【推薦】奉獻作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的奉獻作文7篇，歡迎大家分享。
奉獻作文 篇1
農民將自己辛苦培育出的郁金香種籽分給眾人，只為了讓大家都能走上致富的道路。真愛(ài)不求回報，追求回報的不叫善良，也不叫奉獻。誠然，物與物之間，需要真心；物與人之間，也需要真心；人與人之間，更需要真心。
奉獻，就是不計報酬的給予，它是一種高尚的品德，一種高尚的精神，做人就應如此。
岳飛，一個(gè)婦孺皆知的名字，為了祖國安定，為了人民能幸福的生活，他“駕長(cháng)車(chē)踏破，賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。為了宋朝的興旺，他甘愿奉獻自己的青春、力量以及生命。
歷史的江河訴說(shuō)著(zhù)金沙灘一役，那一仗宋軍慘敗，楊門(mén)將士埋葬于一地。全為了國家的安寧，那無(wú)數顆視死如歸的心，卻比兵革還要堅利；比宏山還要壯大；比闊海還要寬敞。楊門(mén)將士的一生，全奉獻給了他們所熱愛(ài)的國家。
"居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君�！惫畔愎派脑狸�(yáng)樓，卻帶不走范仲淹的一絲憂(yōu)嘆。先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！钡膲阎竞姥�，將一顆憂(yōu)民心，赤裸裸地表露無(wú)遺。為人民所憂(yōu)心，為憂(yōu)心所奉獻，為奉獻所而自我犧牲。
荊棘鳥(niǎo)，一個(gè)很普通的鳥(niǎo)。從不歌唱。一生中都在找尋夢(mèng)中的荊棘樹(shù)，穿越無(wú)數險阻，越過(guò)艱難困苦，只是為了刺喉啼血的一瞬間，唱出絕世樂(lè )章。而它的奉獻，源于對歌唱、對自然的無(wú)限深情。因為如此，那無(wú)與倫比的美妙音符，才會(huì )深深的震動(dòng)山林。從古直今，從未中斷。
世間的和諧離不開(kāi)愛(ài)的心泉流淌，世間的繁盛也離不開(kāi)愛(ài)的心泉流淌，世間的回報更離不開(kāi)愛(ài)的心泉流淌。用真心澆灌的花，會(huì )有馨香的回報；用真心栽植的樹(shù)，會(huì )有碩果的回報；用真心打造的愛(ài)，會(huì )有深情的回報。的確，真心在奉獻中，奉獻流露真情
奉獻作文 篇2
時(shí)鐘滴答，日歷一天撕去一張。在茫茫的人海里，我們走著(zhù)人生的旅程。有時(shí)勤奮，有時(shí)懶散，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)郁悶。喜劇，悲劇，就在這人生的舞臺上交替上演著(zhù)。
人生如大海，無(wú)所不包。真正的人生，無(wú)人能一語(yǔ)涵蓋，它錯綜復雜。但人生有一個(gè)鐵的.規律：擁有對某種事物崇高的愛(ài)，將成為一個(gè)對社會(huì )，對國家，對世界有用的人。
一個(gè)初冬的夜晚，我乘車(chē)從市里往我所在那座城市趕，車(chē)出市區沒(méi)多久，上來(lái)一對母女，女孩五、六歲光景，母親牽著(zhù)她的手，掃視了一下車(chē)廂，便坐在靠近車(chē)尾的座位上。沒(méi)多久，母女倆鬧出了動(dòng)靜。先是售票員高喊：“塑料袋，快點(diǎn)，快點(diǎn)�！彼附莸貜乃緳C旁邊扯出幾個(gè)塑料袋來(lái)，跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)，把塑料袋塞給了母女倆。很快，車(chē)廂里便飄散著(zhù)食物酸腐的味道——母女倆暈車(chē)，并開(kāi)始嘔吐了。
這是一輛全封閉的客車(chē)，沒(méi)有窗戶(hù)可開(kāi)。售票員嘴里嘟囔著(zhù)，“咣咚”一聲，就把車(chē)后部的天窗推開(kāi)了，霎時(shí)間一股涼氣灌了進(jìn)來(lái)。車(chē)后的一些乘客都紛紛擠到前邊去，坐著(zhù)沒(méi)動(dòng)的除了我，那母女倆，一個(gè)學(xué)生摸樣的男孩和他的母親。男孩的媽媽關(guān)切地問(wèn)：“兒子，你冷嗎?”兒子搖搖頭說(shuō)：“不冷�！薄罢娴牟焕�?”“不冷，真的�！�
