安全教育,無(wú)私奉獻高三作文
近年來(lái)，各種“文明教育與經(jīng)濟發(fā)展不成正比”的新聞標簽占據了各大新聞頭條，有關(guān)教育的話(huà)題也有增無(wú)減。
作為一名在校生，關(guān)注最多的便是“校園安全”與“鄉村教師”的話(huà)題了。
眾所周知，每年因車(chē)禍去世的受害者可以拿六位數來(lái)計算，這其中，校車(chē)車(chē)禍就占了一個(gè)不可忽視的比重。而相關(guān)法律條文也未構成一套較為完善的規章和體系，因此，在維權及賠償的問(wèn)題上屢爭不休的占大多數。伴隨著(zhù)家長(cháng)哀痛的哭聲，校車(chē)安全的問(wèn)題一直尚未解決。
教育的過(guò)程固然艱辛，體系的完善更需磨練�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。于“黃梅時(shí)節家家雨”中窺見(jiàn)“青草池塘處處蛙”的情趣，于教育中窺見(jiàn)光明與溫暖。
“只要我活著(zhù)，就要一直把漢語(yǔ)教下去�！痹诎突固�，能說(shuō)漢語(yǔ)的'大部分都是米斯巴的學(xué)生，而他的堅持與執著(zhù)源于兩位中文老師對她的影響。無(wú)論如何艱苦與惡劣的環(huán)境，她都堅守在三尺講臺上，用生命敘寫(xiě)阿斯尼的那句話(huà)：“我受了很多傷，傷口長(cháng)出的卻是翅膀�！�
這樣的例子還有很多，30年如一日的鄉村教師支月英傾心相守，讓大山深處的孩子遇見(jiàn)更廣闊的天地；新疆老人潘玉蓮20年白發(fā)積霜，讓兩千多個(gè)孩子有夢(mèng)想花開(kāi)的機會(huì )……他們跨過(guò)時(shí)間的距離，風(fēng)雨無(wú)阻，攜手相伴，溫暖了彼此的心，也溫暖了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)知曉他們故事的人。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，當孫中山先生揮舞著(zhù)革命的大旗吶喊時(shí)，中國正處于水深火熱中，幾十年后，中國成為東方一顆耀眼的明星，依然需要教育來(lái)鞏固我們的大錦繡河山。
教育的路途曲折漫長(cháng)，在不斷完善的過(guò)程中，我們還會(huì )走得很遠很遠。
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