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分別的作文

時(shí)間:2022-01-06 10:28:30 分別 我要投稿

【精華】分別的作文匯編8篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的分別的作文8篇,希望對大家有所幫助。

【精華】分別的作文匯編8篇

分別的作文 篇1

  六月,注定是一個(gè)分別的季節、辛苦兩天的高三學(xué)子們,今天也就解放了。中考過(guò)后,帶著(zhù)些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過(guò)后,帶著(zhù)些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過(guò)后,懷著(zhù)些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向!是的,人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì )變得成熟,理智。畢業(yè)季,這個(gè)分別的季節。今天,感觸頗多。。。

  今天,補回去年沒(méi)有留下的心情

  別了,兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(cháng)得不大,卻是我們的秘密基地,高一,很喜歡去那邊看書(shū),雜志,圖畫(huà),報紙,什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨,為什么我們沒(méi)有學(xué)生證,為什么我們不可以借書(shū),既然不然我們借,又有何存在的價(jià)值?到后來(lái),才知道,我們兩個(gè)是唯一得到特權可以借書(shū)的孩子!原來(lái),阿姨被我們感動(dòng)了,特許我們可以偷偷的借,偷偷的還。。。幸運的得到了某位老師為我寫(xiě)的字:緣!是用石灰加墨水,用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后,畢業(yè)了,我們去拿成績(jì),去拿回檔案,寒暄幾句后,道別。謝謝阿姨的支持,謝謝你的鼓勵。

  別了,我們的恩師離開(kāi)了一年,才感謝我的恩師們,會(huì )不會(huì )遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候,總想快一點(diǎn)結束老師煩人的嘮叨,總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是,當我們真正離開(kāi),卻又心存不舍了,即將分別的時(shí)候,才發(fā)現老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候,才知道老師不止有嚴肅的一面別了,我的戰友們分別一年了,你們在各地生活得好嗎?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì )照顧好自己記得要常聯(lián)系!

分別的作文 篇2

  又是一年分別時(shí),又是一個(gè)熾熱的夏天?粗(zhù)又一批的學(xué)生畢業(yè),記憶的段片倒回兩年前那個(gè)同樣熱烈的盛夏,在腦間重播……我們都是在時(shí)間不斷的流逝中學(xué)會(huì )珍惜,學(xué)會(huì )寬容,可當我們懂得之后,那些我們想要珍惜的人和事,早就隨時(shí)光一同埋葬在過(guò)去了,留下的便是悲傷的回憶。

  記憶中的童真時(shí)代,都是小學(xué)時(shí)的回憶,那個(gè)瘋狂、不羈、無(wú)憂(yōu)、幸福、充滿(mǎn)活力的時(shí)代,或許是我人生旅途中,最旖旎的風(fēng)景,而這段旅途,有他們,陪我走過(guò)。沒(méi)有人可以忘記童年時(shí)的玩伴,他們教會(huì )我們許多許多,他們給我們留下最珍貴的最深刻的記憶,讓我們在孤單的時(shí)候,用這些記憶溫暖心田。

  畢業(yè)前五個(gè)月,真的沒(méi)覺(jué)得有哪里不同,還是互相打打鬧鬧,整天嘻嘻哈哈地過(guò)著(zhù)無(wú)慮的生活。又過(guò)了三個(gè)月,在結課的提醒下,我們才猛然發(fā)現,要畢業(yè)了。然后愣一下,接著(zhù)又開(kāi)始玩起來(lái),想著(zhù)畢業(yè)之后再也不會(huì )有人叫自己“小學(xué)生”了,心中又是一陣狂喜。漸漸地,到只剩下30天的時(shí)候,心才開(kāi)始有慌亂的感覺(jué),才會(huì )在上學(xué)、下課、放學(xué)時(shí)仔仔細細留意學(xué)校的每一磚一瓦,一草一樹(shù),生怕漏掉什么,才會(huì )格外珍惜和朋友在一起的時(shí)光以至于不希望放假,才會(huì )在每個(gè)夜深人靜時(shí)默默落淚。那一個(gè)月的每一天、每一分、每一秒都流失的讓人心疼,第一次發(fā)覺(jué)時(shí)光逃走的速度那么快,快到我還沒(méi)有好好珍惜的時(shí)候,他們就要走了,我惶恐不安,卻也無(wú)可奈何。

