風(fēng)的作文5篇（熱）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的風(fēng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)的作文 篇1
走在路上，靜悄悄的，風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉……
即使冷，我還是喜歡在校園的小徑徘徊，因為很安靜。
風(fēng)的寒，景的靜，讓我思緒萬(wàn)千，讓我感到孤寂，同時(shí)思念也涌上心頭。落葉的沙沙聲，讓我想起了幾個(gè)月前我從樹(shù)上摘下的一片“相思葉”_葉形是兩片樹(shù)葉連在一起狀的。
往事一件件在眼前浮現，生活中卻如過(guò)眼云煙……
一張張臉孔。我想說(shuō)，我思念，我懷念。也許生命中沒(méi)有遺憾，就不算圓滿(mǎn)；或許那些丟失的拼圖，就是最美好的回憶。
思念如風(fēng)，為何如風(fēng)？因為那種意境讓我感到凄美孤獨。
思念的`人，一次一次在腦海中浮現。忘不掉的過(guò)去，像風(fēng)，即使有陽(yáng)光伴隨，也是那樣依舊充滿(mǎn)冰冷，寂寞的感覺(jué)。不該留戀的懷念，不該寂寞的思念。思念如風(fēng)，來(lái)去匆匆……
是誰(shuí)觸摸了回憶，品嘗著(zhù)“冰冷的甜美”……
風(fēng)的作文 篇2
“校有校規，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？不用擔心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年的艱苦生活，告誡我：“現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”吧！
每次外出做公交時(shí)，媽媽總會(huì )叮囑我，上車(chē)后看到老爺爺老奶奶都得主動(dòng)讓座。爸爸就經(jīng)常對我說(shuō)：“一個(gè)人要知足，要知道感恩，孝順長(cháng)輩回報他人�！备改付际呛苡行⑿牡娜�，所以在這個(gè)方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來(lái)我家時(shí)，爸爸總是會(huì )給他們添茶倒水，我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子給其它客人添，還會(huì )偶爾給客人們送上幾句祝福語(yǔ)，客人們看我這么懂事，不由得連連稱(chēng)贊我是個(gè)懂事的`好孩子。
爸爸經(jīng)常在一些有坡度的路上幫老爺爺老奶奶推三輪車(chē)，爸爸常常跟我說(shuō)“舉手之勞，對方很開(kāi)心，自己也很開(kāi)心”。
今天，我已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。
風(fēng)的作文 篇3
它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，悄悄地去。
——題記
道路上，風(fēng)急促地跟隨著(zhù)車(chē)輛奔跑。閉上雙眼，仿佛忘掉了一切煩惱，耳畔邊只有風(fēng)的喘息聲，得到的也唯有風(fēng)的輕撫。
靜靜地坐在車(chē)窗旁，感受著(zhù)風(fēng)的來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。我若有所思。
面前的風(fēng)，似曾相識。它帶著(zhù)濕潤的芳香悄悄地撥開(kāi)云霧向我走來(lái)。它是否在我的人生中循環(huán)輪回過(guò)？春風(fēng)，輕如鵝毛，總是那樣溫柔地喚醒沉睡于寒冬的大地，喚醒大地上的萬(wàn)物。它宛如絲綢般那樣柔滑，輕輕地撫摸我的臉，不遺留任何一絲粗糙。它似母親那樣無(wú)微不至，為我捎來(lái)早春的第一股芳香、第一片嫩葉、第一縷晨光……春風(fēng)拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，好似揚起清澈的裙角；它掠過(guò)赤裸裸的'樹(shù)林，枝條上奔出嫩綠的葉芽，好似在伸展著(zhù)懶腰；它躍過(guò)銀裝素裹的山峰，積雪膽怯地縮回腦袋，捧出一片綠蔭。春天的風(fēng)，就像是一首柔情的歌曲，攜帶著(zhù)曙光的希望喚醒沉睡的生命。但它一絲絲的溫柔中還牽拉著(zhù)嚴冬的微寒、但正因為它的寒意，才讓我觸目驚醒，不只貪戀于溫暖的晨光中，而忘了“一年之計在于春”。
