有關(guān)風(fēng)作文【薦】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的有關(guān)風(fēng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)風(fēng)作文1
童年時(shí)，我躺在沙發(fā)上。頭頂的風(fēng)是電風(fēng)扇吹出的，那種風(fēng)冷冷的，夾雜著(zhù)冬日的寒意。
突然心中有些傷感，雖然電風(fēng)扇、空調吹的風(fēng)是那樣涼爽，但總不及當年母親用扇子為我扇出的風(fēng)。那是母愛(ài)凝聚成的風(fēng)，那是用心血凝聚成的風(fēng)，世界上再沒(méi)有什么風(fēng)能抵得過(guò)母親用扇子為我扇出的風(fēng)了。
兒時(shí)，調皮的我總是在曬谷場(chǎng)和伙伴們玩耍，但我當時(shí)叛逆得不得了，又怎能聽(tīng)母親的警告呢？叛逆的小孩老天會(huì )懲罰她，果然，在我第N次到曬谷場(chǎng)玩捉迷藏，由于他們長(cháng)時(shí)間找不到我，再加上天色已晚，我就不知不覺(jué)地在谷皮堆中睡著(zhù)了。不曉得過(guò)了多久，我隱隱約約聽(tīng)到"嬋嬋……嬋嬋"的喊聲。我爬出谷皮堆，揉揉惺松的睡眼，仔細一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)〈藭r(shí)，夜幕早已降臨，媽媽在這冰冷的天里竟一直在尋找她的女兒！
轉眼間，我已長(cháng)大，要到石獅參加軍訓，臨行的前一個(gè)晚上，我一覺(jué)醒來(lái)，見(jiàn)媽媽還在為我打點(diǎn)行裝。"媽媽……"我的眼睛濕潤了。世界上再也沒(méi)有什么東西能 抵得過(guò)母親對我的愛(ài)了！多年來(lái)，我沒(méi)有對母親回報過(guò)什么。我知道母親的愛(ài)對我來(lái)說(shuō)，是任何東西都無(wú)法衡量的，也許，在我成為一位母親之后，才能體會(huì )到一個(gè)母親對孩子的愛(ài)是多么深沉，多么偉大！我在母愛(ài)之風(fēng)的吹拂下茁壯成長(cháng)，母親就是我的動(dòng)力，在任何時(shí)候，只要想起母親，我就會(huì )信心百倍，昂道挺胸地向前走！
偶爾有一天，停電了，我拿出當年那把木扇子，為母親扇風(fēng)。風(fēng)仍舊和從前一樣，輕輕的，柔柔的，我看見(jiàn)，母親渾濁的雙眼竟流出了淚……?
有關(guān)風(fēng)作文2
夏天，陽(yáng)光悠閑地漫步原野；知了沒(méi)完沒(méi)了地唱著(zhù)它的歌；蝶蟲(chóng)在花間飛舞，忽高忽低；大片大片的白花在原野上怒放著(zhù)；路邊的一排綠油油的梧桐撐著(zhù)它的遮陽(yáng)傘給過(guò)路人乘涼，遮蔭。
夏天是清爽的大海。在清新的雨后，悶熱一下子褪去了，從山的遠方吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)，仿佛捎來(lái)了海的消息，空氣中彌漫著(zhù)海風(fēng)的味道——咸咸的。深呼一口氣，仿佛可以遺忘所有煩惱，置身于大海邊，每一根發(fā)絲都在這風(fēng)中張揚。漫步在沙灘上，光腳踩在柔軟的沙子上，蹲身伸手拂過(guò)溫柔又冰涼的海水。這種感覺(jué)，似喝了一杯涼茶，那股舒爽勁從喉嚨一直到肚子里。心情是無(wú)比舒暢愜意。
夏天是可口的西瓜。西瓜當然是夏天的必備品。那紅色的瓜瓤，綠色的瓜皮，黑色和奶白色的瓜子，光是站在水果攤前看著(zhù)切好的西瓜就使我垂涎三尺。它看起來(lái)像一個(gè)布滿(mǎn)了墨綠色條紋的大皮球，但剖開(kāi)卻是豐盈的汁水。在炎熱無(wú)比的夏天，從冰箱里捧出半個(gè)用保鮮膜包好的西瓜，拿個(gè)勺子，掀開(kāi)保鮮膜，就往這中間徑直下去，旋轉360度，再往上一提，便上西瓜最精華的部分，那清甜的西瓜汁，讓人意猶未盡，吃完一口又是一口，到吃光時(shí)才意識到自己已經(jīng)撐的塞不下任何東西了。
夏天是薄荷味的花露水。在蚊子猖獗的季節，花露水可謂是“救星”�！拔宋恕钡慕兄�(zhù)很是煩人，但是花露水把我從蚊子的“魔音”中拉回來(lái)。蚊子對花露水的味道束手無(wú)策，而我卻對薄荷味“情有獨鐘”。因為它不僅可以驅蚊止癢，還能提神醒腦，還不用擔心寫(xiě)作業(yè)時(shí)蚊子送你一個(gè)“大紅包”。
夏天的時(shí)間宛如一寸寸推移的影子，但在每一幀定格的瞬間，都是一副綺麗的畫(huà)，一個(gè)夢(mèng)幻的回憶！
有關(guān)風(fēng)作文3