車(chē)繼續前行。車(chē)窗外，暮色四起，兩旁的建筑已變得模糊，人們能感受到的除了“呼呼”的風(fēng)聲外，什么都沒(méi)有。這時(shí)候男孩媽媽的話(huà)語(yǔ)打破了車(chē)內的寧靜，“兒子，冷嗎?要不，媽媽把天窗關(guān)上�！薄皨寢�?zhuān)也焕�，這樣涼快呢�！眱鹤拥脑�(huà)很小聲，說(shuō)完還把媽媽加在他身上的單衣扔在一邊。
到達小城后，已是華燈初上。大家開(kāi)始收拾行旅準備下車(chē)，就在這時(shí)，我發(fā)現男孩一把抓起單衣，迅速裹在身上。下車(chē)后，男孩的媽媽嘮叨起來(lái);“你不是說(shuō)不冷嗎?我說(shuō)關(guān)上天窗的，你還說(shuō)不用，看你現在凍成這樣�！彼贿呎f(shuō)，一邊埋下頭給兒子系好衣扣，男孩規規矩矩地站在母親面前，對她說(shuō)道：“媽媽?zhuān)沂窍肽菚炣?chē)的母女倆肯定比我受點(diǎn)兒冷更難受，所以，我冷，但我不想說(shuō)出來(lái)……”
年輕的時(shí)候，我們追求的是知識和理想。中年的時(shí)候，我們追求的是事業(yè)的成功與發(fā)展。在現實(shí)生活中，我們往往忽略了愛(ài)的存在，學(xué)會(huì )了愛(ài)，才能懂得奉獻愛(ài)。在人生的道路，讓我們的愛(ài)縱橫馳騁吧。
奉獻作文 篇3
“好學(xué)上進(jìn)”、“人民的好戰士”、“釘子精神”……說(shuō)到這些名詞你應該很容易地就聯(lián)想到一個(gè)人——雷鋒。
“向雷鋒同志學(xué)習!”1963年3月5日毛澤東主席向全國人民發(fā)出這樣的號召，把“雷鋒”這個(gè)名字再次深深刻印在了全中國人的心上。全國不管男女，不管老少，誰(shuí)不知道“雷鋒”這個(gè)名字?雷鋒留給我們的，不僅僅是他那一身軍裝的形象，更是留給了我們他那“自己辛苦點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事﹑獻愛(ài)心”的精神品質(zhì)。
我們現在做好事﹑獻愛(ài)心更本不需要付出多么大的代價(jià)，好事也并不難做，但是，做好事﹑獻愛(ài)心的人卻是越來(lái)越少了。為了不讓“幫助別人做點(diǎn)好事多獻愛(ài)心”的雷鋒品質(zhì)漸漸被人遺忘，我和一些同學(xué)還有兩位老師，一齊去看望了我們班在家養病已久的鄧婷同學(xué)。
在選同學(xué)去看望鄧婷時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都舉起了手，希望自己也能去向鄧婷表示自己對她的關(guān)心，我有幸的被老師挑選上了。在去的路上，同學(xué)們都很激動(dòng)，猜測著(zhù)鄧婷是不是瘦了?身體恢復得怎樣?……等到了鄧婷家后，鄧婷的媽媽熱情的迎接了我們，并且還和我們聊了有關(guān)鄧婷康復的事，還說(shuō)到了鄧婷很想去上學(xué)，很想念六2班的同學(xué)們……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，坐在一旁的鄧婷哭了，說(shuō)到她的傷心處了!這時(shí)老師安慰起了鄧婷：“別哭了，你不是一直很堅強嗎?這時(shí)候怎么能掉眼淚呢?”鄧婷的媽媽在一旁輕輕拍撫著(zhù)鄧婷的背。 其他同學(xué)也開(kāi)始安慰鄧婷：有的同學(xué)給了鄧婷幾顆糖；我也拿出送給鄧婷的書(shū)，還在上面寫(xiě)了祝福的話(huà)……
在又一陣的交談后，老師怕我們的家長(cháng)擔心，就讓我和其他來(lái)看望鄧婷的同學(xué)先回了家，老師們又和鄧婷的媽媽有交談了一會(huì )。
第二天，同學(xué)們都來(lái)向我們詢(xún)問(wèn)鄧婷的情況，而且又有一些同學(xué)在放學(xué)后去看望了鄧婷。雖然我沒(méi)有去，但我知道鄧婷一定是非常高興的!
