【精華】分別的作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的分別的作文8篇，希望對大家有所幫助。

分別的作文 篇1

　　六月，注定是一個(gè)分別的季節、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過(guò)后，帶著(zhù)些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過(guò)后，帶著(zhù)些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)！大學(xué)過(guò)后，懷著(zhù)些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向！是的，人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì )變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)分別的季節。今天，感觸頗多。。。

　　今天，補回去年沒(méi)有留下的心情

　　別了，兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(cháng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書(shū)，雜志，圖畫(huà)，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒(méi)有學(xué)生證，為什么我們不可以借書(shū)，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值？到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權可以借書(shū)的孩子��！原來(lái)，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還。。。幸運的得到了某位老師為我寫(xiě)的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后，畢業(yè)了，我們去拿成績(jì)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。

　　別了，我們的恩師離開(kāi)了一年，才感謝我的恩師們，會(huì )不會(huì )遲了點(diǎn)呢？那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開(kāi)，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎？每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì )照顧好自己記得要常聯(lián)系！

分別的作文 篇2

　　又是一年分別時(shí)，又是一個(gè)熾熱的夏天�？粗�(zhù)又一批的學(xué)生畢業(yè)，記憶的段片倒回兩年前那個(gè)同樣熱烈的盛夏，在腦間重播……我們都是在時(shí)間不斷的流逝中學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )寬容，可當我們懂得之后，那些我們想要珍惜的人和事，早就隨時(shí)光一同埋葬在過(guò)去了，留下的便是悲傷的回憶。

　　記憶中的童真時(shí)代，都是小學(xué)時(shí)的回憶，那個(gè)瘋狂、不羈、無(wú)憂(yōu)、幸福、充滿(mǎn)活力的時(shí)代，或許是我人生旅途中，最旖旎的風(fēng)景，而這段旅途，有他們，陪我走過(guò)。沒(méi)有人可以忘記童年時(shí)的玩伴，他們教會(huì )我們許多許多，他們給我們留下最珍貴的最深刻的記憶，讓我們在孤單的時(shí)候，用這些記憶溫暖心田。

　　畢業(yè)前五個(gè)月，真的沒(méi)覺(jué)得有哪里不同，還是互相打打鬧鬧，整天嘻嘻哈哈地過(guò)著(zhù)無(wú)慮的生活。又過(guò)了三個(gè)月，在結課的提醒下，我們才猛然發(fā)現，要畢業(yè)了。然后愣一下，接著(zhù)又開(kāi)始玩起來(lái)，想著(zhù)畢業(yè)之后再也不會(huì )有人叫自己“小學(xué)生”了，心中又是一陣狂喜。漸漸地，到只剩下30天的時(shí)候，心才開(kāi)始有慌亂的感覺(jué)，才會(huì )在上學(xué)、下課、放學(xué)時(shí)仔仔細細留意學(xué)校的每一磚一瓦，一草一樹(shù)，生怕漏掉什么，才會(huì )格外珍惜和朋友在一起的時(shí)光以至于不希望放假，才會(huì )在每個(gè)夜深人靜時(shí)默默落淚。那一個(gè)月的每一天、每一分、每一秒都流失的讓人心疼，第一次發(fā)覺(jué)時(shí)光逃走的速度那么快，快到我還沒(méi)有好好珍惜的時(shí)候，他們就要走了，我惶恐不安，卻也無(wú)可奈何。

　　分別，倒計時(shí)……

　　轉眼間，畢業(yè)典禮了，最后一天有他們的陪伴，最后一天的，小學(xué)時(shí)光。那短短的兩個(gè)小時(shí)，現在有些不記得是怎么過(guò)來(lái)的，只記得，同學(xué)們當時(shí)一個(gè)個(gè)的笑臉，和他們童真清脆的歌聲，還有最后分別時(shí)的悲傷。往后，再也聽(tīng)不到童聲的晨讀聲，從此告別了童真，告別了小學(xué)。