麥克風(fēng)是為發(fā)聲而用，而那天中秋節買(mǎi)來(lái)的麥克風(fēng)是為愛(ài)發(fā)聲，小小的麥克風(fēng)傳遞著(zhù)家里對漂泊在外的人兒的無(wú)限思念與無(wú)限的牽掛。
在外上學(xué)經(jīng)歷了第一次中秋節不和家里人一起度過(guò)的情況，一大早就接到了遠在東北家里的視頻電話(huà)，一接起來(lái)隔著(zhù)屏幕都能感受到的熱鬧氣氛，再想起自己獨自在外求學(xué)，酸楚和孤獨感化作眼淚奪眶而出。家里人看到了我的異常，便眉毛緊鎖著(zhù)湊著(zhù)屏幕更近。我能看見(jiàn)屏幕上每一個(gè)人的嘴一張一合，就是聽(tīng)不到任何的聲音。我打字過(guò)去“話(huà)筒壞了，聽(tīng)不見(jiàn)聲音”。發(fā)完之后，便看見(jiàn)屏幕里最角落的姑父從沙發(fā)上起身，走出了屏幕之外�？粗�(zhù)姑父的離開(kāi)，我也沒(méi)有太在意，便和其他的家人一邊打字，一邊視頻著(zhù)。
大概過(guò)了五分鐘左右，看到姑父又走進(jìn)了屏幕內，只不過(guò)手里多了一個(gè)麥克風(fēng)，麥克風(fēng)插上以后，便聽(tīng)到姑父在屏幕的邊緣傳來(lái)聲音“弄好了，她能聽(tīng)見(jiàn)咱們說(shuō)話(huà)了�！薄澳愕弥x謝你姑父，中秋節賣(mài)東西的店都關(guān)門(mén)了，你姑父跑了好幾家才買(mǎi)到，一路小跑著(zhù)回來(lái)的，還爬了五層樓�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)。
我將目光移到了姑父的身上，體態(tài)肥胖的他喘著(zhù)粗氣，還強裝著(zhù)輕松的和我招手打招呼。在平�？磥�(lái)可能有些些許的滑稽。而此時(shí)看來(lái)卻是能夠讓在異鄉的人兒感到心里暖烘烘的，就連獨在異鄉的孤獨和酸楚也能被此時(shí)的幸福填滿(mǎn)。
用著(zhù)姑父買(mǎi)來(lái)的麥克風(fēng)聊了很久，家里人和我，我們彼此都訴說(shuō)著(zhù)最近發(fā)生的有趣的事情，彼此都表達著(zhù)思念。
中秋節姑父買(mǎi)來(lái)的麥克風(fēng)，大概是我目前為止見(jiàn)過(guò)最有意義的東西。因為小小的它承載著(zhù)遠在他鄉的思念牽掛與疼惜。
有關(guān)風(fēng)作文4
雨敲打在窗欞上，發(fā)出滴答的響聲，亂了天空的藍，亂了人群的擠，亂了腳步的節奏。只有我，從樓上下來(lái)。
兒時(shí)，我并不喜雨，因為每當下雨時(shí)，天空就會(huì )黯淡下來(lái)，仿佛要墜入無(wú)盡的黑夜，不論如何掙扎，都醒不過(guò)來(lái)。因為每當下雨時(shí)，熱鬧的環(huán)境變得清冷，覺(jué)得十分孤獨。也覺(jué)得在窗前聽(tīng)雨這種事情只是故作高雅罷了。所以那時(shí)，只要聽(tīng)有人呼喊下雨了，就會(huì )關(guān)緊房門(mén)，打開(kāi)燈，將音樂(lè )的聲音調到最大，或許只有這樣才會(huì )克服我心中的恐懼。
不得不承認，時(shí)間會(huì )淡化一切，也會(huì )改變一切。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我變得喜雨�；蛟S是當我讀蔣捷的“壯年聽(tīng)雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)”，體會(huì )到下雨時(shí)凄美的景色，也許是我讀到白居易的“行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”，感受到唐玄宗與楊貴妃無(wú)奈與不舍。也或許是我讀到陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，明白了陸游想拿起大刀，身披盔甲，卻只能臥病在床，心有余而力不足的場(chǎng)面。也或許是我讀到李商隱的“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，感受到他迫切的歸鄉之情。古人將情感寄托于雨，留下了中華民族文化的瑰寶，滋養著(zhù)一代又一代的中華兒女。
我喜歡夏天的暴風(fēng)雨。暴風(fēng)雨不像春雨柔棉，落下來(lái)就像碎花瓣。暴風(fēng)雨總是在人們最需要它的時(shí)候來(lái)到，減輕夏日的酷熱。它來(lái)得猛烈急促，去的也毫無(wú)征兆。每當下那樣的雨，我都要去跑下樓，用手去接那豆粒大的雨點(diǎn)。雨點(diǎn)打在手上還略微有些疼，打在河里也能濺起很高的水花。它是那樣的無(wú)情，不懂得憐香惜玉，將那嬌羞的荷花，打的花瓣掉落。它是那么的厲害，夏日人們無(wú)論怎么樣，都無(wú)法趕走太陽(yáng)帶來(lái)的酷熱，而它卻不費吹灰之力就能讓太陽(yáng)躲了起來(lái)。
