寫(xiě)風(fēng)的作文合集(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)風(fēng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇1
風(fēng)，吹拂著(zhù)大地，是心田的一抹良藥。它無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)聲無(wú)息，在人世間穿梭，指不定一會(huì )兒就來(lái)到你身邊把你"嚇一跳"。
早晨，走出門(mén)，來(lái)到草坪上，躺下，感受著(zhù)著(zhù)風(fēng)給世間帶來(lái)的美好。風(fēng)的氣味兒讓人感到舒適，它若在雨后來(lái)臨那便最好不過(guò)：泥土味兒和青草味兒欲發(fā)濃郁其間還夾著(zhù)一絲絲甜味兒。風(fēng)味兒還真的挺神奇的，讓人像喝了蜜般快樂(lè )。
哦，忘說(shuō)了，風(fēng)還是一位演奏家呢！看吧！向那翠色的林間看吧：風(fēng)攬動(dòng)竹的腰肢和花兒的身體，它們正翩翩起舞，風(fēng)在其間穿梭，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，雖沒(méi)有貝多芬的樂(lè )曲高妙，但也不遜色于令人愉快的小曲兒。 聽(tīng)了那么多，是不是很想見(jiàn)到風(fēng)呢？哈哈！風(fēng)是只聽(tīng)其聲，不見(jiàn)其人的形象代表，是看不見(jiàn)它的。 而且你也摸不到它，在手中遺留的清涼便它給你的`小禮物，為了彌補你看不見(jiàn)也摸不著(zhù)它。
鳥(niǎo)兒在巢中唱歌，唱出宛轉的小曲兒，蝴蝶伴舞、花兒綻放、小草破土而出。風(fēng)一吹，一切那么生機勃勃，藍天白云也是那么祥和。伸出雙手，與風(fēng)來(lái)個(gè)擁抱感受著(zhù)…感受著(zhù)…便將所有煩心事都之腦后。欣賞著(zhù)風(fēng)的清爽、天的湛藍、云的圣潔、花的芳香、草的活力，直至夕陽(yáng)西下，也是另一美景也會(huì )感到快樂(lè )和舒適，單憑風(fēng)也能達到一種怡然自得的境界。
風(fēng)，就是這樣。它不和美景相比，也能看得見(jiàn)那極簡(jiǎn)的美。有美景千千萬(wàn)，卻偏愛(ài)悠然風(fēng)。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)，大家都很熟悉吧，大家應該都會(huì )想到一年四季中的，溫暖的春風(fēng) 、強烈的夏風(fēng)、涼爽的秋風(fēng)、刺骨的冬風(fēng)吧......
這些風(fēng)對大地，對我們，都很重要的。比如，沒(méi)有了風(fēng)，象征著(zhù)我們中國人志氣的五星紅旗就不能冉冉升起......下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)一年四季中的風(fēng)吧......
春風(fēng)，發(fā)出他那芬芳的氣息，使大地萬(wàn)物復蘇。而且，春天的風(fēng)就像一位親切的母親一樣，向大地發(fā)出了一陣陣溫暖而又舒適的風(fēng)，好像要告知大地上所有的一切一切，溫暖的春風(fēng)馬上要來(lái)臨了，讓我們做好準備一樣。而每次春風(fēng)都是邁著(zhù)輕盈的步子向我們走來(lái)，但也是邁著(zhù)輕盈的步子悄悄的離去......
夏風(fēng)，每次都來(lái)的'很突然，很強烈，讓人感到很舒服。就像一群小孩在你追我趕的一樣，一陣風(fēng)吹過(guò)，地上的灰塵在天空中飛來(lái)飛去，黃沙滿(mǎn)天......就像是植物......在開(kāi)一個(gè)派隊似的，跳著(zhù)激烈的舞蹈...高興極了......
秋風(fēng)就更讓人喜歡了，沒(méi)到秋天，秋風(fēng)就來(lái)送爽了。使人們天高氣爽...到了秋天，落葉滿(mǎn)地都是，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把地上的落葉吹的在天空中飛來(lái)飛去，好似一只只黃色蝴蝶在空中開(kāi)舞會(huì )似的，翩翩起舞...而且，如果一陣秋風(fēng)從你身旁吹過(guò)，你會(huì )感到你心胸開(kāi)闊的感覺(jué)，舒服極了...秋風(fēng)，真美啊，我愛(ài)秋風(fēng)......
