【精品】描寫(xiě)風(fēng)的作文九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)風(fēng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇1
家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚或作風(fēng)。好的家風(fēng)就是一所學(xué)校，它對我們的成長(cháng)既起著(zhù)潛移默化的教育作用，又在陶冶我們的道德情操。好的家風(fēng)，又是一個(gè)家庭最寶貴的財富，是家庭幸福、和諧、美滿(mǎn)、興旺的法寶。
現在讓我來(lái)告訴你，我們家的家風(fēng)——勤勞之風(fēng)吧，我家可是這社區里曉有名氣的勤勞之家。
我奶奶年紀很大了，她在家也是忙過(guò)個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習、工作之時(shí)，她就利用所有時(shí)間，在家里左洗右刷，從不閑著(zhù)。奶奶每天都起得很早，她為我們準備好早餐后，就開(kāi)始干其它活兒。我起床看到奶奶的一舉一動(dòng)：她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得那么的干凈，如果一些地方她還認為臟的，總要重復著(zhù)拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。我知道奶奶的身體不是特別的硬朗。但她為我們付出這么多，我們都心疼她，感激她！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位十分勤勞的人。也是值得我們一提的人。她白天在單位認真工作下班后，媽媽總是急匆匆地一手提著(zhù)包，一手提著(zhù)為我們準備晚餐的.菜趕回家做晚飯。晚飯后，媽媽放棄娛樂(lè )，也沒(méi)有早早休息，而是幫著(zhù)家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著(zhù)干，讓奶奶休息。媽媽?zhuān)滋煸趩挝还ぷ�，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！
在奶奶、媽媽的啟發(fā)下，我也學(xué)會(huì )了勤勞。在學(xué)校我是衛生大組長(cháng)，不僅勞動(dòng)響當當，學(xué)習也不例外。有一次，周老師布置作業(yè)，很少。但要求我們認真完成。作業(yè)只有兩項，一項是常規作業(yè)，另一項是作文。作文我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！寫(xiě)了五頁(yè)。完成得很認真。也許是平時(shí)課外書(shū)看得多，拿起筆來(lái)，我的靈感就會(huì )突發(fā)，越寫(xiě)越有勁。那次作文，我被當眾表?yè)P，那是勤勞的結果呀！
我們家的家風(fēng)你覺(jué)得它不好嗎？我愿那勤勞的家風(fēng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇2
周一的升旗儀式上，我校舉行了“家風(fēng)伴我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)，很多同學(xué)深受啟發(fā)，紛紛講述著(zhù)各自的家庭故事。我也從中頗有感觸，回憶起平時(shí)爸爸媽媽對我的點(diǎn)滴教育。
風(fēng)是什么？爸爸說(shuō)：“家風(fēng)就是孝，因為百善孝為先�！卑职蛛m然工作很忙，脾氣急躁，但只要和爺爺奶奶在一起，那可以用百依百順來(lái)形容。有時(shí)爺爺奶奶做錯事說(shuō)錯話(huà)，爸爸也是語(yǔ)氣委婉，和顏悅色地和爺爺奶奶交流，一點(diǎn)也不生氣，那急脾氣早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我問(wèn)爸爸這樣做的原因，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一個(gè)人，如果對辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報答，不知道孝敬，那就喪失了做人的良知，是個(gè)不負責任，自私的人。