雨還在外面下個(gè)不停，在水面上濺起了浪花，也在我的心中泛起了漣漪。
有關(guān)風(fēng)作文5
寒冷的冬天，冷風(fēng)怒吼，凜冽地吹過(guò)世界的每一個(gè)角落。河面上結起厚厚的一層冰，小河仿佛與世隔絕了；岸邊的大樹(shù)被風(fēng)吹光了葉子，光禿禿地站在那里，無(wú)力地垂著(zhù)枝條……
可誰(shuí)能想到，風(fēng)兒，曾經(jīng)是小河和大樹(shù)最乖巧可愛(ài)的孩子！
那還是萬(wàn)物復蘇的春天，小河剛剛解凍，大樹(shù)剛剛抽出新芽，風(fēng)兒誕生在河面，輕輕的、柔柔的。晴日里，風(fēng)兒調皮地拂過(guò)小河，在小河的肚皮上打滾，把小河逗得合不攏嘴，笑得滿(mǎn)臉皺紋；吹過(guò)大樹(shù)，為大樹(shù)梳理長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，陪著(zhù)大樹(shù)暖洋洋地坐在河邊看風(fēng)景！雨天，風(fēng)兒吹著(zhù)細細的春雨，在河面上奔跑，給小河補充營(yíng)養，為大樹(shù)痛痛快快地洗澡。每個(gè)溫暖的傍晚，大樹(shù)和小河靜靜地看著(zhù)日落，而風(fēng)兒就在他們周?chē)軄?lái)跑去……
夏天來(lái)了，風(fēng)兒漸漸長(cháng)大，變得強壯威猛，經(jīng)常和他的小伙伴——暴雨四處游蕩，到處破壞。小河被他吹得騰起高高的浪花，有幾次甚至將河水拍到了岸上；岸邊的大樹(shù)更是被他搖晃得東倒西歪，大樹(shù)差點(diǎn)被他連根拔起。即便如此，小河和大樹(shù)還是溫柔地呵護著(zhù)風(fēng)兒，讓風(fēng)兒自由飛翔，可以到很遠很遠的地方，等風(fēng)兒玩累了，讓他可以有一個(gè)休息的港灣。
天漸漸涼了，秋天來(lái)了，風(fēng)兒已經(jīng)長(cháng)大，意氣風(fēng)發(fā)，在晴空里越飛越高，越飛越遠。風(fēng)兒飛過(guò)稻田，看見(jiàn)金黃的谷穗低垂著(zhù)腦袋默默不語(yǔ)，風(fēng)兒說(shuō)：“世界這么美麗，你們卻低頭看地，真是好笑�！惫人胝f(shuō)：“我們要和養育我們的父母告別！”風(fēng)兒又來(lái)到森林，葉子們正紛紛飄回大地，風(fēng)兒說(shuō)：“天氣這么好，你們?yōu)槭裁磪s回到地上�！比~子說(shuō)：“我們要回到父母的懷抱，回報父母�！憋L(fēng)兒不解地搖搖頭，繼續自己的旅行……
北方已經(jīng)飄起了雪花，冬天就要來(lái)了，風(fēng)兒變得越來(lái)越刺骨，冷颼颼地繼續著(zhù)自己的旅途……
有關(guān)風(fēng)作文6
大自然里，誰(shuí)是最自由的呢？
也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿(mǎn)地綠草，在春風(fēng)中搖曳著(zhù)自己的纖纖細腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著(zhù)春風(fēng)，慢慢地舒展著(zhù)自己的懶腰。春天的風(fēng)，就像是一曲清新脫俗的樂(lè )曲，攜帶著(zhù)希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著(zhù)，玩著(zhù)，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè )，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè )趣。夏天的風(fēng)，就像是媽媽親切的雙手，包含著(zhù)溫情除去了塵世間的一切焦躁。