　　如今又是一個(gè)盛夏，他們是否回想起兩年前，我們的幸福時(shí)光，是否會(huì )想起，那個(gè)只屬于我們的，童真時(shí)代。

分別的作文 篇3

　　一個(gè)星期五的中午，我背著(zhù)書(shū)包，跟往常一樣，一路踢著(zhù)石子走回家。剛進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)爸媽呆呆地坐在床邊，床上堆滿(mǎn)衣物。再看爸爸，他抽著(zhù)煙，臉上神色異常，媽媽則一臉痛楚，眼圈有點(diǎn)紅。

　　我愣愣地站著(zhù)，不知發(fā)生了什么事。爸爸見(jiàn)我回來(lái)了，勉強擠出笑臉：“可可，爸爸要去昆明工作了�！薄罢娴�?”我一下子愕然了�！皼](méi)騙你，”媽媽語(yǔ)調低沉，兩眼蒙上一層陰云：“以后就我們倆在家了�！�

　　我不相信這一切都是真的，心里好似刀絞，喉嚨口像有一股苦水在打著(zhù)旋渦。我強忍著(zhù)淚水，驚異地問(wèn)爸爸：“那……你什么時(shí)候走?”“明天!”

　　“明天?”我的心咯噔一下，然后一陣酸楚，仿佛有幾只老鼠在撓抓心房。

　　第二天不上學(xué)，奶奶和媽媽領(lǐng)著(zhù)我一塊去南京火車(chē)站送爸爸。

　　發(fā)車(chē)時(shí)間快到了，奶奶噙著(zhù)淚，對爸爸嘮叨幾句，然后，掏出手帕，擦了擦淚花。

　　“宜華!”媽媽晃著(zhù)瘦弱的身子跑過(guò)來(lái)，遞給爸爸一袋水果，臉上濕漉漉的，分不出是汗是淚。我蹲在一根柱子下，兩行苦咸的東西源源不斷，內心一片空白，好像失去記憶。

　　隨著(zhù)長(cháng)長(cháng)的汽笛聲，火車(chē)慢慢啟動(dòng)了。媽媽發(fā)瘋似的追著(zhù)火車(chē)，像要和它賽跑。我又哭了，淚水不爭氣地淌了下來(lái)。爸爸不停揮動(dòng)的手越來(lái)越模糊，最后終于消失了。

　　百米外的媽媽無(wú)力地癡坐在鐵軌上，臉朝前方，嘴里不知在喃喃著(zhù)什么，撲簌簌的淚珠在陽(yáng)光的反射下閃著(zhù)晶瑩的亮光……

分別的'作文 篇4

　　今天，爸爸就要出差了，我們在一起的日子也要結束了。爸爸今天早上九點(diǎn)多就要乘坐漯河——長(cháng)治這輛寬闊的大巴車(chē)，還要去車(chē)站買(mǎi)票。

　　今天早上，麻雀嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在演奏一首既美妙而又悲傷的樂(lè )曲。早上，全家人都默默無(wú)語(yǔ)，我和媽媽都知道：爸爸要出差了。

　　送爸爸到車(chē)站后，我和爸爸、媽媽坐在椅子上，等侯買(mǎi)車(chē)票，買(mǎi)到了車(chē)票，大巴車(chē)也緩緩開(kāi)來(lái)，您提著(zhù)行李坐上了車(chē)，我真是不知是該哭還是該笑。

　　“爸爸！”我那雙無(wú)力的小手垂下了，車(chē)開(kāi)走了，您走出了我的視線(xiàn)，走出了自己美好的家園。

　　二月二日，它將成為我最難忘的日子。

分別的作文 篇5

　　太陽(yáng)從東邊升起，西邊落下，日復一日，年復一年，而我們的心情伴隨著(zhù)太陽(yáng)時(shí)起時(shí)落，時(shí)喜時(shí)悲。

　　因為我馬上就要畢業(yè)了，離開(kāi)親愛(ài)的朋友了，我頂著(zhù)紅彤彤的太陽(yáng)，身上冒著(zhù)熱汗，但我卻感覺(jué)不到夏天的酷熱，反而感到離別的酸楚，今天大家的心情非常的低沉，因為我們馬上就要離開(kāi)陪伴我們六年的學(xué)校，離開(kāi)傳授我們知識的老師，離開(kāi)帶給我歡笑的同學(xué)們，那些美好的回憶，仿佛在我的眼簾中重現，不知怎的，我流出了晶瑩的淚珠。

