【推薦】奉獻作文600字匯編5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的奉獻作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
奉獻作文600字 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)完美地詮釋了奉獻的意義，字里行間透露出所有奉獻者的默默無(wú)聞，那么你了解奉獻理解它嗎？
程老先生曾說(shuō)過(guò)，我這輩子最大的幸福就是自己所做的一切都和祖國緊緊的聯(lián)系在一起，我的心愿就是國家強起來(lái)，國防強起來(lái)，他這些話(huà)不是白說(shuō)的，他用一生來(lái)實(shí)踐著(zhù)自己的承諾，為開(kāi)創(chuàng )中國核武器研究和試驗試驗傾注了全部的心血和才智。
就是這樣的語(yǔ)言，這樣的行動(dòng)，讓我感到他的執著(zhù)，他的無(wú)私。
還有藏族的郵車(chē)駕駛員多吉，用他的生命詮釋著(zhù)雪山可以崩塌，真正的漢子不能倒下，三十年終成風(fēng)雨雪，萬(wàn)里郵路云和月，堅強的多吉唱出了高原上最深沉的歌。
也許其美多吉的職業(yè)很平凡，但是他卻舉著(zhù)生命的旗幟，朝著(zhù)生命禁區走去，在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事！
在奉獻者中，更少不了的是所有的老師，在我看來(lái)老師就是一根蠟燭，他們燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)別人，沒(méi)日沒(méi)夜，老師就是點(diǎn)著(zhù)無(wú)私的蠟燭為我們批改作業(yè)，總結著(zhù)知識點(diǎn)，晚上熬夜，白天還要為我們做最后的沖刺，生病了都不請假，靠著(zhù)對學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期望，硬是撐著(zhù)自己疲憊的身子為我們講課，我們的語(yǔ)文老師家里孩子生病了，家中老人為照管孩子也相繼病倒，她只是請了一天的假，回去照顧孩子和父母，還有我們的數學(xué)老師，她懷孕了，但他她還是每天挺著(zhù)肚子為我們講題。
奉獻，一個(gè)單一的詞，卻承載著(zhù)多少的人和事，奉獻者的無(wú)私與默默無(wú)聞，永遠澆灌著(zhù)祖國的花朵，永遠給人有益的啟示，奉獻是最高尚的品格。
奉獻作文600字 篇2
我們身邊的愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)給我們前進(jìn)的信心和勇氣，讓我們更好的生活，這正如高爾基說(shuō)過(guò)的“誰(shuí)要是不會(huì )愛(ài)。誰(shuí)就不能理解生活，我們要把新凌厲的美麗的激情獻給祖國”，說(shuō)明愛(ài)是寶貴的，是無(wú)私奉獻的。
真正的愛(ài)體現在行動(dòng)上，吉鴻昌自幼以岳飛、文天祥、等人為心中的英雄，18歲便報名參軍。在行伍中他待人誠懇，吃苦耐勞，格盡職守，勇敢善戰，一致有“吉大膽”之稱(chēng)。九一八事變發(fā)生后，她“法制此列”，聲淚俱下地說(shuō)：“國難當頭，凡有良心的軍人都應該是死救國!”他堅決要求與日本帝國主義血戰到底。1932淞瀘抗戰爆發(fā)，為實(shí)現抗日救國的誓言，吉鴻昌變賣(mài)家資，購置武器，聯(lián)合了愛(ài)國軍人馮玉祥等，在張家口組織起察哈爾民眾抗日同盟軍，發(fā)表外抗暴力，內除國賊“的聲明，并一度收復了張家口以北的大片土地，把日偽軍趕出了察哈爾省。吉鴻昌被國家當做自己的家，無(wú)私地奉獻自己的愛(ài)，保衛國土，讓全國人民過(guò)上幸福的生活。
華羅庚、茅以升放棄在美國的優(yōu)厚待遇，毅然回國。愛(ài)是無(wú)私奉獻的，是不計較個(gè)人得失的。
“愛(ài)是生活的火焰，沒(méi)有他，一切變成黑暗”愛(ài)是無(wú)私奉獻的，是一種偉大精神力量，他可以讓我們的生命充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光和幸福的體驗，伴隨我們柱狀成長(cháng)。同學(xué)們，我們現在被愛(ài)包圍著(zhù)，老師對我們的愛(ài)，親人對我們的愛(ài)，我們也要無(wú)私的奉獻出自己的愛(ài)…..都是無(wú)私的，他們無(wú)私的貢獻自己的愛(ài)，我們也要無(wú)私的奉獻自己的愛(ài)。我閑心我們會(huì )在得到愛(ài)和奉獻愛(ài)中快樂(lè )成長(cháng)!因此愛(ài)是無(wú)私奉獻，會(huì )是我們感到快樂(lè )!
