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奉獻作文300字

時(shí)間:2022-05-01 19:37:22 奉獻 我要投稿

【實(shí)用】奉獻作文300字匯總6篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的奉獻作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】奉獻作文300字匯總6篇

奉獻作文300字 篇1

  三樓教室的盡頭,始終保持著(zhù)一種特有的聲音,洪亮,有力。聲音源自于一位教書(shū)三十年的老教師----金老師。她,具有淵博的數學(xué)知識。

  這個(gè)班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱(chēng)得上是全年級數學(xué)老師的數學(xué)老師。今年六年級上冊要多教一些下冊書(shū)的內容,因為上半學(xué)期長(cháng)。這個(gè)老師教書(shū)的方法獨特,學(xué)生自然也容易懂,所以教得快,在五年級時(shí)就已經(jīng)把六年級上冊的知識教了一半左右。當其他班還是π=3.1415926……時(shí),我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。

  為此我們很是感到驕傲。當別人問(wèn)我們教到哪時(shí),我們都很自豪地說(shuō):“教到了圓柱體和圓錐!”當別人那一張張驚訝時(shí),我們會(huì )很驕傲自己有一個(gè)這樣好的老師。在老師知識的熏陶下,我們也茁壯成長(cháng)。但是老師作業(yè)布置的多時(shí),不會(huì )有人再為有更多的練習機會(huì )而驕傲,自豪。

  喜歡有好老師,又不喜歡有更多的練習。誰(shuí)也不曾知道,老師在背后默默地奉獻。誰(shuí)也不曾知道,老師在背后辛勤地工作。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

奉獻作文300字 篇2

  暑假期間,我發(fā)燒了,到醫院看病。正好讓我看到了一位白衣天使背后的辛酸!

  那天,我看完病,媽媽去了取藥。我無(wú)聊極了,心里又感覺(jué)怪怪的,就到處走走,在護士休息室,透過(guò)門(mén)縫,我看到了這令人驚訝的一幕!一直以為,護士的工作很輕松,只是撿撿藥,幫病人打打針而已!沒(méi)想到,原來(lái)護士背后是這般的心酸,隔著(zhù)玻璃窗,空蕩蕩的護士休息室,只留下一個(gè)年輕的護士姐姐坐在椅子上拿著(zhù)一個(gè)熱乎乎,新鮮的飯盒,狼吞哭咽地吃著(zhù)!雖然醫院有空調,但護士姐姐卻滿(mǎn)頭大汗!

  才沒(méi)吃幾口飯,“鈴、鈴、鈴……”,電話(huà)響了,只見(jiàn)她打開(kāi)電話(huà),說(shuō)了幾句,便匆匆忙忙,神色慌張地穿上護士服,向急診科跑去,本已滿(mǎn)頭大汗的人,在經(jīng)過(guò)激烈短跑,汗就像瀑布一樣,我跟著(zhù)她,才知道,她連飯也不吃的原因是接到電話(huà)要去幫忙做手術(shù),她真是一個(gè)盡職盡責的“天使”,當時(shí)我心想!

  她正要進(jìn)手術(shù)室,一位有份參與救援工作的醫生攔著(zhù)她,打量她一眼,說(shuō):“你休息一下吧!”“天使”堅決地說(shuō):“不,救人要緊!”

  那一刻,我震驚了:那一天,我知道了,什么是真正的無(wú)私奉獻,護士對病人就像父母對孩子一樣!

奉獻作文300字 篇3

  我的媽媽中等身材,有一雙炯炯有神的大眼睛,就像黑色寶石一般。她還有一張愛(ài)嘮叨的`嘴巴,每天都會(huì )對我發(fā)射“嘮叨神功”。

  有一天晚上,我到了九點(diǎn)還是沒(méi)有睡覺(jué),一直在玩游戲。媽媽便對我說(shuō):“你怎么還不上床睡覺(jué)?”“等一下的,我玩完這一局的!眿寢岋w快地走過(guò)來(lái),把手機一放,便對我發(fā)射了“嘮叨神功”,其實(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)。我想的是這關(guān)游戲該怎么過(guò)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)聽(tīng),好像加大了功力,把聲音提到了100分貝,我的耳朵都快被震聾了。

  早晨,每當我不起床時(shí),媽媽就又開(kāi)始了她的嘮叨神功!翱禳c(diǎn)起床、刷牙、洗臉……”我只好慢吞吞地去執行命令。過(guò)了一會(huì ),媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有去吃早餐,又開(kāi)始了新一輪的攻擊。我都快被“煩”死了。不過(guò)媽媽這樣也是為了我好,誰(shuí)讓我這么拖拉呢?

  媽媽每天去上班賺錢(qián),只為好好養我,供我吃供我穿,還每天送我去上學(xué),給我洗衣服、做飯。雖然有時(shí)候我考試考的不好,可她從來(lái)不批評我,總是耐心的給我講解錯的題。正如一位學(xué)者說(shuō)的:母愛(ài)是一種巨大的火焰。

  這就是我那無(wú)私奉獻的媽媽。她愛(ài)我,我也愛(ài)她。

奉獻作文300字 篇4

  在我們的身邊有許多默默無(wú)聞,為國家,為社會(huì )而無(wú)私奉獻的人們:警察、消防員、老師、家長(cháng)志愿者、指揮交通的高爺爺……

  看!那身穿紅色小馬甲,腰間掛著(zhù)擴音器,手舉著(zhù)小紅旗,站在斑馬線(xiàn)旁指揮交通的老人是誰(shuí)?那個(gè)老人就是敬愛(ài)的高爺爺。無(wú)論是風(fēng)吹雨打,還是烈日炎炎,他總是板直那瘦小的身軀,出現在斑馬線(xiàn)旁,幫助我們指揮交通。

