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分別的作文400字

時(shí)間:2022-02-02 11:15:27 分別 我要投稿

關(guān)于分別的作文400字集錦六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的分別的作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于分別的作文400字集錦六篇

分別的作文400字 篇1

  分別的傷

  還記得你偷偷傳紙條問(wèn)我,“愿意做我妹妹嗎?”

  還記得你一連四五天買(mǎi)葡萄汁給我,塞滿(mǎn)了抽屜,害我的書(shū)無(wú)家可歸了。

  還記得你總喜歡跟我作對;喜歡拍著(zhù)我的頭說(shuō):“哥哥沒(méi)人要啦!”

  還記得……

  可是這一切,在你走了以后,我才知道:你,對于我而言,是如此的重要。從前,習慣了你在我身邊,從沒(méi)想過(guò)有一天你會(huì )離開(kāi)我;現在,你的離開(kāi)給了我致命的打擊,伴隨你離開(kāi)的還有我的所有感情。我不知道我是單單將你看做哥哥還是什么。我很模糊。我只知道,你的離開(kāi),會(huì )使我的天空暗淡,失去光澤,生命的世界會(huì )因你的離開(kāi)而不再多彩。也許,我真的賴(lài)上你了。

  你知道嗎?很懷念,暑假里每一個(gè)凌晨的5、6分鐘,那是因為你總在那個(gè)時(shí)候打電話(huà)給我,很喜歡被你的專(zhuān)有鈴音吵醒。

  你知道嗎?那天在網(wǎng)上,我問(wèn)你是不是要轉學(xué),你告訴我是的。聽(tīng)了這個(gè)回答,心真的很痛。然后,你認真的問(wèn)我會(huì )不會(huì )將你忘掉。我對你說(shuō),不會(huì ),因為你是我第一個(gè)認的哥哥,不會(huì )那么輕易就忘掉。你問(wèn)我是不是真的,那么第二、第三、第四個(gè)呢?我很執著(zhù)的說(shuō),第一個(gè)最重要,第二個(gè)我一直將他看做我最好的朋友,不會(huì )有第三、第四個(gè)了。其實(shí),以后可能不會(huì )再有了,因為再多的哥哥也比不上你啊。

  你知道嗎?在你轉身離開(kāi)的時(shí)候,我多么想跑上去,緊緊把你抱住,請求你不要離開(kāi)我?墒,理智告訴我,我不能那么做,失去就是失去了,沒(méi)有辦法可以去挽回了。我只能默默祈禱:你能幸福。

分別的作文400字 篇2

  時(shí)光不停地流轉,從我們的身邊跑過(guò);匆匆中,我們會(huì )忽略那些自以為無(wú)關(guān)緊要的一瞬間,然而,許許多多美麗都隱藏在那一瞬間。

  ——題記

  烽煙戰火中,周幽王不惜犧牲諸侯,戲弄諸侯而奪得褒姒傾城一笑、千百年,許多帝王為得佳人一瞬間的傾城一笑、溫婉一笑、嫣然一笑,而棄江山奪美人。誰(shuí)能說(shuō)佳人一笑,不是美麗的一瞬間?

  即使快樂(lè )的人生,也會(huì )有痛苦,有挫折;然而面對挫折,給挫折一個(gè)微笑,是對它最致命的打擊。一瞬間的微笑,也許是美麗的一瞬間。常言道:不管何時(shí)都要笑,開(kāi)心也要笑,傷心也要笑,因為伸手不打笑臉人!為的只是保持那美麗的一瞬間。誰(shuí)能說(shuō)微笑示人,不是美麗的一瞬間?

  運動(dòng)場(chǎng)上,運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上盡情揮汗,一連竄的運球、扣球、投球;一個(gè)帥氣的姿勢,一個(gè)精彩的投籃,讓全場(chǎng)歡呼、喝彩;一個(gè)小小的動(dòng)作都能讓我們感到美麗。不用言語(yǔ)、不用表情、只用一連竄的優(yōu)雅而不是華麗的動(dòng)作,表達了最美麗的一瞬間。誰(shuí)能說(shuō)那一連竄的優(yōu)雅的動(dòng)作,不是美麗的一瞬間?