奉獻作文600字 篇3
當你走到大街上時(shí)，一定會(huì )看到一盞盞路燈無(wú)聲無(wú)息的“聳立”在馬路邊。它用自己微弱的光亮，照射著(zhù)被黑暗籠罩的世界。他無(wú)私奉獻，卻沒(méi)想到自己身上那奪目的湛藍早已經(jīng)被棕紅的鐵銹代替，他沒(méi)有了五彩斑斕的顏色，沒(méi)有了湛藍的光芒，身邊只留下了習習的涼風(fēng)。每天，夜幕降臨都伴著(zhù)它那微微顫動(dòng)的燈光，在他的庇護之下，我們得以回到家中享受，可他卻依然挺立在街道旁，好像是因孩子沒(méi)有回家，母親擔心孩子，站在街上等著(zhù)孩子快點(diǎn)回到家中……
雖然他生來(lái)就是平凡、樸素，路燈不像彩燈那樣五彩繽紛，路燈不像壁燈那樣引人注目，路燈不像流星的光只存在于一瞬間，路燈也不像恒星的光那般微弱，路燈像一顆與眾不同的星，而他就是名副其實(shí)的夜之神——路燈！這樣說(shuō)他一點(diǎn)兒也不夸張。
記得有一次，我走在漆黑、伸手不見(jiàn)五指的小路里，在沒(méi)有光亮的地方總感覺(jué)背后涼颼颼的，陰森可怖，可一走到那燈光照射到的地方，就覺(jué)得像是溫暖的太陽(yáng)光撫摸著(zhù)我，讓我心靈得到安撫，得到鼓勵，不再那么害怕�？上攵�，路燈對我們來(lái)說(shuō)是多么重要，也是多么不可缺少的��！他就像是我們生命中的一雙明亮的眼睛，指引著(zhù)我們走在正確的道路上，走往正確的方向。
微弱的燈光有種溫暖的感覺(jué)，那是家的感覺(jué)，這里是詳和的，和平的，沒(méi)有你爭我?jiàn)Z，沒(méi)有勾心斗角。它付出，只服務(wù)于別人，從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己。至于回報，它也根本沒(méi)想過(guò)。也許再過(guò)幾年，也許明天后天，它就會(huì )被人們以“影響市容”為借口而當廢鐵處理了，這就是它的一生，默默無(wú)聞，不求回報，無(wú)怨無(wú)悔。
我也一定要做一個(gè)像路燈一樣為人民服務(wù)不求回報的人。
奉獻作文600字 篇4
星期六晚上，我和媽媽正在背古詩(shī)，可是突然停電了。我馬上把蠟燭拿出來(lái)點(diǎn)燃。我無(wú)心背古詩(shī)了，雖然在一點(diǎn)點(diǎn)融化卻給我帶來(lái)了光明。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@下我領(lǐng)悟到了。慢慢變得越來(lái)越短的蠟燭，生命雖短，但給人們帶來(lái)光明，他的生命就在于奉獻。
我在網(wǎng)上那個(gè)看到一篇感人肺腑的文章：叢飛是深圳的一名普通文藝工作者，也是一名普通的義工。在20xx年4月20日這天晚上8點(diǎn)多鐘時(shí)，叢飛短暫的生命結束了，年僅37歲。在這37年里他有十幾年的時(shí)光站在舞臺上，但在他的藝術(shù)生涯中，公益演出就有四百多場(chǎng)，義務(wù)服務(wù)超過(guò)了600多個(gè)小時(shí)，救助失學(xué)兒童178位，捐款達到300多萬(wàn)元。因為家人的不理解，叢飛的家庭破碎了。為了掙更多的錢(qián)，叢飛拼命工作，最后因工作勞累得了胃癌。最終在20xx年4月20日這天晚上與世長(cháng)辭。我學(xué)過(guò)一句名言：“人的.生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的人民服務(wù)之中去�！笔前�，叢飛不就是這樣嗎？
雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，是否夜宣那最美麗的理想？
你既然活著(zhù)，你又是否為未來(lái)的人類(lèi)付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉庫里，我們不應該是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者�！蔽覀儊�(lái)到這個(gè)世界如果不付出什么，那是在浪費生命，難道你要浪費你寶貴的生命嗎？
我要學(xué)習叢飛的精神，雖然不能那樣偉大，但也可以盡自己的微薄之力，去幫助別人。在別人落魄時(shí)，你伸出手去；在別人沒(méi)有希望時(shí)，你去幫助別人；因為生命在于奉獻。
奉獻作文600字 篇5
高爾基在給兒子的一封信中說(shuō)：“‘給’永遠比‘拿’愉快�！边@里的“給”指的是奉獻他人。奉獻是一種美德，是我們華夏兒女都應當做到的一種高尚的品質(zhì)。在我們身邊，有許多樂(lè )于奉獻的人，例如：十字路口的交警叔叔們，頂著(zhù)風(fēng)雨指揮交通，為車(chē)輛、行人做出奉獻；大街小巷中的環(huán)衛工人們，每天堅持去清潔路面，為居民做出奉獻；駐守在祖國邊疆的解放軍戰士們，天天嘔心瀝血地保衛祖國，為全國人民做出奉獻……
也許有些同學(xué)心里會(huì )想：我既不能像交警那樣指揮交通，給他人帶來(lái)便利，也不能去駐守邊疆，保護祖國和人民，更不能去建設希望學(xué)校。所以我不能為社會(huì )做出奉獻。如果你這樣想，那就大錯特錯了。三國時(shí)期，劉備曾說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為”，我們其實(shí)可以學(xué)習小草那種默默奉獻的精神。今年的“五一”小長(cháng)假，我發(fā)現身邊有許多像小草一樣的人。
第一天，去外公家。下了車(chē)，我和媽媽早已疲憊不堪，再加上那些大包小包，我們只好走一程，歇一程了。大約行了三分之一的路程，我們遇到了一位老人，他問(wèn)我們要去哪里，還主動(dòng)要求幫助我們提東西，真是個(gè)樂(lè )于奉獻的老伯伯！第二天，去迪卡儂。在101路公交車(chē)上，也許是因為“五一”放假的緣故，人非常多，我和媽媽見(jiàn)沒(méi)有空位，只好站著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，站在我們旁邊的一個(gè)阿姨一下子沒(méi)有站穩，撲到了前面一個(gè)大姐姐身上，于是，那個(gè)大姐姐做了一個(gè)“請”的手勢，把座位讓給了阿姨。我心想：這個(gè)大姐姐的心真好！下午，我和媽媽順便彎到了麥德龍，買(mǎi)了幾樣東西，就去排隊付賬。那兒的人真多，隊伍排成了一條長(cháng)龍。排在我們前面的是兩個(gè)叔叔，他們買(mǎi)了一大堆東西，購物車(chē)的上下層都堆滿(mǎn)了。這時(shí)，隊伍往前移動(dòng)了幾步，兩個(gè)叔叔見(jiàn)我和媽媽買(mǎi)的東西少，便說(shuō)：“你們先付吧，你們東西少�！边@兩個(gè)叔叔的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習嗎？
奉獻是一種愛(ài)，它就像一根小小的蠟燭，燃燒自己，無(wú)私地為他人照亮遠方的路。我真心希望：愿奉獻之樹(shù)常青！
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