【精選】奉獻作文合集9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的奉獻作文9篇，歡迎大家分享。

奉獻作文 篇1

　　青春，這是每個(gè)人都擁有過(guò)的，有的人，青春在校園度過(guò)，有的人，青春在辦公室度過(guò)，有的人，青春在運動(dòng)場(chǎng)上度過(guò)，而你們的青春卻在電線(xiàn)桿上度過(guò)。你們用自己的美好青春，換回了祖國這片美好景象。

　　你們時(shí)刻為人民服務(wù)，可卻不叫苦叫累，不圖回報。

　　在狂風(fēng)暴雨的天氣里檢修電路是很危險、很艱苦的，但是只要電話(huà)一打來(lái)，你們總是毫不猶豫的接下任務(wù)，從不推辭。盡心盡力的完成任務(wù)，從來(lái)不會(huì )叫苦叫累，而是默默的將苦累藏在心中。

　　炎炎夏日，電路壞了，你們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)去修電路，直到修好為止。人們都躲在空調房間里避暑，可你們還要四處奔波去修電路。如果沒(méi)有你們來(lái)修好電路，我們都將接受黑暗和恐懼，面臨寒冷和炎熱的挑戰。

　　是誰(shuí)—在雷聲大作的時(shí)候，冒著(zhù)生命危險給我們修電線(xiàn)!

　　是誰(shuí)—在皚皚白雪的時(shí)候，冒著(zhù)寒冷的天氣給我們修電線(xiàn)!

　　是誰(shuí)—在炎熱的時(shí)候，冒著(zhù)火辣辣的天氣給我們修電線(xiàn)!

　　都是你們，我敬愛(ài)的電力叔叔!是你們給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了歡樂(lè )!每一條電線(xiàn)都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水和燦爛的青春!感謝你們，電力叔叔!在我的心里，你們永遠是最可愛(ài)的!

　　青春，這是每個(gè)人都擁有過(guò)的，有的人，青春在校園度過(guò)，有的人，青春在辦公室度過(guò)，有的人，青春在運動(dòng)場(chǎng)上度過(guò)，而你們的青春卻在電線(xiàn)桿上度過(guò)。你們用自己的美好青春，換回了祖國這片美好景象。

　　你們時(shí)刻為人民服務(wù)，可卻不叫苦叫累，不圖回報。

　　在狂風(fēng)暴雨的天氣里檢修電路是很危險、很艱苦的，但是只要電話(huà)一打來(lái)，你們總是毫不猶豫的接下任務(wù)，從不推辭。盡心盡力的完成任務(wù)，從來(lái)不會(huì )叫苦叫累，而是默默的將苦累藏在心中。

　　炎炎夏日，電路壞了，你們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)去修電路，直到修好為止。人們都躲在空調房間里避暑，可你們還要四處奔波去修電路。如果沒(méi)有你們來(lái)修好電路，我們都將接受黑暗和恐懼，面臨寒冷和炎熱的挑戰。

　　是誰(shuí)—在雷聲大作的時(shí)候，冒著(zhù)生命危險給我們修電線(xiàn)!

　　是誰(shuí)—在皚皚白雪的時(shí)候，冒著(zhù)寒冷的天氣給我們修電線(xiàn)!

　　是誰(shuí)—在炎熱的時(shí)候，冒著(zhù)火辣辣的天氣給我們修電線(xiàn)!

　　都是你們，我敬愛(ài)的電力叔叔!是你們給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了歡樂(lè )!每一條電線(xiàn)都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水和燦爛的青春!感謝你們，電力叔叔!在我的心里，你們永遠是最可愛(ài)的!