小善可以治家，大孝可以治企治國！爸爸希望你成為一個(gè)懂事孝順的人。記住了嗎？”“嗯，知道了爸爸�！笔前�，要孝順的不僅是自己的父母，還要尊敬我們的老師。這么多老師，他們有的和藹，有的嚴厲，可不管是哪一種，都是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)我們，都想讓我們成人成才。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，老師就是我們的第二任父母，所以我們要像尊敬父母一樣尊敬老師。
家風(fēng)是什么？媽媽告訴我：“家風(fēng)就是一個(gè)家庭做人處事的原則和態(tài)度。它包括很多內容，如誠實(shí)、善良、正直、堅持、節儉、、、、、、”
在我眼中，媽媽是勤勞慈愛(ài)、善解人意的。每天早上，媽媽都會(huì )準時(shí)叫我起床，然后給我準備一份可口的早餐。吃完后，媽媽都會(huì )把桌子收拾得干干凈凈去上班。下班回家后，媽媽都會(huì )先收拾房間再去做晚飯。每天把地板擦得一塵不染，我都不忍心往地板上踩了。再走進(jìn)我的臥室，這里已經(jīng)被媽媽收拾得整潔有序，完全看不到昨晚亂七八糟的'樣子了。除此之外，媽媽的善解人意就像一股暖流溫暖著(zhù)我。每當我遇到困難時(shí)，媽媽會(huì )用鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我堅持下去；每當我和同學(xué)鬧別扭時(shí)，媽媽會(huì )幫我分析事情的原由，用寬容來(lái)化解矛盾；每當我受到委屈時(shí)，媽媽會(huì )激勵我積極面對挫折，保持樂(lè )觀(guān)平實(shí)的心態(tài)、、、、、、
從這些點(diǎn)滴的小事中我漸漸明白了家風(fēng)是什么。家風(fēng)就是一筆比金子還要珍貴的精神財富。它會(huì )讓我從中養成許多好品質(zhì)，伴我一路健康成長(cháng)！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇3
秋天的風(fēng)，是一扇門(mén)。它帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地就把我們牽進(jìn)了秋天的宮殿。
秋天的風(fēng)，是一個(gè)小畫(huà)家。你看，它把白x灑給了蒲公英，蒲公英真像一把把降落傘，飄哇飄哇，飄來(lái)了秋天的美麗。金粉是送給太陽(yáng)花的，金色的花瓣真像一枚枚金幣。畫(huà)師把那金幣一扔起，瞧，滿(mǎn)天的金蝴蝶，一只一只，多么美麗！紅色是給高梁的，高梁穿上那紅紅的'新衣，在秋風(fēng)搖頭晃腦，搖個(gè)不停，多像一支支燃燒的火把��！
秋天的風(fēng)，藏著(zhù)非常有趣的事情。大燕往南飛，小鳥(niǎo)搭新房，還有菊花仙子比美，樹(shù)葉寶寶去遠行，好多事情都躲在風(fēng)里呢！仔細去傾聽(tīng)，你一定能聽(tīng)到。
秋天的風(fēng)，吹起了金色的集結號，它告訴大家，科天要來(lái)了，秋天要過(guò)去了。烏龜縮進(jìn)了殼，企鵝媽媽織好了保暖袋，蛇正準備皮……大家都要過(guò)冬了。
秋天的風(fēng)，帶給了我們秋天的快樂(lè )，豐收的喜悅。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇4
夏天的風(fēng)，燥熱得想要吞噬掉薄薄的空氣，漸漸逼近的是無(wú)法抑制的急促感
就那樣，就那么莫名的，無(wú)頭緒的。侵占了整個(gè)心頭，好像所有的人都在從你身邊走過(guò)，而你卻只能在原地茫然的望著(zhù)，不知所措。
偶然間憶起，謝娜的《娜寫(xiě)年華》_那寫(xiě)年華，那些歌，多么簡(jiǎn)單的快樂(lè )，誰(shuí)唱著(zhù)，輕輕合，回憶上心頭。
很簡(jiǎn)單的旋律，卻唱到了我的心里，很深刻的感觸，就像被電流擊中，麻痹了全身。
天空，依舊湛藍。喜歡仰頭，安靜的看著(zhù)
