【薦】奮斗話(huà)題作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的奮斗話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗話(huà)題作文1
“小湯圓兒”，也就是我。
小湯圓兒是那種放在湯里就個(gè)個(gè)一樣，分不清你我的；小湯圓兒是那種吃下去過(guò)幾天就會(huì )被人遺忘的；小湯圓兒是那種怕寂寞的，怕沒(méi)有其他“甜點(diǎn)”陪伴的；小湯圓兒是再平凡不過(guò)的湯圓兒了。即使這樣，小湯圓兒也有夢(mèng)想，一個(gè)偉大的夢(mèng)想，一個(gè)成為漫畫(huà)家的夢(mèng)想！小湯圓兒想讓大家知道，她是有獨特味道的，即使味道很平淡，她也從不放棄，努力奮斗，努力地發(fā)出自己的光芒的！
小湯圓兒喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是畫(huà)漫畫(huà)。小湯圓兒沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，她也不想學(xué)，她不喜歡仿照別人的畫(huà)畫(huà)，也不喜歡按照別人的方式畫(huà)畫(huà)，因為她說(shuō)過(guò)：“我要畫(huà)出自己的風(fēng)格！”所以，小湯圓兒從不在漫畫(huà)書(shū)中找靈感。盡管，她十分喜歡漫畫(huà)書(shū)，但她每次都從音樂(lè )中尋找靈感。
小湯圓兒第一次接觸漫畫(huà)是在20xx年的7月，她第一次買(mǎi)漫畫(huà)，僅僅因為那本叫《颯漫畫(huà)》的書(shū)封面很可愛(ài)。從此，小湯圓兒期期必買(mǎi)，不僅是因為它的內容很有趣，更因為它讓小湯圓兒知道了：原來(lái)這個(gè)世界上還有這么有趣的書(shū)，美術(shù)原來(lái)這么好，畫(huà)畫(huà)原來(lái)不是一個(gè)包袱，而是一種享受！
為了漫畫(huà)，小湯圓兒可是“不惜一切”，盡管爸爸不讓買(mǎi)，她還是自己攢錢(qián)偷偷地買(mǎi)。她不停地畫(huà)畫(huà)投稿，不停地改正自己的不足；盡管沒(méi)有被選中，但小湯圓兒仍堅持不懈地投稿，選沒(méi)選中不重要，小湯圓兒享受的是投稿后的期待，和周?chē)说恼J可、肯定！他們的笑容，比投稿成功更讓小湯圓兒感到幸福！
小湯圓兒會(huì )永遠為漫畫(huà)而奮斗！永不放棄！小湯圓兒會(huì )讓別人在看到她的畫(huà)后露出幸福的笑容！
奮斗話(huà)題作文2
曾經(jīng)，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著(zhù)時(shí)間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫(huà)面，我情不自禁地笑了起來(lái)，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個(gè)春秋，現在我們又要踏上新的路程， 初三的路途，我們就像是一個(gè)攀登者，正在攀登九年義務(wù)教育的高峰。我們正在途中探索，前進(jìn)。
學(xué)校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進(jìn)入狀態(tài)，再次提高學(xué)習成績(jì)，“一中”是我們的夢(mèng)想，也是家長(cháng)，老師的夢(mèng)想，就是這夢(mèng)想如鞭驅打著(zhù)我們，讓我們奮斗、前行。
因為學(xué)習日益緊張，我與父母的話(huà)少了，有時(shí)會(huì )感到自己在一個(gè)密閉的地下室，似乎溫度也隨著(zhù)我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡(jiǎn)單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，初三生活，你會(huì )遇到許多始你不知所措的事情，這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，一個(gè)朋友對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學(xué)習道路上的前行，又會(huì )像一只溫暖的手撫平你心靈的創(chuàng )傷。
雖然，初三越來(lái)越累，但是，快樂(lè )隨之增加，在初三一年里，我們在體育場(chǎng)里競技得到快樂(lè )，在生活閱讀中得到快樂(lè )，在競爭超越中得到快樂(lè )。
對于我來(lái)說(shuō)整個(gè)初中如一幅山水畫(huà)，初一初二，只是輪廓，初三才是畫(huà)中最美麗的風(fēng)景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來(lái)中考前的景象，同學(xué)們正在孜孜不倦的讀著(zhù)書(shū)做著(zhù)作業(yè)，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
奮斗話(huà)題作文3
或許你會(huì )感到驚訝，但確實(shí)是另一個(gè)你在和你對話(huà)，沒(méi)錯，我是過(guò)去的、現在的、將來(lái)的你。我便是你，你便也是我。
初中以來(lái)，你可否感覺(jué)到，你的學(xué)習在下滑?上學(xué)期整整半年，你在班里都沒(méi)有進(jìn)入前20名，這個(gè)學(xué)期居然更加過(guò)分的變成了倒數十幾名，你可否有些危機感?你總是說(shuō)你能考好，能考好，可是……
一次次考試，一次次考砸，一次次失去機會(huì )，一次次排名靠后。若說(shuō)剛剛開(kāi)學(xué)不適應中學(xué)環(huán)境也就算了，但一個(gè)學(xué)期了，開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試，你就考成了這個(gè)樣子!倒數了，倒數了!