冬風(fēng)，就嚇人了，如果一陣冬風(fēng)從你身邊吹過(guò)，就像一根細小的針刺進(jìn)你的骨頭里一樣，真是寒風(fēng)刺骨啊...但是冬風(fēng)也有好處，如果沒(méi)有了冬風(fēng)，就不能檢驗花草樹(shù)木的生命力了......我們也不能懂得怎樣保護自己身體了，也就不能有那么多舍己為人的畫(huà)面了......
看，一年四季中的風(fēng)斗各自的展示自己的好處，都有各自的特點(diǎn)，但有一樣是相同的，那就是都能幫助大地，為大地作出貢獻....
風(fēng)，很重要吧......
看，不知不覺(jué)中，微風(fēng)邁著(zhù)輕盈的步子又悄悄的來(lái)了.........
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)輕輕地吹遍了田園，把花粉吹送到遠處；湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳著(zhù)青嫩的新伎。
四季的風(fēng)，最可愛(ài)的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摩著(zhù)大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；農夫們在春風(fēng)吹拂下開(kāi)始撒播種子，為將來(lái)美好的收獲而工作。
夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱，使人十分煩惱；有時(shí)又很清涼，使人十分舒服；有時(shí)卻像兇猛的巨人，咆哮地刮起來(lái)，使大海掀起十多大高的大浪，更會(huì )帶來(lái)傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類(lèi)家破人亡。
秋風(fēng)像一個(gè)仙女，踏著(zhù)輕盈的舞步。大地變得十分爽朗。楓樹(shù)的.葉子像燃燒中的火焰，飄到金色的大地上。年輕人都背著(zhù)背囊，在秋風(fēng)中到野外去游玩。
冬天凜冽的北風(fēng)，把樹(shù)悄上的葉子都吹下來(lái)，只剩下光禿禿的枯枝，小草己枯萎了，小動(dòng)物不見(jiàn)了，它們都冬眠去了，大地呈現著(zhù)憔悴的樣子。
四季里的風(fēng)，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點(diǎn)，它們都盡了自己的職責，去管理大地，使大自然有規律地循環(huán)不息。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇4
清晨，一股涼風(fēng)迎面而來(lái)，吹過(guò)我的面頰，像一雙冰冷的手撫摸著(zhù)我，讓我感到一陣舒爽。你看，這風(fēng)多像一位頑皮的孩子，它不管你好壞，還是喜憂(yōu)，一年四季都陪著(zhù)你玩。
這不，時(shí)至大暑，我們在室外鍛煉身體，炎炎烈日把我們烤的像一只只“紅蘋(píng)果”似的，汗流浹背。風(fēng)迅速從樹(shù)葉中穿過(guò)，從花叢中跑過(guò)，把我們的流出的汗擦干。
春天，風(fēng)邁著(zhù)輕快的步子向我們走來(lái)。它像變了個(gè)人似的，特別溫柔，像一位乖巧伶俐的小女孩，又像一位偉大的繪畫(huà)家。它把小草、小樹(shù)染得碧綠碧綠的，又把小花涂得姹紫嫣紅。大家在微風(fēng)中奔跑著(zhù)、叫喊著(zhù)，盡情的跟它打鬧著(zhù)。
秋天的風(fēng)是一位魔術(shù)師。它走進(jìn)田野，朝莊稼們吹了一口氣，頓時(shí)，小麥、稻谷……都成熟了，金燦燦的.。它又走進(jìn)了果園，揮了一下魔術(shù)棒，果子們立刻飽脹得馬上要破裂似的，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地從樹(shù)上落下來(lái)，給我們帶來(lái)了極大的豐收。
冬天，人們的衣服加厚了，風(fēng)兒像冰一樣冷。它把我們的臉吹得紅通通的，我們走進(jìn)屋子，關(guān)上門(mén)窗，它仍然不罷休，擠得窗門(mén)“啪啪”響，讓人連覺(jué)也睡不好，真是討厭極了。
這風(fēng)真有趣，有時(shí)像一位懂事聽(tīng)話(huà)的小姑娘，有時(shí)又像一個(gè)天真調皮的小小子。它一直陪伴著(zhù)我們玩耍，真是永遠也長(cháng)不大��！
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇5
風(fēng)的性格十分的奇怪，有時(shí)他像一位少女，有時(shí)又像一位嚴厲的老師，有時(shí)像一位勤勞的農民，又有時(shí)像一位會(huì )魔法的魔法師。
