實(shí)用的奉獻作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的奉獻作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文 篇1
人生，就像一面鏡子，你對它哭，它就對你哭；你要對它笑，它就對你笑。你付出了多少它就回報你多少，因此，奉獻也是一種幸福。
俗話(huà)說(shuō)得好，“贈人玫瑰，手有余香�！甭�！
在對他人奉獻途中，也許會(huì )遭到挫折，但只要你成功了，就會(huì )得到他人的好評，那時(shí)心里別提有多高興了。
華羅庚，他從小就懷揣著(zhù)一個(gè)理想，就是將自己的畢生所學(xué)奉獻給國家，他就死而無(wú)憾了。
就在他上初中的時(shí)候，因家境過(guò)于貧窮，沒(méi)有辦法上學(xué)。因此，上到初二就被校長(cháng)被迫退學(xué)了。但他心有不甘，發(fā)誓一定要考上大學(xué)。所以，他就在家自己悶頭苦學(xué)。過(guò)了五年，他竟獨自一人將高中和大學(xué)近八年的內容自學(xué)完畢。
后來(lái)，他結了婚，但卻因此失去雙腿但他不懼困苦，為中華人民寫(xiě)下著(zhù)名的《華壘素數論》。臨死前，他還在口中艱難地說(shuō)道：“能為國家效力，此生無(wú)憾了�！�
樓下高爺爺，每當放學(xué)時(shí)，就會(huì )見(jiàn)到他在垃圾桶旁的身影。
一個(gè)人默默地回收廢品，我湊上去問(wèn)了問(wèn)：“爺爺，您有兒有女，為什么還要撿廢品呢？在家享清福不好么？”
“我��！就一個(gè)愿望，回收廢品讓有些化工廠(chǎng)少排放點(diǎn)污水，讓這兒的天空更藍些�！�
最終，在“蘭州十大好人”名單中，看到了高爺爺的名字。
高爺爺聽(tīng)到這個(gè)消息后，高興地留下了淚水：“能為大家服務(wù)，能為我們大美蘭州服務(wù)，此生一大幸事��！”
奉獻，人人都可以做到，但你真的做好了嗎？你要風(fēng)險到位，不幸福都不可能。
奉獻作文 篇2
“這令人討厭的作業(yè)，怎么這么難�！蓖�(zhù)作業(yè)上的難題，我不禁感嘆，隨即扔下筆，下樓放松放松。
我坐在寂靜的大路上，忽在轉角處望見(jiàn)了那棵古槐。古槐很老了，彎曲著(zhù)的虬干十分粗壯，三五個(gè)年幼的孩子扔合抱不了。斑駁的樹(shù)皮歷經(jīng)多年的風(fēng)霜雨雪，仍緊縛在樹(shù)干上，樹(shù)枝臂膀一樣舒展開(kāi)來(lái)，樹(shù)冠相互交合，遮蔽了一方天空。 持續幾天的大雨剛剛結束，滿(mǎn)樹(shù)初綻的槐花被雨水打濕，一簇簇吊在樹(shù)上的沉甸甸的花朵飄飄悠悠的從樹(shù)上落下來(lái)，像鋪陳開(kāi)的毛茸茸的白色羊毛地毯，散發(fā)出隱約的清香，盛開(kāi)著(zhù)自己的第二個(gè)花季。
我努力伸長(cháng)脖子。那高得仿佛直入云霄的枝干上掛著(zhù)零星的葉子，小地得可憐。它的葉或許比不上柳樹(shù)的婀娜多姿，更沒(méi)有梧桐樹(shù)的青翠欲滴，可就是那細小的橢圓形葉片和數不清的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，卻點(diǎn)綴出整個(gè)夏日的盛大。
我不禁用手撫摸著(zhù)粗糙的樹(shù)干，渴望以此了解它的過(guò)去。哦，那邊深陷的凹洞曾是螞蟻們的“領(lǐng)地”，枝丫間的縫隙曾住著(zhù)喜鵲一家，枝干上數不清的疤痕是多少次風(fēng)雨洗禮后留下的勛章，可槐樹(shù)卻仍舊矗立在這里，以它那結實(shí)的枝和挺拔高大的干，支撐起一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
望著(zhù)這歷經(jīng)滄桑卻依舊傲然挺立的槐樹(shù)，心里忽然有一種莫明的感動(dòng)。微風(fēng)中，槐樹(shù)卵形的葉子輕輕擺動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)數十年的歷史。肆虐的狂風(fēng)暴雨或許可以打掉它的花，折斷它的枝，卻未曾撼動(dòng)它堅定而偉岸的身軀。它屹立在自己熱愛(ài)的這片故土上，沒(méi)有什么能毀滅槐樹(shù)的生命。滄海桑田，斗轉星移，這棵槐樹(shù)一直堅守開(kāi)花的信念。一直堅守著(zhù)開(kāi)花的希望，堅守著(zhù)他內心的美麗。 一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片花簌簌落下，但仍有更多的花貼在枝干上，散發(fā)著(zhù)清香。 物猶如此，人何以堪？?jì)H幾道小題就能阻擋我對信念，對希望的堅守嗎？堅守信念，堅守美麗，我加快步伐，往家奔去。
