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分別的作文

時(shí)間:2022-01-07 08:03:17 分別 我要投稿

【精品】分別的作文匯編6篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的分別的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】分別的作文匯編6篇

分別的作文 篇1

  望窗外風(fēng)吹楊柳,聽(tīng)樹(shù)上蟬鳴聲聲,看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開(kāi)……

  眼前又出現了昔日熟悉的聲影,耳畔又想起了往日甜美的話(huà)語(yǔ)。

  幾年前,我便兩次與好朋友離別,每一次都是萬(wàn)般難過(guò),心情復雜。 第一次是與和我相伴了五年之久的同學(xué)離別。那是我和幾個(gè)好朋友在一起,我們相互述說(shuō)著(zhù)離別之情。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便說(shuō)起了往事。 那是一個(gè)夏天的早上,我們幾個(gè)在校門(mén)外吃早飯,聊天。正說(shuō)著(zhù)王琳來(lái)了,但沒(méi)人發(fā)覺(jué),她便從后面捂住我的眼睛,故意學(xué)著(zhù)蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰(shuí),她一出聲便暴露了自己,我大叫一聲“王琳”,又把她的手握住,撓她癢癢,我們真的很快樂(lè )。

  還有一次我們外出寫(xiě)生,回來(lái)時(shí)買(mǎi)東西吃,吃的一臉都是,但誰(shuí)也不嘲笑誰(shuí),只是互相笑著(zhù),友誼就是這么純真,這么可愛(ài)。 第二次是和武漢的好友分別,那時(shí)并沒(méi)有什么想法,只是覺(jué)得要分開(kāi)了,就要說(shuō)拜拜。但事后回想起來(lái)還是很難過(guò)。 我和他們的是太多了,最難忘的就是和他們一起書(shū)店,去玩。在路上說(shuō)說(shuō)笑笑很開(kāi)心,F在回想起來(lái)是多么好。我很想念。

  往事匆匆,過(guò)去了的便不想在提,說(shuō)多了就只剩難過(guò)。 想象未來(lái),在與友人相隔千里的地方,過(guò)這好日子,只是嘆息沒(méi)有了那個(gè)知心的朋友。 在人生的道路上,離別是很平常的事,有離別才有重逢,才有相聚。

  現在想起那首詩(shī) 多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?

分別的作文 篇2

  十二年的寒窗苦讀,4380個(gè)日日夜夜,一切的宣判就被定格在這三天六份試題中。公平競爭中又隱藏著(zhù)許多不公平,命運就是如此玄妙,在宣判結束前我們只能夠等待。

  在讀小學(xué)的時(shí)候日子好像是磨著(zhù)過(guò)的,讀中學(xué)時(shí)日子好像是盼著(zhù)過(guò)的,而到高中日子卻是飛著(zhù)過(guò)的,這三天就結束了中學(xué)的青蔥歲月,往日還依然記憶猶新,依稀記得我們在籃球場(chǎng)的狂妄不羈的青春,校園的林蔭記憶了我們單純的心情,小買(mǎi)部里飄蕩著(zhù)我們明亮的笑容?墒菑倪@一刻起一切都不復存在,有點(diǎn)開(kāi)心,十二年的奮斗終于有個(gè)圓滿(mǎn)的結局,有點(diǎn)惶恐,三個(gè)月過(guò)就要只身去遠方求學(xué)離開(kāi)可愛(ài)的好朋友,有點(diǎn)傷心,就這樣畢業(yè)了意味著(zhù)就是大人了要懂事了。

  畢業(yè)晚會(huì )上大家都玩瘋了從沒(méi)喝過(guò)酒的也天不怕地不怕地互相敬酒祝賀,連平時(shí)古板到家的班主任也闊然開(kāi)明,明知自己不能還硬著(zhù)要喝醉,因為這是最后一次的聚會(huì )留個(gè)深刻的映像吧。

  我的朋友明天我們就要分別了,你們還會(huì )記起我嗎?如果你們忘記了我的名字但千萬(wàn)不可忘記我們的笑容,明天我們就要分別了以后在路上遇見(jiàn)了記得跟我打聲招呼,以后結婚了記得聯(lián)系我去喝喜酒。

分別的作文 篇3

  吳老師要走了,忽然有一種說(shuō)不出的悲涼。

  我一直覺(jué)得自己沒(méi)有那么多愁善感,但是昨天下午與老師談話(huà)的時(shí)候,眼淚卻不停地在眼睛里面打轉。忽然,眼前閃過(guò)了這兩年多以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得第一次見(jiàn)面,我很驚嘆于這樣一個(gè)帥氣年輕的教授;記得我也曾經(jīng)很不滿(mǎn)于他的想法和做法,但是當我身在衛生部,開(kāi)始思考科室的發(fā)展時(shí),我卻明白了他所做的一切;當我真的開(kāi)始信任這個(gè)師長(cháng)時(shí),他就這樣突然地要離開(kāi)了。

