙期盼的眼睛默默地注視著(zhù)我。那就是我父母的眼睛,他們總是在背后默默地鼓勵、支持我,伴隨我一路向前,一步步成長(cháng),而他們卻在我不知不覺(jué)中逐漸衰老。記得有一次晚上回家,那天物理作業(yè)比較難,父母便陪伴在我身邊一步一步地教我做題。天早已黑下來(lái),我和父母在柔和的燈光溫馨地聚在一起,頓時(shí)感覺(jué)溫暖無(wú)比。父親認真地講解著(zhù),母親則為我們準備熱水和水果。那天晚上,我不經(jīng)意地發(fā)現父親的臉上溝壑出幾道深深的皺紋,不禁讓我深切地感受到他們的期望和奉獻。

  秋游時(shí)的等待

  每次秋游去大型游樂(lè )場(chǎng)時(shí),我都很吃虧,因為刺激的項目我都不喜歡,暈眩的感覺(jué)會(huì )讓我難受至極。我只能在旁邊等待,也自然成了班上的義務(wù)看包員。雖然我只能在下面聽(tīng)同學(xué)們的歡呼聲和尖叫聲,默默地注視著(zhù)他們,但是在他們快樂(lè )時(shí),我內心也無(wú)比興奮和激動(dòng)。能為班集體活動(dòng)作出微薄的奉獻,我同樣感到快樂(lè )。

  其實(shí),自身的快樂(lè )只是短暫的快樂(lè ),會(huì )隨著(zhù)心境的變化而消失。而像路標一樣幫助他人、默默奉獻所獲得的快樂(lè )是永恒的,令人回味無(wú)窮。

奉獻作文600字 篇8

  “你去哪里胡躥了?到處找你也找不到,你要把我們急死呀!”

  聽(tīng)到這句話(huà),有想起上六年級時(shí),想起那時(shí)盡愛(ài)調皮搗蛋的我給父母惹了一個(gè)又一個(gè)的麻煩。有一次下午放學(xué),我去同學(xué)家玩,一直到了6:05才想起要回家,我卻還以為沒(méi)什么大不了的?墒且坏郊,就見(jiàn)媽媽板著(zhù)臉,馬上給爸爸掛了一個(gè)電話(huà),說(shuō)我回來(lái)了。我頓感大事不妙,趕忙回到自己屋。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸回來(lái)了,他走進(jìn)我的房間,鐵青著(zhù)臉,尖銳地喊著(zhù):“你還知道回來(lái)!又去哪兒了?這么晚了,不回來(lái)更省事!边似乎為了發(fā)泄仇恨般的踢了我幾腳。我的淚如決堤的洪水一般狂涌而下,心里像受了極大的委屈似的酸楚,我默默想著(zhù):什么爹媽?zhuān)球_人的,以后說(shuō)什么我也不理你們了!于是我吃完晚飯就埋在自己的屋里。有過(guò)了不知多久,爸爸推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了,揉著(zhù)我的腳問(wèn):“還疼嗎?”我雖然嘴上什么也沒(méi)說(shuō),但我心里卻溫暖極了,原來(lái)他們還是愛(ài)我的!

  每每回想起這件事,都感覺(jué)老爸老媽特別的親切,感覺(jué)他們的愛(ài)充滿(mǎn)了這個(gè)世界,是那么溫暖……

  老爸、老媽?zhuān)畠赫媸呛軐Σ黄鹉銈,你們(yōu)槲腋冻隽嗽S多許多,我卻不知道怎么回報你們!我承認我是非常非常懶的人,就算眼里有活也不會(huì )付出實(shí)際行動(dòng),而你們,一如既往地照顧我、愛(ài)護我、關(guān)心我。我是不是一個(gè)貪心十足的壞蛋呢?我肆意地霸占著(zhù)你們的愛(ài),向你們提出各種要求,你們卻始終沒(méi)有發(fā)覺(jué)你們被“欺騙”了,也許你們已經(jīng)覺(jué)察到而心甘情愿被我“欺騙”。我恨自己的無(wú)恥,我恨自己的卑鄙,我恨自己的吝嗇,我只想輕輕地問(wèn)一句:拿什么奉獻給你們,我的父母?

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