或許我們從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)不及格，這次怎么樣?開(kāi)創(chuàng )了不及格的先例了吧?40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你小學(xué)同一個(gè)班級的朋友們，他們現在還不是都比你要強的多?確實(shí)，小學(xué)的時(shí)候，你是一人之下，七十三人之上(全班第二)，可是現在呢?你居然為學(xué)習而手忙腳亂。真是可笑!你每次考不好總是去找客觀(guān)的因素，根本不去找主要的原因，一次次為自己狡辯、開(kāi)脫，你根本沒(méi)有認識到問(wèn)題的重要!
記得《野兔和獵狗》的故事嗎?獵狗只是盡力而為，而野兔則是竭盡全力，同樣的事情，二者的后果卻截然不同，獵狗若捉不到野兔，也只不過(guò)是挨一頓罵，而野兔若不竭盡全力，丟失掉的，則會(huì )是它的生命。你說(shuō)，你會(huì )是獵狗還是野兔呢?你會(huì )選擇為自己的任務(wù)盡力而為還是竭盡全力呢?或者說(shuō)，你會(huì )是放棄自己的前途呢?或是為之不懈奮斗呢?
我想我們的答案都是一致的選擇后者，但是，你總是不能下決心，總是在努力過(guò)程中半途而廢，從而導致你的屢次失敗，失敗后又下決心，之后又放棄，之后失敗……
這便是你的“奮斗”過(guò)程，怎么樣?找到了自己的問(wèn)題了嗎?發(fā)現自己的錯誤了嗎?
那么，讓我們一起努力吧!
奮斗話(huà)題作文4
奮斗是青春的代名詞，更事是上帝賦予每個(gè)人來(lái)到人世間不得不去完成的使命。如果把人生比作一條曲線(xiàn)，浮動(dòng)最大的則是青春，它不僅充滿(mǎn)活力，更重要的是照著(zhù)目標前進(jìn)，拼搏，奮斗。也許，暮年回首時(shí)，你會(huì )覺(jué)得生命中最精彩的則是青春片段。
青春積累知識，他需要不懈奮斗。忘不了考試前夕，所有同學(xué)都在總結知識，一個(gè)個(gè)挑燈夜戰的夜晚，所有人都揮灑著(zhù)青春的汗水，沉浸在題海中。更忘不了考場(chǎng)上一個(gè)個(gè)忙碌的身影，這不僅是對知識的解答，更意味著(zhù)需要奮斗的青春對我們的考驗。這個(gè)過(guò)程也許漫長(cháng)，也許艱辛，但正因為這傾注了我們太多的汗水，當所有的付出得到回報時(shí)，才會(huì )覺(jué)得一切都是值得的，青春應奮斗而精彩。
青春積累經(jīng)驗，他需要頑強地奮斗。不管是學(xué)習上難題，還是生活中的挫折，只有當我們遍嘗失敗后，才能總結經(jīng)驗，吸取教訓，哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，繼續努力，為下次的考驗做準備。也許這個(gè)過(guò)程很困難，當我們要學(xué)會(huì )自信，樂(lè )觀(guān)面對失敗，并享受失敗帶來(lái)的不屈不饒，頑強拼搏的精神，從中尋找青春中奮斗的精彩瞬間。
青春永遠朝著(zhù)目標向前奮斗。我堅信“吃得苦中苦，方為人上人”。只有我們制定了目標，無(wú)畏懼的向前沖，并且經(jīng)受住青春給予的考驗，不停奮斗，就一定可以成為人上人的。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，這才是青春完美的詮釋。
青春因奮斗而精彩，無(wú)論是積累知識，積累經(jīng)驗以及向目標前進(jìn)，他們都需要堅持不懈的奮斗，從而也為我們日后的人生道路更加多彩提供條件。
奮斗話(huà)題作文5
青春本是一張無(wú)色透明的白紙，等待你去描繪，任你勾勒，任你著(zhù)色，只有走過(guò)奮斗，付出汗水，發(fā)揮出自我的聰明才智，才會(huì )呈現出光艷美麗的色彩。