奉獻作文 篇2

　　在1月29日上午的時(shí)候，我去書(shū)店買(mǎi)墨水，隨便挑了一瓶�；氐郊液�，當我看墨水時(shí)，我在墨水盒上發(fā)現一句話(huà)：天地之間有大千（墨水名），愛(ài)心世界有你我。每用一瓶大千墨水，您就為需要幫助的山區學(xué)子捐助了兩分錢(qián)！我看了之后十分高興，因為我已為山區的孩子捐助了2分錢(qián)！于是我便對墨水盒上的話(huà)展開(kāi)了充分的想像與思考—— 人生的意義到底是什么?怎么活著(zhù)才算有意義？活著(zhù)是為了自己還是為了他人?這一連串的問(wèn)題在我腦海里閃爍著(zhù)!我又想山區有多少想上學(xué)而又上不起學(xué)的孩子，他們是多么渴望坐在課堂上聽(tīng)老師講那歷史的蒼桑和人生的美好，難道我們就不能給他們一次機會(huì )嗎?也許我們奉獻的只是幾塊錢(qián)，幾毛錢(qián)，幾分錢(qián)，但是他們得到的卻是終身受益的知識，而國家得到卻是千千萬(wàn)萬(wàn)的人才！“只要人人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將便變成美好人間�！币磺�《愛(ài)的奉獻》之所以能大唱不衰，那是因為它唱出了眾人的心聲！生活常常如此，你奉獻了，社會(huì )發(fā)展了，環(huán)境改善了，你的生活變好了。偉大的科學(xué)家居里夫人，在提煉出鐳后，放棄了在轉利書(shū)上簽字的機會(huì )，把獎金獻給了科學(xué)事業(yè)，而自己卻在困苦的環(huán)境里為人類(lèi)做放射性的實(shí)驗研究，以至身體受到了極大的損傷。這種不顧個(gè)人安危獻身事業(yè)，獻身人類(lèi)的人怎么不流芳百世，永垂千古？ 同學(xué)們��！學(xué)會(huì )奉獻吧！奉獻他人，快活自己！

奉獻作文 篇3

　　對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，教師的職業(yè)無(wú)疑是最辛苦的，也是最光榮、神圣的，最受人們尊敬的！在我國大江南北，遍及著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)從事教育工作的人員，他們無(wú)私奉獻，在為人民，在為國家奉獻著(zhù)自己那寶貴的青春甚至是生命。但他們卻毫無(wú)怨言，仍然兢兢業(yè)業(yè)地工作著(zhù)，為國家和社會(huì )培養了一批又一批的棟梁之材。教師是人類(lèi)社會(huì )建設中不可缺少的職業(yè)，沒(méi)有他們，知識將無(wú)法傳播，沒(méi)有他們，人類(lèi)文明將無(wú)法發(fā)展，沒(méi)有他們，社會(huì )主義建設將無(wú)法進(jìn)行�？梢�(jiàn)，他們對于人類(lèi)是何等的重要��！

　　在村里的小學(xué)我度過(guò)了我的小學(xué)生活。在那里，我學(xué)習生活了七年。在這七年里，為我帶過(guò)課的老師有很多，他們對工作都是那樣地認真仔細，對同學(xué)都是那樣地友好，他們在我的腦海中依然記憶猶新，其中，使我印象最深的要數李文洛老師了。

　　記得從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就在李老師的班上，一直到小學(xué)畢業(yè)。李老師為我們上的是語(yǔ)文。

　　那是在一年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有很多同學(xué)都不會(huì )寫(xiě)漢語(yǔ)拼音，其中，我也在內。李老師為了讓我們學(xué)好漢語(yǔ)拼音，一遍又一遍，不厭其煩地教我們讀和寫(xiě)，他用手握著(zhù)我們的手，給我們耐心地教。最后，在老師的悉心教導下，我們終于學(xué)會(huì )了，這時(shí)，他那瘦小的臉上才綻放出了一絲絲的微笑，笑得是那樣的甜，那樣的親切，那樣的燦爛。在那微笑中，我看到了老師對我們的希望和關(guān)切，我也仿佛看到了老師對我們的希望和關(guān)切，我也仿佛看到了老師為我們的學(xué)習而一直熬到深夜的情景。

