奉獻作文600字集錦八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的奉獻作文600字8篇,歡迎大家分享。
奉獻作文600字 篇1
古人愛(ài)花,以花喻人。晉朝的陶淵明喜愛(ài)菊花,唐朝的百姓喜愛(ài)牡丹,詩(shī)人周敦頤喜愛(ài)蓮花。菊,為“花中隱者”;牡丹,為“花中富貴者”;蓮,為“花中君子”……而誰(shuí)去在乎過(guò)仙人掌?又有誰(shuí),用詩(shī)句去修飾那凡不出眾的仙人掌呢?仙人掌其貌不揚,甚至有些丑陋,渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺,使它看起來(lái)像一個(gè)小刺猬。這些刺十分堅硬,如同一根根鋼針一樣,讓我們和仙人掌之間產(chǎn)生了一種距離感。仙人掌通體碧綠,如同翡翠一般,渾身上下都是由掌狀莖構成的,重重疊疊,矯健地挺立著(zhù)。但雖然它不耐看,卻很耐旱。記得一次,我不小心把它的一片掌狀莖掰了下來(lái),心里不禁涌起一股“罪惡感”。想了想,只好把掉落下的小莖插在土里做一個(gè)“墓碑”,想著(zhù)它一定活不成了。沒(méi)想到的是,過(guò)了幾天,這個(gè)“小手掌”竟發(fā)了幾個(gè)小芽,成為了一個(gè)新的,獨立的生命!雖然瘦小,雖然單薄,但它綠得那樣誘人,活的那樣堅強。因此,我開(kāi)始慢慢喜歡上它了。也正是因為我喜歡它,所以想更了解他,而在了解它的過(guò)程中,我便開(kāi)始敬佩起它了。材料顯示,生命禁區——沙漠,是個(gè)極其可怕的地方。那里荒無(wú)人煙、狂風(fēng)肆虐、飛沙走石、早晚溫差變化極大,已到了“早穿棉襖晚穿紗,圍著(zhù)火爐吃西瓜”的程度。
任何生命在這里都顯得十分脆弱,根本沒(méi)有任何生存的余地,仿佛從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。然而仙人掌,這個(gè)生命的衛士,頑強地和風(fēng)沙對抗著(zhù),不斷地為大地添加更多的綠色生機和活力。因為它知道,它存在的意義就是勇敢地挑戰,默默地奉獻,頑強地活著(zhù)……而不是索取別人的贊美。就這樣,它甘于平凡,甘于奉獻。在如此惡劣的環(huán)境里,仙人掌就這樣地去面對挑戰,而生活在如此安逸環(huán)境下的我們,該如何去做人呢?是不是該做那些實(shí)實(shí)在在,踏踏實(shí)實(shí),默默奉獻,勇于挑戰的人呢?
奉獻作文600字 篇2
在我們這個(gè)六年級大家庭里,有許多顆閃亮的星星。如:閱讀星、勤勞星、樂(lè )于助人星……而我是那顆具有無(wú)私奉獻精神的奉獻星。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我好像一頭牛,吃的是草擠出來(lái)的是奶、血。沒(méi)錯我就是那頭牛,我無(wú)私的為班級做著(zhù)一件又一件的事情。
在我們班里每個(gè)月都會(huì )有一次活動(dòng);大多都是在教室里舉辦,在教室里辦除了裝飾教室之外,那就要想想怎么利用上電子白板。一些節目在表演的時(shí)候有的需要音樂(lè )、有的需要背景圖片。這就得利用上PPT了。但由誰(shuí)來(lái)做了?老師,老師要給我們上課,肯定會(huì )提前備課。那老師肯定沒(méi)有時(shí)間。這個(gè)重擔就花落在我的頭上了。每次什么活動(dòng),同學(xué)們都先會(huì )把節目報到我這里來(lái)。我先把順序擬好,然后再根據節目需求尋早合適的背景圖片,放到PPT上面。有的唱歌、跳舞還需要伴奏音樂(lè )等。我會(huì )先把音樂(lè )下下來(lái),在插入到PPT里面。記得有一次弄活動(dòng)的時(shí)候。PPT已經(jīng)準備好了但在確認的時(shí)候出了問(wèn)題:一下子好幾張PPT都不見(jiàn)了。當時(shí)我心急如焚。急忙補救。等補救好了已經(jīng)是一點(diǎn)四十五了。我飯還沒(méi)來(lái)得及吃就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。