　　我邁著(zhù)沉重的步伐，走到教室，我一一和同學(xué)們擁抱，心中的不舍迸發(fā)而出，我們互相安慰告別，直到老師進(jìn)入教室。

　　我們的眼淚，像一條永不干枯的湖水，在我們的眼中流淌。

　　我們聽(tīng)從老師的命令，乖乖的下了樓，站好隊，等待攝像師為我們拍下人生中第一張畢業(yè)照，我們在等待的過(guò)程中，沒(méi)有同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，沒(méi)有同學(xué)嬉戲玩耍，而都是靜靜地站著(zhù)，只是靜靜地站著(zhù)……

　　終于輪到我們了，我們井然有序的來(lái)到攝像機前，我擠出笑容，聽(tīng)著(zhù)攝像機按下按鈕的聲音，我無(wú)比珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光，那是多麼幸福！

　　幾天后，我拿到了畢業(yè)照，在照片后寫(xiě)上大家的名字，在再次見(jiàn)到他們時(shí)，我能毫不猶豫的說(shuō)出他們的名字，沖他們微笑。

　　長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧藍天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多……

　　人生注定離別多，歡聚少，時(shí)間要能倒流，我務(wù)必會(huì )去珍惜，因為和大家在一起的時(shí)光，是最美好的，大家的心靈也是最善良的，在樸實(shí)的，只可惜，天下沒(méi)有不散的筵席。讓我們去期待下次的相聚！

　　離別只是為了下次的相聚！

分別的作文 篇6

　　也許，我們是倆跟蜿蜒的線(xiàn)，偶爾相遇，偶爾平行。

　　——題記

　　還記得那個(gè)六月，我們最后一次見(jiàn)面，你專(zhuān)門(mén)為我下載了那首《告別》，我拍拍你的肩頭，仰起臉，讓淚水只在眼球上徘徊。之后，我們都回家了，都在彼此的心中畫(huà)上一個(gè)句號。

　　七、八月是酷暑，我們在沒(méi)有再通過(guò)一個(gè)電話(huà)，只是偶然看見(jiàn)你的QQ頭像亮了，我很激動(dòng)的打開(kāi)對話(huà)框，打好了幾行字，手指卻停留在“回車(chē)”鍵上，許久，我放棄了，此刻你的頭像又成了暗灰色……我對自己的“膽小”而感到悲哀，可是為什么，你也沒(méi)有給我留言?

　　九月，我們都步入了初中，卻被分隔在兩端。國慶放假的幾天里，我接到了你的一個(gè)電話(huà)，你向我說(shuō)了你們學(xué)校的事，我很安靜地聽(tīng)著(zhù)，慢慢找回以前與你一起的滋味，掛電話(huà)時(shí)，我發(fā)現，我們聊了37分鐘，是你曾經(jīng)的學(xué)號，那么下一次，是不是應該聊55分鐘?如果是，我愿意。

　　三個(gè)多星期前，我們老同學(xué)都記得曾經(jīng)老班的生日，于是我撥通了你家的電話(huà)，一起去給老班過(guò)生日，你猶豫了一下，答應了。雖說(shuō)你家住的很遠，來(lái)一趟要好久，但這樣的理由足夠可以讓你來(lái)吧?不久，前期后后集合了20多個(gè)同學(xué)，都答應在26日早上到母校給老班過(guò)生日，我原以為我們還能再見(jiàn)，可是，我錯了……

　　那個(gè)星期一，因為發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷很不理想，爸爸不讓我去見(jiàn)老同學(xué)了，我哭了很久很久，在沒(méi)有勇氣去給你打電話(huà)訴說(shuō)我不能去的理由了。恰恰在圣誕節，26日的前一天，我多買(mǎi)了張賀卡，本打算隨便找個(gè)人送掉，但忽然間想起了你，無(wú)頭緒地在封面上寫(xiě)“TO朱朱”，打開(kāi)賀卡，去不知寫(xiě)點(diǎn)什么，因為對你的想念不是一張賀卡就能表達完的。我突然動(dòng)了，在夾層寫(xiě)了祝福語(yǔ)，里面卻流了大片大片的空白。我把它包好，交給一個(gè)曾經(jīng)玩得好的老同學(xué)，讓她在26日轉交給你。

　　今天，就是26日，你收到了賀卡了嗎?你懂空白的意思嗎?也許，今天過(guò)了，我們在野見(jiàn)不到了，但或許，在一次偶然中，我們還可以擁抱，還可以聊天。嗯哼，揮揮手，再見(jiàn)!