奉獻作文 篇3
當我真正拿到那張試卷的時(shí)候，我就知道，當時(shí)我的表情，一定很?chē)樔�，因為朋友在我的耳邊不停地�?wèn)我：“你沒(méi)事吧？你沒(méi)事吧……”我以為這是在夢(mèng)中，不然我怎么會(huì )聽(tīng)到那么多的回聲，可是為什么當我的目光落在那鮮紅的數字上的時(shí)候，我明顯地聽(tīng)得到心臟被刺痛的聲音，就像《一棵開(kāi)花樹(shù)》里，身后落了一地的，輕飄飄地落下來(lái)，又像一地羽毛，可是，卻很痛，沒(méi)錯，很痛，那么，這不是在夢(mèng)中了。我抬起頭來(lái)，看到同桌的臉，嘴辰在動(dòng)，依舊是：“你沒(méi)事吧？”我無(wú)力微笑，只說(shuō)：“我沒(méi)事�！比缓蟮瓦^(guò)頭去看卷子。
然而我卻沒(méi)有真正看進(jìn)去，或許是分數太礙眼，又或許是，我已然麻木。是啊，已經(jīng)數不清多少次不及格了，我的心在承受了那么多次破碎、粘合、又破碎、再粘合之后，已經(jīng)感覺(jué)不到身體被撕裂的尖銳的痛楚了。
我想到了貝多芬，這個(gè)異域的男人。我和他并沒(méi)太多的交集，他是一位偉大的音樂(lè )家，我只是喜歡聽(tīng)音樂(lè )，沉醉于淺淺的傷感中�？偸遣患八男蹨啽瘔�，好像一位小家碧玉見(jiàn)到了大家閨秀，然而他終究不是大家閨秀，因為他是一真正的男人。他對我來(lái)說(shuō)，總是那么可望而不可及。我并不想在這里表達我對他有多么崇拜，我只是想說(shuō)我很佩服他。一個(gè)音樂(lè )家，卻失了聰，自己譜出的曲子，卻聽(tīng)不到它所表現出來(lái)的質(zhì)感，這是多么地諷刺。但是他依舊繼續自己的音樂(lè )創(chuàng )作。我又始自愧不如了，不就是一個(gè)分數嗎，對我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有那么重要，人生并不一定只有分數的，我還有家人、朋友、同學(xué)、老師。我的狀況比不上他的悲劇，我有什么理由在這里自傷。
我又想到了史鐵生，我對他也不是很了解，我只知道他雙腿癱瘓，還有腎病，并發(fā)展為尿毒癥。他說(shuō)，“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”，我就深深地被打動(dòng)了。我小學(xué)的時(shí)候學(xué)過(guò)他的文章《秋天的懷念》，去年我翻出小學(xué)課本的時(shí)候，又看了一遍，到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，眼前全是他的母親推著(zhù)輪椅對他說(shuō)：“北海的菊花開(kāi)了�！庇媚菢訙睾偷恼Z(yǔ)氣，全然沒(méi)有半點(diǎn)悲傷。就那樣臉上帶著(zhù)笑：“北海的菊花開(kāi)了，我們去看菊花吧�！蔽冶銣I流滿(mǎn)面。
一個(gè)在病床上的人，卻寫(xiě)出了這樣真摯的文章，而我為的是一次考試，哪里值得這樣自傷，我這點(diǎn)挫折算得了什么。于是，我就笑了。同桌被嚇了一跳，“你沒(méi)事吧？”臉上帶著(zhù)驚慌，我又笑了：“沒(méi)事�！�
人生是一次漫長(cháng)地打磨。有的人在人生的長(cháng)河中被浪頭打翻到海底，卻再也不愿浮上來(lái)，有的人被浪頭打翻了，又浮上來(lái)，然后又被打翻了，然后再浮上來(lái)……幾經(jīng)反復，終于到達了彼岸，我們要知道，人生永遠不會(huì )因為你的墮落而靜止，所以，請樂(lè )觀(guān)地面對吧。彩虹因風(fēng)雨洗滌而更加絢爛。青松因大雪積壓而更加挺拔，陽(yáng)光因暴霜露而更加溫暖，而人生因挫折而更加美麗。
我走出教室，輕輕吁了一口氣，天還是那么藍，云還是那么白。它從遠處飄過(guò)來(lái)，又飄走了，沒(méi)有留下絲豪痕跡。我想天空一定是快樂(lè )的，不然它怎么會(huì )藍得如此明媚。
奉獻作文 篇4
有人喜歡樂(lè )于助人，有人喜歡索取，還有人喜歡奉獻。當然，我也很喜歡奉獻，因為奉獻是快樂(lè )的。