我們教室外面有一面文化墻,墻上貼滿(mǎn)了我們的作品;但那些作品都是紙做的,有時(shí)同學(xué)們在課間玩耍時(shí)會(huì )不小心碰著(zhù),邊邊角角有時(shí)也會(huì )爛,甚至有時(shí)一整張紙都爛了。老師帶來(lái)了薄膜讓我來(lái)貼。上體育課的時(shí)候我獨自一人留在上面。我先是把薄膜攤開(kāi)剪成與文化墻大小一樣的樣子,然后把粘膠剪好放在一邊。我用兩只手把薄膜抹平在上面,然后拿粘膠固定住一個(gè)角,但當弄另一個(gè)的時(shí)候,粘膠不小心粘在薄膜上了,我又慢慢的撕下來(lái)、慢慢的重新粘上去。固定了一個(gè)角,又貼另一個(gè)角……經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間終于粘好了。正當我收拾好東西,準備下去上體育課時(shí)下課鈴響了起來(lái)。
我相信我永遠是那顆不可被埋沒(méi)的奉獻星。
奉獻作文600字 篇3
日月蹉跎,轉眼間,你我已經(jīng)共同觀(guān)賞過(guò)了十三個(gè)春花秋月。在這短短的一段時(shí)光中。你我享受了別人賦予我們的愛(ài)。末了,讓我們拿起生活中記錄的愛(ài)。向所有的賦予者撒下同樣的愛(ài)的情懷。
我撒下敬重的愛(ài)報答老師。我撒下友情的愛(ài)傳播給同伴。我撒下感恩的愛(ài)回報父母。我撒下生活的愛(ài),賦予世界當頭上的紅旗冉冉升起,我便明白,祖國對于我們的愛(ài),她讓我們有一個(gè)安靜的地方學(xué)習,讓我們遠離了硝煙彌漫的戰場(chǎng)。所以,我愛(ài)祖國。當我知道,在祖輩他們那一代生活艱苦,當我發(fā)現有些地方被戰火吞沒(méi),我便更加愛(ài)這眼前的幸福生活。當我知道多數人被病魔無(wú)情的收回生命,我便更加珍愛(ài)我健康的體魄。當我聽(tīng)見(jiàn)泉水丁冬,獸語(yǔ)連連,樹(shù)葉沙沙,當我看見(jiàn)一面明凈的湖泊,當我看見(jiàn)奔流而下的小河,當我看見(jiàn)高聳入云的群峰,當我看見(jiàn)白玉無(wú)暇的云朵,我便發(fā)現我愛(ài)這秀美山河。
我愛(ài)這細雨綿綿,冰雪消融,萬(wàn)物復蘇的春天,因為春天是播種希望的季節。
我愛(ài)陽(yáng)光灼熱,熱情奔放的夏天。躺在海灘上,看著(zhù)海上的波浪,吹著(zhù)徐徐的海風(fēng),是一件多么愜意的事情呀!我愛(ài)豐收的秋天,他換來(lái)了換來(lái)了農民伯伯燦爛的笑臉,讓大地一片生機盎然。
我愛(ài)銀裝素裹的冬天,雪白的外衣,顯得多么高貴。凜冽的寒風(fēng)是多么狂妄。晚冬時(shí)節,人們忙著(zhù)辭舊迎新,好一派熱鬧的景象。
我愛(ài)這繽紛四季,因為他們都是一幅幅迷人的畫(huà)卷。我愛(ài)同窗好友,我愛(ài)嚴父慈母,我愛(ài)泱泱中華,我愛(ài)宇宙星空
有一首歌曲中曾唱到只要人人都獻出一份愛(ài),世界將變成美好的人間讓我們都攜手一起來(lái)創(chuàng )造一個(gè)美好的世界.用愛(ài)的奉獻來(lái)譜寫(xiě)我的人生!