  時(shí)光雖然不停地流轉,從我們身邊跑過(guò),但如果我們放下匆匆的腳步,停駐在那里,多一份留意,留意身邊的風(fēng)景;多一份從容,從容地面對生活。我們都將會(huì )拾起許許多多曾經(jīng)丟失的美麗的一瞬間,再繼續走好人生的道路。美麗一瞬間,使你更加堅定地走好人生道路。朋友,你重拾了身邊的美麗一瞬間了嗎?

  美麗一瞬間總在那不經(jīng)之意間!

  ——后記

分別的作文400字 篇3

  20xx年6月27日,這是極其重要的一天。這一天決定了我們班上每一位同學(xué)去哪一個(gè)學(xué)校的問(wèn)題。這次是必須讓家長(cháng)去學(xué)校,使的我更加緊張。每一個(gè)學(xué)校只有十二個(gè)同學(xué)分去,一共有四所學(xué)校。意味著(zhù)會(huì )與三十六名同學(xué)分離。

  前幾天剛剛畢業(yè),這就算是畢業(yè)后的分別吧。這次分別后不知多久后才能再次聚集。這也許是暫時(shí)的分別,或許是永久的分別。不管怎樣每一次分別都是十分痛苦的。這只是小學(xué)畢業(yè),這只算第一次分別,我嘗到了分別的痛苦。與同學(xué)們分別了,我最要好的幾位同學(xué)都被分到了其他的學(xué)校。三年都將不會(huì )與我一起學(xué)習,也可能是更久。我也不能因為是這樣,就滯留在小學(xué)中去了,我更應該好好學(xué)習。

  俗話(huà)說(shuō):“分別就是一種成長(cháng).”這是我第一次在分別中的成長(cháng)。成長(cháng)的滋味雖然不好受,但人生中必須有這樣的成長(cháng),只有經(jīng)歷這樣的成長(cháng),才會(huì )真正的長(cháng)大。只有分別了,才會(huì )知道友情的可貴,只有分別了才會(huì )珍惜友誼,只有分別了,才會(huì )感到友情的脆弱。

  雖然分別了,我們的友情還在。雖然分別了,但我們不會(huì )忘記老師,雖然分別了,我們會(huì )永遠銘記學(xué)校!

分別的作文400字 篇4

  今天,我覺(jué)得天空灰蒙蒙的,一切都蒙上了一層陰影。我為什么會(huì )如此不高興呢?事情源于今天早上的婺劇操集會(huì )。

  早上,我一練完銅管樂(lè ),便心急火燎地沖向操場(chǎng)擁擠的人群,迅速找到自己的位置后,便接著(zhù)大家的步伐做了起來(lái),我越做越入迷。正當我深深地陶醉在美妙的婺劇世界里面時(shí),王校長(cháng)的話(huà)音將我拉回了現實(shí)世界。王校長(cháng)清了清嗓子,說(shuō):“下面宣布幾個(gè)重要消息:1、隊形需要調整,并且,將三十五人改為三十人,最好是十五個(gè)男生十五個(gè)女生,請老師待會(huì )兒調整。2、銅管樂(lè )隊人員與解說(shuō)員不參加婺劇表演,請回班!边@句話(huà)如同晴天霹靂對我來(lái)說(shuō)真是棒頭一棒啊!因為我超LOVE婺劇操可我偏偏又是銅管樂(lè )隊的成員。說(shuō)句實(shí)話(huà),聽(tīng)了王校長(cháng)的話(huà),我打心眼里抗議,可沒(méi)辦法,抗議無(wú)效啊!我只好和我心愛(ài)的婺劇操揮淚告別了!嗚嗚嗚!真是杯具啊!杯具!我像泄了氣的皮球,有氣無(wú)力、無(wú)精打采地回到班里!坝植皇俏业腻e!為什么把我炒魷魚(yú)了!我的婺劇操!55555……!”這句話(huà)一直被我掛在嘴邊。唉!其實(shí)也不怪我,誰(shuí)叫王校長(cháng)王校長(cháng)如此狠心將我調走了呢!嗚嗚嗚!悲哀!悲哀!