青春是花季中最美的一抹霞光，是雨后的彩虹，異常瑰麗，愈發(fā)精彩。即使最后的結果是暗淡，可它還是人們心中永不消失的最美。也許，你走過(guò)的每一步，說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，都將會(huì )時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，卻會(huì )永遠在你身上發(fā)出耀眼的光芒。
青春，我美麗。青春的容顏最美，是發(fā)自?xún)刃牡拿�，是一種不會(huì )被挫折打敗的美，是一種成熟的美，是浩然純凈的美。即使這青春的美麗最終將會(huì )像花兒一樣凋零，可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧著(zhù)青春美麗色澤，將這美麗永不消逝的保留，成為我們此生最美的圖畫(huà)。
青春，我激進(jìn)，我自由，大膽去做任何想做的事。我們在學(xué)習上爭強好勝，勤于思索，勇于拼搏，大膽質(zhì)疑。遇上不明白的，必定會(huì )不恥下問(wèn)；面對生活種種難關(guān)，必定會(huì )勇往直前。在青春的路途上，我們因此而倍感精彩。捧著(zhù)青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好生活打下伏筆。
青春，我自信。在困難面前我從不低頭，我要昂首前進(jìn)。我們戰勝困難，與打擊嘲笑相互抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下的兢兢業(yè)業(yè)，換回舞臺上分分秒秒，絢麗的舞姿演繹著(zhù)我們不服輸的自信。讓我們捧著(zhù)青春自信的光芒，將這光芒變幻為我們的信念，永久的保留，讓今后的人生都如此自信。
因為青春，所以激進(jìn)，因為激進(jìn)，所以自信；因為自信，美麗生活才因青春而精彩。
奮斗話(huà)題作文6
“奮斗”這是一個(gè)激動(dòng)人心的話(huà)題，雖然大家嘴上都說(shuō)著(zhù)我要努力奮斗，取得成功。但是有幾個(gè)人會(huì )去努力的奮斗，不都是嘴上說(shuō)說(shuō)而已嗎？到最后就只能羨慕別人，這些人在羨慕別人的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)最初的兩種人抱著(zhù)同樣的目標但是沒(méi)有做同樣的事。
每個(gè)人的理想其實(shí)并不是遙不可及和異想天開(kāi)的，要完成它很容易就兩個(gè)字“奮斗”。正如偉大的科學(xué)家牛頓所說(shuō)的“無(wú)論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的�！笨梢�(jiàn)奮斗的力量是如此之大。
人這一輩子需要完成許多的事情，而每一件事情都是需要奮斗才能完成的，如果你不奮斗沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨那你的生命就完全失去了意義。我記得有一句名言是這樣說(shuō)的“停止奮斗，生命也就停止了�！鄙屯Ｖ沽�，這句話(huà)顯得多么嚴重。但是事實(shí)不就是這樣的嗎？有多少人自殺不是因為不滿(mǎn)自己的現狀，不是因為沒(méi)有成功過(guò)覺(jué)得自己的人生很失敗而導致的？所以?shī)^斗這件事情看起來(lái)沒(méi)什么但是有誰(shuí)能了解它的重要性。