>秋天的風(fēng)，雜著(zhù)幾絲涼涼的細雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿(mǎn)了，把豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng)，就像是一名盡職盡責的郵差，滿(mǎn)載著(zhù)喜悅報告著(zhù)秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，就像是一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著(zhù)。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著(zhù)世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，就像是一名嚴厲的考官，帶著(zhù)幾分冷酷肅穆地審視著(zhù)萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著(zhù)不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
有關(guān)風(fēng)作文7
“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”作為費孝通對和諧社會(huì )的闡述，寄托著(zhù)多少人的期許，充斥著(zhù)多少人的希望，看似遙不可及，然而在這里卻已包含，只需小小一隅，就足以讓“流星”暫駐，幸福停留，停留于風(fēng)景，沉醉于人情。
深邃文雅不比輝煌豪壯，這里沒(méi)有八百里洞庭的寬廣，沒(méi)有黃鶴第一樓的雄偉壯闊，也沒(méi)有岳陽(yáng)樓橫無(wú)際涯的豪邁，可是她卻有著(zhù)自堪一絕的獨特風(fēng)韻，溫文爾雅，不失于粗俗無(wú)味，也無(wú)嬌尚之情。
天空碧藍，大地蒼翠，正好“借山光以悅人性，假湖水以靜人心”，再多的繁花似錦遇見(jiàn)這里的單純也會(huì )悄然失色，再多的愁緒煩惱遇見(jiàn)這里的天真都會(huì )受盡洗滌�！吧焦鈵傴B(niǎo)性，潭影空人心”，在這里的短暫停留，不會(huì )讓你后悔失卻短暫的繁華，而是帶你靜心觀(guān)賞“天藍、山靜、水清”。
美以安靜，靜以和諧，樹(shù)在、山在、大地在、校園在、我在。深邃美妙，如此安好。
一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，良好的風(fēng)景孕育優(yōu)美的人情。
一雙雙不同光亮的眼眸凝聚了各地的真、善、美，在這個(gè)角落里相互交織，共同生活。有傾心的交流，有團結合作的比賽，也有手挽手一起溜冰，一起跳舞的歡快時(shí)光，共同對著(zhù)流星許愿，共同圍著(zhù)音樂(lè )唱歌，這里雖然不是陋室，但依然散發(fā)著(zhù)我們德行的芳香。
“曲徑通幽處，禪房花木深”。充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的樓棟不時(shí)地散發(fā)出書(shū)香，在浪漫讀書(shū)聲中飄的悠遠而意味深長(cháng)，一聲聲誦讀，一聲聲品味，讓我們聆聽(tīng)到的不是詩(shī)詞的華麗，而是快樂(lè )與憂(yōu)傷的心情，“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊私語(yǔ)細如愁”，古詩(shī)雨韻再一次跌宕升起，縈繞于心。處在書(shū)香之中，大家又再一次揚帆起航，共同拾貝。
為何這里有一種美妙的親切感，能推動(dòng)著(zhù)你我享受集體生活？為什么快樂(lè )在這一隅時(shí)光發(fā)生？不是因為流星的偶然劃過(guò)，而是我們共同對著(zhù)流星許愿時(shí)的誠懇祝福照亮了民院這片和諧的天空！
有關(guān)風(fēng)作文8
站在最高的地方,迎著(zhù)最烈的風(fēng)。
深秋，干枯的落葉在干巴巴的水泥路面上徑直刮著(zhù)跑著(zhù)，仿佛這一去再也不回來(lái)了。
有些朋友是一閃而逝的,像路上的行人一樣,你不知道怎樣結識也不知怎樣分別,像九月的南風(fēng)過(guò)境。人們必須隨時(shí)準備好說(shuō)再見(jiàn),與風(fēng)揮手道別。
生命像一座空城,裝滿(mǎn)了妖言惑眾的感情,就像睹物思人后永遠是物是人非。
年輕人有夢(mèng)想,而老人只有回憶。
站在山頂,迎著(zhù)風(fēng)。你永遠不會(huì )知道,在很遠很遠的一座小城,一個(gè)頹廢的青年蹲在天臺的角落,對著(zhù)天空失聲咆哮著(zhù)他觸不可及的夢(mèng);老人攙著(zhù)老伴在床邊喃喃細語(yǔ),不時(shí)輕笑,思緒仿佛回到了少年。故事隨風(fēng)飄,本無(wú)交集的兩人,故事卻在風(fēng)中交匯。多少年后,人兒都隨云飄,他們都早已忘記風(fēng)中許下的話(huà),但風(fēng)仍在游走。
一別兩寬,也許你已離開(kāi)了你最初的城市,有了新的圈子,工作換了一個(gè)又一個(gè),你會(huì )不會(huì )在深夜翻轉難眠時(shí),想起那段荒唐歲月里微風(fēng)下藏起的心事。