　　當時(shí)，在我們班里，我可算是最調皮的學(xué)生了。記得老師經(jīng)常握著(zhù)我的手給我教著(zhù)寫(xiě)字，可我總是不耐煩，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不是故意搗亂，就是伏在桌子上睡覺(jué)，反正不認真學(xué)習，可老師總是和藹可親地對我說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)啊，好好寫(xiě)，如果我現在不學(xué)，長(cháng)大不會(huì )寫(xiě)字，連個(gè)媳婦也找不到�！边@時(shí)，總是逗得我和全班同學(xué)嘻嘻地笑起來(lái)，他也會(huì )跟著(zhù)笑起來(lái)。

　　在老師的再三督促下，我不得不學(xué)習，但學(xué)習中總帶著(zhù)一副心不在焉的樣子，我一直抱著(zhù)這種學(xué)習態(tài)度到了三年級。

　　到了三年級時(shí)，我對學(xué)習還是漠不關(guān)心，不聽(tīng)老師的話(huà)，屢教不改。因此，有一天李老師批評了我，這是在我記憶中，李老師第一次罵學(xué)生，可我卻不分輕重，像小孩子躺在父母懷里撒嬌一樣，出言頂撞了老師，之后，李老師一聲不吭，慢慢地走出了教室。

　　這時(shí)，我們的班長(cháng)李陵同學(xué)迅速站起來(lái)，氣憤又關(guān)切地對我說(shuō)：“李勇，你太不聽(tīng)話(huà)了，你看見(jiàn)老師那熬夜熬得通紅的`眼睛了嗎？那都是為了咱們。這三年來(lái)，你那種壞脾氣從未改過(guò)，李老師為了讓你改變，費盡心思，不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，你怎么一點(diǎn)也不理解老師的苦心，你究竟有沒(méi)有心��！”

　　聽(tīng)了班長(cháng)的話(huà)，我的心被震撼了，淚水奪眶而出，心中好像大海的波濤此起彼伏，久久不能平靜，思緒萬(wàn)千，于是，我飛一般地奔出教室，朝李老師的宿舍跑去。

　　當我在李老師的宿舍門(mén)前打報告時(shí)，卻聽(tīng)不見(jiàn)老師的回話(huà)，于是，我便又大聲喊了一聲，只聽(tīng)見(jiàn)從宿舍里傳出了一聲微弱的聲音：“請進(jìn)�！边@微弱的聲音使我的心跳加快了，我連忙推開(kāi)門(mén)：只見(jiàn)老師伏在辦公桌上，好像很痛苦的樣子。他一見(jiàn)是我，便立刻站了起來(lái)，勉強地一笑，那微笑中仿佛隱藏著(zhù)一種無(wú)可言說(shuō)的痛苦，望著(zhù)老師，我的淚水流得更快了，心中更加難過(guò)了。我傻站著(zhù)，只是哭，這時(shí)，李老師好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“男子漢，哭個(gè)啥，別哭了�！蔽液冒胩觳艛D出了一句話(huà)：“老師，對……對不……起……”我邊哭邊說(shuō)。這時(shí)，老師連忙說(shuō)：“不，不，我罵了你是我不對，你別生老師的氣�！薄袄蠋�，我以后再也不惹您生氣了，我一定會(huì )好好學(xué)習，不讓您費心了……”這時(shí)，李老師的臉上又露出了一絲微笑，但這微笑和往常的有點(diǎn)不同，沒(méi)有往日的甜，沒(méi)有往日的燦爛，還帶著(zhù)一絲絲的痛苦。

　　隨后，李老師把我帶到了教室，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的李勇同學(xué)已經(jīng)不是從前的那個(gè)調皮蛋了，他已經(jīng)改掉了自己的壞毛病，希望大家下去能和李勇同學(xué)多交往，我相信他一定是一位優(yōu)秀的學(xué)生，你們說(shuō)呢？”“是！”同學(xué)們異口同聲地喊。頓時(shí)，雷鳴般的掌聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室和校園，打破了校園往日的沉寂。之后，我們便繼續上課。在課堂上，老師的臉色越來(lái)越難看，但他卻一點(diǎn)也不動(dòng)搖，慷慨激昂地為我們講完了課。就這樣，李老師帶著(zhù)這種“難看的臉色”為我們上了大約半個(gè)月的課。直到有一周，過(guò)完周末，當星期一我到學(xué)校時(shí)，聽(tīng)別的老師說(shuō)李老師患了急性闌尾炎住進(jìn)了縣醫院，需要動(dòng)手術(shù)。這對于一群深深?lèi)?ài)著(zhù)他的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)晴天霹靂，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我希望這一切都不是真的，但天不如人所愿，這竟然是事實(shí)。這時(shí)，我們才知道，李老師這些日子以來(lái)一直給我們帶病上課，這時(shí)，我更加難過(guò)了，我眼前的一切都失去了往日的色彩，只有那灰蒙蒙的一片……