奧運會(huì )上獲得冠軍的一位位運動(dòng)員看起來(lái)多么榮耀多么自豪。但是他們也并不是隨隨便便就成功的。在他們成為一個(gè)國家的榮耀的時(shí)候有誰(shuí)能夠知道他們是付出了多少。冰心有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的“成功的花人們只驚羨她現實(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！庇泻芏嗟娜艘苍S會(huì )說(shuō)“我明明奮斗過(guò)了，但是為什么還沒(méi)有成功呢？”說(shuō)這句話(huà)的人們希望你們好好的問(wèn)問(wèn)自己，你們真的奮斗過(guò)嗎？就像我們的語(yǔ)文老師說(shuō)的一樣“我相信上帝都是公平的，你們做的每一件事上帝都非常清楚，他絕對不會(huì )偏袒某一個(gè)人！”
所以我始終相信只要我努力了，那么上帝就一定會(huì )讓我成功的，從今天開(kāi)始努力奮斗吧！
奮斗話(huà)題作文7
生活中，困難事可真不少。就象學(xué)抄菜，有時(shí)我不是忘了放鹽太淡就是鹽放太多太咸，所以爸爸對我進(jìn)行了一次“廚藝進(jìn)修”。先是從最簡(jiǎn)單的“番茄炒蛋”開(kāi)始，爸爸先對我演示了一遍，打蛋均勻，放入少許鹽，拌勻后，同時(shí)切好番茄備用，開(kāi)始點(diǎn)火，倒一些油，倒下蛋汁，等到底面凝結，翻面，炒熟后倒下西紅柿，翻炒，同時(shí)用鏟子把雞蛋剁碎，炒出香味就可以出鍋了�？晌乙灰坏刈隽�，要不就是蛋沒(méi)熟，要不就是蛋炒焦了，糊了，我有些喪氣了，：“這樣下去，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )��！”“不要急，慢慢來(lái)，再做一次，說(shuō)不定就成功了哦！”爸爸樂(lè )觀(guān)地說(shuō)。我又恢復了些信心：“好，再試一次！”我又一一地按著(zhù)步驟做，終于，功夫不負有心人，一盤(pán)香氣四溢的番茄炒蛋在我的鏟下產(chǎn)生了！“終于成功了！”我懷著(zhù)喜悅的心情沖出廚房，“我終于成功！”了，我感覺(jué)到了幸福。
人生都是在奮斗中度過(guò)的，只是，奮斗的方式不同：有的在工作中奮斗，有的在學(xué)習上奮斗……但不管怎樣，只要你去奮斗過(guò)了，最終都會(huì )收獲幸福的果實(shí)，所以，幸福一定會(huì )有付出，一定會(huì )有汗水，這也是幸福的價(jià)值所在：在經(jīng)歷了困難、艱難險阻之后，成功的那一刻是無(wú)比快樂(lè )，無(wú)比幸福的，因為那一刻我們又會(huì )感到自己在長(cháng)大。
奮斗話(huà)題作文8
努力拼搏，是青春的代名詞;努力拼搏，是汗水的代名詞;努力拼搏，是收獲的代名詞;努力拼搏，是成功的代名詞。
我們正處在青春年華，這對我們，無(wú)疑是一個(gè)美好的時(shí)光，只有努力拼搏，生活才會(huì )更加美好!
我是一名初三的學(xué)生，初中生活對我而言無(wú)疑是充滿(mǎn)著(zhù)酸、甜、苦、辣的五味瓶，但卻始終貫穿著(zhù)一個(gè)名詞：努力拼搏。在我們的一片樂(lè )土之中，每天的學(xué)習，只為了一個(gè)共同目標，未來(lái)，雖已不切實(shí)際，卻對我們充滿(mǎn)幻想，我們的今天，就是將來(lái)。只有今天的拼搏，才會(huì )擁有將來(lái)的喜悅，只有今天的拼搏，才會(huì )擁有將來(lái)的收獲。
生活中，充滿(mǎn)著(zhù)平淡的色彩，沒(méi)有大起大落，也沒(méi)有跌宕起伏，但只有充實(shí)，才會(huì )精彩。我們只有努力拼搏，去爭取成績(jì)上的笑臉，雖然學(xué)平淡，但成功的意義卻非凡，獲取成功，也只有拼搏，也只有撒下努力前的汗水。生活之中，我們因努力而精彩，因為我們用努力換取了回報，因為我們真正爭取過(guò)，付出過(guò)，生活因此而充實(shí)與精彩。努力拼搏是一種精神，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要努力拼搏。中學(xué)生的我們，生活中要努力拼搏，要為了中學(xué)生的目標而努力，我們努力過(guò)，就不會(huì )有遺憾，生活只因其而充實(shí)，而精彩!
