【精華】奉獻作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的奉獻作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻作文600字 篇1
他們的職業(yè)是神圣的，他們的形象會(huì )變，有時(shí)像葉、有時(shí)像燭、有時(shí)又是粉筆，但不變的是那奉獻的心。
——題記
綠葉
它在春風(fēng)中冒出嫩芽，告知人們春天的來(lái)臨，給人們帶來(lái)第一抹溫馨。夏，盛夏的驕陽(yáng)灸烤著(zhù)大地；人們的汗水像沸騰的熱水，咕嘟咕嘟直往外冒。原本墨綠的它被曬蔫了，卻仍默默注視著(zhù)驕陽(yáng)火一樣的目光，撐起一把綠色的大傘，灑下一片綠蔭。
金秋時(shí)節，它換上金黃的外套，如夕陽(yáng)一般，雖然“無(wú)限好”，“只是近黃昏”。當它褪掉最后一抹綠，就意味著(zhù)生命的完結。但我們似乎看不到那樣的感傷，每當秋風(fēng)拂過(guò)，它總是在空中蹁躚起舞，“化作春泥更護花”。
它奉獻了自已，為了次年的花長(cháng)得更加繁茂。
紅燭
當黑暗漸漸降臨，前方的迷霧尚未消散，人們恐慌了，不知所措，因為看不到前路的方向。前面是崎嶇，是平坦？是小徑，是大道？
此時(shí)，一支紅燭燃著(zhù)了，小小的燭焰，左右搖擺，但發(fā)出淡黃色的光芒，不耀眼，但有灼人的熱。黑暗見(jiàn)了它，不得不后退；迷霧見(jiàn)了它，不得不散去。于是，人們欣喜了，步伐漸漸地輕快有力了。
燭光在人們眼中映出亮點(diǎn)，越來(lái)越短，但越燃越亮。終于，終點(diǎn)近了，黎明也要來(lái)了，紅燭流下滾燙的淚，燭光搖曳了最后一下，熄滅了。
它燃燒自己，照亮他人的前途。
粉筆
你身材短小，但內心充實(shí)。純潔的造型，樸實(shí)的心靈，你為人所尊重。你在黑板上刻下簡(jiǎn)單的字母、數字，以及漢字筆畫(huà)，孩子們用虔誠的心，稚嫩的手把它們復制到作業(yè)本，成為他們人生的奠基。
后來(lái)，你又留下了“善良”“誠信”等抽象的褒義名詞，孩子們又明白了這些詞語(yǔ)的意義。就這樣，那顆“美好”的種子便在孩子心中悄然扎根發(fā)芽。
有一天，你的精力耗盡，化作飄動(dòng)的粉末，卻無(wú)怨無(wú)悔。
這一切的一切：綠葉、紅燭、粉筆是在變化的，但那個(gè)默默奉獻的心是不變的，那便是我們最勤勞；最可愛(ài)的恩師！
奉獻作文600字 篇2
有人說(shuō)：“人每一秒都在等待死亡�！蔽蚁�，這話(huà)若用在我們身上就可改成：“我們每一秒都在奉獻！”老師聽(tīng)了表?yè)P說(shuō)：“不錯，那你說(shuō)說(shuō)你奉獻給了誰(shuí)？”當老師殷切地希望我回答出“祖國、人民”等詞時(shí)，我響亮地說(shuō)：“考試！”
頓時(shí)，教室里回聲不絕于耳……
我們將自己奉獻給了考試。囚禁在教室中的我們，早已感覺(jué)到自己不屬于自己。我們是在用一張張試卷來(lái)繼承先賢的智慧和衣缽嗎？
我們將自己奉獻給了考試。做卷子做到有些憐惜，憐惜那正在消亡的水筆�？ǚ蚩▽⒆约旱膽z惜給了大甲蟲(chóng)，而我們卻將憐惜給了水筆。
我們將自己奉獻給了考試。當手指寫(xiě)到抽筋，當時(shí)間走到暫停，當我們休息的時(shí)候，是在換筆芯。
我們將自己奉獻給了考試。當我們被無(wú)情地釘在考試的十字架上，分數一點(diǎn)點(diǎn)地啃食我們的軀體時(shí)，我們不曾記得在陽(yáng)光下追逐過(guò)，在嬉戲中歡笑過(guò)。只因考試要我們像盜火者，將自己的肝臟給那只兇惡的鳥(niǎo)，讓它不停地啄食……可普羅米修斯盜來(lái)了真理的圣火，我們盜來(lái)了什么？
我們將自己奉獻給了考試。當我們一遍遍地背誦單詞、默寫(xiě)古詩(shī)、演算數理化，直至手腳發(fā)麻，想扔掉書(shū)本，到草地上打滾，到籃筐前蹦跳，哪怕到睡夢(mèng)中去休息、打鬧時(shí)，考試便怒目圓睜，兇神惡煞般用一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，給我們一次次迎頭痛擊。
老師說(shuō)：“唉！我們必須接受現在的教育……”
看來(lái)，我們把自己奉獻給考試是沒(méi)有選擇的。愛(ài)我們的大人已經(jīng)周密地為我們安排好了。他們的耳畔一直縈繞著(zhù)七十年前魯迅先生的那句呼喊：“救救孩子！”但七十年轉瞬即逝，而他們在緊鑼密鼓義正詞嚴地研究著(zhù)如何更好地拯救我們。
我們，在艱難的奉獻中期盼著(zhù)！
奉獻作文600字 篇3
一提到環(huán)衛工人，我的腦海不由自主地浮出一個(gè)個(gè)身影：他們身穿橘黃色的工作服，手里拿著(zhù)掃帚，推著(zhù)一輛輛小車(chē)子在龍崗社區走街串巷。