可是，我仰望的角度變了，我總是以為我可以看見(jiàn)天空所有美好的潔白的云朵，然后蕩漾在心里，就像漂浮在水面上的小船，自由的游走，可是，我發(fā)現原來(lái)，假想中的世界，總是那么美。
總是有人說(shuō)，你總是笑得那么開(kāi)心。你總是那么一副無(wú)所謂的樣子。
我說(shuō)，想笑就笑啊，可是，笑卻并不全都是快樂(lè )，就像分別并不意味著(zhù)結束，揮手并不意味著(zhù)再見(jiàn)，爭吵并不意味著(zhù)想要互相傷害。笑，只是認為笑可以代表一切，快樂(lè )也好，悲傷也好，快樂(lè )的笑，大聲的笑，我都是笑著(zhù)的。
我不知道青春是不是將我帶到一個(gè)陌生的國度，似乎一切都在與我背道而馳，可是，我卻認真的笑了，因為當我不經(jīng)意間回頭的時(shí)候，我發(fā)現了最珍貴的初衷，帶著(zhù)它驕傲的走下去
窗外，煙花閃耀了整個(gè)天際，像流星總想留下些什么，可是。終究是一瞬間，留下的，也只是凌亂的留在空氣中的白煙。
最后，一片寧靜，好像什么事情也沒(méi)有過(guò)，又好像知道他存在過(guò)，卻不知道他是以怎樣的方式存在過(guò)，心里的那抹淡淡的傷痛，也隨即被夏夜里的風(fēng)刮走。
時(shí)間總是走得那么快，當你想要將畫(huà)面定格在某一個(gè)笑顏如花的瞬間時(shí)，時(shí)間卻無(wú)情奔走在我的'前頭，連看一眼的機會(huì )都沒(méi)有，我知道。我需要努力，我無(wú)法讓時(shí)間等我，但是我知道，我必須去追趕時(shí)間。
一路的過(guò)往，一路的快樂(lè )，一路的期待，一路的倔強，一路的成長(cháng)，夏天的風(fēng)依舊燥熱，我卻站在風(fēng)中，盡情領(lǐng)略它的美好。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇5
在人的一生中，有玩伴，有同伴，還有伙伴。我有著(zhù)一個(gè)伴我成長(cháng)的“風(fēng)伴”！
小的時(shí)候，我就在媽媽的影響下，讀了孟浩然的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！眿寢屨f(shuō)，這是一首千古傳誦的.詠春詩(shī)。反復誦讀，似乎我隱隱讀出了孟浩然的喜悅。這樣一個(gè)風(fēng)雨之夜讓我想入非非。于是，從那時(shí)起，我就開(kāi)始等待著(zhù)春風(fēng)的到來(lái)。小小的腳丫爬上陽(yáng)臺，打開(kāi)窗扇，昂起頭，讓絲絲柔風(fēng)在我臉上滑過(guò)。��！風(fēng)是柔的，是親切的。
再大一些，我開(kāi)始喜歡尋找風(fēng)的詩(shī)詞，開(kāi)始對“風(fēng)”這樣的字眼迷戀起來(lái)�！扒镲L(fēng)萬(wàn)里動(dòng)，日暮黃云高�！鼻锾斓娘L(fēng)給人的感覺(jué)是“沙沙”的。樹(shù)葉被風(fēng)卷地而，漫天飛舞的樣子令我癡迷。于是，我常常站在樹(shù)下，等待著(zhù)風(fēng)的洗禮。��！風(fēng)是美的，是靈動(dòng)的。
如今的我，仍然喜歡在學(xué)習之余去尋找風(fēng)的蹤影�！安耖T(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！倍鞎r(shí)，刺骨的寒風(fēng)使人發(fā)顫。站在雪地里，風(fēng)呼呼地在耳邊作響。坐在溫暖的爐邊，想像著(zhù)風(fēng)雪之中的路人，別有一番滋味在心頭。��！風(fēng)是烈的，是豪放的。
這便是我的風(fēng)伴。我會(huì )用一生的時(shí)間，去等風(fēng)，去聽(tīng)風(fēng)，去尋風(fēng)……
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇6
今天冬爺爺駕著(zhù)他特別的雪橇，載著(zhù)他的老朋友風(fēng)兒?jiǎn)鑶璧睾鸾兄?zhù)，不管人們喜不喜歡就興沖沖地奔向了人間，把我們都凍得發(fā)抖。