生活中，我們只有把時(shí)間安排的緊張而有序，才會(huì )更加充實(shí)有意義，生活中的每一個(gè)片段都是精彩的，每一次汗水也是有意義的，我們只有付出過(guò)，才會(huì )有意義，也才會(huì )因此而收獲。
努力拼搏是一個(gè)象征，也許我們會(huì )因此而經(jīng)歷許多辛酸與苦楚，但我們的每一次拼搏與努力也都是基礎，只有把臺階堆得更加堅定，更加牢固，我們才能一步步穩扎穩打，才能收獲，才會(huì )更加精彩。
每一次的努力拼搏，都是在為自己打造臺階，只有壘得堅實(shí)，才會(huì )越走越高，才會(huì )向自己的那道曙光邁進(jìn)!
奮斗話(huà)題作文9
在世間生活了13年的我慢慢的'由幼稚變得成熟，由小氣變得大方。在13年里我學(xué)會(huì )了也知道了什么是奮斗。
每個(gè)人都有生活下去的支柱，除了對世間的眷戀還有親人與朋友的音容笑貌。我的支柱是為了讓自己活得比別人快樂(lè )，比別人精彩。我的每一個(gè)階段都有一個(gè)奮斗的目標。
1—5歲時(shí)我的目標是學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )識別物品與人的善惡。因為這是每個(gè)人必備的。這個(gè)目標是我最初的必須實(shí)現的目標，每個(gè)人也都會(huì )，這是人類(lèi)溝通的橋梁。
6—10歲時(shí)的我把奮斗目標定為取得優(yōu)異成績(jì)，讓讓父母開(kāi)心的度過(guò)每一天，因為小時(shí)的我給不了父母經(jīng)濟的支持，只有用我的行為來(lái)安慰她在生活中的辛酸。
10—12歲的我仿佛已在想自己的未來(lái)場(chǎng)景，成天幻想著(zhù)美好的未來(lái)，將自己的目標定為了自己的未來(lái)努力學(xué)習，讓自己更加完美，搞好人緣關(guān)系作為每一個(gè)同學(xué)的好朋友。
13歲的激情是火熱的，覺(jué)得自己的人生是那么的快樂(lè )、幸福。不會(huì )再把“溫暖”寫(xiě)成“濕援”了。不會(huì )再因為父母做飯遲而哇哇大哭，不會(huì )離開(kāi)母親就不能獨立的小孩子了。而是一個(gè)遇到艱難迎風(fēng)而上可以獨立生活的大姑娘了。
十三歲是詩(shī)，是一首用青春寫(xiě)出的清新詩(shī)篇；十三歲是歌，是一個(gè)用激情點(diǎn)出的快樂(lè )音符；十三歲是泉，是一泓汩汩涌出奔流不息的凈水；十三歲是酒，是一杯永遠香醇的瓊漿玉液。如詩(shī)如畫(huà)，精力充沛的十三歲，確實(shí)是人生中最絢麗的時(shí)光，人生最美麗的光景，是人生最繁華的花季，是人生中最精彩的年華。
我的十三歲，要比1歲活得自在，要比6歲活得珍貴，要比10歲活得幸福，要比12歲活的精彩。如詩(shī)如畫(huà)永遠珍藏。
奮斗話(huà)題作文10
宇宙的誕生源于一場(chǎng)不顧一切的毀滅，那刻，一切有了光芒�！}記
記憶中，翻過(guò)含笑的面容，跳過(guò)明朗的陽(yáng)光，就是我生活中的風(fēng)云忽變。
當年我是怎樣憎恨著(zhù)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科啊，每一堂課都是一番煎熬。當再也找不到借口來(lái)無(wú)視這一學(xué)科時(shí)，我想我要改變了。
似乎每一天都是黃昏，天黑壓壓的，我把一本本英語(yǔ)資料擺上桌前，然后永遠以跑步來(lái)代替閑適的散步。我逼迫自己去看那些帶著(zhù)刺眼分數的試卷，紅色的符號和筆記汪洋成海。一串串邊綿，不知要通往何處。
因為基礎差得非常嚴重，我只能在課上茫然地記下所有的講義，把最簡(jiǎn)單的句子反復看反復讀。我前面就坐著(zhù)英語(yǔ)第一，有恐怖的壓迫感和抵制塵埃里的自卑。