  人說(shuō)沒(méi)有不散的宴席。當這個(gè)人在的時(shí)候,你不會(huì )感受到那份情義之深,而當這個(gè)人離開(kāi)了你的世界,你卻忽然覺(jué)得珍惜。所以珍惜身邊每一個(gè)出現在你的世界的人,哪怕就是一個(gè)擦身而過(guò),這也有緣分所在。對身邊的所有人好一點(diǎn),就不會(huì )在分別的一瞬間有那么多惋惜。

分別的作文 篇4

  時(shí)光如梭,歲月如流,五年的小學(xué)生活在一眨眼間就過(guò)去了。再過(guò)幾天,我們就要離開(kāi)我們的老師,離開(kāi)校園,離開(kāi)我們的母!,F在,離上初中的日子越來(lái)越近了,當我每一次想到,那一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐將被一個(gè)個(gè)陌生的臉龐取代,我的心里就懷著(zhù)淡淡的傷感。

  我們的學(xué)校十分美麗,在朝霞中,那幾個(gè)大字,“福山外國語(yǔ)小學(xué)”,在紫色墻面的襯托下,顯得格外亮眼。穿過(guò)大門(mén),沿著(zhù)樓梯走到五樓,就到了我所在的班級。我駐足帶班級里,欣賞著(zhù)我們自己親手布置的黑板報,撫摸著(zhù)學(xué)校的凳子,傾聽(tīng)者風(fēng)兒發(fā)出的聲音。五年的喜怒哀樂(lè ),像蝴蝶鼓動(dòng)著(zhù)雙翅,從我的記憶深處翩翩飛來(lái)。

  “鈴……”熟悉的鈴聲又一次響起了,我站在走廊中,向下眺望。這件那些一年級的小朋友,歡笑著(zhù)從教室爭先恐后地涌出來(lái),涌向我們那綠樹(shù)如茵的橡膠操場(chǎng)。有的操場(chǎng)上追逐、嬉戲,有的在操場(chǎng)上跳繩,還有的坐在講臺上,看著(zhù)別人玩。他們玩的興高采烈,個(gè)個(gè)面紅耳赤的`。

  看!十幾個(gè)精神抖擻、身強力壯的小男孩正在操場(chǎng)那頭舉行籃球比賽?粗(zhù)他們,我不由得笑了。之前,我們也曾為班級的榮譽(yù)而努力過(guò)。記得不久前的足球比賽,我們全班同學(xué)都為那七個(gè)運動(dòng)員加油,還有同學(xué)從樓上拿來(lái)了之前歌詠會(huì )用的鈴鐺。有一個(gè)球,進(jìn)了的球,體育老師卻判為沒(méi)進(jìn),讓我們覺(jué)得十分不高興。在最后的點(diǎn)球,我們班由于沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的規則,最終棋差一招,輸給了二班。賽后,幾個(gè)足球隊的隊員,激動(dòng)的都哭了出來(lái),還說(shuō)以后再也不再踢足球了。下課了,全班同學(xué)去找體育老師理論,但還是沒(méi)有聽(tīng)清老師的話(huà),誤以為可以重賽,又興高采烈地跑了回來(lái)。最終,體育老師來(lái)到我們班級,跟我們重申了一遍:“今天對于這場(chǎng)比賽,沒(méi)有改判,你們輸了就是輸了。等外語(yǔ)節過(guò)了,你們可以再和二班踢一場(chǎng)友誼賽!迸梦覀內唷八罋獬脸痢钡,在下一節課上,沒(méi)有人舉手發(fā)言,都在為今天這場(chǎng)足球賽踢輸了的事,而感到萬(wàn)分悔恨。

  放學(xué)了,我走出了校門(mén),回想著(zhù)我的過(guò)去。在初入校門(mén)時(shí),我只是一個(gè)懵懵懂懂的小頑童,現在卻是一個(gè)陽(yáng)光少年。這里,留下了我成長(cháng)的足跡;這里,是我們成長(cháng)的搖籃?墒,現在,我卻要和她——我的母校,說(shuō)一聲:“再見(jiàn)了,母校!

  再見(jiàn)了,母校!我們也知道,你一定會(huì )在這里守望著(zhù)我們;我們也將帶著(zhù)你的期許,和你說(shuō)再見(jiàn),去往自己心儀的中學(xué)。未來(lái)是那么美好,若干年后,我們一定會(huì )再相會(huì )!