春天，風(fēng)姑娘撫摸了柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)，還有魔法給柳樹(shù)姑娘變了一個(gè)漂亮的小辮子，風(fēng)姑娘的幫助下柳樹(shù)姑娘的頭上還長(cháng)出了新的頭發(fā)，風(fēng)姑娘還呼喚出了正睡醒的小動(dòng)物，呼喚了大地，使萬(wàn)物復蘇。
夏天，風(fēng)姑娘像一位嚴厲的老師十分嚴肅的批評人們，讓人們不要只知道享受生活，有時(shí)還需要去學(xué)會(huì )干活，學(xué)學(xué)勤勞的農民和工人，風(fēng)姑娘可能誤會(huì )了人們，人們是在完成自己的.工作后才休息，但是風(fēng)姑娘看到這一幕卻不是這樣。有時(shí)風(fēng)姑娘遇到勤勞的人就使勁地吹呀，吹遇到懶惰的人一動(dòng)也不動(dòng)。讓那些勤勞的人們乘涼，讓那些懶惰的人受太陽(yáng)的熱度。
秋天，風(fēng)姑娘向果園和莊稼吹過(guò)去，他是要告訴人們果子和莊稼講已經(jīng)成熟了，可以收割了，風(fēng)姑娘還拿著(zhù)魔法棒，到處用魔法交換果子，蘋(píng)果姐姐樂(lè )的臉都紅了。柿子家族的綠袍子弄丟了，在果園里到處找來(lái)找去，結果發(fā)現在葡萄姐姐那里。
冬天，風(fēng)姑娘的本領(lǐng)可大啦，但是她又運用了神奇的魔法，把雪花帶到人間來(lái)。
當我凝望窗外時(shí)，夜也已經(jīng)寂靜了，風(fēng)姑娘只能一股兒，一股兒從支開(kāi)的窗子里吹過(guò)來(lái)，陪我聊天。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇6
風(fēng)，是一種神奇的東西，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，誰(shuí)也不知道它長(cháng)的是什么模樣，誰(shuí)也畫(huà)不出它的真面目。風(fēng)有時(shí)可以給人類(lèi)送去涼爽，但有時(shí)也讓人類(lèi)感到恐懼。它一年四季都有各種形態(tài)。
春季，是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。風(fēng)用它那輕柔的雙手撫摸著(zhù)剛剛蘇醒的大地、用它那輕柔的雙手觸摸著(zhù)人們的臉龐。人們這時(shí)站在草地上感受著(zhù)春風(fēng)，十分舒服。風(fēng)，在春天里是溫柔的。
夏季，是一個(gè)驕陽(yáng)似火季節。這個(gè)季節的風(fēng)大部分時(shí)間都躲在家里或在海邊溜達。于是，人們也追著(zhù)風(fēng)的腳步來(lái)到海邊，感受著(zhù)咸咸的海風(fēng)，感受著(zhù)美麗而神奇的大海，玩弄著(zhù)風(fēng)從海里帶來(lái)禮物——浪花，人們在海里借助浪花來(lái)沖浪。風(fēng)，在夏天里是激情的。
秋季，是一個(gè)收獲的季節。風(fēng)正在田園與果園中休閑地散步，時(shí)而“摘”下幾個(gè)成熟的.果實(shí)，時(shí)而撫摸成熟的農作物，時(shí)而看著(zhù)人們大豐收，時(shí)而為農民伯伯們擦汗。風(fēng)，在秋季是繁忙的。
冬季，是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節。它拼命地吹著(zhù)，讓人們把衣服裹得更緊了，它吹在人們臉上，像是被刀割了一樣疼。風(fēng)，在冬季是殘酷無(wú)情的。
風(fēng)，它四季常變，沒(méi)人知道它在說(shuō)什么，沒(méi)人知道它在想什么。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇7
風(fēng)，是一個(gè)神奇的生命。它能輕輕地來(lái)，悄悄地走，不留下任何痕跡。但其實(shí)，風(fēng)也和我們人一樣，也有屬于自己的獨特聲音。
春天，風(fēng)的聲音是生機勃勃的。風(fēng)吹過(guò)草地，小草蘇醒了，草地綠了起來(lái)；風(fēng)吹過(guò)河水，河水開(kāi)始流淌；風(fēng)吹過(guò)花朵，花兒醒了，迫不及待地展開(kāi)笑顏，向別人展示自己美麗的樣子；風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)，細細的樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，長(cháng)出了新的枝葉……
夏天，風(fēng)的聲音是有氣無(wú)力的。在強烈的太陽(yáng)光的照射下，我們個(gè)個(gè)熱得汗流浹背�？墒且唤z風(fēng)都沒(méi)有，就算有，有的也是熱風(fēng)。即使是涼風(fēng)，也會(huì )若有若無(wú)，我們根本感覺(jué)不到。
秋天，風(fēng)的.聲音是非常有氣勢的�！昂艉簟币魂囷L(fēng)吹來(lái)，吹地落葉“翩翩起舞”；一陣風(fēng)吹來(lái)，吹地小草彎了腰；一陣風(fēng)吹來(lái)，吹得河水起了波浪……