最可怕的是我幾乎感覺(jué)不到任何起色。
每次鼓起勇氣去問(wèn)題，總是覺(jué)得想法太幼稚眼角被壓迫的刺痛。
現在我想，我究竟是怎么堅持下來(lái)的呢，把所有的錯全部譽(yù)抄，所有的書(shū)一一翻過(guò)。
那時(shí)老師無(wú)意說(shuō)：“怎么還是七十幾分?”我一直記到現在，一遍遍地起那一聲嘆息。
當年的我卻從來(lái)都沒(méi)有哭過(guò)，也沒(méi)有對任何人說(shuō)過(guò)，始終如一的奮斗。我多想抱抱當年的自己，如果沒(méi)有我那段時(shí)間的努力，我的成績(jì)一定仍是荒蕪。英語(yǔ)這方面我想我還是有一種自卑感，但我終于燃起了明亮的希望。
我多懷念那段時(shí)光，如此努力如此堅韌的日子。
人們說(shuō)，宇宙的誕生源于一場(chǎng)不顧一切的毀滅，而我終于毀滅了那個(gè)黯淡的自我，創(chuàng )造出了明亮的恒星，沿軌道平穩旋轉。
我想，也許是有天才存在，但上天，也不會(huì )負了苦心人。
奮斗，是我最喜歡的狀態(tài)，我懷念當年勇敢飛奔的自己，這又何嘗不是一種美麗?
那年星瞳寂滅，而我在燃燒。
果然，世界也被點(diǎn)亮。
奮斗話(huà)題作文11
種子向往陽(yáng)光，便開(kāi)出了花。
——題記
時(shí)光如水，歲月易逝。夕陽(yáng)帶走落日的余暉，大雁送去最后一絲秋意。目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上，塵封已久的記憶被打開(kāi)，想起過(guò)去那段奮斗砥礪前行的時(shí)光，心中泛起一股暖流。
深夜——
漆黑的臥室被一盞臺燈點(diǎn)亮，書(shū)桌前一個(gè)少年正在奮筆疾書(shū)地刷著(zhù)一份英語(yǔ)卷子。
時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而咬咬筆桿，時(shí)而低頭沉思。
此時(shí)的窗外更是一片寂靜，月朗星稀，只有路燈發(fā)出的若有若無(wú)的微弱的光，二十多層的大樓里亮著(zhù)幾片淡黃色的光亮，此時(shí)已是夜里十一點(diǎn)多了。
時(shí)間慢慢逝去，少年的屋子里進(jìn)來(lái)一個(gè)人，手里端著(zhù)一個(gè)杯子，拿著(zhù)幾張紙。
“寶貝兒，十一點(diǎn)多了，先把熱牛奶喝了，刷完英語(yǔ)卷子再把這份奧賽卷看看，早點(diǎn)睡吧！”少年“嗯”了一聲。
此時(shí)，秒針、分針飛快地走著(zhù)，專(zhuān)心刷題的少年哪里注意到這些瑣碎的細節，英語(yǔ)的閱讀理解的文章多了些詞句的圈畫(huà)，數學(xué)的奧賽卷的幾何圖形上多了些數據的標記。
這只不過(guò)是少年許許多多奮斗日子之一，日日夜夜的刷題，換來(lái)了他學(xué)業(yè)的成功�？粗�(zhù)他成績(jì)單的數字，他高興地笑了，他的奮斗是值得的。
這個(gè)少年就是我。
致敬這奮斗的時(shí)光啊，他書(shū)寫(xiě)了我美麗的青春畫(huà)卷，這終將成為我長(cháng)大后最溫暖、最努力的回憶。深夜一盞燈，溫熱的牛奶，成堆的試卷，寂靜的夜晚，匯成了那段奮斗砥礪前行的青春時(shí)光。這將成為我人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
致敬，致敬那奮斗的青春時(shí)光。
奮斗話(huà)題作文12
在生活中，對于“奮斗“這個(gè)詞，我想大家一點(diǎn)都不陌生，為什么有的人無(wú)論做什么事都會(huì )成功，而有的人不管做什么事都會(huì )失敗呢?