分別的作文 篇5

  揮一揮衣袖,撫平內心的傷痛,抹掉酸疼的淚水。遠了,那抹陽(yáng)光;別了,我們的19班;散了,我們的溫暖的家。

  拆辦的事已經(jīng)沸沸揚揚,因為那是一個(gè)家的散去。

  “嘿,聽(tīng)說(shuō)你們班被拆了,是嗎?”一個(gè)不是很熟悉的朋友問(wèn)道。我很低沉的回答道“是的……”

  “怎么會(huì )這樣呢?你們班可是重點(diǎn)班!”他滿(mǎn)臉疑惑的望著(zhù)我,我急紅了眼,眼淚在眼眶里打著(zhù)滾。我努力地控制著(zhù),對他笑了笑離開(kāi)了。

  一個(gè)班級散了,每個(gè)同學(xué)都怒了,傷心了,哭了,離開(kāi)了?迫卫蠋熞粋(gè)哭了一宿,一個(gè)說(shuō)是像是一天了。

  50來(lái)個(gè)兒女,那種不舍……

  秋來(lái)了,悲涼來(lái)了。一個(gè)令人傷感悲凄的季節,葉兒掉了,留下了枯枝,花兒謝了,留下了黃葉,班拆了,留下了無(wú)盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律,而拆班這種事呢?是可以改變的,但,拆班正如同“大自然的定律”,不管我們有多么不舍和對回到班級的渴望,這些都是徒勞的,因為沒(méi)有人能穿過(guò)這種定律,因此我們離開(kāi)了這個(gè)令人溫暖的班級。

  既然散了,傷心了,別了,離了,還是收起行囊繼續前進(jìn)吧!雖然散了,但心還在,我們心心相連更加堅強,到了別的班級我們應該更加努力,去拼搏。那抹陽(yáng)光走遠了,但我們仍然會(huì )追逐內心的陽(yáng)光,它永遠不會(huì )散去,它將照耀著(zhù)我們共同圓夢(mèng)。

  然我們在將來(lái)的班集體中更加光輝,更加燦爛吧!

分別的作文 篇6

  六年時(shí)間轉瞬消失,一切只能用眼淚來(lái)明說(shuō)。

  最后一場(chǎng)考試在漫長(cháng)的等待中結束了,說(shuō)不出是激動(dòng)還是悲傷。邁著(zhù)沉重的步子再次來(lái)到了六(3)班這個(gè)難忘的集體。我們就這樣默默的等待著(zhù),等待著(zhù),等待著(zhù)老師的到了……在等待的過(guò)程中誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà),盡管心目里有著(zhù)千言和萬(wàn)語(yǔ)。一場(chǎng)期末考試就在全班寂靜無(wú)聲中度過(guò)了。今天意外的我們沒(méi)有馬上興奮地整理書(shū)包,而是慢吞吞的站起身,低著(zhù)頭,我知道大家都在隱忍著(zhù)一樣東西,那就是眼淚啊。我趕忙整理好書(shū)包,沖出了教室,因為我已經(jīng)忍不住了,那在眼眶打轉的眼淚,終于流了下來(lái),流進(jìn)了每個(gè)人的心里,當我們的眼淚匯成長(cháng)河時(shí),我要折一只小船上面寫(xiě)下那我已近醞釀了很久的話(huà)語(yǔ),讓這條河帶著(zhù)它漂向每一個(gè)人。結束了,六年的時(shí)間結束了,是到了分別的時(shí)候,我知道有相逢必有分別但沒(méi)想到這一天竟來(lái)的那么快,讓我那么措不及防。

  有人說(shuō);“分別也是新的開(kāi)始!睕](méi)錯離開(kāi)小學(xué),我們就將到達新的起點(diǎn)了,但是說(shuō)忘就忘,這我實(shí)在辦不到。

  再見(jiàn)了我的朋友,上天讓我們相識,相知,可其實(shí)他早已布置好了這場(chǎng)游戲的結局。請不要忘了我,朋友,我真的真的很愛(ài)你們,我真的真的不愿與你們分別。再見(jiàn)了我的朋友,上天讓我們分別,但是他一定會(huì )安排我們在茫茫人海中相遇,流下眼淚吧,朋友,讓它來(lái)述說(shuō)我們心中的不舍。

  我深深地望了一眼那高高掛著(zhù)的牌子,心里默默的念道:再見(jiàn)了,我的天堂。再見(jiàn)了,我的兄弟姐妹們。我將永遠記住你們。

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