初喚過(guò)大地復蘇的它，慢慢開(kāi)始熱情起來(lái)。正因為這使人汗流浹背、烘焙熱火的夏天中，煉造了激情的夏天。它使勞作的人們感到愜意舒爽；使海浪更洶涌澎湃；使火燙的地面清涼爽朗。夏天的風(fēng)，像個(gè)淘氣的孩子，奔著(zhù)、跳著(zhù)、玩耍著(zhù)。時(shí)而跑到學(xué)校的窗臺邊傾聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲；時(shí)而飄到草原上與牧羊嬉戲；時(shí)而又爬上屋檐仰望滿(mǎn)天的繁星。夏風(fēng)似瓢潑的雨水，把自己的熱情都灑落在大地的每一個(gè)角落。夏風(fēng)地流淌著(zhù)、遺留著(zhù)，直至彌漫了整個(gè)夏季。
當風(fēng)吹謝了花，吹黃了草，吹落了葉，甚至吹熟了田里的莊稼。我便知道蕭瑟的秋風(fēng)已經(jīng)悄然而至。秋風(fēng)擺脫了夏季的熱潮，卻帶來(lái)了陣陣冷瑟。有時(shí)，憂(yōu)傷的秋風(fēng)會(huì )夾雜著(zhù)絲絲細雨，灑落在我身上，好像要與我傾訴。雖然如此，但它描繪了一幅生動(dòng)的秋景。在秋日的黃昏下，秋風(fēng)一吹，滿(mǎn)樹(shù)的枝葉便稀稀零零地跌落下來(lái)，在空中盤(pán)旋著(zhù)舞姿。遠遠望去就像是一只影蝶在空中翩翩起舞。但我認為它們更像是從天而降的仙女在展示著(zhù)婀娜多姿的身形。感受著(zhù)這落葉歸根的情誼，心情也變得平靜。
寒冷刺骨的冬風(fēng)總是那么咄咄逼人。它像一把利劍，在空中揮舞著(zhù)，劈打著(zhù)樹(shù)木的身軀，刮掉它們的樹(shù)皮。它像暴躁的雄獅向大地怒吼，震得地動(dòng)山搖；它像咆哮的洪流，沖毀掉大地的皮層。它的到來(lái)，讓世界變得蒼白無(wú)情；讓人們飽經(jīng)風(fēng)霜；讓花草樹(shù)木卷土重來(lái)。冬風(fēng)的狂暴扼殺了大地太多太多，因此它并不受人們的青睞，但“冬天來(lái)了。春天還會(huì )遠嗎？”若沒(méi)有了冬天的艱磨，我們又怎么會(huì )迎來(lái)春的綠意？
風(fēng)，飄然而至，伴隨著(zhù)四季的輪回，像歲月的車(chē)輪不停地滾動(dòng)著(zhù)，變換著(zhù)，延綿不盡。這和生命是何其的酷肖��！
風(fēng)的作文 篇4
“都說(shuō)國很大，其實(shí)一個(gè)家；一心裝滿(mǎn)國，一手撐起家；家是最小國，國是千萬(wàn)家……”有國才有家，我愛(ài)我的國，我愛(ài)我的家。秉承著(zhù)家里的習俗，每年都要回老家過(guò)年，因為爺爺說(shuō)只有回老家一家人團團圓圓才更有年味兒。而今年的年卻過(guò)得十分有意義，讓我深刻的領(lǐng)悟到了我們家的家風(fēng)家訓。
我出生在一個(gè)教師世家，從小便感受著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息，自然家里對我的管教也十分的嚴苛。爺爺奶奶告訴我團結、和睦、勤奮、節儉便是一個(gè)家溫馨的奏鳴曲；爸爸媽媽告訴我積極、上進(jìn)、勇敢、進(jìn)取就是一個(gè)家常響的主題歌。謹記他們的囑托，我漸漸成長(cháng)為大家口中“別人家的孩子”。我和剛放假的爸爸媽媽照例來(lái)到了農村的爺爺奶奶家，陪著(zhù)他們一起歡渡新年。讓我沒(méi)想到的是在那里我竟然第一次聆聽(tīng)了“鄒氏家族”特有的家風(fēng)、家訓。也真正明白了我們這個(gè)家族之所以越來(lái)越壯大，正是因為有了這些激勵，督促家人奮進(jìn)的家規、家風(fēng)、家訓。