　　在當天，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，帶著(zhù)我們全校師生的祝愿去看望李老師。當我們到醫院時(shí)，李老師已經(jīng)動(dòng)完了手術(shù)，在病房休息，我們一見(jiàn)到李老師，便一下子撲到他的懷里，失聲痛哭，后來(lái)，在護士和老師的勸說(shuō)下，我們才停止了哭啼。

　　望著(zhù)李老師那消瘦了的面龐和頭上新增的銀絲，臉上新爬上去的幾道皺紋，淚水又一次濕潤了我的眼睛。

　　后來(lái)，李老師出院了，休息了一段日子后，為我們繼續上課。李老師重返學(xué)校，我們都很高興。在以后的學(xué)習中，我不斷進(jìn)取，一次又一次地取得了好成績(jì)，每當這時(shí)，李老師總是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不錯，但還須努力�！泵看慰吹嚼罾蠋熯@親切的微笑，我的內心感到十分地舒坦。

　　轉眼間，我快要小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)們都舍不得李老師。在畢業(yè)典禮上，我不知道同學(xué)們的內心是怎樣想的，他們都一語(yǔ)不發(fā)，眼睛濕濕的……但我認為，我們是不應該難過(guò)傷心的，而應該感到高興才是，因為我們以有這樣的好老師而感到驕傲和自豪！

　　俗語(yǔ)說(shuō)：一日為師，終身為父。李老師不僅是我們的老師，也是我們的父親��！他堅守崗位，為我們，為學(xué)校，也為國家和社會(huì )奉獻著(zhù)自己那寶貴的青春；他不顧自己的身體，為我們帶病上課，這是何等的可貴��！

　　在畢業(yè)典禮上，我用毛筆寫(xiě)了十六個(gè)大字贈給了李老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，但它卻表達了一個(gè)學(xué)生對李老師真摯的愛(ài)和對人民教師這個(gè)職業(yè)的崇拜。在這時(shí)，我心頭燃起了做一名人民教師的希望，也就是在這時(shí)，我有了自己的奮斗目標，它時(shí)刻激勵著(zhù)我前進(jìn)，成了我努力學(xué)習的動(dòng)力！

奉獻作文 篇4

　　居里夫人，一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星;居里夫人，一個(gè)令人遙遠而不可及的楷模。她一生都全心全意地投身于科學(xué)研究中，是科學(xué)史上不可磨滅的一筆，也是我最最崇敬的人。她一生坎坎坷坷，卻全身心投入工作，以至于放棄了財富，忘卻了勞累……她那為他人著(zhù)想，忘卻自我的精神令我感動(dòng)!

　　當今社會(huì )，大家都十分自私自利，為了財富，為了權利連自己的親人都敢背叛，連法律都敢違背，又有誰(shuí)能全心全力，毫無(wú)保留地為他人奉獻，又有誰(shuí)能拋棄貪欲，在金錢(qián)和權利的誘惑下無(wú)動(dòng)于衷?這種人想必是微乎其微，少之甚少的。記得小時(shí)候，我看中了鄰居家小孩的玩具，并且愛(ài)不釋手，想占為己有，可我本來(lái)就很膽小，遲遲不敢上前討要，終于有一天，我按奈不住自己的心情，撕破臉皮更他討要，誰(shuí)知他想也沒(méi)想就答應了，只是有一個(gè)條件，我心中一整狂喜，一下就認可了。誰(shuí)知，那可惡的小孩很調皮，那條件竟然是批評我的媽媽一頓，我心里左右為難，但在玩具的魔力了，我去做了……