奉獻作文600字 篇4
黃昏,天邊的晚霞慢慢滑下云端。眼看晚霞就要落下,突然,又出現了一團“紅云”。
“嘟——嘟——”隨著(zhù)消防車(chē)的警笛聲,我們一家三口跑下樓。只見(jiàn)對面頂樓著(zhù)了火,時(shí)不時(shí)竄出火苗,消防車(chē)正從街道駛過(guò)來(lái)!芭尽币凰查g,車(chē)門(mén)打開(kāi),從車(chē)內跳出幾個(gè)消防員。他們身穿紅衣,頭戴消防帽,腳穿消防靴,手中拿水槍?zhuān)楹昧藰巧匣馂奶,等待發(fā)射的命令。
“瞄準目標,發(fā)射!”“嗞——嗞——”十多支水槍同時(shí)發(fā)射了數條水柱,它們交織在一起,形成了一條“大水龍”,呼嘯著(zhù),向火撲去,似乎要發(fā)誓撲滅火災,救出受害者。
外面的火立刻撲滅了,但房間內還是烈火熊熊,濃煙滾滾,冒著(zhù)縷縷刺鼻的味道。消防隊員決定上樓救援。三位隊員沖上了樓。我看著(zhù)大樓窗外的人影,想象著(zhù)三位消防員沖上去的情景:
“轟!”門(mén)被撞開(kāi),幾位消防員沖進(jìn)房門(mén)內,對著(zhù)火一陣噴射,客廳的火立刻被撲滅了。隊員們迅速沖進(jìn)各個(gè)房間,撲滅火災。其中兩位消防員從兩個(gè)房間里救出了男主人和女主人。另一個(gè)消防員卻遲遲不歸。原來(lái)在救一個(gè)五六歲的小孩,小孩趴在床下不肯出來(lái),以為消防員是壞人。但在危險之際,消防員快速地把小孩背起來(lái),路過(guò)廚房,經(jīng)過(guò)大廳,終于把小孩救出了火海。
當小孩被送到男女主人手中時(shí),兩位主人一再要求給那位消防員錢(qián)。那位消防員卻說(shuō):“我們的職責是幫助別人,而不是討錢(qián)!闭f(shuō)完就跳上了消防車(chē)。
看著(zhù)此情此景,我內心的`琴弦被深深地觸動(dòng)了。在危難面前,消防員是多么英勇,多么無(wú)私,多么偉大!
奉獻作文600字 篇5
在我的生活里總有那么一兩個(gè)愛(ài)嘮叨的人,這其中就有我那愛(ài)嘮叨的老媽。
每天早上當我還縮在被窩里睡覺(jué)時(shí),媽媽的嘮叨就鉆進(jìn)了我的耳朵:“真真該起床了,六點(diǎn)四十了!蔽也荒蜔┑卣f(shuō):“再睡一小會(huì )兒!眿寢尰氐溃骸耙恍(huì )兒也不行!必須起來(lái)!”于是我慢悠悠地從被窩里爬起來(lái),準備洗漱。
正當我要刷牙時(shí),媽媽說(shuō):“先漱口,再刷牙!闭斘覝蕚湎茨槙r(shí),媽媽又說(shuō):“好好洗臉,別抹幾把就完了!毕词炅,媽媽繼續說(shuō):“快點(diǎn)吃飯,趕快上學(xué)!碑斘野咽虑槎几愣,出了門(mén)才松了一口氣,以為媽媽不再?lài)Z叨了,哪知道又來(lái)了“把紅領(lǐng)巾系好,衣服整理好!蔽疫B忙照做。
上了車(chē),沒(méi)想到那嘮叨聲又隨著(zhù)西北風(fēng)刮進(jìn)了我的耳朵:“今天到的早,先去接點(diǎn)溫水喝!薄坝涀,要多喝幾杯!薄岸炝,注意保溫!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,往學(xué)校走去。
晚上,我回到家里,媽媽馬上來(lái)一句“先脫鞋”,我立刻換了拖鞋。媽媽把飯菜放在桌子上,全是好吃的,正當我拿著(zhù)筷子快要夾到嘴邊時(shí),媽媽又說(shuō):“洗了手才能吃!蔽荫R上跑到衛生間洗了個(gè)手,然后盛了碗飯。我看到一碗土豆,馬上站起來(lái)想去夾菜,媽媽的嘮叨嘴又發(fā)話(huà)了:“不要站著(zhù)夾菜,多不文明啊!蔽抑缓米聛(lái)慢慢吃。
終于有一天老媽出差了,我差點(diǎn)興奮地叫出來(lái)。但隨后就意識到了沒(méi)有老媽的壞處。早上,鬧鐘定過(guò)了頭,趕緊起床,頭隨便扎了一下,早飯也沒(méi)吃,心急忙慌地到了學(xué)校,馬上被蔣相樽攔住了“沒(méi)帶紅領(lǐng)巾”,我只好站在教室里寫(xiě)完了作業(yè)。
更慘的是我穿的少,下午還下起了小雪,這可慘了,我又不能向別人借衣服,只能忍一步是一步了。我心里想:要是媽媽在該多好啊!我忍著(zhù)寒冷回到了家,結束了這倒霉的一天。