  唉!好悲哀!與婺劇操分別的日子我好傷心啊!嗚嗚嗚!等銅管樂(lè )練完了以后我一定要好好珍惜任何一次與婺劇操相處的每個(gè)機會(huì )!

分別的作文400字 篇5

  第一次認真地思考了分別,雖然這可能不算真正的分別,因為我們可能會(huì )升入同一所中學(xué),分到同一個(gè)班級,甚至還會(huì )繼續做同桌。但分別的這一天還是越來(lái)越近了,六年級的我們,即將對學(xué)軍小學(xué)說(shuō),您是我們的母校。

  此刻,我很想問(wèn)一句:時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間留在了我們踏進(jìn)校門(mén)時(shí),每一聲“老師您好!”的問(wèn)候中;時(shí)間留在了我們課堂上郎朗的讀書(shū)聲中;時(shí)間留在了運動(dòng)會(huì )上奮力的'沖刺中;時(shí)間就留在我們同學(xué)之間的嬉笑中。

  一晃六年,我們從一年級弟弟妹妹的臉上看到了我們當年的天真。跟他們比,我們長(cháng)高了,變得更有力量;我們學(xué)到了很多知識,變得更加能干;我們也學(xué)會(huì )了很多道理,變得更懂禮儀。這一切,得感謝我們的老師,感謝我們的母校,感謝我們身邊的每一位同學(xué)。

  我不知道將和我們中的哪些同學(xué)分別,但我知道,即使分別,那也只是暫時(shí)的,或許我們高中又會(huì )走在一起,大學(xué)又會(huì )聚在一起。所以,在這里,我只想跟同學(xué)們說(shuō):分別是為了更好的相聚!謝謝你們的陪伴!

分別的作文400字 篇6

  我一直以為自己是不怕告別的,或者說(shuō),經(jīng)歷的分別太少了。

  是呀,在二小,不像在華南,一年級至三年級,陪在身邊的都是一些以前的同學(xué),一路走來(lái),有苦有樂(lè ),有悲有喜,風(fēng)風(fēng)雨雨,一同承擔。

  是三年級學(xué)期末,我們才知道,有一種分別,叫分班。

  聽(tīng)起來(lái),很新奇,班里炸開(kāi)了鍋,一對對好閨蜜去求老師,能讓他們分在一班,都被一一回拒。我終于感到了恐慌,可又有什么辦法呢?

  期末如期而至。

  四年級,我在一群陌生 的人中慢慢摸索出屬于自己的一片天地,我得到了滿(mǎn)足?墒,父母竟告知我要轉學(xué),那一瞬間,我的大腦轟的炸開(kāi),我沒(méi)哭,班里有的人我連名字都不知道,跟他們分別也沒(méi)什么。臨走時(shí),朋友送了我一條圍巾,至今仍珍藏著(zhù)。

  以為到了新學(xué)校我就不用再經(jīng)歷分別了,到最后我才明白,這個(gè)學(xué)校,年年都要分班。我已經(jīng)麻木了。

  五年級,這漫長(cháng)的一年時(shí)光也在眨眼間流逝了。

  我再多的不舍,也只能悶在心中,可是臨別時(shí)的耐志在將。從事打破了我的最后一道防線(xiàn),淚水終是奪眶而出。

  如今,經(jīng)歷的事多了,我終于不再為分別輕易流淚,明白了“天下無(wú)不散的筵席”。

  可是,在讀到董卿的那一句“告別不是遺忘,而是轉身,告別不是放棄,而是開(kāi)始!睍r(shí),淚,終是無(wú)聲落下。

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