街道兩旁,流浪漢迎著(zhù)十二月的冷風(fēng),哼著(zhù)不知名的小調,想著(zhù)一個(gè)永遠回不去的家,而后背上行囊,繼續流浪;深山中,老人伏著(zhù)腰,嗅著(zhù)帶著(zhù)花香的清風(fēng),想起溫暖的被褥和愛(ài)笑的孫子,滿(mǎn)布風(fēng)霜的臉上揚起自豪的弧度。
總有一天我們要說(shuō)再見(jiàn),但遲早有一天會(huì )相見(jiàn),微風(fēng)正好,你我帶著(zhù)笑,幾張青竹椅,說(shuō)一說(shuō)多年來(lái)你我的故事,嘲笑一下彼此,在陽(yáng)光下不羈的笑著(zhù),最后不說(shuō)再見(jiàn),再與孤獨為友,就像每次我想一樣。
沒(méi)有永遠自由的靈魂,只有永遠不羈的風(fēng)
有關(guān)風(fēng)作文9
風(fēng)，無(wú)處不在，有人說(shuō)風(fēng)好，有人說(shuō)風(fēng)壞，可我卻覺(jué)得風(fēng)如仁慈的母愛(ài)。
春風(fēng)徐徐，萬(wàn)物復蘇，風(fēng)邁著(zhù)輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢(mèng)，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬(wàn)物，都是她的孩子。
柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，看吶!那是她在為她的孩子梳理頭發(fā);小花小草搖著(zhù)頭，那是她在叮囑他們快快長(cháng)大;樹(shù)枝在扭動(dòng)著(zhù)身段，那是她在教她的孩子跳舞;河面蕩起陣陣漣漪，那是她對孩子的愛(ài)撫。她用世間最完美的母愛(ài)，細心呵護著(zhù)她的孩子。
夏天到了，樹(shù)木長(cháng)的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悅，到處走動(dòng)，跳著(zhù)那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開(kāi)完的花苞也迫不及待地綻開(kāi)，以便觀(guān)賞她的姿態(tài)。她卻不管別人笑他，自顧自的跳著(zhù)，慶祝著(zhù)自己的成果。
秋天之時(shí)，她輕輕的跳著(zhù)，舞步也越來(lái)越優(yōu)美，她的哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著(zhù)輕快的腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自己又在開(kāi)心的跳著(zhù)，為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著(zhù)她的計劃，是的，少了點(diǎn)什么。
冬天的到來(lái)，使她開(kāi)始變得冷酷，她化作冰冷的風(fēng)將孩子們一一“摧殘”，雖說(shuō)心中不舍，可是她知道，這是孩子必須經(jīng)歷的，這是為了它們來(lái)年更為美麗和成熟。但是孩子們經(jīng)不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖只有一些還在旺盛，她卻也開(kāi)心的笑了。殘酷過(guò)后，是她含著(zhù)淚在輕撫孩子。她忍著(zhù)心痛，讓孩子變得成熟。
風(fēng)啊!你有那仁慈的母愛(ài)，讓我高聲贊揚你!
有關(guān)風(fēng)作文10
我是一縷微風(fēng)，輕拂過(guò)這片大地。春天，我攜著(zhù)一絲絲花的芬香、泥土的清香飄過(guò)時(shí)為人們送去春的信息。夏天，在炎炎的夏日里為人們帶來(lái)一陣久違的清涼。秋天，帶著(zhù)畫(huà)筆掠過(guò)一座山岡，為每一片樹(shù)葉涂上亮麗的黃色、橙色、紅色、紫色------綠色的山林變成了七彩的王國。冬天，我捎來(lái)的冷空氣凍死田里的蟲(chóng)，為來(lái)年播種做好了準備。
我擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，郁郁蔥蔥的山林，湛藍深遠的天空，一望無(wú)際的田野，平靜的湖面，小橋流水人家的裊裊炊煙如畫(huà)一般美麗。在這美若仙境般的地方，我自由地玩耍，愉快地歡笑。與枝頭上的小鳥(niǎo)互相唱和，與草叢中的野花講悄悄話(huà)，與田園犬賽跑，和與我一樣大的風(fēng)娃娃嬉戲打鬧，天天你追我趕，好不快活。