那是因為他們雖然都在奮斗，但所付出的努力不同，堅持不懈的努力奮斗是成功者的座右銘，在奮斗的過(guò)程中有苦、有累、有傷心、有高興。一次次的跌倒、一次次的艱辛爬起，使我們堅強的矗立在繁華的人群中，那也正是因為我們有了“奮斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了動(dòng)力、有了動(dòng)力、才能做好每一件事。
我想大家都看過(guò)《奮斗》這部電視劇吧，正如里面的主人公，他們?yōu)榱松�、為了�?ài)情、為了他們的未來(lái)而奮斗，父母為了使我們的生活過(guò)得更好而奮斗，那我們是不是也該為我們的未來(lái)而奮斗啊?那現在我們就以學(xué)習為重，不要讓父母為我們的學(xué)習而擔心，我們要讓自己的學(xué)習成績(jì)步步高升，這樣也是為我們的未來(lái)而奮斗。
正如《漢樂(lè )府長(cháng)歌行》中所寫(xiě)到的“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們不應該像詩(shī)中所寫(xiě)的一樣，我們要盡全力去改變，我們一定要做到“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，并且還要記住兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是：“不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路”，第二點(diǎn)是：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
只有做到這兩點(diǎn)，我們才能創(chuàng )造出一個(gè)輝煌的未來(lái)。
讓我們一起感受奮斗帶來(lái)的快樂(lè )吧，讓我們一起為未來(lái)奮斗吧!
奮斗話(huà)題作文13
每當我們完不成一件事時(shí)，我們總會(huì )自我安慰一句：“沒(méi)事我已經(jīng)盡力了�！笨墒�，你仔細想一想，在這些你覺(jué)得盡力去做了但并未做成做好的事情中有多少是只要再去試一試，再努力一丟丟就能做到更好的事。很多時(shí)候，正是因為那句“已經(jīng)盡力了”，我們選擇了不再?lài)L試，因此失去了把這件事做到極致的機會(huì )。
我挺喜歡數學(xué)的，但是我的數學(xué)成績(jì)一直都很差。小學(xué)時(shí)寫(xiě)作業(yè)不會(huì )的就讓我爸教我，無(wú)奈我這榆木腦袋不開(kāi)竅，永遠都是他把答案寫(xiě)好我照抄，所以我失去了很多獨立思考的機會(huì )，基礎很差。進(jìn)入初中后課程有了大跳躍，我跟不上，于是選擇了自暴自棄。即使到了初三我也沒(méi)有“回頭是岸”，那時(shí)候我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有數學(xué)天賦的人，數學(xué)我已經(jīng)努力了但是我聽(tīng)不懂啊。轉眼到了高中，班主任不斷跟我們強調語(yǔ)數外三科的重要性，班主任找我談話(huà)說(shuō)如果數學(xué)不好學(xué)文沒(méi)有任何優(yōu)勢，分班也不會(huì )把你分進(jìn)文科班。我好像突然醒悟了，不提高數學(xué)成績(jì)，我可能真的不能讀我鐘愛(ài)的文科。高一最后那一個(gè)月我發(fā)了狠的做數學(xué)，其他科的自習時(shí)間，下課時(shí)間，基本上就沉浸在習題里，不是在問(wèn)同學(xué)題目就是在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)演算各種過(guò)程。最后數學(xué)依舊沒(méi)考好，但是我很開(kāi)心，因為這次我盡力了，起碼我努力了。我現在讀高二，還有幾個(gè)月進(jìn)高三，數學(xué)仍然是個(gè)挺大的問(wèn)題，但是我不怕。高二的我相比于高一的我進(jìn)步了不少，每天的生活和高一最后一個(gè)月一樣，不斷地刷題，我覺(jué)得還挺有收獲的，至少不會(huì )拿到題目整個(gè)人發(fā)懵。
高爾基曾說(shuō)：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)�！庇谖襾�(lái)講，激發(fā)我的天賦的唯一辦法就是努力，再努力!
