班主任的奉獻作文900字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的班主任的奉獻作文900字,歡迎大家分享。
他是無(wú)私的,他是慈祥的,他是值得令人欽佩的,他是默默付出事業(yè),他是不求回報的老師。
——題記
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),首要任務(wù)是學(xué)習。那么,為了我們的學(xué)習,是誰(shuí)在默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)?是與我們朝夕相處的老師!在我的記憶中,每位老師都是那么和藹,他們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習,一絲不茍的對待自己的工作。老師的一生,都奉獻給我們這些不懂事的孩子和事業(yè)。
褚老師大概三十多歲,個(gè)子不算很高,但走路、說(shuō)話(huà)都顯得格外精神,讓人總是感覺(jué)他充滿(mǎn)活力。他那雙炯炯有神的目光,似乎總能看透我們的心愿。他對待工作總是嚴謹細心。讓我印象最深刻的還是他的微笑。褚老師的微笑像燦爛的陽(yáng)光,照在同學(xué)們的臉上,暖在同學(xué)們的心房;褚老師的微笑像鮮花般芬芳,慈祥。
褚老師對待我們如同自己的`孩子一樣,他總是那么和藹可親,他對待我們班級的每一位同學(xué)都是一視同仁,不分好差生。同學(xué)有困難,心中有解不開(kāi)的苦悶,褚老師他總會(huì )像家長(cháng)一樣找你聊聊心,讓你心中的不愉快一掃而空。記得有一次,班主任找我去辦公室,我忽然覺(jué)得心情緊迫起來(lái),心想難道我又哪里做錯了嗎?就在我邁著(zhù)腳步走向辦公室期間,我是邊走邊回憶著(zhù)我這一周的學(xué)習或生活中的表現;貞浿(zhù),回憶著(zhù),總覺(jué)得我沒(méi)有犯任何錯誤啊。
于是,我昂起頭挺胸大步走向辦公室。邁著(zhù)輕聲的腳步走向班主任面前,看到班主任表情似乎很?chē)烂C,然后心里卻又緊張起來(lái)。但是他耐心、細致的交流,娓娓的勸導讓我立刻又放松起來(lái)。因此,我相信每個(gè)老師都喜歡天真無(wú)邪的笑臉,每個(gè)老師都喜歡學(xué)生如饑似渴地刻苦學(xué)習,每個(gè)老師都喜歡用心聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能成為未來(lái)社會(huì )有用的人才。而我的班主任褚老師更是如此,我覺(jué)得。
班主任是我們成長(cháng)道路上的引路人。他教會(huì )我們做事、教會(huì )我們做人,引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折、老師會(huì )不顧一切為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,當我們遇到困難和迷的體現啊茫時(shí),老師為我們指點(diǎn)迷津,當我們成績(jì)而驕傲時(shí),老師會(huì )及時(shí)點(diǎn)撥然后繼續鼓勵我們前進(jìn),這正是老師誨人不倦、無(wú)私奉獻的體現啊。這種無(wú)私,偉大的愛(ài)給我們溫暖的力量,使每個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求,到達理想的彼岸。
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