我們身邊其實(shí)有許許多多的“雷鋒”，你沒(méi)有發(fā)現，或許就是因為他們并不高調，總是低調的在幫助人﹑低調的獻愛(ài)心。希望你早日也能成為一個(gè)“雷鋒”，讓這個(gè)世界上的“雷鋒”越來(lái)越多!
學(xué)習雷鋒好榜樣，獻出愛(ài)心為大家!
奉獻作文 篇4
從前有一個(gè)男孩兒因為年紀小沒(méi)有大人的陪同下獨自一人在大馬路上玩耍，結果出了車(chē)禍，雙腿被截肢，他成了一個(gè)殘疾人！從此再不能站立行走，自由自在的和別的小朋友玩鬧嬉戲了。他的家人幾乎每天都在陰影里生活，看不到一絲的希望，只能給小男孩的照顧。而小男孩也似乎長(cháng)大了許多，自從自己坐上輪椅的那一刻，他就感覺(jué)到自己和其他的小朋友不同，盡管只有七歲，卻總是幫父母做些力所能及的事，想方設法替父母分擔痛苦，哪怕是一件生活中再平凡不過(guò)的小事。當然，小男孩也經(jīng)常幫鄰居家的老人干一些事，所以他很受村里人的歡迎，同齡的小伙伴也毫無(wú)嘲笑的意思，經(jīng)常有些多小朋友來(lái)找他玩，給他快樂(lè )。于是，小男孩在這樣愛(ài)別人和被別人愛(ài)的環(huán)境中生活了好幾年。男孩也知道別人對自己包容和鼓勵。
那一天是母親節，男孩準備到花店買(mǎi)一束康乃馨送給媽媽?zhuān)墒腔ǖ隂](méi)有開(kāi)門(mén)。小男孩很失望。在失望之余，小男孩準備這一朵康乃馨送給媽媽。于是，他找來(lái)了幾張彩色的卡紙，準備疊一朵“彩虹康乃馨”，給媽媽一個(gè)驚喜。小男孩對照著(zhù)書(shū)上的做法一步一步的做，剪紙，量尺子……每一步都做得十分認真，每一步都包含了他對媽媽濃濃愛(ài)……
當小男孩將自己的心血送到媽媽的眼前時(shí)，天真的笑著(zhù)，而媽媽一邊笑，一邊留下了眼淚，是幸福的眼淚。
事實(shí)上,那朵康乃馨做得很糟糕，而媽媽本來(lái)想故意裝感動(dòng)，她不想讓男孩失望，結果，當他看到男孩純真的笑容時(shí)，自己卻被真正的感動(dòng)了，媽媽沉浸在了幸福之中……
“感動(dòng)”是與人交往時(shí)的一種心緒，它需要真誠與愛(ài)來(lái)灌溉才能長(cháng)大，最后開(kāi)出愛(ài)的花朵，點(diǎn)綴每一個(gè)人的人生。
奉獻作文 篇5
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說(shuō)，老師是指南針，為我們指明方向；還有人說(shuō)，老師是泉水，為我們清涼解渴。但我認為，我的老師是一顆石子。
一天，第一節課的上課鈴響了，我和同學(xué)們都在靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)，5分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)有來(lái)；10分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)來(lái)；15分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)。這下，有些同學(xué)忍不住了，開(kāi)始猜測老師不來(lái)的種種原因——有的說(shuō)，總是堵車(chē)了；有的說(shuō)不會(huì )是老師生病了吧；還有的說(shuō)會(huì )不會(huì )睡過(guò)頭了……。正在這時(shí)，我們的老師滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地跑進(jìn)了教師，就像剛剛跑完全程的馬拉松運動(dòng)員一樣。
第一節課下了，我抱著(zhù)作業(yè)本往老師辦公室送，走到辦公室門(mén)口，我聽(tīng)見(jiàn)老師們正在聊天，突然一位老師對我的老師說(shuō)：“小張啊，你兒子的高燒好點(diǎn)了沒(méi)有？我知道有一種藥，特別管用……”聽(tīng)到這，我明白了，原來(lái)是老師的兒子病了，早晨她帶兒子去看病，又怕耽誤我們上課，所以又急忙趕了回來(lái)，不管兒子，為我們上課……頓時(shí)，我感覺(jué)鼻頭一酸，默默地流下了眼淚……