分別的作文 篇7

　　今年遠在西安的兩個(gè)哥哥回來(lái)過(guò)年了！這個(gè)年我過(guò)的非常開(kāi)心：以至于每天都要和哥哥一起玩耍，打球、瘋跑、看電視……直到今天，他們開(kāi)始收拾行李了，我才想起——他們該走了！

　　收拾好了行裝，他們該走了！來(lái)到長(cháng)沙火車(chē)站，人非常的多。我和叔叔站在遠處送他們。站在一旁的我不停的揮手，直到他們消失在人海茫茫處……

　　以往送別，我總得哭上一會(huì )兒，不過(guò)這次我沒(méi)有。不知為什么，我實(shí)在哭不出來(lái)，即使眼眶紅了，嘴角卻還上翹著(zhù)，笑著(zhù)，送他們遠去。在回來(lái)的路上，我總是想，為什么我哭不出來(lái)？想了想，也許是因為，這些天美好的回憶實(shí)在太多太多了吧：打球、瘋跑、看電視、放風(fēng)箏……數也數不清！不知不覺(jué)，我在車(chē)上睡著(zhù)了，夢(mèng)里還浮現出了那些快樂(lè )的場(chǎng)面……

　　夢(mèng)回大年三十……

　　三十的晚上，我們有個(gè)習俗：就是要自己包餃子，并且在餃子里放上兩三個(gè)硬幣。這些個(gè)硬幣可不是用來(lái)吃的，而是吃到硬幣的的人一年都會(huì )幸運。到了晚上七點(diǎn)整，大家就開(kāi)始包餃子。人多力量大，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，餃子就包好了。年夜飯終于上桌了，我們圍坐在一個(gè)大圓桌邊，又是敬酒，又是吃飯，好不熱鬧。不過(guò)，對于我們兄妹三人，最最重要的就是吃到一枚硬幣，保佑一年平安吉祥。越是想吃到，機會(huì )就越渺茫。于是，我們兄妹三個(gè)一人盛了一大碗餃子（大約有20個(gè)），一個(gè)一個(gè)戳開(kāi)，看看有沒(méi)有硬幣，不過(guò)最后還得吃掉。我看了又看，就是沒(méi)有硬幣。我的二哥和我一樣，也沒(méi)有吃到一個(gè)。我的大哥居然吃到了兩個(gè)硬幣�！边�有最后一個(gè)硬幣喲！“我叔叔挑釁道。我的二哥首先放棄了，把碗筷放下了，一邊看著(zhù)我，用眼神示意我放棄。我可沒(méi)有放棄，我先把碗里的東西吃干凈，再去盛了大約10個(gè)，又開(kāi)始努力的吃了�？墒浅酝�，我還是沒(méi)發(fā)現硬幣。一抬頭，才發(fā)現，一雙又一雙驚訝的眼睛望著(zhù)我。我叔叔居然還問(wèn)我：”你……還要不？“我摸了摸那被餃子撐得圓圓的肚子，無(wú)奈而又失望的搖了搖頭。令我氣憤的還在后面，”咳咳，下面我宣布最后答案，最后一枚硬幣在——那一盆沒(méi)煮的餃子里！“我徹底氣憤了，可是餃子都已經(jīng)吃下去了，氣憤又能怎么樣呢？我無(wú)奈的低下頭，揉了揉那被餃子撐得圓滾滾的肚子。這一舉動(dòng)把大家逗樂(lè )了，哈哈大笑起來(lái)。我望著(zhù)那圓滾滾的肚子，也笑了�？鞓�(lè )頓時(shí)彌漫在家中的各個(gè)角落里……