冬天，風(fēng)的聲音是變得寒冷尖銳。雪和風(fēng)經(jīng)常結伴而行。當它們從我們走過(guò)時(shí)，我們總會(huì )感覺(jué)到寒冷，而無(wú)一絲涼爽。
春夏秋冬，風(fēng)的聲音是獨特卻又多變的。沒(méi)有能夠知道它一秒的聲音。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇8
一天，老師在上課的時(shí)候提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能畫(huà)風(fēng)？”教室里鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過(guò)了許久，小明舉手說(shuō)：“老師，我可以畫(huà)房子和煙囪，我彎曲的線(xiàn)畫(huà)煙，風(fēng)就在那里了�！崩蠋熣f(shuō)：“好，還有嗎？”小龍說(shuō)：
“老師我知道，我畫(huà)一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚起來(lái)。風(fēng)就在那里�！毙〖t接著(zhù)說(shuō)：“我要畫(huà)柳枝還有微波粼粼的小湖，風(fēng)就在那里�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來(lái)，有的`同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)開(kāi)起來(lái)了小差，有的同學(xué)看著(zhù)黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過(guò)，老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來(lái)。突然有一個(gè)響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來(lái)，“我要畫(huà)老師，老師上課時(shí)飛舞的頭發(fā)，風(fēng)就在那里�！崩蠋熉�(tīng)了，滿(mǎn)意地笑了。
快下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)能細心觀(guān)察生活，誰(shuí)就能找到風(fēng)，就能畫(huà)出風(fēng)，風(fēng)就在我們身邊的每一個(gè)角落里�！�
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇9
記得上小學(xué)時(shí)，有一節美術(shù)課老師要我們畫(huà)風(fēng)。我一直想風(fēng)這空靈的精靈，怎么畫(huà)才好，經(jīng)老師一番指點(diǎn)才恍然大悟，風(fēng)雖無(wú)形無(wú)色，我們卻可以時(shí)時(shí)在別的東西上發(fā)現它的存在呢！
我想風(fēng)是世上最簡(jiǎn)單又最詭怪的精靈了。你看，它從不用艷麗的色彩裝扮自己。它很坦誠、直率，胸無(wú)城府。但這個(gè)調皮的鬼精靈總是讓我們難以捉摸。它來(lái)去無(wú)蹤，卻又固執地讓我們知道它的存在。它調皮地揚起你的.衣袂，拖起你的秀發(fā)，摩挲你的臉龐，或是喚醒地上的枯枝敗葉，隨它翩躚起舞。這個(gè)很有號召力的精靈��！它甚至可以追趕滿(mǎn)天陰霾的烏云而你卻怎么也捉不住它。
風(fēng)可以很淘氣，也可以很傲氣，仿佛是少年的輕狂與桀驁不馴。它撥弄著(zhù)海，讓這個(gè)心平氣和的老人火冒三丈，掀起了巨浪，把那些巨大的翡翠摔成塵霧和水沫。而它卻呼笑著(zhù)狂笑著(zhù)不知躲到哪去了。在水上玩膩了，它倏地跑到了林間，這個(gè)不述之客，常常攪得樹(shù)林不得安寧。它像個(gè)傲氣十足的霸王，讓樹(shù)兄弟對它卑躬屈膝，點(diǎn)頭哈腰。我想樹(shù)的家族沒(méi)有接待過(guò)比它更霸道的客人吧。風(fēng)這個(gè)霸王竟讓管據天空的龐大的云系家族也畏懼三分。只要風(fēng)神一到，云朵就不得不順著(zhù)它的意愿，時(shí)而變成一塊大棉絮，時(shí)而又變成一匹駿馬。有時(shí)風(fēng)收攏著(zhù)烏云，像驅趕著(zhù)無(wú)數的黑色野馬，狂怒地在天池里咆哮，讓天地一片渾濁。
風(fēng)又可以很飄逸很溫柔。溫柔的春風(fēng)就像小妹妹的嫩手掀起你的衣角，它讓小雨絲絲如網(wǎng)般斜織，輕盈似蜻蜓點(diǎn)水。它有時(shí)觸著(zhù)草尖并輕輕地拂著(zhù)行人的臉頰，有時(shí)又讓樹(shù)葉在枝條上跳起歡樂(lè )的舞蹈，有時(shí)又鉆進(jìn)花叢，撩得花兒擠眉弄眼。
朋友，若你佇立在風(fēng)中，你的心中又會(huì )涌起什么樣的情愫呢？
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