　　人人為我，我為人人，現在想起這件事來(lái)還有些后悔，就為了一個(gè)玩具，把父母一直以來(lái)的疼愛(ài)拋至腦后，實(shí)在羞愧。以后的我，揪心要學(xué)居里夫人，為他人奉獻。

奉獻作文 篇5

　　“只要人人奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”愛(ài)，一個(gè)多門(mén)和諧的字眼。直接無(wú)處沒(méi)有愛(ài)，有時(shí)，你并沒(méi)有發(fā)現他，媽媽在寒冷的冬天給你端來(lái)意的熱騰騰的牛奶，這是愛(ài)：老師在你犯錯后批評你，這也是愛(ài)：同學(xué)在你最無(wú)助時(shí)，安慰你：這還是愛(ài)……愛(ài)，一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話(huà)說(shuō)不清，只有你去挖掘，去發(fā)現他，你才會(huì )真正懂得他。

　　在一個(gè)美麗的四月，鮮花盛開(kāi)的季節，青海傳來(lái)了地震的噩耗，他打破了以往的平靜，舉國上下像火山爆發(fā)了似的，紛紛捐錢(qián)捐力。當然，我們也不例外，全校搞起了“向災區獻愛(ài)心”活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己省吃?xún)�用攢下的零花錢(qián)捐了出來(lái)。5元，6元，10元，能捐多少捐多少，有些同學(xué)組織一個(gè)幫，一個(gè)隊的去賺錢(qián)——當然不是打工啦，是去撿垃圾。面對臭氣熏天的垃圾堆，面對人們那異樣的目光，我們曾想過(guò)不干啦，可以想到災區人民可以重建家園，就渾身的了干勁。白皙的小手別玻璃割破啦，剛買(mǎi)的鞋子被弄臟啦……同學(xué)們一而毫無(wú)怨言�！鞍�，我找到了！”已成了同學(xué)們的口頭語(yǔ)。夜已深，勞累了一天的同學(xué)們早已經(jīng)入了夢(mèng)鄉，他們的門(mén)里，是一個(gè)個(gè)感謝的笑臉。

　　“只要人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”世世界因愛(ài)而美好！

奉獻作文 篇6

老是將自己當作一顆珍珠，就會(huì )有時(shí)時(shí)擔心被水淹沒(méi)的痛苦。不如把自己當做泥土，讓別人將自己踩成一條道路。

在乎奉獻的人總是不求回報的，總是搶奪別人的人是永遠不會(huì )知足的。醫生、護士舍己為人，教師夜以繼日的教書(shū)育人，警察忠于職守為人民服務(wù)……這些人，不僅對社會(huì )、對人民做出了大貢獻，還不求得他人送來(lái)的回報，這種精神正是無(wú)私奉獻。

當然，國家為你貢獻，家也為你貢獻了不少，如果沒(méi)有家人，你會(huì )孤獨，你會(huì )寂寞，當然也會(huì )讓你在青春年華當中虛度光陰，使你變得叛逆。但有了家人的關(guān)心，你的生活添加了色彩，添加了味道。

父親起早貪黑的工作掙錢(qián)供你上學(xué)，母親辛苦勞動(dòng)，打掃家里，做煩亂的家務(wù)，這一切不都是為了你嗎？他們給予了你那么多愛(ài)和精力，他們卻一句怨言都沒(méi)有。這也是奉獻，無(wú)私偉大的奉獻。

山區兒童沒(méi)有好的條件來(lái)提供他們學(xué)習，一些人便前去山區支教，還用自己的錢(qián)為孩子們買(mǎi)了新書(shū)本，買(mǎi)了新衣服，為他們建造學(xué)校，但這些志愿者卻不求回報，只希望他們可以健康快樂(lè )地的成長(cháng)。這個(gè)精神是什么？這也是偉大無(wú)私的奉獻精神。