后來(lái)，我長(cháng)大了，我開(kāi)啟了我的環(huán)球之旅，我路過(guò)無(wú)數的地方，看過(guò)數不勝數的美麗風(fēng)景�？墒呛髞�(lái)，我發(fā)現一切都變了，許多山包沒(méi)有樹(shù)木的植被的覆蓋，光禿禿的一片，而且四處都是游蕩著(zhù)的伐木工人的影子，有的山甚至被炸平了一班，赤裸裸的巖石露在外面；我路過(guò)的每一處，都能遇見(jiàn)許多動(dòng)物在哭訴，它們流離失所，沒(méi)有食物，親人離去，還有那陰森森的槍管；原先的原野變成了莊稼地，莊家地變成了小鎮村莊，小鎮村莊又變成了密集的高樓大廈，汽車(chē)排放的尾氣，嗆得我不停地咳嗽。那里的天空一點(diǎn)兒也不藍，灰蒙蒙的，壓抑，看見(jiàn)一位報社記者感嘆某地藍天白云，笑話(huà)！這樣的天空如何與曾經(jīng)晴空萬(wàn)里的時(shí)候相比呢？只可惜我可能再也看不到了。
于是，我開(kāi)始懷念起我的故鄉，那個(gè)美麗的山谷。我加速前進(jìn)，那時(shí)我再也不是微風(fēng)，而是颶風(fēng)、狂風(fēng)、龍卷風(fēng)--------
終于我回到了我的故鄉，可是她也面貌全非。這時(shí)人類(lèi)終于醒悟了，有了對大自然的保護意識，可無(wú)論他如何努力，都無(wú)法讓青山綠水恢復原貌。人類(lèi)啊人類(lèi)，你為什么只要失去了才懂得珍惜呢？
有關(guān)風(fēng)作文11
思緒亂了，大概就是因為這風(fēng)吧！
這風(fēng)如水，卻沒(méi)有水那樣透明；這風(fēng)如云，卻沒(méi)有云那樣輕柔；這風(fēng)如月，卻沒(méi)有月那樣明亮。但這風(fēng)里有味道，我卻怎么也說(shuō)不清道不明。像是那個(gè)遙遠家里土地里瓜散發(fā)出來(lái)的味道；也像是水田里泥漿攪拌的味道；又像是機器攆草紛飛的味道。是我想家了嗎？我不知道……
在這一瞬間，我醒了。我呆呆的望著(zhù)我以為很好奇的地方，我想著(zhù)，我為什么要睡覺(jué)？我為什么要吃飯？我為什么要看泡沫��？我為什么會(huì )這樣？突然覺(jué)得時(shí)間好寶貴，我感覺(jué)我快要抓不住了！不，我一直都沒(méi)有抓��！
我甚么都不知道，我甚么都忘了。
我只知道，學(xué)校的花草樹(shù)木枯竭了，就會(huì )有人給他們灌溉；學(xué)校的路面積水了，就會(huì )有序的排往地下道。卻不知道另一個(gè)地方，水卻是未知的。
我只知道，鈴聲響的時(shí)候，我們會(huì )忙碌的上課；肚子餓的.時(shí)候，食堂終會(huì )有美味的食物等著(zhù)我們品嘗。卻不知道，有的人卻在餓肚子。
我只知道，學(xué)校的天空永遠是明亮的；學(xué)校的夜永遠是漆黑的。卻不知道外面的天空白天是黑的，晚上卻是亮的。
我只知道……
我要的風(fēng)，請瘋狂的輕撫我的臉頰，讓我親吻故園的土地，感受泥土的味道；讓我去采摘故園的瓜果，體會(huì )收獲的喜悅；讓我去種下故園的麥子，嘗一嘗付出的汗水。我要的風(fēng)！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
我凝望著(zhù)這素清的天空，沒(méi)有云彩，沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有小鳥(niǎo)。讓我瞬生寂靜，身靜，心靜，意靜。我失去了甚么嗎？我無(wú)病呻吟著(zhù)。
“清風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”柳絮是因為清風(fēng)才紛紛擾擾，漂泊一生。但柳絮卻是感激的，因為是清風(fēng)讓它找到了自己的一片天。
我要的清風(fēng)就是這樣，你不溫柔，但你卻像被窩一樣暖心；你不強烈，但你卻像警鐘一樣時(shí)刻讓我清醒。
風(fēng)，如果你來(lái)了，就不要讓我察覺(jué)，這樣我就會(huì )——此時(shí)無(wú)風(fēng)聲有風(fēng)。
我要的風(fēng)。
有關(guān)風(fēng)作文12
最近起秋風(fēng)了。
我是個(gè)缺水的孩子，走在路上，感覺(jué)嘴唇像干枯的河床，慢慢分裂，分割成一塊一塊的，薄薄的嘴唇能感覺(jué)的到最真實(shí)的疼痛，比心臟的感覺(jué)更為真實(shí)。浸出的血液，通過(guò)舌頭，觸到最為新鮮的血的味道。
這樣的嘴唇，使我不能將嘴唇上揚45度，只能一邊的嘴角微微翹起。其實(shí)我根本每必要微笑或者大笑，太勉強。只是用不經(jīng)意的動(dòng)作，掩飾依舊流血的傷口。