  分別,倒計時(shí)……

  轉眼間,畢業(yè)典禮了,最后一天有他們的陪伴,最后一天的,小學(xué)時(shí)光。那短短的兩個(gè)小時(shí),現在有些不記得是怎么過(guò)來(lái)的,只記得,同學(xué)們當時(shí)一個(gè)個(gè)的笑臉,和他們童真清脆的歌聲,還有最后分別時(shí)的悲傷。往后,再也聽(tīng)不到童聲的晨讀聲,從此告別了童真,告別了小學(xué)。

  如今又是一個(gè)盛夏,他們是否回想起兩年前,我們的幸福時(shí)光,是否會(huì )想起,那個(gè)只屬于我們的,童真時(shí)代。

分別的作文 篇3

  一個(gè)星期五的中午,我背著(zhù)書(shū)包,跟往常一樣,一路踢著(zhù)石子走回家。剛進(jìn)門(mén),只見(jiàn)爸媽呆呆地坐在床邊,床上堆滿(mǎn)衣物。再看爸爸,他抽著(zhù)煙,臉上神色異常,媽媽則一臉痛楚,眼圈有點(diǎn)紅。

  我愣愣地站著(zhù),不知發(fā)生了什么事。爸爸見(jiàn)我回來(lái)了,勉強擠出笑臉:“可可,爸爸要去昆明工作了!薄罢娴?”我一下子愕然了!皼](méi)騙你,”媽媽語(yǔ)調低沉,兩眼蒙上一層陰云:“以后就我們倆在家了!

  我不相信這一切都是真的,心里好似刀絞,喉嚨口像有一股苦水在打著(zhù)旋渦。我強忍著(zhù)淚水,驚異地問(wèn)爸爸:“那……你什么時(shí)候走?”“明天!”

  “明天?”我的心咯噔一下,然后一陣酸楚,仿佛有幾只老鼠在撓抓心房。

  第二天不上學(xué),奶奶和媽媽領(lǐng)著(zhù)我一塊去南京火車(chē)站送爸爸。

  發(fā)車(chē)時(shí)間快到了,奶奶噙著(zhù)淚,對爸爸嘮叨幾句,然后,掏出手帕,擦了擦淚花。

  “宜華!”媽媽晃著(zhù)瘦弱的身子跑過(guò)來(lái),遞給爸爸一袋水果,臉上濕漉漉的,分不出是汗是淚。我蹲在一根柱子下,兩行苦咸的東西源源不斷,內心一片空白,好像失去記憶。

  隨著(zhù)長(cháng)長(cháng)的汽笛聲,火車(chē)慢慢啟動(dòng)了。媽媽發(fā)瘋似的追著(zhù)火車(chē),像要和它賽跑。我又哭了,淚水不爭氣地淌了下來(lái)。爸爸不停揮動(dòng)的手越來(lái)越模糊,最后終于消失了。

  百米外的媽媽無(wú)力地癡坐在鐵軌上,臉朝前方,嘴里不知在喃喃著(zhù)什么,撲簌簌的淚珠在陽(yáng)光的反射下閃著(zhù)晶瑩的亮光……

分別的'作文 篇4

  今天,爸爸就要出差了,我們在一起的日子也要結束了。爸爸今天早上九點(diǎn)多就要乘坐漯河——長(cháng)治這輛寬闊的大巴車(chē),還要去車(chē)站買(mǎi)票。

  今天早上,麻雀嘰嘰喳喳地叫著(zhù),仿佛在演奏一首既美妙而又悲傷的樂(lè )曲。早上,全家人都默默無(wú)語(yǔ),我和媽媽都知道:爸爸要出差了。

  送爸爸到車(chē)站后,我和爸爸、媽媽坐在椅子上,等侯買(mǎi)車(chē)票,買(mǎi)到了車(chē)票,大巴車(chē)也緩緩開(kāi)來(lái),您提著(zhù)行李坐上了車(chē),我真是不知是該哭還是該笑。

  “爸爸!”我那雙無(wú)力的小手垂下了,車(chē)開(kāi)走了,您走出了我的視線(xiàn),走出了自己美好的家園。

  二月二日,它將成為我最難忘的日子。

分別的作文 篇5

  太陽(yáng)從東邊升起,西邊落下,日復一日,年復一年,而我們的心情伴隨著(zhù)太陽(yáng)時(shí)起時(shí)落,時(shí)喜時(shí)悲。