通過(guò)這次的經(jīng)歷我明白了,其實(shí)媽媽不時(shí)的嘮叨、不時(shí)的叮囑都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是――愛(ài),我從生活中的每件小事體會(huì )到媽媽無(wú)微不至的愛(ài),而這也正是生活中對奉獻的一種詮釋。
奉獻作文600字 篇6
人生的價(jià)值在于奉獻。
這個(gè)道理我想大家都懂吧!是啊,我們都是明白,可又有誰(shuí)去堅持做到底呢?奉獻需要付出,自私的人永遠不懂奉獻。有些人錯誤地認為奉獻是為了更多地索取,其實(shí)不然,真正的奉獻是一種真誠自愿的付出行為,是一種純潔高尚的精神境界。
曾經(jīng)的雷鋒留下不朽的業(yè)績(jì),如今,郭明義繼承雷鋒,一次又一次奉獻自己。入黨30年來(lái),他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用,在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績(jì)。工作了15000小時(shí),相當于干了5年的時(shí)間。他20年獻血6萬(wàn)毫升,是其自身血液的10倍多。1994年以來(lái),他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬(wàn)元,先后資助了180多名特困生他目前獲得了7種獎牌。不愧是活雷鋒!
80后的女校長(cháng),她在師范學(xué)院畢業(yè),卻不愿意在城里教學(xué),甘愿在自己家鄉辦起小學(xué),在學(xué)校,她是校長(cháng)兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下,這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班,300多名學(xué)生。但由于學(xué)生學(xué)費全免,李靈已經(jīng)欠下多額巨款。暑假里,她借父親200元,頂著(zhù)酷日,騎著(zhù)破舊的三輪車(chē),沿街收購各個(gè)舊書(shū)籍。她用汗水載回了孩子們的精神食糧。
還記得08年的汶川地震吧,災情發(fā)生后,南京的募捐點(diǎn)來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā),衣衫襤褸的老人他把手中的五元錢(qián)放進(jìn)了募捐箱中,還沒(méi)等工作人員反應過(guò)來(lái)就離開(kāi)了,工作人員以為只是捐款過(guò)程中的一個(gè)小插曲,誰(shuí)料,老人下午再次出現,這次,他掏了一張100元錢(qián)的整鈔,他說(shuō):災區的人民比我更困難,他們的生命受到了威脅,不容易!工作人員好說(shuō)歹說(shuō),老人總算留下了自己的姓名,他叫徐亮。
其實(shí),一個(gè)人的價(jià)值不在于他有多少財富,而是做了多少貢獻,愿我們所有人都做出點(diǎn)貢獻,因為只要人人都獻出一份愛(ài),世界將變成美好的人間!
奉獻作文600字 篇7
太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)是什么?那就是老師!老師,一個(gè)多么響亮的稱(chēng)謂!我為你感到驕傲,感到自豪!
我,一個(gè)默默無(wú)聞的幼兒教師,在我深?lèi)?ài)的這片幼教領(lǐng)地辛勤耕耘了十多個(gè)年頭,我歡笑過(guò),抽泣過(guò),委屈過(guò),但我從未放棄對它的滿(mǎn)腔熱情和熱愛(ài)。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,師德師風(fēng)注入了新的內涵,我們的視野和思維已不能僅僅著(zhù)眼于孩子的現在,“教育要面向現代化,面向世界,面向未來(lái)”。這是我們的目標。我們也不能用過(guò)去的社會(huì )意識形態(tài)來(lái)教育現在的孩子,在教育過(guò)程中,老師要給與滿(mǎn)腔熱情利用各種途徑開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力。為此,我不斷加快自己的步伐,不斷地改進(jìn)自我,不斷地超越自我。這靠的是什么?是什么給了我不斷前進(jìn)的力量和勇氣?那就是我對幼教事業(yè)的熱愛(ài)、對孩子那份無(wú)私的愛(ài)!