　　開(kāi)心的日子總是過(guò)得很快，哥哥們回去了，又留下了什么給我呢？無(wú)非是寂寞、寧靜和那些留在時(shí)光中的回憶 ！

　　時(shí)光匆匆而逝，開(kāi)心的日子過(guò)去了。離別的傷心，回憶的快樂(lè )，和那最后一枚硬幣也都留在了匆匆的時(shí)光里，迎接我的只是那忙碌的學(xué)習生活……

分別的作文 篇8

　　離愁別緒充盈著(zhù)整個(gè)人生，站在人生的十子路口，不管你向左轉，還是向右轉，都要面對一個(gè)問(wèn)題——離別。正所謂“天下沒(méi)有不散的宴席�！焙暇帽胤�。在人生成長(cháng)的十八年里，我經(jīng)歷了三次離別。自從六年級的第一次蒙蒙懂懂地離別之后。三年后離別初中，稚幼的影子已淡去一半，面對離別，六月之后空氣中彌漫的是離別的味道，含著(zhù)酸堿的淚水。我們揮手告別昨天。同道路人與我們一起走進(jìn)了高中。我們繼續前行。

　　20xx年，又是一個(gè)離別年。20xx年的六月，在我們執手搏擊考場(chǎng)后，我們即將面對的又是人生的一次分離。別人都說(shuō)：六月，是一個(gè)陽(yáng)光與陰黧并存的季節，空氣中彌漫的是緊張和繁忙;高考，一個(gè)鮮花和淚水同在的時(shí)期，目光中充盈的是夢(mèng)想與希冀。20xx年的冬天不像冬天，像是快要迎來(lái)夏季的春天。雖然冬天過(guò)后便是春天�？�，我們班卻與從不同，219班的空氣中早已有離別的存在，離別的郁悶、傷感占據了內心空虛、迷茫的靜地。在一年的離別似乎來(lái)得特別的早。會(huì )考完的當晚自習就空餓五張桌子�？粗�(zhù)玩伴的舟子被男生從身邊搬走的時(shí)刻，我不禁剿除了她的姓名，感覺(jué)是她從我身邊走過(guò)不曾回頭。早已習慣把一個(gè)人的東西當作它的主人，早已習慣的人突然離去，我們還沒(méi)有道別，一聲“走好”、“一路平安”都還沒(méi)來(lái)得及對你說(shuō)。

　　陸陸續續的班上又少了幾張桌子，早已習慣每天吃完晚飯回到空間又變大了一點(diǎn)的教室�？山裉靺s有不一樣的情感在心頭盤(pán)旋，仿佛侵蝕了整個(gè)心，令人無(wú)法呼吸。

　　剛進(jìn)班門(mén)，啊梅就對我說(shuō)：“李艷不讀了�！蔽覜](méi)什么感覺(jué)，可能你會(huì )說(shuō)我冷血�？蓻](méi)感覺(jué)就是沒(méi)感覺(jué)。畢竟，我和她沒(méi)有玩過(guò)。但我還是驚厄了一下。畢竟她的成績(jì)還沒(méi)有到混不西去的絕境。的仔細想想又沒(méi)有什么覺(jué)得不對的。一個(gè)人如果對某些東西不感興趣，就沒(méi)有再混下去的理由了。認為自己讀不下去，也幾沒(méi)有必要做4地下去了。浪費青春，虛度光陰，是一件很劃不來(lái)的事。讀不讀是自己的事，自己的將來(lái)是自己過(guò)。既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程;路上會(huì )有荊棘，就要揮刀開(kāi)路;有風(fēng)浪吞襲，就要掌風(fēng)航的方向。

　　使字路口雖然會(huì )有離別，的是下一個(gè)十字路口也許會(huì )有相遇。

　　“海內存知己，天涯若比鄰�！蓖�一個(gè)夢(mèng)想，聽(tīng)一個(gè)藍天。我們早已有搏擊蒼穹的羽翼，我們早已有開(kāi)斬荊棘的寶刀，我們早已有開(kāi)啟理想之門(mén)的鑰匙。

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