  因為我馬上就要畢業(yè)了,離開(kāi)親愛(ài)的朋友了,我頂著(zhù)紅彤彤的太陽(yáng),身上冒著(zhù)熱汗,但我卻感覺(jué)不到夏天的酷熱,反而感到離別的酸楚,今天大家的心情非常的低沉,因為我們馬上就要離開(kāi)陪伴我們六年的學(xué)校,離開(kāi)傳授我們知識的老師,離開(kāi)帶給我歡笑的同學(xué)們,那些美好的回憶,仿佛在我的眼簾中重現,不知怎的,我流出了晶瑩的淚珠。

  我邁著(zhù)沉重的步伐,走到教室,我一一和同學(xué)們擁抱,心中的不舍迸發(fā)而出,我們互相安慰告別,直到老師進(jìn)入教室。

  我們的眼淚,像一條永不干枯的湖水,在我們的眼中流淌。

  我們聽(tīng)從老師的命令,乖乖的下了樓,站好隊,等待攝像師為我們拍下人生中第一張畢業(yè)照,我們在等待的過(guò)程中,沒(méi)有同學(xué)小聲說(shuō)話(huà),沒(méi)有同學(xué)嬉戲玩耍,而都是靜靜地站著(zhù),只是靜靜地站著(zhù)……

  終于輪到我們了,我們井然有序的來(lái)到攝像機前,我擠出笑容,聽(tīng)著(zhù)攝像機按下按鈕的聲音,我無(wú)比珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光,那是多麼幸福!

  幾天后,我拿到了畢業(yè)照,在照片后寫(xiě)上大家的名字,在再次見(jiàn)到他們時(shí),我能毫不猶豫的說(shuō)出他們的名字,沖他們微笑。

  長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧藍天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有別離多……

  人生注定離別多,歡聚少,時(shí)間要能倒流,我務(wù)必會(huì )去珍惜,因為和大家在一起的時(shí)光,是最美好的,大家的心靈也是最善良的,在樸實(shí)的,只可惜,天下沒(méi)有不散的筵席。讓我們去期待下次的相聚!

  離別只是為了下次的相聚!

分別的作文 篇6

  也許,我們是倆跟蜿蜒的線(xiàn),偶爾相遇,偶爾平行。

  ——題記

  還記得那個(gè)六月,我們最后一次見(jiàn)面,你專(zhuān)門(mén)為我下載了那首《告別》,我拍拍你的肩頭,仰起臉,讓淚水只在眼球上徘徊。之后,我們都回家了,都在彼此的心中畫(huà)上一個(gè)句號。

  七、八月是酷暑,我們在沒(méi)有再通過(guò)一個(gè)電話(huà),只是偶然看見(jiàn)你的QQ頭像亮了,我很激動(dòng)的打開(kāi)對話(huà)框,打好了幾行字,手指卻停留在“回車(chē)”鍵上,許久,我放棄了,此刻你的頭像又成了暗灰色……我對自己的“膽小”而感到悲哀,可是為什么,你也沒(méi)有給我留言?

  九月,我們都步入了初中,卻被分隔在兩端。國慶放假的幾天里,我接到了你的一個(gè)電話(huà),你向我說(shuō)了你們學(xué)校的事,我很安靜地聽(tīng)著(zhù),慢慢找回以前與你一起的滋味,掛電話(huà)時(shí),我發(fā)現,我們聊了37分鐘,是你曾經(jīng)的學(xué)號,那么下一次,是不是應該聊55分鐘?如果是,我愿意。

  三個(gè)多星期前,我們老同學(xué)都記得曾經(jīng)老班的生日,于是我撥通了你家的電話(huà),一起去給老班過(guò)生日,你猶豫了一下,答應了。雖說(shuō)你家住的很遠,來(lái)一趟要好久,但這樣的理由足夠可以讓你來(lái)吧?不久,前期后后集合了20多個(gè)同學(xué),都答應在26日早上到母校給老班過(guò)生日,我原以為我們還能再見(jiàn),可是,我錯了……