  有一天,我睡晚起,急急忙忙搞洗停當,一看表,呀,七點(diǎn)二十分了,得趕緊出發(fā),不然就要遲到了。我風(fēng)風(fēng)火火的跑下樓找哥哥一起上學(xué),我們緊趕慢趕,很快就到了學(xué)校旁邊的斑馬線(xiàn),突然,我看到一輛汽車(chē)朝我們飛馳而來(lái),我趕緊“剎住車(chē)”,可是哥哥卻沒(méi)有停的意思,仍然朝學(xué)校方向跑,!眼看就要撞上了,突然,一個(gè)瘦小的身軀出現在斑馬線(xiàn)上,那正是高爺爺,他用小紅旗和自己的身子擋住了車(chē)子,那瘦小的身軀在我眼里越來(lái)越大,我的眼睛濕潤了……

  在我們身邊無(wú)私奉獻的人很多。清潔工們每天起早貪黑,為我們創(chuàng )造一個(gè)整潔、美麗的家園,這,難道不是奉獻嗎?老師們不辭辛苦地教我們學(xué)習知識和做人的道理,為了讓我們成為對社會(huì )有用的人,這,難道不是奉獻嗎?所以我們一定要努力學(xué)習,不辜負老師的希望,將來(lái)才能為國家做貢獻。

奉獻作文300字 篇5

  在《黑螞蟻的奉獻》一文中,出現了兩種螞蟻:行軍蟻和黑螞蟻。行軍蟻是一種體型彪悍、生性?xún)礆埖奈浵,而黑螞蟻則是一種體型較小、性情溫順的螞蟻,但事實(shí)證明,黑螞蟻的數量遠遠超過(guò)了行軍蟻。

  《黑螞蟻的奉獻》中講了:行軍蟻最喜歡吃黑螞蟻,但在沒(méi)有食物的情況下,它們甚至會(huì )吃了自己的同伴來(lái)充饑。一個(gè)生物學(xué)家發(fā)現,每天傍晚的時(shí)候,浩浩蕩蕩的黑蟻大軍都會(huì )準時(shí)返回巢穴里,排在最后的黑蟻卻沒(méi)有進(jìn)去。其實(shí),它們本來(lái)是有機會(huì )進(jìn)去的,但是它們卻守在洞口,在四周搬來(lái)沙粒,刻意隱藏著(zhù)洞口。它們忙碌了十多分鐘,才停下。這時(shí),上千只行軍蟻向眼前的二十幾只黑蟻撲去,可因為黑蟻數量太少,行軍蟻太多,它們最終上演了同類(lèi)相殘的悲劇,大約有三分之一的行軍蟻被吃掉。

  這個(gè)故事讓我想起了一篇名叫《燈光》的文章。

  《燈光》中的郝副營(yíng)長(cháng)不正像為集體著(zhù)想的黑蟻嗎?他為了我們能在燈光下學(xué)習,情愿犧牲自己:在危急時(shí)刻,他點(diǎn)著(zhù)了自己的書(shū),救了整個(gè)指揮部的人,自己卻犧牲了。

  這些故事讓我明白了:如果人人都能勇于去為集體的利益而犧牲,換來(lái)的就會(huì )是這個(gè)集體的繁榮和強大;如果人人都為了個(gè)人利益而相互爭斗,那么這個(gè)集體的滅亡之期就不會(huì )遙遠了。

奉獻作文300字 篇6

  記得去年的“開(kāi)學(xué)第一課”里,劉偉哥哥用腳趾在鋼琴上得心應手地彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的《夢(mèng)中的婚禮》時(shí),我震撼了,佩服他的毅力和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

  劉偉在十歲時(shí),一次意外事故讓他永遠地失去了雙臂。但他沒(méi)有為此悲觀(guān)。他十九歲開(kāi)始彈鋼琴,僅僅用了短短的四年就彈出了美妙的音樂(lè ),而且還是用腳彈的。說(shuō)起彈鋼琴,我深有體會(huì ),我彈過(guò)《夢(mèng)中的婚禮》,有些難彈,我花了好些功夫才彈出來(lái),我用手彈都覺(jué)得難,更別說(shuō)用腳彈。

  劉偉哥哥說(shuō)過(guò)一句話(huà),讓我深有感觸:“沒(méi)有誰(shuí)規定鋼琴只能用手彈!边@看似平淡的話(huà)中,充分體現了他的樂(lè )觀(guān),他把自己看做一個(gè)正常人.!拔椰F在只有兩條路,一條是趕緊去死,要么就精彩地活下去!边@也是出自劉偉口中,面對現實(shí),他選擇了堅強、精彩地活下去。

  我們都是健健康康的人,可我們想沒(méi)想過(guò)為大家付出些什么呢?比如,今天上午,我們班的飲水機里沒(méi)水了,可電還是通著(zhù)的,班上竟然沒(méi)有一人看見(jiàn)!我們可以想想,飲水機壞了,那是小事,可如果飲水機燒著(zhù)了,教室里到處是電器、可燃物,那將是怎樣的后果!

  “生命在于奉獻,而不在于索取!边@句話(huà)大家很熟悉,但又有誰(shuí)做到了呢?奉獻一些吧,從身邊小事做起,讓生活更精彩!

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