想起一年前去學(xué)油畫(huà)，我說(shuō)過(guò)想畫(huà)出最美麗的雛菊花，老師說(shuō)你得學(xué)三年，我也只是很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭，只是三年。呵……可是我連三年的時(shí)間都過(guò)不好等不了。那么現在，我要用三年畫(huà)出最美麗的雛菊的代價(jià)，做那些永遠做不完的習題，這筆交易，值得么?上了初2以后，我學(xué)會(huì )了放棄，放棄一些為了別人而放棄的事情，始終都是要放下的，很多的必然，是我們無(wú)法改變的�？墒俏抑�，我的未來(lái)，還是需要我去努力的。
夏天已經(jīng)開(kāi)始被秋天排擠，就像寂寞的人越容易被人排擠一樣的。想想這個(gè)夏天看了很多部電影，看了很多書(shū)，遇見(jiàn)了很多人，又有很多人離開(kāi)……就像安妮寶貝說(shuō)的那樣吧……一些人，在生命里出現過(guò)，然后消失了。還有一些人，停留了很久，然后也消失了……
夏天要結束了，一切的一切也要結束了。不會(huì )再開(kāi)始任何的事。只因我不再相信任何。所以我也看不見(jiàn)任何，感受不到任何，甚至不能得到……可是那又怎么樣呢……我不需要所有的事情和人有一天會(huì )卷土重來(lái)，也不需要再有事情在身上開(kāi)始……發(fā)生……只因為……我又回到了單行道上……路途風(fēng)景依舊美好。
這樣美好的風(fēng)景，即使隱藏有很大的空洞很大的憂(yōu)傷和寂寞，我也不需要去逃避……就這樣走下去。我的青春剛剛開(kāi)始，沒(méi)有給她任何蒼老的機會(huì )，我相信我的世界依舊是明媚的。
希望大家能夠認可我。每個(gè)人都希望被認可，不然生活就把你當垃圾，丟棄任憑你自生自滅，直到腐爛成空氣，有些人總會(huì )被遺忘得一干二凈，哪怕當時(shí)他曾經(jīng)輝煌燦爛，時(shí)間的浪潮會(huì )把他推向沙灘……
有關(guān)風(fēng)作文13
我是一陣風(fēng)，我要環(huán)行全世界，我帶著(zhù)微笑，一卷微風(fēng)，踏上我的旅程。
我穿梭在云層間，看著(zhù)他們千變萬(wàn)化，我愜意地張開(kāi)雙臂，細看蔚藍的天和潔白的云。良久，我才想起，我的旅程還得繼續。
我走在草坪上，細數葉片的紋理，深嗅花兒的芬芳，小孩兒們擁抱我，我自然輕撫他們的黑發(fā)，時(shí)不時(shí)逗得他們“咯咯咯”直笑。我圍繞著(zhù)他們，卷起他們手中的落葉，又輕輕放回。我送了他們一個(gè)大大的擁抱，繼續我的旅程。他們喊:“風(fēng)!謝謝你!”我微笑著(zhù)帶著(zhù)一縷花兒的香，孩子們一串串銀鈴的笑聲，不動(dòng)聲色地越過(guò)樹(shù)葉，留下“沙沙”的足跡，繼續走著(zhù)。
我來(lái)到了一個(gè)閣樓的窗戶(hù)邊，有個(gè)盲女孩趴在窗邊。她碰到了我，驚喜地大叫：“哦!風(fēng)來(lái)探訪(fǎng)我了!”我親吻她的額頭，拂過(guò)她烏黑的長(cháng)發(fā)，我真想說(shuō)：“你好，美麗的女孩，如果我可以，我真想帶你在云層遨游，在草坪嬉戲，帶你領(lǐng)略神奇大自然�！彼察o地趴著(zhù)，鈴鐺般的笑聲響起：“咯咯咯，風(fēng)，你真香，你身上有笑聲，啊，是你在笑嗎?我真想與你握手啊�！蔽业皖^望著(zhù)自己無(wú)形的雙手，又抬頭看看女孩天真的臉龐和已經(jīng)伸出的細手，我只得卷起一只手套，朝女孩的手伸過(guò)去，她再次驚喜大叫：“媽媽媽媽!風(fēng)兒和我握手了，瞧啊，它的手多肉乎!”那位應聲趕來(lái)的母親，不知怎的一滴熱淚滾下來(lái)。夕陽(yáng)西下，我卷起太陽(yáng)貼紙放在女孩的手心，她緩緩說(shuō)：“雖然我看不到，但我可以感受到，我們一起，向西邊看去�！庇鄷熶秩舅谋秤�，我悄然無(wú)息地離開(kāi)了······
我是一陣風(fēng)，我帶著(zhù)微笑，繼續我的旅程······
有關(guān)風(fēng)作文14
吹拂著(zhù)你長(cháng)發(fā)的，那是什么？讓樹(shù)葉沙沙作響的，那是什么？使沙粒飛揚起來(lái)的，那是什么？讓水面不再平靜的，那是什么？
那是風(fēng)。風(fēng)是流動(dòng)的空氣，在我們生活中隨處可見(jiàn)。但它卻也是善良的象征。春風(fēng)讓冰雪消融，大地春暖花開(kāi)，樹(shù)木長(cháng)出嫩綠小巧的芽，小草從地里探出頭來(lái)。夏風(fēng)夾著(zhù)一股咸咸的海味，讓荷花露出嬌艷的花瓣，幫蜻蜓吹干翅膀，助它自由翱翔。秋風(fēng)吹落了土黃的榕葉，卻吹出了炙熱的烈火一般紅的楓葉，它卷走落葉，帶來(lái)涼爽，看來(lái)它也有一顆善良的心呢！冬風(fēng)呼呼地刮，冷冽的雪花打在瘦弱的枝干上，它吹出了潔白的雪，又吹出了春節的熱鬧，吹出了張燈結彩，吹出了團團圓圓，更吹出了濃濃的喜慶。時(shí)間他有腳呀，輕輕悄悄地挪移了。轉眼間，春風(fēng)又來(lái)接班了。