就連家境只是小康生活的人們，都會(huì )拿出一份錢(qián)捐給希望工程，希望他們可以辦的更大，為更多貧困的孩子和沒(méi)有家庭關(guān)心、孤身一人的孩子送去關(guān)愛(ài)并給予他們學(xué)習的機會(huì )，讓他們獲得知識，將來(lái)幫助更多的需要幫助的人。

你也許認為有了錢(qián)便有了全部，但你沒(méi)了良知也便失去了全部。奉獻不在乎大小，而是你有沒(méi)有這一顆奉獻的心；也許你的奉獻會(huì )得到回報，但也許你只是失去并沒(méi)有你所期待的利益，別傷心，你得到了一樣很寶貴的東西——良知。

奉獻是你從無(wú)價(jià)變到值錢(qián)的一個(gè)道路，這條路上你定會(huì )有收獲。

奉獻作文 篇7

　　時(shí)世造英雄，英雄亦造時(shí)世。然而，貼近社會(huì )，貼近生活，貼近我們更多的是平凡崗位上的勞動(dòng)者，更讓咱老百姓推崇與感動(dòng)的是那份“用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就的偉大勞模精神�！�

　　站在這里，我的心中有無(wú)限感慨。我常常被生活中一些普普通通的人，一些平平淡淡的事跡感動(dòng)著(zhù)。他們是一盞望不見(jiàn)的燈，閃耀在前路。他們沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有驚天偉岸的壯舉，只是懷著(zhù)對事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，一種萬(wàn)眾一心的巨大的驅動(dòng)力，一種集所有人的認知、融會(huì )貫通為一個(gè)整體的全新的人生，投入到各行各業(yè)中來(lái)。想到有這樣一群可愛(ài)的人，我的心中總是升起一股由衷的敬意。

　　要知道，我們的需要并非是任何私人的需要――并非是我們之中任何一個(gè)人的需要。我們需要的不是榮譽(yù)，不是自我的滿(mǎn)足。古有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國精神;現有巍巍《誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人》，相信20xx年那場(chǎng)白色的戰斗，我們不會(huì )忘記吧……就是這樣一群人，用他們的生命和愛(ài)譜寫(xiě)了一首青春年華的奉獻之歌啊!

　　吳天祥在平凡的信訪(fǎng)工作中，長(cháng)年累月地為群眾掃大街、拖板車(chē)、疏通下水道、化解糾紛、扶貧幫困……做的都是咱老百姓的平凡小事;北京姑娘李素麗在十米車(chē)廂，三尺票臺寫(xiě)出了一首絢麗的人生之歌。一個(gè)親切真摯的微笑，一件體貼入微的小事，實(shí)在平凡不過(guò)，正因為這些普普通通的名字造就了一個(gè)偉大的人類(lèi)，造就了一個(gè)飽含著(zhù)個(gè)人自由在內的自由的民族;用他們的精神譜寫(xiě)了世間最亮的人性之光，一如那小小的心燈，溫暖了自己，也照亮了別人。正如：送人玫瑰，手留余香。

　　請相信：在我們身邊就有許多默默奉獻的人。如我省監獄系統第一位全國勞動(dòng)模范馬善庭，只是襄南農工貿有限責任公司水泥廠(chǎng)的一名普通工人;再如，20xx年度中國十大杰出青年中，全國唯一的女性――司法戰線(xiàn)上的代表人物蔣春同志，他們都是從和平年代走出來(lái)的英雄，用自己勤勞的雙手鑄就了真實(shí)的人生，是我們的驕傲與自豪。

　　請記住，在平凡的生活中，我們每一個(gè)人都是自己的主宰，然而，當我們都置身于世外，以為僅憑其他人就可以完成一番偉大的事業(yè)時(shí)，我們就不再是主宰，只是一個(gè)為生活而活著(zhù)的人。我想，人生的意義就在于告知自己：你選擇的摯愛(ài)的勞動(dòng)和神圣的職責才是你追求的摯愛(ài)吧!耳邊又響起了那首歌：只要人人都“奉獻”一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!