在某一次考試中，我的同桌沒(méi)有帶鋼筆，我把我的那一支給了她，自己又拿出來(lái)了另一支鋼筆，寫(xiě)到后來(lái)，我的`筆沒(méi)水了，所以，我考了一個(gè)很不理想的分數。平時(shí)我都可以考94分以上的。雖然考試成績(jì)不是很好，但是幫助了別人，我依然十分高興。
又有一次，有一個(gè)同學(xué)在回家的路上被一個(gè)人撞到了，她的整個(gè)美術(shù)袋被幾輛急速行駛過(guò)來(lái)的汽車(chē)壓了個(gè)粉碎。她很是傷心，大哭起來(lái)。我把我的美術(shù)工具借給了她，讓她明天還我，我回到家和媽媽說(shuō)：“我的美術(shù)工具忘在學(xué)校里了�！眿寢尠胄虐胍傻芈�(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)了一聲“噢”。第二天我拿回了我的東西，里面竟然有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“謝謝你幫助了我，如果不是你，我準會(huì )被罵的�！蔽铱吹搅诉@行字，頓時(shí)覺(jué)得我是多么的快樂(lè )，現在我在班級里，被大家稱(chēng)為“奉獻王”。
我為自己的這個(gè)稱(chēng)號感到高興，同時(shí)也明白了，奉獻會(huì )讓你知道“給”永遠比“拿”愉快。奉獻方使心靈美好而充實(shí)。
奉獻作文 篇5
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將變成美好的人間.....”一聽(tīng)這首《愛(ài)的奉獻》，就讓我想起幾個(gè)星期在電視上看到那動(dòng)人的一幕......
那是令人感動(dòng)的新聞。新聞講述著(zhù)：一個(gè)大約5、6歲的小男孩名字叫小土華。他很不幸的染上可怕的白血病，需要骨髓移植。他家里很窮，根本就付不起昂貴的醫藥費，就算付得起昂貴的醫藥費但也很難找到合適的骨髓�？吹竭@里，我的眼睛不禁的泛起淚光，難道就要這個(gè)長(cháng)大可能會(huì )有大好前途的男孩就這樣的被病魔折磨到死嗎？“不”！這時(shí)候奇跡出現了......
新聞播出后，人們紛紛捐錢(qián)給小土華，有些人不但是捐錢(qián)，而且還捐血，想看看自己的骨髓適不適合小土華。雖然只是一點(diǎn)兒錢(qián)，可能幫不上小土華的忙，但是我看到的更多是大家對小土華的關(guān)心......
只是出一點(diǎn)兒力，帶給人家的卻是更多是希望的曙光。只要人與人之前互相幫助，互相關(guān)心，這個(gè)時(shí)間將會(huì )變得更加美好。
奉獻——就是這樣簡(jiǎn)單
……
奉獻作文 篇6
聆聽(tīng)著(zhù)面前真實(shí)的世界之音，一切都在發(fā)生莫測的變化。當然，青春也阻擋不了社會(huì )的公然操練，它安排我們相逢了，我們都會(huì )使每一個(gè)驛站的風(fēng)華歌手，每天撥弄著(zhù)各自不同的生活琴弦。 相逢是首歌，是淚流的幸福滾落，想要留住青春的河，卻沒(méi)料它已匆匆流過(guò)�；仡^望望我們的曾經(jīng)，一切一切的故事都在瞬間泯滅，展望命運的神壇，青春卻在艱難攀登中閃著(zhù)絲絲光焰，啟示真切的我們：我們是自己的神，自己的主，要做我們自己的主，夢(mèng)不能沒(méi)有輝煌，活著(zhù)的質(zhì)量正是人的歷史的回望。 于是，我們喊：靜下來(lái)吧，我的心;凍成冰吧，我的輪廊!
曾經(jīng)記得，青春的標志不是年齡，最堅硬的東西不是物質(zhì)，與靈魂較勁，靈魂比劍更強。在我們靈魂的骨子里，有一種飛揚的歌聲——奉獻，歌聲漸入云霄，由今天的奉獻能達到明天的理想嗎?年青的想象總是帶著(zhù)風(fēng)的翅膀，那種淡泊而不遁世、寧靜而不枯寂的心態(tài)，你是否擁有? 盯著(zhù)真實(shí)的你我的眼，是啊，奉獻的青春全包含有等待與希望之中。 黎明，又一輪紅日，正勃勃地升起。
【實(shí)用的奉獻作文合集六篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的奉獻作文合集4篇02-04
實(shí)用的奉獻作文合集9篇01-23
實(shí)用的奉獻作文合集五篇01-15
實(shí)用的奉獻作文合集6篇01-14
實(shí)用的奉獻作文合集8篇01-03
實(shí)用的奉獻作文合集5篇12-25
【實(shí)用】奉獻作文合集五篇01-01
【實(shí)用】奉獻作文合集六篇12-30
【實(shí)用】奉獻作文合集10篇12-30
【實(shí)用】奉獻作文合集8篇12-26