奮斗話(huà)題作文14
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)有理想有抱負的少年，奮斗的目標有多樣，我們可以為祖國的強大而奮斗，為發(fā)展事業(yè)而奮斗，為自己能有一個(gè)美好生活的未來(lái)而奮斗……這些看似遙遠觸不可及但這也是我們現實(shí)的需要，因此我們要靜下來(lái)好好的考量。
你們長(cháng)大以后是想做一位對國家和社會(huì )有貢獻，對家庭有責任感的人，還是要做一個(gè)整天無(wú)所事事，昏昏噩噩虛度光陰一事無(wú)成的人？都源于我們對“奮斗”二字的認識和理解，如果一個(gè)人不知道奮斗的意義和目地，他猶如一條搞不清方向而迷失在浩瀚大海的小船，任憑風(fēng)浪席卷而漂泊著(zhù)，因此我們要從小立志奮斗，俗話(huà)說(shuō)“小人常立志，有志者立常志”。我的生活里有許多奮斗的事，看見(jiàn)別的孩子打架子鼓的神氣勁，我天天跟爸媽軟磨硬泡鬧著(zhù)想學(xué)，最終他們還是答應了，我滿(mǎn)心歡喜的以為很好學(xué)，一段時(shí)間天天識譜練鼓真的枯燥乏味，沒(méi)有兩個(gè)月想放棄，爸媽勸我不要放棄要堅持，講了許多名人苦難的不尋常的經(jīng)歷，現在仍然歷歷在目激勵著(zhù)我前行，正如清潔工人清潔水池一樣，一天不清洗沒(méi)事，兩天不清洗沒(méi)事，三天不清洗也沒(méi)事，那四天呢？五天呢？以后呢？所以將來(lái)成敗取決于人的奮斗，奮斗越多結果就越好，反之，奮斗的越少，結果就越不好，這就是自然界中的規律，奮斗就像許多人向往而又得不到金錢(qián)，人人平等你付出的多，得到的多，你付出的少，得到的少，不要等天上掉餡餅，那沒(méi)用！
奮斗能讓人終身受益，奮斗能讓人養成自律堅持的習慣，所以?shī)^斗才能進(jìn)步，才能變的更好、變的更強。
奮斗話(huà)題作文15
生命就是漫長(cháng)而坎坷的路，充滿(mǎn)曲折，布滿(mǎn)荊棘。而在路的盡頭，就是自己的夢(mèng)想。許多抱定不同夢(mèng)想的人在這條路上奔跑著(zhù)，當然也包括我�；蛟S我是其中那個(gè)“晚飛的笨鳥(niǎo)”，但為了夢(mèng)想，“我不能停！”
沒(méi)有肥美的山珍海味，只有比別人普通的粗茶淡飯；沒(méi)有華麗的綾羅綢緞，只有比別人低級的薀袍蔽衣；沒(méi)有豪華的亭臺樓閣，只有比別人破舊的磚瓦門(mén)庭……
凡此種種，都決定了自己在起跑線(xiàn)上就比別人差了一段距離，基礎又不如別人，這就更注定了自己是“晚飛的笨鳥(niǎo)”！有時(shí)候，我埋怨自己的出身，抱怨自己的父母沒(méi)有給自己創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)越的條件，甚至有時(shí)候，我會(huì )怨恨上帝的不公……可是，事實(shí)已無(wú)法改變。我不想再過(guò)“面朝黃土背朝天”的生活，不想有農民那“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)”的矛盾心理，不想讓父母再為我受苦，不想讓后代象我一樣的埋怨……
“知識改變命運”，抱定這種信念的我一直在努力奔跑，我已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，不能再輸在終點(diǎn)。懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我必須加倍努力，加倍付出，我告誡自己：“我不能停！”
人們都說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑�！笨墒怯钟姓l(shuí)能做到“出淤泥而不染”？有時(shí)候我自己也會(huì )放松，也會(huì )抵制不住外界環(huán)境的誘惑，從而失去了學(xué)習的動(dòng)力，但那次的深思，讓我改變了。
在我們班里有一個(gè)殘疾的女同學(xué)，她雖然腿腳不便，可在她身上絕看不到那種痛苦，聽(tīng)不到因命運不幸而發(fā)出的抱怨，我們能看到的只是她那甜美的微笑。
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