奉獻作文 篇8

　　記得我市曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次大洪水災,無(wú)情的洪水淹沒(méi)了那些貧窮人們的房屋,使得這些人們無(wú)家可歸.他們露出悲傷的神情,臉上多了幾分憂(yōu)慮,憔悴.可見(jiàn),這些人是多么可憐,遭遇多么悲慘啊!因此,我市開(kāi)展”送溫暖,獻愛(ài)心”的活動(dòng),希望人們獻出一片愛(ài)心來(lái)幫助這些貧窮的人.市政府安排他們住下房屋,給予物質(zhì)上的安慰.原以為人們會(huì )把愛(ài)心獻出來(lái).可是出乎意料,只有少數人做到這一點(diǎn).大多數人說(shuō):”我們也需要錢(qián)生活,更何況現在社會(huì )是一個(gè)知識膨脹的社會(huì ),掙一分錢(qián)多不容易啊!”

　　由此可見(jiàn),人們不像以前那樣有強烈的愛(ài)心了.想當初,要是別人有什么困難,人們都會(huì )伸出援助之手,真是”一方有難,八方援助”.可現在,人們的愛(ài)心變得冷淡起來(lái).他們只顧自己的事,以自己為中心,他人的事與自己無(wú)關(guān),如同一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,遠離社會(huì ).這樣的人真是令人悲哀.假如這場(chǎng)洪水淹沒(méi)了他們的房屋,他們的心情又是如何呢?我想他們肯定是很焦急,很難過(guò).焦急的是他們是否能夠重建家園,難過(guò)的是他們無(wú)家可歸.

　　雖然現在大家的生活水平提高了,貧困的人們有國家的援助,但是人們的愛(ài)心隨著(zhù)思想改變了.對此,我希望人們能夠”一方有難,八方援助”,不要讓愛(ài)心變味了.只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更美好!

　　……

奉獻作文 篇9

　　奉獻是首歌，是我們要用行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)的一首歌。如果把奉獻比作種子，那如果我們只把它撒在地里，放棄了耕耘。我們將收獲不了快樂(lè )的種子。

　　——奉獻是一首婉轉的京劇。

　　冬日的風(fēng)在不意間，輕輕劃破火紅的楓葉，白天的時(shí)間也一圈圈地濃縮了。清晨，意念將我依依不舍地拉出窩，“唉又要晨跑�！蔽亦洁斓�。天還沒(méi)亮，月亮依舊俏皮地掛在夜空。耳邊依舊回響起那婉轉的京劇。半亮半朦朧間，看門(mén)人李大爺那熟悉的身影在其間忙碌著(zhù)。掃帚熟練地在他手中揮動(dòng)自如，他每天天沒(méi)亮就早起，為我們小區掃地倒垃圾。這本不是他的活。但他總是熱情地說(shuō)：“為小區做點(diǎn)事嘛，省得閑的慌！”旁邊的收音機中放著(zhù)熟悉的京劇。那聲音，到了墻邊，輕輕地反彈回來(lái)，仿佛唯恐驚醒了熟睡中的人們，奉獻是一首婉轉的京劇。

　　——奉獻是一首平淡無(wú)奇的山區小曲。

　　自從叔叔畢業(yè)，就一直想去山區的貧困地區，化為小草，為山區的人們奉獻自己的一份力，如今他終于如愿以?xún)�，到那邊支教。那邊條件惡劣。沒(méi)水，用黃泥倒進(jìn)盆里，沉淀后黃沙依舊。沒(méi)有黑板和粉筆，用黑炭在大石板上寫(xiě)字……條件是那么得艱苦，如那里的山歌——苦中帶甜，望著(zhù)叔叔那昔日烈風(fēng)吹紅的面頰，我想，叔叔大概是愛(ài)上那里了吧，聽(tīng)著(zhù)叔叔輕哼的山區，我感慨萬(wàn)千。奉獻是一首平淡無(wú)奇的山區小曲。

　　奉獻是首歌。青春是跳動(dòng)的樂(lè )符，一瞬間——短暫，但它是人生的精華，需要我們默默無(wú)聞。我想，即使譜寫(xiě)的是沒(méi)有詞的山間小調，但它依舊嘹亮！

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