正如陶行之先生所說(shuō):“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半棵草去!弊鳛槔蠋,就是要無(wú)私地奉獻自己的愛(ài)。每當我迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光,踏進(jìn)明亮的教室,一張張稚氣的笑臉,就像鮮花開(kāi)放,而一雙雙信任的眼睛,正期望著(zhù)我帶領(lǐng)他們遨游知識的海洋,此刻,我會(huì )讓我的愛(ài)像太陽(yáng)一樣,溫暖身邊每一個(gè)孩子,照亮每一顆幼小心靈,讓我的愛(ài)化作無(wú)盡的力量,給孩子自信、自強,讓每個(gè)孩子成為未來(lái)的棟梁!因為我知道,作為老師,就要像父母之于子女,農夫之于土地一樣有著(zhù)深摯的熱愛(ài),如果不是從心的深處,熱愛(ài)你的學(xué)生,你便教不好你的學(xué)生,我深信這是十分正確的。所以,要做一個(gè)優(yōu)秀的老師,必須熱愛(ài)孩子,理解孩子,樂(lè )于與孩子生活在一起。
奉獻作文600字 篇8
他,既不是我的家人,也不是我的親戚朋友,更不是什么高官貴人。他就是一個(gè)普通的收垃圾的,平時(shí)打交道最多的是垃圾箱。他臉不怎么白,再加上常年風(fēng)吹日曬,所以感覺(jué)非常的黑。平時(shí)穿著(zhù)十分樸素,有時(shí)不注意看,還以為是一個(gè)非洲人。
我是在三年級的時(shí)候認識他的,他每天早上都會(huì )開(kāi)著(zhù)一輛三輪車(chē)來(lái)到我們樓下收走我們樓上積攢了一天的垃圾。記得有一個(gè)冬天的早上我出門(mén)上學(xué),外面下著(zhù)鵝毛大雪,不時(shí)會(huì )刮起一陣陣呼嘯的寒風(fēng),風(fēng)大的時(shí)候甚至能將人吹倒。路上是厚厚的雪,走在上面非;。
大老遠我看到一個(gè)人影在垃圾箱旁邊,走近了才發(fā)現是他。他正在努力地將垃圾桶里的垃圾倒入到他的三輪車(chē)上,他彎下腰抱起垃圾桶,努力站起來(lái),他咬緊牙關(guān),好像要將全身力氣都試出來(lái)似的。突然一陣風(fēng)吹來(lái),三輪車(chē)被風(fēng)吹得向前滑了幾步,垃圾箱邊緣靠在三輪車(chē)上,他一下子失去了平衡,與垃圾箱一起倒在了地上。我急忙跑過(guò)去想扶起他,但他卻擺了擺手,他將還抱著(zhù)的垃圾箱往旁邊一放,吃力地坐了起來(lái),雙手撐在滿(mǎn)是雪花的水泥地上,慢慢地轉過(guò)身來(lái),先讓腳站穩,掙扎著(zhù)直起腰來(lái),將手放在膝蓋上,顫顫巍巍地站了起來(lái),簡(jiǎn)單拍了拍身上的雪,轉過(guò)頭來(lái)對我微微一笑,說(shuō),“沒(méi)事,天兒冷了,地滑,以后還得悠著(zhù)點(diǎn)兒!
他說(shuō)話(huà)老家味兒口音,看著(zhù)他的笑臉,我卻怎么也笑不出來(lái),心里很不是滋味,漸漸地跟他熟悉了,他叫我們小姑娘,我們叫他垃圾爺爺。每天早上我們都會(huì )喊“垃圾爺爺早上好呀!”他會(huì )很開(kāi)心地回答“好好好,上學(xué)去啊,好好學(xué)習呀!”
如今,我們不在那個(gè)小區住了,后來(lái)也再沒(méi)有看到過(guò)他,但是我相信,他一定還在一個(gè)角落默默地幫助著(zhù)人們。
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