風(fēng)無(wú)處不在。風(fēng)可以幫我們晾干衣裳，也可以幫我們吹干頭發(fā)，更重要的是，風(fēng)可以發(fā)電。用風(fēng)這樣低碳環(huán)保的資源真是再好不過(guò)了。
在我們眼里，風(fēng)是善良的，但它也有可怕的另一面。
風(fēng)有大有小，小的我們幾乎感覺(jué)不到，大的甚至可以吹翻屋頂，汽車(chē)，樹(shù)木，還有可能引發(fā)海嘯。比如說(shuō)龍卷風(fēng)。在美國經(jīng)常發(fā)生龍卷風(fēng)，所以他們的房子都建得格外堅固。中國不常被龍卷風(fēng)光顧，但有幾次，它就來(lái)了個(gè)突然襲擊。如20xx年6月20日發(fā)生在安徽省靈璧縣的龍卷風(fēng)事故，造成兩萬(wàn)多人受災，15人死亡，8人重傷。雖然傷亡人數不是非常巨大，但卻造成了巨大的財產(chǎn)損失。這便是風(fēng)的另一面。
風(fēng)是自由的。它可以四處閑逛，它是那樣輕快，那樣溫柔。有時(shí)它帶著(zhù)淡淡的哀愁，有時(shí)它懷著(zhù)些許的凄涼，有時(shí)他醞釀著(zhù)少許的慍怒，有時(shí)……風(fēng)的力量是無(wú)窮的，它更是易怒的。如果我們再排廢氣造成霧霾的話(huà)，它可是會(huì )生氣的!所以我們應該善待它，不要讓它對我們失望。
風(fēng)是那樣微妙，那樣變化多端，我們不應該浪費它，更應該珍惜它。因為它帶給了我們許多，又被我們傷害了許多，卻依然善待我們。
有關(guān)風(fēng)作文15
風(fēng)，是無(wú)形的，無(wú)味的。上古至如今？何人能感覺(jué)得到風(fēng)的形態(tài)？于是，不屈的我想要打破這永恒的枷鎖，逃離這命運的束縛。想要感受到風(fēng)的形態(tài)。于是，我開(kāi)始了旅途......
走在鄉間小路，泛黃的泥土沾滿(mǎn)了我的鞋面，我淡然一笑，絲毫不為弄臟了鞋而生氣。因為我知道，它沒(méi)有壞意，只是急于對我們表達鄉路的古樸。但是，我輕輕搖搖頭，這不是我要尋找的風(fēng)。正黯然，兩只彩蝶出現在我的視線(xiàn)內，在我眼前纏綿飛旋，在油菜花遍野的山坡中嬉戲。倏忽，漫天的油菜花隨著(zhù)雙蝶的飛舞而搖動(dòng)起來(lái)。定是一種神秘、無(wú)形的力量使它們搖動(dòng)著(zhù)身姿。我貪婪的嗅著(zhù)撲鼻的花香，感受著(zhù)大自然的氣息。我知道，我感覺(jué)到了，感覺(jué)到了風(fēng)，不完整的風(fēng)，溫順的風(fēng)。
夕陽(yáng)如血，晚霞染滿(mǎn)整個(gè)天際。那鮮紅的火燒云在我眼前不斷變換著(zhù)身姿。我靜臥在草叢中。思索著(zhù)，思索著(zhù)究竟是何人鼓動(dòng)著(zhù)天邊的云彩。心中一片迷惘......
輕輕行走在大街上，抬頭凝望墨玉星空。孤月依是掛在其中，不過(guò)卻沒(méi)有群星相陪。失去了星的陪襯，寒月顯得孤寂。在幾片烏云的遮掩下時(shí)隱時(shí)現。我心中不免想到，烏云何而撥動(dòng)殘月？難道想安慰孤寂的月嗎？然而我清楚的知道，烏云是無(wú)法自己移動(dòng)身形的。那么那個(gè)好心的孩子又是誰(shuí)呢？我不得而知。呼~(yú)一聲嘯聲在耳邊吹過(guò)。地面上的落葉應聲飛舞。頓時(shí)，我明悟了，原來(lái)那個(gè)好心的孩子竟是風(fēng)。他像一個(gè)善良的孩子般安慰孤寂的明月、輕輕托起落葉的殘骸。這是善良的風(fēng)、可愛(ài)的風(fēng)。但是，我還是沒(méi)有找到風(fēng)的其他存在。
我默然游蕩在沙漠中，炙熱的陽(yáng)光印在我的身上，在沙面上拉出一個(gè)斜長(cháng)的黑影。忽然之間，遠處的地平線(xiàn)上，一個(gè)巨大的沙塵暴形成著(zhù)。一個(gè)巨大的柱形在旋轉著(zhù)，怒吼著(zhù)卷積著(zhù)沙子。在天地之間肆虐著(zhù)。頓時(shí)，我愕然了。原來(lái)風(fēng)還有這一形態(tài)。這是暴虐的風(fēng)，殘酷的風(fēng)......
風(fēng)者，三面也。一為溫順，二為善良，三為暴虐。
尋風(fēng)者，心勝迷惘焉。
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