  那個(gè)星期一,因為發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷很不理想,爸爸不讓我去見(jiàn)老同學(xué)了,我哭了很久很久,在沒(méi)有勇氣去給你打電話(huà)訴說(shuō)我不能去的理由了。恰恰在圣誕節,26日的前一天,我多買(mǎi)了張賀卡,本打算隨便找個(gè)人送掉,但忽然間想起了你,無(wú)頭緒地在封面上寫(xiě)“TO朱朱”,打開(kāi)賀卡,去不知寫(xiě)點(diǎn)什么,因為對你的想念不是一張賀卡就能表達完的。我突然動(dòng)了,在夾層寫(xiě)了祝福語(yǔ),里面卻流了大片大片的空白。我把它包好,交給一個(gè)曾經(jīng)玩得好的老同學(xué),讓她在26日轉交給你。

  今天,就是26日,你收到了賀卡了嗎?你懂空白的意思嗎?也許,今天過(guò)了,我們在野見(jiàn)不到了,但或許,在一次偶然中,我們還可以擁抱,還可以聊天。嗯哼,揮揮手,再見(jiàn)!

分別的作文 篇7

  今年遠在西安的兩個(gè)哥哥回來(lái)過(guò)年了!這個(gè)年我過(guò)的非常開(kāi)心:以至于每天都要和哥哥一起玩耍,打球、瘋跑、看電視……直到今天,他們開(kāi)始收拾行李了,我才想起——他們該走了!

  收拾好了行裝,他們該走了!來(lái)到長(cháng)沙火車(chē)站,人非常的多。我和叔叔站在遠處送他們。站在一旁的我不停的揮手,直到他們消失在人海茫茫處……

  以往送別,我總得哭上一會(huì )兒,不過(guò)這次我沒(méi)有。不知為什么,我實(shí)在哭不出來(lái),即使眼眶紅了,嘴角卻還上翹著(zhù),笑著(zhù),送他們遠去。在回來(lái)的路上,我總是想,為什么我哭不出來(lái)?想了想,也許是因為,這些天美好的回憶實(shí)在太多太多了吧:打球、瘋跑、看電視、放風(fēng)箏……數也數不清!不知不覺(jué),我在車(chē)上睡著(zhù)了,夢(mèng)里還浮現出了那些快樂(lè )的場(chǎng)面……

  夢(mèng)回大年三十……

  三十的晚上,我們有個(gè)習俗:就是要自己包餃子,并且在餃子里放上兩三個(gè)硬幣。這些個(gè)硬幣可不是用來(lái)吃的,而是吃到硬幣的的人一年都會(huì )幸運。到了晚上七點(diǎn)整,大家就開(kāi)始包餃子。人多力量大,過(guò)了半個(gè)多小時(shí),餃子就包好了。年夜飯終于上桌了,我們圍坐在一個(gè)大圓桌邊,又是敬酒,又是吃飯,好不熱鬧。不過(guò),對于我們兄妹三人,最最重要的就是吃到一枚硬幣,保佑一年平安吉祥。越是想吃到,機會(huì )就越渺茫。于是,我們兄妹三個(gè)一人盛了一大碗餃子(大約有20個(gè)),一個(gè)一個(gè)戳開(kāi),看看有沒(méi)有硬幣,不過(guò)最后還得吃掉。我看了又看,就是沒(méi)有硬幣。我的二哥和我一樣,也沒(méi)有吃到一個(gè)。我的大哥居然吃到了兩個(gè)硬幣!边有最后一個(gè)硬幣喲!“我叔叔挑釁道。我的二哥首先放棄了,把碗筷放下了,一邊看著(zhù)我,用眼神示意我放棄。我可沒(méi)有放棄,我先把碗里的東西吃干凈,再去盛了大約10個(gè),又開(kāi)始努力的吃了?墒浅酝,我還是沒(méi)發(fā)現硬幣。一抬頭,才發(fā)現,一雙又一雙驚訝的眼睛望著(zhù)我。我叔叔居然還問(wèn)我:”你……還要不?“我摸了摸那被餃子撐得圓圓的肚子,無(wú)奈而又失望的搖了搖頭。令我氣憤的還在后面,”咳咳,下面我宣布最后答案,最后一枚硬幣在——那一盆沒(méi)煮的餃子里!“我徹底氣憤了,可是餃子都已經(jīng)吃下去了,氣憤又能怎么樣呢?我無(wú)奈的低下頭,揉了揉那被餃子撐得圓滾滾的肚子。這一舉動(dòng)把大家逗樂(lè )了,哈哈大笑起來(lái)。我望著(zhù)那圓滾滾的肚子,也笑了?鞓(lè )頓時(shí)彌漫在家中的各個(gè)角落里……

  開(kāi)心的日子總是過(guò)得很快,哥哥們回去了,又留下了什么給我呢?無(wú)非是寂寞、寧靜和那些留在時(shí)光中的回憶 !