大年三十，和爺爺一起貼對聯(lián)，看著(zhù)那些出自爺爺之手的紅紅火火的對聯(lián)，我不禁詢(xún)問(wèn)起了家里的家訓，沒(méi)想到爺爺竟跑回了屋里，不一會(huì )兒只見(jiàn)爺爺手里拿著(zhù)一本厚厚的“書(shū)”。我迫不及待的走上前，原來(lái)是我們鄒家的“家譜”。爺爺說(shuō)，以前因為我太小不懂事，現在我長(cháng)大了，可以和我講講了。翻看那本家譜，每一頁(yè)都記錄著(zhù)世世代代的.“鄒氏家人”。聆聽(tīng)著(zhù)爺爺的講述，我知道了家譜也不是爺爺一個(gè)人完成的，很多內容的記載都是祖祖輩輩所遺留下來(lái)的，里面還有我的老爺、姥姥呢！爸爸媽媽在大家族中排第17代，而我在我們的鄒家大家族中排第18代，而且家譜中居然詳細地將幾代人的背景、職業(yè)等都記錄的十分清楚。讓人一目了然，并且爺爺還告訴我，我們家的家訓是“光明磊落做人，扎實(shí)敬業(yè)工作。謙虛謹慎處世，勤儉節約持家�！蔽衣�(tīng)了之后恍然大悟，原來(lái)爸爸媽媽也一直都是按照爺爺的家訓去做事呢，仔細地聽(tīng)著(zhù)爺爺的講解，我不禁想起了一件往事。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，一直有一個(gè)不好的習慣，那就是愛(ài)攬占，尤其是在吃的方面上。記得爸爸媽媽第一次帶我出去吃自助餐，看到那些美味的食物，我恨不得將它們都全部吃掉，于是我拿著(zhù)餐盤(pán)不到兩分鐘，我的盤(pán)子上已經(jīng)成了一個(gè)小山堆，我幾乎把所有的食物都放進(jìn)了我的盤(pán)子里，還自信地跟爸爸媽媽夸口，我一定會(huì )消滅干凈的�？蓻](méi)過(guò)多久，我沒(méi)吃幾口便飽了，還剩下了半盤(pán)的食物，我望著(zhù)那些食物還打了一個(gè)飽嗝。媽媽那嚴厲的臉色仿佛要穿透我的心，我低下了頭。真后悔自己加這么多菜，明知吃不完，還要攬占，不僅浪費了錢(qián)，還浪費了糧食�；丶液髬寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地教育我“無(wú)論干什么都不能多貪，要量力而行，要學(xué)會(huì )節約，不能浪費糧食……”，并且讓我長(cháng)記性，再也不能貪多攬占�，F在回想起這件事情，怪不得媽媽批評我，不僅是為了讓我改掉壞毛病，更是讓我傳承我們家勤儉節約的良好家風(fēng)呢！
手里捧著(zhù)爺爺親自為我們精心制作的“家風(fēng)家訓”，我的心里涌動(dòng)著(zhù)一股家的獨特的情感，并在心里暗暗下定決心：我一定會(huì )傳承“好好做人，虛心學(xué)習，謹慎處世，勤儉節約”的良好家風(fēng)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
風(fēng)的作文 篇5
年暑假，我去姥姥家玩，發(fā)現這里的變化特別大：大家文明用語(yǔ)，不亂丟垃圾。村里的廣場(chǎng)上也有許多標語(yǔ)提醒大家，比如：“勤儉節約不浪費，移風(fēng)易俗好處多�！薄按迩f是我家，文明靠大家�！薄氨Ｗo環(huán)境，人人有責�！钡�。
崇尚禮儀、重視人情是中華民族的優(yōu)良傳統美德。但在經(jīng)濟快速發(fā)展的當下，這些美德已經(jīng)有些“變質(zhì)”了，如：婚慶事宜大操大辦、鞭炮煙花污染環(huán)境等不良現象屢見(jiàn)不鮮。因此國家大力推進(jìn)移風(fēng)易俗，破除陳規陋習，倡導文明新風(fēng)，建立文明鄉村。
記得在我很小的時(shí)候，可以買(mǎi)到一種叫“小金魚(yú)”的鞭炮，連我們村最小的小賣(mài)部都有賣(mài)的`，可火了�，F在幾乎銷(xiāo)聲匿跡了，以前村子的前面有一個(gè)垃圾池，離著(zhù)垃圾池老遠就聞到一股刺鼻的臭味，有的人因為住的離垃圾池垃圾池太遠，隨便就把垃圾丟在路邊，弄得路邊的水溝里滿(mǎn)是垃圾，把水溝都堵上了，下雨天水都排不出去�，F在，人們也不亂丟垃圾了，垃圾箱有專(zhuān)人定時(shí)清理，村子里一下子變得干干凈凈。
受長(cháng)期傳統習俗影響，移風(fēng)易俗非一日之功，規范操辦行為，樹(shù)立社會(huì )新風(fēng)，還需要我們每一個(gè)人的參與，崇尚科學(xué)，破除迷信；堅持文明、鞭策愚昧；倡導勤儉，反對奢靡。弘揚主旋律，傳播正能量。我們作為新中國的少年兒童，都應該做破除迷信，移風(fēng)易俗的小戰士。
【風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)的描寫(xiě)_寫(xiě)風(fēng)的作文03-26
等風(fēng)的作文01-30
風(fēng)作文02-18
風(fēng)的作文【精選】09-18
風(fēng)的作文（精選）11-04
（經(jīng)典）風(fēng)的作文10-30
(經(jīng)典)風(fēng)的作文03-13
風(fēng)的作文（經(jīng)典）03-01