我住在龍崗社區，每次走在干干凈凈的路上，我總能看見(jiàn)這些清潔工們在低頭清掃街道。他們的皮膚很黑，臉上布滿(mǎn)了一道道皺紋，手掌也爬滿(mǎn)了一層層老繭。他們之所以沒(méi)我們一樣擁有光澤的臉，柔軟細膩的雙手，是因為他們一年四季都在烈日下蒸烤。飽受寒風(fēng)的肆虐、大雨的侵襲、蚊蟲(chóng)的叮咬。在這惡劣環(huán)境中，一直堅持自己的崗位，任勞任怨。我心底非常敬佩他們，正是因為他們的默默付出，才有我們如此美好的生活環(huán)境。
環(huán)工人這個(gè)職業(yè)是高尚的`。有一天，我和小伙伴去買(mǎi)零食吃。到了商店門(mén)口，我被一個(gè)清潔工吸引住了，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)一個(gè)垃圾鏟，另一只手拿著(zhù)一個(gè)掃把。她在不停的掃，從地面傳來(lái)了一陣陣沙沙聲。那一輛小小的垃圾車(chē)快要裝滿(mǎn)了。這時(shí)，一男一女從商店里走了出來(lái)，男青年拿著(zhù)一杯奶茶，“撲通”一聲男青年將奶茶杯被扔在了地上，奶茶撒了一地。女青年說(shuō)：“你小心，被人舉報就慘了�！蹦星嗄瓴恍家活櫟恼f(shuō)：“那又怎么樣，清潔工不會(huì )來(lái)掃嗎？不然要他們來(lái)干嘛？”說(shuō)著(zhù)就離開(kāi)了人群。清潔工阿姨笑著(zhù)撿起了杯子，扔進(jìn)了垃圾車(chē)，又很仔細地掃了一遍。我真想跑上去對這些人說(shuō)：“你們這樣做好意思嗎？如果沒(méi)有環(huán)衛工人的勞動(dòng)，怎么會(huì )有如此優(yōu)美的環(huán)境，如此干凈的城市？如此且舒適的的生活呢？”
朋友們，當你隨扔垃圾時(shí)，請想想那默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)、甘愿奉獻的環(huán)衛工人吧！他們的雙手為我們創(chuàng )造了舒適的環(huán)境，他們的品行值得我們敬佩。他們才是最美麗的龍崗人！
奉獻作文600字 篇4
真是光陰似箭，歲月如梭啊!不知不覺(jué)，我已經(jīng)十三歲了。我從幼稚走向成熟，從無(wú)知變成懂事，在這一過(guò)程中，我懂得了很多美德，其中包括奉獻。
在用手機與媽媽交談時(shí)，得到了一個(gè)令我肅然起敬的消息。
弟弟在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，教他數學(xué)的胡老師不幸地得了白血病，胡老師家庭不富有，沒(méi)有錢(qián)治這個(gè)病。這個(gè)消息傳到了校長(cháng)的耳朵里，校長(cháng)十分同情老師，決定在學(xué)校里辦個(gè)捐款活動(dòng)。
一得知自己的老師得了重病，弟弟的臉上布滿(mǎn)了悲痛�；氐郊依�，就和媽媽說(shuō)了這件事，那你想捐多少錢(qián)?媽媽問(wèn)道。我想捐多點(diǎn)，也許我卷的這些錢(qián)加上別人捐的錢(qián)剛好夠呢!那五十元怎么樣?弟弟一聽(tīng)，連忙點(diǎn)頭，生怕媽媽反悔，還手舞足蹈的!忽然，弟弟好像想到了什么，問(wèn)道：媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)打掃房間和洗碗，你再獎勵我兩元行不行?弟弟用閃閃發(fā)光的眼睛看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，覺(jué)得這種方法可行，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，弟弟來(lái)到教室里，興奮地等待著(zhù)捐款活動(dòng)的開(kāi)始。叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲一響，就有位老師拿了個(gè)捐款箱放在講臺上，讓每位學(xué)生輪流捐款。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于輪到了弟弟，弟弟帶著(zhù)興奮的心情，雙手拿著(zhù)五十二元，一步一步地走向捐款箱，同學(xué)們都以驚訝的目光看著(zhù)弟弟，教室里鴉雀無(wú)聲，只剩下弟弟的腳步聲，弟弟把錢(qián)放入了捐款箱中，一瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
聽(tīng)完媽媽的講述，我立刻對弟弟刮目相看。是啊如果人人都在別人需要幫助時(shí)，奉獻出自己的愛(ài)心，世界將會(huì )變得多美好啊!
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