  時(shí)光匆匆而逝,開(kāi)心的日子過(guò)去了。離別的傷心,回憶的快樂(lè ),和那最后一枚硬幣也都留在了匆匆的時(shí)光里,迎接我的只是那忙碌的學(xué)習生活……

分別的作文 篇8

  離愁別緒充盈著(zhù)整個(gè)人生,站在人生的十子路口,不管你向左轉,還是向右轉,都要面對一個(gè)問(wèn)題——離別。正所謂“天下沒(méi)有不散的宴席!焙暇帽胤。在人生成長(cháng)的十八年里,我經(jīng)歷了三次離別。自從六年級的第一次蒙蒙懂懂地離別之后。三年后離別初中,稚幼的影子已淡去一半,面對離別,六月之后空氣中彌漫的是離別的味道,含著(zhù)酸堿的淚水。我們揮手告別昨天。同道路人與我們一起走進(jìn)了高中。我們繼續前行。

  20xx年,又是一個(gè)離別年。20xx年的六月,在我們執手搏擊考場(chǎng)后,我們即將面對的又是人生的一次分離。別人都說(shuō):六月,是一個(gè)陽(yáng)光與陰黧并存的季節,空氣中彌漫的是緊張和繁忙;高考,一個(gè)鮮花和淚水同在的時(shí)期,目光中充盈的是夢(mèng)想與希冀。20xx年的冬天不像冬天,像是快要迎來(lái)夏季的春天。雖然冬天過(guò)后便是春天?,我們班卻與從不同,219班的空氣中早已有離別的存在,離別的郁悶、傷感占據了內心空虛、迷茫的靜地。在一年的離別似乎來(lái)得特別的早。會(huì )考完的當晚自習就空餓五張桌子?粗(zhù)玩伴的舟子被男生從身邊搬走的時(shí)刻,我不禁剿除了她的姓名,感覺(jué)是她從我身邊走過(guò)不曾回頭。早已習慣把一個(gè)人的東西當作它的主人,早已習慣的人突然離去,我們還沒(méi)有道別,一聲“走好”、“一路平安”都還沒(méi)來(lái)得及對你說(shuō)。

  陸陸續續的班上又少了幾張桌子,早已習慣每天吃完晚飯回到空間又變大了一點(diǎn)的教室?山裉靺s有不一樣的情感在心頭盤(pán)旋,仿佛侵蝕了整個(gè)心,令人無(wú)法呼吸。

  剛進(jìn)班門(mén),啊梅就對我說(shuō):“李艷不讀了!蔽覜](méi)什么感覺(jué),可能你會(huì )說(shuō)我冷血?蓻](méi)感覺(jué)就是沒(méi)感覺(jué)。畢竟,我和她沒(méi)有玩過(guò)。但我還是驚厄了一下。畢竟她的成績(jì)還沒(méi)有到混不西去的絕境。的仔細想想又沒(méi)有什么覺(jué)得不對的。一個(gè)人如果對某些東西不感興趣,就沒(méi)有再混下去的理由了。認為自己讀不下去,也幾沒(méi)有必要做4地下去了。浪費青春,虛度光陰,是一件很劃不來(lái)的事。讀不讀是自己的事,自己的將來(lái)是自己過(guò)。既然選擇了遠方,就要風(fēng)雨兼程;路上會(huì )有荊棘,就要揮刀開(kāi)路;有風(fēng)浪吞襲,就要掌風(fēng)航的方向。

  使字路口雖然會(huì )有離別,的是下一個(gè)十字路口也許會(huì )有相遇。

  “海內存知己,天涯若比鄰!蓖粋(gè)夢(mèng)想,聽(tīng)一個(gè)藍天。我們早已有搏擊蒼穹的羽翼,我們早已有開(kāi)斬荊棘的寶刀,我們早已有開(kāi)啟理想之門(mén)的鑰匙。

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