一整夜，冬雨就把天空洗得發(fā)白，天是無(wú)比的白，毫無(wú)瑕疵的白，白得有些刺眼。一大早，我穿得厚厚的，跑上樓頂做早操，我喜歡這樣的天氣，過(guò)了一會(huì )，我才發(fā)覺(jué)今年的冬風(fēng)特別玩皮，他總愛(ài)撲在我的臉上，讓我的臉涼絲絲的，他淘氣地鉆進(jìn)我的身體，讓我直打哆嗦，他總是使勁地拍打我的手，弄得我的手背冰冰的。調皮的風(fēng)兒不僅這樣對我，還一個(gè)勁地對大自然的植物斗樂(lè )，搞惡作劇，那一棵棵大樹(shù)上殘存的葉片是它撕扯的玩物，一片片葉子在它的利爪下紛紛墜落，公路兩邊的小樹(shù)也被他吹得光禿禿枯干地像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒孤獨地站在那里，還有許多花草植物都被他壓得彎下了腰，蹲在那兒瑟瑟發(fā)抖。
風(fēng)兒只顧著(zhù)自己盡情地翩翩起舞，拐過(guò)幾個(gè)彎，飛到了一處不起眼的`角落里，一抹鮮紅打破了沉悶、寧靜，他是那樣得刺眼，這是一株在寒風(fēng)里綻開(kāi)的山茶花，也是在這白色中閃爍的耀眼的紅寶石。
風(fēng)兒最終沒(méi)有接近他，那是因為他有著(zhù)比風(fēng)更強大的力量――堅韌不撥的生命力，正是因為風(fēng)的強勢，猛烈，他才從不畏懼，傲然堅強地佇立在那里，風(fēng)吹得越猛，他就紅得越艷。
在這個(gè)夢(mèng)幻的、瞬間的風(fēng)的世界里，我總驚嘆于那嶙嶙高雅的紅！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇7
風(fēng)，吹拂著(zhù)大地，是心田的一抹良藥。它無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)聲無(wú)息，在人世間穿梭，指不定一會(huì )兒就來(lái)到你身邊把你"嚇一跳"。
早晨，走出門(mén)，來(lái)到草坪上，躺下，感受著(zhù)著(zhù)風(fēng)給世間帶來(lái)的美好。風(fēng)的氣味兒讓人感到舒適，它若在雨后來(lái)臨那便最好不過(guò)：泥土味兒和青草味兒欲發(fā)濃郁其間還夾著(zhù)一絲絲甜味兒。風(fēng)味兒還真的挺神奇的，讓人像喝了蜜般快樂(lè )。
哦，忘說(shuō)了，風(fēng)還是一位演奏家呢！看吧！向那翠色的林間看吧：風(fēng)攬動(dòng)竹的腰肢和花兒的身體，它們正翩翩起舞，風(fēng)在其間穿梭，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，雖沒(méi)有貝多芬的樂(lè )曲高妙，但也不遜色于令人愉快的小曲兒。 聽(tīng)了那么多，是不是很想見(jiàn)到風(fēng)呢？哈哈！風(fēng)是只聽(tīng)其聲，不見(jiàn)其人的`形象代表，是看不見(jiàn)它的。 而且你也摸不到它，在手中遺留的清涼便它給你的小禮物，為了彌補你看不見(jiàn)也摸不著(zhù)它。
鳥(niǎo)兒在巢中唱歌，唱出宛轉的小曲兒，蝴蝶伴舞、花兒綻放、小草破土而出。風(fēng)一吹，一切那么生機勃勃，藍天白云也是那么祥和。伸出雙手，與風(fēng)來(lái)個(gè)擁抱感受著(zhù)…感受著(zhù)…便將所有煩心事都之腦后。欣賞著(zhù)風(fēng)的清爽、天的湛藍、云的圣潔、花的芳香、草的活力，直至夕陽(yáng)西下，也是另一美景也會(huì )感到快樂(lè )和舒適，單憑風(fēng)也能達到一種怡然自得的境界。
風(fēng)，就是這樣。它不和美景相比，也能看得見(jiàn)那極簡(jiǎn)的美。有美景千千萬(wàn)，卻偏愛(ài)悠然風(fēng)。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇8
北島在《波蘭來(lái)客》中寫(xiě)道：“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音�！北瘔训脑�(shī)人因青春的逝去而心殤。
只可嘆，如今沙丁魚(yú)涌動(dòng)于潮水中似的我們，也染了詩(shī)人的憂(yōu)郁，肆意嘆老。這其實(shí)是一種微妙的心理：誤以為年歲才是青春的標簽。
我不由得想到一些人，滿(mǎn)是黍離之悲：中國傳統五千年歷史，到底老了啊!
他們振振有詞：諾獎的紅毯總沐浴歐風(fēng)美雨，那才是青春文學(xué)。
中國文學(xué)真如祥林嫂般“老掉了”嗎?中國文化土壤貧血嗎?傳統精髓缺鈣了嗎?