在我們心中，我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻精神的老師。
奉獻作文 篇6
“嗨！放學(xué)來(lái)我家玩好嗎？”我朝鄰居小奇招招手�！鞍�！不，不，我還有事呢�！彼贿吇卮鹞业膯�(wèn)題，一邊收拾著(zhù)一個(gè)大包。
小奇是我的鄰居，她與我同歲，跟我也很要好，我倆經(jīng)常在一起玩，彼此都互相幫助�？刹恢趺椿厥�，從這星期開(kāi)始，放學(xué)以后小奇總是神神秘秘的，好像有什么事情瞞著(zhù)我。每當我問(wèn)到時(shí)，她總是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，你不用操心�！庇惺乱膊慌c好朋友一起分享，還算什么好朋友嘛！真是！
一個(gè)風(fēng)與日麗的星期天，下午，我上完補習班，走在回家的路上。突然，一個(gè)熟悉的身影從身邊騎著(zhù)一輛三輪車(chē)，飛馳而過(guò)，我定眼一看，那不是小奇嗎？她要干什么？我立刻跟她往回跑了起來(lái)。
過(guò)了幾分鐘，我跟隨她來(lái)到了第三人民醫院的住院部。難道她家有誰(shuí)生病了？那為什么不告訴我一下！還沒(méi)等我喘口氣，她就麻利地停好三輪車(chē)，抓起那個(gè)大包跑上了樓。我也想進(jìn)去，可是被保安攔住了。說(shuō)小孩不能獨自進(jìn)去。于是我就在人多時(shí)混了進(jìn)去。
在上樓時(shí)，我偷偷瞟了一眼她的三輪車(chē)，發(fā)現那是她爸的三輪車(chē)，很小，很臟，她一定有很重要的事。我隨她來(lái)到五樓。跟她進(jìn)入了一個(gè)病房。她見(jiàn)了我，吃了一驚：“你怎么來(lái)了？”我說(shuō)，我只是好奇，想了解一下情況而已。然后她便講了事情的經(jīng)過(guò)。
原來(lái)，她媽媽在工作中不小心摔倒了，右腿嚴重骨折，頭部也有多處擦傷。在這情況下，卻沒(méi)有錢(qián)來(lái)付那昂貴的醫藥費……
過(guò)了好久，我總算清醒了，這并不是夢(mèng)。于是，我利用課余時(shí)間，每天在小區里撿一些瓶子或廢品拿去賣(mài)，掙錢(qián)來(lái)幫助她補貼一些費用。小區里的人也都很同情她，紛紛獻出了自己的一份愛(ài)心。小奇非常感動(dòng)，說(shuō)不出一句話(huà)。而我卻更加相信，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好、溫暖、幸福的人間！
奉獻作文 篇7
在人生的旅途中，摧折生命之樹(shù)的暴風(fēng)雨往往會(huì )不期而至，正如這次發(fā)生的超級臺風(fēng)“小威”———威馬遜。您會(huì )做出怎樣的選擇？是選擇面對還是逃避呢？縱觀(guān)歷史，每次遇到困難和災難，必有英雄出現。雖說(shuō)這不是自然規律，但他們卻“按時(shí)”出現，拯救我們從而使我們生活更加美好和幸福。
奉獻的含義，不只是犧牲。在我看來(lái)，為人類(lèi)服務(wù)，創(chuàng )造輝煌，才是奉獻�？箵襞_風(fēng)的英雄們，冒著(zhù)風(fēng)雨，不顧個(gè)人安危，被狂風(fēng)吹倒，多處受傷，卻堅守崗位，這就是抗擊“威馬遜”英雄們真實(shí)寫(xiě)照。
懷著(zhù)敬佩，8月25日，我們有幸采訪(fǎng)了這些抗災英雄們。在他們的回答中，自始至終都圍繞著(zhù)“工作責任，財產(chǎn)安全，團結一致，幫助大家”。這些做法在他們看來(lái)只是盡了本職工作責任，微不足道。但正是他們這些為人民服務(wù)的螺絲釘精神，及時(shí)清除樹(shù)枝，疏通管道，確保排水設備正常運行，使我們安度風(fēng)暴危機。
今天的采訪(fǎng)，讓我見(jiàn)識了英雄們的為人民奉獻的可貴精神，他們的事跡深深地烙印在我心中。
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