不!青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化，一度沉于“退化”中。蛻化是中國文化找回青春的必要救贖，是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當莫言一獎驚人時(shí)，他說(shuō)：“我的獲獎代表不了社會(huì )對文學(xué)的重視�！敝挥猩鐣�(huì )更多地用一水婉轉的.眼神給文學(xué)更溫柔的注視，才能以一點(diǎn)青春氣息引領(lǐng)千里快哉風(fēng)!
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必須接地氣，扎根于現實(shí)。當成名作家在久違的舶來(lái)文化中狂歡時(shí)，那群血氣方剛的知青作家正掀起“尋根文學(xué)”的一角衣衿。不論是王安憶的《小鮑莊》，還是韓少功的《我心歸去》，都是本土文化在失落后的還魂青春。
“歲月”號沉沒(méi)，青春在呻吟。韓國正集體反思“服從”文化，船傾楫摧欲沉時(shí)，兩百多名少年服從船方指揮，艙中等待，最終生命褪色;不服從者反而獲救。青春之氣意味著(zhù)有理性、有主見(jiàn)的些許“叛逆”。只會(huì )溫吞吞與外物講和，至多不過(guò)成為“社會(huì )填充物”，青春的幻想和夢(mèng)境在剝蝕老化。沒(méi)有人的反抗，城市只是水泥林場(chǎng)，王小波的話(huà)深刻冰涼。
在西南聯(lián)大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當他駐足街頭，看到“瀟湘館”時(shí)，怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下，酌梅瓣上雪釀的酒;可當時(shí)，一群人喝酒劃拳，青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。
盲目成熟有時(shí)是青年人對外界的“獻媚”。在這個(gè)媒體時(shí)代，神童一度被“神化”。神褻瀆了童，還是童褻瀆了神?沒(méi)有青春之氣，童也只是人們追捧的老“玩”童而已，他們真正需要的是攝足文化血脈，為天才鋪壤。
“不長(cháng)久的，多將以悲劇結束�！备隊柖〉摹断壨酢酚檬デ啻汉蟮某翜S給人警示。一點(diǎn)青春氣，只在心里，它帶來(lái)的是拂頰的千里快哉風(fēng)!
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇9
深夜，被一陣“呼呼”吵起。走到窗邊，看到的是這樣一景象：狂風(fēng)吹搖著(zhù)樹(shù)木。樹(shù)葉被吹到空中，狂舞。烏云代替了潔白的云兒，在天空悠游。
臺風(fēng)伴著(zhù)暴雨，來(lái)到了這座城市。
早晨，臺風(fēng)還在持續。對面的那棵大樹(shù)，已經(jīng)搖搖欲墜了，樹(shù)上的樹(shù)葉已經(jīng)被吹的所剩無(wú)幾。突然，一陣強風(fēng)吹過(guò)，一聲“咔嚓”的`聲音響起，樹(shù)枝被折斷了。接著(zhù)，又是一聲巨大的聲響。再向對面望去，原本挺立在哪兒的大樹(shù)，現在已經(jīng)倒地不起了。
下午，看不見(jiàn)天的顏色。遠處，有一個(gè)鳥(niǎo)巢，在巢里的鳥(niǎo)兒，早已逃離了那個(gè)家。風(fēng)使勁的搖著(zhù)它。樹(shù)枝受不住狂風(fēng)的侵襲，低下了頭。那個(gè)鳥(niǎo)巢，也沒(méi)有幸免于難，被雨打散了。
又一夜過(guò)去了，臺風(fēng)還沒(méi)有停止，周?chē)呀?jīng)有好幾棵樹(shù)倒下了。地上被鋪滿(mǎn)了無(wú)數的枝條和落葉。泥土被雨水浸濕。馬路上也積了很多水。
下午，臺風(fēng)終于過(guò)了，天又變回了自己的顏色，沒(méi)有被臺風(fēng)打敗的那一叢叢綠色，又恢復了生機。
【描寫(xiě)風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)的描寫(xiě)_寫(xiě)風(fēng)的作文03-26
描寫(xiě)風(fēng)的作文01-18
[經(jīng)典]描寫(xiě)風(fēng)的作文03-17
描寫(xiě)風(fēng)的作文[經(jīng)典]10-11
[薦]描寫(xiě)風(fēng)的作文07-26
【熱】描寫(xiě)風(fēng)的作文11-17